从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
运河谣心得体会篇一
《运河谣》是岳阳楼记系列影片之一，影片以临江楼式样的北京南河清园为背景，表现了近亿人生活在同一运河流域的机缘巧合，形影不离的父子，各自的命运，以及对于心灵的唤醒和救赎。影片以其深入人心的故事、精彩的演技和不俗的制作，使人放下之前对于岳阳楼记系列的偏见，收获了深刻的影视艺术体验。
首先，《运河谣》在剧情上给观众的震撼力不可小觑。影片以父子相见的旧事为起点，通过回忆和解释的方式展现主人公的曲折人生。主人公从小就是一个有梦想的孩子，但因为生活的艰辛和父亲对他的压迫，他不得不放弃自己的梦想。然而，父子之争与缘由的揭晓，使得主人公悔恨自责，也使得观众领略到“命运”的无法预料和变幻莫测。整个故事通过虚实之间的转换，展现了人生的插曲，更让观众对自己的生活有所反思，引发思考。
其次，影片中精湛的演技给人留下深刻的印象。被誉为中国电影界“老戏骨”的王刚，在影片中饰演主人公的父亲，将慈爱和严厉完美结合，使人对父子之间的冲突和矛盾产生了共鸣。而饰演主人公的青年演员黄元申，则展现了出色的演技和情感表达能力，他身临其境地展现了主人公的成长和转变，给观众带来了感受和触动。两位演员的出色表演，使得观众在欣赏故事的同时也享受到了演员的精彩演技。
另外，《运河谣》的制作水平也是相当出色。影片取景地南河清园具有悠久历史和独特风貌，为影片增添了更多的韵味。整个片子的布景、服装、化妆等方面，制作团队都做得非常到位，使得观众能身临其境地进入影片的情节和场景。影片中的各个细节都处理得非常精致，使得观众在观影过程中没有分心的瑕疵，更能够专注地体验、感受故事的深意。
最后，影片所传递的主题和情感也是非常值得玩味和思考的。通过父子之间的矛盾冲突和对命运的反思，影片表达出了探索自我、实现梦想的重要性。无论是主人公在生活的起伏中苦苦坚守自己的信念，还是父亲在领悟孩子的梦想后的愧疚与悔恨，都让观众感受到了生活的种种无奈和坎坷，同时也用理性的态度告诉观众，生活中不可避免地会有各种压力和挑战，但是只有坚持梦想，面对困难，才能实现自己的价值。
总体而言，《运河谣》是一部扣人心弦的影片，通过主人公的命运和父子之争，引发了观众对于人生意义和成长的思考。剧情的跌宕起伏、精湛的演技、出色的制作和深刻的主题与情感，使得观众在观影过程中得到了深刻的触动和启发，也让人对岳阳楼记系列影片以及中国电影的发展前景充满期待。
运河谣心得体会篇二
观看主题为“游运河行大运”的北京大运河文化节直播后，心里颇有感触。
中华民族的五千年悠久历史创造了数之不尽的灿烂文化，发明了世界的科学技术。在漫长的历史长河中，我们不仅在科技方面研究成果丰硕，创造了令人骄傲的四大发明——指南针、造纸术、活字印刷术和_，还在思想、艺术、制造、教育等各领域遍地开花取得了令世界瞩目的辉煌成就。
我们应该学习苏步青爷爷热爱祖国、建设祖国的精神，还要知道“天下兴亡，匹夫有责”的意思：每一个人都要担负起国家民族兴亡的责任。我觉得爱国是一条光明的道路。
我们不仅要热爱祖国，还要传承祖国文化，文化是民族的血脉，是人民精神的家园。实现中华民族伟大复兴，离不开中华文化的繁荣兴盛。中华民族历来崇尚文化，热爱艺术，在五千多年文明发展历程中创造了源远流长，魅力永恒的文化。中华文化有博大精深的内涵，有益于世界发展，已经并将继续对世界文化的发展做出贡献。现在全世界正兴起中国文化热，这正是中华文化有益于促进世界发展的证明。中华民族是龙的传人，对于一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号，一种依恋，一种血肉相连的情感!我们有共同的文化，共同的节日，共同的礼仪美德和民族精神。正是这些共同让我们血脉相承，中华民族文化连绵不断。
我为祖国感到骄傲，我们每个人来到这世界上，都要在社会中生存，都要获得生存发展的物质资源，都要寻求慰藉心灵的精神家园。而这一切首先得之于祖国，所以我们把祖国视为“母亲”。失去祖国就等于失去了自己的母亲，我们就变成了没有母亲的孤儿。祖国繁荣富强需要每一个儿女倾注爱的力量，需要每一个中华儿女许下坚定的誓言：为国争光。
中华一家亲，只有五十六个民族拧成一股绳，中华民族才能拥有强大民族凝聚力，才能不断创造历史伟业，才能战胜各种困难和风险，才能维护祖国统一安全，才能屹立于世界民族之林。中华一家亲首先要关爱伙伴，种下友谊之树，结下友谊之果。尊老爱幼是我们的传统美德。在物质文明高度发达的今天，我们更不能忘记：尊敬长辈，爱护弟弟妹妹。这是我们的责任和义务，是每个人应该做的。
“文明是一种运动，而不是状态;它是一次航行，而不是一个港口。”这是法国作家雨果的话。举止文明是一粒最有生命力的种子。作为一名小学生，我们有义务有责任弘扬文明传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根发芽，开花结果。那么我们的社会就会更加美好!自己文明的同时，也要提醒身边的人文明。
民族复兴，首先是文化复兴。中华文化源远流长，博大精深，我们要继承和发扬中国传统文化，为复兴中华做出应尽的贡献。
对于学习，我们不仅要充满兴趣，爱读书，爱学习，还要牢牢记住雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成才，以奉献社会，服务人民。有这样一句话，“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们每个人都拥有激昂向上的心态，做一个阳光少年，那么中华民族的前途必会如初升的太阳一般蓬勃向上。
运河谣心得体会篇三
《运河谣》是一部由钱钟书所著的长篇小说，它以真实地再现江苏运河边的繁华景象和平民百姓的生活为背景，通过描写主人公沈鸿阁的人生经历，深刻地展示了封建制度下个人命运的无奈和社会的不公。这部小说道出了中国社会百年来的封建制度的愚昧和腐败，使人们对国家与社会的发展、人与人的关系等社会问题有了更深入的思考。在读完《运河谣》后，我深受触动，对其中所探讨的主题有了更深刻的体会。
首先，通过《运河谣》对封建制度的揭示，我们可以看到封建制度所导致的社会不公。小说中，平民百姓与贵族间的巨大鸿沟成为了鲜明的对比。贵族富力与百姓的贫困形成了鲜明的对比。尽管沈鸿阁努力工作，但由于封建制度的束缚，他根本无法改变自己的命运。这让我深刻地认识到，无论一个人多么努力，封建制度下个人的努力与成功是无法对等的，社会的不公正分配将会使贫富差距更加拉大，这是一种怎样的社会悲剧啊。
其次，小说中描绘的人物形象也使我有了一种共鸣。主人公沈鸿阁是一个普通的百姓，他日常生活中的苦痛和艰辛给我们展示了一个典型的普通人的悲惨生活。他被极度的剥削，甚至连自己的妻子和孩子都保护不了。他的经历使我想起了那些面对社会压力无助地挣扎的普通人，我深刻地感到自己与他们有着共同的命运。有时候，我甚至感到自己就像是一个沈鸿阁，正站在封建制度的光线底下，默默无闻地受尽人生的苦痛与不公。
再次，小说中对爱情和婚姻的描写使我深受感动。沈鸿阁与康秀之间的爱情被不公和命运的阻拦所打破。两人虽然情深意长，但却无法在一起。小说让我对爱情和婚姻的神圣之处有了更深的认识。在封建制度下，让人心碎的事情时有发生，但不公不等于没有正义，更不等于爱情和婚姻的真实价值。就像小说中所描绘的，尽管沈鸿阁和康秀无法在一起，但他们的爱情却得到了千百年来伟大文化所传递的力量。这一点深深地触动了我。
最后，通过《运河谣》，我对国家与社会的发展有了更深入的思考。小说中，封建制度所导致的社会不公和人民的痛苦无法改变。我深深地意识到，一个国家的发展必须建立在真正的公平与正义之上，不能让少数人的利益压制大多数人的权益。只有这样，社会才能够真正进步。
总之，通过阅读《运河谣》，我深刻地体会到了封建制度的黑暗和社会不公，也更加珍惜眼前幸福和拥有的一切。这部作品让我思考实现个人价值、社会公平以及国家发展的重要性。希望我们每个人都能够认识到封建制度的弊端，努力为建设公平、公正的社会而努力。
运河谣心得体会篇四
《运河谣》是一部由刘慈欣所创作的科幻小说，其以独特的视角和准确的叙述，展现了未来世界与现实世界之间的冲突与融合，引人深思。在阅读这本小说后，我深深地被其中所蕴含的悲壮气息和对人性的探索所打动。以下是我对《运河谣》的一些心得体会。
首先，小说中描绘的世界令人震撼。作者刘慈欣在小说中通过对细致入微的描写，塑造了一个破败不堪、环境被破坏严重的未来世界。特别是通过描绘运河的退化和城市的衰败，他向读者展示了人类的无能和社会的病态。同时，小说中所出现的虚拟现实技术和人工智能，也让人们不禁反思科技带来的利弊。
最让我触动的是小说中关于爱和牺牲的描写。在这个遍地病痛和疾苦的世界里，尽管各自承受了巨大的痛苦和压力，但是角色们仍然不断地相互关心和帮助。特别是运河女孩林小姐和丁仲礼的爱情故事，他们之间的爱和牺牲无疑是小说中最感人的部分。他们为了改善运河女孩的生活环境而付出巨大的努力，最终却以失败收场。这种对爱的坚守和对牺牲的追求，让我深深地感受到了人与人之间的纽带和对美好的追求。
总的来说，《运河谣》这部小说通过对未来世界的描绘以及对人类命运的探讨，让我对人性、爱和权力有了更深刻的理解和思考。小说中的故事令人动容，展现了人性的复杂性和对幸福的追求。尽管面临诸多挫折和困难，但是角色们仍然保持着对美好的追求和对爱的忠诚。同时，小说也警示着我，面对废墟和黑暗，我们应该始终坚信人类的价值和光明，并用自己的力量为之努力。通过阅读这部小说，我不仅仅得到了知识的拓展和触动，更重要的是对人生和世界有了更深刻的理解。
运河谣心得体会篇五
通过这次大运河文化节直播的学习，是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的'历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。
在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。然而，通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习，认识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶。因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。
人的一生是从学习开始的，子曰：“学而时习之，不亦说乎?”《论语》开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。”就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，“言既出，行必果”，说的就是这个道理。
中国是一个文明古国，礼仪之邦，有着博大精深的传统文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外来的影响，对中国传统文化变得冷漠起来：他们爱吃的是“肯德基”、“麦当劳”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼;总是谈论着一些日韩卡通人物;大多数幼儿在家以看电视、玩电脑游戏来消磨时光，很少外出散步、与小伙伴们玩户外游戏。
在我们这样一个文化大国，孩子不仅对民族、民间文化的感受越来越少，而且他们离真实的民族文化也越来越远，这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特别值得我们深入的学习和思考。在学生的教育活动中渗透传统文化教育，能使学生体验到传统文化的精华，提高学生一定的素质和能力，唤醒学生对灿烂的传统文化的热爱，激起学生的民族自豪感。
一个人若能在孩童时期就汲取人类最好的精神营养，早早培养起自学能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。开展以中国传统文化为根基的教育就是为了让学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，这对于弘扬中华民族的优良传统，培养学生的民族自豪感，提高日常道德修养大有好处。相信通过以中国传统文化为根基的教育，能让每个孩子都能得到传统文化的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用传统文化的教育来点亮孩子的心灵。
人的道德必然与他的成功与否有着密切的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的肯定和认可。同时作为一名人民教师，一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。
辉煌灿烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人类的宝贵财富。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会发展的客观需要。