教学步骤是指教学活动中的各个环节和顺序，用于引导学生逐步掌握知识和技能。接下来是一些备受好评的一年级教案，希望能够为大家提供一些有用的参考。
一年级踢足球作文
今天上午，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。小华看到天气这么好，一时心血来潮约了一班好朋友到草场上踢足球。
两队队长选出来后，一场没有“硝烟”的“足球大战”正式掀开序幕。两队队长奋不顾身的“勇往直前”杀向敌方。只见小刚很快夺过了球，小华也快步追上。由于小华求胜心切，便不顾比赛规则，用力推了小刚一把，然后把圆溜溜的球踢进敌人的“心脏”—球门。小刚不满小华犯规取胜，立刻冲上去找小华理论。小华还“死鸭子嘴硬”回了一句：“我才没有呢。”两人一言不合，举起拳头大打出手，像要拼个你死我活似的。打得不可开交。同学们看到眼前这一幕，都吓得目瞪口呆，回过神来纷纷上前劝架，可是他们打红了眼，都不听朋友的好言相劝。
无巧不成书，小华的爸爸正好经过那里听见阵阵吵闹声，便去看个究竟。他万万没有想到自己的儿子竟然和别人打架。不禁大吃一惊，连忙三步并作两步地走过去阻止他们。小华看到爸爸来了，急忙停手。爸爸严厉地教训了他们一顿，并语重心长地告诉他们：同学之间要相亲相爱，才能建立深厚的友谊。听了爸爸的一番话后，小刚和小华都羞愧地低下头，他们知道自己错了，于是诚恳地向对方道歉。并握手言和，爸爸看了感到很欣慰。
这场**就这样平息了。小刚和小华深深体会到：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空，暴力是不能解决问题的。”
一年级足球教案
1·讲明课堂纪律和注意事项。
2·熟悉和了解学生的足球基础和水平。
3·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路4·教授简单的足球知识。
1·纠正学生错误的踢球动作和习惯。
2·讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调。
3·使学生通过长期训练，养成良好的球感。
1·至少每5人使用1个足球。
2·学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋。
3·足球场地必须干净、平整、松软。
1·个人结合球训练，主要是控球。
2·分小组传接球训练和抢圈训练。
3·分队比赛。
4·教师口授足球知识。
5·师生及学生之间讨论。
第一课时。
一、师生初次见面，互相介绍问候。
二、老师讲明足球课堂的注意事项。
(1)衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。
(2)上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。
(3)师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假。
三、课前热身运动主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑。
四、课堂练习(1)了解学生的足球基础。(2)示范正确的控球、传球、射门动作。
第二课时。
一、练习练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作。
二、足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星。
课后作业;。
1·复习本节课所学内容。2·通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识。
一年级足球教案
1・教授足球射门技术。
2・简单间接颠球技术，使学生进一步熟悉球感。
1・射门的脚法，触球部位和脚型控制。
2・射门时机的创造和射门方法的实战运动。
3・颠球的脚型控制和身体协调。
教学设施：
1・足球4个。
2・平整、洁净的足球场地。
教学方法：
1・教师讲解射门的动作要领。
2・学生根据教师讲解进行射门练习。
3・教师根据学生训练情况进行动作纠正、指导。
教学过程：
第一课时
一、准备活动：
(1)全班同学慢跑一周;
(2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
二、教学活动
(1)教师讲解示范足球射门技术，重点是脚弓推射技术、正脚背射门技术，应强调射门时的触球部位和射门方法的选择。
(2)学生根据教师讲解，自主练习射门技术。
(3)教师纠正、指导学生射门动作。
第二课时
二、分队比赛分两队对抗比赛
三、放松运动体育委员带领学生放松。
1・复习射门技术。 2・利用周末时间，通过电视或网络，看一场足球比赛。
一年级踢足球作文
一天，小明做完作业就拿着足球向院子跑去。
小明跑进院子里，踢起了足球。踢着踢着，球就踢到晒衣服的地方了。小明赶快跑过去，“呼”差一点就要踢上去了。小明心想:一定要小心，不然妈妈要骂我了。可就在小明踢得正起劲的时候，足球踢到了衣服上了。小明害怕极了，心想:我就撒个谎吧，说是小猫弄的。他刚想跟妈妈说的时候，心里感到很惭愧，“不，我要知错就改，我去洗衣服吧！”
“终于洗完了。”小明擦了擦汗。衣服的香味把妈妈引了过来，妈妈问小明是怎么回事？小明低下头，羞红了脸，一五一十地跟妈妈讲了这些事。妈妈摸了摸小明的头，说:“知错就改就是好孩子。”
这个故事告诉我们:知错就改，会让大家愿意和你交朋友。
一年级语文教案《我叫足球》教学设计
1、上节课老师和同学们一起把课文读熟了，今天老师把足球给大家请来了，想不想认识它?(动画出示)运动的足球。
2、说说你发现了什么?你觉得足球怎么样?(动画出示运动的足球，配第一自然段的音，并显示第一自然段。)。
3、请你读一读足球的话，说说你读懂了什么?再读一读段话，说说你有哪些词语不理解?学生再读。
4、指名说，同学帮着解决。
5、足球这么可爱，你觉得它的话应该怎么读呢?自由练习，指名读，评价，你还可以找自己的伙伴来读。
6、现在你能来做小足球，带上动作试试看吗?下面同桌两人合作，一人读，一人做动作，也可以两人一起边读边做动作。(教师巡视，指导学生做动作。)。
二、学习第二自然段:。
1、这么可爱的足球年纪怎么会这么大呢?我们来听听足球是怎么告诉我们的吧!(动画显示，配音第二自然段，出示第二自然段。)。
2、自由读一读足球的这段话，说说你知道了什么?
3、指名说，并相机显示“很久很久以前”足球这种运动在几千年前的中国就出现了，怪不得它说自己有一大把的年纪呢!“只有……才……”。只有皇帝过生日才能用它来庆祝，那老百姓过生日能不能用它来庆祝呢?是啊，在那个时候，足球运动只是少数人能参加的'运动。
4、同学们在读中学到了很多知识，你有不理解的词语和句子吗?
三、学习第三自然段。
1、许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动。让我们来听听足球的心里话吧!
2、动画及课文第三自然段。
3、指名读，谁来说说这个自然段有几句话?
4、出示第一句话，自由读一读，你有什么问题要问吗?
5、理解“流行”。把搜集到的有关足球的资料拿出来，同桌互相交换看。
7、出示第二句，自由读一读，你明白了什么?下面老师就请同学们一起来感受一下足球带给我们的快乐吧!看录像。(说说看你看到了什么?引导学生想一想场内比赛的人，场外观看的人有何表现。你心情怎样?)。
8、足球给我们带来欢笑，他也非常高兴，你能把足球的这段话读好吗?
9、自由练习。
四、整体感知。
1、每一排的同学都读得很好，整篇课文能不能读好呢，下面老师请每个同学练习读两遍，看谁能用自己的话来做足球向大家作一个自我介绍。
2、自由练习，指名介绍，指名评价。再介绍。
五、拓展练习。
2、指名说。
3、同学们知道的真不少。你们一定非常喜欢体育运动。当然运动的形式是多样的，现在我们就来运动一下，轻松一下，同学们可以边听边唱边做动作。
六、小结。
七年级足球教案
2、平整、洁净的足球场地
1、教师讲解控球技术。
2、根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练。
3、通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范。
第一课时
一、准备活动：
(1)全班同学慢跑一周
(2)体育委员带领全班同学做
准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
二、教学活动：
(1)教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合。
(2)学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术。
(3)师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术。
第二课时
一、抢圈训练：学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟。
二、分队比赛：学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟。
三、足球知识教学：老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解。
四、放松活动：体育委员带领全班做放松活动。
课后作业：学生自主训练内外脚背控球技术。
一年级踢足球作文
我的课余爱好是踢足球。
第一次去学球时，老师一见到我就说我的体力很好，适合踢足球。于是从7月21日那天起，我开始学踢足球了。开始，我怎么也踢不好，不是把球带跑，就是踢的力量过大，把球踢到别的地方去了。老师对我说：“踢球时要把全身的力量集中在脚上，找准方向，然后果断地踢过去，这样才能把球踢好。”听了老师的话后，我开始认真地学踢足球。
现在我在队里算是一名最厉害的抢球队员了。我希望自己还能变得更厉害一些。
指导老师：周芳龄。
评语：这篇习作可以分成三段来写，这是很难得的。
一年级踢足球作文
周末的下午，天气不错，小明和他的朋友们在足球场上踢足球。
他们分工合作，有的人负责防守、有的人负责传球……大家在球场上奔跑着，一个个争着抢球来踢。只见小明敏捷地运着球，很快就把球传给他的队友，他的队友抬脚一个射门，只听“嗖”的一声，足球飞到球门中，大家不禁欢呼起来。他们开心极了！
一年级踢足球作文
今天第四节课上体育课，我们剪刀、石头、布，谁赢了谁选人，孙光琳赢了，他选的人有我、贾h择、马豪成、李啸尘、盖超，盖超是守门员，贾h择是正队长，我是副队长，马豪成是小兵。
比赛开始了，我们发球，贾h择刚发球就被马晓抢了过去，我冲了过去，抢了回来，向他们的地方冲去，用力一脚，“好！”，球进了，又一次，又进了......一直到11比0时候，一网打尽，“好！”我们赢了。
指导教师：贾爱华。
一年级踢足球作文
一天，小猴乐乐约好了小象明明来参加足球赛。
到了小河边，乐乐想：明明怎么还没到?时间就是金钱，我先练习吧!
过了一会儿，明明领了一些“军队”来参战。它都是小猫，小狗，山羊，小猪，小松鼠。
小猴屈指一算25=7(位)，7除以2等于3余1位。那就山羊做裁判，我和小猫，小松鼠一队，你和小猪，小狗一队。
“滴!”小明赶到球，一踢，看见一个糖，没踢到吃了好几块，乐乐赶到，一踢，“1分”。明明说：“功夫不负有心人，看着吧!”乐乐看见明明又代着一个球，乐乐左思右想，想出了好法子，它用“花言巧语”说：“明明，你这四肢真壮，真好......”明明马上兴高采烈。他又一想：可能是乐乐找机会踢球。于是，他一下子心静如水，乐乐发现不妙，他心生一计，点了点明明的头，明明回头，看了看他，这时乐乐一队的小猫把球踢进了网里......
这样他们一直到晚上，乐乐队分是100分，而明明是?分，相信大家知道了吧?
中午我吃过饭。我睡了半个小时就起来了。我喊爸爸去踢足球,爸爸说再睡20分钟。我就写作业,终于时间到了。爸爸和我一起去踢足球,踢完了快要回家的时候,我把球踢到了很远的地方,因为我喜欢看爸爸跑步的样子和笑的样子,所以我好开心!我又把球踢到了楼下。爸爸笑得比疯子还厉害,我也笑了起来。爸爸还把球踢到楼底下。我也不知道怎么回事。我们父子俩去捡球,我们又转了一圈就回家了。
一年级踢足球作文
我非常喜欢体育课，因为体育课上有我最喜欢的`运动——踢足球。
有一次上体育课，索老师说：“自由活动时间到了。”我心想：总算可以踢足球了。于是我像离弦之箭一样飞快的跑向球框旁，很利落的把球拿起来，生怕耽误了一分一秒，不能充分享受足球的快乐。踢足球的时候，我提的非常忘我，仿佛就在国家体育场举行一场激烈的比赛一样。韩盛同踢了一脚，正好滚进了球门，我们队欢叫不已，非常兴奋。经过我们队员的努力和默契的配合，我们赢得了这场比赛。
这场足球比赛我们赢了。当然，不管是输，还是赢，我们都很快乐。因为我非常喜欢踢足球，足球可以锻炼身体，更可以锻炼团队的配合和默契。
一年级踢足球日记
今天傍晚暮色渐渐隐去，天边那片绚丽多彩的晚霞也若隐若现，夕阳慢慢向西边滑下，黄昏来临了。正在这时，一场精彩绝伦的足球赛即将在球场上拉开帷幕。
一群稚气十足的孩子们成群结队地聚集在一片空旷的草地上，静静地等待着。伴随着观众们的欢呼声和尖叫声，比赛终于开始了。首先由黄队的xx控球。xx首先面对的是红队前锋xx的防守，xx敏捷地从xx背后奔去。现在xx已经停在‘’球门‘’外，正摩拳擦掌，跃跃欲试。
看!那个身穿黑色上衣的xx。他皱了皱眉，屏息凝神地注视着xx手里那个黑白相间的足球。忽然xx来了一个完美的“回旋踢”，球在空中飞快地闪过，化成一道漂亮的弧线。只见xx往球的落点，用力一蹦，就眼疾手快地抱住了那圆滚滚的足球。随后，xx便狠狠地摔倒在地上。他的膝盖虽然被划破了一口子，但她的嘴角却漾起了浅浅的微笑。xx乐呵呵地想到：呼~终于接到这个险球了。这是，红队的队员个个兴高采烈，笑口嘻嘻;而黄队的队员们则垂头丧气，失魂落魄。
在一旁的观众更是激动不已。瞧!那个头带红帽子的小女孩生怕自己错过了一个细节。所以干脆站直了身子，把脖子伸的笔直笔直的，两颗眼珠目不转睛地盯着。男孩静静地看着，时不时紧皱眉头，把握紧了自己的小拳头，好像为他们进了球，而情不自禁。那位大叔叔更是全神贯注地看着，不停地为球员们加油助威，欢呼呐喊。
一轮明月悄悄升上天空，孩子们玩得大汗淋漓，汗流浃背。最终一场精彩的足球赛在蝉鸣中，渐渐落下了帷幕。
一年级踢足球作文
今天，我们上午第四节，我们班跟七班比赛足球，我们班以五比零赢了对方，我们太高兴了，出场五名队员，替补三名队员。出场的有李星锐、梁启润、刘子畅、秦锦歌和守门员苏贵凝，在场上李星锐，就在门前那条白线那站着，但是有时他也踢了几球，守门员苏贵凝跟们没有到，就他们点球的时候用了苏贵凝。
踢球的时候我们和七班的都踢出界了好几球，但是我们还是赢了，踢球的时候梁启润一下子被球给绊倒了，还好梁启润坚持了，我们的刘子畅、秦锦歌和李星锐配合了梁启润，使梁启润进球，第四球或第三球的时候梁启润一下子踢进了球门但是七班的守门员用腿守住了，我们又进了一球，我们要踢的时候裁判说以五比零就完事了，我们就太高兴了，我走的时候有人不服气说等着瞧，我们才不管，进了教室韩老师说第四球的时候梁启润踢出了一个不可思议的球，老师说国际上的人也没踢出来。我就想梁启润太牛了!
一年级踢足球作文
我最喜欢我们学校的足球场。
我们学校的足球场跟别的学校可不一样，没有经过人工打造，是纯天然的草坪。春天，小草发芽了，同学们很自觉，不到草坪上践踏。夏天，草坪就像一块绿色的地毯，同学们在上面做游戏，或者进行激烈的足球比赛。秋天，草坪就像一块金灿灿的地毯。冬天的早晨，草坪上就会结一层冰霜。有一天我到学校很早，天还不是很亮，冰霜迎着月光，草坪就像一块雪白的棉花地，美丽极了。
怎么样？我们学校的足球场漂亮吗？有兴趣的话就来参观参观吧！
一年级踢足球作文
我是一个活泼的小男孩了，我喜欢踢足球，打篮球。我最喜欢踢足球了，每个星期天都要到我们院子里的操场去踢足球。
这个星期日的下午，我和妈妈一起去足球场踢足球。天空格外蓝，空气特别清新，我和妈妈快乐地走在通往足球场的路上。偌大足球场上空无一人，草长得非常茂密，踩上去很松软，感觉很舒服。我当守门员，妈妈远远地把球踢过来，我看准球的方向，对准球猛地一踢，球被我返踢回去，妈妈没有接准，我高兴地跳了起来。偶尔我防守不及妈妈射门成功，我一下子高兴的心情落下来。我们就这样一攻一守，踢了一段时间。
踢累了，我对妈妈说：“妈妈，我们找块厚草地躺下休息吧。”妈妈说：“好”。太阳暖暖地照着，风儿轻轻地吹着，秋虫就在耳边歌唱。我和妈妈都感到快乐和放松。
我盼着下次休息再和妈妈一起踢足球、晒太阳。