心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
资助心得体会篇一
学校的支持，我不该感到迷惘，而是应该更加的努力做到更好。一直都在为自己的学费和生活费忧愁着，因为不想父母如此的艰辛，国家助学金的及时到来,不仅解决了我生活上的问题,而且也减轻了我心理上的负担,可以让我全身心得投入学业中去。国家的关爱，像一道阳光温暖我们的心房，让我们无顾虑地载着梦想自由翱翔。
我是一名贫困生，我也知道助学金对贫困生的意义有多大，或许有人会说如今的贫困生政策如此优厚，这里绝不会有因贫困而辍学的学生，可是我想说的是，这绝对不是我们放松的借口。相反这应该是一种挑战一种动力、一种磨练。面对考验，我们更应该尝试着超越自己，凭借自己的一双手来独立，来做生活、工作、学习中的强者。其实人生总是在得与失之间左右徘徊，但是只要自己用心走过，即便是失败也并不可怕的。因为在争取的历程中，自己所经历过的所有，包括经验、感受、勇气等等只是另一种无价的收获。我想人生本无所谓得与失，只有走过与未走过。在获得助学金的那一刻起我就着重地告诉了自己——你已走过了一段学习的历程而又踏入了另一片学海中，在那里你将有足够的勇气去做一个无畏的冲浪手。去做一个浪尖舞者。人生总有不一样的路走，无论你所处的环境如何，无论你选择的是哪一条路，都要踏踏实实地走下去。经历了风雨后，总会有彩虹横跨天际的盛景等你去欣赏、去口味。
大学不是天堂，不是温室，也不是游乐场;十年寒窗苦读考上的大学是继续深造的机会。大学生中心词还是“学生”。自己明白学生的任务还是学习，学生的生活态度就必须是健康积极。而学习也必须是要持之以恒，成功永远不会降临至懒惰者的身上。只有锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间、抓住机遇，就会抓住成功。读书是为了自己这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥。在学习上遇到不懂时就要认认真真地听老师讲课，再不懂、不明白的地方就和同学讨论，多向老师请教，直到弄懂为止。学习就是要“不断向下问”，这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。
大学，人生理想即将在这里确立;未来的发展将在这里奠基;美好的生活将在这里开始。我明白目标确立了，就可以使人方向明确，精神振奋，不论前进的道路如何曲折;人生的境遇如何复杂;都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来和希望的曙光，永不迷失方向。走过一段泥泞，便可以来到芳香四溢的花园边，可不懂得坚强，过早的放弃，于是便与鲜花失之交臂，梦想也如此，我一直坚定我心中的梦想，永远不会放弃。
学好英语，运用好英语，是我一直的目标。但是我的英语口语和听力都不太好，不过我会一直不懈地努力，任何困难都将不会使人却步，会使人有一种达不到目的誓不罢休的坚韧。在专业方面，刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦的学习理论和专业知识，培养自己多方面的能力，使自己将来踏入社会，能够成为对国家，对人民有用的人。
我将不会满足于现状，也不屈服一时一地的困难与挫折。我会一步一步地，踏踏实实地去实现我的目标，一步一步脚印。人生不可能一蹴而就，一帆风顺，他总会遭遇波澜与坎坷，漩涡与逆流，迂回与挫折，但我绝对不会屈服的。国家的关爱，让我在逆境中跃身奋起，追求生命的极限，笑着面对困难与挫折，我将笑着面对爱的阳光，穿越黑暗的脊梁。知识改变命运，技能创造未来!我深深的知道知识的重要，它不仅是一个人为了适应社会发展的需要，更是我们乃以生存的最大凭借。我会怀着一颗感恩的心，努力学习，勤奋工作，回报国家和社会。
资助心得体会篇二
段落一：介绍LR资助背景和目的（200字）
LR资助是一项针对贫困学生的教育帮助计划，旨在提供经济援助以助其顺利完成学业。这项资助计划不仅给予学生们希望和机会，也体现了社会的关怀和支持。在经济困难之中，来自LR的资助是我人生中的重要转折点。通过此次资助，我得以追求自己的梦想，改变了自己和家庭的命运。
段落二：感谢LR资助给予的机会（200字）
在获得LR资助之前，我曾历经了许多困难，对未来感到迷茫和无助。然而，得知自己被选为资助对象时，我感受到了关怀和温暖。LR的资助计划不仅仅是资金的援助，更是对我们的信任和鼓励。这份机会不仅改变了我的命运，也给予了我前进的动力。感谢LR的资助，我得以实现自己的理想。
段落三：资助的实际帮助和收获（300字）
LR资助不仅仅给我提供了一定的经济援助，还提供了学习和成长的机会。通过学习资助项目，我更深入地了解到自己的优势和劣势，也认识到了自己需要努力的方向。在与其他资助学生进行互动的过程中，我们相互学习、共同进步，形成了强大的学习群体。此外，资助项目还提供了职业规划和就业指导的机会，使我对未来的就业和职业发展有了更明确的规划。通过资助项目，我收获了实际的帮助和宝贵的经验。
段落四：回馈社会的责任和义务（300字）
LR资助的援助让我深感社会的温暖和关怀，也让我产生了回馈社会的责任感和义务感。作为受益于资助的一员，我深知自己应该积极参与公益活动，回报社会的爱和帮助。在资助期间，我积极投身于志愿者工作，帮助其他需要帮助的人。此外，我还参加了社团组织，通过开展活动和服务社会，帮助更多的人。我相信只有不断尝试回馈社会，才能更好地传递爱和激励更多的人。
段落五：总结体会和展望未来（200字）
LR资助是我人生中的一次重要经历，通过这次资助，我得到了帮助和成长。从一个沮丧、困惑的学生变成了有信心、有追求的人。今后，我将继续努力学习，提高自己的专业技能，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望有更多的人能够获得类似的资助机会，实现自己的梦想。我相信，只要有梦想和努力，每个人都能够改变自己，改变世界。
在经济困境中，LR资助给予我们希望和机会。感谢LR的资助，我们得以克服困难，实现自我价值，为社会做出贡献。我深知自己应该珍惜这份机会，不断把握学习和成长的机会，用实际行动回报社会的爱和关怀。
资助心得体会篇三
通过阅读资助手册，并积极申请各类资助，我深深体会到资助手册对于我个人成长和学业进步的重要性。在这篇文章中，我将分享我对资助手册的心得体会，并阐述它给予我个人的帮助和影响。资助手册不仅提供了财务援助的信息，还为我树立了正确的价值观，激发了我的进取心和求知欲。
第二段：了解财务援助的重要性
资助手册让我更加了解财务援助的重要性。在过去，我往往将财务援助简单地理解为金钱的支持。然而，通过资助手册，我了解到财务援助背后的更深层次意义。它不仅是为了帮助我减轻经济负担，更是为了让我专注于学业，追求个人的成长和进步。这个意义超越了物质，使我更加明确了自己在大学中的定位和目标。
第三段：积极申请各类资助的益处
除了了解财务援助的重要性，资助手册还教会了我积极申请各类资助的益处。在这个竞争激烈的社会中，获得奖学金或其他资助是对自己才能和努力的认可，同时也是为自己的未来铺路。通过积极申请各类资助，我拓宽了自己的知识面、提高了自己的实践能力。同时，在申请过程中，我也锻炼了自己的能力，如写作、演讲和面试等，这些都是在日后求职或其他方面中非常有价值的技能。
第四段：资助手册带来的触动
资助手册不仅在财务上帮助了我，它还带给了我一些深刻的触动。资助手册上的故事和经历让我意识到，我并不是一个孤立的个体，身边还有许多人在为我尽力着。这些人可能是家人、朋友，也可能是一些无私的捐助者。这种触动让我内心充满感激之情，也激励着我要继续努力学习，回报那些关心和支持我的人们。
第五段：总结与展望
通过使用资助手册，我学到了许多关于财务援助的知识，也积极申请了各类资助，并随之获得了许多实质性的帮助。同时，这篇文章还为我树立了正确的价值观，将财务援助与个人成长相结合，激发了我追求进步的动力。我希望能将资助手册的理念和经验传递给更多人，并鼓励他们积极申请各类资助，实现自己的梦想和目标。
资助心得体会篇四
困难学生的准确认定是资助育人工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年六月份开始，我们即在学院范围内启动困难学生申请的初步宣传工作，向老生广泛告知申请流程和须知，新学期伊始则对新生进行资助政策的宣讲，确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学习。对家庭经济困难学生进行审定中实行动态管理，成立以系别专业为区分的认定评议小组。通过实际情况来看，我院进行困难认定申请国家助学金成功的学生为616人，申请国家助学贷款成功的学生为175人，贫困率达20.55%。
2、充分发挥勤工助学岗的育人功效
目前，学院设院内勤工助学固定岗40多个，机动岗30多个。主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助，在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力，同时，帮助学院很多部门减轻了相对的工作压力。
3、关注学生动态，多样化资助形式开展
日程开展的工作中，针对学生的家庭突发情况或者较大经济损失现象开辟特殊补助通道，在掌握了解情况后进行临时性补助的发放，给予学生最及时的关怀和帮助;同时充分利用学院的特殊优势联系企业并成立了永达奖学金，对品学兼优且家庭经济状况不理想的学生进行奖学补助以鼓励他们自强不息，奋发图强。在学院范围内开展年度的“爱心义卖”活动，将师生的爱心聚集起来发挥其的价值，义卖所得将全部作为学院特困学生临时补助。
二、攻坚克难
作为一所以专科生为主体的二级学院，__学院开展了具有本院特色的资助育人工作，虽然每年学院的贫困生比率皆高于平均比率，但是我们的工作始终是在有序的进行。近年来随着招生范围的扩大，外省市生源的逐年增加，天灾人祸不断发生的情况下，困难认定工作也随之加重，在学院人数多、离本部距离较远的情况下，我们成立由学院_x院长担任组长开展的困难认定工作，以专业区分民主评议为依据，以帮困育人为目标，坚持帮助真正有困难的学生不让他在学习上有后顾之忧。总之，我院的帮困助学工作压力将逐年增大，但随着国家、上海市和学校各级投入的加大，并通过学生自强不息的努力，相信这项工作一定会做得越来越好。
三、资助育人新展望
党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，按照十八大对高等教育提出的新要求和新任务，我们要紧密结合学院资助育人工作实际，将帮困、资助、育人落到实处，将“资助”与“育人”有效结合，认真做好家庭经济苦难学生的心理健康工作和励志教育工作;积极开展家庭经济困难学生回访活动;有效保证家庭经济困难学生认定的准确性、科学性和资助的公平公正。通过各种形式的教育和引导，开展自强不息精神教育、发展支持教育、开展诚信感恩教育，持续爱心义卖行动的热量，培养经济困难学生的自立、自强、自信意识，提高经济困难学生的综合素质，培养他们健全的人格，帮助真正需要帮助的学生。
资助心得体会篇五
多年来，xx大学xxxx学院资助育人工作一直在有条不紊的步伐中实行，并且始终将其作为学院学工工作的重要部分来抓，坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合，与诚信感恩教育相结合，与维护校园稳定相结合，同时，我们在帮困资助之余在精神上育人，教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力，精神上的育人对于完善学生的自身素质和增强他们回报社会的责任感有着重要的作用，从而全方位健全完善学院的资助育人工作。
1、科学认定家庭经济困难学生，公平、公正评审助学金
困难学生的准确认定是资助育人工作有效展开的基础，也是最难把握的工作环节。每年六月份开始，我们即在学院范围内启动困难学生申请的初步宣传工作，向老生广泛告知申请流程和须知，新学期伊始则对新生实行资助政策的宣讲，确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学习。对家庭经济困难学生实行审定中实行动态管理，成立以系别专业为区分的认定评议小组。通过实际情况来看，我院实行困难认定申请国家助学金成功的学生为616人，申请国家助学贷款成功的学生为175人，贫困率达20.55%。
2、充分发挥勤工助学岗的育人功效
当前，学院设院内勤工助学固定岗40多个，机动岗30多个。主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助，在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。勤工助学岗的设立提升了同学们的综合素质水平，缓解了自身经济困难的压力，同时，协助学院很多部门减轻了相对的'工作压力。
3、注重学生动态，多样化资助形式展开
日程展开的工作中，针对学生的家庭突发情况或者较大经济损失现象开辟特殊补助通道，在掌握了解情况后实行临时性补助的发放，给予学生最即时的关怀和协助；同时充分利用学院的特殊优势联系企业并成立了永达奖学金，对品学兼优且家庭经济状况不理想的学生实行奖学补助以鼓励他们自强不息，奋发图强。在学院范围内展开年度的“爱心义卖”活动，将师生的爱心聚集起来发挥其的价值，义卖所得将全部作为学院特困学生临时补助。
作为一所以专科生为主体的二级学院，xxxx学院展开了具有本院特色的资助育人工作，虽然每年学院的贫困生比率皆高于平均比率，但是我们的工作始终是在有序的实行。近年来随着招生范围的扩大，外省市生源的逐年增加，天灾人祸持续发生的情况下，困难认定工作也随之加重，在学院人数多、离本部距离较远的情况下，我们成立由学院xxx院长担任组长展开的困难认定工作，以专业区分民主评议为依据，以帮困育人为目标，坚持协助真正有困难的学生不让他在学习上有后顾之忧。总之，我院的帮困助学工作压力将逐年增大，但随着国家、上海市和学校各级投入的增大，并通过学生自强不息的努力，相信这项工作一定会做得越来越好。
资助心得体会篇六
资助会是一种为有需要的群体提供资金援助的组织，旨在帮助他们改善生活条件和实现自己的梦想。我曾经参与过资助会的活动，并从中获得了许多感悟和经验。在这篇文章中，我将分享我在资助会中的心得体会。
首先，资助会帮助了许多社会弱势群体，改善了他们的生活条件。资助会提供资金援助给孤儿、贫困家庭和残障人士等有需要的人群，帮助他们获得教育、医疗和基本生活必需品。这些资金援助对他们来说是一种及时的救助和关怀，使他们能够顺利度过困境，改善生活。我曾经亲眼目睹了一位被资助会帮助过的孩子，通过接受教育，她的人生发生了翻天覆地的变化。她从一个无家可归的孤儿变成了一个受人尊重的医生。这个例子给我留下了深刻的印象，也让我意识到资助会的力量是无穷的。
其次，参与资助会的活动使我意识到不仅仅是提供资金援助，还需要关怀和陪伴。资助会的工作不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是给予心灵上的慰藉。在参与资助会的活动中，我看到了很多关心他人的志愿者，他们不仅仅是提供物质上的帮助，更重要的是带给受助人温暖和希望。唯有真心关怀，才能真正帮助到有需要的人。我从中体会到，在帮助他人的过程中，体验到了知足和乐观的心情。
再次，资助会教会了我珍惜拥有的一切和感恩的重要性。在参与资助会的活动中，我接触到了许多生活在贫困中的人们，他们的生活条件可能比我们想象中的还要困难。通过与他们的接触，我深刻意识到我所拥有的一切是来之不易的。我开始珍惜身边的一切，并学会感恩。每当我面对困难或挫折时，我会想起那些生活在不幸中的人们，这让我更加坚强和乐观。
此外，参与资助会的活动也提高了我的人际交往能力和组织能力。在过去的活动中，我与许多志愿者一起合作，他们来自不同的背景和文化。与他们的交流和合作，使我学会了欣赏和尊重不同的意见和观点，提高了我的人际交往能力。同时，我也在组织活动中学到了如何安排时间、如何与他人合作以及如何有效地处理问题。这些技能对我以后的生活和工作都非常有帮助。
最后，参与资助会的活动是一次非常有意义和值得的经历，它不仅仅为我带来了快乐和满足感，还让我意识到自己的社会责任。我会继续参与资助会的活动，并继续帮助那些有需要的人。通过我的努力，我希望能够让更多的人感受到资助会带来的希望和关怀。
总之，参与资助会的活动让我受益匪浅，我从中获得了许多宝贵的经验和体会。资助会不仅仅是为有需要的人提供资金援助，更是为他们带去关心和温暖。通过参与资助会的活动，我深刻意识到自己的社会责任，也更加珍惜我们所拥有的一切。希望更多的人能够加入资助会的行列，共同为改善社会贫困群体的生活条件尽一份力量。
资助心得体会篇七
第一段：介绍LR资助的背景及重要性（字数：200字）
随着社会的发展和人们对教育的重视程度的提高，教育资助成为了一个越来越重要的话题。而LR资助项目作为其中的一种方式，被广泛应用于学生的教育经费的解决当中。LR资助项目旨在帮助那些经济困难的学生继续接受教育，并促进他们个人素质的提高。本文将就个人的LR资助心得体会进行探讨，以期让更多人认识到LR资助项目的重要性。
第二段：获得LR资助的目的与心情（字数：200字）
今年我有幸获得了LR资助项目的支持，这对我而言无疑是天大的惊喜。我家经济条件并不富裕，一直以来都是艰难维持生计。然而，我对于自己的未来有着坚定的信念，希望通过努力来改变生活的现状。正是基于这样的想法，我积极申请了LR资助，并顺利通过了审核。当我收到通知书时，激动和感慨涌上心头，我终于有机会能够接受更好的教育，实现自己的梦想。
第三段：对LR资助项目的感激之情（字数：200字）
通过LR资助，我得以继续我的学业，这对我而言是一次重生般的经历。在LR资助的帮助下，我能够更加专注地学习，不再为生计问题而分心。同时，我还能参加一些更有价值的培训和实践活动，提高自己的专业技能和综合素质。我对于LR资助的感激之情无法言表，我深知自己是多么地依赖着这个项目。
第四段：对LR资助项目的反思与收获（字数：200字）
在接受LR资助的过程中，我对于教育的价值和投资的意义有了更深的理解。在此之前，我常常将教育看作是一种传统的学科知识的传授，但现在我清楚地认识到，教育是培养人的全面发展和个性塑造的过程，是提升整个社会素质的重要手段。同时，我也深刻意识到，LR资助并不是简简单单的经济援助，它更是一次对个人的信任和期望，是一份责任和承诺。我将以此为动力，更加努力地学习和发展自己，不辜负LR资助的付出。
第五段：对LR资助项目的展望与感谢（字数：200字）
心怀感激，我向LR资助项目致以最真挚的谢意。是它们让我在迷茫的人生道路上看到了希望，给我提供了向前迈进的助力。同时，我也希望更多的人能够得到LR资助的支持，让他们有机会去追逐梦想，实现人生的价值。相信通过LR资助项目的不断完善和推广，将会有越来越多的人受益于此，成为社会栋梁之才。在这个过程中，我将牢记LR资助的恩情，将来时刻以实际行动回报社会，为他人的发展做出自己的贡献。
总结：LR资助的重要性（字数：100字）
通过这次LR资助的经历，我深深地感受到了教育的重要性和LR资助的价值。尽管经济困难是一个制约学生发展的因素，但只要有人们相互帮助和慷慨解囊，便能够为更多人开辟接受优质教育的机会。我相信，通过LR资助的精心引导和不断改进，降低教育资源的不平等现象将成为可能，为社会带来更多的公平和进步。
资助心得体会篇八
首先，我要感谢我的国家对我的资助和关怀，也感谢学院领导、老师及同学的认可和肯定，让我在这次助学金的机会里成为幸运儿!
能在本人家里经济比较困难的时候，及时得到国家的资助，犹如甘泉，给我和我的家庭得到经济上的缓解，能在本人在学校生活比较拮据的时候及时获得三千元的资助，给原本就显得干枯的我得以生机。
说起我自己，虽然出生于城市，但是命运并不照顾我的家庭，父母的年龄比较大，又缺乏科学文化知识，父亲的工厂由于经营不善导致收入出现严重问题，还好家里还有一些积蓄，可是好景不长，父母先后生病，要进行手术治疗，需要两笔大额的金钱，消耗了家里大多的积蓄，好在国家有助学金政策的出台，来到广州工程学院，老师向我们咨询谁是需要助学金的帮助，让我感到有一些希望，不但及时有力的帮助了我，还帮助了许多像我这样家庭有经济困难的同学，面对国家的资助和关怀，我当以“滴水之恩，当涌泉相报”，但从小到大，国家对我的教育和栽培，岂止是以“滴水”就可以衡量的呢?因此，我立志做一个对社会，对国家有用的人才，以报效社会和国家。回想起刚踏入大学的我，身穿普通的衣服，脚穿着普通的鞋子，背上背着普通的包，再看到别人全身上下都是名牌，心中不免产生畏缩情绪，也好担心自己难于融于到这样差别巨大的校园中。但我知道“人穷志不穷”、“知识改变命运”，我会通过自己的努力来改变现在的状况，在校我会努力学习，考过4级英语考试，计算机2级，专业证书，积极参加学校的各项活动，争取拿到国家奖学金。
在此我要再次感谢那些在我身后默默支持和帮助我的老师和同学，但更应该感谢国家的助学政策，是它为我的求学之路扫平障碍，焕发了我的学习激情，让我得以安心踏实的在学校里学习知识和技能，并有了今天的成就，使我看到了辉煌未来的希望，从今往后我将一如既往勤勤恳恳学习，让我的梦想可以放飞。同时，学会感恩，懂得感谢，感谢一切美好与相助，并让感恩的心散播开来，从现在开始努力学习，以便让自己在将来有更大的能力一感恩的心报效祖国，报效社会，报效人民。
资助心得体会篇九
秦岭中学普通高中学生资助工作自查报告根据(陕教贷办〔〕23号《关于开展普通高中国家助学金政策落实情况检查调研的通知》)精神，我校对高中学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导，建立健全组织机构和资助制度
为切实做好此项工作，学校成立了以校长孟超举为组长，分管学生德育工作的副校长赵鸿军为副组长，校办、政教处、总务处、财务室负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设学生资助管理办公室，安排工作人员2名，其中，专职工作人员1人，兼职工作人员1人，计算机、档案柜等办公设施齐全。各种资助制度齐全并且悬挂在墙上。
二、建立困难生档案库，完善资助评定程序
根据咸政教保字【2017】271号文件，我校按照省教育厅文件要求，本着“公开、公平、公正”的原则，依照申请、审核、评定、公示、入库的步骤建立了普通高中家庭经济困难学生电子档案库。各班由家庭困难学生提出申请，把申请书交到了班主任处，然后班级成立了由班干、学生代表及班主任组成的4人以上评议小组进行公开、公平评议，按照下发比例由班级民主评议小组选出符号条件的人选，公示无异议后入库。今后申请资助和助学贷款的学生从档案库中产生。
三、国家助学金及校内资助发放管理情况
2017～第一学期我校享受普通高中国家助学金人数为912人，资助金额为596000元;2017～度第二学期我校享受普通高中国家助学金人数为693人，资助金额为466500元。享受学校校内资助(奖学金)学生为94人，金额为14900元;2017～20第一学期减免学费的学生为183人，金额为146400元;2017～20度第二学期减免学费的学生为125人，金额为100000元。
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责将国家助学金全部发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校学生资助管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
四、政策落实过程中存在的问题及有针对性的建议
随着高中助学金资助面的不断加大，我们的工作面临着更加严峻的挑战。以前由于高中电子学籍还没有建起了，有时需要查个学生信息很不方便，他们的身份证、学籍号、联系电话等很难查到。
总之，我校贫困生的资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果。在今后的资助工作中，我们将一如既往，建立长效工作机制，不断经验教训，使这项工作更好地落实下去。