计划书不仅可以给我们提供明确的方向，还可以激发我们的工作动力和创造力。以下是小编为大家收集的计划书范文，供大家参考和借鉴。
六年级寒假作业设计方案
1、设计一份20xx年台历。
2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。
4、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的'对称类别。
5、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6、用身边的物品，根据自己的想象做一个3d图形。
7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。
8、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
9、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。
六年级寒假作业设计方案
1、设计共性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
4、用英语和画笔，将寒假去过的`地方或读过的书展现出来。
5、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的构造，理解所学词汇的含义。
6、制作“happynewyear”为主题的英语小报。
六年级寒假作业设计方案
1、设计个性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
4、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
5、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的`结构，理解所学词汇的含义。
6、制作“happynewyear”为主题的英语小报。
三年级语文寒假作业设计方案
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张).
3、摘录春联三副以上,背诵.
4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、vcd、课本等).
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.
2、选一本课外阅读训练做一做.
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.
备注:
1、必做题和选做题中的作业根据完成的.质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.
附1:
三(上)年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等.
我们希望为大家搜集整理的三年级语文寒假作业设计方案符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
三年级语文寒假作业设计方案
寒假到了，过一个有意义的寒假，可要多多用心感受生活哦。寒假作业，就请准备一本作文本吧。
1、读几本好书，背几首好诗。选择最有感受的一本书或一首诗，写一篇读后感受。
推荐书目：《汤姆·索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。古诗请背《必背古诗70首》。
2、学一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……把自己学习的过程用照片记录下来，并写一篇作文《我学会了……》。
3、记几条新闻，关注时事新闻，选择最有兴趣的记录几条，对这些新闻你有什么感想呢，也可以写几句话评论一下哦。
4、小学三年级语文寒假作业设计：感恩父母，利用假期该好好地感谢父母了。你打算为爸爸妈妈做点什么呢?烧一碗凉茶，干一些家务……也要拍照留念哦。对于你的所作，父母有什么感想呢，请他们为你写几句话，然后，把这件事记录下来。
5、关注历史，在建党90周年这一特殊时刻，回顾党的历史和寻找其中涌现出的优秀人物，对此也作一些记录吧。
6、走进生活：寻找街上优美的广告语，精美的版面设计商标和广告牌，拍照留念一下。帮店家查找错别字，你能帮助他们改正的话就提醒一下。
7、游览祖国的名山大川，写一篇描写祖国风景的文章。实在没有机会，也可以观察家乡的景物。
8、寒假中还经历了什么有趣的`事情呢?请你也写一篇文章吧，把事情写具体。
最后，请准备一张4开的纸，把你的照片，作文都编辑到这张报纸中，注意：以练书法的方式书写纸上的每一个字哦，还要记得给这张报纸配上精美的图画，取个好听的名字。因为开学要评比的呢。
1、每天读三年级的英语课文一个单元。家长签字。
2、抄写26个字母20遍。
3、用所学的知识做一张英语手抄报。
六年级寒假作业设计方案
(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;。
(2)给家人洗一次衣服;。
(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;。
(4)大年初一早上向父母、长辈问好;。
(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;。
所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.
(1)有计划地做好《寒假生活》和老师布置的.其他作业.
(2)读一本文学名著.
(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.
(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.
六年级寒假作业设计方案
1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。
2、参考教师供应的书单，也可以自己选择课外书进展阅读，并作阅读记录。开学后请推举一本喜爱的书。
3、采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
4、每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
5、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进展评价。
6、原创3条新年祝愿短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
7、当一次小教师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
8、收集假期发觉的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
9、尝试向喜爱的'杂志投一次稿。
10、用图文并茂的方法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
六年级语文趣味设计方案
这篇课文是义务教育小学语文人教版三年级下册第六单元的一篇略读课文。本单元课文都是介绍有关科学知识的文章。《果园机器人》展现了现代科技发展给人们生活带来的便利。文章内容简单，富有趣味。通过学生自学，教师引导，使学生获得有关机器人的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。
1、正确流利地朗读课文。
2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。
感受生活和生产的实际要求是发明创造的动力。
《果园机器人》课堂教学实录。
（一）激情导入。
生：请来了果园机器人帮忙。板书课题。
生：表示这是一篇略读课文。
师：对，既然是一篇略读课文，老师相信你们在老师的帮助下，一定能够自学好这篇课文。
（二）自读课文，初步感知。
生：这篇课文讲了秋天水果丰收，果农请机器人帮忙摘果子，可是机器人也遇到了麻烦，机器人工作时没电就不能继续工作，科学家正在研制一种能够自己充电的机器人。
（三）根据自学提示，学生自学课文。
师：请同学们默读连接语中的阅读提示，然后想想：课文写的果园机器人是怎样的？
生：课文中的机器人聪明能干，能帮助果农摘果子。
生：课文中的机器人能把成熟的果子从树上摘下来，整齐的装箱，运到指定的地方。
师：同学们说得非常好，谁还为他们做补充？
生：果园机器人真有趣，它们只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。
师小结：
看来，这果园机器人不仅是果农的好帮手，同时还真有趣。
（划句子后批注，然后在班上交流汇报）。
生：我认为文章中第二段写得最有趣，“它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方”我觉得果园机器人多么聪明能干呀，在丰收的秋天，给果农减轻了不少负担呢！
师：你说得真好，看来，这果园机器人为果农确实办了一件好事。
生：我认为描写机器人最有趣的句子是“有了这种‘吃’水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室指挥它们就行了，要是有机器人报告：地上的水果不够‘吃’了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子‘吃’吧”。我觉得这句话特别有意思。你看，有了这种会自我充电的果园机器人，果农再也不为摘不完果子发愁了。瞧，果农多悠闲，只需在办公室里指挥机器人就行了。
体育寒假作业设计方案
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，按教育部国家体育总局共青团中央《关于开展第三届全国亿万同学阳光体育冬季长跑活动的通知》的统一的要求和市教育局、区文体局工作布置，我校将于xxxx年11月2日至xxxx年4月30日，在学校开展冬季长跑活动。动员广大同学积极参与体育锻炼，以健康的体魄庆贺中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年同学的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高同学体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
阳光体育与全民健身同行。
本校全体同学，一、二年级适当减量。
xxxx年11月2日至xxxx年4月30日。
年11月2日上午国旗下讲话后正式启动。举行响水小学同学阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。
每天长跑距离（参考）基数为：三、四、五年级小同学1000米。在法定工作日、节假日和寒假期间要求同学自觉坚持长跑并做好记录。各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个同学冬季长跑的总里程。冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。
2.以班级为单位组织同学参与冬季长跑活动。根据同学身体素质状况，长跑运动按早晚二个时段进行，既早锻炼时间和下午的文体活动时间，每次500米。
长跑路线：绕学校操场跑。
同学在班主任和体育老师的组织下，在运动场内指定区域内集体跑完当天预定的里程（1000米），然后以全班同学累积的总里程做好记录。此记录将成为评选学校长跑优胜班级的.依据之一。
组长：xx负责冬季长跑的全面工作。
副组长：
组员：
焦见觉协调、确保活动的`开展、检查与评比，制订评比细则，并做好冬季长跑活动宣传专栏，报道学校活动开展的情况，并做好相关申报工作。
2.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传达健康理念，唤起社会、家长、老师对同学体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
3.建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有布置，有落实，有检查，有评价，有效果。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面布置检查评价。
4.与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证同学每天能有一小时的`体育锻炼时间，将同学课外体育活动纳入学校年度教育计划。
5.加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。
1.提高平安意识，保证同学平安。领导和教师要各伺其职，认真履行自身的职责。
2.卫生保健教师随时做好救护准备。
3.各班班主任要按时组织本班同学参与冬季长跑活动，没有学校的通知，不许不参与冬季长跑活动，有事要和时向组长请假,班主任是班级的第一责任人。
4.在冬季长跑活动中如发生意外情况，教师能自行解决的要妥善解决，处置完后和时向副组长汇报，不能自行解决的要和时找到副组长或组出息行解决。
5.关心同学，各班班主任要和时了解本班同学的身体健康情况，对于身体不适的同学班主任要和时布置其见习或教室休息。
一年级负责：
二年级负责：
三年级负责：
四年级负责：
六年级班会方案设计方案
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程：
(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。。
1、导入：
2、请看材料(显示课件)。
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?
——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)。
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)。
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
(学生可以各抒已见。)。
(学生思考并表述)。
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)。
篇二。
(一)班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点：教室。
(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)。
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)。
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
4、学习防中毒知识的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家认真观察表演后讨论：
5、学习防坏人破坏知识的情景表演：
(1)、第四组代表：
(2)、大家认真观察表演后讨论：
(五)巩固总结。
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
(六)学生发表本节班会课的感想。
(七)班主任总结。
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
六年级班会方案设计方案
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起小朋友们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使小朋友们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让小朋友们收集有关交通事故的新闻。
2、组织小朋友排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、小朋友们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)。
1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让小朋友们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品，议一议：
1、小品资料：一名小小朋友放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
六年级班会活动设计方案
三、班会主题：快乐智多星。
四、班会背景：
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。
五、班会目的。
1.提前庆祝六一儿童节。
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
六、班会准备。
1.谜语，歇后语，数十条。
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号。
七、班会过程。
1.主持人致词。
清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?
清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)。
明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!
明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!
清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗?
明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》。
明：回答正确(不对!)。
(清：时间到。请你们再好好想想。)。
明：请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一：
若要成功须出力————工。
放弃错误求生存————旌。
天下四方成一统————奋。
国内空前团结————宝。
领奖台————凸。
说话有礼貌————警。
明：第一个环节大家的得分是…………。
清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………。
(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!)。
明：第二环节各组的得分是…………。
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………。
明：第三环节各组的得分是…………。
明：人生路上不如意事十之_。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分。
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。
婉清计分。
最后统计分数……。
明：今天我们的五颗星的智多星是_小组!，四颗星的是……，三颗星的是……。
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!
齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!
三年级语文寒假作业设计方案
2、借三年级下册语文书，预习一、二单元，将课文读熟,并将生字加注拼音在生字表上，每天写十个生字写两遍共计20字，写在我发给的练字纸上。购买有三年级下册生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。注意不在于写多，而在于写好。
3、背诵第1、2、3、4单元的日积月累，第一课《燕子》，第二课《古诗两首》。
这一学期，同学们的阅读兴趣非常的高，我们的班级图书角也是三年级中藏书最多的，希望大家能够再接再厉，在寒假中，除了饱口福之外，千万不要忘记我们的.精神食粮。下面给大家推荐几本课外书，可根据自己的情况阅读：《爱的教育》、《父与子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》、《活了一万次的猫》、《装在口袋里的爸爸》、《森林大熊》等。
从以上书目中挑选那么两三本，实在买不了，也可以阅读你以前的课外书。记得将你的收获和好词佳句记录在“书海拾贝”的读书卡上。不在于字数多少，只要是真情实感的、是你自己的收获就可以，还可以和父母交流你的读书感受。
长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。写4篇周记，内容自定，题目自拟，要求字数达标在250字以上，合理分段，书写工整。