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温暖的家三年级作文
我有一个温暖、温馨的家。
在我家里虽然我是最小的，但是最快乐的！因为我的姐姐、妈妈、爸爸都很温暖。就拿我认为比较温暖的几件事来说吧。我的姐姐跟我是双胞胎，经常为了一件小事吵起耿，甚至打起来呢。那是一天下午，因为字典我和她打了起来，我手被她打流血所以哭了，这时姐姐赶紧过来安慰我说：“你别哭了，我去给你拿个创可贴，要不然你也给我弄流血？行了，字典给你我不用了。“说完字典就给我递了过来，赶紧跑去拿创可贴了。
我的爸爸是外表长得一点也不温暖，但内心很温暖的人，听听他的故事吧。那是一天早上，我发烧了刚睡醒，无精打采，测了体温，有40度。只见爸爸拿着温度计看，我想坐起来，可以感觉很疲劳使劲儿却坐不起来。爸爸说你发烧了。他让我吃了点饭，接着带我去医院看了病拿了药，又赶紧回家倒了水让我吃了药，过了会感觉舒服些。又过了一会我感觉有种说不出的难受，爸爸说那是你没吃多少饭就吃药的原因，又出去买了些面包让我吃了点儿。到中午，看我没有什么事就放心去上班了。
我温暖的妈妈。每当我和姐姐打架，只要有妈妈在，我都不用受伤，因为妈妈会把我俩分开。这件事是这样的。一天晚上，我和姐姐在写作业，因为姐姐一直说话我就开始烦了，让她闭嘴。可她就是不，因为这个打了起来。……噼噼啪啪，打的热火朝天。这时，妈妈过来说：“别打了，出来一个来客厅写。”我和姐姐谁都不去。妈妈说：“那你们不许再打了。”妈妈刚到客厅，姐姐又小声骂我：“youcrazy……”。于是我告妈妈说姐姐骂我crazy，这时妈妈凑到我耳朵边对我小声说：“赶紧写完，咱们出去散步，只带你。”妈妈说完，我心里顿时感到很温暖，作业不一会儿就写完了，妈妈就带我出去了。
温暖的作文三年级
今天放学后，竟下起了淅淅沥沥的雨，我又没带伞，眼看雨越下越大，我着急的直跺脚。就在这时我的好朋友李辰欣拍了拍我的肩膀，说：“我们两一起走吧。”我说：“真是太好了，走吧。”在路上我们有说有笑，走了一会儿，她的妈妈来接她了，我看了看她，她竟然把伞让给我，她说，她和她在她妈妈的雨衣里就行了。我顿时觉得一丝丝温暖流进我心里。我打着这把伞回到了家。想起了她说的话，心里好温暖。
第二天早晨回到班级，我把伞还给了她。她还问我有没有感冒，有没有淋湿什么的，她还蛮关心我的，我的心里不知怎么的又一次的感受到了温暖。
原来温暖……是这样的。
作文《温暖》小学三年级
生活中的点点滴滴，任何的小事都会让人感动，让人感到无比温暖。
记得那个周末，我见天气大好，阳光明媚，令人振奋，便决定出去走走。
路两边的招牌看得我眼花缭乱，天空忽然又下起了小雨，使人郁闷许多。忽然发现路边有个乞讨的小男孩，这个男孩还很小，看来家中只剩下他一人了，十分可怜。我走上前去，这男孩面容很憔悴，可以说是骨瘦如柴，看了更加可怜。
我掏出口袋中的.零花钱，都放进了他的破碗里。虽然这点钱对我们来说不算什么，但对这个小男孩来说，就是希望，就是活下去的希望，能吃上饱饭对他来说也成问题。
只见一个老奶奶走了过来，老奶奶步履蹒跚，手中拿了个碗，想必也是乞讨的，可出乎我意料的一幕发生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的头，将碗中的钱全倒进了男孩的碗中，离开了。接着人越来越多，都给予了男孩祝福与希望。忽然天又放晴了——这一幕打动了我，让我感到无比温暖。
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班级的温暖三年级作文
视线越来越模糊，不知是撕裂般的疼痛，使精神难以集中，还是泪水蒙住了这个世界。我揉了揉眼睛，手不由自主地按住了肚子，试图缓解疼痛。
老师的'嘴一张一合，却丝毫听不见一点声音，耳中只有嗡嗡作响。我想要沉下心来仔细听，奈何翻江倒海的肚子不允许。突然，喉咙里有什么要冲出来，我的脑海中想去卫生间，可身体本能的已将那恶心的东西泄了出来。教师里顿时炸开了锅。几位同学起哄道：“真是臭死了！”说着，还用手拧住鼻子，头朝教室外伸去，似乎想要远离这里。
我全身像被抽空了力气，无力的尴尬地笑了几声，一时不知所措。同桌递给我一张餐巾纸，我感激地向他点了点头，擦了一下。几位同学自告奋勇地清洗地面，我见了，心中暖暖的，发自内心的说了声‘‘谢谢”。老师也走了过来，眼中的神色充满着担忧。我不争气的肚子隐隐作痛，时不时地“咕咕”地叫几声，好像在证明着刚才发生的事。
疼痛使我紧皱着眉头，老师让我进办公室，坐在她的椅子上，给我倒了杯开水，从抽屉中拿了药片给我，嘱咐我等我家人，才转身离开办公室，去因为我的事而变的混乱不堪的教室上课。一瞬间，我忽然觉得“学校是家，老师就是家长。”这句话好真实。渐渐地，渐渐地，我仰在椅子上睡着了。
迷迷糊糊中我听到家人的声音，还没想说的是什么，可实在太困了……疼痛远去了，暖暖的感觉没有走，我也舍不得这份珍贵离开我的心。假如记忆和时光允许，我希望这份记忆可以是个热水袋，在我身上无时无刻，无处不在的温暖我。
班级的温暖三年级作文
星期天，妈妈让我单独乘车去外婆家，交待我如何坐公交车。还叮嘱我注意安全。一大早，天有点冷，好不容易才等来了一班车，上车时，只发现最后一排还有一个空位子。于是，我高高兴兴地跑了过去，坐了下来。
永远忘不了那一位时尚的阿姨、好心的老奶奶和可爱的小妹妹……。
温暖三年级作文
生活中总会有许多温暖的小故事，但让我记忆犹新的那个人，却是我们的班长——严琳玉。
严琳玉是大家公认热心过头的班长，因为对她每一个人都是无比热心。
严班长不仅对待同学们总冒“傻”气，对那些可爱的小动物们也有一股子“傻”劲儿呢！
那是一个暖洋洋的下午，所有的花草都从土里钻出来晒阳光浴了。我和严琳玉正好在上学的路上遇见了，所以便一起赶往学校。可能是今天从家里出发的早了吧！到了学校门口，还没有开门，我们只好到停放自行车的地方等着了！这时，不知从哪儿冒出一只流浪狗，一直趴在地上，看上去像是很久没有吃饭了。严琳玉见状急忙去对面的小卖部买了一大块儿面包，小心翼翼放在小狗的面前。可等它吃完了面包却还是站不起来，这时我们才发现小狗的腿有点问题。
这时教室开门了，只见严琳玉抚摸着小狗的头，满脸认真地说：“你就在这儿别动，我放学把你抱回家给你治病。”小狗好像听懂了她的.话似的，我们放学后它果然还趴在那儿！
第二天我问她小狗的情况，她说昨天把小狗抱回家后，本来就讨厌狗的妈妈，想让她把小狗丢掉。可有点儿“傻”的她却说：“如果你不让小狗回家，我也不回去了。”严琳玉那股子倔强的“傻”劲儿终于把妈妈征服了。通过治疗，现在小狗的腿已经好了，和一般健康的狗没有什么大的区别，真为她开心。
严琳玉就像一颗光芒四射的小太阳，她的光辉照耀和温暖着周围所有的人。
温暖的家三年级作文
我非常爱我的家，因为它是一个温暖的家。
在家里，爸爸就像一个大管家，所有的事儿他都管；妈妈就像一个被雇来的丫鬟，各种粗活都要干，还要照顾小弟弟；我是一个三年级的学生，每天完成作业后，就帮妈妈干一些力所能及的活儿，减轻妈妈的负担；我的小弟弟非常聪明可爱，有时胡闹，有时比较乖，很招人喜欢。这就是我的家，请听我给你们讲讲发生在我和爸爸妈妈之间的故事。
我们家非常干净整洁，每天都打扫卫生。可是有一次，我早上起床晚了，匆忙间胡乱一折，忘记了叠被子。中午妈妈下班回来看到了，就问我：“你早上没有叠被子吧？”我犹豫了一会儿，不好意思地说：“对不起，我忘了。”妈妈并没有批评我，而是和颜悦色地对我说：“这是咱们的家，每个人都有责任把它打扫得干干净净，以后不要再忘了叠被子。”我立刻回答说：“好的，我记住了。”我想这件事是我不对，但妈妈原谅了我，我心里感到温暖极了。
记得还有一次，是在寒冷的冬天，我和爸爸去商店买东西，我的耳朵冻得快没有知觉了，手也冻得通红，爸爸看见了，就摘下他的手套给我戴，结果回到家爸爸的手简直要冻僵了，凉得像冰棍一样，而且还感冒了两天。那次我难受得地下了感动的眼泪。
从那以后，我越来越感受到了家温暖，我爱我的家，我爱家里的爸爸、妈妈和弟弟。
温暖的作文三年级
我说：“人生如歌，谱写出与众不同的乐谱，每一个符号都代表了酸甜苦辣;人生如画，记载了我们的人生，每一个线条都描述了我的思想与感情;人生如舞台，感情主宰我们，每个旋转和跳跃都代表了我们的青春活力!”
孟郊曾说过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”用成绩，学业，报答您，只要您那会心一笑，在那一瞬间，我就满足了，跌倒时，您用双手搀扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼泪;孤单时，您用臂膀温暖我，用感动的语言填补我的心;脆弱时，您用微笑给我自信，用哲理的话在慢慢的将我“扶起”
最近成绩的下降，您也跟着我担心起来，那皱在一起的眉头，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成绩，让我原有的信心不知所终，换来的是烦躁的心情。
夜，清冷，点点星光缀于天幕。
月，皎洁，灼灼光华淡雅弥漫。
风，微凉，丝丝寒意渗透而来。
孤单失望的我，对这个原味的人生，有了一丝丝的厌烦，她渐渐地走来对我说：“竞争的社会，是不会留下失败的人”心中猛的一颤，是啊!我应该用行动来超越别人，应该一直向前走，懦弱的人，没有资格存留。一句不起眼的.话，却让我的受益匪浅。谢谢您，从您的话中让我感到了亲情的温暖，和你那无私的爱。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一副多姿多彩的画，那么苦难则是一个必须经历的过程;如果说人生是展现的舞台，那么受伤则是一个必不可少的路途。
亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的，拥有它的人将会一生幸福，你拥有了吗?
【范文二】。
每当我看见脚腕上一道流星般的伤痕时，总会想起一双温暖的手。
那是一个初秋的下午，我背着书包从学校蹦蹦跳跳地出来，天气真好啊!我走着走着，突然觉得脚被什么卡住了，隐隐有些作痛。我低头一看，呀!脚居然卡在石头缝了!
一个正要去接孩子的阿姨看见了，急忙一路小跑赶上前，问：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢?”我看着阿姨清秀的脸，刚要说话，可一阵剧痛令我连说话的力气都没有了。只好看看阿姨，又看看卡在石头里的脚。好痛啊!
阿姨伸出手，扶着我，那双软绵绵、温暖的手令我忘怀。我的脚被阿姨从石头缝里拔了出来，流了许多血。阿姨开口了：“小朋友，要不我扶你回家吧!”我呆呆地望着阿姨，她见我不动声色，又说：“走吧，你这样走不回去家的。”我说：“阿姨你没有别的事么?”“我没事。”我看着阿姨微笑的样子，不忍拒绝她，便在她的搀扶下一瘸一拐地向家走去。
到了家，她等我打开家门后叫我扶稳墙后往屋走。这时她的手机响了，我注视着她接电话时焦急的样子。她一挂电话，我就问她：“怎么了?”她笑着回答：“没事，我忘了接孩子了。”说到后面，她的微笑消失了。我便让她赶紧去接孩子。
望着她奔跑的身影，我的眼睛不由湿润了。多么善良的阿姨啊!祝她一生平安!谢谢那位阿姨!
温暖的作文三年级
在这几天由于我一直在干农活，因此每天就会早早起床，很晚才会回来，这就导致我对于气温变化很敏感。
每天早上还有夜晚，那就是温度的最低谷，这时候那就是寒风凛冽，冷风袭人，穿衣服总不会感觉多，而且也不会有什么热的感觉，我总会感觉阳光太少。不过我最喜欢的时候就是每一天的中午，这个时候就会使得我感觉温暖舒适，而且这时候的天气十分温暖，阳光照射到身体上还会发热。
中午十二点多就是我又一次出发的时候，这时候是整天温度的最高谷，我已经吃完午饭了，在这个时候我穿得衣服一般来说都是很少，也不会有什么发冷的感觉，这样的天气才是适合生活的时候，也是最适合干农活的时候，我认为这样的天气才是最好的最适合生活的时候，在这样的季节里这样的天气才是真正美好的。
我这一次离开的时候，不会再拿什么东西，因为我们的装备都是在山间土地里，由于在这里的农活还没有干完，所以我们还会去几次，前几次回来的时候我就把所有的东西全部拿回来了，这就受到爷爷的批评指正，所以又一次出发去的时候就是两手空空，我们只要人去了就可以了！
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温暖三年级作文
在奥数班里，有一对双胞胎，一个叫小洋，另一个叫小帆。
“叮铃铃”上课的铃声响了，我们赶紧闭上了嘴巴，认真的听老师讲课，经过了漫长的四十分钟后，终于迎来了我们欢乐的时光——下课。
同学们一个个像脱缰的野马一样飞奔到操场上，而此刻我还不知道危险正慢慢向我靠近。我们几个小伙伴约好要玩捉小偷的游戏，经过猜拳之后游戏就开始了，我快速地向周围看了几眼，才锁定了一个目标——那就是徐子睿。
我首先是慢慢朝她走来，然后猛地一下扑了过去，谁知竟然被一块儿石头绊倒了，瞬间我感到了右腿上有一阵阵疼痛，不但没抓到人还摔了一个狗啃泥，我一看腿，已经被磨破了，冒出了鲜红的血。
小洋和小帆看见了，赶紧跑过来，问我：“疼不疼啊”我咬着牙说：“不疼”她俩又说：“我们扶你去洗洗吧，！”
于是他们就扶着我的胳膊走到了水龙头旁。轻轻的把水洒在了右腿的伤口上，帮我把腿上的土洗干净，还一直安慰我没事的，要勇敢。然后就把我又扶到了座位上，让我坐下，叮嘱让我不要再去玩儿了，好好休息一下，我看着他们真诚的说了声：“谢谢。”
看着他们离开的背影，我突然感到了一股暖流在我心里流淌……。
三年级作文温暖
公交车行驶到下一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。她蹒跚地走到我旁边。妈妈拉了拉我的衣角，提示我给老奶奶让座。可我心想：车上人这么多，距离家还有五六站，如果站着肯定不舒服，算了吧。那么多人都坐着，他们也没让啊，况且我还发烧着呢。于是，我眯着眼睛坐着不动。
荔城大道正在实施“白改黑”工程，地面被打桩机钻得坑坑洼洼的，车子一路上颠簸得厉害。我稳稳当当地坐在座位上，而老奶奶则一路晃晃悠悠的。这时，车厢广播里传来韦唯高亢的歌声“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”，我不禁被触动了，我怎么能只考虑自己，而无视老奶奶的感受呢？我这么做真是太不应该了……我不敢再往下想，赶紧站起身，扶着老奶奶坐到“老弱病残专座”。老奶奶连声道着谢，周围的`人向我投来了赞许的目光，我顿时浑身充满了力量。
“帮助他人，快乐自己。”这句话说得真有道理。如果人人都能怀有爱心，从身边的小事做起，用实际行动去关爱他人，让温暖的火炬传递下去，那么整个世界一定会像春天一样充满生机与活力。
让我们多去关爱他人吧！帮助他人的同时，你也一定会获得快乐！
[点评]。
小作者剪辑了生活中的一件小事，人物心理刻画细致入微。习作语句通顺，结尾有点睛的议论，有真情实感，是一篇佳作。
给予温暖三年级作文
在我的记忆中，有一件事情久久不能忘怀，好像一直停留在我的心中。
有一次上美术课，美术老师让我们拿出剪刀和卡纸做手工，我刚拿出来就找不到我的剪刀了，刚一抬头，我发现我的剪刀被我前面的同学拿走了。我就问他要，他拿着剪刀一挥一挥的，不给我。忽然，一阵风吹来，把窗帘吹了起来，等窗帘落了下来，他已经用剪刀把我的手剪了一下，鲜血直流，我就大声哭喊了起来。美术老师看到这种情况，惊慌失措地用纸捂着我的手，另一只手赶紧给班主任打电话。他们两个匆匆忙忙地带着我到中医院去包扎。去医院的路上，美术老师的手一刻也没有离开我，我虽然很害怕，但我好像感觉无比的幸福，这时我又害怕我的手是不是会受伤的特别严重，右手中指能不能保住。很快到了医院，医生让我躺下给我治疗。班主任李老师的大手一直握着我的小手，还对我不停地安慰着，“孩子，别怕，你是最棒的，最坚强的，再坚持一会儿就好了”，美术老师抚摸着我的头，此时此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻药还是缝针，我都感觉只要老师在我身边，我什么都不害怕了，就这样很快的医生就把伤口包好啦。
事情已经过去了很长时间，但是老师那温暖的手依然留在了我的记忆里，老师那慈祥的面容，温暖的话语，时刻在我耳旁回荡。
给予温暖三年级作文
在大家眼中，可能老师都是很凶的，一犯错就狠狠地批评，大家都不喜欢。但是我的老师很好，会给人很温暖的感觉。我为什么会这么说呢？别急，看我写的这件事你就能体会到了。
这一天上数学课，老师在黑板上写了一道题，让同学来算算。我觉得自己成绩还不错，计算能力也不差，要是在大家面前把题算出来，那简直太威风了。于是，我蛮有自信地举了手。老师说这位同学勇气可嘉，大家来点儿掌声。但同学们没有几个给我掌声，我在心里想：哼，我一定要算出来给你们瞧瞧！
我来到黑板前，很自信地算了一遍，同学们说：“不对，你算错了！”我心里很纳闷儿：“我怎么算错了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越来越大。老师这时看出了我的焦急，说：“不要着急。好好观察到底是哪儿出了差错。”同学们纷纷说：“老师，换人吧，他不会！”老师说：“大家不要说了，要给同学自信。”我心里仿佛有一阵暖流流过。老师本可以不让我算了，让我回去。但老师没有，就是为了不让我丢脸，给我自信。我放平心态，观察了一遍，哦，可能是进位错了，我算了一遍，唉，还不对。有的同学已经在笑话我是个笨蛋，我懊恼地回了座位。但老师给我分析错了的原因，又叫我上来了，这回我终于做对了！我很高兴，这时闻昊博却在那儿说风凉话了：“这么长时间才算出来还高兴什么，切！”我的脸红了起来，老师严厉地批评了她，也批评了那些同学，然后，老师在黑板上给我打了一个大大的对号，还对我说做得好。
我知道老师是为了我才这样做的，为了让我树立信心，老师真像一把大伞，为我遮风挡雨。我很高兴遇到对我这样好的老师，不让我受委屈。我嘴上不说，但心里明白，我喜欢我们老师，在这几年中，我理解到了您对我的关心，爱护。老师，谢谢你。
温暖三年级作文
世界上有各式各样的声音，或高或低、或轻或重。有些铿锵激昂，震撼人的内心深处;有些婉转动听，使人余音绕梁;有些尖锐刺耳，叫人心神不宁。但有种扣人心弦的声音，使心灵受到慰藉，那就是“天籁”。
小时候常和妹妹一起脚踏车到公园玩。公园里孩童的嘻笑声，鸟儿们的燕语呢喃，树上蝉鸣声，这些都是幼时的记忆，一辈子都忘不了的天籁。午后的一场雷雨，结束了这一次的玩乐，震耳欲聋的雷声，清脆如珠的雨声，迫使我们离开公园。
大自然所谱出的乐章是天籁，风吹过树梢所发出的沙沙声，山间流水的声音，青蛙嘓嘓的叫声，都是大自然的天籁，我在大自然中听见了海的辽阔，听见了流水的曲调高昂，听见了山林之中的清寂。
天籁可以是寡言的父亲对儿女的叮咛，可以是歌手撼动人心的歌声，可以是婚礼上愿意陪他到终老的诺言;天籁是教室里的读书声，天籁是操场上的游戏嬉戏声。
天籁是无所不在的，只要轻轻地闭上双眼，仔细地侧耳倾听，便能听见生活中的天籁。天籁能使人平静，它缤纷了生活中的色彩，滋润了万物的心灵。每当在困惑中听见天籁，总是让我忘了一切烦恼，彷彿一切都有了希望。
天籁，抚慰了痛苦的灵魂;天籁，恢复了人的安静、坚定、欢乐;天籁，温暖了每个人的心。
三年级作文题温暖
家永远是我温暖的港湾。
每当我遇到挫折，回到家，家人都会给我鼓励和拥抱。每当我从悲伤中回到家，我的家人都会帮我消除它，让我感到快乐。每当我感受不到这个世界的温暖，回到家，家人都会给我温暖，让我知道温暖从未离开过我。
我不会忘记那次我输了比赛，闷闷不乐的回家。家人鼓励我，说一次输了没什么意思，尽力就好。
我不会忘记那天，我很不开心。回到家，家人陪我玩，喝酒聊天，让我的悲伤消失。
别忘了。
无数的经历告诉我，有一个地方，是我永远属于的地方，是我永远快乐的地方，是我永远温暖的地方，那就是家。
给予温暖三年级作文
数学老师很幽默，英语老师很有说服力，音乐老师很和蔼……我最喜欢的是我的语文老师，他给我带来了很多温暖。
二年级伊始，一位新的班主任刘老师——来到我们班。她30多岁，身材高大，魔鬼身材，卷发，穿着时尚，落落大方。一双会说话的眼睛闪闪发光，随时随地传达重要信息。站在那里，我没有生气，但没过多久我就感觉到老师不同了。
刘先生是个好老师。他生动地描述了冷门知识，让我们喜欢枯燥的课程。在寒冷的冬天，一个温暖的故事可以让我们温暖。在炎热的夏日，一首清新的诗能让我们感觉凉爽。有时它让人发笑，有时它让人哭泣。有一次，当刘老师在课堂上谈论01030110时，他试图告诉我们只谈论正派人意味着什么。顺便说一下，他谈到了互联网上一个特别受欢迎的视频，——“帽子妹妹”，这是一个超级简单的视频。一个学生的鼻涕掉进了他的嘴里，但他仍然专心地听。让我们用生动的例子来理解深刻的本质。渐渐地，我越来越喜欢语文课了。
刘小姐充满了活力，用她的温暖激励着我们。在二年级时，我们班同年级学生的身高较低，体育课较差。因此，每次刘老师和我们一起去上体育课，我们就跑，刘老师和其他同学在我们旁边打羽毛球，却看到她从左到右摆动。当她扣球时，她像一张弓一样跳得很高。救球时，箭像灵巧的鹿一样飞。看到这一幕，我们不禁在我们的身体里涌出一股力量，加快我们的步伐，加快速度。跑啊跑，我们的身体越来越健康。跑啊跑，我们班连续三年获得田径比赛第一名。
总有一些难以忘记的事情，总有一些温暖可以驱散寒冷。刘先生，谢谢你的教导和鼓励，这使我在失败后站了起来。你真是个好老师！
给予温暖三年级作文
好想……好想……久久不愿移去我的目光！恐怕，一旦离开我的视线，你会消散于无形!虽然一窗之隔的世界是冰天雪地，但此时，我却被温暖覆盖，暖暖的，遍及全身，你的目光把我的寒冷消融！又多想，让这一刻定格，凝聚，让时间静止，让地球不再转动，让天地永恒！
相遇不相知，相知不相恋，相恋却又难相伴！此恨，谁知？此怨，谁怜？斜倚窗前，窗外寒星依旧，思绪辗转万千。从别后，盼相逢，几度情牵意绵绵！
爱不会错过，还会从来，我愿意独守那份真爱，感谢这世界，感激这时间……不会不念，不见，不恋！
作者:竹子。