演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇一
杰克和汤咪是两只小田鼠，它们各有自己的理想。
于是，两只小田鼠带好粮食出发了。几个月后，他们终于到了一座陡峭的山峰顶上，那里正是智慧老人的家。汤咪和杰克把自己的理想告诉了智慧老人，智慧老人分别给了他们一粒种子，并说：“谁有保存好这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完便消失了。
几年后，智慧老人找到了两只田鼠，问他们这粒种子的情况。杰克拿出一个布袋子说：“我把这粒种子放在里面，一天看好几次呢。” 智慧老人听完，摇了摇头向汤咪那边走去。
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇二
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇三
1.通过故事情节能按照物体的一些特征寻找出相匹配的算式题。
2.通过故事讲述，了解和体会故事的含义。
3.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
1.故事《田鼠太太的项链》的ppt
2.加减法算式题若干，数字0
3.教师教具1和2
一、导入
“现在天气越来越冷了，小动物们都为过冬在做各种各样的准备，小朋友们知道小田鼠过冬前要做些什么准备么?(教师引导幼儿知道田鼠过冬要储备粮食)
二、故事讲述
1.出示ppt1，讲述故事第一段(秋天快过去的时候……它找到了很多粮食)
要求小朋友帮助田鼠太太数一数有多少粮食(8袋大米，7个玉米，6瓶花
生仁)提问：“你是怎么数的”“还有更加简单快速的数法么?”
教师小结：数数的方法有很多种，作为大班的小朋友我们在数数的时候可以选择一种又简单又快速的方法，不能像以前一样一个个的数了。
2.出示ppt2，讲述故事第二段(趁天气还没有冷……和我换条新裙子)
提问：“田鼠太太会把粮食拿去换新裙子么?为什么”
再次出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，3个玉米，3瓶花生仁，提问“还剩多少粮食，帮助田鼠太太一起来算一算”。
要求幼儿看图片用算式提来表示：大米8-4=4，玉米7-3=4，花生仁6-3=3(在幼儿回答的同时教师出示相应的算式题)。
3.出示ppt3，讲述故事第三段(田鼠太太穿上漂亮的礼服……换回一条新裤子)
提问“田鼠太太这次会把粮食拿去换新裙子么?为什么?”
幼儿看图片一起用算式题来表示剩余的粮食：大米4-4=0，玉米4-2=2，花生仁3-2=1(幼儿回答的同时教师也出示相应的算式提，并请幼儿一起来说说读读)
4.出示ppt4，ppt5讲述故事第四五两段(田鼠太太走在大街上……换回一条新鞋子)
提问：“田鼠太太还会将粮食去换新鞋子么?为什么?”
出示教具一，田鼠太太拿了2个玉米，1瓶花生仁，请小朋友一起来看看田鼠太太还剩下多少粮食，并用算式题来表示(教师出示相应的算式题)
6.出示ppt6，讲述故事最后一段(在刮着北风下着大雪的冬天……)
(引导幼儿用换来的新衣服裤子和鞋子再去换回粮食帮助田鼠一家过冬)
教师小结：对田鼠太太来说，冬天它最需要的是粮食，而不是糖果。我们已经是大班的小朋友了，在做一些选择的时候也应该考虑到什么才是自己最需要最重要的东西。今天我们帮助了田鼠太太又换回了自己最需要的粮食，我相信田鼠太太它们一家可以过一个既温暖又幸福的冬天了!
大班幼儿目测的能力已经比较的强，从一个个数，一行行数，最后再提出要求的来数，这对他们的数数也有了一个很大的提升。本次活动中通过故事的形式让幼儿看图片来理解减法算式和如何来运用减法算式，这似乎对本次活动中的幼儿来说是个难点，因为在活动中大部分的幼儿并不能理解。通过此次教学，作为教师可能更多的是要先对幼儿的认知度和学习程度有一个大的理解才能设计好一堂好的课程。当然课前教师的准备必然也是十分重要的!
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇四
一只雄鹰和一只雌鹰飞到一片森林里来，打算在这里度过一生。它们选了一棵高大的橡树，准备在树上筑巢，赶到夏天之前孵出小鹰。
鹰并没有听取田鼠的建议，不久，一个家就诞生了。雌鹰很快 孵出了小鸡。
可是一天早上，鹰找到早餐回来后，看到的却是一副惨状——橡树倒了，它的子女和妻子都被活活压死了。
田鼠对雄鹰说：”我每天都在地下爬行，对树的了解自然胜过任何人！”
每个人身上都有独到的长处，我们不仅要善于发现，而且还要谦虚学习，鹰认为田鼠目光短浅，从而没有听取田鼠的忠告，所以才落得个悲惨的结局。
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇五
杰克和吉米是两只小田鼠，它们（各个）自都有着自己伟大的理想和（报抱）负。 “我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克（题提）议道。于是，它们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来（意义），老人并没有说什么，只是分别给了它们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途後。”说完就消失了。
几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个衬着丝绒的錦盒，递给智慧老人：“我把种子放在錦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇着头，向吉米走去。
1、把文中括号里不合适的字画去。
2、在下面的括号里填上合适的词语。
的胡须（）的理想（）的风景
（）地洗水（）地保存（）地寻找
3、吉米和杰克的理想各是什么？找出相应的句子，用“ —”画下来。
4、照样子，改写句子。
例：我把种子放在锦盒里。
种子被我放在锦盒里。
（1）农民伯伯把树上的苹果小心地摘下来。
（2）疾驰的汽车把路边的灰尘掀起老高。
5、“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”你是怎样理解这句话的？（提示：先结合短文内容说说句子的含义，然后结合自己的实际情况想一想怎样才能实现理想）
6、下面是表示“看”的词语，你知道多少？
仔仔细细地看（观察）前前后后地看（）从高处向远处看（）
从高处向下看（）偷偷摸摸地看（）从低处向高处看（）
参考答案：
1、画去：个、报、题、义、需
2、长长远大迷人辛勤认真尽力
4、（1）树上的苹果被农民伯伯小心地摘下来。
（2）路边的尘土被疾驰的汽车掀起老高。
5、杰克只想到保存种子，而没有想到种子再怎样保存总有腐烂的一天。只有把种子种到地里，每天浇水、施肥，才能收获更多的种子。所以，我们要实现自己的理想，必须不懈努力，没有付出是不会有收获的。
6、瞻前顾后、眺望、俯视、窥视、仰望
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇六
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇七
如果我们已经有了理想，就要通过自己行动去努力实现哦。今天小编就来分享《寻找理想的小田鼠》读后感范文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
我对《寻找理想的小田鼠》这篇文章深有感触。
这篇文章主要是写杰克和吉米有着自己的理想和抱负，他们翻山越岭，终于找到了智慧老人。老人只给他们俩一人一颗种子，让他们找找到保存种子的最好方法。几年之后，智慧老人找到了他们，杰克把种子放到了锦盒里。吉米是把种子种到了土里，每天浇水施肥。这样，每年都会收获同样的种子。
我们应该做文中的吉米，而不应该作文中的杰克，因为理想就像一颗种子，你整天守着他而不行动，总有一天他会变坏的。
我们的理想也要像吉米那样通过劳动而实现。我现在的理想是当一名数学家。我现在不但要把数学学好，还要把所有学习都搞上去，这样，我才能当上数学家。
最后，我希望同学们也要像吉米那样，通过自己的努力、劳动来实现自己的理想。
杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着很远大的'理想和抱负。杰克的理想是走遍全世界，去欣赏最美丽的风景和惬意的生活。吉米的理想是拥有一个很大的农场，在那种满绿油油的庄稼。
它们找到传说中的智慧老人。智慧老人给他们每人一粒种子，并说只要谁找到保存种子最好的方法，谁就能实现自己的理想。说完智慧老人就消失了。
几年以后，智慧老人找到了两只小田鼠问他们种子的情况。杰克告诉智慧老人他把种子放在锦盒里，每天拿出来看几次，不让它受到任何损害。智慧老人摇着头像吉米走去。只见吉米摸着头上的汗指着绿油油的庄稼，兴奋的说，我把种子种在地里经常浇水施肥，每年都可以得到很多同样的种子。
智慧老人捋着胡须对吉米说，你已经找到实现理想的途径了。杰克百思不得其解，我把种子保存的最好，为什麽却没找到呢?智慧老人告诉他理想就像这粒种子一样，如果整天守着它，不去行动，总有一天会坏掉的。杰克惭愧的低下了头。
通过这个故事告诉我们理想就像种子一样，如果你不把它种到地里，辛勤的耕耘，灌溉，理想是永远也不会变不成现实的，如果我们已经有了理想，就要通过自己行动去努力实现哦。
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇八
在田野里住着三只田鼠,秋天到了,三只田鼠开始准备过冬的东西。
第一只田鼠每天都到田野上运粮食，准备冬天食用
第二只田鼠每天都到田野上运野草，准备冬天取暖。
而第三只田鼠每天都跑出去游玩，对粮食和野草一点儿也不关心，好像冬天永远也不会到来一样前两只田鼠劝它为即将到来的冬天多准备一些必要的东西，但它只是笑笑，仍然每天都出去游玩，经常玩到天黑才回来。
寒冷的冬天很快到来了，三只田鼠住在洞里，饿了就吃第一只田鼠运回来的粮食，冷了就用第二只田鼠运回来的野草取暖，而毫无贡献的第三只田鼠自然也得到了前两只田鼠的嘲笑。
然而日子一天天地过去，每天都无所事事地待在洞里，做着同样的游戏，吃着同样的粮食，三只田鼠渐渐厌烦起来，感觉到了无聊的空虚。
这时，第三只田鼠开始为前两只田鼠讲故事，讲它在秋天出去游玩的时候见到的许多新鲜有趣的故事，前两只田鼠听得津津有味，生活开始重新变得充实而有意义。
作为感谢和报答，前两只田鼠经常把自己的粮食和野草挑出一些送给第三只田鼠。
田鼠和家鼠演讲稿三分钟篇九
杰克和汤咪是两只小田鼠，它们各有自己的理想。
于是，两只小田鼠带好粮食出发了。几个月后，他们终于到了一座陡峭的山峰顶上，那里正是智慧老人的家。汤咪和杰克把自己的.理想告诉了智慧老人，智慧老人分别给了他们一粒种子，并说：“谁有保存好这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完便消失了。
几年后，智慧老人找到了两只田鼠，问他们这粒种子的情况。杰克拿出一个布袋子说：“我把这粒种子放在里面，一天看好几次呢。” 智慧老人听完，摇了摇头向汤咪那边走去。