美术培训班策划书(汇总20篇)

时间:2023-11-22 19:54:22 作者:MJ笔神 美术培训班策划书(汇总20篇)

策划书不仅要包含项目的整体规划,还要考虑到每个细节,确保项目的各个方面都得到充分的考虑和安排。需要注意的是,每个项目的策划书都是独特的,需要根据实际情况进行调整和完善。

美术培训班的策划书

5、工作人员安排:xx负责组织人发传单和贴上海报,xxx负责在定点处宣传。

注:宣传力度要足够,以确保生源。

一、招生过程:

2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成;。

4、开展团报活动多多的原则,增加报名人数。

二、开课前准备工作:

2、对上课的地方,由负责人带领去打扫卫生,方便营造好的上课环境;。

3、由负责人检查各科老师备课情况,保证到时候上课期间能正常开展。

三、开课中:

4、课程结束后,开一个小会,共同总结和交流教课过程中的问题,大家一起解决问题,保证我们的课程正常进行。

四、开课结束后。

2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结,为以后开展这类活动做好准备。

五、开展活动期间注意事项。

1、任教期间要注意教师和学生们的安全,宣传安全教育,保证每个人的安全;。

2、开展学生或老师的活动时,注意安全;。

3、招生过程中注意时间,避免高温时刻,防止招生人员中暑,准备好降温防暑的药。

六、开展活动预算。

2、打印宣传单,预计200元,招生期间免费提供水,每天大概40瓶,预计800元;。

3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们,预计200元;。

4、适量的员工活动费用,丰富大家业余时间,促进大家的交流和感情,一同把辅导班开展的更好。

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开办美术培训班的策划

5、工作人员安排:xx负责组织人发传单和贴上海报,xxx负责在定点处宣传。

注:宣传力度要足够,以确保生源。

2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成。

3、招生时间致为早上7:30900,下午4007:00,避免高温时间,防止中暑。

4、开展团报活动多多的原则,增加报名人数。

2、对上课的'地方,由负责人带领去打扫卫生,方便营造好的上课环境。

3、由负责人检查各科老师备课情况,保证到时候上课期间能正常开展。

4、课程结束后,开一个小会,共同总结和交流教课过程中的问题,家一起解决问题,保证我们的课程正常进行。

2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结,为以后开展这类活动做好准备。

1、任教期间要注意教师和学生们的安全,宣传安全教育,保证每个人的安全。

2、开展学生或老师的活动时,注意安全。

3、招生过程中注意时间,避免高温时刻,防止招生人员中暑,准备好降温防暑的药。

2、打印宣传单,预计200元,招生期间免费提供水,每天概40瓶,预计800元。

3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们,预计200元。

4、适量的员工活动费用,丰富家业余时间,促进家的交流和感情,一同把辅导班开展的更好。

美术培训班的策划书

3、宣传工作:主要以海报和传单的形式进行宣传,并在复隆路口设点加以必要的口头宣传。

5、工作人员安排:xx负责组织人发传单和贴上海报,xxx负责在定点处宣传。

注:宣传力度要足够,以确保生源。

2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成。

3、招生时间致为早上7:30900,下午4007:00,避免高温时间,防止中暑。

4、开展团报活动多多的原则,增加报名人数。

2、对上课的'地方,由负责人带领去打扫卫生,方便营造好的上课环境。

3、由负责人检查各科老师备课情况,保证到时候上课期间能正常开展。

4、课程结束后,开一个小会,共同总结和交流教课过程中的问题,家一起解决问题,保证我们的课程正常进行。

2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结,为以后开展这类活动做好准备。

1、任教期间要注意教师和学生们的安全,宣传安全教育,保证每个人的安全。

2、开展学生或老师的活动时,注意安全。

3、招生过程中注意时间,避免高温时刻,防止招生人员中暑,准备好降温防暑的药。

2、打印宣传单,预计200元,招生期间免费提供水,每天概40瓶,预计800元。

3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们,预计200元。

4、适量的员工活动费用,丰富家业余时间,促进家的交流和感情,一同把辅导班开展的更好。

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美术培训班策划书

1、确定教学地点,教学对象和补习教师。

5、工作人员安排:xx负责组织人发传单和贴上海报,xxx负责在定点处宣传。

注:宣传力度要足够,以确保生源。

2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成。

4、开展团报活动多多的.原则,增加报名人数。

2、对上课的'地方,由负责人带领去打扫卫生,方便营造好的上课环境。

3、由负责人检查各科老师备课情况,保证到时候上课期间能正常开展。

4、课程结束后,开一个小会,共同总结和交流教课过程中的问题,家一起解决问题,保证我们的课程正常进行。

2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结,为以后开展这类活动做好准备。

1、任教期间要注意教师和学生们的安全,宣传安全教育,保证每个人的安全。

2、开展学生或老师的活动时,注意安全。

3、招生过程中注意时间,避免高温时刻,防止招生人员中暑,准备好降温防暑的药。

2、打印宣传单,预计200元,招生期间免费提供水,每天概40瓶,预计800元。

3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们,预计200元。

4、适量的员工活动费用,丰富家业余时间,促进家的交流和感情,一同把辅导班开展的更好。

美术培训班策划书

1、自愿性原则。

2、服务性原则。

1、学生进班:必须由本人提出申请,家长、签明意见,报年级组同意批准方可。

2、培训过程:相关学生必须按时到达画室,按照美术老师的要求学习绘画,遵守培训纪律,不做与培训无关的事情,认真完成美术老师布置的各项作业。

3、物质准备:相关学生必须自备纸、笔、颜料、资料等用品,学校仅提供相关的教学用具。

4、请假手续:参加培训的学生如因事、因病不能参加培训,须由学生本人写出书面请假条,家长、班主任签明意见,交美术老师备案。

5、违纪处理:参加培训的学生如有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象,美术老师有权提请年级取消该生培训资格。

1、培训教师必须按时按美术特长生高考的要求给学生授课,循序渐进,认真耐心地组织教学。

2、对有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象的学生,美术老师应及时提醒、批评学生,对违纪情况突出的学生,还要及时和家长、相关班主任及年级沟通,对特别严重的学生,要及时提请年级取消该生培训资格。

3、培训教师不能在没经年级批准的情况下,向学生收取任何费用。

4、按照高考对美术特长生的要求,培训教师有责任提醒学生在不同阶段应该注意的问题,组织好美术特长生的.备考、应考工作。

1、培训津贴:由年级按照一定课时,报请学校给以一定的课时津贴。

2、高考奖励:参加培训的学生,如果考上一定的高校,培训教师可以享受一定的奖励。

美术培训班策划书

二:后期教学安排。

1.学生及工作人员人身安全问题;

2.学生听课及教师上课安排;

3.教师每天备课指导与教学监督,经验交流;

4.定期检查学生所获,教师之间开展经验交流会。

《一》前期招生准备。

一:招收生源前准备工作:

1.确定教学点:选定在小区、花园和学校集中地(可租用学校教室或者幼儿园),最好县城里(交通方便,便于交流和老师日常生活)。

4.设定点招生:做好人员提前选点安排,各大辅导班竞争激烈,我们必须抢先占点。

5.工作人员安排:在前期准备工作中,各位负责人和教师要做好充分准备,听从辅导班安排,严格要求,尽心尽力。

6.与在校各位教师(特别是班主任)建立良好的关系,让其代为招生,并给与一定的报酬。

二:正式招生:

1.时间安排:宣传暂定于七月十二日到七月十八日。主要以学校、小区传单和登报形式,一定要加大宣传力度这是很关键的时间,并要设立一个点,让家长和学生询问具体情况,并记下要报名的学生,持续一周左右,招生最要是宣传,你宣传得到不到位直接关系到你招生多少!

2.人员安排:每2~3人一组,由一人带领,设点招生。辅导班机构可以设置奖励措施,补习班教师每多招一名学生奖励20~40元不等,鼓励大家积极工作。

3.招生对象:主要针对中小学,集中在五、六、七、八、九年级或者即将进入高中的学生。主要教语数英化物!

三:做好家长及学生的思想工作:

1.让家长认可:让有口才能力和交流能力的负责人及老师与家长深度沟通,确保家长对辅导班的.认可和支持。

2.让学生认可:最好让各位教师直接与学生沟通,增加认可度。

3.与家长深度交流,并确定学生所补科目,登记《学生暑期补课登记表》(见附件),以及介绍相关学费的收取(具体学费如何收取在此不作介绍)。

四:合理分配教师及学生:

2.教师班级分配:每位教师根据其能力和意愿暑期分配班级授课。

《二》后期教学安排。

一.学生及工作人员人身安全问题:

1.人身安全是头等大事,要妥善处理,特别是若后期有暑期游玩活动更需谨慎。

2.对学生宣传自我安全保护措施,保证在上课期间人身安全。

二.学生听课及教师上课安排:

1.按年级和班级不同分时段上课,课程表见后。

2.严格规定上课时间,确保教师和学生不迟到不早退。

3.一周六天课,每天六节课。

4.课表:

二.教师每天备课指导与教学监督,经验交流:

1.每位教师在代课之前特别是班级确定的时候需要上交“暑假授课计划书”以及“自我上课流程安排表”,明确自己在暑假授课期间需要完成哪些工作任务。

2.每位教师在每次上课之前必须充分备课,尽量做到上课脱稿。

3.由各负责人监督和管理各教师的“暑假授课计划书”和定时备课检查工作。

4.教师必须自备好教材。

三.定期检查学生所获,教师之间开展经验交流会:

1.通过上课和课间师生交流,妥善处理好学生与教师间的关系。

2.负责人做好平时的协调与监督处理工作。

3.对于一些性格内向和基础差的学生,授课老师要特别关心,给予学习引导。

4.辅导班购买好所需教材,包括教师用书和学生单元测试卷,每周至少发一张试卷让学生自检、练习巩固。

5.教师之间每周末召开经验交流会,由负责人安排,特别是前几周的工作经验交流尤为重要。

文档为doc格式。

美术培训班的策划书

二:后期教学安排。

1.学生及工作人员人身安全问题;

2.学生听课及教师上课安排;

3.教师每天备课指导与教学监督,经验交流;

4.定期检查学生所获,教师之间开展经验交流会。

《一》前期招生准备。

一:招收生源前准备工作:

1.确定教学点:选定在小区、花园和学校集中地(可租用学校教室或者幼儿园),最好县城里(交通方便,便于交流和老师日常生活)。

4.设定点招生:做好人员提前选点安排,各大辅导班竞争激烈,我们必须抢先占点。

5.工作人员安排:在前期准备工作中,各位负责人和教师要做好充分准备,听从辅导班安排,严格要求,尽心尽力。

6.与在校各位教师(特别是班主任)建立良好的关系,让其代为招生,并给与一定的报酬。

二:正式招生:

1.时间安排:宣传暂定于七月十二日到七月十八日。主要以学校、小区传单和登报形式,一定要加大宣传力度这是很关键的时间,并要设立一个点,让家长和学生询问具体情况,并记下要报名的学生,持续一周左右,招生最要是宣传,你宣传得到不到位直接关系到你招生多少!

2.人员安排:每2~3人一组,由一人带领,设点招生。辅导班机构可以设置奖励措施,补习班教师每多招一名学生奖励20~40元不等,鼓励大家积极工作。

3.招生对象:主要针对中小学,集中在五、六、七、八、九年级或者即将进入高中的学生。主要教语数英化物!

三:做好家长及学生的思想工作:

1.让家长认可:让有口才能力和交流能力的负责人及老师与家长深度沟通,确保家长对辅导班的.认可和支持。

2.让学生认可:最好让各位教师直接与学生沟通,增加认可度。

3.与家长深度交流,并确定学生所补科目,登记《学生暑期补课登记表》(见附件),以及介绍相关学费的收取(具体学费如何收取在此不作介绍)。

四:合理分配教师及学生:

2.教师班级分配:每位教师根据其能力和意愿暑期分配班级授课。

《二》后期教学安排。

一.学生及工作人员人身安全问题:

1.人身安全是头等大事,要妥善处理,特别是若后期有暑期游玩活动更需谨慎。

2.对学生宣传自我安全保护措施,保证在上课期间人身安全。

二.学生听课及教师上课安排:

1.按年级和班级不同分时段上课,课程表见后。

2.严格规定上课时间,确保教师和学生不迟到不早退。

3.一周六天课,每天六节课。

4.课表:

二.教师每天备课指导与教学监督,经验交流:

1.每位教师在代课之前特别是班级确定的时候需要上交“暑假授课计划书”以及“自我上课流程安排表”,明确自己在暑假授课期间需要完成哪些工作任务。

2.每位教师在每次上课之前必须充分备课,尽量做到上课脱稿。

3.由各负责人监督和管理各教师的“暑假授课计划书”和定时备课检查工作。

4.教师必须自备好教材。

三.定期检查学生所获,教师之间开展经验交流会:

1.通过上课和课间师生交流,妥善处理好学生与教师间的关系。

2.负责人做好平时的协调与监督处理工作。

3.对于一些性格内向和基础差的学生,授课老师要特别关心,给予学习引导。

4.辅导班购买好所需教材,包括教师用书和学生单元测试卷,每周至少发一张试卷让学生自检、练习巩固。

5.教师之间每周末召开经验交流会,由负责人安排,特别是前几周的工作经验交流尤为重要。

美术培训班的策划书

3、宣传工作:主要以海报和传单的形式进行宣传,并在复隆路口设点加以必要的口头宣传。

5、工作人员安排:xx负责组织人发传单和贴上海报,xxx负责在定点处宣传。

注:宣传力度要足够,以确保生源。

2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成。

3、招生时间致为早上7:30900,下午4007:00,避免高温时间,防止中暑。

4、开展团报活动多多的原则,增加报名人数。

2、对上课的'地方,由负责人带领去打扫卫生,方便营造好的上课环境。

3、由负责人检查各科老师备课情况,保证到时候上课期间能正常开展。

4、课程结束后,开一个小会,共同总结和交流教课过程中的问题,家一起解决问题,保证我们的课程正常进行。

2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结,为以后开展这类活动做好准备。

1、任教期间要注意教师和学生们的安全,宣传安全教育,保证每个人的安全。

2、开展学生或老师的活动时,注意安全。

3、招生过程中注意时间,避免高温时刻,防止招生人员中暑,准备好降温防暑的药。

2、打印宣传单,预计200元,招生期间免费提供水,每天概40瓶,预计800元。

3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们,预计200元。

4、适量的员工活动费用,丰富家业余时间,促进家的交流和感情,一同把辅导班开展的更好。

开办美术培训班的策划

1、学生进班:必须由本人提出申请,家长、签明意见,报年级组同意批准方可。

2、培训过程:相关学生必须按时到达画室,按照美术老师的要求学习绘画,遵守培训纪律,不做与培训无关的事情,认真完成美术老师布置的各项作业。

3、物质准备:相关学生必须自备纸、笔、颜料、资料等用品,学校仅提供相关的教学用具。

4、请假手续:参加培训的学生如因事、因病不能参加培训,须由学生本人写出书面请假条,家长、班主任签明意见,交美术老师备案。

5、违纪处理:参加培训的学生如有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象,美术老师有权提请年级取消该生培训资格。

1、培训教师必须按时按美术特长生高考的要求给学生授课,循序渐进,认真耐心地组织教学。

2、对有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象的学生,美术老师应及时提醒、批评学生,对违纪情况突出的学生,还要及时和家长、相关班主任及年级沟通,对特别严重的学生,要及时提请年级取消该生培训资格。

3、培训教师不能在没经年级批准的情况下,向学生收取任何费用。

4、按照高考对美术特长生的要求,培训教师有责任提醒学生在不同阶段应该注意的问题,组织好美术特长生的备考、应考工作。

1、培训津贴:由年级按照一定课时,报请学校给以一定的课时津贴。

2、高考奖励:参加培训的学生,如果考上一定的高校,培训教师可以享受一定的奖励。

美术培训班的策划书

(一)儿童兴趣班(3-6岁)。

教学目的:

以兴趣为出发点,将绘画技法与想象结合,发挥儿童的主体意识,激发儿童对美术的兴趣,挖掘儿童的想象创造才能。

教学内容:

线描画、彩色画、手工等。

a.绘画类目标:

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养学生对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点等。

3、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养学生大胆画画的能力。

b.手工类目标:

1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。

4、学习粘贴简单图形的方法。

(二)少年兴趣班(6-9岁)。

教学目的:

继续提高对美术的兴趣,激发创意思维与形象思维,通过正确地观察、认识,进行必要的临摹、写生、创意,加强绘画基础的训练。

教学内容:

创意线描、装饰色彩、水粉画、油水分离画等。

a.绘画类目标:

1、教学生学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。

2、教学生区别蜡笔、水粉、蜡笔水粉混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。

b.手工类目标:

1、超轻黏土:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工:学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养学生的初步美感和审美能力。

教学计划1:

儿童兴趣班:

a.绘画:培养学生对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。b.手工:帮助学生认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

少年兴趣班:

a.绘画:以蜡笔,水彩笔为主,用颜色临摹为授课方法,让学生掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面。用粘土捏出基本的动植物形象。

教学计划2:

儿童兴趣班:

a.绘画:运用直线、弧线组合形成整体画面,如:

b.手工:学习泥工的技能,主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汽车、动物、花园等。

少年兴趣班:

a.绘画:以水粉为主,掌握水粉特性,能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。用自然物或人造物的不同肌理,通过拓印或剪贴,制作各种图形。b.手工:掌握剪纸贴与绘画结合,能作出各种形状,以立体为主。用粘土捏出各种较为复杂的形象以及拼组作品。

美术培训班的策划书

美术培训班要办好,关键是要激发学员习画的兴趣。兴趣是培养学员创造精神的原动力,是学习美术的基本动力之一。设想:在美术培训中辅导员干巴巴地说教,学员听讲时垂头丧气。这样的培训教学,不仅难以激发学员的习画兴趣,而且只能使学员更加厌画。因此,我们应当充分发挥美术培训特有的魅力,使培训内容与不同年龄阶段的学员的情境和认知特征相适应,以活泼多样的培训内容和教学手段,来激发学员的学画兴趣,并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度,做到乐学,主动地学,学有所得,越学越爱学。

l、发掘教材新内容,寻找刺激的新景物。

在美术教学过程引用有趣的例子,摆设多种多样的静物组合、提出多种多样创作思路,可以称作美术教学上情感刺激方法之一,在教学中,辅导员要创造性地处理好教学中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“简单易懂”的内容,多采用学员喜闻乐见的、灵活、开放的呈现方式,给学员以出乎意料的新颖感受;或设置思维荒漠,诱发学员的好奇心和求知欲。巧妙处理好这些内容,往往是培训过程中防止学员松驰、疲沓、厌学,引发学员兴趣情绪的关键。

我们在美术教学培训中,一是积极采取各种生动有趣的教学手段,如录像、多媒体、范画、参观、展出等方式,让学员更多地接触实际事物和具体环境,增强对形象的感受能力和想像能力,不断给学员以高尚的审美体验,激发学员对学习美术的兴趣。二是注意调动积极的情感因素作用,从满足学员的一些重要需要入手,引发学员的快乐情绪,使学员在发展求知需要的过程中,尽可能充溢着积极的情绪体验,满足对美的`需要。

3、联系学员的实际生活,诱发学员主动参与。

生活是艺术的源泉,生活中处处有美术。辅导员可创设各种条件,联系学员的日常生活与学习的情景,以学员所熟悉的景与物、人与事、学习与生活为载体,构建一个良好的教学环境,让学员在实践中领悟到美术在实际生活中的独特价值,激发学员独立思考、主动参与表现生活美。

二、关注学员习画全过程。

关注学员习画全过程,这是引导学员学习美术的关键。要鼓励学员进行探究性学习,实际上是一种精心设计的教学活动,在有效的活动设计中,作为组织、参考、指导和伙伴关系的美术辅导员,应从以下三个方面去关注学员习画全过程。

1、突出学员在学习中的地位。个体创造潜能的发挥,首先依赖于个体主体性的充分体现。推行美术培训新方式,是要让学员自主学习,自主探究,学会发展,学会做人。即经过辅导员精心设计,把教学内容转化为学员自主学习,自主实践,掌握方法,培养能力,把学员推向创造性学画的前台。在美术培训课上,从课题的提出、学习伙伴的选择,到学习过程的安排、学习方法的确定,乃至学习成果的呈现展出,学员有更大的自主性,有更多实践的机会,有更大的创造空间。学员在习画中始终处于主体地位。这对于能力重于知识的现代社会来说,意义是深远的。

2、关注学员真正的参与。大力改进美术培训教学,变封闭为开放,加强与生活的联系和沟通,让丰富多彩的美术实践活动参与进来,使实践活动贯穿于美术习画的全过程,促使每个学员真正的进入到有拓宽思路、全新创意的自由创作中去。通过亲身感知、直接体验、主动观察等方式,重新认识外部世界,重新认识自我,在“有意无意之间”潜移默化中实现认识、技能和素质的发展。

在美术培训实践中我们体会到,让学员在自主实践中主动完成习画的全过程,会取得意想不到的效果:学员在思维和行动上常常会有发出令我们辅导员意料不到的充满全新创意的智慧火花。

三、培养问题意识。

问题意识是指学员在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。它在学员的思维活动、认知活动和创造活动中占有重要地位,这种心理状态可以驱使学员积极思维,不断提出问题和积极解决问题,有利于学员良好的个性发展,有助于培养学员的创造能力,因而培养学员的问题意识是美术教育中重要的教学任务。

1、创设问题情境。在美术教学中,由于受辅导员、学员和教学设施条件等因素的制约,让学员在认知活动中主动发现、提出问题,还有一定的难度。它需要美术辅导员为学员产生问题意识到逐步学会发现问题、提出问题给予必要的引导、帮助。首先,完全可以由辅导员直接提出探究学习的问题,学员根据所提供的问题进行有高度探究性的学习活动。而且,只要学员真正地卷入了探究美术知识、技能的过程,就会提出这样那样的问题。其次,集中筛选和引导优化学员从问题情境中生发的问题,由此明确后续探究的目标和内容。通过这样的教学过程来培养学员提出问题的意识和能力。第三,引导学员联系语文、音乐等学科内容以及生活经验,自行提出问题,并引发他们对所收集的信息材料进行探索、分析、研究,增强对视觉语言的理解和运用能力。

2、多给予学员成功的体验。在教学中,辅导员只有对学员提问或回答持有正确的态度,让学员尝到探究的成果,尽可能地给予学员成功的体验和愉悦,才能激起学员学习美术的兴趣,才能引发学员求知、探究、创作的欲望,并能引出另一些问题。

四、把握发展性评价。

美术培训学习并非要求学员像艺术家那样,必须解决某些具体的问题。在学习过程中,学员是否真的出了什么具体成绩并不重要,关键是通过对某一问题的探究,让学员了解研究问题的方法,培养研究问题的意识。由此,学员学画的过程就是我们追求的结果。在课堂上教师与学员讨论得最多的是设计的思路、获取材料的途径和解决问题的具体方法。所以,美术培训的评价应该是一种形成性的评价一一反映学员的成长发展历程:指对学员在动态教学讨程中的执行情况、效果及时反馈,及时调节,以达到预期目的。

总之美术培训的教学方法有多种多样,只要我们认真的把握好学员心理特点、教材的侧重点、习画过程的创新性、课后的成绩评价展出,就一定能够充分体现出我们的美术培训效果。

美术培训班招生口号

画画的孩子不仅会画画。

有你更精彩!

优秀的教师团队快乐的创作体验个性化的教学方式一流的学习环境。

在快乐的涂鸦中,孩子将获得-----。

一个聪明富于想象的头脑,

一种正确审美的艺术修养,

一份敢于大胆创造的勇气,

一生难忘的快乐童年。

开设课程:

色彩课程国画课程线描课程素描课程。

版画课程工艺课程书法课程。

丰富多彩的课程设计,使你的孩子全面发展。

美术培训班招生口号

要想学艺快成才,请到职业学校来。

要想就业有出路,快到职校学技术。

若想财运亨通,职教助你成功。

若想发家致富,职教为你铺路。

盲目去找工,不如读职中。

今读职校打基础,来日就业显身手。

贫困孩子不要愁,职校受助有盼头。

国家出资学技艺,职教就业有优势。

国家出费用,学到真技术,轻松来就业,事业有出路。

国家资助学技术,轻松就业有门路。

要想家庭快致富,走进职校学技术。

学职业技术,走致富之路。

一技在手,一世无忧。

学一技之长,创一片蓝天。学一技之长,创一番事业。

不挤高考独木桥,选择职校阳光道。

千苦万苦,没有技能打工最苦,七算八算,读职业学校最划算。

走进中职校,跨进致富门。

家有万金,不如一技在身。

腰缠万贯,不如薄技在身。

就业靠竞争,上岗凭技能。

今天选择中职校,明天走上致富道。

报读职业高中,就业创业更轻松。

就业有门,创业有路,升学有望。

就读中职不要怕,学到技能闯天下。

读职校,受资助,升学就业两不误。

读职校,受资助,早脱贫,快致富。

读中职学技术,升学就业两不误。

读中职学技术,贫困家庭能致富。

资助政策就是好,就读中职花钱少。

资助政策就是好,为咱百姓解烦恼。

知识决定命运,技能决定人生。

三百六十行,行行出状元。

发展职教与办学理念类。

大力发展职业教育,全面提高国民素质。

大力发展职业教育,努力造就高素质技能人才。

农村青年要致富,就读职校有出路。

致富一家,带动一片,中职学校如你愿。

就读中职好选择,学到技能好就业。

到中职,学技能,就业踏入致富门。

在职业学校学习,到五湖四海创业。

大力培养技能型人才,全面提升劳动者素质,为当地经济建设做贡献,

发展职业教育,培养实用人才。

立足永康办职教,办好职教兴永康。

就业是民生之本,职校是就业之门。

职业教育的'地位需要我们用行动去争取;职业教育的作用需要我们用事实去证明。

职校是鱼,企业如水。与企业紧密接轨,建立校企双赢的联合办学模式。

加强职业技术培训,提高就业竞争能力。

技能提升,职教先行。

走职教之路,育技术英才,创美好未来。

优雅的环境让你的举止更高雅。

先进的设施奠定你成才的基点。

优质的教育丰满你翱翔的羽翼。

职教使“无业者有业,有业者乐业”。

职业教育办得好,小康社会来得早。

职业教育是富民教育。

职业教育只能“以特取胜”,“以质取胜”。

职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友,关注学生、关注教师。

倾心学困生,夯实教育的基点;。

着力中等生,提高教育的效率;。

中职学生俏,企业争到要。

中职学校学技能,进入社会样样行。

中职毕业去打工,挣钱又多又轻松。

中职学校拿双证,脱贫致富有保证。

加快职教建设,服务地方经济。

抓住机遇,积极进取,开创职业教育工作新局面。

改革创新促发展职业教育更辉煌。

接轨企业,发展职教,培养人才,服务地方。

推进学校活动文化建设实现孩子健康快乐成长。

打破常规,迅速崛起,办出特色,争创一流。

纳优秀学子,铸时代英才。

阔大的校园使你的心胸更开阔。

中职学校硬是好,升学就业路不少。

认认真真读职中,轻轻松松找份工。

要想工作有门路,报读职校学技术。

要致富,学技术,职业教育是门路。

美术培训班招生口号

美术中考班:七年级、八年级、九年级学生。

少儿绘画基础班:小学高年级。

大学绘画强化班:在校大学生。

联系电话。

罗教师。

学习时间。

开课时间:1月14日——1月24日。

课程安排。

静物素描,静物色彩,石膏像,人物速写,人物素描。

师资团队。

由毕业于四川美术学院、湖北美术学院、湖北师范大学等高校的教师任教,绘画本事强,教学认真负责。多年从事美术中考、美术高考的教学指导,经验十分丰富.

美术培训班招生口号

师资队伍优良:学校对美术专业十分重视,专业师资力量在xx也是最好的。9名骨干美术教师均为专业美术学院毕业,其中中央美术学院油画系毕业专业教师1名,天津美术学院毕业专业教师2名,几位教师均长期在教学一线工作,经验丰富,能熟练把握美术高考动态,美术班文化课教师配备优良,均由我校实验班优秀教师任教。

教学设备完善:各美术班均配备独立的专业画室,静物石膏等教具充足,美术教学设备配套齐全。

文化分要求低:...x年xx省美术类本科录取文化分线278分,只要你美术专业成绩达标,上本科大学相对容易。毕业后美术专业的人数还是相对较少,就业竞争压力相对较小。

教学成绩优异:近年来,我校美术专业成绩优异,其中...x专业过中国美术学院、...x专业过天津美术学院,...x专业过西安美术学院,部分美术生被天津美术学院、兰州大学、南昌大学、长沙理工、天津理工等本科学校录取。

招生计划:新高一计划招生100人。

招生对象:全市...x年应届初三毕业生。

报名时间:即日起到4月22日。

报名地点:xx市第二中学门岗接待室、办公楼1楼美术办公室。

考试时间:...x年4月22日。

上午9:00—11:00午时14:00—16:00。

考试资料:素描静物(自带铅笔、橡皮、小刀,画板、)(纸张学校统一供给使用)。

考试地点:xx市第二中学图书馆二楼美术教室(迎新街258号)。

注意事项:报名测试费50元,免冠一寸照片2张(背面写名字)。

录取方法:凡专业考试合格及中考成绩到达美术生分数线的考生,即可被录取。

联系教师:郝教师:..........x联系电话:..........x。

张教师:..........x。

美术培训班策划书

时光如箭,转眼一划而过,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又将翻开新的一页,迎来新的任务和目标,让我们对今后的工作做个策划吧。快来参考策划书是怎么写的吧,下面是小编收集整理的美术培训班策划书,欢迎大家分享。

美术培训班要办好,关键是要激发学员习画的兴趣。兴趣是培养学员创造精神的原动力,是学习美术的基本动力之一。设想:在美术培训中辅导员干巴巴地说教,学员听讲时垂头丧气。这样的培训教学,不仅难以激发学员的习画兴趣,而且只能使学员更加厌画。因此,我们应当充分发挥美术培训特有的魅力,使培训内容与不同年龄阶段的学员的情境和认知特征相适应,以活泼多样的培训内容和教学手段,来激发学员的学画兴趣,并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度,做到乐学,主动地学,学有所得,越学越爱学。

在美术教学过程引用有趣的例子,摆设多种多样的静物组合、提出多种多样创作思路,可以称作美术教学上情感刺激方法之一,在教学中,辅导员要创造性地处理好教学中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“简单易懂”的内容,多采用学员喜闻乐见的、灵活、开放的呈现方式,给学员以出乎意料的新颖感受;或设置思维荒漠,诱发学员的好奇心和求知欲。巧妙处理好这些内容,往往是培训过程中防止学员松驰、疲沓、厌学,引发学员兴趣情绪的关键。

我们在美术教学培训中,一是积极采取各种生动有趣的教学手段,如录像、多媒体、范画、参观、展出等方式,让学员更多地接触实际事物和具体环境,增强对形象的感受能力和想像能力,不断给学员以高尚的审美体验,激发学员对学习美术的兴趣。二是注意调动积极的情感因素作用,从满足学员的一些重要需要入手,引发学员的快乐情绪,使学员在发展求知需要的过程中,尽可能充溢着积极的情绪体验,满足对美的需要。

生活是艺术的源泉,生活中处处有美术。辅导员可创设各种条件,联系学员的日常生活与学习的'情景,以学员所熟悉的景与物、人与事、学习与生活为载体,构建一个良好的教学环境,让学员在实践中领悟到美术在实际生活中的独特价值,激发学员独立思考、主动参与表现生活美。

关注学员习画全过程,这是引导学员学习美术的关键。要鼓励学员进行探究性学习,实际上是一种精心设计的教学活动,在有效的活动设计中,作为组织、参考、指导和伙伴关系的美术辅导员,应从以下三个方面去关注学员习画全过程。

1、突出学员在学习中的地位。个体创造潜能的发挥,首先依赖于个体主体性的充分体现。推行美术培训新方式,是要让学员自主学习,自主探究,学会发展,学会做人。即经过辅导员精心设计,把教学内容转化为学员自主学习,自主实践,掌握方法,培养能力,把学员推向创造性学画的前台。在美术培训课上,从课题的提出、学习伙伴的选择,到学习过程的安排、学习方法的确定,乃至学习成果的呈现展出,学员有更大的自主性,有更多实践的机会,有更大的创造空间。学员在习画中始终处于主体地位。这对于能力重于知识的现代社会来说,意义是深远的。

2、关注学员真正的参与。大力改进美术培训教学,变封闭为开放,加强与生活的联系和沟通,让丰富多彩的美术实践活动参与进来,使实践活动贯穿于美术习画的全过程,促使每个学员真正的进入到有拓宽思路、全新创意的自由创作中去。通过亲身感知、直接体验、主动观察等方式,重新认识外部世界,重新认识自我,在“有意无意之间”潜移默化中实现认识、技能和素质的发展。

在美术培训实践中我们体会到,让学员在自主实践中主动完成习画的全过程,会取得意想不到的效果:学员在思维和行动上常常会有发出令我们辅导员意料不到的充满全新创意的智慧火花。

问题意识是指学员在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。它在学员的思维活动、认知活动和创造活动中占有重要地位,这种心理状态可以驱使学员积极思维,不断提出问题和积极解决问题,有利于学员良好的个性发展,有助于培养学员的创造能力,因而培养学员的问题意识是美术教育中重要的教学任务。

1、创设问题情境。在美术教学中,由于受辅导员、学员和教学设施条件等因素的制约,让学员在认知活动中主动发现、提出问题,还有一定的难度。它需要美术辅导员为学员产生问题意识到逐步学会发现问题、提出问题给予必要的引导、帮助。首先,完全可以由辅导员直接提出探究学习的问题,学员根据所提供的问题进行有高度探究性的学习活动。而且,只要学员真正地卷入了探究美术知识、技能的过程,就会提出这样那样的问题。其次,集中筛选和引导优化学员从问题情境中生发的问题,由此明确后续探究的目标和内容。通过这样的教学过程来培养学员提出问题的意识和能力。第三,引导学员联系语文、音乐等学科内容以及生活经验,自行提出问题,并引发他们对所收集的信息材料进行探索、分析、研究,增强对视觉语言的理解和运用能力。

2、多给予学员成功的体验。在教学中,辅导员只有对学员提问或回答持有正确的态度,让学员尝到探究的成果,尽可能地给予学员成功的体验和愉悦,才能激起学员学习美术的兴趣,才能引发学员求知、探究、创作的欲望,并能引出另一些问题。

美术培训学习并非要求学员像艺术家那样,必须解决某些具体的问题。在学习过程中,学员是否真的出了什么具体成绩并不重要,关键是通过对某一问题的探究,让学员了解研究问题的方法,培养研究问题的意识。由此,学员学画的过程就是我们追求的结果。在课堂上教师与学员讨论得最多的是设计的思路、获取材料的途径和解决问题的具体方法。所以,美术培训的评价应该是一种形成性的评价一一反映学员的成长发展历程:指对学员在动态教学讨程中的执行情况、效果及时反馈,及时调节,以达到预期目的。

总之美术培训的教学方法有多种多样,只要我们认真的把握好学员心理特点、教材的侧重点、习画过程的创新性、课后的成绩评价展出,就一定能够充分体现出我们的美术培训效果。

美术培训班招生口号

每个孩子都是天生的艺术家,一抹淡彩,一点创意,构成一个美丽的世界。用画笔画出自我的梦想,用心灵感受生命的阳光,捧一泓诗意的清泉,让孩子得到全面的发展。在那里,您的孩子将学会去欣赏美、发现美、创造美。为了激发儿童学习美术的兴趣,陶冶儿童的艺术性情,挖掘儿童的绘画潜质,调动儿童智力的全面和谐发展,特在本学期举办幼儿绘画班,以丰富孩子的日常学习生活。

美术特长班旨在培养幼儿的审美兴趣,在培养儿童绘画兴趣基础上,由浅入深的加以引导。相信我们,儿童的绘画情感将在那里渲泻;儿童的艺术个性将在那里张扬!

一、教学资料:

绘画基础:儿童线画(线描涂鸦)、色彩(油画棒)。

二、招生对象:

幼儿园中班、大班、学前班。

三、收费标准:

一学期...元人(包含各类绘画用纸费用)。

四、授课方式:

采用集中面授学习和平时在家自我练习,面授学习为每周按排学习一次,每周六上午8:45---11:30。

美术培训班招生口号

我们专注于激发想象力和未来创新者的培养计划。我们相信多元艺术课程如:简笔画、彩铅画、油画棒、水墨画、大师作品观摩等,学美术可以降低上大学的门槛,有了扎实的基础了就意味着进了大学的第一步,让孩子赢在起跑线上。

在儿童创意黃金时期,透过各种绘画材料的接触,提出“在绘画中了解孩子、肯定孩子”,“结合孩子特有的感知与表现能力,大胆熟练地运用和表现,体验美术的千变万化,自由流露自己的思想和感情,更能对孩子的认知力、自信心、倾听能力、自我表达能力的提高,让孩子逐步习得一种无障碍的、能自由表达的艺术语言,最终达到提升孩子的艺术创造能力、美感和艺术涵养。我们的精彩课程等待着你!

上课时间为7月2日至8月2日,每天早晨七点至十点半为开课时间,一个月收费为360元所有书画工具赠送,其中包括(毛笔、墨水、宣纸、油画棒、2b铅笔、画纸、国画书)为了学生安全保障,请家长们接送孩子,让孩子快乐安全的学习。

美术培训班宣传标语

1、描绘未来,“艺”展所长。

2、以后你是美术大师,现在你只需做一个选择。

3、有品有艺,有诚意有成绩。

4、靠成绩说话,以全材卓越。

5、手执梦想的画笔,勾勒人生的精彩。

6、艺术的人生,人生的艺术!

7、成绩重要,但未来更重要。

8、师资力量强哟强,让你菊花向太阳!

9、艺校之路,从此起步!

10、一定考出好成绩,没有例外。

11、精于艺术,长于美考,赢在创新,乐在全面。

12、走好每一步,都是对人生的抉择。

13、成绩改变命运,美术改变人生。

14、梦想成为现实,现实超越梦想。

16、成绩没问题,成才全方位。

17、成绩,师资担保;人格,培训铸就。

18、艺术高考之路,快乐艺成梦想。

19、成绩不是问题,高考没有遗憾。

20、理想成绩始这获得,成功画卷从此开启!

21、为你的成绩担保,为你的快乐护航。

22、别人做到的,我们能帮你做的'更好!

23、把美种植在孩子人生路上。

24、孩子的成长,我们也有一份责任。

25、给予我信任,美化你未来!

26、学到一流艺术,把握完美一生。

27、美术在这里搭起舞台,画笔在这里描绘未来。

28、大爱育人,画定天下。

29、不只是专业课堂,更加是人生课堂!

30、高分诚可贵,画功价更高。

31、“美”不胜收,高考无忧。

32、画笔+现实=梦想,艺术+汗水=成功。

33、人生画笔,巅峰成绩。

34、给你技艺,锻炼成长。

35、师资是强项,成绩铸辉煌。

36、引领梦想,铸就辉煌。

37、成绩出于名师,精彩源自高徒。

38、心随笔动,彩绘人生。

39、来这里,好成绩。不是就能,而是一定能。

40、欲求好成绩,速速来培训。

41、用成绩兑现,用快乐奉献。

42、提升成绩专家,孩子成长伙伴。

43、画出你想要的世界,证明你我的能力。

44、欲金榜题名,到我校培训。

45、成绩不是问题,成功意料之中。

46、聪明计“画”,高考无忧!

47、让每一个孩子更出色!

48、用吾之爱,助你成功。

49、专注专业成绩,完善完美品格!

50、实力铸就辉煌成绩,画笔勾勒灿烂明天。

51、用画笔为人生添彩,凭实力助学生成才。

52、状元神画,从此精彩。

53、高考一站地,德艺双无忧。

54、培训有方,一画三成——成绩、成长、成就!

55、美术高考来培训,我们绝对有信心。

56、成绩成长同步,德艺双馨未来。

57、完美你的心愿,成就你的快乐。

58、送你优异的成绩,培养人格的美丽。

美术培训班招生口号

xx幼儿绘画培训班课程设置:

幼儿绘画启蒙、幼儿色彩启蒙、儿童简笔画、儿童创意色彩画。

xx幼儿启蒙兴趣班教学资料:

1.儿童简笔画,点、线、面的造型,认识图形、工具及简单的图形造型训练。

2.认识色彩的不一样感觉,学习如何正确的运用色彩。提高色彩基础,彩笔画、水粉景等,自主自由画等。油画棒技法:平涂法,渐变法,混染法;牙签画,色彩搭配,成品故事画。

3.学生学习的过程中,会穿插一些手工纸艺、趣味手工的课程,开发幼儿大脑发育,起到最佳启蒙状态。

xx幼儿绘画培训班教师为你总结学习绘画的必要性:

一、学画画锻炼孩子的感知本事。

绘画课每一天都有新的资料,绘画应当是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每一天都会在教师的带领下,专门研究不一样的观察方法,并切实对不一样的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累,孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物,孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说,就是孩子的感应本事越来越强,也就是越来越聪明。

二、学画画增长孩子各方面的知识。

每一张画,每涉及到一个新的绘画资料,孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色,更要认真了解每一事物的构造与特征,分析其外在特征的构成原因,并大胆设想其可能出现的变化,仅有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学、以及生活中的各种常识。所以,美术课堂真的能够当作一本趣味性极强的百科全书。

三、学画画锻炼孩子的动手本事。

实践证明,用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中,孩子会用自我的双手接触到不一样的笔、颜色、纸。。。等各种各样的工具材料,并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不一样的用法,也许仅有在美术课堂中,孩子才能真的利用他们的双手独立创造完全属于自我的艺术作品。

四、学画画培养孩子的想象力和创造力。

也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的资料、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自我的观念与与众不一样的表现方法。这种创造性的思维习惯,应当从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自我意识,才算真的具有创造性。

五、学画画培养孩子独立思考与独立工作的本事。

孩子绘画时需要自我准备绘画工具、寻找绘画素材,绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、休整。。。。从始至终所有的全过程,(无论是动手还是动脑)都是完完全全独立完成并且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲,在孩子的童年时代,在独立思考与独立工作的训练上,没有任何一种活动能与学画画相比。

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