最新五四青年节入团仪式新闻稿(通用5篇)

时间:2023-09-29 03:38:10 作者:书香墨 最新五四青年节入团仪式新闻稿(通用5篇)

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五四青年节入团仪式新闻稿篇一

今年是“ 五四”运动九十五周年,为继承和发扬“五四”精神,进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量,经校长室提议,校团委研究决定,现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下: 一、活动主题:青春志 中国梦 二、具体安排:

全校师生要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。

(一)开展“龙凤梦 我的梦”青春感言征集活动。(具体安排见:附件1“龙凤梦 我的梦”青春感言征集活动通知)

(二)出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题,宣传深入,并5月3日之前完成此项工作。

(三) “我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题活班会。 (四)举办“青春岁月” 文艺活动。初定时间:5月5日,各班于4月12日前报一至两个节目到校团委处。

(五) “青春志 中国梦”——新团员入团宣誓仪式。(具体安排见:附件2新团员入团暨宣誓仪式的通知) 三、活动要求:

(一)各班要抓住这一重要契机,把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来,贯穿融入教育内容,以期深化和扩大本次活动的成果。

(二)各班要自觉参与到“青春志 中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来,充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。

(三)各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。

(四)各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片,请5月15日前上报团委夏永权老师处,统一上传到学校邮箱,做好宣传工作。

五四青年节入团仪式新闻稿篇二

5月4日上午11点整,全体团员高举右手,紧握右拳,在团支书的领誓下,郑重地再次宣读入团誓词:“我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗!”铮铮誓词在教室内回荡,每位团员表情庄严肃穆,誓词铿锵有力!

这是正在开展的入团誓词重温活动。虽然是熟悉的宣誓,但在此时此刻,却显得格外有意义,团员们不仅体会到了作为一名团员的神圣使命,还让他们回忆起当年入团时自己心中所产生的那种神圣感,更加了解到作为一名入党积极分子所应当起的先锋模范作用。

宣誓活动,更加坚定了他们向党组织靠拢的决心和信心,而且明确了作为一名团员的责任和神圣使命,希望大家把这种责任和使命意识带入党校学习中去,带入日常的学习生活中去,时时刻刻以一个党员的标准严格要求自己,早日成为一名光荣的共产党员。

相信此次主题活动结束后,这铮铮誓词必将激励着我们继续不断努力向上,力争在各方面取得最好的成绩。

五四青年节入团仪式新闻稿篇三

时间:12月30日(星期三)下午13点地点:地点:大会议室大会程序:大会程序:

二、介绍本次发展团员情况。

本次发展团员全校共收到入团申请(经过各班的推荐,校团委调查了解和综合考评,书63份,经过各班的推荐,校团委调查了解和综合考评,并报上级团委批准等三个程序后,报上级团委批准等三个程序后,最终确定本次入团人数为58人)

三、新团员代表发言(九(1)班张超)张超)老团员代表致祝词(虞阳)

四、老团员代表致祝词(八(2)班:虞阳)新团员集体宣誓团

五、新团员集体宣誓团老团员代表为新团员佩戴团徽。

六、老团员代表为新团员佩戴团徽。学校党支部书记徐成旺寄语。徐成旺寄语七、学校党支部书记徐成旺寄语。

八、全体起立,奏团歌,宣布结束。全体起立,奏团歌,宣布结束。

五四青年节入团仪式新闻稿篇四

5月4日,我校全体师生在校广场隆重集合,举行“升国旗唱国歌”仪式。副校长佘超俊作了题为“五四长存精神不灭”的国旗下讲话。

佘校长说“五四运动”虽已成为历史,但“爱国、进步、科学、民主”的五四精神薪火相传、历久弥新。

青年是早晨的太阳,祖国的希望。作为现代青年,首先要有理想,要为了理想而奋斗;其次要有本领,在校内学习锻炼本领,走出校园,用自己的本领开辟一个美好的未来;第三要有一个健康的体魄,要积极锻炼身体,让身心更健康,学习更愉快。

最后佘校长呼吁同学们作为祖国的未来,民族的希望,更应该提升内涵、展示风采、关注世界、关注未来,增强历史责任感、立志成才、报效祖国!

同学们,今天是5月4日,是你们的节日,也是青春的节日。有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说,青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进取?“五四运动”告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激情的。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上:在生活中,要注意行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。高中时代,是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道,风雨会使我们变得强壮,挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺,我们要面对山峰,去欣赏它的风光,面对未来去争创人生的辉煌,这样才能体现生命的价值。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

五四核心

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

应该为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前赴后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作。

爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。

五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体现。

五四精神就是升华了的爱国精神。

节日意义

在1919年10月,总统举行秋定祭孔,同时组织了四存学会,以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨,1921年更修订了《褒扬条例实施细则》,进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论,反对学习西方的文化,反对中国革命派,同时抵制马克思主义。而在五四运动中,反对中华道德思想文化的人士,推行了新文化运动,更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。五四运动进一步促进了反封建思想的发展,与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。

在台湾,青年节则于1954年时改订为“三二九青年节”,以纪念1911年广州黄花岗起义殉难的青年烈士。

新团员入团仪式简报

新团员入团仪式总结

五四青年节入团仪式新闻稿篇五

今年是中国共产主义青年团成立101周年,也是“五四”运动的周年,为引导和教育广大团员继承和发扬共青团的光荣传统,展示青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开,福州四中桔园州中学团委积极开展以“青春激扬携手共进”为主题的纪念“五四”运动系列活动。

一、开展纪念建团90周年“学团史、爱团岗、跟党走”暨新团员入团宣誓、老团员重温入团誓词仪式。5月4日,纪念建团90周年“学团史、爱团岗、跟党走”暨新团员入团宣誓、老团员重温入团誓词仪式在福州四中桔园州中学举行。仪式中老团员为新团员佩戴了团徽,新、老团员还齐唱团歌。

二、我校团委多形式开展宣传教育活动并表彰了先进。我校利用校黑板报、校园广播、公开栏、宣传资料等形式对青少年学生加强引导。校团委表彰了20xx年度优秀团支部、优秀团干及团员。经各团支部推荐,班主任考查、校团委核定,从全校24班级中g评选出优秀团支部4个,优秀团干部8名,优秀团员16名。为表彰先进、弘扬正气,更进一步推动学校共青团工作的开展,树立争先创优的良好氛围。

三、举行纪念“五四”植树活动。5月4日我校初一和初二年段的部分团员学生在学校的生物园热火朝天地投入到植树护绿活动中。活动中,同学们分工明确,或挥锹填土,或抬水浇灌,个个干劲十足,用自己的劳动为校园增添一抹新绿。春风中,同学们同心协力,挥铲挖土,用自己的一双手为校园奉献自己的力量,更将火红的革命希望植根于自己的心中。

四、5月7日,校团员组织全体共青团员观看了爱国主义教育战争片《夜袭》,并且每个团员写了观后感,共评出10篇优秀观后感。这部影片充分地让团员青年看到了革命先烈所表现出来的革命英雄主义、集体主义和爱国主义精神。更应该珍惜我们今天的生活是多么来之不易,有多少革命先烈为我们付出了鲜血和生命,一定要认真学习,将来能够把祖国建设得更美好。

学校通过“五四”系列活动的开展,既丰富了校园文化生活,提高文化品位,培养学生爱国爱校的思想意识,同时也为学生提供一个展示自我的平台,更增强了班级凝聚力,促进了学校的健康蓬勃发展。

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