当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
叛逆期孩子的心得体会篇一
从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。不能从小宠爱小孩子。否则孩子始终以她很自我为中心。很快就养成了成任性的心理。他们就会向父母提出一些不合理的要求，当达不到他的目的的时候，就容易出现叛逆的心理。
第二、走入孩子的内心世界
我们可以走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，参加一些可以历练，独立的活动。让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。
从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。
第三、多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
第四、吸收教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
第五、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
第六、循循善诱因势利导
心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
第七、不要总反对孩子想做的事情
有一些父母总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视，作为家长不应该反对的，这也是孩子需要的放松的空间，如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么？这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。
结束语：
孩子由于感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。所以教育叛逆时期的孩子是一件刻不容缓的事！
叛逆期孩子的心得体会篇二
家长是孩子的第一任老师，在父母的.教导帮助下，孩子迈出了人生的第一步。其实家长不仅是教会孩子走路的人，还应该是陪伴着孩子学会奔跑的人。许多家长很重视幼儿时期的教育，但是却忽略了青春期的教育——然而这个时间段，正是孩子逐渐形成自己的世界观、人生观和价值观的关键时候。青春期教育心得体会，最重要的是要让孩子感受到他并不是孤独的，我们一直都陪在他的身边。
青春是人的一生中最珍贵的礼物，它意味着朝气蓬勃的活力和不可限量的未来。可是青春期的孩子也是最脆弱的孩子，在从儿童转变为少年、青年的路上，他们总是慌乱、迷茫和不知所措。青春期的孩子是一只乘风而上却摇摆不定的风筝，作为家长，就要紧紧攥着手中的线，给他们最温暖有力的依靠，陪伴是最好的青春期教育心得体会。
青春期孩子需要的陪伴，不再是时时刻刻和父母黏在一起，他们真正需要的，是带着尊重的、心灵上的陪伴。他们开始渴望挣脱内心的牢笼，追求独立和得到认可。首先要给孩子足够的选择空间和权利，让他们自主权衡，并且要为自己的选择负起责任。同时也要告知孩子，无论发生什么事情，父母都会伴随左右，给予坚强的力量。其次要主动了解孩子，了解青少年的思想状态。代沟就是在“你不说，我不懂”的情况下产生的，正如艾默生所言：“人们不去修桥，反而筑墙将自己围起来。”青少年需要尊重和理解，如果你愿意放下家长骄傲的架子去聆听，他们会给你一切走进内心世界的机会。
每个家长都有对孩子的青春期教育心得体会，方法有成百上千种，但是万变不离其宗，陪伴是最好的教育。
叛逆期孩子的心得体会篇三
叛逆期是每个人成长道路上的必经之路，无论是作为家长还是作为青少年自身，如何正确理解和应对叛逆期都是一个重要的议题。最近，我参加了一次叛逆期讲座，深受启发。在这次讲座中，我了解到了叛逆期的本质和特点，学习到了一些理解叛逆期的方法和技巧。通过参加这次讲座，我对叛逆期有了更深刻的理解，并且找到了更好的应对方式。
第二段：了解叛逆期的本质
在讲座中，讲师首先介绍了叛逆期的本质。他指出，叛逆期是作为青少年发展的必要阶段，是青少年人格形成的重要时期。这个阶段的特点是青少年渴望独立，寻求个人价值的肯定，拒绝父母的指导和管教。他们试图建立自己的身份和独立性，同时也在探索自我、建立中观念和价值观。了解叛逆期的本质，使我明白叛逆期并非坏事，而是一个成长的必经阶段。
第三段：学习理解叛逆期的方法和技巧
在讲座中，讲师与我们分享了一些理解叛逆期的方法和技巧。首先，他鼓励家长们要多倾听青少年的声音，尊重他们的意见和想法，给予他们更多的自主权。其次，他提到沟通十分重要，要保持与孩子的良好沟通，理解他们的内心需求。同时，帮助孩子建立正确的价值观和信仰也是很重要的。此外，讲师还提到了正确表达父母关爱的方式，即“限制+关怀”，在给予孩子适当的自由的同时，也要关注他们的行为和学习情况。
第四段：对比以往的认知和新的体会
参加这次讲座之前，我对叛逆期这个阶段存在一些误解。我常常将叛逆期看作是孩子的叛逆和对抗，无法理解他们的行为和想法。然而，通过讲座的学习，我开始重新审视叛逆期。我明白了叛逆期是孩子成长的正常现象，并且了解到了正确理解和应对叛逆期的方法和技巧。我深刻体会到，作为家长，我们需要给予孩子更多的自主权和独立空间，尊重他们的个性和意见，并且要保持与他们的良好沟通。只有通过理解和关心，才能建立起良好的亲子关系，帮助他们度过这个重要的成长阶段。
第五段：总结和展望
通过参加这次叛逆期讲座，我收获了很多知识和经验，对叛逆期有了更深刻的理解。我相信这些理解和技巧将对我的家庭生活产生积极的影响。作为一个家长，我将更加努力理解和关心孩子，在他们成长的过程中给予他们适当的自由和支持。同时，我还会将这些知识和经验分享给身边的朋友和家人，希望能够帮助更多的家长正确应对叛逆期，让孩子们健康快乐地成长。
叛逆期孩子的心得体会篇四
叛逆期，作为每个人成长过程中的一部分，常常被认为是一个困扰父母和教育者的阶段。然而，最近我参加了一场关于叛逆期的讲座，让我对这个阶段有了新的理解。这场讲座深入探讨了叛逆期的原因、特点以及应对方法，让我意识到叛逆期并非仅仅是一场斗争，而是一个关键的成长过程。以下是我在讲座中所获得的心得体会。
在讲座的第一部分，讲师详细讲解了叛逆期的原因。他指出，叛逆期是年轻人从儿童向成人发展的一个过渡阶段。在这个阶段，青少年开始独立思考、探索自我身份，并从家庭中寻找自己的独特性。这种求索驱使他们寻找与父母的差异，试图建立自己的个人价值观和身份认同。这样的解释让我意识到，叛逆期不是因为他们不爱我们，而是因为他们正在寻找自己的真实面孔。
在理解叛逆期的原因之后，讲师开始介绍叛逆期的特点。他强调说，叛逆期并不意味着孩子变坏或具有狂躁的情绪。相反，这个阶段的特点是情绪起伏大、想象力丰富、有着强烈独立心和追求自主权。他们希望自己的声音被听到，能够参与决策，并且不再被父母或老师过度干涉。听到这些特点，我回想起我自己的叛逆期，发现自己的思维也曾如此混乱而不可预测。这种认识使我对叛逆期的理解更加全面。
接下来，讲师分享了应对叛逆期的方法。他强调了尊重和倾听的重要性。在我们对待叛逆期的孩子时，要记住他们是成年人的一部分，他们需要被尊重和理解。我们应该给予他们足够的空间去磨砺自己的想法，并且提供关心和安全的环境。此外，讲师还建议我们与孩子进行真实而坦诚的对话，分享我们的经验和故事，并开放地听取他们的意见和想法。通过这些方法，我们可以建立起与孩子的互信关系，为他们提供必要的支持和指导。
除了应对叛逆期的方法，讲师还强调了建立良好家庭关系的重要性。他指出，家庭应该是一个关爱和尊重的港湾，而不是一个权威和压制的场所。父母应该以身作则，成为孩子的良师益友。同时，父母应该与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求，并提供他们适当的支持和鼓励。这样的家庭环境可以促使孩子在叛逆期内发展出积极的行为和健康的心理状态。
最后，讲座的结尾部分，讲师鼓励我们要持续关注叛逆期，因为这对于孩子的未来发展至关重要。将叛逆期看作是一个机会而不是问题，可以帮助我们更好地应对挑战，让孩子从中受益。讲座中提到的方法和见解给了我启示，让我意识到了如何正确地与叛逆期的孩子相处，以及如何引导他们成为独立、自信和成功的人。
参加这场讲座为我提供了对叛逆期的新认知。它让我明白叛逆期是一个关键的成长阶段，需要我们理解和支持。通过尊重和倾听孩子的声音，建立互信关系，并提供必要的支持和鼓励，我们可以帮助他们度过这个阶段，并塑造他们成为独立而坚定的人。我相信这些在讲座中学到的见解将对我未来与叛逆期的孩子相处产生积极的影响。
叛逆期孩子的心得体会篇五
孩子的逆反心理，如果没有得到正确的引导，对孩子以后的发展极为不利。从孩子成长的角度来说，人生有两个反抗期，第一个是在3岁左右，孩子的自我意识发展了，对成人的要求及安排往往会逆向而行。
孩子这一时期表现出反抗精神，如果家长能正确对待，则孩子更容易成为心理健康、独立坚强的人。而丝毫没有反抗表现的孩子，往往趋于软弱或优柔寡断。
在孩子十来岁的时候进入第二个反抗期，这时孩子产生了“我是大人”的感觉、时时处处想表现出自己的个性与独立性.所以经常会和父母的想法发生冲突。
(1)由于孩子有强烈好奇心和求知欲望，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。
(2)由于做父母的教养方法不当，采取“专制”的教育方法，而该时期的孩子独立意识强，故意要显示自己的能耐，加上情绪不稳定，所以显示“抗上”的逆夏心理。家长要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的“自决权“，即使出了些差错也不要过多责怪。
(3)多数家长缺乏心理学知识，不掌握孩子心理发展的规律，孩子一旦和家长发生抵触，做家长的总喜欢摆出长辈的样子。
采取“高压”政策，会导致孩子的逆反心理逐渐升级，有的甚至出现说谎、逃学等不良行为。家长应该经常与孩子谈心，交换彼此的想法，对孩子说话要真诚、恳切。
(1)与孩子冲突时要冷静，不要使冲突加剧，可以暂停或借故出去一下。
(2)一旦孩子表现出合作与变通时，要给予他正面的表扬和鼓励。
(3)确定合理的、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去。
(4)用体育锻炼等来舒缓你的紧张情绪，避免向孩子发脾气。
(5)努力与他人合作，并获得与孩子有关的其他人(老师、配偶)的支持。
(6)父母在必要时可以寻求儿科医生和心理学家的帮助。
逆反并非一无是处，也有正效应。许多父母都觉得儿童的逆反心理对其身心健康不利，其实，逆反心理并非一无是处，它虽有妨碍儿童身心发展的一面，但也有很多正效应。
逆反心理包含诸如自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能求异、能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争，迫切需要具有创造性思维、眼界开拓、能积极进取的人才。
因此，父母要善于发现孩子逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在在孩子的成长中发挥积极作用的。