优秀作文是一种艺术形式，具有独特的观点和文采，能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些受到赞誉的优秀作文，对于你的写作提升会有很大帮助。
六年级下1单元作文苏教版：童年的发现
在我的记忆中，自认为最了不起的发现就是在我八岁那年去小北时候发生的。
那天，我和舅母钓了三条鱼后，发现了在花丛中飞来飞去的蝴蝶。我们都非常兴奋，决定在离开之前一定要捉几只蝴蝶带回去。
我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，这令我大为惊喜，因为我最喜欢白色蝴蝶了!舅母也捉了几只，她看了我捉的白蝴蝶，说：“干脆就要你捉的这一只吧!”于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏紧蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一会儿，我的右手就累了，倒换了左手捏。当我再看右手时，发现手上有许多白色粉末!这倒底是怎么回事?难道蝴蝶的翅膀是专门制造末的?那么它弄这么多末干什么?我左思右想，怎么也想不出一个正确的答案，倒想了一大串的问题。
一回到家，我就迫不及待地打开电脑，上网查询关于这方面的问题。我终于找到答案了：原来蝴蝶的翅膀上所谓的“粉末”在显微镜下观察，其实就是一种鳞片，而抓到手上的是鳞粉。这些鳞片能起到两种作用：一是保护作用，这些蝴蝶用鳞片来保护自己的翅膀，就像鱼用鳞片来保护自己的身体一样。二是可以减少蝴蝶在飞行时的摩擦力，这样蝴蝶在飞行时就不会感到那样累了。
在得知这一结果后，我兴高采烈地把它告诉了舅母甚至全家人，因为这是我自己发现并自己将疑问解决的!
六年级童年的朋友作文
是她，在我伤心的时候，给我带来安慰;是她，在我受挫的时候，给我送来帮助;是她，在我成功的时候，给我送来鼓励。她是我一生中必不可少的一部分，她不仅是我的启蒙老师，还是我童年的朋友。
她，是一个和蔼可亲的人，她从来都没有打骂过我，她总是用她那温暖柔和而又充满爱意的语调与我交谈。小时候，她常对我说：“我小时候没有念书，但我知道，家里条件差，我只能呆在家里，当与我同龄的孩子放学回家时，我只能傻傻的看着他们高高兴兴的样子，独自默默的伤心，现在的社会已是文明社会，祖国需要大量的有知识有文化的'人才，你可是21世纪的希望啊!你一定要努力学习，将来才能出人头地，你可以一定要认真绘出祖国美好的未来的蓝图啊!”我似懂非懂地点了点头，但她的话却深深的印在我的脑海里。当我取得好成绩时，她便微笑着对我说：“好样儿的，但不要骄傲哦!前面的路还长着呢，再接再厉!”当我成绩不理想时，她就会安慰我说：“不灰心，不气馁才是真正的你，你平常是一个乐观的小女孩，怎么遇到点小挫折就变得垂头丧气的了?打起精神来，向前冲!”就因为我们无话不说，就成为了好朋友。
你们猜猜她是谁?
她，就是我的奶奶。
朋友，这两个字在人们所看来，就是彼此尊重，互相接纳，平等对待，无话不说。
是啊!朋友是一杯酒，越是困难的时候，越能品味到她的真诚;朋友是一盏灯，在我们最黑暗的时候，给我们无穷的力量走出困境;朋友是冬日里的一缕阳光，在我们的人生道路上，为我们驱散阴暗，送来温暖。
奶奶就是这样一位给我鼓励，给我力量的真挚的童年时代的朋友!
童年的发现作文六年级
想必大家一定有过自己的发现吧！这个发现一定给你带来了无穷的回忆和快乐。
大家就一起走进我的发现吧！我发现了《星星为什么一闪一闪的奥秘》。
黛色的夜幕上，出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠，看到这里，我心里就起了疑问：“为什么星星一闪一闪地？”于是我的好奇心一直指引着我寻找答案，我回到家中，就好奇的问妈妈：“妈妈，妈妈。.。.。.。.。.。为什么星星是一闪一闪的？”妈妈严厉的对我说：“你要自己去寻找答案，不能老依赖别人，如果你有了依赖性以后怎么在社会中立足。”于是我就自己去寻找答案，终于“功夫不负有心人”我终于找到了答案，因为：地球被一圈大气层包围着，大气层很厚，不同高度的空气，其温度不一样，密度因此也不一样，大气是在不停的运动着的，它既向四周作水平运动，又向上下作垂直方向的运动，星星的光，通过大气层时，它首先穿过的是不同密度的大气层，因此要发生多次折射，同时通过密度大的大气层时，透明度就小，通过密度小的大气层时，透明度就大；而这些不同密度大气层的不停止的活动，使得通过的光也随之晃忽不定，因此星光在传播时，就会忽左忽右，忽强忽弱，忽明忽暗，传到人的眼睛里也成了一闪一闪的光，好象眨着眼睛一样。这时我恍然大悟：“哦！原来是这样啊！”
这个发现是我的骄傲，大千世界的奥妙是无穷无尽的，只要我们认真，大胆的去探索，一定会获得更多的知识。
《童年的发现》教学设计
同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿--故宫。它是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之首。今天，我们和作者一起参观这座举世闻名的皇家宫殿。（播放有关故宫的资料、图片）。
二、检查预习。
1．指名说说在预习时记住的故宫的宫殿的名称。（边说边板书）。
2．根据板书指名读相关的自然段。
3．相机学习生字词。
三、自主阅读，梳理课文，理清脉络。
1．快速浏览课文，发现文章的结构特点。（总起--分述--总结）。
2．按照总--分--总的顺序试分段。
第一部分（1）：简明讲了故宫的位置、名称、历史。
第二部分（2--9）：详细地描述了故宫的建筑。
第三部分（10）：简略介绍了故宫的文物。
第四部分（11）：总结全文，对故宫的历史价值做出评价。
四、学习课文第一和第四部分。
1．默读，思考这一自然段讲了哪几层意思？
2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的联系。
3．有感情朗读这两段话，读出自豪之情。
五、课堂练习。
1．抄写生字词语。
2．自由背诵头尾两个自然段。
第二课时。
一、复习引入。
1．听写生词。
2．回忆课文的主线。
二、细读理解。
1．默读第2--9自然段，思考：
（1）默读第二自然段，边读边画示意图。同桌交流。
（2）抓住句中的数据和重点词语谈体会。
（3）研读5、6自然段，选择感兴趣的内容，设计导游词。
（4）（展示课件）指名介绍关于太和殿的一个镜头，鼓励学生灵活使用课文语句。（注意：所介绍的景物的位置讲清楚。）。
（5）用同样的方法学习其他的宫殿。介绍清楚宫殿的布局、作用。
小结：第二部分详细描述了故宫的建筑。是按空间顺序来介绍的。主次分明，条理清楚。
2．齐读第十自然段。想象故宫中有怎样的珍贵文物、奇珍异宝？（相机出示课件）。
3．总结：2--10自然段分别从哪两方面介绍了故宫？（建筑和文物）。
三、总结拓展。
1．找找赞美故宫的语句，有感情朗读。
2．总结：读了这篇课文，我们看到了一个历史的、艺术的、令人神往的故宫。正如大家所说的：故宫是永恒的文化殿堂，人类的共同财富。
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童年的游戏六年级作文
不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。
“哈哈，倩倩动了，换她抓!”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊?”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们!
游戏开始了!“红灯绿灯定!”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢?我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定!”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。
童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。
童年生活，诗一般的境界。那生我养我的故乡，故乡那一山一水，一草一木，都给我的童年增添了神话般的.色彩;那敦厚慈爱的父老乡亲，那天真无邪的童年伙伴，特别是那生动有趣的各种游戏，都给我的童年带来了欢声笑语。
我们村有一条小河，河两边绿树成荫。我们在河里抓鱼、逮虾、捉螃蟹，或者是爬到树上捉知了、摸鸟蛋、折柳枝、摘桑堪。那时的我们还未入学，成天无忧无虑，不受拘束，整个儿一群“野猴子”
校园里有一棵古槐树，每到夏天，古槐树那茂密的枝叶就像一把巨大的太阳伞，遮挡住了炎炎烈日。于是，这里便成了我们的乐园.我们在树下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“叠罗汉”，然后爬上去打铃，抓住铃绳一晃，那铃就发出清脆悦耳的“丁当”声。而每当这时，我们总不免要遭到老师的几声训斥。
放学了，我们终于可以“猴性大发”了。我们决不会按老师的教导，温顺地背上书包早早回家，而是纠集几个志同道合的伙伴，来到小河旁，挖土、大块泥巴，比赛摔宝宝、捏电话:或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上当做“枪”去打“日本”、抓“汉奸”。直到夜幕降临了，在母亲焦急的呼唤声中，才急急忙忙披一身月色回家。当然，又免不了要挨一顿大人的训斥。
现在，我已步入了花季年龄，不会再去摸鸟蛋、折柳枝，也不会再去打‘旧本”、抓“汉奸”了;但那段天真烂漫的童年生活及生动有趣的童年游戏，却始终留在我的脑海里。
哦，我那美丽的童年，我那美丽的童年游戏!
每一个人小的时候，都玩过游戏。在我们的妈妈小时候，也玩过游戏。但他们能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戏。
读完了课文，让我想起二姨给我讲的一个关于我妈妈小时候的故事。那时，我妈妈还小，她有一只大公鸡，她和那只大公鸡之间的关系可好了。每天，妈妈放学，大公鸡就跑来迎接妈妈。妈妈还经常捉蚂蚱给大公鸡吃。那时，我妈妈可爱吃肉啦!可是，有一天，姥姥把那只鸡杀死了，我妈妈非常难过，她一直哭了好久。从那以后，妈妈就不爱吃肉。可是，现在她还是挺喜欢吃肉的。
童年的游戏很多很多，当我每天吃完饭写完作业的时候，我就去找几个人来玩玩游戏，我们可以玩的游戏可多了，有时，我能知道一些新游戏，有时，我们还是玩我们知道的游戏。
我猜，你们一定会选择先把作业写完在去玩。因为，要先把自己要做的事情完成在去玩。这样，你就会玩的安心，不用去想其他的事情。
大家一定要珍惜童年的时光呀，因为，随着岁月流逝，一年、两年、三年这样一直下去，我们会很快长大。如果长大，我们就得靠记忆回忆以前玩过的游戏，所有经历过的事情、所有做过的坏事很好事。我是多么希望时间让我会到从出生开始呀。
童年的发现作文六年级
在我们的生活中一定有自己小时候的发现吧！下面我来介绍一下我的发现。
那天，爸爸说：“你相信鸡蛋会浮吗？”我当然说道：“我不相信呗！”爸爸立马找来一个盛有一半水的玻璃杯放在桌子上，然后再从冰箱里拿出一个生鸡蛋，然后爸爸对我说：“你真的不相信吗？”我肯定的说：“我就是不相信鸡蛋会浮在水面上，而鸡蛋比水重多了呢！怎么能浮呢？”爸爸现在开始动手了，把鸡蛋轻轻的放入水中，不用说，那鸡蛋肯定是沉底的了，爸爸让我往水中加一些盐，再用勺子轻轻的在水中搅了搅，鸡蛋在水中转了好几圈，勺子停下来了，鸡蛋又一次的沉了下去，我忍不住的说：“这能行吗？鸡蛋这么重，不太可能吧。”爸爸说：“你别着急呀，你继续加盐，然后再搅拌。”心里想：唉！水都被搅混了，盐是沉下去了，可鸡蛋还没浮上来。爸爸又让我把剩下的所有的盐都撒了下去，再搅动几下，只见鸡蛋在往水面上升！“哇！奇迹出现了！”我高兴的喊道！“它真的浮到水面上了，太神奇了，老爸你说的话实现了，这是为什么呢？快告诉我吧！”爸爸说：“这是因为水中的盐含量达到了一定的比重，盐水的比重很大，所以它就浮上来了。”我终于明白了。
童年的朋友六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的童年的朋友六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
慢慢长大了，朋友圈子也大了，交的朋友也多了，但我忘不了那些童年的朋友们！
我的朋友有很多很多，在我们家小区，就有两个我最要好的朋友：1、王珺铖2、钟子浩。我们之间的友谊就像一个水晶球，谁都不会有意去破坏它。
在以前我们一直是很好的朋友，我们时常去对方家里吃饭，有时还去对方家里住。直到有一次，我和王珺铖在钟子浩家玩电脑时，钟子浩说要玩一个游戏，但我和王珺铖都不喜欢。我们就叫他换一个游戏，换一个我们大家都喜欢玩的游戏。可是他不听，他说：“你不想来你可以不来，没哪个要求你一定要来。”王珺铖小声地对我说：“早知道就不要来了，在他这儿一点也不好玩。”我说：“他要玩就让他玩吧，反正我们不急。”过了一阵子，钟子浩又说出一句话：“你们不是说要走啊！怎么不走了？”刚才他说的话就让我一肚子的火，现在他又说出这样的'话，实在是让我忍无可忍。于是我对王珺铖说：“我们走吧！不要影响他了。”等我们走出钟子浩家的们，王珺铖说：“早告诉你走了，你又说不要，现在弄得好象是我们硬要去他们家一样的。”
事后几天我们都没跟他玩，也没理他。随即又发生几件事，令我们更是对他满怀怨恨。
每天下午，王珺铖都要去上课，他是骑自行车去。有一天下午，我正和他一起去开自行车时，发现他的自行车被放了气，于是我们都怀疑是钟子浩放的。我们没去找他，也没说什么，只是打了气，去上课了。第二天、第三天、第四天……接连几天都是这样，王珺铖说：“我们不能这样坐以待毙，我们也要行动起来。”于是我们也放了钟子浩的气。就这样，持续了几天。我们忍无可忍了，就找到钟子浩说：“你干吗放我们自行车的气？”钟子浩满脸疑惑，不知所措的说：“我不知道啊！我自己的车都被放了气。”我们说：“不是你放的还是谁放的，自重那天和你绝交时，我们的车就接连几天被放气，不是你还是谁。”“真的不是我。”钟子浩说，“不信明天我们一起来瞧瞧。”我和王珺铖就姑且相信他。过了一天，我们三个在约好的时间和地点集合，埋伏在一个地方看放我们车的气的人。等了许久，终于有一个人来了，他贼眉鼠眼的左看右看，发现没人，放了我们车的气就跑。我们上前逮住，将其抓获。
第二天，我和王珺铖一齐去了钟子浩家道歉。他也给我们道了歉，说他那天不该这样说我们。于是，我们有回到了往日的时光。
朋友，是平常和你关系最好的人，即便是亲人也不胜于此。但是，往往关系越好，就越容易产生摩擦，同时也愈合得很快。
六年级告别童年的作文
在那淡黄色的灯光下，我望着窗外的夜景，嫦娥姐姐正坐在她那月亮船上无忧无虑、自由自在地玩耍着，星星正在一闪一闪地朝我眨着眼睛，忽然，一阵微风拂过，一曲微小的笛声萦绕耳畔，优雅动听，一会儿忽起忽落，一会儿又若有若无，听着这笛声，我不禁回想起了童年。
童年一个无忧无虑，色彩缤纷，幸福甜蜜的时代。童年生活中那么多的小伙伴、好朋友和我一起玩“过家家”、“捉迷藏”、“丢手绢”，虽有些幼稚，但却乐在其中。蓝天里有我们无忧无虑的笑声;白云里有我们自由的歌唱;花丛里有我们美好的笑容。夏天小河里摸鱼，树林中捕蝉;夜晚躺在母亲的身边，享受她的爱抚，倾听柔婉的催眠曲。还有被爸爸强有力的臂膀高高举过头顶，转圈时的狂喜……一切一切都那么美好，而时间的光轮不停地旋转，我在不知不觉中成长。15岁，想一想，真有点不可思议，儿时的笑语仿佛还在耳边响起，怎么一下子变成了文静的大姑娘，竟和母亲一样高了。逝去的不会再有，灿烂的童年弹指而过，我长大了，告别了童年的天真无知，调皮任性，变成了一个大姑娘了。
虽然童年很短暂，但是它对我们每一个人来说却都意义深远。那是因为我们过去的苦与乐都夹杂在我们童年的深处，我逐渐看到了朝阳过后更加美丽、迷人的风景，阳光的无限明媚，感受到朝阳过后阳光的炙热，在我的视野中，朝阳是那么的令人留恋却又渐行渐远了。
父母之爱是最伟大的，最无私的，如一江春水，毫无所求地付出，永无止境地流淌。他们的爱那么真挚!那么无私!那么伟大!子女无论是美丽，还是丑陋;不管聪颖，还是愚钝，他们都觉得可爱之极。在爸爸妈妈疼爱和教导下，我无忧无虑、自由自在地成长着，他们为我付出的太多太多。如今我15岁了，朝气蓬勃，如喷薄而出的旭日，我要懂事，让父母去把握属于他们自己的时间，少为我操一点儿心。
我坚定地想：爸、妈，是你们把我带到世上来，几乎给我安排好了一切。现在我长大了，我要学会自立、懂事，不再让你们操心了。以前我的任性不驯、年幼无知，没少让你们担心，你们能原谅女儿的无知么!我们一起告别昨天的‘我’，来迎接崭新的‘我’好吗?我望着窗外，窗外的万家灯火。远处，夜幕中的高楼大厦，宽阔的马路上的车流、灯海……我望着窗外的夜景，灯光灿然，流光溢彩。笛声已弥漫在夜空中，凝神细听，波澜起伏，又觉浑然天成。
童年如同一颗划过天空的流星，一闪而过，那些往事也随着陨石的坠落早已消失在太平洋的旋涡中了。但是，看见流星时无比激动的心态却和流星的惊鸿同时定格在飞逝的瞬间。那就是永不会消失的童心，它可以创造出许多骇人听闻的奇迹。
这是一种告别，特殊的告别，虽有丝丝留恋和不舍，但是更多的是自信与希望!我在告别，告别童年，告别昨日的我，为童年画上了一个句号!我相信我迎来的将是一个崭新的、充满希望与自信的、更加美好的明天!
童年的发现作文六年级
今天做数学做业我想起了童年的发现，那件事令我至今记忆犹新，难以忘怀。
那是在三年级的时候，我刚认识分数，便发现了分数的基本性至，为此我兴奋不以，以为天下没有一个人再橡我一样发现它了。在这段时间里，我每天神采奕奕有伸么不高兴的事也不在意。
但在上四年级的时候，老师上课讲到了它，那时候我才发现，我的发现不是独一无二的。
那一节课我很失落，那天上课老师讲的东西我一个字也没听进去。
六年级作文：童年的发现
我很早就开始学英语。学英语，肯定又少不了背单词，每周都有许许多多难记的单词。要是在暑假，一周要背的量比平时多六七倍，每天都有二三十个单词向我宣战。
后来，我渐渐发现，记单词有许多方法，现在我还在为我发现了这些方法而感到自豪。
第一种方法是，像拼拼音一样，把单词拼出来，拿到第一个单词，先把它有规律地分成几部分，每个部分都像拼音，分成“声母”“韵母”甚至还有“声调”，然后，一部分一部分的拼出来。这个方法是我八岁的时候发现的，我是受到了汉语拼音的启发知道的，当时我还以为大家都不知道这个方法，但长大了一点，我才知道“音标”就像是拼音，和我使用的方法差不多。听到这个消息，我没有沮丧，没有失望，还高兴了好一阵子。
遇到一些太“顽固”的单词，我就只好使用九岁时发现的“蠢”办法——用汉字代替。比如说英语单词“cheese”读音和汉字中的“去死”很像，我就用“去死”来记“cheese”。结果上英语课时，老师提问我就回答“去死、去死……”
童年的回忆六年级作文
我站在马路边的路上，心中感想甚多。风迎面吹来，树叶在摇曳着。操场上的孩子奔跑着，欢笑着，追逐着。“童真童趣”这个词在我脑海中浮现，回忆起美好的童年生活令人向往。
qq上想起的提示声传入我的耳朵，点进去看，发现是我与宇婷成为闺蜜9周年纪念日，或许我们算得上是“青梅竹马”吧！我们的母亲是同班同学，也是好朋友好闺密，听母亲聊起我我与宇婷最初见面的情景。当我与宇婷还在妈妈肚子里时，就算是相见了吧？妈妈们坐在一起聊天说笑，而我们在妈妈们肚子里也跟着欢笑。后来我们出生长大了，便在同一所学校上学。尽管不是一个班，但却比同一个班的人还亲密。上学放学经常粘在一起，一有空便一起玩。因为受妈妈们的影响，我们经常见面，小学六年的生活便一起度过了。
记得有一次宇婷带我去爬树，因为我有些恐高，始终不肯爬。天性活泼大胆的宇婷拉着我指着树上那个凸起的部分，说:“你看树上那里凸起，你可以踩着它，然后攀住树枝，脚用力一瞪，往上一踩，就可以上树了。如果你真的觉得害怕，就不要往下看哦！”然后她笑了笑，示意我不要害怕。她张开双手然后又对我说:“没事，如果你摔下来，我会接住你的。”我顿时觉得有了安全感，于是便听她的，真的爬上去了。可是我却忍不住往下看了看，莫名觉得好高，也不知道如何下地。
我开始害怕了，慌乱得不知所措。宇婷冷静地教我说:“用手抓住树枝，然后顺着原来爬上的路线爬下来，然后一跳完美落地。”心中紧张的心一下舒展了，我学会了一种新技能，也有了一种成就感。
于是我与宇婷有了更多相同的爱好，我喜欢打羽毛球，她也喜欢打羽毛球，我们经常在一起打羽毛球，妈妈们也时常加入我们。玩累了，我们便到老奶奶家做客，老奶奶家的沙发成为了我们的“游乐场所”，我们有时把这当做做蹦蹦床，我们在上面蹦蹦跳跳的。我们使沙发不知坏了多少次，但老奶奶很慈祥，从未责怪过我们，反而还乐呵呵地招呼我们。
傍晚时分，为了感激老奶奶的宽容，我们一起到松树下拾火柴。我们也曾比赛谁拾得多，然后抱起那一捆带刺的枝，径直往老奶奶家的方向走去。虽然觉得手背扎着挺疼的，不过很开心。老奶奶时常夸我们，我们就乐呵呵地笑，很久都没有停下。
童年的回忆，童年的回忆美好天真，使人憧憬而又怀念。多希望过去的一切都还在，愿我们的童年永远美好。
童年的傻事六年级作文
童年，一个让人合不拢嘴的年龄。童年的傻事就像一盆色彩缤纷的花，每一朵花儿都熠熠生辉。总有一些事让人时不时会想起，回味无穷，甚至还会忍俊不禁。
记得在我上一年级时，老师问同学们喜欢什么动物？小伙伴们喜欢的动物有老虎、兔子、小猫什么的，而我却不同，偏偏钟情于不起眼的蚂蚁，所以我对蚂蚁的一切都很感兴趣。
每天放学后，我就拉着几个好朋友，围在一个蚂蚁洞旁，观察蚂蚁的一举一动，我发现蚂蚁洞多的地方，蚂蚁就多。为了观察更方便，我们决定打劫几只蚂蚁。我们先找来一根缝衣服的线，一个同学捉住蚂蚁，我用线将它的头勒得紧紧的，提在手里仔细地观察，只见小蚂蚁披着一身黑亮的盔甲，头上弯着两根细长的触角呈三框状，前四只脚长在胸两边，后两只长在胸和腹之间。小蚂蚁尽管被我们俘虏，可还是拼命地蹬腿，再三挣扎。我看着小蚂蚁痛苦的样子，实在不忍心继续折腾这个可爱而勇敢的小精灵了，所以决定放了它，可是此时的小蚂蚁已经奄奄一息，我们是不是太残忍了，我对我们的做法感到后悔。于是我们为这只可怜的蚂蚁祈祷，愿它能快点恢复元气！希望它能原谅我们的无知！
为了进一步的了解蚂蚁，这次我们决定观察蚂蚁洞，我使用了得力助手——放大镜。我把放大镜贴紧蚂蚁洞，洞口瞬间变成了人眼睛那么大，再仔细观察，我竟发现蚂蚁洞旁的土和别处的土不一样，都是米粒大的小土球。我像发觉了惊天动地的大秘密似的，急忙把大家召集在一起，讨论这个新奇的发现。
我拿起一些蚂蚁洞旁的土，对它产生了奇思妙想：它是一个定时炸弹，还是一颗至今也没有人发现的新物种？就在这时，一个同学说：“我知道了，它一定是蚂蚁蛋。”我看着灰黑色的圆土球好像想起了什么，“对，就是！这不正像我们生病时喝的板蓝根吗？”我急忙说，“这是板蓝根。”“不对，是蚂蚁蛋。”“是板蓝根。”“不信，你尝尝。”于是，我们就决定品尝。先拿来一个水杯，倒了水，然后抓起一小撮这样的土放进去，摇了摇。“我先喝。”为了证明我说的是对的，我自告奋勇，拿起这杯黑乎乎的水，毫不犹豫地举起杯子就喝了下去。“啊，这是什么啊，难喝死了，呸呸。”我将嘴里的水连忙吐了出来，这时，她们都笑了，我可是叫苦不迭。
现在，每当想起这件傻事，我的嘴里仿佛还有这些土味道。
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六年级《童年》的读后感
俄国作家高尔基著名的三步曲自传体小说之一的《童年》，为我们细致地描画出主人公阿廖沙的命运。
阿廖沙幼年丧父，被送到外祖父那里生活。他每天饱受外祖父和舅舅们对他的伤害。外祖父是一个爱财如命的人，是沙皇时期大多数财主的'缩影；两个舅舅为了争家财，每天都水火不相容，一见面，不是打架就是吵架，真是冤家路窄……在这样的情况下，惟独外祖母最疼爱他，阿廖沙时常缠着外祖母给他讲故事。
就在这恶劣的情况下，阿廖沙凭着自己顽强的意志，艰难地熬过来了。阿廖沙只上过三年学，11岁就离开外祖父家，独自一人外出谋生。之后他成为了一名著名的作家。
如今，在社会主义国家中的我们，生活过得怎样呢？
是的，国家富强起来了，人们的生活好起来了。我们生活在不愁吃不愁穿的家庭里，比阿廖沙好一千倍，一万倍。
但是，我们的意志却比不上阿廖沙。
遇到困难，我们选择逃避；遇到挫折，我们选择灰心丧气；遇到做家务的时候，我们选择依赖别人……就是这种种的恶习，把我们的前程毁坏了，更不用说什么“前程似锦”，就连自己日常生活也管理不好。
在家里，“衣来伸手，饭来张口”，自己不体谅父母，还口口声声说，“父母爱我，我爱父母”！阿廖沙吃不饱，穿不暖，但他却没埋怨过，因为他知道，靠亲人是不会幸福的！所以他以坚强的意志，使自己以后生活不会依赖别人，独立完成。
在一些穷苦孩子眼里，一粒米饭，一只鸡蛋，是他们一生的财富，他们独立生活；他们省吃俭用；刻苦学习，是他们的装饰品，本钱是他们顽强的意志！
虽说，有顽强意志不一定能成功，但没有就一定失败！
成功，失败在于什么？财富？不是，是个人意志！阿廖沙为何成功，大家也一清二楚了。
所以说，走向成功与失败的抉择是——个人意志，是高尚的意志！
童年的槐花六年级作文
童年是有趣的，童年是无知的，童年是幼稚的。
记得我6岁时的一个暑假，我正在家里看电视，电视上有个牛仔在骑马。哇酷，这个牛仔帅呆了，他穿着牛仔衣，戴着灰帽子，可神气了，这时候我脑中闪过一个念头：骑马。可家里没有马，这可怎么办？我看到了正在门外奔跑的狗，哎，有了，我不骑马，可以骑狗嘛，反正都一样，哈哈，聪明。
这件事虽然已过去很久了，但现在想起来真觉得好笑，当时自己多傻呀。
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童年的色彩六年级作文
像带着朝露的蓓蕾，似闪着七色霞光的彩虹，我的童年充满了欢乐，充满了幻想，更充满了爱。
我的童年充满了爱——妈妈爸爸的爱。他们无微不至地关心我：早晨为我准备可口的早餐，深夜又起来为我盖被子;夏天为我驱蚊打扇，冬天又为我按摩祛寒。我是妈妈的心肝宝贝。
我的童年充满了爱——老师的爱。老师的眼睛像闪亮的星星，照亮我无知的心灵;老师的话语像叮咚的泉水，浇灌我求知的心田。她不仅教给我文化知识，还教给我做人的道理，在我的作文本上，常常可以看到这样的评语：“从这件事开始，倒是一很好的开端，你说呢?”
“……希望嘉茗继续努力。”这些充满鼓励性的话语，是呼唤我上进的声音。
我的童年充满了爱——社会的爱。“六一”儿童节那天，各个儿童游乐场为儿童免费开放。大街小巷到处是穿着盛装的小朋友，来来往往喜逐颜开。儿童服装店琳琅满目，玩具柜台被小朋友挤得水泄不通。
啊，童年，最快乐的岁月!在我的童年里，有夏令营的篝火，游泳池的浪花，湖里的碧波荡桨……但更多的是爱的温馨。
童年的傻事六年级作文
童年好似一个五彩斑斓的盒子，装下了满满的快乐，装下了满满的笑声，装下了我们满满的回忆，记载了我们的酸、甜、苦、辣、咸，每一种都有它自己独特的味道。
我后悔万分。这时爸爸妈妈正好回来了，我如遭晴天霹雳，万分焦急，自言自语地说：“这可怎么办呢？如果让妈妈知道我私自剪了自己的眉毛，她不仅会发火，还会立刻变脸嘲笑我，我现在好后悔。”有了，我拿起黑色的帽子，遮住了一半的眼睛和眉毛。妈妈一看见我，就趁我不注意时把我帽子摘了，看见了我丑陋的眉毛，一开始先是不相信地愣住了，后来立马捧腹大笑，说：“眉毛又粗又黑是天生的，长着长着就好看了，不需要剪的。”
我现在一想起童年的“傻事”，我就会情不自禁地笑个不停，我忘不了我曾做的傻事，忘不了曾经收获的快乐，更忘不了我的童年。
童年的槐花六年级作文
我向来对花有种好感，臭菊也不例外(再说人家臭菊也不臭，只是一股中药味，闻不惯罢了)。这段时间，槐花开了，我便观察个了够。
广场上有好几棵大槐树。绿油油的叶子，大朵大朵的槐花葡萄似得挂在枝头，沉甸甸的往下压。花是粉红的，有的未开，紧闭花瓣，仿佛一串串小铃铛，在空中摇摆，认真听，似乎真能听到槐花的花语——春之深爱。开了的呢?也不例外，俩瓣小小的裙子，中间缀着金黄色的腰带。一朵朵的手牵手，跳起奔放的舞蹈。在阳光下灿灿发光，踮起脚尖闻一闻，清香中带着丝丝甜味，香得令人陶醉。
槐花还有白的那!白槐花结构和粉槐花结构一样，但是带给人的感觉却是不一样的。都说天鹅是纯洁的，我看白槐花也能与他一决高下。轻如薄纱的洁白芭蕾裙，零零星星的缀上翠绿色的装饰，踮起脚尖，舒展开白皙纤长的双臂，轻轻抖动着，优雅、梦幻般的芭蕾舞把她高贵，纯洁的状态展现出来。还隐隐约约带来了一丝丝伤感，美的让人陶醉.....
童年的路六年级作文
我在长大世界上有着各种各样的人，他们做着各种的工作，他们的目的却只有一个，那就是时，祖国富强，他们的工作总会是某些人进步。
我从小到大最感激的人是父母。我的成长道路上，多谢了你们的帮助才能有所进步，谢谢你们！老师。
为什么我要感激老师，因为他帮了我太多，我们语文老师说过，如果一个人一生中遇到三个好人，那他一定大有作为。第一个是父母，第二个是老师，第三个是朋友，这三者缺一不可。
我的小学老师整整教了我五年，这五年的时光，她让我懂得了许多，让我的人生道路充满了美好，在小学时，我们学校因为老师。少所以他一边当校长一边做我们的班主任一边做我们的数学老师虽然他十分难有时也会给我们缺课，但是他总会给我们补回来，所以小学时我们班的成绩一直十分优秀，但有时他会给我们一些时间放松，比如一些在电脑上或看电影带我们去操场上草地上玩，总之在他的带领下，我们学到了足够也让童年时光里不可缺少的快乐。
他还喜欢和我们开玩笑，所以在课堂上，我们也能够十分开心。我十分喜欢小学的时光，因为在我心中种下了一颗善良而美好的种子，让我在以后的生活，成长路上充满了希望。
所以我十分的感激，谢谢老师对我的培养，我想对天下所有。认真的老师们说一句老师你们辛苦了，我爱你吗？我想，这也许是许多人的心声，如果有的话，就大声说出来吧。
童年的六年级阅读笔记
朝霞的余辉染红了半边天，我独自倚靠在大树边，细细的咀嚼完这里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦，应是人生之中最为瑰丽的一段时光，让人回味，留恋。然而在高尔基的笔下，不同时代，不同国界，不同家庭的人却演艺着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣：父母先后离他而去，外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会，在人生的苦海中挣扎。
读完此书，心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧，但又不免发现，正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡，虽涩涩的，但不乏带着丝丝甜味。的确，漫漫长河，时光固然短暂，痛苦的日子固然很长，但一次才的风雨洗礼，一程程的沿山跋涉，留下给我们的却多了一份勇气，一份收获。
望着镜中的自己，早已远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个毛头小子，但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉那般亲切，虽平淡的像杯白开水，但却溢出了无限的成长岁月，说不尽。道不完，组成了我一个迷人的童年。