建设文化设施倡议书（通用19篇）

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建设文化设施倡议书

尊敬的各位父老乡亲：

你们好！

xx村，是一片有着悠久历史人杰地灵的美丽家园，是一片有着拼搏精神开放融和的海滨渔村，是一片有着宽厚仁和文明积淀的故土热乡。在建设社会主义新农村号角的激励下，村两委干部带领勤劳智慧善良纯朴的xx人民、与众多乐善好施的贤达志士、侨胞侨领一道艰苦奋斗建设家园。我们加快经济建设步伐，大办惠民实事，在创业致富、交通水利、教育卫生、扶贫助困等方面取得了较大的.成绩，xx村被授予“福建省卫生村”、“福州市文明村”、“福清市生态村”等先进称号。

随着家乡翻天覆地的变化，老百姓物质生活水平飞速提升，但我们村的文化建设却停滞不前。望着示范村庄的日新月异，比照周围乡村的大干快干，我们不能等闲视之，要以十七届六中全会为契机，大力发展文化建设事业。为此，村两委决定以建设文化活动中心、村委大楼、文体公园为突破口，完善乡村文化设施，丰富精神文明建设，让人民过上健康富有、和谐文明的新生活。

20xx年初，xx村文化建设项目破土动工了！项目占地21亩，选址位于门前田、合杯石，包含文化活动中心、村委大楼、文体公园等三项基础设施建设，总造价约需xxx万。现已完成项目征地、土地平整、河道砌坡等前期工作，文化活动中心和村委大楼正在进行二层施工。截止目前，项目施工推进顺利，投入资金近xxx万元，但由于村财政无收入、资金短缺已成为压在全村人民心头的巨石，全村干部群众为资金缺口而焦虑不安，八方求助。古人云：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”为了进一步弘扬热爱家乡、回报故土美德；倡导喜善好施、乐于奉献新风；举社会各界之力，大兴文化共建之业，xx村村委热切倡导社会各界和海内外乡亲鼎力相助，踊跃捐款。您的善心义举，你的仁爱厚德，将永载xx村发展史册！期待支持，敬候佳音！

敬祝事业发达、幸福安康！

倡议人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

校园文化建设倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

当你走进一个干净整洁的校园，你一定感到身心愉悦。

学校营造了一个优美整洁的校园，让大家拥有一个既优美又舒适的学习环境，同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。

但是在我们美丽的校园内，却有个别的学生对公物随意破坏、浪费以及吸烟等不文明现象，电气与信息工程系团总支学生会面全院师生发出以下倡议：

1、以爱护校园为己任，自觉维护校园的清洁卫生，不随意乱扔果皮纸屑、烟头、不随地吐痰、不随意践踏草坪。

2、不将食物带进宿舍，自觉清理自己造成的垃圾，随手扔进垃圾桶。

3、不从教室、学生寝室将垃圾随手丢弃在窗外草坪上。

4、树立和倡导绿色文明意识。

5、勤俭节约，珍惜校内各种资源，随手关灯、关水龙头。

6、上课将通讯工具自觉调成无声状态，共同营造文明课堂。

7、师生和谐、同学友好、语言文明、行为规范。

8、遵守公共场所禁止吸烟的规定，自觉从自身做起，倡导文明健康的生活习惯。

9、主动参与禁烟，给身边的人创造一个健康的学习的生活环境！

同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，自觉做到不吸烟，并提醒和监督吸烟行为。

文明建设而贡献出每个人应尽的一份力量！

保护校园环境，人人有责。

让我们所有的师生一起响应倡议，用自己的行动打造美丽的大学校园！

建设校园文化倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

这是一个充分展现自我的舞台，所以希望每一位同学都积极参与，把握难能可贵的机会，展现自己的才华，享受成功的喜悦!本次艺术节活动内容丰富，形式多样，主要包括文艺、科普等几大板块共计十余项活动。在此，我发出以下几点倡议：

1.各班高度重视，充分认识举办艺术节的目的和意义。要切实加强对各项活动的组织，充分调动全体同学参与的积极性，力争使同学们在活动中得到锻炼和提高。

2.各班要按照校团委的统一要求，组织好各项比赛活动，确保艺术节各项活动质量高、效果好。

3.各班要做好本届艺术节的舆论宣传工作，在全校形成一个良好的舆论氛围。

同学们，艺术的魅力在于给人无限神往，艺术的内涵在于创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求，没有艺术便没有人类的今天。而艺术节为我们艺术创新、思想创新提供了机遇。水本无波，相荡而起涟猗;石本无华，相撞而起火花。能量在相荡相击中释放，艺术节的创造性活动就是这种结合的最好方式，使个体和群体能量迸发出来。

为了办好这次艺术节，学校已经做好了充分的准备，“万事俱备，只欠东风”!让我们积极投入到校园文化艺术节的各项活动中来，努力培养自己的唯美意识、求真精神、创新能力，真正提升自身的综合素质，充分展示阜中学子的青春风采。我们翘首以待，共同期待本次艺术节异彩纷呈的精彩画卷，共同观赏百花齐放的冬日春色!

我们相信，一个洋溢着文明向上氛围的世界，一个充满着艺术气息的世界，必将是一个美好、和谐、充满真情的世界;一个群星闪烁，青春飞扬的校园，必将是一个汇聚文明、和谐、充满真情的校园。让我们积极行动起来，在校园文化艺术节中，绽放艺术魅力，展示真情风采!同学们，让我们唱起来、跳起来、动起来、笑起来，在青春如火的岁月里，尽情施展，尽情畅想吧!

最后，预祝阜宁中学第二届“射河之光”校园文化艺术节成功举办!

建设文化设施倡议书

致全体下坑村村民/外出乡贤：

尊老爱老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，父辈养育了我们，创造了财富，操劳了一生。如今，随著时光流逝，他们也步入年老阶段，既需要生活的照料，更需要身心的康宁。作为年轻的一代，我们除了给予留守家中的老人生活上的保障之外，更应让他们安享天伦之乐。那么，我们能为老人做些什么呢？目前，由下坑村多位外出乡贤/村民为代表的热心人士倡议将筹建：松柏下坑村（桥头坑）老人活动中心。此倡议提出后，得到了全村村民的`大力支持，因为此中心将关系到全村所有人的切身利益，是造福子孙后代的公益事业。

初步规划建设“篮球场，休息中心亭，类同广场公园集一体之老人活动中心，以作为老人的休闲场所。

筹建时间：择吉日为（农历）公元二0xx年五月二十七开工。（阳历六月二十四日）。

筹建选址：原下坑村旧砖厂空地（即上下坑村道进入后上完斜坡右边空地现在的新建蓄水池地方）。

筹建面积：初步规划超过1000平方米。

筹建资金：预计30万元，目前下坑村原有部份村资金作为启动资金。

此次选址主要结合如下几方面：

（二）选址临近桥头坑（下坑村）与热闹的公路隔离，可避免人多车多的安全隐患问题；

（三）交通便利，空气清新自然，球境舒适，场地地势平坦；

（四）筹建后将会种植花草树木，既可保护原址水土流失，又可将原址的山水避开流向桥头坑。

（五）符合全体下坑村村民利益，符合因地制宜，节约用地，保护耕地等原则。

为此，筹建小组谨向全村兄弟姐妹，叔侄，外出乡贤倡议：筹建老人活动中心是全村人的公益事业，是造福子孙后代的大业，美化下坑新农村也是我们大家的心愿，地无分南北，人无分老幼，有钱出钱，有力出力。为我们村的公益事业建设慷慨解襄。浮云游子意，落日故园情。希望在外工作的乡贤鼎立相助，献出一份情。父老乡亲不胜感激。功在当代，利在千秋，只要人人献出一点爱，下坑村（桥头坑）的未来一定会因为你们而变得更加美丽！让我们团结一致，一起行动吧！筹建小组承诺：所有成员均义务工作，并将会对每一笔资金记录在案，对收支定期公布，并接受大家的监督以及咨询以增加此项资金使用的透明度。

捐款以自愿为原则，无论多少，都是您的一份心意！您的一份乡情！谢谢！

倡议人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

文档为doc格式。

建设校园文化倡议书

当和煦的春光洒满祖国的每一寸土地，当莘莘学子的晨练和读书声交织成校园亮丽的风景，同学们，扬大附中第十一届校园文化艺术节将于4月拉开帷幕。艺术节是我校一项大型的传统活动，是我校一道绚丽的风景线。她是一个充分展现自我的舞台，是伯乐挖掘千里马的最佳机会，所以希望每一位同学都积极参与，把握难能可贵的机会，展现自己的才华，享受成功的喜悦！本次科技艺术节活动内容丰富，形式多样，主要包括文艺、科普等几大板块共计十余项活动，将围绕“绿色奥运，和谐校园”主题进行。近日，学校下发了科技艺术节活动方案，对各项工作进行了具体部署，各项前期工作按部就班，有条不紊。详情请关注校园的“艺术节通告栏”。在此，我谨代表学生会发出以下几点倡议：

1、各班高度重视，充分认识举办艺术节的目的和意义。要切实加强对各项活动的组织，充分调动全班同学参与的积极性，力争使同学们在活动中得到锻炼和提高。

2、各班要按照组委会的要求，组织好各项比赛活动，确保艺术节各项活动质量高、效果好。

3、各班做好本届艺术节的舆论宣传工作，在全校形成一个良好的舆论氛围。

同学们，艺术节为我们艺术创新、思想创新提供了机遇。水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。能量在相荡相击中释放，艺术节的创造性活动就是这种结合的最好方式，使个体和群体能量迸发出来。为了办好这次艺术节，学校已经做好了充分的准备，“万事俱备，只欠东风”！虽然我们的学习非常紧张，但还是欢迎大家积极投入到科技文化艺术节的各项活动中来，努力培养自己的唯美意识、求真精神、创新能力，真正提升自身的综合素养，充分展示附中人的风采。我们翘首以待，共同期待本次科技艺术节异彩纷呈的精彩画卷，共同观赏百花齐放的满园春色！

同学们，一个洋溢着文明向上氛围的世界，一个充满着艺术气息的世界，必将是一个美好、和谐、充满真情的世界；一个群星闪烁，青春飞扬的校园，必将是一个汇聚文明、和谐、充满真情的校园。让我们积极行动起来，在校园文化艺术节中，绽放艺术魅力，展示真情风采！同学们，让我们唱起来、跳起来、干起来、笑起来，在青春如火的岁月里，尽情施展，尽情畅想吧！

最后，预祝第十一届校园文化艺术节获得圆满成功！

倡议人：

日期：

校园文化建设倡议书

建设校园文化倡议书

作者：佚名文章来源：点击数：

更新时间：-9-20。

21:06:35校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。物质文化是校园文化的表层结构，制度文化是校园文化的中层结构，精神文化是校园文化的深层结构。绿色代表着和平，代表着生命，代表着充满蓬勃向上的生机，旺盛的活力，和谐美好的希望。绿色校园文化，是指由学校的学风、教风、校风，良好的绿色文化和环境，高效的学校管理，良好的师生精神面貌、社会舆论构成的相对稳定的可持续发展的文化。它包含两方面的内容：一是传递原已积淀的知识，二是在此基础上创造出新的文化，主要表现为学生价值观、道德观、科学意识、终身学习与发展的意识、公德意识、积极进取的人生态度和可持续发展精神的培养。

绿色校园文化具有导向和激励、约束与调适、凝聚与辐射的功能，它作为一种环境教育力量，对陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生质量，促进学生终身发展方面有着巨大的作用。东港小学作为联合国教科文组织下的epd项目（环境、人口、可持续发展）实验学校，市绿色学校，正在努力建设新颖的绿色校园文化，它主要表现在绿色学校的建设、学校绿色管理的应用，绿色文化的营造，绿色教师的培养、绿色学生的塑造，对绿色社区的影响上。

一、营造绿色文化，建设温馨校园。

绿色文化是一种充满蓬勃向上的生机，旺盛的活力，和谐美好的文化。学校通过营造绿色文化来建设温馨的校园。

在校园内设置分类垃圾箱，加强废品回收，实施班班无扫帚工程，成立各种各样的志愿者服务队，引导学生对校园的自主管理，提高校园文化的品位。

创设良好的人际关系氛围。引导教职工开展争创文明办公室、文明教师活动。通过宣传先进教师事迹、塑造名师工程，引导教师敬业奉献、和睦相处；通过关爱每位教师的送温暖活动，塑造家庭型的校园氛围；通过危机感、紧迫感、成就感的教育，引导教师团结协作，努力工作。倡导师生互爱，通过学习先进教育思想，转变教师观念，树立为学生服务的思想。开展行政承诺制、教师承诺制，提高工作效率。规范教师用语，尊重学生，发挥学生的主体作用。利用各种渠道培养学生尊师爱师的情感。通过小学生行为规范达标，争创大雁班、天鹅班、推普班，争当文明生等新世纪我能行系列活动，规范学生行为；通过互爱互助献爱心活动，使学生体验人情美，同时培植同学之间的友爱。

成立色彩缤纷的学生社团。为了活跃校园生活，提高学生的艺术素养，学校配备了各专用教育的场地、设备，成立了“绿帆文学社”，“绿梦书画院”，“绿鸽少儿艺术团”，“绿太阳电视台”等二十个学生社团。为学生、老师、家长提供了艺术交流的舞台。

加强班级文化建设。班级文化是校园文化的有机补充，营造和谐、宽容、健康、向上、丰富、活跃的班级文化非常重要。在创设丰富多彩、积极向上的班级环境时，重视文化性物质环境、社会化环境、参与性环境、挑战性环境、心理性环境的创设，以形成民主、和谐、相互理解和支持的班级人际关系。学校改变班级设置，把班级改为有个性特色的中队，如“精灵虎中队”、“绿帆探航中队”、“阳光中队”，以一系列的绿色管理制度相配套，创设特有的班级文化。进入东港小学教室，你会发现每班教室的国旗、班风、地图等都有固定的位置，在保持全校整体共性的同时，在教室门口小镜框内，由各班师生共同确立的班风却体现着各自的风格与追求，展示班级荣誉的园地闪耀着不同的名字：“我们的骄傲”，“成长的足迹”，……各班还根据同学们的意见，设置了一系列专栏，充分体现了不同的集体和个人对校园文化的认识与理解，形成了各班独特的人文氛围。我们的“绿帆探航中队”被评为浙江省优秀中队。

越重要。学校通过实施计算机（网络）教育，帮助学生学会现代社会技能，培养信息时代意识。引导学生正确认识网络、利用网络，吸收优秀的文化，屏弃庸俗、低级的文化，培养网络道德,帮助学生理解真实世界与虚拟世界的区别，打通真实世界与虚拟世界之间的联系。通过师生的共同努力，我们的学生在浙江省“龙的传人”杯小学生网页制作比赛中，我校二位学生制作体现学校绿色文化的网页分别被评为一等奖和优胜奖，别一名学生设计的电子小报获省二等奖。现在网络已作为学生获取信息的主渠道之一，正在发挥着重要的作用。

学生文化是校园文化的重要组成。通过为学生提供课堂主动学习的条件。，助学生掌握主动学习的“工具”，培养学生质疑和要求教师学习“倾听”，加强书本世界与学生“生活世界”的沟通。丰富课堂师生的互动关系，营造富有人文气息的课堂氛围。增设班级岗位，把主人的地位还给学生，建立小干部轮换制，把管理的权利还给每个学生，丰富班内评价，把评价的责任还给每个学生，建设班级文化，把创造群体个性的任务还给学生等来关注学生文化。今年我校通过“我实践、我体验、我能行”，“校园绿色奥运”，“五自小公民”等特色鲜明的活动，让学生全员参与，积极探究，认真体验，大大地促进了学生文化的发展。

二、实行绿色管理，建设制度文化，构建可持续发展框架。

绿色管理是一种民主、平等、和谐、高效的管理。学校以此为出发点，扬长补短，量力定位，制定整体发展中长期规划，确定学校发展的整体思路，即：“高举一面旗帜，坚持两全方针，争创三名，实现四化”。“一面旗帜”，就是实施素质教育；“两全方针”，就是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量；“三名”，就是创名校、做名师、育名生；“四化”，是指教育思想现代化、教育管理科学化、教学设施标准化、学生素质优良化。

要求学校各部门通力协作，各学科协调发展，多种育人方式互相配合，全面促进学生德智体美劳等诸方面的发展。即管理上，以教学为中心，全面安排各项工作。教学上，以课堂教学为主渠道，各学科协调发展，加强各学科之间的协调发展，加强各学科之间的思想、方法、内容的互相渗透，通过知识整合，形成整体有序的知识结构，拓宽学生的知识面，加深对知识的理解，从而提高知识的运用能力和迁移能力。育人方式上，学校教育、社会教育、家庭教育互相配合，形成合力，全方位、多层次地促进学生素质的全面提高。通过整合，实现全校一盘棋，教学是中心，后勤围着“前勤”干，“前勤”围着教学转，形成了全方位、多层次的育人格局，真正实现全面育人。同时学校制订了详细的管理制度，作为制度管理的标准，构建可持续发展框架，实行可持续化的管理。

三、探索绿色文化内涵，建设精神文化，培育绿色师生。

建设绿色校园文化，要有高素质的教师提供保障。社会已经进入了二十一世纪，二十一世纪的教师应该是怎样的，应该具备什么样的素质？这是作为学校管理者经常思考的问题。为了提高教师的整体素质，造就绿色教师，学校采用“请、送、搭；传、帮、带”等方法，遵循“一视同仁，量才使用”，“创造竞争环境，促人进取”，“互尊互信，民主化管理”等原则，既看条件，又看变化和发展，既作定量分析，又作定性分析，既作形成性评价，又作终结性评价，以实现绿色教师应具备的九大目标。

终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对生有涯而知无涯的现实，教师必须不断的学习方能胜任教师工作。终身学习不是一个盲目的学习者，一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。青年教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。

学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效的学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决办法。

令人信任的心理医生。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为的异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的办法予以解决。

课程设计的专家。社会的进步和教育民主化的发展，使教师不仅要参与解决决策的教育管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。教师要根据国家和学校的教育教学目标，本着有利于个性自由发展的原则，了解知识产生和更新的状况以及学生知识的结构基础，设计切实可行的校本课程。

现代教育技术的行家，信息资源的提供者。现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大有生命力和广阔的发展前景。教师要学会应用这些教学技术。教师应是新的科学技术的应用者和推广者，是这方面的行家。教师能帮助学生寻找自己需要的信息，并把这些资源吸收到自己的认知结构中去，变成自己的知识。

团队工作和团队沟通的专家。教师职业的一个特点就是集体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。教师，尤其是班主任还要面对学生团体，这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然会产生磨擦，所以教师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力和方法。教学生学会宽容，发现别人的长处，学会和别人一起工作。

独立研究、独立学习的指导者。学生在学校里的学习相对于学生的一生是短暂的，教师不可能永远地伴随着学生的一生，因此学生在学校里学习和掌握现成的知识是次要的，重要地是以此培养学生的技能，在了解知识产生的过程中学会独立发现问题、分析问题，解决问题。在这些方面，教师应该是指导者，领路人。

客观公正的评价者。学习过程是一个复杂的过程，涉及到学生生理和心理的方方面面。由于学生个体存在着巨大的差异，在学习的质和量上也存在着差异。教师必须了解和评估学生到底学到了什么。对其成绩的评估要尽可能的运用多元化的评估技术，力求客观、公正、科学。

教育教学中产生的问题，善于总结提炼归纳，善于进行科学研究，进而提高教育教学的效率。同时教师要根据对未来社会发展的预测，通过所设计的教育计划、教育内容、教学方法，使学生在价值观、个性品质、知识、能力等方面的发展符合他们要走向的社会的要求。所以教师必须是一个科学研究型学者。

学校按照绿色教师九大目标制订了东港小学绿色教师标准，积极开展“争做绿色教师活动”活动，把与自然的和谐相处作为育人的最高目标，把培养学生的可持续发展精神作为教学的追求支柱，努力营造师生平等和谐的教学氛围，提高育人的效果。

学生是建设绿色校园文化的重要组成部分。绿色学生的显著特征是关爱自然，个性鲜明。个性又总是和创新紧紧结合在一起，总是意味着超越，意味着标新立异，意味着奇思妙想。绿色学生的培养要求学校把学生个性的张扬放在显著的位置，要尽力扩大个学生个性化运行的空间，这就要求学校对学生进行多元化的培养，多元化的管理。

1、通力合作，协同努力。培养绿色学生，教师更应是一位导演、合作者、同伴、裁判和资源拥有者。强调学生全员参与、全程参与、改变传统教育中学生只从上课开始参与的现象，把参与提前到教学设计开始时。渗透主导，活动创特。绿色文化培养的主渠道应是学科渗透，然而活动的社会实践性、主体参与性、伙伴合作性等特点符合学生的身心特征，易为学生所接受，且又通过活动影响社会。所以学校每学期组织“雏鹰假日活动”、“综合实践活动”、“绿色社团活动”培养学生的绿色理念。“事实教育”主导，“虚拟教育”衬托，绿色文化的培养以学生认识周围环境、解决生活地区的环境问题为基点，逐步向认识区域性、国家性和全球性的环境问题发展，以事实和史实为主线，对未来进行虚拟，激发学生的责任感。由“智商化”教学设计向“情商化”教学设计转变，绿色文化的培养注重互动式教学、体验性教学、让学生在亲身体验中获得对大自然、人类社会、对他人及对行为习惯的情感体验，使他们的情感沿着接受――反应――爱好――性格化的递升轨迹发生变化、反应，由维持式学习向创新性学习转变。绿色文化培养倡导创新性学习，引导学生为面向未来而学，通过头脑风暴、快速联想、课题式学习、研究性学习等方法培养学生的团体合作精神，参与意识和创新精神。

在教学楼内，处处可以看见学生们的作品，有美术作品、书法作品，小制作、小发明，还有电脑作品，这些稚嫩作品的价值不在于它是否完美，而在于它的内涵。通过这样的设计让学生的特长得以展示和承认，他们的自信心培养起来了，他们的积极性被调动起来了。

3、提供创新思维平台，培养学生的实践能力。我们把环境视为一种有生命的朋友，校园文化要成为帮助学生创新和实践的组成部分，引导学生动脑动手去思考、去创造、去实践。如:多功能活动室――引导孩子们把梦想变为现实，激发了学生亲自参与实践的热情，其中还真有不少充满智慧的作品呢。美术室：涂鸦地――鼓励低年级同学把自己的思维和想象通过画这种形式毫无顾忌的表现出来，张扬个性，启发创造；“英语abc”中的情景对话，实际上是英语学习的经验交流，。电脑室里“教你一招”，提高了每一位同学的信息技术操作能力。每一张小报，都要经过策划，查找资料，总结归纳，写写画画，电脑制作……培养了学生的综合素质。这些实践成为学校课堂教学和业余活动的有效补充，培养了学生创新思维、学习能力、搜集和处理信息等多方面的素质和能力。

4、创设爱的教育氛围，丰富了学生的人格。

我们发现，孩子身上存在的很多问题都跟“爱”有关系，只要心中有爱，什么问题都可以迎刃而解，所以从二00三年起我们提出要构建“以爱为核心，以扬长为原则”的德育模式。校园文化中处处体现出对学生进行爱学校、爱班级、爱他人、爱科学、爱学习的氛围。

德育、赛智育、赛体育，育育发展的治校方针。学校领导科学管理、务实创新；教师严谨治学、乐于奉献；学生严于律己、奋发向上。形成了和谐、自主、严实、奋进的校风；格高、业精、务实、创新的教风和乐学、会学、苦学、博学的学风。学校积极探索“绿色文化”内涵，努力构建可持续发展教育框架，教育质量、社会信誉、示范作用不断提高。学校已获“联合国教科文组织epd课题实验学校”，“小爱迪生科普实验学校”，“华师大优心实验学校”，“全国知心家庭学校”，“全国21世纪体育教学研究实验学校”，“省少年雏鹰网络计划学校”等全国、省、市、区级荣誉近50项。

思考一：加强绿色校园文化建设，必须使绿色校园文化在物质、精神、制度三个方面均衡发展，发挥校园文化的整体优势。要通过多渠道增加投入，进一步整治和美化校园环境，兴建更多、更好的教学、生活和文化体育设施。要坚持不懈地抓好校风、教风、学风建设，作为校园文化建设的重点工程来抓。要树立全员意识，完善政策导向，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的作用。要进一步建立和健全学校的规章制度，尤其是建立和健全学生教育和管理的激励机制和竞争机制，加强对学生进行道德纪律教育，形成教师严谨教学，学生勤奋好学，勇于创新，敢于竞争的良好风尚。通过校园文化的整体化建设，促进学生的全面成长。

思考二：要使校园文化具有相对稳定的传统，形成鲜明特色。校园文化建设既要改革、创新，又要形成稳定的传统。我们要把多种有意义的校园文化活动、文化设施、观念、制度、典故等（如典礼、仪式、节庆、校徽、校歌、校训、校风、规章制度、塑像、建筑物等）保护固定下来，树立各种伟人、名人雕像，优化校园环境，从而使学生在这些稳定传统的熏陶下，形成积极向上的思想观念、健康的心理品质和较高的科学文化素质。校风、校训、校徽、校歌是学校的象征，要善于发挥这些学校象征的育人作用，通过各种渠道，使这些学校象征深入人心，成为激励广大学生前进的动力。

挥主导作用进行指导。因此，广大教师要提高建设校园文化意义的认识，增强责任感，努力指导和帮助学生提高活动的水平。

思考四：像东港小学这一类新兴的在开发区的学校，要加强校园文化与社区文化、地产建筑文化的交流，为两个精神文明建设服务。校园文化是社会文化的有机组成部分，决不是封闭的，而要在开放中建设和发展。要打破校园围墙的局限，与社区文化、地产建筑文化进行勾通和交流，取长补短、共同提高。要善于吸收社会文化中的积极因素和成果，抵制社会文化中不良文化因素的消极影响，从而不断繁荣校园文化。要发挥校园文化的辐射作用，以环保文化活动为依托，通过各种渠道和形式为社会和小区居民服务，为两个文明建设服务。实践证明，这样做，就会受到社会各界和群众的欢迎和支持，并取得“双向效益”，使校园文化建设走上良性循环的轨道。

五、参考书目。

1、叶澜：“新基础教育探索性研究”.3。

2、叶澜：“更新教育观念，创建面向21世纪的新基础教育改革”.2。

3、（美）c.恩伯，m。恩伯著，杜杉杉译：“文化的变异”1988.6。

校园文化建设倡议书

亲爱的同学们、老师们：

大家好!

文明交通是城市形象的名片、城市文明的标志、广大人民群众幸福生活的和谐音符。文明交通不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。我市正在创办全国文明城市，礼让斑马线为建立我市文明形象有着重要的意义。做为黑河人，尤其是二小人，我们更要坚决响应、拥护市委、市政府关于文明城市创建的号召，理应成为文明交通的实践者、参与者、支持者。为此，向我校的全体师生发出如下倡议：

从现在开始，从每一位教师、每一位学生做起，做“文明过马路、礼让斑马线”的模范;作为黑河市民，通过“爱黑河、讲文明”实践活动，努力提高个人素质，为提升黑河城市整体文明形象，贡献我们每个市民的一份力量!

1、遵章守法，做一个合法行路的交通参与者。自觉学习并遵守交通法规，在交通路口自觉做到红灯停、绿灯行，过路要看红绿灯。

2、崇尚礼让，做一个文明行车的交通参与者。文明驾驶，礼让行人，在斑马线前自觉做到先减速、让行人，开车礼让斑马线。

3、热心公益，做一个志愿服务的交通参与者。主动参与交通文明公益活动，积极宣传交通法规，倡导文明礼让理念，劝阻交通不文明行为，引导交通参与者文明行路、文明行车。

斑马线，是行人的生命线!通过“文明过马路，礼让斑马线”活动，为行人让出一片过马路的空间，使斑马线回到它最本质的意义——安全通行。

“文明过马路，礼让斑马线”活动，是塑造黑河市口岸城市形象，集聚消费人气的具体需要，作为边境口岸城市和旅游城市，黑河市在做好景观景点、城市环境建设的同时，我们市民更要注重提高文明素质，真正把黑河打造成一个风气文明、环境优美的口岸城市。而我们二小人作为爱辉区教育的品牌学校中的一员，更是让广大市民关注，大家都在看着二小人的表现。

希望我校有私家车的教师开车时能够率先做到礼让斑马线上的行人，而步行的师生能够率先做到文明过马路，等待绿灯时再通行，每个红绿灯停留37秒，过路口两个红绿灯也就1分半钟左右，只要我们每个人都提前2分钟从家里出来，就完全能做到沿着斑马线行走。不要小瞧这个细节，它对提升我校的文明校风有着重要意义。因为我校大门口每天都有家长接送孩子，还有交警在我校门口执勤，许多行人从二小门前经过，若能看到二小的学生每天穿着醒目的红蓝校服过马路，文明行走于斑马线，定是一道亮丽的风景线，这不仅能保障我们的人身安全，更能彰显二小人的素质，同时做为黑河人也能为我市创建全国文明城市作出积极的贡献。

礼让的目的是交通安全，“倡议是暂时的，坚持才会出成效。愿所有的驾驶员都能礼让斑马线，愿所有的行人都能遵守交通法规，愿我们的斑马线成为礼貌线、文明线、安全线。

同学们留意了吗，现在我们的黑河越发美丽，它是宁静、整洁、平安、和谐的一个小城，为创办全国文明城市，每位黑河人都应承担起自己的责任和义务。文明出行，从礼让斑马线开始，从我做起。尤其本月是我校的团员模范示范月，希望团员同学、入团积极分子率先行动起来，做“文明过马路、礼让斑马线”实践者、参与者、支持者。

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校园文化建设倡议书

各位老师同学们：

目前社会和学校的文化生活相对单调，在内容上为大学生考虑不够：教育观念滞后，内容空泛，方法不当;一些品味不高的流行歌曲、诗歌、言情小说、港台影视泛滥，使大学生深受影响而丧失进取心。某些大学生政治观念淡薄，民族自信心和自豪感不强，价值观念混乱，拜金主义、文化欣赏向低层次滑坡。我们经常可见许多学生面对老师不问好、互相交流之间夹杂不文明用语、桌面留有同学们的“即兴发挥”等。加强校园文化建设和精神文明建设迫在眉睫。作为跨世纪的新青年，未来的接班人，应该拥有良好的素质和正确的文化取向。尤其作为大学名校的学子，更应该时时刻刻地以高要求来规范自己。所以，我们在此做以下倡议：

一、在校园内使用普通话和文明用语进行交流，见到师长要主动问好;对待他人要友善、热情。配戴校牌和团徽，爱护公共设施，不在桌椅上乱涂乱画。对于违纪行为要勇于检举和制止;做合格的大学生及文明网民。

二、积极开展积极向上的主题活动。如利用法定节日、传统节日、纪念日进行爱国主义教育，根据不同节日开展各种专题活动，弘扬爱国主义精神，弘扬中华民族文化，激发学生的爱国热情。

三、养成良好的卫生习惯，做到净化校园从我做起，从身边做起。能主动捡起掉在地上的污染物;做到墙壁内外无脚印、球印;桌椅摆放整齐，无乱刻乱画，不乱丢废纸杂物;保持校园环境安静。干净整洁的校园及良好的教室环境也是同学们精神文明的体现。

四、多开展健康的娱乐性活动。如开展读书活动，让学生看好书，写读书心得，定期举行读书竞赛活动;在看了好影视后，写影评、观后感，对影视中的优秀人物展开评论，以加深认识，弘扬真、善、美。组织歌咏比赛，让学生在歌声中受到感染，得到熏陶。为了培养学生多方面的兴趣，发挥个人的潜能，学校可组织、科技、学科、文艺、体育类的多个社团，让学生自由选择参加活动。定期组织演讲比赛、绘画比赛、摄影比赛等，组织科技节、艺术节、体育节，让同学们展示各自的才能专长，体验成功的喜悦和乐趣。

只要我们坚持不懈地努力，校园文化建设和精神文明建设这片沃土定会孕育我们美好的心灵，校园文化建设及精神文明建设之花定会在社会主义精神文明建设中争奇斗艳。让我们从小事做起，从身边事做起，为我们伟大的中华民族的复兴而努力奋斗!

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建设校园文化倡议书

各位老师、同学们：

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”就是最重要的组成部分。因此，我校根据校园文化建设的重点和思路，发出以下倡议：

1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄，不欺负弱小，不歧视、不鄙视、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的'同学。

2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。

3、也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏花草。

4、提倡爱护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。

5、提倡注重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量，提高做人标准，追求完美人生。

同学们，快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明中学生，为创建文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗！来吧！让我们一起告别陋习！走向文明的新校园！携手共创和谐校园，争做校园的主人！

公共设施建设倡议书

亲爱的同学们：

也许大家已经发现在师大的校园中、在街道边、在地铁站周围停放着许多橙色、黄色、蓝色的自行车，这些自行车可以被称为公共自行车，也称为共享单车。这些自行车的出现方便了人们的出行，节约了大家的时间、提高了办事的效率，同时也倡导和帮助人们养成绿色出行的好习惯。然而私自占用不归还、恶意损坏等这些不文明行为让共享单车“很受伤”。

在我们身边除了共享单车，还有很多共享资源，例如图书馆和阅览区的书籍、体育场地及器材、循环使用的教材等。我们应该正确享用公共设施、爱护公私财物，才能使我们生活的校园更加美好，才能使我们生活的城市更加宜居。为此，少先队大队委员会向大家发出“文明共享，从我做起”的倡议，号召全体同学做到：

一、严格遵守“未满12周岁未成年人，严禁骑自行车上路”的交通安全法。

二、当我们的家人、朋友在使用共享单车时，号召他们做到：

1、做文明骑行的示范者。倡导绿色出行，自觉增强文明意识，从小做起，遵守社会公德。爱护单车，不乱贴乱画、恶意损坏，不将共享单车占为私有，不乱停放。

2、做文明骑行的传播者。要珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣传文明骑行、有序停放的`重要意义，用自己的行为带动身边的人，把文明风尚传播到城市的每一个角落。

3、做文明骑行的监督者。提醒人们爱护公共设施，见到乱停放的共享单车自觉扶起放好，及时劝阻破坏共享单车的不良行为。

三、同学们在使用学校图书馆、教室和报告厅时，不要破坏课桌、座椅和多媒体设备等共享设施，并阻止别人的破坏行为。

四、图书馆和阅览区的图书是供大家阅读的，也是共享资源。因此不要在图书上乱写乱画，不做撕书等破坏书的行为。未经允许不得将图书带离学校，如需带回家阅读，必须办理相应的借阅手续。

五、学校的饮水机也是共享资源，我们应该爱护设备、保持卫生，用水杯接完水后，请将水龙头关紧，保护和节约水资源。另外，我们应该爱护学校的花草树木，不践踏草坪，爱护我们生活的环境。

同学们，让我们文明的行为像“绿色的风”一样吹遍校园的每个角落。

文档为doc格式。

建设校园文化倡议书

校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。校园文化建设它具备着，变化的多面性及广泛性和灵活性，它的影响力辐射强度，远远超出我们的想象力。故此本人通过滦南县明德小学校园文化建设的实践，对校园文化建设的必要性和意义，进行以下简单的阐述。通过对明德小学校园文化建设的主要特点、现象、进行考察分析后，得出以下见解。

滦南明德小学位于渤海北几十公里的一个滦南县小镇的中心地带，建筑虽不雄伟但很优雅。走进校园给人以清新温暖的感觉。洁白的墙壁加上醒目颜色的点缀，更会使人有着奔放豪情。当叙述到这里的时候就会想到校园文化建设的重要性。

校园文化是一种整体文化的一个分支，是在学校发展过程自然形成的文化形态。校园文化以它独特的个性形成物质、制度、精神、课程、活动等文化。这些文化来源于学校在行使国家赋予的权利时，在规律的教学中挖掘、发现、发展、巩固的精神文化，它是以学生为主体，以校园为沃土，以校园精神为特点的群体互动文化。精神文化是校园文化的核心，它无形的让人难以形容。但当你发现它的时候，就会感觉它的能量是巨大的。为此，我们要积极的挖掘它的潜能，不断的进取，通过各式各样的文艺形式、体育活动等形成一种勃勃生机、努力进取的文化气氛。

学生自身融入这种环境之中，受这种精神的启迪和熏陶，在不知不觉中被感染成为一个有文化、有教养、有积极向上精神的气质学生。

小学生的校园文化建设比起初高中校园文化有着很大不同，在某种意义上是有着差异的。校园文化在教育体系中占有很重的地位。在小学更是一个不可估量的潜能，然而小学校园文化建设也会更难。它通过文化环境和各种各样文化活动，以及群体行为的互动，直接或间接使小学生受到影响。因此我们要在校园文化建设中谨慎分析每一个细小的情节，科学细致的做到言传身教，因为小学生的观念、思想、都会因此而根深蒂固。小学生的接受能力很强，也很容易被一些混淆的观念所迷惑，这就是她与中高学生的差异和区别。小学生思想不成熟在她们很幼稚的心灵世界里我们的灌输，周围的环境都在不同程度的影响和启迪着孩子童稚的思维。

小学的校园文化本身，是一个教学系统在规律运转时最具有挑战性的，无形的，智慧、知识、精神的一个缩写。它具备着各种文化的素质与特点，可以给人不可置疑的精神力量，它等待我们去挖掘，它在我们的无限想象过程中不断的完善。它所具备的教学、管理、服务、组织、课程等等细微的规则和方案，能使我们在不断的求索中得到补偿，使学生的情操得到陶冶，使我们的道德品质得到提高，使我们的精神得到激发，使我们的素质得到熏陶。希望我们每个教师、员工、学生，在校园文化建设中得到应有的启迪和收获。

大家都知道一个学校，教学是我们每一教师都应该具备的资格，一谈到校园文化建设可能大家都会一口同声的回答：“那太复杂了。”的确校园文化建设这个系统工程是既抽象又复杂，但它的潜能和对教学事业的推动力是巨大的，也是不可估量的，就我校的实际情况，几年前对校园文化建设认识不高，目标就一个：抓好学生的成绩就好。把教学和建设校园文化搅在一起，单一的只求成绩忽视了校园文化建设的重要性，严重的违背了一个自然的教学规律。只是单求教学成绩却忽略了学生的全面发展，少数学生的成绩上去了，但他们的身体素质、道德修养并没有得到提升。教师只教书，却没有做到育人的职责。对此，教育部于xx年4月25日下发了《关于大力加强中学校园文化建设的通知》通知指出：“校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，良好的校园文化，对于培养德智体全面发展的中国特色社会主义事业接班人具有重要的意义，各地必须高度重视加强校园文化建设。加强校园文化建设是一个系统工程，也是一个不断推进、长期积累的过程”。因此，小学校园文化建设有很多问题值得思考，这项工作不仅关系到小学生身心健康和个性发展，更会关系到我们国家教育事业的未来发展。xx年明德小学开始了对校园文化建设的`重视，在校领导的带领下，对各个小学校的校园文化建设进行了调研，通过分析才感觉到校园文化的建设的重要性，校园文化建设不光需要积极的态度，热情的耐力，更要加强对校园文化建设重要意义的理解和认识，因此我们呼吁大家：要从我做起，从现在做起，全身心投入，把校园文化建设推上一个新台阶。在此基础上，我们希望大家就摆在我们面前的校园文化建设献计献策，为校园文化建设贡献自己的力量，为更深一步发展校园文化建设提出一些具体的建议和要求，摆在我们面前的校园文化在小学校园的生活中，具有的特殊性是其它教育不能替代的作用，比如：小学生的潜能意识必须在自然的环境中、心情愉快时、特定条件下、好奇心情迫切时、骄傲虚荣的情绪下，在别人热情鼓舞下，就会使人潜能意识突然出现。虽然这是一个很小的例子，但它进一步的证明了校园文化的建设的重要性。校园文化培养人的素质，修养人的品德，开发人的知慧；是教育事业未来发展宝藏。它需要我们不断的去挖掘开发。因为校园文化不仅是小学生的第二生命，更是小学生通向幸福的桥梁。

学生们一早就来到校园，当他们回家的时候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受着校园文化的熏陶，校园的每一个细小变化都在学生们的眼里，也装进了他们的心怀，都为他们编织美好的梦想提供着素材。校园文化也是造就着小学生幸福的摇篮。总之校园文化关系到小学生的个性发展，更关系到他们的终身幸福。搞好校园文化建设就是人民造福，是教育后代的百年大计。

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参与家乡文化建设的倡议书

广大父老乡亲们：

环境关系你我他，美丽环境靠大家。首先非常感谢您对农村环境卫生治理的关心和支持，近年来将台乡农村环境卫生治理取得的成绩，离不开全乡广大村民的支持和配合。建设美丽乡村，打造宜居农村新环境，一直是我们的愿望和目标。为打赢新冠肺炎疫情防控战，为您和家人生活得更健康、更舒适、更幸福，我们特向您和家人提出如下倡议：

一、做村庄清洁的守护者。大家要把保持环境卫生融入日常生活，做到不乱倒垃圾、不乱丢杂物，不随地吐痰、不乱堆乱放，定点投放到指定垃圾池。倡导“每天早起十分钟，房前屋后扫一通”，保持房前屋后、庭院整洁干净。要对散养的畜禽实行圈养，不要向河塘沟渠倾倒垃圾、直排粪便污水，不乱丢乱弃病死禽畜。

二、做村庄清洁的参与者。积极参与清理村庄垃圾、乱堆乱放、河道沟渠的“三清”活动，做到垃圾日产日清；同时，要坚持做到对垃圾池、垃圾桶及重点公共区域进行消毒。

三、做村庄清洁的监督者。希望广大群众做整治环境的表率、维护环境的.先锋，对破坏环境卫生、垃圾乱倒的行为巧干劝导、敢于抵制、坚于制止。通过不同形式的劝导、监督，让讲文明、改陋习、爱清洁的文明理念融入我们节日生活的每一个环节。

四、做村庄清洁的美化者。因地制宜、就地取材，将建筑后废弃物，河道里的石块等材料充分利用，打造小花园、小菜园，在房前屋后，空闲地带积极开展栽花种树种草种菜行动，绿化、美化庭院，美化人居环境。

乡亲们，农村环境卫生关系着我们每一个人的身体健康和生命安全，开展人居环境整治行动，人人有责，家家受益。让我们携起手来，从现在做起，从自身做起，自觉遵守村规民约，争做村庄清洁的“宣传员”、“保洁员”、“监督员”、“美化员”，以实际行动积极参与到人居环境整治行动中来，从我做起，从现在做起，用我们自觉的行动改善环境，让我们的村庄更美丽，我们将台乡的天更蓝、山更绿、水更清、路更净、庄更洁。请伸出您热情参与的双手，共建和谐、秀美、文明的新家园！

xxxx。

20xx年x月x日。

参与家乡文化建设的倡议书

香花全体父老乡亲们:。

为了把香花建设一个和谐和生态环境优美的新农村，我们特地向大家提出以下倡议:。

1、为了香花的变化和发展，需要大家同积极参与，通过大家的同努力，争取在三至五内，把整个香花绿化起来，在自己的屋前屋后和附近的荒山荒土都种上树，因此大家要尽快行动起来，绿化自己的家园和整个香花村，使香花变成青山绿水，花香鸟语的幸福乐园。

2、我们同处一个自然村，要把整个香花当成一个大家庭，大家要互相关心，互相帮助，互相尊重，互相支持，互相信任，争做一个有良心，有爱心，有文化，有道德修养，有正义感，讲卫生懂礼貌，勤劳致富，遵纪守法，受人尊重和爱戴的良好村民，大家同努力，克服和抵制各种不良倾向，积极参与各项文体活动，提高自己的身体素质和生活质量，大家在文体活动中获得快乐和健康长寿。

3、父母要做好孩子的表率作用，认真教育孩子努力学习，艰苦奋斗，尊敬长辈，从小培养他们良好的学习和生活习惯，成为一个有理想，有文化，有教养，有道德，有爱心高素质人才。

以饱满的热情，以主人翁的态度，积极参加这三项基金活动。为家乡建设增砖添瓦，贡献自己的力量。

以上倡议望香花的父老乡亲积极响应和参与。

此致

敬礼

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20xx年xx月xx日。

参与家乡文化建设的倡议书

全市妇女姐妹们：

为深入推进全市美丽乡村建设“百日攻坚”行动，妇联在全市启动了深化“美丽庭院”创建行动，以“五美”创建标准，引领全市妇女姐妹树立现代文明的生活方式，以庭院的美丽与家的整洁，带动美丽乡村建设。

人美“女人一生成长，要做更好的.自己”；“内强素质，外树形象”。家庭成员衣容干净整洁，神清气爽。妇女姐妹要带领家庭成员自觉遵守乡村文明卫生公约，养成讲卫生、讲文明、讲奉献、讲和谐、讲公德的习惯，遵纪守法，邻里和睦，尊老爱幼，生活健康，文明素质高。

室美“要做勤女人，不做懒女人”。家居整洁干净美观，每天打扫，地面、桌面无尘土杂物。房梁、墙壁打扫彻底，无蛛网无灰尘。家具器物摆放整齐美观，勤擦拭，无尘土。房屋门窗每月擦洗，保持明亮舒畅。床单每月清洗、被罩每季清洗，窗帘、门帘勤洗勤换，无明显污渍。棉被叠置整齐，被罩、床单平整。日用针织品均清洁、舒适。生活垃圾及时入袋入桶。

院美“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”。庭院内不随意堆放杂物，将生产工具、生活用品、农用物资等物品分门归类，搭建小棚将院落里的物品整齐摆放。家禽家畜圈养，庭院地面无粪土、无垃圾、无污水。积极做好垃圾分类，将垃圾及时清理，保持庭院整洁。积极开展庭院绿化，院内绿化要与发展庭院经济相结合，以果蔬为主。

厨厕美“品质生活，健康你我”。厨房通风透气、不油腻、无异味。使用先进炉具、灶具和清洁能源。锅铲碗筷用完清洗并摆放整齐。灶台清洁不油腻，抹布干净无异味。厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖。有专用墩布勤清洁，无蝇蛆、基本无臭。每天打扫、收拾厨房和厕所，垃圾及时清除。

村庄美“共建共享，共富共美。”农户门前“三包”，保持门前清洁、干净。房前屋后栽花种草、种树，妇女积极争当巾帼志愿者，积极配合“环境整治工程”、“农村饮水安全工程”、“农村污水垃圾处理设施建设”、“农户房改造、厕所改建”、“生态环境建设”等，促进美丽乡村建设。

xxxx。

20xx年x月x日。

参与家乡文化建设的倡议书

全市广大妇女姐妹：

为深入推进我市美丽乡村建设，充分发挥广大妇女在社会生活和家庭生活中的“半边天”作用，改善城乡群众道德素质和人居环境质量，践行社会主义核心价值观，促进社会和谐，市妇联、文明办联合开展“建美丽乡村、创五美家庭”活动，特向全市妇女姐妹们发出如下倡议：

（一）创建卫生家庭，健康整洁环境美。广大妇女要引导家庭成员自觉养成健康环保的生活习惯，对房前屋后、庭院、入户道路进行绿化、美化，水、厕、灶、圈达到整洁化、卫生化标准。成为环保家庭的创建者、参与者、实践者。

（二）创建平安家庭，爱国守法行为美。广大妇女姐妹要引导家庭成员自觉做到爱国守法，增强法制观念，树立安全防范意识，切实营造安全健康的生活环境、诚信友爱的人文环境、安定有序的治安环境、公平正义的法制环境。

（三）创建学习家庭，修身立德精神美。广大妇女姐妹要带头树立终身学习的理念，营造家家学习、人人学习的文化氛围，引导家庭成员在学习中修身、明礼、立德、创业，不断提高家庭成员的综合素质。

（四）创建勤俭家庭，低碳节约生活美。每个家庭成员要树立勤俭持家的理念，坚持移风易俗，家有红白喜事，不攀比、不铺张、不浪费。广大妇女姐妹要发扬勤俭持家、艰苦奋斗的传统美德，让勤俭节约成为一种生活方式。

（五）创建和谐家庭，互敬互爱风尚美。大力弘扬中华民族孝老爱亲、尊老爱幼的'传统美德，树立爱国明礼、自立自强、公道正派、诚实守信的优秀品质，形成男女平等、夫妻和睦、邻里互助的和谐氛围。

姐妹们，建设美丽乡村，人人有责，家家受益。让我们携起手来，从自身做起，从现在开始，传承良好家风，做“慈母、孝女、贤妻”的表率，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，“共建美丽乡村，共创五美家庭”，共同打造“环境美、行为美、精神美、生活美、风尚美”的幸福家园！

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20xx年x月x日。

寝室文化建设倡议书

各位亲爱的同学：

公寓生活，是大学生涯的重要组成部分。为了响应学校关于加强文明寝室建设的号召，培养大学生良好的品格、操守、信仰，全面提高思想道德素质，构建整洁安全、积极和谐的寝室环境，台州学院学生公寓自律委员会特向全校同学提出如下倡议：

坚持定期打扫寝室，保证室内空气流通，室内卫生整洁明净，物品摆放整齐有序，养成良好的生活习惯。在日常高效有序的整理与维持中，促使自身将维护整洁寝室环境内化为自觉追求，外化为自觉行动，逐步形成一种习惯，凝炼成一种素质，进而促进自身修养的提高。

严格遵守学校规章制度，不使用电炉、热得快等大功率电器；不私接乱接电线网线；注意防火防盗；服从宿管人员的管理，不留宿校外人员。同学之间相互监督提醒，确保人身安全、财物安全、用电安全。

结合寝室同学的专业特色、个性特征、兴趣爱好，打造独特的寝室文化，对于陶冶身心，塑造品格都大有裨益。寝室成员应当团结友爱、互帮互助、宽容谦让、相互尊重、以诚相待，共同为创建寝室特色文化而努力。

打造温馨、文明的寝室环境，每个人都应发扬主人翁精神，提升“自我教育、自我管理、自我服务”能力，爱己顾人，举止文明，规律作息。积极发挥学生公寓自律委员会的职能，发挥优秀学生骨干和学生党员的先锋模范作用，落实寝室长职责，在逐步健全的自我管理体系中成长。

环境怡人，亦在育人。“孟母三迁”体现出环境对育人的极端重要性。文明寝室是文明校风的缩影，大学生寝室作为学生的第一社团、第二家庭、第三课堂，充分反映了环境对人的影响是全方位、潜移默化的。以加强寝室卫生管理为切入点，以树立寝室安全意识为保障，以营造寝室文化氛围为基础，着力建设文明寝室，是每个台州学院人都应以身作则、持之以恒的事情！

同学们，让我们马上行动起来，用我们的点滴努力，建设文明寝室，营造文明校园！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

参与家乡文化建设的倡议书

改善农村人居环境，建设美丽宜居乡村，是实施乡村振兴战略的关键举措，事关千家万户，事关人民群众身心健康。为切实做好人居环境整治工作，给全乡村民营造干净整洁、舒适舒心的'良好生活环境，现向广大村民朋友发出以下倡议：

提高意识，全民参与。创建“美丽家园”，需要广大农民朋友们积极广泛参与。从家庭做起，从自身做起，由外在美向内在美、一时美向持续美转化。重点做好“六治”“六净”“六美”，即六治：整治柴草乱垛、整治粪土乱堆、整治垃圾乱倒、整治污水乱排、整治禽畜乱放、整治农具乱摆。六净：居室净、厨房净、禽舍净、厕所净、院落净、棚子净。六美：科学规划布局美、整洁卫生环境美、绿色环保生态美、村风文明身心美、社会和谐生活美、庭院设计靓丽美。

积极实践，共管共治。广大农民朋友要积极倡导科学、文明、健康生活方式及良好公共卫生习惯，积极清理房前屋后、田间地头、道路两侧、公共空间、河道沟渠等地方的积存垃圾。重点做好“六清一修一改一建”，即清理农村积存垃圾、清理村内柴草垛、清理残垣断壁、清理村内沟塘、清理农户庭院、清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物，修整杖墙栅栏，改变影响农村人居环境的不良习惯、建立村庄清洁制度工作，建设美丽宜居村庄。严禁使用高残留农药化肥，禁止秸秆焚烧，杜绝土地污染。

加强维护，树立新风。党有号召，我有行动，人居环境就是家乡形象。村容村貌需要我们共同努力维护。大家要共同遵守村规民约，树立文明乡风，人人争当“美丽家园”示范户、“道德模范户”。积极宣传保护水资源，积极开展文明如厕，培养改厕明白人，引导农民把新改的室内厕所用起来，共享幸福美好生活。

改善农村人居环境，建设美丽乡村，人人参与、人人有责。我们深信，有了家家户户积极的关注、支持和参与，一定会把我们的家乡建设成为产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的美好家园！

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20xx年x月x日。

参与家乡文化建设的倡议书

全县广大干部群众：

为彻底改善城乡环境，让城乡环境更优美、让城乡管理更精细、让群众生活更幸福，县委、县政府决定开展“创宜居山城、建美丽乡村”攻坚行动。这关系到全县人民的切身利益和灵石的长远发展，对于决胜全面建成小康社会，争创全国文明城市具有重要意义。为此，我们发出如下倡议：

一、争做环境整治的倡导者。干净整洁的生活环境是大家共同的心愿。广大干部群众要大力宣传城乡环境攻坚工作的重大意义、主要任务和政策措施，使整治行动家喻户晓，深入人心，营造“保护环境人人有责，整治环境从我做起”的浓厚氛围。要身体力行，以自己的模范行为影响家人、引领亲友、带动他人，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯传播到每一个角落。

二、争做环境整治的引领者。全县广大干部职工要自觉把环境卫生整治作为应尽的职责，带头打扫、带头保洁，搞好责任区环境卫生。党员干部要充分发挥先锋模范作用，积极参与环境卫生整治志愿服务活动，勇当排头兵、突击队，在最难最差的地方出力，在最脏最乱的地方突击，为全县广大干部群众开展整治行动做出表率，树立榜样。

三、争做环境整治的践行者。广大群众要增强维护公共环境卫生靠大家的意识，养成文明健康的生活方式，从现在做起，从小事做起，从自身做起，以实际行动为环境整治贡献一份力量。要自觉遵守城乡管理法律法规，带头倡导文明新风，形成“环境整治我参与，优美环境我受益”的社会新风尚。

四、争做环境整治的监督者。每一个市民，每一个家庭都有权利和义务维护城乡环境。要坚决制止损害城市形象的不良行为，积极履行开展城乡环境综合整治的'监督义务，勇于谴责不文明行为，自觉监督不道德现象，大胆批评不卫生习惯，以“小手拉大手”带动家人，监督他人，形成人人参与、人人监督环境综合大整治的良好局面。

整治城乡环境卫生，建设美丽宜居的幸福城市是全县人民共同的愿望和追求。让我们立即行动起来，携手并肩、齐心协力，为创宜居山城、建美丽乡村做出更大贡献！

xxx。

20xx年x月x日。