无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
劳动的收获篇一
劳动是人类社会发展的基石，无论是在农村还是城市，每个人在工作中都付出了辛勤的汗水和努力。当我们完成一天的劳动后，总会有收获和一些心得体会。下面是我对劳动后的收获和心得体会的几点总结。
首先，通过劳动，我们不仅得到了物质上的收获，也收获了对生活的感悟。在工作中，我们投入了大量的精力和时间，通过与同事合作、与客户沟通等，我们获得了一定的收入。我们可以用这些收入改善生活，满足我们的基本需求，甚至实现一些小小的愿望。此外，工作也教会了我们如何与人相处，学会了团队合作的重要性，以及如何处理各种问题和压力。劳动的收获不仅在于物质财富的积累，更在于为我们带来了一种人生的经验和启发。
接下来，劳动让我们领悟到了自身的价值和能力。无论是在农村务农，还是在城市工作，劳动都需要我们付出努力和智慧。在劳动中，我们充分发挥自己的能力，展示出自己的价值。无论是种田、建筑还是服务行业，每个人都在工作中不断发掘自己的潜力和能力，并通过不断学习和提升自己，变得更加出色。劳动让我们在不断的实践中锻炼自己，成为更加独立和自信的个体。
此外，劳动也为我们带来了身体和精神上的收获。长时间的坐在办公桌前工作往往会使我们的身体变得僵硬和不健康，而劳动则会让我们身体更加强健。无论是农村的体力劳动还是城市的工作，每天的劳动都是一种锻炼，可以帮助我们保持良好的体态和健康的身体。此外，劳动也会让我们的心情变得更加开朗。在劳动中，我们置身于自然界中，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽和安宁。劳动的收获不仅仅在于工作本身，更在于让我们身心舒畅，享受生活中的每一个瞬间。
然而，劳动也给我们带来了一些不足和挑战。例如，长时间的工作可能使我们疲倦和厌倦，工作中的挫折和压力也让我们感到困惑和焦虑。然而，正是这些不足和挑战激励我们不断地超越自己，追求更好的工作和生活。劳动的收获不仅仅在于工作的结果，更在于我们对工作的认识和对生活的理解，以及在工作中所得到的启示和提升。
总的来说，劳动后的收获和心得体会是多方面的。物质上的收获只是其中的一部分，更重要的是我们通过劳动得到的人生经验和启发，以及自身能力和价值的体现。通过劳动，我们变得更加坚韧和自信，身心更加健康和愉悦。劳动不仅是为了满足物质上的需求，更是为了实现自己的人生价值和寻找内心的满足感。让我们珍惜劳动，从中汲取养分，不断成长和进步。
劳动的收获篇二
在中国，小学生劳动教育是不可缺少的一部分。小学生通过劳动学习和参与社区服务，能够培养他们的意识和自尊心，并且也能够增强他们的手脑协调能力和团队合作能力。在这种学习过程中，不仅仅是完成任务，更加重要的是积累经验并从中吸取有用的知识。在这篇文章中，我将分享一下自己在小学生劳动教育过程中的心得体会和收获。
第一段：认识小学生劳动教育的重要性
小学生劳动教育是一种非常重要的教育方式。学生参与和组织劳动，能够让他们更好地了解社会和学校的运作，并且提高他们的社会责任感。同时，这种教育方式也能够提升学生的团队合作能力和自尊心，并增强他们的自信心。总之，小学生劳动教育不仅仅是一种学习任务，而是一种有用的经验和珍贵的教育资本。
第二段：小学生劳动教育的好处
学生通过劳动学习能够获得很多好处。首先，它能够增强学生的自我管理能力，锻炼他们的团队合作能力和责任心。劳动和助人为乐的过程，增强学生的自信和自尊心，使他们学会以责任心而非竞争心去面对每一个任务。其次，通过劳动学习，学生能够更好地认识社会并和社会联系，激发学生的爱国心，并意识到自己是国家复兴事业的建设者之一。这种自豪感和坚定信念将在他们今后的成长中起到积极作用。
第三段：我的小学生劳动经验
在我小学生的时候，我曾经参加了许多劳动活动，如环境整治、志愿者服务、植树造林等。在这些活动中，我学会了如何全心全意付出，而不是仅仅完成任务。我从中学到了真正的归属感和使命感，并感觉到自己作为一个小学生也可以为社会做出贡献。这种经验深深地印在我的脑海中，并影响了我今后的成长和价值观念。
第四段：筹划和实施劳动教育活动的建议
为使小学生劳动教育更为有效，有关教育部门和学校要从以下几个方面进行精心筹划和实施。第一、制定明确的计划和目标，确保教育活动不仅能够达到离校和寒暑假作业的要求，还要允许学生参与和组织活动。第二、为学生提供适当的培训和指导，让他们能够更好地参与活动，使活动更加顺利和有意义。第三、持续监督和评估活动的实施和成效，从中得到有益的经验和教训，并为今后的劳动教育活动提供参考。
第五段：小学生劳动教育带来的启示和收获
小学生劳动教育不仅仅是任务和筋骨劳动，更是学习和思考的机会。在劳动的实践中，小学生能够吸收知识，学习如何与他人交流和合作、如何发现问题并解决问题。更重要的是，在劳动教育的过程中，心态的转变和成长或许会比任务本身更为重要，带来的价值是无与伦比的。我们应该珍惜这个机会，并从小学生劳动教育中认识自己、肯定自己、培养自己。这也是“至于成年，将不可向已青少年时所学习而一直无所限制”(周恩来)这一名言的内核。
劳动的收获篇三
小学生劳动，或许是大多数孩子的一种缘起于家长或老师的启发，更多的则是因为社会实践或推广所带来的机会。即便如此，小学生劳动也是一个非常好的机会，可以让孩子们更加了解社会、珍惜生活、培养积极向上的人生态度。在劳动中，小学生还能学到一些宝贵的人生经验，下面我会简要分享我自己的小学生劳动心得体会收获。
第二段：认识自我
劳动是一种普遍的社会经验，也是工作的一种状态。小学生劳动让我认识到自己的短处和潜在贡献，同时也让我更清楚地认识到自己的工作习惯、思维模式、态度等方面的问题，并通过劳动改正自己的不足。从如何做好一份工作出发，追求劳动品质，感知劳动的本质，一个优秀的工作人员不是没有缺陷，而是能够发现自己的问题、努力改进，并在职业发展中不断提升。
第三段：培养批判性思考
小学生劳动不仅让我们掌握工作技能，更是一种思维方式的培养。在劳动过程中，我们不仅要按照规定的方法和程序完成任务，同时还需要思考这些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通过这种批判性思考，我们的思维能力不断增强，也更容易找到问题的根源，从而在日常生活、学习中也能够更恰当地运用这种思维方式。
第四段：提高团队协作能力
在小学生劳动中，我们还有机会和同伴一起完成任务，这种合作的过程可以培养我们的团队协作能力。在和伙伴们协同工作时，我们必须互相倾听、互相尊重，共同协调、完成工作。在这个过程中，我们支持彼此，鼓励对方，使团队的成果得以倍增。因此，学生劳动不仅可以增强我们的自我认识，也可以提高我们的团队协作能力。
第五段：收获孝心优秀品质
小学生劳动也可以培养我们的品德，如：孝心、感恩、爱心、耐心、责任心以及品质的提高。在劳动中，我们要将工作完成得更好，可以表现出对家长、老师、同学的尊重和敬意。经过持之以恒的工作，我们可以树立起自己的自信和勤奋的精神，也可以培养一个积极向上的人生态度。这些优秀的品质，将在未来的学习和生活中，起到重要的支持作用。
总之，小学生劳动不仅能够让我们掌握一定的工作技能，还能够提高我们的思维能力、团队协作和品质。在日常生活中，我们要坚持积极向上的心态，敢于尝试、学会批判性思考、履行自己的责任、发扬爱心，这些能力将成为我们未来学习、工作和生活中宝贵的财富。
劳动的收获篇四
今天，天气挺好，但是我的心情布满了阴云，因为我，再一次要和亲人分别了。
先说第一次的时候吧，我坐了10小时的车，就为了去报考，希望学校录取我，这样我就可以和爸爸妈妈弟弟在一起了，因为他们都不在家，如果我被录取了，我就要在那里读书。
坐车好累，好不容易可以下车了，爸爸却说还要坐最后一趟车，我的世界瞬间石化。
到了买票的地方，爸爸在那儿买票，我则无聊地打开了手机玩。
突然，一位老奶奶走到我面前，嘴里嘀咕着什么，手举着一个塑料饭碗，我的内心产生了一丝怜悯之情，不忍心，所以给了她2元，她道谢后走开了。
我为我的行为感到格外光荣，一路心情愉快。
我这是第二次，为什么心情布满阴云呢？看下面。
她再次走到我面前，我看也不看一眼她，走到了一边，这样就算了，她还跟过来，我走，她跟。行既然你喜欢和我在一起，没事，你跟着我我也不会给你这种欺骗别人怜悯之心的人！
我的内心独白：奶奶，或许你有苦衷，那你身体那么好，可以去打工啊！在别人面前丢自尊好玩吗？我奶奶都70了，还在打工，你看着都比我奶奶身体健康，比我奶奶年龄小，我可以说是好吃懒做吗？你以为当乞丐就会有很多钱了是吧？我告诉你，不是，还不如脚踏实地地干，别让人瞧不起！我最讨厌这种人了！
她见我不肯给，就走回去了，似乎还对我撇了一眼，我不知道如何评价你是好，反正让我很无语。
不劳动，你就不会有收获！
劳动的收获篇五
我们各种人，各行业，都会有不同的收获。比如：秋天到了，农民伯伯会有果实累累的收获。今天，我来说说我的.收获。
今天中午，我和老妈吃完饭，就拎着兔子笼去白河公园散步。
然后我们换了一片草地，这里的草要比刚才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出来，两只兔子正在欢快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃饱为止。
两只小兔子吃饱了，休息了一会儿，就开始不自由主的蹦。小白兔一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。而小灰兔呢？它只是悠闲地走，让它跑它不跑，让它睡它不睡，真是让人又好气又好笑。
溜兔子这件事看似简单，实际上这件小事非常的难。
劳动的收获篇六
转眼间，时间过的真快，数一年如一日。又到了秋高气爽的秋季，到处开满的鲜艳芬芳的花儿也都谢了，只有那些金菊还在毅然开放；还有那些鸟儿也哼着小曲——小鸟也回归到了属于自己的家，唯独那金黄的玉米在那高高的站立着。
通过他们的种植五步曲，我也对自己研究了我学习的五步曲：一“一年之计在于春，一日之计在于晨”。利用早上最好的朗诵背诵的时间，将英语单词和重点句子一一搞定，语文要求背诵的课文当然要背熟；二为了提高阅读能力，在家建立了图书角，同学们纷纷来我家，比着看书，写出自己的读后感和心得。三为了上课能更好的掌握新的知识，就利用晚上先把第二天学的课程预习一遍，做到更好的充分准备。四提高写作能力，坚持在校讯通博客里一星期最少要录入一至两篇的博文，多与博友们走访交流；五多做一些题，检验自己的劳动成果。通过我的五步曲，只要坚持，我相信，自己一定也能像农民伯伯一样取得丰硕的成果。
我要不断告诫自己：“做任何一件事都要靠自己的辛勤劳动才能换来成功。而不能像拔苗助长那些人一样，平时不劳而获，到收庄稼时，却想一拔而出，最后那些禾苗一个个被萎了。
所以，只有经过风雨的人，才会换来彩虹，才会收到意想不到的收获。
劳动的收获篇七
劳动是人们生活的一部分，它不仅给我们的生活带来物质的增加，更重要的是，劳动可以使人们团结一心，共同合作，创造美好的未来。近日，我参与了一次劳动收获团结活动，通过这次活动，我深深体会到了劳动的重要性以及团结所带来的力量。下面我将结合自身体验，分享我的心得体会。
第一段：劳动收获的重要性
劳动是人们生活的重要组成部分。在这次劳动收获团结活动中，我们自行种植蔬菜、施肥、浇水、除草。在辛勤的劳动中，我意识到劳动收获的重要性。只有经过劳动，我们才能得到由自己双手努力创造的丰收。通过亲自参与耕种，我明白了种植蔬菜并非易事，这需要耐心和专注。我们每个人都是农田的种植者，每一颗蔬菜都是我们智慧的结晶。
第二段：劳动过程中的团结合作
劳动收获需要团结合作。在这次劳动收获团结活动中，我们一起分工合作，共同努力完成了我们的任务。其中，互相照应、相互配合是非常重要的。只有在团结合作的基础上，我们才能提高工作效率，获得更好的成果。这次活动让我认识到，团结是无处不在的力量，它能够让人们心往一处想，劲往一处使。团结合作让我感受到了真正的团队精神，更加坚信团结的力量。
第三段：劳动收获的喜悦与满足
劳动收获带来的喜悦与满足是无法用语言来形容的。当我们辛勤劳动的成果都开出美丽的花朵时，我看到其他参与者喜滋滋的笑脸，我的心里也油然而生了一种满足感和喜悦。那一刻，我真切地感受到了劳动的回报，这种喜悦与满足是金钱无法带来的。劳动收获让我们感受到了自己努力后，所带来的成就感与快乐，进一步激发了我们对劳动的热爱与热情。
第四段：劳动收获的价值教育
劳动收获也是一种价值教育。通过亲自参与劳动，我们能够更好地体验到劳动带来的困难与辛劳。这也使我们更加珍惜劳动成果，明白了劳动背后的含义。从劳动中，我们可以学会坚持不懈、自强不息的精神，明白只有劳动才能创造真正的价值。劳动收获所带来的价值教育让我明白了努力工作并享受劳动的重要性，也为自己的未来树立了正确的人生观和价值观。
第五段：劳动收获团结心得体会总结
通过这次劳动收获团结活动，我更深刻地认识到劳动的重要性以及团结所带来的力量。劳动收获让我体验到了劳动结出的丰硕成果，也领悟到了劳动团结的重要性。劳动收获不仅带来了物质的增加，更重要的是培养了我们坚持不懈的精神与团队合作的意识。在未来的工作中，我将更加珍惜劳动，始终保持勤劳的态度。相信只要我们不断努力，团结合作，劳动必将赋予我们无限的力量和收获。
劳动的收获篇八
小学生是在成长的道路上，需要不断的学习和积累经验。除了学习知识外，劳动也是非常重要的一个环节。通过参加各种劳动活动，小学生可以锻炼自己的身体素质和综合能力，同时也可以感受到付出的欣慰。在这篇文章中，我想分享一下我在小学生劳动中的心得体会和收获。
第二段：参加劳动活动的感受
小学生参加劳动活动，最明显的感受就是身体的疲劳。比如，搬运重物、清扫卫生等都需要一定的体力。但是，这种疲劳是一种健康的疲劳，可以让我们更好地锻炼自己的身体，增强自己的体质。同时，通过劳动，我们还可以培养自己的耐心和毅力。在一些需要细心操作或需要耐心等待的工作中，我学会了保持耐心和恒心，让我在其他学科上也得到了提高。
第三段：参加劳动活动的价值
小学生参加劳动不仅可以提高自己的身体素质和综合能力，在价值观方面也会有所提高。我们可以更加珍惜眼前的一切，懂得付出和感恩。在清洁环境或是参加义工活动时，我们会发现其实“创造”比“消耗”更能获得成就感和快乐。而且，积极参加劳动也可以提高我们的社交能力，在与他人合作时了解到彼此的优缺点，更能促进友谊。
第四段：小学生劳动中的收获
参加劳动可以获得多方面的收获，比如自信、成就感、自我肯定等。在劳动中，我们会摆脱上课时的压力和学业负担，更加自由自在地发挥自己的才华和想象力。自信和自我肯定也会因此而提高，因为我们获得了肯定和认可。同时，劳动也可以帮助我们发现自身的优缺点，了解自己的不足，从而更加努力提高。
第五段：小学生劳动的体验与建议
虽然在劳动中会感到一些疲劳和不适，但是这些都是短暂的。通过劳动，我们可以获得更多的知识和经验，也可以提高自身的能力和价值观。因此，我认为任何小学生都应该参加各种形式的劳动活动。在此，我想向其他小学生们提供一些建议：积极参加劳动，保持良好的心态，提高自身能力和价值观。最后，祝愿每一位小学生都能在劳动中收获满满，茁壮成长！
劳动的收获篇九
有多少付出，就会得到多少回报，这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧！
有人说生活是清茶，需在斜阳夕照、微风拂面时清啜，那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡；有人说生活是烈酒，需在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的射着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，烈酒者会在和风是爱上生活的索然无味。
我既不愿意做清茶者，也不愿意做烈酒者。所以，我要将生活点缀的五彩缤纷。
有人说，小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩，的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过来气，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家背地里使劲，考试前，人人睁大红肿的眼睛，总说自己没复习，结果考试成绩一出来，一个比一个的分数高。哎，虚伪！
看看时钟已经过了十二点半，夜静静的，只有母亲鼾声与我做伴，我轻轻地喝了一口热乎乎的咖啡，真苦啊！看看月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角，接着学！
没有苦，哪会有甜！快乐才应是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉于生活的每一个朝暮的同时，悟出一个道理：一分耕耘，一分收获。既有多少付出就有多少回报。
回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们讲都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔；校园的人，真诚热情，校园多姿多彩。
劳动的收获篇十
经常看见妈妈拖地很辛苦，我就想替妈妈拖地。妈妈说：“好呀！楼上的地正好脏了，你去拖拖吧。” 我高兴万分，一蹦三尺高，终于可以帮妈妈干家务了。
第一步，我先把拖把泡在盛水的大盆里， 让拖把“舒服舒服”，过了一会，拖把完全浸湿了，我一提，沉甸甸的，像块儿大石头似的。我好不容易才把拖把拿到楼上。
第二步，我来到卧室，先把床边的地拖干净，又去拖挂衣架旁边的地，我一不注意，居然把床边的地踩脏了。我只好又去拖床边的地。我生气的想：“拖地怎么这么费劲呢？”真想不干了，可是又一想这么大了连地也不会拖，真丢人。不行，我一定要学会拖地。大脑开始回想妈妈拖地的情景：妈妈后退着，拿着拖把在地上来回前后拖动，很有节奏感。拖客厅时，我模仿妈妈的样子，有规律，有节奏的拖着，很有成效，没有再犯的开始时的错误。终于把地拖完了，我觉得好累好累，但看着光洁如新的地板，心里甜滋滋的，疲劳也消失了一大半。
第三步，我把脏拖把泡在大盆里，手里拿着拖把杆在大盆里来回拖动，干净的水很快就变得黑乎乎的，我用了吃奶得劲儿才把拖把从水里提出来，挂在钉子上控水。
妈妈看到我的劳动成果，连连夸奖：“不错，不错，第一次拖地就干的这么好，很棒！”我非常高兴。
第一次拖地，让我收获了劳动的快乐，以后我一定要多做家务事。