优秀作文的文笔流畅，逻辑清晰，读者能够轻松理解和跟随思路。学习优秀作文的写作技巧和方法，可以从阅读一些范文开始，以下是一些建议。
诠释生命真谛的作文
记得去年夏末秋初时分，妈妈带我去爬华山。华山说是山，却是一块巨大的花岗岩。它远远看上去，很荒凉。我努力攀着岩壁，努力地向上爬。
“叽啊！叽啊！叽啊……叽啊！”传来了一阵悦耳的鸣叫。我循着这欢快的歌声，向不远处的一棵岩石缝中顽强生长的老松树走去。这时，我才发现，这棵树上，有一只小小的蝉，正“叽叽”地歌唱着。我正要伸手去捉它，忽然想起蝉在地面的寿命只有七天左右，停住了手。
又一只蝉飞过来了，不过，新来的蝉没有歌唱，它跟原来的那只蝉碰了碰头，就飞走了。
原来的蝉继续歌唱，我也在原地静静地听这生命的颂歌。突然，歌声戛然而止，蝉的六只小爪离开了树干，悄然无声地落下来，掉在树下的松针堆里，激起了松花。“不，蝉，你不要走，你在黑暗的地下这么久，难道只为这一个夏天吗？”“一个夏天就足够了！”我仿佛听见蝉回答了我，“一个夏天真的就足够了！”我拾起死去的蝉，突然想起，它和新来的蝉碰头，是在交配。若干年后，夏天，将又有许多蝉，不，他们的子女，在这儿歌唱！我轻轻地把蝉埋在了松树底下。“睡吧，小蝉！”我说。
我想，蝉自己也应该知道，自己见到光明的日子很短暂，可是，它仍然热爱生命，要歌颂生活，歌颂这美好的夏天！他为了自己，为了子女，也为了能给人类一份懈逅，它要活！
诠释生命作文
世间最宝贵的就是生命。生命只有一次。当我们走到何时何地时，生命就是你的希望，生命就是你那点点滴滴凝聚成的价值。
懂得所有的一切，当然也懂得生命的价值吧！生命的价值，如眉头之泪，如镜中水月，只是过眼云烟罢了。但是你曾为想过价值中的价值。如果你放弃了自己，也就放弃了你人生中所有的一切。
命之源，就在那一瞬间，那美好的到来。等待，等待，等待，还是等待。在等待你的未来，你的希望。
除了生命还是生命。这一切的一切，都将掌握在它的手心。这前途的未来，就在那过眼云烟之中。每天都这样，每天你的生命不同。机会握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。
生命的价值，比天还高，比海还深。无论走到世界的哪一个角落，它终将会伴随着你回首一个又一个春秋。回首你的往事；回首你那金色的童年；回首你那圣洁而又伟大的名字，会发觉你生活得有滋有味。
望成为自己梦中的生活吧！渴望成为鼎鼎大名的人物吧！渴望到晚年时再多活一年吧！这一切都会实现，机会就掌握在你的手中。
生命的价值，可以说也不算什么价值。如果对一个不珍惜生命，不珍惜任何机会的人来说，价值在他的字典中几乎没有，也可以说那个人在浪费他生命中一切的一切！
啊，价值，价值，何以价值之有。生命的价值真的能改变一个人的一生吗？脑海中，除了价值还是价值。我真是枯竭了自己的生命之花，劳动之果。生命中，价值的生命中，有着你数不尽的事，数不尽的人。这些人与事，就是我们度过十四年的价值。杂你的生命中，一分一秒都是价值。生命无价，只看你要得多少，但生命的价值之处就是人生中宝贵的一生。
人的生命只有一次，丢失了就再也没有机会挽回。懂得珍惜你的大好时光，也珍惜你人生中的价值。
生命的价值，如你的人生。生命的价值，笑看人生！
诠释生命作文
你可曾留意过山谷间的那一滴滴透亮晶莹的水滴？它常常会被时间沉淀下来，被遗忘，可就是这个水滴，滴穿了多少坚硬的石头，磨去了多少棱角的锐利！对，这就是我们追寻了多久的毅力！
你可曾细细观察过脚下的那一泓清泉？它静默着，却悄悄地令一寸寸草地、一朵朵鲜花盛开、绽放，万物随着它的脚步复苏，那轻轻的低吟，是多么美妙！对，这就是我们所渴望的那种博爱！
你可曾认真感受过一面平静的湖水？世俗的万种丑恶与它无关，湖面只是静静的聆听着，它在聆听鸟儿那破晨的鸣叫，它在聆听风儿轻轻掠过小草那小草咯咯的笑声，它也是在轻轻聆听世俗的不平与不公、世俗的丑恶与可爱，可它永远是静静的，轻轻的，观望着的人们也消除了那些许浮躁，静若如水，这不就是我们需要的冷静么！
你可曾深深地感叹江河？前方或荆棘丛生，前方或荒野渺渺，可是江河却如此之无畏，从容、有时亦湍急，可是它却一直往前进，那是一种勇气啊！
你可曾面朝大海，认真感受它的节奏与脚步么？它那无边无际，汹涌热情是因它那宽广的胸襟，它给予人们多少宝贵的财富，令多少生灵幸福生活！那是一种无私啊！
“水滴石穿”教会了我做什么事情持之以恒、坚持不懈都能成功；那泓清泉教会了我要给予世间任何一个生灵同等的生命与尊重；平静的湖水让我懂得“宁静致远”的深刻含义；而那壮美的江河则教会了我勇气与无畏是成功的重点；“海纳百川，有容乃大”则是大海的指引。
水不仅富含宝贵的财富，更蕴含了生命的真谛，倘若我们在今后的路上能做到水的精神——“毅力、博爱、冷静、勇气、无私”那么我们的人生将是成功多彩的！
就是这无色、无味的净水，能完美的诠释生命的真谛！
诠释生命作文
今天，我们观看了主题为“美在你身边”的《开学第一课》。节目聚焦最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成等一系列“最美人物”，以及神九上天、蛟龙入海、奥运拼搏等“最美事物”，诠释了美的时代内涵，把“正能量”传递给了我们。其中，最让我感动的是“最美司机”——吴斌。
生活中，像吴斌叔叔一样的“美人”，又何止一个？大学生奋不顾身，跳水救落水儿童；过路群众在消防车到来之前，冲进火海救人；解放军战士不顾余震危险，勇救被困群众……一个又一个的壮举，一个又一个的“美人”，让我们心潮澎湃，让我们为之动容！
尽管，吴斌叔叔的“大美”离我们小学生还很远，但我们应该从现在做起，从“小美”做起——为老人让座，搀盲人过马路，扶起跌倒的小孩，帮同学解决生活上的困难……举手之劳，这些都是美。
美的生活，美的世界。让我们用一双明亮的眼睛发现生活中的美，让我们用一双勤劳的双手去创造更多的美！
诠释生命作文
“昙花一现”这个成语，借昙花花期短暂形容美好的事物存在的时间很短暂，昙花虽为“倾国佳人”，但花期如此之短，叫人怎能欣赏得够呢？真是又可爱又可气。因此，我对这“美人”并无多大的好感。然而一次偶然的机会，我彻底改变了原来的想法。
阳台上的昙花养了整整一年，日复一日，它无声无息，毫无吐蕾开花的迹象。我们一家人都渐渐对它失去了热情与耐心，把它弃置在一个不见阳光的角落，难得捎带浇点水敷衍它一下，已断了盼它开花的念想。
一个夏天的傍晚，我走上阳台，忽然一团鹅黄色的绒球闪入我的视线。我心头涌上一股惊奇或更是一份惊喜：那不是绒球，而是昙花的一枝花苞。千真万确！
我将昙花移入室内，花苞像一盏夜灯在渐暗的大幕下闪着忽明忽暗的光。大约过了一个小时，它开始颤栗，花苞无声地裂开一个小缝隙，香气吐洒，不一会儿便芳香四溢。里面的小精灵似乎很想破壳而出看看外面的世界，但又害怕打破了这一片寂静。花苞逐渐蓬松绽开，那紧紧裹挟着的须茎一根根慢慢耸立起来然后向后仰去，金黄色的花蕊沾满细密的小颗粒。
完全绽开时，它更像个白衣舞者，在云中伴着音乐翩翩起舞，抖动素洁的衣裙，轻轻踮起脚尖，为坚守已久的初次登台蓄势。她的每一个动作都完美娴熟，婀娜的舞姿动人心弦。这场演出就这样持续了两个多小时。
完美盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，仿佛成了一帧被定格的胶片。
谢幕也不带丝毫瑕疵。再一次的颤栗后，她张开手臂，渐渐向心口合抱，修长的手指梳理着柔顺的长发，又将白纱裙一片片收拢，然后垂下她白皙的脖颈，俯身鞠躬致谢。
从绽开到闭合，她的每一个动作都一丝不苟，她一年以来的等待只是为了坚守，坚守这用艺术诠释真谛的演出。
久久凝望，回想起自己对她的歧视与冷落，惭愧油然而生，原本带有贬义的“昙花一现”，仿佛给予了我新的启示：刹那即是永恒——昙花生命的另一种诠释。
诠释生命作文
记得我曾经听妈妈说过一个这样的故事。
一个二十三岁的韩国女生叫李喜芽，因为妈妈怀孕期间服用了一点晕车药，一出生的她就大脑受损，没有小腿，两只手分别只有四个手指，其余三个手指粘在一起，上帝真的好残忍，让这娇小的生灵受到如此的遭遇！然而，这些逆境却激励着小喜芽创造出了世间绝无仅有的奇迹。五岁时，妈妈为了锻炼她仅有的四根手指的力量，和促进其头脑的发育，毅然决然地选择了让小喜芽学钢琴，这期间经历了“千难万险”，曾几何时，喜芽想过要放弃，却被妈妈的话儿“击倒在地”。喜芽要奋斗，因为她只有不断努力地奋斗、学习，才能使四根手指承受十根手指的压力，从这时起，她的生命开始体现了价值。
一天一天，喜芽长大了，十几岁的她该考大学了，她选择了报考韩国康复福利大学，考试时，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏乐曲，而在谱写她生命的颂歌。主考官称她创造了“4＞10”的奇迹，她被破格录取了，于是她名满全球，成了全国人瞩目的韩国最年轻，最著名的女钢琴家。
“4＞10”这看起来是个太令人无法想象的奇迹，而喜芽做到了，虽然从小残疾，虽然小时候曾有过无数次跌宕起伏的经历，但她没有退缩，她用她的努力、奋斗、行动诠释了生命的意义。
生命价值体现在哪儿？体现在无论上天对你多不公平，无论你的先天条件多不好，你都依然永不言弃，努力、奋斗、坚强地拼搏下去。
生命的诠释
说实话，我并非像普罗大众那样拥有对植物痴狂的热爱，或许那么多年来，我一直没有将它们当作美的欣赏，又也许，我还没有挖掘出它们各自深至灵魂、小小的、不曾惊天动地的情怀和品质。
是这样的一个初夏，我与它邂逅。那是一个无比悠闲的午后，同朋友走在小路上，对于一花一叶都情有独钟的朋友走走停停。摘一朵小野花，够一片嫩绿的叶。最终脚步停在了一栋年代已久的老楼旁边。
“你看呐，多美啊！”我透过她赞赏的眼神看到楼两侧密密麻麻的爬山虎，刚想反驳的话语不禁咽回了肚里，果真是很美的呵。
走进一看，那小小的身影婆娑着跳入我的眼帘。一片让人感觉很舒服的绿，层层叠叠，叶身上的叶络格外清晰流畅，汇入的源头是一根看起来生命力旺盛无比的茎。几十、几百、几千、几万片这样代表青春活力的叶子怎不讨人欢心？下意识地，我伸出双手，想摘下一片据为己有，可无论如何都是徒劳。爬山虎仿佛紧紧吸在了墙上一样，雷打不动。翻过叶背仔细一看，有许多看起来极像“小脚丫”的小东西吸附在墙壁上，以来固定数目如此之多的爬山虎，而且一片片叶都长于柔软的枝条，枝条则长于同一根粗壮的根，就像一体般。倘若使蛮力想要制服其中之一，从下到上所有的爬山虎便会团结一心，誓死保护，仿佛与人类抗衡，我惊讶于它们一群不懂人情世故的爬山虎，却实现了人们长时间无法实现的目标之一——团结！
时间过得真快，夏天就这样被一笔带过。即将步入深秋，我分外想念那些小东西，便邀朋友再去那地，曾经一幅生机盎然的景象现已不在。爬山虎渐渐开始枯黄，尽管再无精神，但它们从不凋零、落地、融为一体，即使再衰败，也决不放下自己的姿态，我深受感动，抬头一望，一米阳光从高空射下，照在靠上部位的爬山虎，它们各个充满活力，向着太阳证明自己，尽管没有之前那么旺盛，但充满希望，无畏生与死，个个随风摇曳，舞出最美的姿态，我相信它们的努力，临走前，拉拉它们的藤，像是一个完美的约定，明年此地再相聚！回应我的，依旧是那永不放弃的呼声。
爬山虎，我爱它、敬它，团结、希望、坚强是它的代言词，也许明天，它会成为我的目标，我人生生命的导航！爬山虎，是另一种！
诠释生命作文
生命是有限的！
世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真谛何在？生命是有限的！
每个人，从呱呱坠地，到百年归天，这段时间是有限的，它只有百年而已，仅仅是百年。然而，上帝有时会很偏心，他让有的人无病而终，有的人生老病死。但无论如何，生命总是很偶然地开始，眨眼间，又到了匆匆结束的时候。这段时间一过，就像一撮灰一样，轻轻一吹，就没有了。或许连一撮灰都不如。
生命也是无限的！
生命是渺小的！
大家听说过“泰坦尼克号”海难吗？这起事故一死就是一千多人。虽然震惊世界，但是这一千多余条生命毕竟已经完全融入历史里去了。或许，人们在想起的时候，偶尔随便提几句。生命太渺小了，正如那句话：地球少了你一个也照样能转。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的！
生命很短暂，却很美好，因为有许多生命很短的生物都还愿意那么顽强地生长着。
生命很脆弱，一不小心就会碰碎，就像长在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命，珍视生命的每一个过程。
生命真谛
走过撒哈拉沙漠的冬季，你依然有烈日灼烧的感觉;穿越南极地平线的夏季，你依然有凛冽刺骨的感觉;历经生命的四季，你依然有鲜花般绽放的心灵。
水流动与山间，才有了自己的欢乐;月悬于浩瀚的夜幕之中，才可尽显自己的清纯与高洁。人的一生短短数十载，与浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同样是短短的一瞬，有人除了白骨一堆什么都没留下，有的人却被世人铭记在心千百年，为后世所景仰。再万籁惧寂的深夜，静静的躺着，想着，何谓生命的真谛?于是脑海中翻腾着自己的思绪，直至深沉入梦。
高山不语，自有一种巍峨;大海不语，自有一种宽广;花儿不语，自有一种魅力;生命不语，自有一种本色。有人曾说过“最美的景色是人的本色”。简爱一心追求自己的幸福，在生命坐标中，她学会了感知生命的真谛用自己生命的交响曲回答了自己生命的答卷。
生命如同一首交响曲，轻轻奏响又轻轻的结束，来不及去更多体会它的美妙，最后的音符已停在了生命的曲谱之上。
生命如同一只风筝，轻轻地放飞，悠悠地舞动，随风逐荡，风儿赋予他自己的生命。
生命如歌，看你如何选择旋律，生命如船，看你如何掌握航向，生命的真谛，看你如何真心体会，作为“生命号”的船长，你触到暗礁了吗?调好心上弦，掌好手中陀，继续前行吧!也许前方有暗流涌动，也许前方是狂风骤雨，也许前方仍是黑暗与迷茫，但你是自己的船长，应与命运的风浪拼搏，做一只狂风暴雨中疾飞的海燕吧!做一尾刮破鳞片也要展示青春花纹的鱼吧!
你无法掌握世界，是因为你没有足够的重量，感悟生命的真谛，你就能抓住人生的机遇，创造人生的辉煌!
生命的诠释
世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真谛何在？生命是有限的！
每个人，从呱呱坠地，到百年归天，这段时间是有限的，它只有百年而已，仅仅是百年。然而，上帝有时会很偏心，他让有的人无病而终，有的人生老病死。但无论如何，生命总是很偶然地开始，眨眼间，又到了匆匆结束的时候。这段时间一过，就像一撮灰一样，轻轻一吹，就没有了。或许连一撮灰都不如。
大家听说过“泰坦尼克号”海难吗？这起事故一死就是一千多人。虽然震惊世界，但是这一千多余条生命毕竟已经完全融入历史里去了。或许，人们在想起的时候，偶尔随便提几句。生命太渺小了，正如那句话：地球少了你一个也照样能转。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的！
生命很短暂，却很美好，因为有许多生命很短的生物都还愿意那么顽强地生长着。
生命很脆弱，一不小心就会碰碎，就像长在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命，珍视生命的每一个过程。
作文。
生命真谛
西塞罗曾经说过：“懂得的人，可以使短暂的生命延长。”这句话可以用在布莱叶的身上。因为他是盲人，也只活了四十三岁，然而他却发明了盲文！
布莱叶三岁时，一次意外夺走了布莱叶的双眼睛，可怜的小布莱叶整天坐在家里。布莱叶长大后，上了盲人学校，盲人学校的学具笨重，讲课速度十分缓慢。于是，他开始寻找一种更简单的识字方法。不久一位军官来学校向大家展示他发明的文字代码，是在战场上不说话而传达高级机密的，一般人很难掌握，但布莱叶却迅速掌握了它。布莱叶经过苦心钻研在他十五岁的时候便发明了盲文。后来布莱叶又发明了五线谱盲文，成为了一名备受尊重的教师。虽然他受到他的学生们的敬重和爱戴，但他的盲文在他生前并没有被允许传授给那里的学生，因此很多学生在校外秘密向布莱叶学习。在他众多的学生里，其中，有一位女盲人学生，在一场音乐会上以她优美的钢琴旋律引起大家热烈掌声，当鲜花和祝贺向她涌来，可是当那位女孩说出是布莱叶教会自己的，“荣誉应该属于我的老师——布莱叶先生！”这时人们才知道布莱叶发明了盲文，当人们找到他时，布莱叶已经身怀绝症，奄奄一息了。不久布莱叶因病去世了。
我很佩服布莱叶，因为他发明了盲文，而且教会了众多的盲人学生，直到今天他发明的盲文已经成为世界通用的盲文。他虽然只活了四十三岁，但他懂得生命的真谛，为人类做出了巨大的贡献，你说不是吗？我以后要珍惜生命，好好利用生命，长大也要做一名对社会有用的人。
诠释生命作文
那一天，是缘份让我们在茫茫人海中遇到，那一天，是缘份让我们彼此有了一个轮回。亲爱的，我想对你说，无论世界如何的变迁，沧海桑田怎样变化，我都不离不弃，让爱的誓言永远陪在你我之间。
或许，我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般情，但是我有一颗爱你不变的心，我把这一生的幸福交给你了，一定是特别的缘份，才可以一路走来变成一家人。从此不再是一个人，要处处时时想着念着的是我们。那些曾为你流下的眼泪告诉自己爱你永不后悔，那些曾为你留下的誓言刻在心里无法收回，任凭我的心慢慢憔悴，爱你最美。我梦里梦的全是你，我心里想的全是你，朝思暮想的是你，辗转难眠为了你，在这相思深夜里，一生最爱的人就是你，一生最疼的人就是你，今生爱的轮回只有你，一生一世和你长相依。
缘份让我今生爱上了你，深深把你放在我心里，一切的等待都不再是等待，我的一生就选择了你，遇上你是我的缘。
你是谁，是我最爱的男人，你是谁，是我最亲的人，你是谁，是我最想过一辈子的男人，你可知道我为你心憔悴，让我一生一世爱你爱到心力疲惫，我愿今生今世永远都要和你永相随，让我一生一世等你等到地老到天荒，哪怕再让我沦落到最后千年等一回。你是谁，你是谁，你是我最爱的男人，你是谁，你是谁，让我死心塌地不后悔，我爱你，我爱你，你对我可否有体会，爱上你，我永远都不后悔。
我会好好珍惜最爱的你，我也会用我的生命去爱你直到永远，亲爱的，看到今天的你我真的很高兴，亲爱的，此生有你足矣！
诠释生命作文
生命对于我们每一个人来说，都是唯一的，宝贵的。可生命的意义是否体现出来呢？这也是我们在社会中乃至一生中永不乏味的话题。
09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一个再不过平凡的一天，发生了一件救人事件。那是将要开始大学生活的，满怀希望的大学生。他们40多名学生结伴出游，到长江某一江段野炊。本是高高兴兴地畅谈自己的人生之梦。然而，突如其来的危险让他们没有完结自己的美好梦想。
两个小男孩掉入了江中，他们便奋不顾身地跳入江中，救起了一个孩子。由于体力不支，剩下十来个同学手拉手搭成了一个人梯下水救人。可也被江水冲垮了。同学们被冲的四分五散，掉入江中。
看到此时，我哭了，为什么好人总是那么容易离去，他们的离逝，我们只能用哀悼来抚慰受伤的心灵。生命，这两个字，那么沉重而敬畏。
我们这一代，是跨世纪的一代，希望是永不破灭的。虽然生活条件好了，但仍要肩负起自身的责任。他们，为我们开辟了一条人生之路，让我们懂得了，更加一步理解，诠释了生命。生命不在于长短，而在于是否活的有价值。
生命，我们的希望。无论任何时候，它总是闪出耀眼的光芒。也许，只有当我们读懂了人生，也会像他们一样用自己的身躯划出人生最美的弧线。青春是我们的财富，在自己人生正值繁华时期，努力做好自己，帮助他人。你会发现，以为有我们，生活变得更加美好；社会变得更加和谐；人生变得更有意义；生命会更加有价值。
诠释生命作文
女为悦己者容，士为知己者死。但若悦己者不可遇，美丽仍自美丽。
——题记。
古时，女为悦己者容是再自然不过的事。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”如此深情的话，可见一个女子对丈夫的情意可深到了极致。
铜镜前映着一张抑不住欣喜的脸，女子正细细的描眉，一笔一笔，生怕有丝毫凌乱。多日因相思而憔悴的脸，此刻却有着一种异样的光彩。眉目如画，唇若花瓣，又仔细的对着铜镜看了看，便登上高楼去等待。
等待，是的是等待，听闻今日心上人就要回来了。一只船，两只……千帆过尽，眼中的期盼与欣喜也如太阳一般渐渐冷却，夕阳西下，女子浓浓失望的脸上晕上一层淡淡的橘色。满心的期盼终换回了什么？！
古代的女子就像娇柔的藤蔓一样，只能紧紧依靠在大树上，若有一天大树倒了、离去了，他们只能可悲的衰落，落下一地残骸。
她的美只能给别人欣赏，别人——她的丈夫。这就是古代女子的可悲之处，只能是别人的附属品！
女为悦己者容，士为知己者死。但若悦己者不可遇，美丽仍自美丽。
爱美人之天性。而今之人们，无论男女每一个人都有自己独立的人格和特点。是的，他们都是在为自己而活，而不是为了取悦别人。
中国十大感动人物中，有一个女孩，她是一名洗脚妹。当大家听到这个名词时，都会露出一抹鄙夷的神色，可一名“洗脚妹”却资助多少个孩子上学，你们又知道吗？在遭到众人的猜疑与职责中，在那些肮脏的辱骂中，她却做着最圣洁的事。她是陨落人间的天使，失去了飞翔的翅膀却仍做着天使做的事。
她的生命不是为了取悦别人，她的圣洁不是为了掌声和鲜花，而是为了活出生命的璀璨。在最初的不被理解中，她的美丽只为自己默默的绽放。而在如今，她也并不因众人的掌声与鲜花，而使那圣洁的光辉蒙上了灰。
她是我们的骄傲，我们的天使！
花落无声，但她的情义打在地上却铿锵有力！
人生苦短，我们为什么只为别人的欣赏而活？在那些众人无法穿透的外衣下，包裹着那么多的闪光点，如天上的繁星一般一直在那里，何不把它绽放的更为炫丽，只为自己那一瞬的惊艳！
诠释生命作文
我曾经从初春的果园里折来一小枝桃花，还没开。一串拥挤的花苞都藏着个少女般的梦似的羞红了脸，可爱极了。我将它插在一个盛满清水的小瓶里，放在我堆满了书的课桌上。便开始了我天真而固执的守望。
开始时，我充满期望地幻想着它绽放的姿态该是怎样的热烈与舒畅;还有她将披上的粉红色外衣回赋予她怎样的高贵与典雅;我还想象着我将如何陶醉在她馨香的气息中不能自己;还有她将会带给着暗淡的教室怎样的一份欣喜与明朗……然而，两个焦褐漫长的日子已悄然滑过。守望开始一丝丝地变成绝望。花苞沉默如斯蓦然间我似乎发现了自己愚蠢与天真。失落的心一如跌进了惆怅的谷，愧疚的渊。
是啊!为何要绽放自己呢?命运已将她从阳光的天堂推进了幽暗的墓室。滋润了一个冬天的梦影以化为泡影。生命已注定枯萎。在着残存的时刻，她还有什么力量和勇气去追求并不壮观的"昙花一现"呢?她一定比谁都清楚:或许，明天就不在属于她。
但是，我错了。就在第二天早上，还没有走到座位上，远远地我就看见她---最顶端的那一朵已在一夜之间抽出一个长长的花瓣。倔强而固执地朝外伸着。然而，等我急切的将眼睛靠进她时候，我竟不能相信自己。是的，她绽放了。却全没有我最初所幻想的那样如火的热情和耀眼的亮丽，也没有我后来所幻想的那般沮丧和沉寂。她是如此的坦然从容。她的花瓣不是粉白而是莹白，且薄如蝉翼。也没有浓郁的馨香以至仅存着几分羞涩。
是啊!谁愿意放弃春天呢?只要有一丝的希望和时间。
她不是因不愿放弃春天而与命运抗争的吗?
她或许早知道不管她如何努力也已不可能拥有果实，即使绽放了也是苍白而瘦弱的花瓣，也不会有蜜蜂的歌唱彩蝶的舞姿，注定她要在孤独和寂寞中凋谢。然而，此时又有谁能否认她那将生命展现到极致的执着不是生命的另一种诠释?只要生命不息，呼吸存在，就要证明生命的意义不是畏缩而是舒展。
……。
生命不一定是为了索取，却是全部的付出。生命，不管何时都是以“高昂”的姿态挑战命运。
诠释生命作文
动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当丧失生存能力的动物失去这种依靠时，那么它们面对的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报道：人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的，可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行过这样的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母。从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。