人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
爱国主义教育专题思想汇报篇一
爱国主义教育工作似乎在教学中无从入手。但是，“要将德育放在首位”，音乐课也不能例外，周总理生前说过：“学一首好的歌曲，等于上一堂政治课”。在小学音乐课上，如何更好的渗透爱国主义思想，根据音乐教育的特点，如何更好的实现这一目的，在此我略谈一二。
音乐教育除了传授音乐知识技能技巧，感受理解音乐本身的东西 以外，它还潜移默化的，用美学的原理去影响人、感化人。音乐最易使人在情感上产生共鸣，从而达到净化心灵，陶冶情操的作用。音乐课堂中的爱国主义思想渗透教育，为学生的感受提供形象性的基础，开阔了学生的视野。音乐课本中许多优美动听的歌曲都带有浓郁的感情色彩和思想倾向，通过教学活动，能使学生从歌词、节奏、旋律中形象地感受到祖国的美好，让学生受到鲜明的形象感染和高尚的情感熏陶。
新课改中将三维目标的情感态度与价值观作为第一个学习目标，这就要求教师在教学中要挖掘教材最深层次的内容，明确教学的目的，培养学生的爱国信念。在小学音乐的教材中有很多音乐作品，以其优美的旋律、丰富的演唱形式震撼了学生的心灵，触动了学生的情感。如学唱歌曲《共产儿童团歌》，歌曲通过介绍中国共产儿童团，进行歌词的朗读，歌曲的演唱、表演与创编等音乐活动，深刻激发学生浓厚的爱国热情。再如欣赏歌曲《红梅赞》时，通过播放影片的片段，英雄烈士的事迹深深的感染了孩子们，催他们奋进，让他们感受到作为中国人的民族自豪感，逐步培养关心国家的社会责任感。
1、利用图景，以景解情
要培养学生的爱国主义思想，有感情地唱好歌曲，就必须为他们创设情境，使学生有身临其境之感，如有的老师在教学《瑶族舞曲》时运用图景，在上课之前先出示一幅该歌曲的相关图片，图片中是优美的瑶族乡村歌舞画面：月色溶溶、和风习习，在树林中青翠的草地上有一对穿着瑶族服饰的男女青年，男的弹奏乐器，女的载歌载舞，呈现出一个欢乐的场面。当学生一走进教室，马上就被眼前的美丽场景所吸引，这节课老师要教什么呀?这美丽的图画有什么用呢?他们急于解开心中的疑问，便带着悬念来上这节课，所以注意力非常集中，随着教学进程的展开，有的同学说，中国是一个多民族的国家，在党的民族政策的光辉照耀下，兄弟民族友好交往，愉快的生产生活，其乐融融;有的同学说，祖国文化宝库闪闪发光，各民族都为它增金添玉。借此可启发孩子们，让他们认识到我们的祖国幅员辽阔，是一个多民族的国家，各民族人民都应该友好相处，热爱我们的祖国。这样，孩子们不仅认识了我国的少数民族瑶族，而且通过聆听歌曲，增进了同学们的爱国情怀。
2、创设场景，以景激趣
教育离不开感情，感情最能教育人，最能打动人，最能收到良好的效果。音乐的特点不仅仅是以理服人，更重要的是以情动人，以情感人，将不同教学形式引进课堂，更是声色俱佳，形象逼真，为培养学生的爱国主义思想，理解音乐作品的情感寓意，拓宽了思路。在上《弹起我心爱的土琵琶》这首歌曲时，如果直接让学生学习，很难使学生理解其内涵，单纯地模仿，抒发出来的感情也很勉强，所以在学习前应先找到切入点，可以这样引导学生：“同学们，你们知道‘九•一八事变’这段历史吗?谁能讲一讲这段历史?”学生回答很踊跃，一个学生完整地讲述了这段历史，生动描述了“九•一八事变”后日本帝国主义在中国怎样胡作非为、惨无人道。接着又问：“如果我们出生在那个年代，我们会甘心做亡国奴吗?”同学们齐声说：“不会。”“好，那就让我们共同体会当时身陷重围而临危不惧，积极抵抗日本帝国主义的游击队战士的勇敢精神吧!现在我们来学习歌曲《弹起我心爱的土琵琶》。”这样极大地调动了学生的学习兴趣，使学生深入体会了作品，完整地理解了作品，激发了学生的爱国热情。
爱国主义教育专题思想汇报篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
中国梦包含绿色梦。党的十八大以来，以***同志为核心的党***深化和拓展社会主义生态文明建设，形成了***生态文明思想，绿色发展成为新形势下治国理政的重要理念之一，美丽中国成为社会主义现代化国家的有机组成部分。在发展进程中，资源瓶颈、环境风险、生态安全是必须跨过的沟坎、必须破解的难题。以***生态文明思想的科学自然观、绿色发展观、整体系统观来客观审视xx地区振兴发展，实现碳达峰碳中和目标，是加快xx经济振兴，解决高质量发展与资源环境约束难题的根本性战略举措。
实现碳达峰碳中和目标是推动污染源头治理、实现减污降碳协同效应的重要路径。我国生态环境保护的结构性、根源性、趋势性压力总体上尚未根本缓解，生态环境质量从量变到质变的拐点尚未到来。特别是随着末端治理空间越来越小，环境质量提升的边际效应正在不断递减，生态 当前隐藏内容免费查看环境进一步改善难度加大。从源头上治理，从根本上减少化石能源消费，才是改善生态环境的根本措施。实现碳达峰碳中和是生态环境质量实现根本好转的治本之策，是生态文明建设的必然要求，是建设美丽中国的实践路径。
实现碳达峰碳中和目标是积极应对气候变化、参与全球治理的重大战略举措。2020年，我国一次能源消费总量的xx%为富碳化石能源，超过x/x的电力源自高碳的燃煤，工农业生产、交通建筑和居民生活约耗能xx亿吨标煤、排放xxx亿吨二氧化碳。应对气候变化事关国内国际两个大局，事关全局和长远发展，是参与全球治理和坚持多边主义的重要领域。我国提出碳达峰碳中和目标，充分展示了积极参与国际治理、为全球应对气候变化作出更大贡献的责任担当。
实现碳达峰碳中和目标是推动经济绿色转型实现高质量发展的根本措施。推动实现碳中和可以倒逼产能提效降耗，加快形成绿色生产方式和生活方式。实现工业快速转型并减少碳排放，从长期看，能够促进产业结构调整和转型升级，激励数字经济、高新科技产业和现代服务业的发展，最后实现经济高质量发展。
实现碳达峰碳中和目标是确保国家能源安全、实现可持续发展的重大全球战略。据统计，全球碳排放xx%左右来自能源，我国碳排放xx%左右来自能源。我国是制造业大国，工业部门的能源消费占总终端能源消费的x/x。伴随全球经济发展，能源产品的竞争也日益激烈，能源安全在经济发展中的战略地位日益提升，尤其是当前能源国际贸易面临更多不确定性，能源层面的对外依赖正在成为各国未来发展的重要风险。碳中和战略可以推动我国能源安全战略从渠道端向源头端延伸，加快能源新旧动能转换，逐步降低对传统能源的外部进口依赖，从而在根本上确保我国能源独立及能源安全，并可以利用新的技术和产业优势实现“弯道超车”，重塑全球能源标准和产业链，增强经济发展的确定性与稳定性。
国内区域经济发展存在不平衡性，xx地区实现碳达峰碳中和目标面临重大现实挑战。与长三角、珠三角等发达地区相比，xx地区实现碳达峰碳中和目标面临更为艰巨的任务，一是能源结构调整压力巨大，产业体系的绿色现代化进程需要加速；二是城镇化水平提升及重大基础设施建设将带来碳排放压力；三是低碳技术创新水平亟待提升；四是低碳生活方式的形成还任重道远；五是政策体系和体制机制完善的空间还很大。
以xx省为例，高纬度和冬季漫长严寒的特殊地理气候条件使能源消费结构仍以高碳为主。煤占能源消费结构的比例，全国平均水平是xx%，%。目前，xx省二氧化碳年排放量在国内处于中游水平，虽然排放总量不大，但单位地区生产总值二氧化碳排放高于全国平均水平，后续面临较大的碳减排压力。加快xx经济转型振兴，经济发展的能源增长需求与减排降碳巨大压力同时存在。
从xx地区的发展实际出发，实现碳达峰碳中和目标，应加快实现三个转变：一是加快从低成本要素投入、高生态环境代价的粗放发展模式向创新发展、绿色发展的双轮驱动模式转变；二是加快从低效率、高排放、高耗能向高效、绿色、安全的发展方式转变；三是加快从环境的末端治理向源头治理、过程防控转变，以生态环境的高水平保护推动绿色规划、绿色设计、绿色投资、绿色建设、绿色生产、绿色流通、绿色生活、绿色消费、绿色转型、绿色发展。从生态思维的视角找寻实现碳达峰碳中和目标的路径，就要深入践行***生态文明思想，着重在三个方面精准发力。
第一，深化源头治理，实行最严格的“三线一单”生态环境分区管控。开展重点领域减污降碳行动，加快推动实施工业、建筑、交通等重点领域减污降碳行动，特别是要加快“三线一单”落地应用，不断完善生态环境分区管控体系，从源头上严控高耗能、高排放项目建设，通过规划环评、项目环评推动区域、行业和企业落实煤炭削减替代、温室气体排放控制，科学优化钢铁、煤炭、石化、火电、水泥等产业布局，以生态环境的高水平保护倒逼工业绿色升级，推动建设绿色现代化产业体系。
第二，突出精准治污，打破环境保护末端治理的传统单一模式。全面实施前端保护、过程严控、污染严惩的治理模式，跳出“先污染、后治理”的怪圈，确保发展的可持续性。当前要巩固前一轮污染防治攻坚战成果，更加突出精准治污，注重问题、时间、区位、对象、措施“五个精准”，持续深入打好污染防治攻坚战，实现减污降碳协同增效，尤其要深入开展水气土等重点领域污染防治行动。目前，xx省正重点聚焦重污染天气治理，深入推进散煤污染治理“三重一改”，即“突出重点地区、重点时段、重点问题，推进散煤替代改造”，从源头上加速去煤，加快推动清洁取暖，以生态环境保护倒逼能源结构调整。
第三，坚持创新发展，着力提升绿色低碳技术的创新和应用水平。很多发达国家及国内很多地区都在积极建立市场导向的绿色技术创新体系，xx地区应以此为契机，把低碳技术创新放在更加突出的位置，为节能、非化石能源发展以及碳捕集与封存提供强大技术支撑，争取在低碳技术关键领域、关键环节不断取得突破。目前，“等离激元二氧化碳合成清洁燃料”技术已在xx省开展中试工作，捕集二氧化碳所生产出的清洁产品，可直接用作优质燃料和化工原料。这一技术工程一旦投入应用，将在探索工业二氧化碳直接利用路径上取得重大突破。同时，要大力培育和推动环保产业发展，加快推进国家级资源综合利用基地建设，支持再生资源清洁化回收、规模化利用和产业化发展，助力打造绿色工厂、绿色园区、绿色供应链，加快形成绿色生产方式。
爱国主义教育专题思想汇报篇三
爱国，一个亘古不变的话题。爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。《战国策西周》中就有“国君岂能无爱国哉”的说法。而五经中的《礼记儒行》中说：“苟利国家，不求富贵。”古人有云：位卑不敢忘忧国。时光荏苒，二十一世纪我们同样不应忘忧国。
大风泱泱，大潮滂滂。纵观中华民族的千年历史，是一段从不缺乏充满爱国主义情怀的感慨壮歌，是一幅由诸多爱国志士描绘的博大画卷。
燕京狱中，文天祥面对敌酋，岿然不动，南向行跪，一腔热血写下千古传颂的正气歌。那是他不为荣华所动，舍生取义的汗青丹心。
而如今，身为当代大学生的我们，是国家社会建设的中坚后备力量，更应该树立起爱国之心，发扬爱国主义精神。在不同的时期，爱国也有不同的时代特点，在革命战争年代，爱国是为民族解放，为解救祖国而英勇献身;如今的爱国则是振兴中华，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。爱国不是一句空洞的口号，要把对祖国无限的爱切切实实地落实到自己的行动中。奥运健儿在赛场上奋力拼搏赢得一块块金牌;边防官兵在人烟稀少的哨所默默戍守;人民教师在三尺讲坛上培育祖国将来的栋梁等等这些都是爱国主义的具体体现。爱国就是要尽职尽责，对于我们大学生来说，就是要努力学习科学文化知识，拥有过硬的科技实力才能为祖国的建设贡献自己的力量。
在日常学习中，我曾被老师们的强烈的爱国情怀所感动。在学院组织参观鱼雷陈列室时，讲解老师诚恳地对我们说虽然军工的科研任务繁重且困难，但还是希望我们都能够投身于祖国的国防事业;专业课上老师希望我们如果日后出国深造，最好还是能够回来建设自己的祖国等等这些都寄托了前辈老师们对我们的殷切期望。老一辈人如邓稼先、钱三强十年大漠无人问津，两弹开后天下尽知。挽狂澜于既倒，撑大厦于将倾;如钱学森、师昌绪，重重艰难险阻拦不住拳拳爱国之心。当祖国处于危难时，当祖国需要时，当祖国召唤时，他们义无反顾地奉献自己的青春和生命。而我们新时期的大学生在和平时期要为祖国的繁荣昌盛，为实现社会主义现代化强国奉献自己的聪明才智，为国家尽到自己应尽的种种义务。
报告提出，倡导爱国，敬业，诚信，友善，这是对社会主义核心价值观的部分概括，爱国之心又何是社会主义的价值观的一种体现。 古老的中国曾经历坎坷，直到20世纪中叶，我们才从长久处于国家分裂与抵抗外海的艰苦磨难中迎来新生。韶光易逝，珍惜青春的责任吧，在这草长莺飞的春季，就让我们用青春的热血开始一场爱国的旅程。洪水图腾蛟龙，烈火涅凤凰。中华民族伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴东方!
爱国主义教育专题思想汇报篇四
（一）明确目标，提升思政工作地位。
（二）健全组织，加强思政队伍建设。
（三）形式多样，注重思政工作效力。
（四）以员工为本提升思政工作接地性。
（五）发挥榜样的力量，掀起学习热潮。
二、存在问题
三、下一步打算
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！前进的道路无止境，征途永远在路上。面对未来，我们将紧密围绕在党的周围，高举党的伟大旗帜，牢固占领思想政治工作这一意识形态阵地，积极探索思政工作的新方式、新模式，切实开展好各项思想政治工作，为单位各项事业高质量发展贡献出更多的力量。
爱国主义教育专题思想汇报篇五
同学们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起的时候;当从广播中听到我国的载人飞船飞上蓝天，奔向宇宙的时候;当从报纸上了解到社会主义建设突飞猛进、成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾，心潮澎湃，又怎能不从心底里热爱自己的祖国!
社会主义在中国的确立，是历史发展的必然。一百多年来 为了救中国，洪秀全、康有为、孙中山等曾尝试过许多种道路，但都以失败而告终。只有中国共产党领导中国人民经过艰苦的斗争，建立了独立自主的社会主义新中国，才结束了近百年来中国被压迫的历史，使中国以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。
建国五十多年来，全国各族人民紧密团结在一起，为中国的发展付出了艰辛的努力。千千万万的园丁，在太阳底下日以继夜地耕耘;千千万万的科技工作者们在向科学之巅进军;千千万万的工人、农民在向着社会主义道路迈进;千千万万的解放军战士日夜保卫着祖国的边疆。这些都是中国人民表现出的无私的献身精神，高度的民族自信心和民族气节，以及崇高的共产主义胸怀。
做为一名小学生，我们将来肩上的担子很重，脚下的路程很远，为了祖国的美好未来，我们必须扎扎实实地学好本领。不久的将来，我们就会看到台湾的和平解放，就会看到月球上中国人的身影，就会看到中国的更大辉煌!
我很喜欢看《祖国在我心中》这本书，从中我看到了我的祖国地大物博，人杰地灵，拥有着灿烂光辉的历史和蓬勃向上的现在，还将迎来更加辉煌绚丽的明天。书中写了祖国是怎样从弱小发展壮大;祖国是怎样从“东亚病夫”变成奥运强国;祖国是怎样帮别的国家渡过经济危机等内容。读完这本书让我的心久久不能平静。
回顾历史，有多少可歌可泣的英雄人物为祖国抛头颅，洒热血。古时候，岳飞将军不为歼臣所诱，宁可玉碎，不为瓦全，与祖国同呼吸，共命运，直到生命的最后一刻。爱国诗人屈原的动人事迹传唱在中华民族炎黄子孙的心间，让中国人永远感动不已。更不用说革命战争时期，中华大地上涌现出的爱国志士，正是他们的努力和付出，用无数生命和鲜血换来了我们今天美好的生活。
再看看现在，我们的祖国，民富力强，万众一心，众志成城。在2008年“5.12”大地震来临时，全体中国人民都积极行动起来，一方有难，八方支援，有钱出钱，有力出力，献上自己微薄的力量，奉献自己的一份爱心，帮助灾区人民重建家园，帮助灾区人民重现笑脸。在灾难面前，我们的祖国前所未有地团结在一起。台湾同胞，港澳同胞， 海外侨胞与祖国大陆心连心，血肉亲情感动了全世界。
再看看身边，在我们的学校中，师生爱国热情不断激发。每周一，庄严肃穆的升旗仪式，感染着两千多名师生的心，让我们团结在祖国的怀抱中快乐地成长。每天早上，当国歌响起，操场上的同学和老师都主动立正，行礼，这动人的一幕已成为了潜江市实验小学的一道风景。在这里，师生携手帮助残疾人，帮助灾区人民，捐款，捐物，帮助身边的每一个人，让我们的祖国怀抱更温暖，更热情。
小朋友们，你们爱祖国吗?如果爱祖国的话，就来争当祖国小卫士吧! 我们要好好学习，天天向上，长大为祖国作贡献，让我们的祖国更美丽，更富强。
让我们一起展望未来，共同期待祖国的明天会更好!让祖国永远在我们心中!