心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现，发现自己的长处和不足。接下来，我们一起来看看小编为大家整理的一些心得体会范例，希望对大家的写作有所启发。
专家讲坛心得体会
近日，学校举办了一场题为“专家讲坛”的活动，我有幸参与其中，深受启发。通过这次讲坛，我体验到了专家引领下的学习氛围，收获了丰富的知识和实践经验，也更加坚定了自己的理想和目标。在专家讲坛中，我感受到了专家的温暖和付出，也明白了锻炼自己的重要性。这次经历对我来说无疑是一次宝贵的财富。
首先，专家讲坛为我们提供了一个与专业领域的专家进行亲密接触的机会。在讲座上，专家们不仅向我们传授了丰富的知识，还分享了自己在实践中的经验和教训。他们耐心地解答我们的问题，并鼓励我们积极思考、勇于探索。在与专家的互动中，我深刻地感受到了专家们对于自己专业的热爱和执着，这种激情激励着我去追求更高的目标。
其次，专家讲坛使我学会了如何在短时间内获取大量专业知识并将其实践。在讲座中，每一位专家都通过生动的案例和实际操作来讲解复杂的概念和技巧。我们通过课堂上的学习和课后的实践练习，将知识变为态度和能力。这种快速获取知识的能力将对我未来的学习和工作产生深远的影响，我深感庆幸能有这样难得的机会。
再次，通过专家讲坛我认识到了自己的不足和差距，他们让我明白了成功的背后需要付出更多的努力。专家们在讲座中介绍了自己的成长经历，说到他们十几年磨一剑的过程。他们曾经克服了种种困难和挫折，付出了大量的时间和精力。这让我深刻认识到，无论怎样的成功都需要背后的坚持和付出，我意识到自己在努力上仍然有很大的进步空间。
最后，专家讲坛加深了我对自己理想和目标的坚持。在与专家密切接触的过程中，我体会到了专家们的高尚品质和工作态度。他们对自己的热情和精益求精的态度深深地打动了我。我下定决心要更加努力地学习和工作，要追求卓越，无论在哪个领域，我都要努力成为最优秀的人，让自己的人生更有意义。
总而言之，这次专家讲坛不仅为我提供了与专业领域专家的近距离接触的机会，同时也让我学会了快速获取专业知识和在实践中运用它们的能力。通过与专家的互动，我深刻认识到自身的不足和对未来成功的渴望，并坚定了自己要为之奋斗的理想和目标。这次经历无疑对我个人来说是一次宝贵的财富，它将引导我更加坚定地走向成功的道路。我相信，只要我们不断地学习和努力，未来一定会有属于我们自己的闪耀时刻。
专家名师讲坛心得体会精选
（1）提高不同教学内容的课堂效率，特别是让学生颇为头疼的文言文，考试过程中失分较多的诗歌鉴赏题、语言运用题以及现代文阅读题和作文。
（2）重在教授答题技巧与作答规范。
2、课题研究的内容。
（1）如何尝试建立新型的师生关系，转变教学理念，培养学生思维的兴趣，构建高效的课堂提问艺术，让学生乐学、乐问，展开较有计划的实践研究。
（2）学习兴趣与自信心的培养的研究；
学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份。对于我任教的两个教学班语文学困生来说，任课教师更应该加强学法指导。当他们在学习中遭受挫折和失败时，需要进行耐心的心理疏导和方法点拔，及时进行知识上的查漏补缺；当他在学习上或行为中出现“闪光点”时，哪怕是课堂上或课下出现的点滴进步，我们都应及时给予鼓励和表扬，让他们体会到信赖、满意、亲切的情感，从而树立他们的学习信心，以满腔热情投身到学习中来，增强向优生转化的信心和勇气。
（3）创造良好的教学环境的研究；
在高一阶段教学过程中，应充分体现学生的主体地位，将动手、动口、动脑相结合，营造一个宽松和谐的课堂氛围。变紧张压抑的被动接受知识为轻松愉快的主动学习知识，提高每一位学困生的参与意识，使每个学困生都能积极投身语文课堂的学习过程中来。
3、课题研究方法。
（1）文献研究法。主要是从近几年大型考试以及高考等命题质量很高的试卷中选取定性训练题目，借鉴已有研究成果和经验教训，准确把握研究发展的趋势。
（2）调查研究法。在调查研究的基础上，进行对比研究，使转化语文学困生的措施更加切合实际，更加富有成效。
（3）行动研究法。不断实践，不断修正，不断完善转化学困生的方法，形成一套转化学困生的理论框架。
（4）个案研究法。主要是通过对学困生的跟踪分析，摸清他们学习困难的成因及转化效果，为研究提供较为直接的材料。
1、方案准备阶段：（20xx年3—4月）。
2、方案实施阶段：（20xx年5月—6月）。
（1）认真做好课题研究的分层工作，围绕研究内容，收集原始材料；
（2）围绕课题研究目标和研究内容，扎实开展课题研究；
（3）定期做好阶段性小结，研究阶段性成果，撰写研究论文，形成文字性材料；
（4）在实践中进一步完善课题研究方案，调整课题研究思路。
《不同教学内容的语文高效课堂研究》课题申报实施以来来，在研究过程中，我不断调整方案、细化目标，使课题脉络清晰，特别注意不同课型的语文课堂的学生反应、领悟以及答题能力，及时有意识的向课堂注入新鲜的活跃因素，充分调动学生语文课堂的学习积极性，大多数学生喜欢学语文，更加积极主动地去学语文，形成良性循环，效果不错。
1、本课题具有很强的实践性，要求我在平时的教学实践中，将某些现象、想法、感受及时总结、提炼，并能上升至理论层面，但我在这方面有时不能及时做个有心人，未能及时及时做书面记录与总结。
2、少数语文学困生虽然在思想上有了一定的认识，但在具体转化过程中仍然有一定程度的畏难与懒惰情绪，不能持之以恒坚持学习，转化效果不是很明显。
3、我在平时的教学过程中教授的多一些，留给学生去练的时间相对要少一些。
在前阶段的研究中，在教师与学生对彼此关系的认识上都有了一定了解，经过初步实验，探索出在师生间的平等、合作、友好关系对课堂教学起着不可忽视的作用。在下阶段的研究中，我将继续遵循最初的课题研究思路，围绕前阶段遇到的问题展开研究：
1、加强理论学习。继续将课题研究与教学研究活动结合起来，多种渠道开展有效活动，以活动支撑和服务于课题研究。良好的师生关系为成功的课堂教学提供了保障，在下阶段的研究中，我们将要加大课堂教学中的研究。
2、切实制定好每学期课题研究的目标与内容，做到有目标、有计划，使研究工作有的放矢，稳步推进，促使课题研究向前迈进。在学期结束采取成果汇报制度。
3、深入进行课题研究，大胆实验，研讨分析，努力解决教师教学设计与实际操作之间的矛盾，反复做好少数学困生的转化工作，有效防止学困生的反弹。
4、在下阶段的研究中，我还会遇到一些新问题。届时，我将根据实际情况，灵活应对，为确保本课题顺利结题创造条件。
产品设计专家讲坛心得体会
近日，笔者有幸参加了由一位知名产品设计专家举办的讲坛，感受颇深。在这个讲坛中，专家分享了自己多年的从业经验，探讨了产品设计当中的许多细节和重要环节。以下，笔者将分享一些自己的心得体会。
第二段：认知提升。
在讲坛中，专家通过讲解了许多产品设计的实例，让我对于产品设计的认知有了更深一步的提升。例如专家提到：“设计的终极目的是解决用户的问题，而不是创造更美的外观。”这让我认识到，产品设计除了要考虑外观美观，更主要的是要解决用户存在的问题，提升他们的使用体验。
此外，专家还提到了产品设计中的重要因素：用户需求、市场趋势、技术可行性，这三个重要的因素缺一不可。设计师需要调研用户需求，在市场趋势的基础上进行设计，同时考虑技术上的可行性，综合平衡这三个因素，才能设计出更好的产品。
第三段：创意的提升。
在讲坛中，专家提到了如何创造更优秀的产品创意。他说：“创意之所以重要，是因为它是前期决定了设计思想的根本。”专家指出，优秀的创意来源于设计师自身的生活经验，积累的文化，也可以从其他领域获取灵感。
此外，专家还提出了分享、反思、引领等方法来提升产品创意。设计师可以多和团队成员分享，让大家一起给予意见和建议，及时反思和完善，引领设计方向向更合理的方向发展。
第四段：流程的优化。
除了设计思想和创意的提升，专家还提到了对于产品设计流程的优化。他提到：“优化好的流程可以最大化提升效率，节省出更多的时间和精力。”在产品设计的流程中，可以考虑采用协作式工作流，在数据的规范化上下功夫，更好地利用设计软件等现代化工具。
另外，专家还提到，在项目的运营过程中，尤其要注意人与人之间的沟通和协作，避免出现信息不对称、配合不协调等问题。因为设计项目本身就是一项多环节、多人参与的协作过程，各个环节的协调和沟通都是至关重要的。
第五段：总结。
在这次讲坛中，专家详细描述了产品设计的细节和流程，让我对于产品设计有了更深入的了解。如今，随着社会的发展，市场的竞争越来越激烈，产品设计也日益重要。只有不断提高设计师的专业能力，不断改进设计思路和流程，才能设计出更优秀、更具竞争力的产品，使企业获得更大的市场收益。
专家名人讲坛心得体会范文
第一段：
最近我参加了某大学举办的专家名人讲坛，这次参加给我留下了非常深刻的印象。我认为这种活动的意义不仅在于能够学到新知识，更在于让我们看到了行业的前沿和未来的趋势，更能够启示我们思考问题的角度和解决问题的思路。在这次活动中，我听到了很多有价值的意见和建议，也得到了复盘思考的机会，对我个人的职业发展和学习方向都产生了极大的帮助。
第二段：
在这次讲坛中，邀请到了来自不同领域、不同行业的专家和名人，也让我能够拓宽了视野。通过听他们的讲述，我发现他们所关注的焦点和思考的问题，是我这个行业新人所没有想过的，这让我感到非常震撼。在我看来，这次讲坛让我重新审视了自己的职业和个人发展方向，也让我想更加努力地去发现自己所处行业的不足，跟上时代的步伐。
第三段：
这次讲坛中最大的收获，除了能够拓宽自己的知识视野外，还在于学到了如何将所学知识转化为实际工作中。讲坛中，有很多实践的案例分析，让我明白了知识的重要性，但更重要的是要将这些知识转化为实际的行动。只有将学到的知识运用到实际工作中，并取得实际的成果，才能有更多的机会得到认可和发展。
第四段：
此次讲坛的另一重要收获，还在于认识到了网络和社交媒体的重要性。在讲坛中，很多演讲嘉宾强调了网络和社交媒体在当今经济领域中所扮演的重要角色，并且通过实际案例向我们展示了如何将这些媒体融入到自己的职业生涯中去。我意识到应该更侧重于发掘网络和社交媒体对于职业发展的重要性，寻找机会将它们融入到自己的工作当中，这是提高自己竞争力的一种有效途径。
第五段：
总的来说，这次讲坛是非常成功的，对于我们学员来说，这是一次不可多得的学习机会。通过这场讲坛，我也更加清晰地认识到了自己未来的职业道路，明白了未来发展需要花费的努力和精力。因此，我也希望以此次讲坛为契机，提高自身素质，不断学习新知识，积极探索未来发展道路，迎接挑战，获得成功。
专家名人讲坛心得体会范文
自古以来，人们对知识和智慧的渴求从未停歇。在当今信息时代，知识和经验的获取通常变得更加容易，但是获取有价值、精益求精的知识却需要我们有意识地去寻找、了解和学习。对于我们广大学生而言，参加专家名人讲坛可以是一个极佳的机会，一方面可以让我们了解到权威人士的经验和智慧，另一方面可以让我们拓宽思路，激发创新的灵感。近期，我参加了几场不同专题的专家名人讲坛，收获颇丰。在此，我愿意分享一下自己的体验和感悟。
第二段：体验。
作为一名大学生，参加专家名人讲坛，是我与一些有声望的权威人士近距离交流、学习宝贵的理论知识和实践经验的机会。讲坛的气氛通常非常热烈，很多人都穿着正装，墨镜和纪念品被悉数带齐，粉丝们在现场high翻天，不断高呼欢呼着讲坛嘉宾的名字。而在那些深度讲座或论坛中，我可以真正聆听到他们的讲话内容，探寻他们思考的过程和方法，并与他们交流意见，共同探讨一些问题的解决方案。在和他们交流的过程中，我不禁思考，他们的权威和成就是如何获得的？他们又是如何应对压力、克服困难的？这些问题困扰了我很久，而仅仅参加讲坛，站在知识的汇聚中心，就让我有了更深层次的思考。
第三段：认识。
经过多次参加不同的专家名人讲坛，我对于在坛上提出的一些观点和建议逐渐有了自己的想法，也越来越理解那些专家成功的原因。我认为，一位成功人士走到今天肯定具备很多素质，不仅包括技能，还包括广阔的视野、能力、观察力、组织力、沟通力、领导力以及更重要的信仰和人格。他们从未停止过学习，善于更新自己的知识和认知的深度和广度。他们学习的方式也更加有效：反思自身、揣摩别人、结合实际，把学习的知识有效的运用到实际的工作和生活中。同时，成功人士还拥有怀疑精神和创新精神，在破解难题和面对困境的时候表现出坚定的决心和执着的精神使他们脱颖而出。
第四段：启示。
在参加专家名人讲坛的过程中，我越来越感受到学习的乐趣，不断激发灵感，进而美好生活和创新更多的方案。我认为，这对于一名大学生而言，更是非常重要的，只有不断地学习，才能更好的迎接未来的挑战。在此，我感谢那些分享思想和知识的专家和名人，他们让我更加深入地学习到各个领域的知识和经验，让我深感生命的精彩和多姿多彩。如果我开始思考问题，开放心态，积极分享和交流，也让我更有信心去面对未来的挑战，拓宽自己的发展空间，让自己逐渐成为一个全面的人才。
第五段：结语。
综上所述，参加专家名人讲坛，不仅是一个促进个人学习和成长的好机会，也让我成为一个更加有追求的大学生。在以后的学习和工作中，我将继续保持学习的热情和对于未知事物的好奇心，常回看看自己的初心，不断学习和领悟，逐渐成长为一个优秀的人才，为我们的社会、国家做出自己应有的贡献！
专家名人讲坛心得体会范文
在现代社会，专家和名人的地位越来越高，他们的思想和经验对于社会的发展和人们的生活有着重要的影响。在这样的背景下，专家名人讲坛显得尤为重要，它提供了一个学习和交流的平台，不仅让人们拓宽了自己的知识面，也让人们更进一步了解自己和社会的发展。我也有幸参加了一次专家名人讲坛，以下是我对此的体会和感受。
第二段：正文1。
讲坛上，我听到了好几位专家学者发表了自己的研究成果和理论观点，其中的观点很有启迪作用。他们通过自己的经验和实践，把复杂的问题简单化，让我们对某些复杂的事情有了更深入的理解。此外，有些专家还分享了些让人似乎觉得平凡的故事，但是，这样的故事，却让我重新发现了一些以前被忽视的价值观念，同时也让我看到了一些新的世界。这些讲座，对于我的成长和自我提升都起到了很大的推动作用。
第三段：正文2。
除了听到专家的声音，我还见到了一些我所敬仰的名人。他们的名字在各个领域中响彻，人们会为他们的出现而感到兴奋。在讲坛上，他们往往会分享自己身上的故事，他们的成长，成功，挫折，和追求。他们的名字使我们想要靠近他们，而讲坛的机会正在为此提供更好的机会。通过他们分享的故事，我发现他们事实上都是普通人，他们也会面对很多的挑战和艰辛，但是他们之所以名扬四海，是因为他们一直在坚持追求着自己的梦想和目标，这正是成功与不成功的决定性因素。
第四段：正文3。
除此之外，讲坛上和其他听众以及专家学者和名人之间的交流也让我受益良多。通过问答环节，我可以根据自己的感受自由提问和提出自己的看法，这种交流不但让自己收获颇丰，而且对于其他听众也能够发掘出不同的问题并得到回答。交流的过程中，我也学会了分享自己的想法和经验，并在一个更广泛的社群中了解到不一样的观点和方法，这样的经历对我来说无疑是很有意义的。
第五段：结尾。
总之，专家名人讲坛让我深刻认识到了专家和名人的地位和作用，他们对于社会发展和我们的个人成长有着非常重要的作用。他们为我们提供了学术和伦理上的指导，同时也通过讲坛和互动的方式，传递给我们睿智的心得和珍贵的经验。讲坛可以让我们在短时间内汲取不同的知识和思想，深入了解更多的新事物和新人物。在今后，我会更加努力，不断学习和进步，争取将所学所知用在实践中，并在自己的专业领域中做出更大的贡献。
女生讲坛心得体会
女生讲坛是指在校园内，女生为主题所设的一种讲座形式。在大学校园中，女生讲坛已经逐渐成为了一个常态。伴随着女性地位日益提升，女生们越来越有机会发出自己的声音，分享自己的想法和经验。我曾经有幸参加一个由女性主持的女生讲坛，今天就来分享一下我的心得体会。
第二段：讲坛内容的回顾。
本次女生讲座的主题是“女性职场压力和心理调适”。讲座主要分为三部分：第一部分是女性在职场中的压力和困难，第二部分是解析职场中的心理问题并提出建议，第三部分是分享几位女性在职场中的成功经验。
第三段：对主持人的评价。
主持人直言不讳，直面职场中的难题，充分展示了女性在职场中应有的自信和担当。她从自己的经历出发，激励大家要有勇气面对变化和挑战，同时也要注重自我调适，切勿轻易放弃。
第四段：对嘉宾的评价。
在分享经验环节，嘉宾们用个人的职场经历与实践经验为大家提出了非常实用的建议。他们的演讲风格生动、质朴，让人深受感动。像我这样的大一新生得到了不少“干货”。
第五段：对自己的启示。
通过本次女生讲坛，我深刻地体会到作为女性，要不断学习，充实自己，并在工作中注重提高，以最好的状态去面对职场的挑战。同时，要注重自身的心理调适，及时解压。我想，这篇文章能够传达出我的心声：勇敢地面对自己的职场人生，相信自己一定会成为更好的自己！
月讲坛心得体会
最近我参加了一场精彩的月讲坛活动，感受到了许多收获与启发。这场讲坛的主题是“积极心态与成功”，来自各行各业的讲者们分享了他们在工作、生活中保持积极心态的方法与经验。在听讲的过程中，我深刻感受到了积极心态的重要性以及它对个人成长和发展的积极影响。
第二段：积极心态的力量。
活动开始前，主持人通过引用名人名言，向我们阐述了积极心态的力量。他说：“积极心态能够改变你的思维方式，让你看到问题的解决方案而不是困难。”这句话深深地触动了我。我们在工作和生活中都会遇到各种挑战和困难，但是如果我们能够以积极的心态面对，就能够更好地解决问题，取得成功。积极心态有助于提高我们的自信心和执行力，让我们更加乐观地面对困难，这对我们的成长和发展是至关重要的。
第三段：聆听他人的经验。
在讲坛中，我聆听了许多来自各行各业的成功人士分享了他们保持积极心态的方法与经验。其中一个讲者是一位成功的企业家，他把自己的成功归功于始终保持积极心态。他鼓励我们从每天起床的那一刻就要用积极的心态去迎接新的一天，不要让消极情绪影响到自己的决策与行动。另一位讲者是一位知名作家，他通过分享自己的写作经历告诉我们，无论是在写作还是在生活中，积极心态都能够激发我们的创造力和热情。从这些成功人士的经验中，我认识到了积极心态是成功的关键要素，我们应该时刻保持积极的心态去面对生活中的一切。
第四段：实践积极心态。
通过学习和聆听他人的经验，我深深地认识到了实践积极心态的重要性。在讲坛结束后，我回想起自己在工作和生活中常常被一些小事情困扰，产生消极情绪。而现在，我打算把讲坛中学到的积极心态的方法付诸实践。我将每天早晨花几分钟时间思考自己的目标和计划，告诉自己“今天会是美好的一天”，让积极心态伴随我一整天。同时，面对困难和挑战，我也会更加乐观地看待它们，寻找解决问题的方法，不再被消极情绪所困扰。
第五段：总结。
通过参加月讲坛活动，我深刻认识到了积极心态对于个人成长和发展的重要性。保持积极心态可以让我们更好地面对困难和挑战，改变思维方式，激发创造力和热情。在讲坛中聆听了各行各业的成功人士分享的经验后，我决心将积极心态付诸实践，并相信它将帮助我在工作和生活中取得更大的成就。我希望更多的人能够加入到积极心态的行列中来，通过积极心态，实现个人的成功与幸福。
讲坛心得体会
滨海讲坛下半学期活动策划。
一活动背景：
在大学中我们每个同学都面临就业的压力，有没有计算机二级证已成为了一个企业选择员工的一个硬件设施，所以为了解决有个同学对二级的误解，滨海讲坛特意邀请*老师为我们讲解计算机二级学习中我们临的问题。
二活动目的意义和目标：
1学习二级计算机知识。
2二级考试有助于我们的成才与成功。
3为学生建起认识了解计算机二级考试的平台。
三资源需要：
宣传海报、条幅，活动必要的教室，以及其他必备的东西。
四活动的展开：
1活动前期将宣传海报贴好，拉起条幅，整理教室，做好前期准备。
2组织学生入场。
3请*老师为我们做计算机二级知识讲座。
4活动结束，清理活动现场。
五经费预算：
1活动海报所用的纸张工具等所用金额：100元。
2活动中所需的矿泉水及其他必备的东西：10元。
六活动中应注意的问题和细节：
1组织策划部做好活动前的准备。
2活动负责人注意维持会场秩序。
3活动前联系好记者团的摄影及文字记者。
七主讲人：
主持人：
八活动时间：3月中旬。
九活动地点：
十责任分工：
秘书部：1、准备活动物品，条幅、记录讲座内容。
2、负责做好各部门的签到考勤工作、会议记录。
组策部：1、活动的前期策划、工作安排。
2、活动场地的卫生、维持秩序。
宣传部：1、海报宣传。
2、活动会场黑板字、会场秩序。
外联部：1、活动前期联系记者团记者。
2、策划案、活动情况上传网站。
活动注意事项：
1、活动前一个小时布置好会场，所有人员提前30分钟进场准备。
工作。
2、主持人有良好的应变能力，善于带动现场气氛。
3、维持会场秩序，会后做好场地卫生工作。
世界水日活动计划。
一、活动背景。
203月22日是第十九届“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的20“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
二：活动目的。
本次活动旨在提高学生的节水意识，让同学们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富学生的节水、保水知识，并促使同学们建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三：活动需要。
横幅1条、宣传单(由主办方提供)、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者20人左右、展板2块、签字笔10个。
四：活动时间2010年3月22日12：00--13：30.
五：活动地点校园文化广场。
六：活动过程。
1)横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。
2)向学生发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
3)利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让学生能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让每一个人积极的加入到节水保水的行列。
4)通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。
5)有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让学生对我们留下一个完美的印象。
6)3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。
7)活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。
七：经费预算。
横幅条(60元)、蓝丝带300条(60元)、小卡片和签字笔(20元)前期资料准备(20元)、宣传材料费(40元)总计200元。
八：活动注意事项。
1)有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的.纪律，并且有良好的安全意识。
2)本次活动着装统一。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。
3)在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。
九：活动负责人。
大学生辩论赛。
一、活动宗旨：
为了让广大学生更好地适应大学生活，热爱学院，丰富我院的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办第一届院大学生辩论赛。
二、主办单位：
三、承办单位：
四.活动时间：2011年4月上旬及中旬。
五.参赛对象：荣成学院全体学生。
以系为单位共七只代表队。
六.辩论流程：1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手。
2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)。
3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
4、自由辩论阶段：正方先提问(各5分钟)。
5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结(各3分钟)。
6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手。
7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束。
七、各部门职责。
1、宣传部：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑。
板，营造出辩论赛的气氛；
3、秘书部：对讲坛成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者。
另记。
八、参赛要求：参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。
九.比赛主题：(赛前抽签决定)。
十.大赛组委会：
十一.大赛评委团：
十二.比赛方式：
轮空淘汰制。
十三.参赛对象：
大学全日制在校本、专科生。
注：每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成。
八、整体赛事安排：
*月*日大学生辩论赛开幕式。
*月*日大学生辩论赛轮空淘汰赛。
*月*日大学生辩论赛半决赛。
*月*日大学生辩论赛总决赛。
九、比赛地点：
淘汰赛：(。)。
半决赛：(。)。
总决赛：(。)。
十、总决赛奖项设置：
冠军：一名颁发奖杯。
亚军：一名颁发奖牌。
总决赛最佳辩手：一名颁发荣誉证书。
十一、其他奖项设置：
每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。
十二、经费预算：
项目单价(元)数目金额(元)备注。
彩喷504张200。
会场布置5场200。
证书325张50。
奖牌104个50。
奖杯501个50。
观众奖品150。
合计690元。
附：
1、比赛规程细则。
2、评委评分表。
3、本届辩论赛各项原则。
4、大学生辩论赛赛程安排。
（中国大学网）。
讲坛心得体会
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天和大家分享的是《第56号教室的奇迹》这本书。
当一名教师倾其所有的精力、心力，他能为学生做些什么？如果你读了《第56号教室的奇迹》这本书，或许你就会有了答案。
假期中读了《第56号教室的奇迹》这本书，我感受到雷夫老师对孩子们的爱以及他对事业高度认真负责的态度。他是如此投入的去教学，如果我们也能如此投入的去教学，或许我们的收获会和雷夫老师同样多。
说一说这本书给我印象深刻的章节，第一，雷夫老师提倡“没有害怕的教育”第一章中“给我一些真相”里面讲述的艾力克斯的故事，在我们的教育生活中大家都曾遇到，我们面对这样的学生是否也会大吼大叫，是否也会错失了一个绝佳的教育机会。
我想说是的，曾经的我面对这样的学生我会忍不住的生气，我会对他们大吼大叫，我觉得我没法原谅他们，可是随着教学年龄的增长，我已不在那么冲动，我学会了宽容，现在的我会用耐心来解决问题，我尽量站在学生的立场上去思考问题，尽量在不伤害学生的心理情况下去解决问题。
现在的我在尝试与学生建立一种平等，信任，友善的师生关系。我在为成为一个学生喜爱的老师而努力。雷夫老师告诉我们不管是对自己的子女还是学生，一定不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以特别，就是因为它缺少了害怕。这一章还告诉我们如果你想让孩子做到的，自己首先要做到，因为孩子们是以“我们”为榜样的，这就是所谓的身教重于言教。
第二，在看完第五章《加加看》后，我感觉太惊喜了，因为从参加工作以来我就一直教数学，我一直认为数学就应该是严谨的，单调的，它不像语文，可以那么的充满色彩。
但看完这一章之后我发现我错了，原来数学也可以这样的生动有趣，数学也可以玩的这样开心。在这一章里雷夫老师和学生都喜欢玩buzz，这是一个长达10分钟的数学练习，可以有各种变化。它是这样玩的，全班起立，老师随便选一个数字——假设是3好了，他们不可以把老师选的数字说出来，在游戏过程中只要出现了3，就要用buzz这个词来代替。
接着全班开始数到100，学生要依序念出下一个数字，第一个学生说1，第二个学生说2，第三个学生说buzz，下一个学生说4，下一个说数字的人是由老师来指定的，不是按照顺序，这么一来，玩游戏的时候每个人都要专心注意下一个数字，尤其到30几这个游戏就变得特别刺激，因为接下来的10个数字学生要很专心，这样在正确的时机说出40才可以过关。
如果答错的学生就要坐下，看最后谁是站着的。当看完这个游戏的玩法之后，我感觉原来数学也可以这样玩。我想应该多学学采用什么样的方法才能让学生产生兴趣，愿意主动学习，我应该如何让学生在课上学会，不在课后花时间去重复的去学习这是我今后努力方向。
书，还在品读，收获，却很多很多，作为一名教师，我们要用心去教书，雷夫老师的教学方式和管理形式，值得我们借鉴和学习，我会结合实际，运用到自己的教学中。我的演讲完毕，谢谢大家！
文档为doc格式。
讲坛的心得体会
作为一名大学生，听讲坛已经成为了我的日常学习方式之一。在这个过程中，我收获了很多心得体会。今天，我就来分享一下我在听讲坛中的思考与感受。
第一段：重视思考。
讲坛上的内容一般很丰富，涉及到各个学科领域，学生们需要保持一种积极的思考意识，来更好地理解老师讲授的内容。同时，自己的思考也能够帮助我们更好地吸收知识，如果能够结合教材和自己的思考进行学习，就能够有更好的效果。
第二段：注意听取关键信息。
在听讲坛的过程中，需要注意到关键信息，例如老师强调的概念和重点知识点等。关键信息的把握需要我们努力集中注意力，同时需要灵活运用笔记，及时在笔记本中记录下来，便于自己复习和总结。
第三段：锻炼自己的思维能力。
在讲坛的过程中，老师提出前沿性的思考问题，学生们需要积极参与进去，并展开自己的思考。这一过程不仅可以加深对知识的理解，还能够帮助学生们锻炼自己的综合分析能力和创新思维能力。
第四段：积极参与互动。
在听讲坛的过程中，我们还需要积极参与问答环节，主动提问，回答老师和同学们的问题。这既可以帮助我们更好地理解知识点，还能够科学地表达自己的想法。而且这种互动不仅能够活跃课堂气氛，还可以为自己积累深度学习的经验。
第五段：总结归纳知识点。
讲坛结束后，我们需要通过笔记等方式，对老师讲授的内容进行总结归纳，强化自己的记忆，以便于自己的巩固学习。同时，我们也需要在讲坛结束后对自己的学习过程进行反思，及时掌握自己的不足之处，以便于在以后的学习中更好地进步。
总结：
听讲坛是一种高效的学习方式，能够让我们更好地掌握知识，提高自己的思维能力以及综合分析能力。通过认真倾听和积极参与互动，我们可以弥补自己不足的知识点，锻炼自己的综合思考能力和创新思维能力。在日后的学习道路中，我们也应该经常参加各种讲座和演讲，加强自己的学习实践，不断提高自己的知识水平。
法子讲坛心得体会
首先，参加法子讲坛的时候，我感到非常激动和兴奋。我期待与一些非常优秀的人面对面交流，学习他们的经验和智慧。通过他们的分享，我能够深度了解不同行业的发展的趋势，理解并消化一些原本自己可能不容易领悟和掌握的知识点。这亦使我很自豪能够成为这样一个平台的一员。
第二，我领悟到，而“法子讲坛”的最大优势在于提供建议。通过与专业人士交流，我了解到许多成功的方法和经验，但我认为最有价值的事情是他们给我的建议和启示。这些建议来自于他们优秀的人生经验和深度的思考，能够帮助我找到人生中的迷方和困惑，并指导我走出迷茫。这样的建议不是通过简单的搜索引擎或者书籍能得到的。
第三，我学到了与他人交流的重要性，这是“法子讲坛”的另一个非常重要的优势。我认为与他人建立联系是完全必要的，需要耐心倾听他们的观点，需要投入时间，去感受别人对待生活的态度。在这里，我交到了有志之士，这些人与我对未来都有着丰富的想象力和热情，同时我们也向对方提供了帮助和支持。
第四，“法子讲坛”的演讲嘉宾都是业内知名人士，他们对于专业领域的研究和理解让我感到深深的敬佩，同时也让我看到了人们不同行业的无限可能性。与此同时，我发现，他们也不断地学习和提升自己的专业能力和个人素质，同样也极为努力地将自己的知识传授下去，激励台下的年轻人去发现自身的潜在财富。
最后，通过参加法子讲坛，我领悟到在人生的路程中，不断地学习、探索和交流是必不可少的，只有不断地积累经验和知识，才能让我们更加专业、更加成功地迎接未来的挑战。我会继续参加这样的讲坛，去学习一些有趣的东西并结识更加优秀的人。我相信，在这样一个开放、可靠和充满善意的平台上，我必将不断向前迈进，努力追逐自己的梦想。
励志讲坛心得体会
最近我有幸参加了一场励志讲坛，此讲坛是由一位成功人士主讲，他用自己的亲身经历和感悟激励着在场的每一位听众。在听完这场讲坛后，我深受启发，不禁让我反思了自己的生活和态度。以下是我对这次励志讲坛的心得体会。
第二段：人生认知的改变。
通过这次讲坛，我不仅了解到了成功人士背后的努力和辛苦，也更加认识到自己对于人生的认知有时候是有限的。讲坛上，讲者谈到了他从小到大所经历的挫折和困难，他告诉我们人生并不是一帆风顺的，但关键是我们如何去应对和处理这些挫折。听到这里，我仿佛看到了自己身上的一些缺点，我意识到我经常抱怨和逃避，而不是积极面对困难。我决定要改变自己的生活态度，正视问题并积极寻找解决办法。
第三段：勇气与毅力。
在讲坛中，讲者多次强调了勇气和毅力的重要性。他告诉我们成功不是一蹴而就的，必须经历一次又一次的挫折和失败才能真正成长和成功。同时，他还分享了自己在创业过程中遇到的一次次失败，每一次都是踏石成攒，积累经验的过程。听到这里，我深感自己缺乏毅力和勇气，我总是一次失败就放弃，而不是去总结经验教训并继续努力。这次励志讲坛让我明白了只有坚持不懈地努力，才能最终迈向成功。
第四段：与人为善。
在讲坛中，讲者提到了人际关系的重要性。他强调与人为善，乐于助人的价值。他分享了自己在创业过程中得到他人的帮助和支持，因而获得更多成功的机会。我意识到在纷繁复杂的社会中，无论是在工作还是生活中，与人为善并保持良好的人际关系是非常重要的。因此，我决定将这个观念融入到我的日常生活中，并努力去建立和维护好我的人际关系。
第五段：行动与梦想。
最后，这次励志讲坛让我明白了行动和梦想是实现成功的关键。在讲坛中，讲者鼓励我们要勇于追逐自己的梦想，并将梦想转化为切实可行的行动。他分享了自己在逐梦的道路上的艰辛和喜悦，让我深感只有付诸实践，才能真正实现自己的梦想。因此，我决定要制定一个明确的目标，然后制定一些具体的行动计划来推动我朝着这个目标努力。
结尾段：总结。
通过这次励志讲坛，我受益匪浅。我从中学到了很多动力和启示，改变了我对待生活和事业的态度。我相信只要坚持努力，按照讲者所说的方法，一定能够迈向成功。这次讲坛激励我放下过去的懒散和消极，努力去追逐自己的梦想，让自己的人生变得更加精彩。
讲坛心得体会
我是《百家讲坛》一名忠实的小“坛友”，收看这个节目已经两三年了。古人云：“以史为镜，可以知兴替。”这个节目增长了我的知识，开拓了我的视野，使我懂得了很多的道理。
最近一期节目是河南大学的王立群教授讲的“王立群读史记之秦始皇”。有人说秦始皇是一个暴君，暴虐无道，也有人说秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。听了王教授精辟的讲解和独到的见解，我对秦始皇有了新的认识，也了解了许多这位“始皇帝”鲜为人知的故事。
世人对秦始皇的功过评说不一。他有许多伟大的功绩，像众所周知的灭六国、统一度量衡、文字和货币、统一车轨、修建驰道和水路等等。并且秦始皇身上也有值得我们学习的地方。一次，秦始皇派兵攻打楚国，由于没有听取老将军王翦的意见，而是派遣了没有经验的李信，李信大败而归，秦始皇事后非常后悔，便亲自去王翦家认错，请王翦亲征伐楚。这件事反映出秦始皇知错就改的品质和他宽厚的胸襟气度。
当然秦始皇犯的错误也不少，他增加税赋，刑法严苛，加重了老百姓的负担，甚至听信术士的邪说歪道，大兴土木建造宫殿，使百姓们生活在水深火热之中，苦不堪言。他修建了举世闻名的万里长城，虽然保卫了领土，并给后人留下了珍贵的遗迹，却也埋葬了无数的生命，家喻户晓的传说“孟姜女哭长城”就是百姓们对秦始皇暴政的控诉。
王立群教授还告诉我们，“焚书坑儒”这个典故也是有争议的。“焚书”应该是指焚烧经书，“儒”并不是指儒家的读书人，而是算命的人，也就是“焚经书，坑术士”，这是后人对秦始皇的误解。除此之外，我还知道了与秦朝有关的“奇货可居”、“指鹿为马”、“图穷匕见”等成语的由来，真是令我受益匪浅。
听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这个节目呢?那么每天中午12点45分，我们就相约《百家讲坛》吧!
讲坛的心得体会
讲坛是人们获取知识的重要途径，参加讲坛的目的是学到更多的东西，拓展自己的思维。在平时的生活中，我们会遇到不同领域的讲座，如经济、文化、艺术等。今天，我将分享我的讲坛心得体会，希望能够对大家有所帮助。
第二段：前置条件。
参加讲坛前，要充分了解主题，了解讲座的嘉宾和主讲人。可以通过网络、书籍等渠道来了解相关信息。同时要注意时间和地点，提前安排好自己的行程，保证自己能够准时到达现场。
第三段：听讲和笔记。
在听讲坛时，要认真聆听演讲人的讲解，注意思考和理解。同时，要及时记录讲解内容，例如重点词汇、关键观点、具体案例等。笔记让你不仅可以记录下信息，也让你对信息更深入的思考和理解。
第四段：交流与钻研。
当你参加讲坛结束后，可以与其他听众们交流对讲座内容的理解与感受，促进思维观点的碰撞交流，并激发自己的学习兴趣。同时，你也可以钻研探究讲座内容的深层次意义，不断拓宽自己的视野，提升自己的思维方式和能力。
第五段：总结与反思。
回顾讲坛中需要关注的内容，参加讲坛的前置条件、听讲实用技巧、与他人交流和钻研讲座内容，成为提高自身学习能力的重要手段。在讲坛中，与大家一同学习，分享思维碰撞的快乐，掌握一个更广阔的知识地图。通过反思过程我们能够认识到我们哪里做的好，哪里需要改进以便下次得到更好的体验。讲坛的心得，不仅表明了我们参与讲坛的态度，更是对我们自己学习态度的肯定与再一次提高。
总之，参加讲坛是人们获取知识和沉淀思维的重要途径，仔细聆听，记录笔记，与他人交流和钻研讲座内容，是参加讲坛的重要和基础，希望我的体会可以提高大家的学习效率。