报告的结构要有层次感，重点要突出，细节要有所配合，以便读者能够更好地理解和接受。看看以下这些报告范文，你会发现它们都有一些共同的特点，可以学习并应用到自己的写作中。
高三试卷分析总结报告
本次化学试题几乎涵盖了所有高考要求的化学主干知识，对基础知识与基本能力的考查方式与最近几年的高考化学试题的考查方式极为相似。考查方式以能力立意为主，也考查了少量陈述性知识。知识覆盖面广，难度适宜，综合性强，是一套很好的摸底考试试卷。
二、学情分析。
由于我校本届高三学生生源相对较差，高一、高二考试化学试卷大多数情况下相对比较简单再加上尚未进行一轮复习，学生知识的遗忘程度大，而主观题又比最近几年的高考真题多一个大题，造成相当多的学生时间紧张，没有做完试卷，导致整体平均分相对较低。
三、对策。
1、重视教材细节落实。
每年高考化学试题中都有相当数量的习题直接来源于人教版或鲁科版高中化学教材，这部分内容学生重视程度不够，经常出现会而不对，对而不全的情况，因此在一轮复习时一定要重视教材的表述，在细节方面切实落实这很关键。
2、整合教材归类复习。
一轮复习决不是对前两年已学知识的简单重复，而理应是对相关知识的归类学习，以达到使学生逐步形成解题技能的目的'。所以如何整合教材，归类复习，变式训练这十分重要。
3、联系高考有的放矢。
一轮复习照搬高考难题，太综合的题是不合时宜的，但一点不联系高考也是极不可取的，如何联系高考，将高考题组合、变形、给台阶，真正做到既能有的放矢，又能追求百分百中，题目的选择很有必要。
4、限时训练及时纠错。
高三不刷题想达到比较高的层次是不太现实的，限时训练、及时纠错，让刷题刷的有效甚至是高效也十分重要。
5、群策群力发挥优势。
我高三化学组如论单兵作战能力是另两个级部的化学组难以比拟的，如何在教研活动中群策群力、发挥每位老师的聪明才智亦很关键。
最后，我坚信在石主任的宏观领导下，在学校的大力扶持下，我们高考必将成功！2019,我们能成功！2019,我们定成功！
财务分析总结报告
〈三〉实训目的：
通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
〈四〉实训内容：
以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
〈五〉财务会计实训的心得及要改进的意见或建议：
紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。
我们实训目的就是：注重“教学”于“实践”相结合，提高学生的动手能力增强对会计知识进一步理解，培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”！
我们做得实训内容大概是这样的一个过程：
1)填制原始凭证。
2)根据原始凭证，填记帐凭证。
3)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐。
4)填制资产负债表和利润表。
“简单”而似乎又有“烦琐”实训步骤如下：
1)填制原始凭证。
2)根据原始凭证，填记帐凭证。
3)填制科目汇总表。
4)根据科目汇总表填总分类帐。
5)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐。
这是我的第一次真正意义上的实训，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实训的第一天。虽然大学一年级实训过一次，对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有这次的那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。没有相这次老师在上边简单的提点一下！当指导老师一声话下“开始登记凭证”时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐心直到下，我开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。匆匆在饭堂扒了几口饭。就回到了我们的教室去继续实训。一整天下来，几乎整天都是做着实训，眼睛盯着生疼。不过话又说回来了，看到自己做的实训心里还是蛮高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实！
有了第一天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证；根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。原来自己也能像老师一样能够做个合格的会计师！不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。下来我就开始着手做“填制原始凭证，根据原始凭证，填记帐凭证，填制科目汇总表，根据科目汇总表填总分类帐，根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐等等。
实习的最后一天，下午订凭证以及上交有关作业。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；2、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
党性分析总结报告
通过撰写。
自我剖析、自我反思，对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施。下面是本站小编搜集整理的党性分析总结报告范文,希望对你有大帮助。
一、自身存在的问题分析。
在开展保持共产党员。
先进性教育。
活动中，通过认真学习党的xx大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中心”单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
六是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
二、下一步打算。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在“中心”党委的领导和指导下，我一定做到以下几点：
三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。
我于**年参加工作，**年入党。参加工作以来，先后在、工作。
党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的党性分析报告如下：
一、自身存在的问题分析。
在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过认真学习党的xx大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中心”单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
六是业务能力还不够过硬。还不能熟练自如地掌握本行业、本部门有关法律法规和“九公开”、“六类事项办理制”的工作程序，自身行为需要进一步规范，办事效率需要进一步提高。
七是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
八是思想道德素质仍需进一步提高。日常工作中还不能自觉带头倡树和实践共产主义文明新风，助人为乐，做实践社会公德的模范，比如有时有随地吐痰的行为，有时有讲不文明语言的行为;艰苦奋斗的思想树立的还不够牢固;有时待人接物不够谦虚谨慎。
二、下一步打算。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在“中心”党委的领导和指导下，我一定做到以下几点：
三是严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。
一、存在问题。
系统地理论学习不够。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常常被动地去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
二、原因分析。
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的。
学习计划。
和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。
第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
(三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，在这次创先争优活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
学生月考分析总结报告
这一次班会的主题是月考成绩分析。
早上升国旗时，教导处吴福军主任宣布了第一次月考的表彰名单。然后让各班将奖状奖品领走，在各自班级组织颁奖和成绩分析会。
班会课上，当学生看到我手中拿着一摞奖状的时候，立马安静了下来。学生和我之间已经有一种高度的默契感。我清了清嗓子，大声说道，“颁奖仪式此刻正式开始。”话音未落，学生开始热烈鼓掌。我之后说，“首先颁发……”我还没有说，底下有学生抢着说道，“一等奖。”“特等奖。”我说，“不，首先颁发体育特长奖。”因为我们学校在上周刚刚举行完秋季田径运动会，奖状和奖品也一齐发下来的，所以我就趁此机会一并发了。我宣布过后，一一要求学生上台领奖状和奖品。发完奖状和奖品，我说，“让我们再次用热烈的掌声对这些同学的辛勤付出表示热烈的祝贺。”学生的掌声想起来，得了奖的学生兴冲冲的坐回了座位上。
可是我猛然想起那些没有得奖的学生，为了照顾他们的情绪，我紧之后说：“首先感激这些得奖的学生不畏艰难，勇于理解挑战，我为他们身上的顽强拼搏的体育精神感动。异常是有两个细我的印象异常深刻——薛一凡强忍着病痛跑完了1500米，薛娉婷同学跑完1500米之后瘫倒在地上。这是对于自我生命极限的挑战。可是我也异常感激那些进取参与到运动会中的同学，虽然你们没有取得名次，可是你们的参与本身就是对于班团体的热情付出，就是对于自身畏难情绪的克服和超越。体育就是贵在参与，期望你们再接再厉。”
“接下来是学习优秀奖。”
颁奖之后，学生一看我的手势，潮水般的掌声响了起来。之后我讲了一个笑话，一个学生名叫薛文昌，一天放学回家，大老远就吆喝着，“妈，今日我们在学校发奖了。”孩子的妈一听很高兴，抱起儿子说，“乖，快让妈妈看看你的奖状在哪里”薛文昌说，“我没有奖状。”“那你不是说发奖了吗”薛文昌说，“妈，就是发奖了，可是我是在给人家鼓掌呢!”学生哈哈大笑。我之后说，“教师讲这个笑话的目的是期望更多的学生在下一次的考试中能够取得好成绩，自我也能够得到一个奖状，也能够领到奖品。不要只是坐在下头给其他学生鼓掌，你也能够站在领奖台上，让其他学生为你的优异成绩而鼓掌。”
之后我对学生进行了月考的成绩分析，期望中间的学生能够尽自我最大的力量往前面提高，争取进入第一梯队。针对后进生渐渐没有了学习兴趣的现状，我开始给学生讲了王金战、童第周、钱伟长的例子。王金战参加高考的时候，连初一的数学题都不会做，可是他把所有的数学书用铁丝穿起来，一点一点的补，最终考上了大学。童第周13岁的时候才上3年级，而你们哪一个的基础不比他好。钱伟长在考清华大学的时候，数学、英语、物理、化学四科一共考了25分，而在座的最终的学生三科还能考23分呢很多学生如果你此刻还想学习好的话，首先应当不给自我留退路，其次要看自我有没有想学习好的想法、态度和意识，最关键的就是有没有付诸行动。我相信在座的每一个学生都是很聪明的，要想学习好是不成问题的。
最终我伸出手，学生也伸出手，我指着手掌上的一条线告诉同学们说这是命运线，此刻握起手，看看命运线在哪里学生说在手里，我说在谁的手里，学生说在自我的手里。我说，对，这就是今日这一节班会课的结束语——命运掌握在自我手中。
高三试卷分析总结报告
本次考试的命题坚持了“以教材为依托，积极联系高考，注重语言的情景性、运用性”的试题设计原则，注重考查学生的语言基础知识积累和在语境中运用语言的能力，命题从总体上讲有较好的区分度，能反映出学生的语言运用能力，对下一阶段高三的英语教学工作也有着正确的导向作用。但试卷总体偏难。试卷中出现有打印错误，如79题，文章划线的句子与题目中的句子不一致，这样会给学生带来错觉。
二、学生答题情况分析。
1.总分情况（包括各分数段人数、人均分、及格率）。
（理科；最高分133分）。
各分数段人数统计（非累计数）。
人均分。
及格率。
1.失分原因。
（1）听力部分第2、5、15、18题整体得分较低，原因是听力材料较难，次要信息较多，学生易受干扰。总体而言，题目较易、较浅显，听力得分率相对较高。从主要的失分题型中，说明我们在以后的教学中不仅要进一步加强听力训练和方法指导，培养学生的预测和捕捉关键信息，以及综合理解语言信息的能力，还得夯实学生基础，提高学生的语言基本功，从而提高语言理解能力。
（2）英语知识运用。
a.单选题。
单选题24、25、28、30、得分率较低，其中24题的得分率仅为35%，25题的得分率仅为23.3%。原因是学生基础不扎实，基本句型及短语掌握不牢等。
b.完型填空。
完型填空中的44、45、49、52、53、54、55、58、59的得分率也都较低，其中49题的得分率仅为36.9%，52题的得分率仅为21.1%，54题的得分率仅为15.1%,学生对所学知识不会灵活运用是导致失分主要原因。完型填空题答对率一般都比较低，其原因多是由于学生没有很好地根据短文的意思和行文逻辑来选择最佳选项。个别句子理解不透影响判断。
（3）完成句子。
该题是试卷中所有大题得分最低的项目，主要考查学生对词组和分词、时态、句式等语法的掌握情况。学生往往在书写上会有这样那样的错误，有部分学生对于个别基本词组不会灵活的应用导致不必要的失分。主要失分原因是学生对语法还不是很熟悉，尤其不能在具体的语境中正确地运用语法知识。
（4）阅读理解。
阅读理解中的63、65、68、73、75、78的得分率也都较低，其中63题的得分率仅为26.8%，73题的得分率仅为33.7%，78题的得分率仅为30.9%。63题是推断题，65题为细节题，75题为词义推测题。考查词义推测题、主旨题和推断题答题正确率较低。原因是学生不善于利用有效的信息进行排除和合理的推断，没有掌握如何从整体上，宏观上把握文章的脉络，明确段意，理解文章中心和作者的写作意图的技巧。其它原因：1）部分学生基础薄弱，阅读速度不够，不能适应五篇大容量的阅读，造成阅读时间不足，文章来不及细读。2）。学生词汇量不够，造成理解难度增大，解题正确率低。3）。分析信息，处理信息能力差，无法合理分析关键信息，提取有效信息，耗费了很多时间，结果事半功倍。4）知识面陕窄。
（5）写作。
书面表达。
从卷面情况看，书面表达学生基本上能做到要点齐全，但还存在以下几个问题：
1.语言表达贫瘠。学生在语言表达上，不是用词简单，平实，不生动，就是词汇运用错误，搭配不当，特别是喜欢凭借汉语思维堆砌英语句子。
2.语法错误较多。学生用英语造词构句，组句成篇的能力还有待加强。有。
的句子结构不完整，有的短语使用不当，还有的词性不分。
3.文章无条理，思路不清楚，不够连贯。
4.缺少亮点。绝大部分学生还只是停留在简单的翻译上，缺少亮点意识，不能适时使用经典的句型结构或恰到好处的词汇、短语进行画龙点睛，秀出自己的水平和特色来。
四、后期教学的思考及建议。
1.夯实基础，加强语言积累。
英语学习的过程重在积累，需要每天踏踏实实地一个一个单词，一个一个句型的不断累积。教师在这方面的工作要扎实到位，并力求有效。以课文为载体，加强阅读方法指导及基础语法知识的学习、归纳。培养学生阅读能力的同时不断加强语言基础知识的积累，在学新的同时，不断引导学生进行语法、词汇、句型等知识的系统建构，做到有重点地系统地训练。同时要加强“一句多译”训练。记忆背诵的工作应常抓不懈，并且同时注重在一定语境下的灵活运用。单词记忆的方法还需有更多切实有效的方法指导和帮助，而不应太过简单化，高中朗读记忆的最小单位应是词组，只有更多创设情景，通过背诵―内化―变式训练等一系列语言运用活动，才能有效提高学生的语言运用能力。
2.精选听力材料，强化当堂训练。
听力的培养贵在常听、常练，要求精选听力材料，培养学生通过审题预测答案的习惯和能力，在训练中要有意重视并坚持“速读、预测、简记、抓牢、细思”等环节的基本训练与能力的培养。尤其要注意培养学生迅速集中精力，进入状态的能力，因此平时不能养成学生拖拉，松散的习惯，要当堂训练，当堂收交，强化学生意识。
3.注重阅读，全面提升学生理解能力。
每周应坚持安排学生能在单位时间内做一定量的阅读理解和完形填空，然后及时评讲，进行跟进性的方法指导和语言积累，并针对基础薄弱的学生进行及时辅导。督促学生对课本外阅读的优美表达坚持做摘抄，并经常对摘抄本回顾复习。
4.加强写作训练，培养“亮点”意识。
初三月考分析总结报告
学生的阅读分析能力没有提高，具体表现在对新型题型的把握不准上。如：修改类题目。平时对这类题目根本没有练习过，所以学生不知如何下手，得分率极低。下面是豆花问答网和大家分享相关的初三月考分析。
总结。
报告范本资料，欢迎你的参阅。
大家下午好!
同学们，九年级的第一次月考，奏响了2014年中考的序曲。在座的每一位同学，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。为能在明年的6月20日取得辉煌的成绩，我们得反思这一次月考，才能冲刺期中，迎接以后每一次挑战。
首先对于在这次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺。这次考试充分证明了你们在这一阶段付出了，有付出才有回报嘛。但希望你们再接再厉，继续努力。同时对在这次考试中成绩不理想的同学希望你们不要泄气，我们只需要深刻地分析自己的月考成绩，从失败的原因、失败的教训写一份自我反思，我相信你们下一次一定也会交上一份满意的答卷。
对这次考试失利的原因你反思了吗?
1、你是否没有进入学习状态;。
2、时间利用合理吗?
3、努力程度大不大;。
4、是否有偏科现象，对所偏科目你是否无所谓;。
5你是否遵守纪律，为了让同学们能顺利考上一所理想的高中，在此，我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝，有几个词可以概括，那就是：
感恩父母、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。
1、学会感恩父母。
当你偷懒、贪玩时，想想父母忙碌的身影;当你成绩退步时，想想父母期望的`眼神;当你对父母大声训斥时，想想父母无怨无悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人，这种恩情我们应该铭记在心，父母为我们付出了很多，他们理应得到我们爱的回报。是时间用优异的成绩回报养育我们十几年父母的时候，即使我们考不了优异的成绩，那么我们就要遵守学校纪律，不要让他们再为我们操心了!我们要有一颗感恩的“心”。
2、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败。
树立目标，就是我们每个人，都要有中考奋斗目标，你们每一个人都必须明确这个目标，然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标，并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。
3、充满自信，坦然面对一切，要想战胜别人，你得先战胜自己。
翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。
4、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。希望同学们掌握正确的学习方法：1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。九门学科，一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起，从你九门学科中最差的学科补起，循序渐进，逐步提高。
5、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划。
坚持才能取得最终的胜利。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课(包括白天、早晚自习)，具体到这一课应该干什么内容(练习、讲课、学生消化整理纠错、读书)并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。
6、抓住细节，提高效率。
一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。
第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为期中考试早作准备。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会，激发起争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
九年级的第一次月考，成绩很不理想，作为九一班的班主任和语文、历史老师我责无旁贷。整个学校都把希望寄托在了就一般的身上，我作为九一班的老师责任重大，学校相信我，将一个重点班交给了完全没有经验的我，但这一次月考的成绩却让人失望了。
我们班上最高分只有555分，而且五百分以上的只有一个，这和我们目标中的一中相差太远，我们应该反思，应该想办法去改变这样的状态。在这次月考中，我总结了以下几点：
一、经验不足，对考点掌握的不够。
这一次月考，考查的`是七八三个年级的知识点，我们还没有开始复习，有些很简单的题目学生都做错了。这是因为我们平时没有很好的向学生灌输考点，他们不知道自己该从哪些方面入手进行自我复习。
二、对学生要求不够严格，没有培养好学生自主学习的能力。
作为一班的老师，我总是觉得学生是很自觉的，不需要我们去监督学习，但这一次月考告诉我并不是这样，他们存在极强的优越感，在一班没有感觉到有压力，这是我这个班主任的失误，我总是希望他们可以自主的学习，主动的来找老师问问题，主动的背书，主动的记知识点等等，但是我把他们想得太过于美好，对他们太过于放松，以至于语文本该可以拿分的默写，生字词都丢了分，全班只有四个同学这部分基础是满分。历史也是一样，已经要求他们识记的历史事件的时间人物都出现了混淆。
三、
没有很好的把握学生的强项和弱项，没有重点培优补差。
教学。
上采用大多数学生可以接受的方法，并没有针对个别学生进行单独的培优补差。班上有些同学作文好，但基础知识薄弱;有的基础扎实，但阅读方面却丢分不少。这些都是班上存在的问题，我却没有很好的去解决这个问题，也没有重点去培养一些语文优生和历史优生。
总的来说，这一次考试不尽如人意，是我们的问题，我该好好的去反思，去总结，从中吸取经验教训，才会不断的进步。因此，在接下来，我给自己定了如下计划：
一、认真研究考纲考点，抓住重点考试部分。
上周学校给我们印发了考试大纲，里面详细的列出了考试的知识点，我要把这个大纲读懂读透，并与学生一起学习大纲内容，根据考试大纲给学生制定复习计划。
二、认真严格的上好每一节课。
每天上课前先将要讲解的知识点好好的熟悉，记忆，对于重点的部分要能举出两至三个考试的题型让学生熟悉，对学生严格要求，抓好课堂纪律，保证每一个学生都在认真专注的上课和记笔记，课前抽查背诵，课后检查学生的笔记。
三、培优补差，设定目标。
班上有十几个学生是有机会上重点高中的，我必须保证他们的语文和历史成绩不拖后腿，所以我和他们共同制定了目标，我会根据这个目标对这十几个同学更加严格要求，即使给他们“开小灶”也要让他们将考试的知识点掌握，考到目标的分数。
四、做好学生的心理辅导。
考试的压力，同学们会有喘不过气的时候，作为班主任，要时刻关注他们的心理变化，努力成为他们坚强的后盾。
接下来，就让我们更加努力，勇敢，坚强的向前冲吧。
本次月考，学生的成绩有点儿出乎我的意料，没有想到作文成绩会赶得上一二班，但事实说明我的学生在书写上努力了，所以进步了。从本次月考得到最大的启示就是：抓住任何一个机会对学生进行赏识，看到任何一个闪光点就要表扬。
从整体来看，这次月考失误主要有以下几点：
一、缺少“学而时习之”。
对于本次测试来讲，虽然是九年级上学期的小测试，但也涉及了初一时所学的一点儿知识，如《使至塞上》中表现雄奇壮丽的塞外风光的诗句是“大漠孤烟直，长河落日圆”。很多学生没有能够写出来。
措施：对于诗词这类常见的知识点要常复习，常板书。
可以适当地举行诗词名句朗诵会或积累会，在提高学生兴趣的基础上复习巩固知识。
二、缺少“温故而知新”。
也许是平时在教学中注重了本册重点字词的学习，而忽略了日常生活中常见词的积累，所以对于第一题，“欢欣”、“清晰”、“一盏灯”、“一缕清风”中四个字写的较差，得分率不高。这只能说明在平时的学习中，没有重视学生对字词的积累，尤其是一些好词好句的积累。
措施：在平时学习中，不能只注重生僻字的学习，更要注重常见词的积累和运用。不能轻视常见词，学会常见词，能够运用常见词，才是我们的水平所在，因为常见词才是我们的掌握范围。
三、缺少“熟能生巧”。
措施：只要有时间就复习，尤其是这些常考句子。
四、教师引导学生见识题型太少。
这套题最大的特点就是和我们平时中考题型有一定的区别。题型较不常见，易错点较多，但难度不大。如果学生不能静心思考，往往会出现错误。结果也是如此，学生出错较多。
1、学生的阅读分析能力没有提高，具体表现在对新型题型的把握不准上。如：修改类题目。平时对这类题目根本没有练习过，所以学生不知如何下手，得分率极低。
2、对于题目理解不够。如，在阅读理解中有这样一道题目“请你从空间角度来谈一谈绿的特点”。学生大这类题时容易忽视一点，那就是“空间”一词。
3、文言文阅读能力亟待加强。具体表现在课外文言文的阅读上。对于字词意思，学生不会根据课内所学去分析。句子译释不会抓住重点字词去理解。
原因：老师在平时的学习中缺乏对学生的训练。目前来讲，学生会审题，会谈自己的观点，会看懂别人的意思，会把自己的观点写出来，这些都是学生能力的表现。所以不要只是让学生停留在说的基础上，还要让学生会写，会分析。认识多种题型，知道多种题型的解法，这些都是学生应该必备的能力。
措施：
1、在平时的学习中，尽量多设置一些题目，让学生结合来预习、展示和反馈。
2、拓宽视野。老师的宽度决定了学生的宽度。老师如果只注重中考常考类型，而忽略了其他题型，结果只能是学生的解答能力越来越窄。
3、老师一定要结合具体的例子对学生进行阅读指导，还要让学生多加练习，做到熟能生巧。
4、还要继续关注书写待转化生，坚持督促他们每天练习写字几分钟。
5、从阅读课上关注学生的阅读质量，而不能在放任自流。
6、多与学生交流，多“讨好”学生，如帮他们借书，多主动和他们说话等，以拉近我们之间的关系。
作者不愧是点石成金！
高三试卷分析总结报告
本次考试的命题依据教学大纲，运用政史地综合考试的形式。本次考试按照考试要求考察所有政治知识点。考试的题型选择题12道，共48分；分析题2道，5个小问题，共52分。
题目的综合性比较强考察了学生对基础状况和对各个知识点的理解运用状况。
（一）文科班考试结果总体情况。
（三）学生答卷总体情况分析：
1、各大题得分情况：选择题平均分为22分非选择题平均分为22.（1）选择题方面：选用的题目是组合了近期广东各地的模拟试题，考题也比较灵活，学生在学习中要打下一个扎实的功底，通过这次的考试我们可以了解到学生的对其他没有复习到的知识掌握的比较薄弱，大多数都比较模糊了。对政治试题的联系材料的综合思考能力还是有待提高。
（2）非选择题方面：本次的非选择题以归纳为主，所考知识点都源于课本，但是高于课本。需要学生对所学知识的综合运用。下面是各个老师对自己所负责批改题目进行分析：
36(1)评卷老师：张学敏。
基本情况（失分原因）：此问考查的是《经济生活》的内容，属于经济图表类的题目，本小题总分4分，平均分为3分，失分原因：
第一：此题图表题，一部分同学都照抄照搬表中数据，不会将数据转换成文字，只能拿到1-2分。
第二：知识结构不完善，语言表述不规范，文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性。
第三：也是大部分学生的失分点，没能透过现象看本质，紧紧回答了数据的变化，但没能回答数据背后说明的道理。
措施：1、在回答“反映了什么经济现象时”要注意把数字信息转化为文字信息，不能照抄照搬数据，要学会用一句话做简明扼要的总结，要有个提升。
3、注意辩证思维能力的培养，学会运用联系的、全面的、辩证的认识方法来审视、分析和解决问题，提高学生的思维品质和综合素质。
第36题(2)评卷老师：林明干刘思亨。
基本情况：次问考察的是《经济生活》社会主义市场解决的内容，属于措施类。题目中的材料出现的是养老保险制度出现的一系列难题，需要我们写出相关的解决措施，本题的难度适中，总分12分，但学生回答的都不是很理想。
失分的主要原因：（1）还是不适应政治中微观型的设问，学生在答题时不顾题目中知识范围的限制和材料的限制，而是按照自己背诵了什么就写什么进去，从中可以看出学生对政治题目的分析能力比较薄弱。（2）在答案的组织方面忽略了对原有材料的分析，没有做好政治答题中所要求的“原理+材料”的规范答题要求。（3）部分学生反映，把政治放在最后写，时间很紧，没有时间好好地分析与答题。
建议措施：1、务实基础，在下阶段的教学过程中，要不断帮助学生回忆相关。特别是一点一点的要求学生把握课本的整体目录和每一课的目录。以帮助学生把握微观型的设问。2、规范答题训练。3、规范限时训练。
36(3)评卷老师：袁琦、冯碧燕基本情况：
本问考查的是《文化生活》中“传统文化”的相关知识，难度适中。总分10分，平均分约为3分，总体得分率较低，少数考生能得9分的，没有考生是得满分的。
这道题失分的原因主要有：
（1）大多数考生对“传统文化”的相关知识把握得非常不够，只能写到对待传统文化的正确态度，即取其精华、取其糟粕、推陈出新、革故鼎新，故得2分。而对于传统文化的特点和表现，大多数考生是没写到的。
（2）本问属于认识类型的题目，大多数考生还是不理解该题型的答题角度，即围绕“是什么”、“为什么”和“怎么做”来结合材料组织答案，所以答案多零散，想到什么就答什么。
（3）多数考生在组织答案时没有紧扣材料进行分析。另外，答题不规范、超出答题区域也是失分原因之一。建议：
1、答题时要先审清设问，辨别是从属于哪一本书的内容，快速定位知识点。2、要准确掌握传统文化所包含的相关知识点。
3、答题要规范，语句要通顺，书写要认真，观点要紧扣材料，分析要得当。
37(1)评卷老师：杨惠霞、吴旭清。
基本情况（失分原因）：
1、主体混淆，题目运用政党的知识，并且明确提出主体是中国共产党，问原因类型的题目，上课时有给学生总结概括这类答题模板，但学生从政府的角度作答的。
2、审题不清，不懂结合材料进行分析，且学生组织答案的逻辑结构比较混乱，信息概况不全。
措施：希望考生今后要巩固基础知识，要归纳知识，审清题意，从材料中找出关键词或关键句联系书本知识，熟悉政治生活主观题要注意抓住主体。
第37题（2）评卷老师：卢坚、邓晓婷。
本小题总分12分，平均分为8分，最高分12分，最低分0分。失分原因：第一：不看知识范围就作答。如有的学生答了唯物论、唯物辩证法和历史唯物主义的知识。第二：答案要点不全面。有的学生只围绕实践决定认识的内容组织答案，不清楚认识论还包括认识的反复性、无限性和上升性、真理的具体性等内容。第三：理论表述错误，上课或许根本不听课，平时不认真学习政治。有的学生写：“认识是实践的基础。”认识具有普遍性、客观性。第四，只有原理，没有材料分析或者不懂得结合原理进行准确分析。第五，写错别字。如“认识具有反复性”写成“认认具有反复性”。第六，根本不想做或者没时间做、不会做等原因留空白。第七，写出答题区域导致答案无效。
措施：1、强化学生的审题意识，注意知识范围的限制。
2、加强知识总结归纳，构建知识框架。如明确认识论包括哪些知识。3、端正学生的学习态度，让学生充分认识到学习政治的重要性，增强学生的忧患意识。老师上课时候尽量讲得更加清楚明白。
4、重视政治主观题解题思路的训练，提高学生做主观题的能力。
5、提醒学生重视书写，不要写错别字，不要乱涂乱画。不要写出答题区域。6、提醒学生注意各科考试时间的分配。先易后难，统筹兼顾。
（四）今后教学的努力方向。
a)重点提高学生的审题能力，规范学生答题。
b)加强对教材重难点的讲解，课上对重难点内容的分析要透彻。c)加强对政治材料的分析能力，提高答题的信心。
雷州八中高三政治备课组。
财务分析总结报告
经营成果方面，2014年1～9月，实际完成主营业务利润0万元，销售费用214.45万元，管理费用266.89万元，财务费用995.99万元，销售税金及附加198.48万元，营业外收入5.46万元，营业外支出44.24万元，实现净利润-1714.6万元。
1、资产负债分析。
(1)资产状况。
a、预付账款从年初的134.62万元下降至0万元，减少了134.62万元，主要系在本会计期间将各期间应计工程成本和工程款及时入账后，将此余额进行了对冲所致。
b、存货(即开发成本)金额由年初的14692.40万元下降为13338.99万元，表面上下降了1353.40万元，系因将前期开发成本中的土地成本按业会计准则和企业所得税的规定进行了规范调整，把暂未开发的北地块取得成本7418.4万元转入无形资产科目并进行正常的摊销核算；扣除上述调整因素的影响，本期工程开发实际发生各类投入为6189.55万元，其中：开发成本6044.82万元，间接费用144.73万元。
c、1～9月固定资产原值由29.24万元上升到44.76万元，上升了15.52万元，主要为购臵现代汽车10.66万元，九龙汽车购臵税1.97万元及其他为日常办公所用的保险柜、电视机、广告机等。
(2)负债状况。
a、应付账款从年初的0万元增加到1340.54万元，净增1340.54万元，主要系本会计期间内各期应付各施工单位的工程款。
d、应交税费由年初的0万元上升到9月末的50.42万元，主要是9月份应缴纳的营业税、城建税、教育费附加、土地增值税合计40.9万元以及10月份应交的城镇土地使用税9.47余万元。
(3)所有者权益。
本期所有者权益内的实收资本及盈余公积无变化，未分配利润则从年初的-148.53万元减少到-2165.01万元，主要系补记资金成本导致大额财务费用的发生所致。
2、营业收入。
本期未实现销售收入。
3、营业外收入。
主要为结算前期施工单位的电费尾差和退房客户的ipad差价。
4、成本费用状况。
(1)销售费用及其主要项目的对比分析(单位：万元)。
可以看出，销售费用比上年同期增加193.74万元，主要是由广告宣传费增加158.63万元，工资增加6.67万元等所致。
(2)管理费用及其主要项目的对比分析(单位：万元)。
税增加54.02万元，业务招待费增加20.94万元，车辆使用费增加9.35万元，差旅费增加5.36万元，福利费增加5.37万元等所致。
(3)财务费用。
财务费用及其主要项目的对比分析(单位：万元)。
本期累计发生财务费用995.99万元，主要系补记前期的资金成本或资金占用费；财务费用本期比上年同期增加了996.006万元，主要是由利息支出导致。
(4)营业税金及附加。
分别为1～9月，应交纳的营业税132.32万元、教育费附加6.62万元、地方教育费附加6.62万元以及预交的土地增值税52.93万元。
(5)营业外支出。
根据今年1-9月业务发生情况，2014全年预计亏损1900余万元，预计发生销售费用约240万，管理费用约330万元，财务费用约1100万元。
学杜邦分析法心得体会
杜邦分析法是一种常用的财务分析方法，通过对公司的资产、负债、权益和收入等多重指标的分析，以评估企业的盈利能力、偿债能力和运营状况。我在学习财务管理课程中，深入学习了杜邦分析法，并通过实践，获得了一些心得体会。本文将分享我的学习心得，希望对大家有所启发。
第二段：理论知识与总结。
杜邦分析法主要是将企业的财务报表分析为三个要素：利润率、资产周转率和杠杆率。利润率代表企业获利的能力，资产周转率代表企业利用资产的效率，杠杆率是指企业的财务杠杆程度。这三个要素通过相乘和相加后，得出的数值就是企业的综合财务状况。简单的说，就是通过分析财务报表上的各项数据，来判断企业的赚钱能力、财务状况和综合实力。总的来说，杜邦分析法是一种快速、有效的财务分析方法，对于投资，融资及决策有着重要的指导意义。
第三段：实践体验与改进。
在学习杜邦分析法的过程中，我通过对一些公司的财务数据进行分析，发现在计算过程中需要注意一些问题。首先是资产负债表要采用平均数，利润表和现金流量表要采用本期数。其次，要注意利润率、资产周转率和杠杆率的分析，要分别剖析公司的经营和财务状况，综合分析企业运营能力。
同时，在使用杜邦分析法的时候，我发现不同行业、不同企业之间存在着很大的差异性，需要结合实际情况进行具体分析，综合考虑各种因素，例如技术创新、政策环境和市场需求等因素，使分析更具实效性。
第四段：实际应用与案例分析。
通过应用杜邦分析法进行财务分析，我们可以更好地了解企业的财务状况和运营能力，从而做出更加科学的决策。例如，假设我作为借款人，需要向银行贷款，银行会通过杜邦分析法对我的财务状况进行评估。如果我的资产周转率不够高，杠杆率过大，对于银行来说会增加风险，申请贷款可能会被拒绝。因此，在平时管理中，我们要注意财务分析，提高自身的综合运营能力，从而在企业融资，扩张等决策中更加从容自信。
第五段：结论。
总的来说，学习杜邦分析法是一件非常有意义的事情。通过分析财务报表，我们能够全面了解企业的财务状况，提高风险识别能力和决策能力。此外，要结合实际情况，进行具体分析，并在实践应用中发现自己的不足之处，不断地完善自己的知识体系，提高自己的综合素质，为我们的企业贡献更大的价值。
杜邦分析心得体会
杜邦分析是一种通过财务比率计算来评估企业绩效的方法，它可以帮助投资者更好地了解公司的盈利能力、资产管理能力和财务稳定性。在我的学习和实践中，我对杜邦分析有了更深入的理解和体会。
首先，在进行杜邦分析之前，首要任务是收集公司的财务数据。这些数据包括利润表、资产负债表和现金流量表等。在这个步骤中，我发现了一个重要的原则，即数据的准确性和完整性对于得出准确的分析结果至关重要。只有在有充分和可靠的数据支持下，分析的结论才能具有可信度。
其次，在进行杜邦分析时，选取适当的财务比率也是至关重要的。常用的财务比率包括净利润率、总资产利润率、权益乘数等。每个比率都从不同的角度反映了公司的经营情况，因此需要根据具体情况选择合适的比率进行分析。举例来说，净资产收益率可以帮助我们了解公司的盈利能力，而总资产利润率则能反映公司的资产使用效率。
第三，在进行杜邦分析时，需要深入分析比率背后的原因。比率的计算只是一个开始，真正的关键在于理解为什么会产生这样的结果。对于低净资产收益率的公司，我们需要进一步分析是什么原因导致了这种情况。是否是因为公司的利润率较低，或者资产负债比率较高？只有了解了背后的原因，我们才能提出相应的建议和改进方案。
第四，杜邦分析的结果不能孤立地看待，需要和其他公司进行比较。同行业的公司在经营模式、市场竞争等方面都有相似之处，因此进行比较可以更好地帮助我们评估公司的竞争力和表现。通过与同行业的公司进行比较，我们可以更准确地判断公司在行业中的地位，以及其在不同方面相对优势和劣势。
最后，杜邦分析不仅适用于投资者，对于公司内部的管理者也具有重要意义。通过杜邦分析，管理者可以了解公司的运营状况，找出存在的问题，并及时采取措施进行改进。比如对于利润率较低的公司，管理者可以着手优化成本结构和提高经营效率，以提高利润率。对于资产负债表过于臃肿的公司，管理者可以考虑进行资产的调整和优化，以提高资产负债比率。
总结起来，杜邦分析是一种非常有用的财务分析工具，它可以帮助投资者更好地了解公司的综合状况和表现。通过收集准确的财务数据，选取适当的财务比率，深入分析比率背后的原因，进行同行业比较，以及对公司内部进行管理分析，我们可以更准确地评估公司的竞争力和潜力，为投资决策和公司经营提供了有力的支持。因此，掌握和运用杜邦分析方法是非常重要的，无论是对于投资者还是公司管理者来说。
杜邦分析模型的心得体会
杜邦分析模型是一种常用于财务分析的方法，通过分析财务指标的关系，帮助投资者、分析师和管理者更好地了解企业的盈利能力和财务健康状况。本文将对杜邦分析模型进行探讨，并总结出了一些心得体会。
杜邦分析模型基于财务比率，旨在帮助分析师了解企业使用资本的效率和盈利能力。这个模型通过将净利润率、总资产周转率和资产负债率三个指标相乘，得到了一个综合指标——净资产收益率(ROE)。ROE是衡量企业运作效率和盈利能力的重要指标，它反映了企业如何将资产转化为利润。
在实践中，我们可以通过杜邦分析模型对企业的财务状况进行评估。首先，我们可以通过分析净利润率来了解企业的盈利能力。如果净利润率高，说明企业的成本控制良好，能够以较低的成本生产产品。其次，我们可以通过分析总资产周转率来了解企业的资产利用效率。较高的总资产周转率表明企业能够高效地利用资产，提高销售额。最后，我们可以通过分析资产负债率来了解企业的负债水平。如果资产负债率过高，可能意味着企业存在过多的债务，可能面临财务风险。
通过应用杜邦分析模型，我深刻体会到了财务指标的相互关系对企业财务状况的影响。净利润率、总资产周转率和资产负债率的综合作用共同决定了企业的净资产收益率。在进行财务分析时，我们不能只关注其中一两个指标，而应该考虑多个指标之间的综合影响。进一步，通过对杜邦分析模型的应用，我发现了企业在提高净资产收益率方面的关键因素，例如提高利润率、优化资产配置和降低负债水平。
第五段：总结。
综上所述，杜邦分析模型是一种有用的工具，可以帮助我们深入了解企业的财务状况。它通过分析净利润率、总资产周转率和资产负债率这三个指标的相互关系，帮助我们评估企业的盈利能力和财务健康状况。通过应用杜邦分析模型，我们可以更好地了解企业的运营效率和盈利能力，并从中得出有价值的结论。在进行杜邦分析时，我们应该全面考虑各项指标之间的关系，并注意关键因素对净资产收益率的影响。最终，我们可以利用杜邦分析模型的结果，为企业的发展和投资决策提供可靠的参考。
杜邦分析模型的心得体会
杜邦分析模型是一种常用的财务分析工具，由杜邦公司的财务总监弗朗西斯·杜邦于20世纪20年代提出。该模型旨在通过综合评估企业的资产负债表、利润表和现金流量表，揭示企业的盈利能力、运营效率和财务稳定性。在使用杜邦分析模型进行财务分析的过程中，我深刻体会到了其重要性以及应用中的一些要点和技巧。
首先，杜邦分析模型的重要性是不可忽视的。通过对资产负债表、利润表和现金流量表进行综合分析，可以从不同的角度全面了解企业的财务状况。杜邦模型将利润率、资产回报率和资产负债率三个关键指标有机地结合起来，能够准确地反映出企业的盈利能力、运营效果和财务风险。这对于投资者进行投资决策、企业进行战略规划以及经营者进行财务管理都具有重要的参考价值。
其次，在应用杜邦分析模型时，需要注意一些关键要点。首先是正确选择指标，不同的行业、公司背景和发展阶段，可能需要关注的指标不尽相同。同时，要确保所选指标的质量和真实性，避免数据误差对分析结果的干扰。另外，对指标的解释和应用也需要仔细思考，不能仅仅停留在数据层面的描述，而要深入分析指标背后的原因和影响因素。最后，要结合其他信息和背景进行综合判断，单一的财务指标不能完全代表一个企业的情况，需要加入更多维度的考虑。
再次，我在应用杜邦分析模型的过程中，意识到了一些技巧和方法论的重要性。第一是对比分析，将企业的指标同行业平均水平或历史数据进行比较，能够更清晰地看到企业的优劣势和发展趋势。第二是时间序列分析，通过对企业财务指标的历史变化趋势进行观察和推断，可以预测未来的发展方向。第三是区域比较，将企业的指标同竞争对手进行对比，帮助发现自身的劣势和改进方向。这些方法论能够使分析更有针对性和实效性。
最后，应用杜邦分析模型的目的不仅是为了了解企业的财务状况，更重要的是为了提供决策支持和推动财务改进。通过对企业盈利能力、运营效率和财务稳定性的详细分析，可以发现问题、改进业务、提高效率和实现增长。因此，杜邦分析模型的应用并不能仅仅停留在财务报表的理论分析上，而需要与企业的运营和战略紧密结合起来，将分析结果转化为实际行动和改进措施。
综上所述，在应用杜邦分析模型的过程中，我深刻认识到了其重要性以及应用中的一些要点和技巧。正确选择指标，准确解读和分析指标，结合其他信息进行综合判断，运用对比、时间序列和区域比较等方法，将分析结果转化为实际行动和改进措施，都是有效应用杜邦分析模型的关键。这也将对企业的财务决策和经营管理产生积极的影响。
超市工作分析总结报告
xx年上半年全体员工在市领导的关心、各职能部门大力指导下，不断深化集团公司环节控制、流程管理的工作思路，以经营为中心、以市场为导向、以规范管理为保障不断完善、提升，逐步得到了寿光广大消费者的`认可，成为当地消费者公认的购物首选场所。xx年上半年，我们共完成商品销售1。6亿元，较去年同期增长45%，回顾上半年，我们主要做了以下工作：
2、在充分进行销售分析和市场调研后在经营中不断淘汰了近50种销售达不到既定目标的商品，引进了60多种适销的商品，另外我们根据当地水果、蔬菜生产量大、供应量足的特点扩大地产品的当地采购，降低了采购成本、扩大了毛利率、提高了销量。
3、完善了超市商品质量管理体系，对超市内商品以及超市外加工点进行了多次检查，并进行了有效的整改，从根本上保证了消费者的利益。
杜邦分析心得体会
一、引言：杜邦分析是一种常用的财务分析工具，通过对财务报表中的关键指标进行综合分析，帮助投资者深入了解企业的盈利能力、资产负债风险和经营效益。经过对杜邦分析的学习与实践，我深刻体会到其重要性和实用性，并对其应用到投资决策中的价值有了更深的认识。
二、分析指标的选择：在进行杜邦分析时，应选择与企业经营活动密切相关的指标，以保证分析结果的准确性和有效性。首先，净资产收益率是衡量企业经营业绩的重要指标，对企业盈利能力的评估具有重要意义。其次，资本结构是企业财务健康状况的重要指标，包括资产负债率、权益比率等。最后，总资产周转率是衡量企业经营效率的指标，了解企业资产利用效率对投资者决策至关重要。
三、分析结果的解读：通过杜邦分析，我们能够得到企业的净资产收益率及其构成要素，从而了解企业盈利的主要来源。在解读分析结果时，需要结合行业特点和企业自身情况进行综合分析。例如，净资产收益率高但负债率也高的企业可能面临着较大的资金风险，需要注意其偿债能力和金融风险管理。因此，在进行杜邦分析时，我们不能仅仅局限于数字本身，还需要注重分析结果的实际含义和潜在问题。
四、应用于投资决策：杜邦分析作为一种常用的财务分析工具，具有广泛的应用价值。在投资决策中，我们可以通过对不同企业的杜邦分析结果进行比较，评估其盈利能力和资产利用效率，并选择表现优秀的企业进行投资。此外，杜邦分析还可以帮助我们识别潜在的投资风险，比如高度依赖资产负债率提高盈利能力的企业，可能存在经营风险和债务危机。因此，杜邦分析对于投资者来说是一把有力的武器，能够辅助我们做出更明智的投资决策。
五、结语：综上所述，杜邦分析是一种重要的财务分析工具，具有广泛的应用价值。通过对企业的财务报表进行综合分析，我们可以更全面、客观地了解企业的盈利能力、资产负债风险和经营效益。在投资决策中，杜邦分析可以帮助我们选择表现优秀、具备投资潜力的企业，并识别潜在的投资风险。因此，掌握杜邦分析的理论和方法，并能够将其应用于实际投资中，对于提高投资成功率和降低风险具有重要意义。通过不断学习和实践，我们将能够在投资市场中取得更大的成功。
学杜邦分析法心得体会
杜邦分析法是财务分析中非常常用的一种方法。这种方法基于杜邦方程式，用于分析公司的财务状况。杜邦方程式是利润率、资产周转率和权益乘数的乘积，这三个指标分别反映了公司的盈利能力、效率和财务杠杆。通过对这三个因素进行深入研究，可以更好地了解公司的运作情况，以及识别公司的强项和弱点。在本文中，我将分享我在学习杜邦分析法中的体验心得，以及我如何将这种方法应用到实际生活中。
在学习杜邦分析法的过程中，我收获了很多。首先，我意识到数据对于财务分析的重要性。通过数据，我们可以了解公司的表现，评估它的竞争力和发展潜力。其次，我了解到杜邦分析法并不是完美的工具，它不能解决所有问题。在使用这种方法的时候，我们还需要考虑一些其他因素，比如宏观经济状况和行业格局。最后，我发现学习杜邦分析法需要不断练习。只有通过实践才能提高自己的分析能力，同时也需要不断与其他人沟通交流，获取更多的经验和知识。
在实际中，我们可以通过杜邦分析法来判断一个公司的健康状况。这种方法可帮助我们发现公司潜在的风险和机遇，并帮助我们做出相应的决策。例如，我们可以通过这种分析了解公司的资产周转率是否达到了预期，如果没有，我们就可以调整公司的经营策略，优化资产配置，提高资产效率。又如，我们可以通过这种方法分析公司的财务杠杆，判断公司的偿债能力。如果杠杆比例过高，就可能会有偿债风险，需要采取相应措施增加现金流。
尽管杜邦分析法很有用，但使用这种方法也有一些挑战。比如，需要处理大量的数据，需要特定的技能和工具。同时，也需要将财务数据与公司的实际情况结合起来，大量阅读各种报告和新闻材料，以了解公司的经营环境和行业趋势。为了提高分析效率，可以采用现代技术，如数据可视化工具和自动化财务分析软件。这些工具可以帮助我们更快速地收集信息，更轻松地进行分析，提高工作效率和准确性。
段落五：结论。
总之，杜邦分析法是一种重要的财务分析方法，可帮助我们了解公司的表现，评估它的竞争力和发展潜力。通过学习这种方法，我们可以提高自己的分析能力，同时也需要不断实践和与他人交流，获取更多的经验和知识。在实际应用中，要注意与公司的实际情况结合，综合考虑各种因素，以做出正确的决策。
学杜邦分析法心得体会
杜邦分析法是一种有效的财务分析方法，该方法可以帮助投资者了解企业的经营状况、财务稳定性以及盈利能力等方面。作为一名金融领域的学生，近期在课程学习中接触到了杜邦分析法，通过实践操作和对理论知识的掌握，我对于杜邦分析法有了更深入的理解和体会，希望能够在本文中分享给大家。
杜邦分析法是通过将企业的利润率、资产周转率和杠杆比率综合运用，来评估企业的全面经营状况。具体而言，杜邦分析法将企业的利润率分解为净利率和毛利率，资产周转率分解为总资产周转率和权益资产周转率，杠杆比率表示为总资产负债率与权益乘数之积。通过这种分析方法，我们可以对企业的具体业务和财务状况进行深入的分析和评估。
杜邦分析法的优势在于可以帮助投资者更全面地了解企业经营状况，及时调整投资策略，更好地保护资金利益。但是，该分析方法也存在一些局限性，如忽略经济环境的影响和企业间的比较等。
在学习杜邦分析法的过程中，我发现了一些学习方法和技巧，这些体验可以帮助我们更好地掌握和应用该分析方法。首先，需要深入学习和了解杜邦分析法的理论知识，掌握分析方法的基本原理和应用技巧。其次，需要通过大量的实践操作，熟练掌握分析工具和软件，将理论知识应用到实际操作中。最后，需要结合实际情况，综合考虑企业的经营状况和财务状况，不断调整分析和判断的角度，提高分析和判断的准确性和可靠性。
第五段：总结。
杜邦分析法是一种高效的财务分析方法，在投资决策和风险管理方面有着广泛的应用。通过深入学习和实践操作，我们可以更好地掌握和运用该分析方法，提高投资决策的准确性和可靠性。同时，我们也需要认识到该方法的局限性和不足之处，不断探索和完善分析工具和方法，为投资行业的发展和创新做出更好的贡献。
杜邦分析心得体会
杜邦分析是一种常用的财务分析工具，通过将企业的财务指标进行分解和重组，以评估企业的绩效和盈利能力。作为一名财务专业学生，我在学习过程中深感杜邦分析的重要性。在此，我愿意分享我对杜邦分析的心得体会。
杜邦分析是以杜邦四因子模型为基础的财务分析方法。该模型通过将企业的财务指标分解为净利润率、总资产周转率、资产负债比例和权益乘数四个组成部分，进而对企业的财务状况进行评估。其中，净利润率衡量了企业的盈利能力，总资产周转率反映了企业对资产的利用效率，资产负债比例衡量了企业的资金结构，权益乘数反映了企业对债务的使用程度。通过分析这四个因素，我们可以更全面地了解企业的盈利能力和财务状况。
第二段：了解企业盈利能力。
杜邦分析中的净利润率是评估企业盈利能力的重要指标。较高的净利润率意味着企业有更好的盈利水平，而较低的净利润率则可能暗示着潜在的问题。通过分解净利润率的构成因素，我们可以发现导致净利润率上升或下降的原因。若是由于销售增长或者成本下降导致净利润率的上升，说明企业经营状况良好；而如果是由于销售下降或者成本增加导致净利润率的下降，则需要进一步研究，了解是否存在潜在的经营风险。
第三段：评估企业资产利用效率。
杜邦分析中的总资产周转率反映了企业对资产的利用效率。较高的总资产周转率意味着企业以较少的资产创造了更多的销售额，显示出资产的高效利用。通过分解总资产周转率的构成因素，我们可以了解到企业在销售和资产管理方面的表现。如果是由于销售增长或者资产减少导致总资产周转率的上升，说明企业能更充分地利用资产，提高销售额的同时降低了风险；而如果是由于销售下降或者资产增加导致总资产周转率的下降，则需要深入分析资本投资的效果，找出造成资产利用效率低下的原因。
第四段：分析企业资金结构。
杜邦分析中的资产负债比例反映了企业的资金结构。通过比较企业的资产负债比例，我们可以了解到企业的债务水平和融资策略。较高的资产负债比例可能意味着企业承担了过多的债务，在偿债能力不足的情况下容易面临财务风险。与此相对，较低的资产负债比例则表明企业更多地依赖自有资金，降低了债务风险。我们需要通过杜邦分析的资产负债比例来判断企业的债务承担能力和融资效果，以便更好地评估企业的财务风险。
第五段：全面了解企业财务状况。
通过杜邦分析，我们可以将企业的财务指标进行分解和重组，从而能够更全面地了解企业的盈利能力、资产利用效率、资金结构等方面。这种分析方法提供了一个较为细致的视角，使我们能够深入了解企业财务状况的每个方面。同时，杜邦分析还可以帮助我们与其他企业进行比较，发现行业内的优秀表现和不足之处。通过持续的杜邦分析，我们可以在企业经营决策和投资决策中得到更全面、客观的信息，提高决策的准确性。
总结：
通过学习和应用杜邦分析，我认为它是一种非常有用且实用的财务分析方法。通过对净利润率、总资产周转率、资产负债比例和权益乘数的分析，我们可以全面地了解企业的财务状况和盈利能力。同时，通过这种分析方法，我们也可以发现企业存在的问题和潜在的改进空间。因此，我鼓励其他财务学习者也要深入学习和应用杜邦分析，以提升我们对企业财务状况的理解和判断能力。
超市工作分析总结报告
记得上学时，我曾这样在日记中写道：越是艰苦的地方越能锻炼人的意志，越能使人感到充实。话是这么说的，可来到xx工作之后，工作的艰苦与生活的单调却是我始料不及的。每天基本上是一种姿势保持十多个小时，面对的是数不清的顾客，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。面对这一切，我也曾动摇过，难道我的青春就要在这人来人往的超市里忙忙碌碌地过下去么?难道我的人生就不应该和别的女孩子一样有那么多空闲的时间么?每当一天的工作一天下来，浑身的骨头像散了架，躺在床上连饭都不想吃，这时，善良、纯朴的大姐们为我买饭买菜，并笑着逗我起来吃饭，望着她们一个个疲惫的身躯和一张张和睦可亲的脸庞，我心里非常感动。是的，商场里的工作虽然是单调的，但我们的生活却是五彩斑斓的;我们面前的顾客虽然多数都不认识，但人与人之间的真挚情感却是真实存在的。
于是我重新振作起来，坚持顾客就是上帝的宗旨，天天认真工作，以累为荣，以苦为乐，这一切使我的思想得到了升华，从此我意识到，工作的单调和艰苦不再是一种负担，而是我们生活的必需。在营业员这平凡的岗位上，平凡的你、我、他也一样能创出一片精彩的天空。人就应该这样，无论工作多么平凡，肩上的担子多重，脚步多沉，都要一步一个脚印地走下去，直到永远。人的一生不可能永远都是平坦大道，伴随我们的还有困难和挫折。流水因为受阻才形成美丽的浪花，人生因为受挫才显得更加壮丽多采。遇到困难我们就要这样，跌倒了再爬起来，用失败来记载自己走过的路程，这才是真正的英雄。
后来我渐渐地认识到：我的岗位不仅仅是我履行自己责任的地方，更是对顾客奉献爱心的舞台。于是我天天给自己加油鼓劲：不管我受多大委屈，绝不能让顾客受一点委屈;不管顾客用什么脸孔对我，我对顾客永远都是一张微笑的脸孔。生活就像一面镜子，当你对着它笑时，它也会对着你笑，当我看到顾客们对我的微笑时，当我的工作业绩得到领导的肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我是在用这种方式向社会奉献爱。爱，是我们共同的语言!
我深信，xx将以科学的管理机制、优秀的企业文化、良好的产品、全新的服务来勇敢自信地面对今后的挑战!我们的队伍也将以最专业、效、最真诚的服务面对平安千千万万的客户!让我们共同努力，与全福元同呼吸共命运，携手共筑xx百年老店!
务来勇敢自信地面对今后的挑战!我们的队伍也将以最专业、效、最真诚的服务面对平安千千万万的客户!让我们共同努力，与全福元同呼吸共命运，携手共筑xx百年老店!
杜邦分析模型的心得体会
杜邦分析模型是一种用来评估企业财务运营状况和盈利能力的工具。通过对财务指标的综合分析，杜邦分析模型能够提供给企业高层管理者有关企业效益的全面信息。在使用杜邦分析模型过程中，我体会到了其重要性、灵活性和复杂性。这篇文章将从这三个方面，探讨我对杜邦分析模型的心得体会。
杜邦分析模型的重要性首先体现在它能够帮助企业了解到企业的核心竞争力。通过对企业财务指标的分解、分析与组织，杜邦分析模型能够清晰地展示企业的盈利能力、资产利用效率和财务杠杆水平。这些指标是企业长期发展的基础。举例来说，通过对杜邦分析模型的使用，我发现我们公司的资产利用率较低，这可能是由于生产线的排布不合理导致的。通过调整生产线，并提高生产线的利用率，可以提高整体盈利水平。因此，杜邦分析模型的重要性在于帮助企业发现并解决问题，从而提高企业的核心竞争力。
其次，杜邦分析模型的灵活性也给我留下了深刻的印象。杜邦分析模型在计算过程中，可以根据企业实际情况对指标进行调整和附加。这种灵活性使得杜邦分析模型适用于各种不同类型的企业。例如，在我们公司中，我们选择了一种准确反映资产负债表的分析模型。通过这种方式，我们能够更好地衡量企业的偿债能力和利润水平。而这个模型的选择是根据公司的经营情况和市场环境进行调整的。
然而，正是由于杜邦分析模型的灵活性，也使得其计算过程相对复杂。杜邦分析模型要求对财务指标进行分解和重组，从而计算得出指标之间的关联性。这种计算需要逐项分析各个指标，然后再进行整合和组合。在刚开始使用杜邦分析模型的时候，我遇到了一些难题。例如，计算公式的应用不准确，以及指标的选择和组织不合理。但通过不断的学习和实践，我逐渐熟悉了杜邦分析模型的计算过程，并能够更好地应用于企业的实际情况。
总的来说，杜邦分析模型是一种帮助企业评估财务状况和盈利能力的重要工具。通过对企业核心竞争力的评估，杜邦分析模型帮助企业发现和解决问题，提高企业的整体竞争力。其灵活性使得杜邦分析模型适用于各种不同类型的企业，并能够根据企业的实际情况进行调整和附加。然而，杜邦分析模型的复杂性也需要我们不断学习和实践，才能更好地应用于企业的实际操作中。综上所述，我在使用杜邦分析模型的过程中，深刻感受到了其重要性、灵活性和复杂性。这些体会将对我的职业生涯起到积极的推动作用。
超市工作分析总结报告
已经又到了一年的年底了，今年在超市的工作可以说是结束了。这一年自己一直用一个好的态度去面对自己每一天的工作，虽然超市的.工作是比较的简单的，但不认真的话不管是什么样的工作都是不能够做好的。今年的工作一直都比较的顺利，自己没有遇到过什么困难，在工作中自己也没有出现过错误，还是很不错的。在开始新的一年的工作之前，自己要为今年的工作做一个总结。
一、个人表现。
在我自己看来今年我的表现还是很不错的，在工作中基本上是没有出现过错误的。超市的工作是比较的简单的，只要自己平时能够多注意，就不会出现很严重的错误，顶多就是一些没什么影响的小错误。这一年我自己是很认真的在完成工作的，我觉得不管是怎样的岗位只要自己是在这个岗位上工作就是必须要认真的，这是我的工作态度。
我可以说是一个比较勤快的人了，勤快的人不管做什么事情都是能够做好的，在哪里也都能够受到欢迎。自己也因为这样的工作态度受到了很多的夸奖，虽然这样工作是会累一些，但总比出错之后再后悔要来得好。今年自己也能够做到严格的遵守超市的规定，不会去做一些违反规定的人。我的性格就是这样的，是不会去做一些不允许的事情的。所以一年下来我也还没有受到过批评，虽然说工作能力并不是特别的突出吧，但作为一名超市的员工其实也只要做到认真的对待自己的工作就可以了，不需要有很强的工作能力。
二、个人总结。
这一年的工作还是比较的累的，在上班的时候是不能坐下休息的，所以站一整天的话是非常的累的，每天下班之后觉得腰酸背痛的。虽然休息一个晚上之后自己又能够恢复，但有的时候也是会有不想做的想法的。其实要不是为了生活我想应该是没有人会喜欢上班的，但既然自己在这里工作也是一定要把工作都完成好的。我想我在工作中遇到的最大的困难就是和其它同事的相处了吧，总有人像闲着没事一样的喜欢找别人的麻烦，这就是我最不喜欢这个工作的地方。毕竟在超市工作的都是年纪比较大的人了，麻烦事确实是挺多的。
新的一年自己也要继续的努力吧，做好自己的工作就行，不用去管其它人的看法。在明年我也会保持现在的一个工作状态的，更好的去完成自己的工作。
在欧尚超市实习工作有一个月了，这段日子里，我的收获很大。是欧尚超市使我从一个没有什么工作经验的中专生，慢慢成长为一名了解一些收银员知识和银行卡知识，并较好的掌握收银实操工作的实习生。
这一个月里我的体会就是做事都要谨小慎微，不要因为事情简单而掉以轻心。也明白了我们此刻的处境并不是很理想，就应有危机感。常听别人说社会跟校园是两个截然不一样的世界，当时不理解之间到底有什么不一样，经过这次亲身经历，的确明白了其中的差异。
刚刚到这个新的环境中的时候，真的很不适应，每一天的工作，真的觉得很累而且很无趣。可随着时间慢慢的过去，我觉得如果要适应这个社会，务必要克服许许多多的困难，而且要试着改变自我，使自我能够融入这个残酷的社会中去。而且我慢慢的发现其实收银工作也不是那么无聊的。每当想到那里，我就不断的鼓励自我，要好好在那里工作，好好学习相关的知识。来到那里的前几天，每次都会有一个师傅带我，也正因为这样我很快进入收银员这个主角中，同时发现要学习的知识太多了，怕自我学但是来，可慢慢的，我觉得只要把一些重要的知识记住，并时常的温习，经常的操作，并且好好的把理论的知识和实际的工作相互结合起来，其实也不算太难的。虽然开始实操的时候会经常的出现一些错误，但师傅的细心教导使我慢慢的改正这些不正确的操作和一些错误的理解。在师傅的细心教导下，我学会了很多知识，比如信用卡的识别与防伪，顾客使用不一样的信用卡应如何操作，人民币的识别与防伪，会员卡的作用，退换货的一些相关知识，返券期间应如何操作，遇到问题之后该如何处理等等。其实我觉得我要学的东西远不指这些，我要学习的知识实在太多了，心里也有点儿着急了。感觉自我差的很远。