梦想是人生的目的地，它通过不断的努力和奋斗，激发出我们前行的动力。如何实现梦想是每个人都需要思考的问题，我们需要制定明确的目标和计划。根据要求，随机选择：
教育美文摘抄经典文章篇一
1、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
2、微笑，是春天里的一丝新绿，是秋日里的一缕阳光，是骄阳下的一片浓荫，是冬雪中的一株梅红……微笑着去面对吧，你会感到人生是那样的温馨与甜蜜！
3、书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。
6、 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
7、航行者把树比作指引方向的路灯，劳动者把树比作遮风挡雨的雨伞，诗人把树比作笔下的精灵，而我却要把树比作教师，它就是为我们遮风挡雨的伞，指明方向的路灯，打开知识殿堂的金钥匙。
8、生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
教育美文摘抄经典文章篇二
我是一个平凡的人，有着一颗脆弱的心;我是一个容易受伤，且又多愁善感的人;受伤，只因为太真诚。我是一个爱情至上的人，渴望红尘中的真爱，想要一份如水的感情，清纯而甜蜜。我追求一份相濡以沫的情感，为了爱情，我甚至愿意变成那只荆棘鸟!我怀念纯真的友情，珍惜真挚的朋友。
所以经常被他们那些质朴的语言，真情故事而感动。在别人的故事里，流下自己最真的泪!“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐。因为誓言不敢听，因为承诺不敢信，所以放心着你的沉默，去说服明天的命运。没有风雨躲得过，没有坎坷不必走，所以安心地牵你的手，不去想该不该回头……”苏芮的这首老歌，第一次收听就被它深沉的曲调，和携手相伴的情怀深深地触动心弦。
多年后的今天，再一次重温，我的心依然备受感动!漫漫人生路，一个人独行，需要足够的勇气，因为等待他们的不只是欢乐，更多的是风雨与泥泞，坎坷与痛苦……执子之手，与子偕老!
我不知道，自己是否会成为这样的`一个幸运儿?能遇上这样的一个女子，满怀深情和信任款款而来，一起牵手相伴，看尽每一个平淡的日出日落，倾听彼此心灵的声音。
如果有幸能找到相依为命的伴侣，一起分享与分担喜怒哀乐，这将是一生何等的幸福!打开窗户，外面的雨依旧下着，整个世界都在哭泣!秋风迎面拂来，点点雨滴落在手心，带着寒冬的惶恐。我的心里满是无奈，相思如此难以抒写!你可知道，其实我并不惧怕这些，哪怕是整个世界都将我遗弃，我也不在乎。
我在乎的是，只怕错过你!
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教育美文摘抄经典文章篇三
您的儿子或女儿终究要摆脱双亲的呵护走向独立人生，终究要成为独挡—面的事业成功的职业者，终究要成为幸福家庭中的丈夫或妻子。为了孩子未来的幸福，请抓住青春关键时期开展科学的教育，铺就他的成功之路吧。
1、利用情景法。
发挥家庭教育灵活机动的优势，充分利用生活现成的情景，自然地恰当地进行教育，孩子身处其境，感受其事其人，家长[微博]进行观念的点拨、方法的传授，生动而亲切，关键在于家长要抓住教育时机。
请看一位小男孩的作文：
开始，我就挤进去占了一个座位。我爸爸有胃病，我让他坐。谁知车没出一站，他倒站起来让给旁边一个女的坐，我很纳闷，让座位也得让老弱病残的，凭什么让给这个年轻的。我不满，瞥了一眼我爸，他装着没看见。下车后，我爸看我还嘟着嘴就笑着说：“傻小子，你投看出来，人家是孕妇。”我爸又说了那段我妈怀我时是多么不容易。“是你妈十月怀胎，才把你带到人间的。”
从这篇作文看，这位父亲是善于利用生活情景进行尊重妇女，热爱母亲的教育。
2、自学自省法
买一本或借一本适合表少年阅读的青春期教育科普读物，让孩子自己看，开开窍，启启蒙。封锁这方面知识的'做法是不明智的，其实也封锁不住，孩子从非正常渠道获得的非科学性知识，家长更不放心。选一本好书，就是请来一位好老师。孩子自己阅读自己琢磨，比咱们在一旁喋喋不休要科学多了。家长要注意两点：一是书的选择定要适当；二是：不—定当面交给孩子，可以好像是无意放在桌上，不必叮咛，他自己会拿去阅读。
3、小说感染法
一部好的长篇小说，对于人生观正在形成的学生来说，是生活教科书，它给予孩子感情的震撼不是一般家长说教所能比拟的。让孩子从容步入小说展开的社会环境，追随主人翁地坎坷人生中颠簸，一起品尝欢乐和痛苦，以纯真的心去感受美与丑、善与恶、真与伪。孩子会在书中找到自己终生崇拜的偶像。名人传记，对孩子不仅有这种教育效果，而且有更大的真实性。这个建议，寒暑假实施最好。
4、观念渗透法
例如看电视，一位姑娘轻率地许身于人，我们一家人叹息一番，议论一番，还可以假设姑娘婉言谢绝的情节来续编后面的故事；再例如看报纸，在“金色盾牌”、“警戒线”等栏目中发表的一些案便，那些受骗的少女、误入歧途的少年，都可以作为家人谈话的话题。在议论中，表明我们成年人的道德观念、价值观念、行为准则、审美意识。这显然比叮嘱孩子、耳提面命要有更好的接受效果。
5、防微杜渐法
孩子人际交往的变化，总有一个量变到质变的过程，微变到巨变，渐变到突变，家长要立足于预防，及早地疏导、教育，把工作做在孩子陷入早恋泥潭之前。那么，事前孩子会有什么迹象呢？有旷课行为，深夜不归：与校外不三不四的人接触；上课神情恍惚；精神亢奋，突然狂喜狂悲：鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕：过分追求打扮；突然花钱大手大脚：突然不爱讲话，眼神发呆：学习成绩明显下降：饮食起居不正常，常常往外张望……发现这些变化，都要引起家长的警觉。发现后，您不要急躁，首先要从关怀入手，从理解入手，消除孩子戒备，取得孩子的主动配合，以达到了解事态的真实情况。然后才是与孩子共商对策。
6、兴趣转移法
青春期的孩子，精力充沛，活动能量很大。父母不要以为他们整天学习就可能拴住他们的心。每逢周末，安排一些全家参与的趣味活动，让孩子盼望着周末的到来。例如：春游、远足、—人—菜烹饪大赛、春节家庭小制作展出等。家长要鼓励孩子学习摄影、绘画、弹琴、集邮、登山、游泳等。家庭活动的丰富，课余爱好的坚持，可以使孩子的注意力、兴奋点转移，为他们充沛的精力找到用武之地。
7、目标模糊法
初中学生的爱慕对象比较朦胧，常常是某一类型的理想化人物或是生活中的近似人物。家长往回拉一拉，就可以拉回到友谊上来；推一推，就可能推向早恋。我们将爱慕对象模糊化、群体化，是有效果的。例如：一位母亲发现女儿回家总以同班某男生为话题，百说不烦，用欣赏的口吻谈这个男生。母亲发现女儿的爱慕所在，没有批评，也没有追问，更不冷嘲热讽，而是对这班的其他有特长的男女同学做了一番了解，然后，母女闲聊时，母亲自然地谈到这些有特长的学生。不是谈他们的特长，而是贬低他们。女儿很生气，说：“人家挺好的，您诬蔑人家。”母亲说：“您还得广泛观察观察。”女儿的观察目标被母亲巧妙地模糊化、群体化了。
8、日记疏导法
允许、支持孩子写日记，要求写真人真事，提倡写真实思想，记下自己成长的足迹，留下少年时的欢乐和苦恼。这既是持之以恒的意志锻炼，又是文字表达能力的训练，还是引导孩子正确认识环境、正确分析自己的自我提高的好方法。孩子如果把日记藏起来，锁起来，这是正常心理的反应。青春期的孩子如果愿意让老师同学、家长看他写的日记，就不正常，其日记往往大话、空话、假话居多。他可能另有目的。如果有一天，一向锁着的日记跑到桌面上来了，家长要格处小心，孩子可能留有记号，他是检验家长是否诚实。
其实，允许孩子在日记中编写一些幻想的情节，创造些子乌虚有的“艳遇”，在日记里浪漫—番，这是孩子的一种心理宣泄，可以起疏导作用，特别有利性格内向的孩子的心理调适。
9、书面谈话法
和孩子住在同一个屋檐下，书面谈话不是太造作了吗？不，书面谈话有特殊效果；家长可以防止面谈时的冲动、鲁莽、急躁，理智地斟酌语句，掌握教育的分寸，书面评议给孩子留下反复体味的人生哲理，供孩子思考、记忆。同时，书面谈话常常成为面谈的补充、修正，也可以增加当面难以启齿的内容，这常是青春期教育中需要的。例如，一位父亲写了一封信放在孩子枕头下；检讨了自己态度鲁莽、减轻孩子罪恶感，鼓励孩子做一个光明磊落、堂堂正正、趣味高尚的男子汉。又例如，不少家长运用格言、警句、名人名言，教育孩子珍惜青春，不要早恋。有位家长给孩子写道：世界上的事，常常有得必有失。中学生放弃爱情是暂时的必要的丧失，中学丧失的爱情会在成年时加倍获得；而中学时代应当获得的知识本领，如果让你轻易放弃，那你终生再也追不回来了。
教育美文摘抄经典文章篇四
花开的一瞬并不是为着相逢，而是为着不曾错过的欣喜。为着这一刻，所以忍受分离，且不惧这分离是天各一方还是终将遥遥无期。因着这无期在心中有期，所以甘愿等待，因着这等待而凋谢了多少季花期，所以满头青丝鬓白，岁月萧萧落地。
耳旁有风拂过你幽怨的声音，突然沉默如空。
或者你不懂得我的感伤，常常困惑于我的优柔寡断，或许，你永远触摸不到我心底的这份宁静，那么我无语亦无言，心已疲惫，只能让我文字的幽魂寂寞的在你心上空空的萦绕。
今夜我又为你写下忧伤的.篇章，思念与泪水在字里行间浅唱低吟，我修长的手指飞舞于灰白的键盘，为你碾尽一池墨香，记录我们的爱恨交织，那些流逝了永不迂回的情节，一段，一段。
即便要在哪一个飘着细雨的日子，泪眼中模糊了相背而去的身影，如干年后，偶尔轻轻地想起，这些文字还能缤纷，还能在记忆中铺展，因为是曾经爱过的见证，因为是别后思念的延续，因为是当初某时经过的一场风花雪月，短暂的像昙花一样，却如此刻骨铭心。
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教育美文摘抄经典文章篇五
1、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
3、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。
4、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。
5、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
6、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
7、用你的招挠得他人的'欢樱---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
8、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
9、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
10、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
11、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
12、孩子，做人要坦荡，待人要坦？---让孩子学会坦诚对到他人。
13、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
14、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
15、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
16、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
17、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
18、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
19、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
20、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
21、感谢欣赏本文，更多经典语句请关注：激励孩子上进的话语勉励孩子的句子语句
22、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
23、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
24、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
25、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
26、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
27、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
28、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
29、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
30、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
31、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
32、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
33、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。
34、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。
35、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
36、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
37、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
38、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
39、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。
教育美文摘抄经典文章篇六
逆反是青春期孩子的特殊标签，青春期的孩子自我意识、独立意识增强、出现成人感，为了突出自我的独立性和存在价值，孩子往往表现出抵触、反抗和对立，这就是逆反。逆反不是孩子的错，这恰恰说明孩子的身心在发育，家长不必大惊小怪。
1.正视孩子的逆反心理，不要抱有成见
如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这是一种正常现象。事实上，逆反心理中也包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
2.不要盲目责怪孩子
中国的传统教育——“不打不成材”的观念已经深入人心。许多家长认为只要犯错就要责罚，而且很少考虑孩子的自尊心，孩子一有错误就在外人面前说教有甚者还会对孩子动武。其实批评的程序首先是：指向行为，确认他所做的是不对的，然后表达孩子的缺点给家长造成的困苦--“你这种行为令妈妈很生气，我觉得我的孩子不会这样做的……”如果不谈感受只讲道理是没有用的，然后向孩子表达你对他的期望，然后再进行鼓励“妈妈相信你下次一定会做的很好，这样的错误我相信你不会再犯了”。
3.留给孩子些许空间
当孩子出现逆反心理，情绪强烈激荡时，父母千万不要恼怒，这样只会令氛围更加僵。正确的做法就是冷处理，对他的任性不予理睬。当孩子以哭作为武器来威胁时，不要心软，可以让他哭一阵，等他平静下来以后再教育引导。
在处理孩子情绪的过程当中，父母不需要花太多的时间，也不需要花太多的语言，只要父母理解孩子的感受，在旁边等待，他就会发生转变。同时父母还应该懂得放手，并给予孩子适度的约束。很多人放不了手，是因为不相信孩子，只要相信孩子，我们会发现，他会像我们所期望的那样发展。
教育美文摘抄经典文章篇七
最近，山城重庆出了一个年仅17岁的“机械达人”，他运用从网上自学的知识，在一个月的时间里，花了1000元钱，造出了一台3d打印机。他就是重庆铁路中学高三学生黄利书。问他，这么“高大上”的3d打印机是怎么造出来的？他腼腆地笑了笑说：“是拆出来的。”
黄利书从小就对世界充满了强烈的好奇心，对周围的东西有着惊人的破坏力，是个不折不扣的“熊孩子”。上小学时，他对遥控车产生了浓厚的兴趣，它为什么会动啊？于是就拆了开来，面对散落一地的零部件，黄利书挠头，爸爸对他说：“你不能只管杀，不管埋啊。拆开了要装回去才是本事。”于是黄利书就反反复复地试着组装，失败几次之后，居然装起来了，还跑得挺欢。
此后，对于感兴趣的东西，黄利书就饶有兴味地折腾，但他不再仅仅满足于拆拆装装，而是认真地研究原理。英语复读机为什么会发声啊？拆开之后，黄利书认真“解剖”，他上网查阅了很多资料，终于弄通了复读机的工作原理和元器件的作用，装配起来之后，跟新的一样。
几次小试身手之后，黄利书更加自信大胆。一天回家，看到家里新买的电脑，他忍不住手又痒痒了，直接动手就拆了。电脑对于这个普通的家庭来说是个大件，爸爸有些心疼，直接吼他：“你这个熊孩子，折腾遥控车、复读机也就算了，折腾电脑，找揍呢。”妈妈护着他说：“让他拆，拆了好好研究，再装起来就是了。”然后拍着儿子的脑袋说：“没事的孩子，认真点，我就不信咱这样聪明的脑袋，玩不转这个电脑。实在装不起来也不要紧，找人修不就完了吗。”
不服输的黄利书在妈妈的支持下，把电脑大卸八块，仔细琢磨，刻苦钻研，不懂的就查阅资料，到处拜师，最后在维修师傅的指点下，电脑完好如初。电脑技师看着这个小孩，竖起了大拇指说：“真是自古英雄出少年，这孩子有前途。”
读中学后，学习逐渐紧张起来，但黄利书并没有终止科技发明和制作。他迷上了神奇的3d打印机。而一个物体要通过3d打印机打印出来，必须通过精准的结构设计和计算。黄利书明显感到自己的知识不够，他就上网刻苦自学，在网络论坛里向行业精英虚心求教，认真互动，终于掌握了结构设计和数字信息处理的核心技术，弄懂弄通了3d打印机的工作原理和整个制作过程。
黄利书对3d打印机痴迷，父母怕他耽误学习，曾经一度反对，但看到儿子孜孜以求的精神，又不愿扼杀孩子的创造力，就采取了不支持也不反对的'态度。只是对他说：“3d打印机那样贵，家里没有那么多钱让你折腾。再说你读书也没有那么多的时间啊。”黄利书信心满满地对父母说：“我用一个月的时间，花1000元钱，就能造出一台3d打印机。只是我自己攒的钱不太够，妈妈，你赞助我几个吧。”
5月，黄利书开始着手准备，搬回来一大堆制造3d打印机的材料。高二期末考试结束后，他就开始动手制作各种零部件，在制作过程当中，他加入了自己许多原创性的设计。放暑假之后，黄利书把自己关在屋子里，没日没夜地组装。他装了拆、拆了装，发现问题就查资料，问网上的专家，然后再进行改进。终于，一个月后，一台3d打印机组装成功，并打印出了产品。在众人的见证下，直径四五毫米的白塑料线从入口进入打印机，经过高温挤压，吐出一根根细线，不断地叠加在一起，慢慢的一个白色的花瓶制作成功。在场的人拍手叫绝，惊叹这个小小年纪的“机械达人”横空出世。
这台被黄利书称之为“拆出来”的打印机，成就了他从一个“熊孩子”到“机械达人”的华丽转身。他的成功源自他的好奇心，而这强烈的好奇心，激发了他无尽的求知欲和无穷的创造力。
好奇心是一切知识与创造的萌芽，是奇迹产生的源泉。在创造奇迹的过程中，你给世界一份好奇，世界一定会还你一份精彩。
教育美文摘抄经典文章篇八
成功和失败呢？片刻的成功很快就会被淹没，如果你不愿意这样做，你必须继续努力；一时的失败并不是一生的罪过，如果你不愿意被贴上失败的标签，你必须站起来再试一次。当你经历成功和失败的时候，你就会明白，人生就像过山车，它可以很快到达最高点，也可以很快到达最低点。
当你经历繁华和落寞，所谓的成功和失败只是人生的一次经历。试着淡然看待得失，保持一颗平静的心，你不会被成功迷惑，也不会轻易被失败打败。
天空高而多云，也是一种美。
从陌生到相识，因为你的坚持，从相识到陌生，因为我的心是柔软的，像花朵的香味，是命运，将不会被要求将离开，留下的脚印一样缓慢的路人，最终会被风和雨，，变得与以前一样，生活。路，总会有岔路口，让生活不那么拥挤，不那么随波而去，也让我们有时间四处看看。在杯子里看到了蛇的影子，月光下我们只有我的影子，让他们也躲在黑暗里，让一切都会变得更糟，找到自己现在那最微小的安慰，让他们可以安慰自己。
总是期待着华丽但逐渐失去了温暖的一面，一直成长在购买丝绸珠子，已经成为习惯了，回首过去，但发现他们错过了太多人类的烟花，孤独的窗外看秋天的痕迹，看着远处的灰色天空，天空云层突然出现，所以当生命消逝。时间已不再，一抹枯黄带着风划过眼帘，你只觉得天空又高又多云，而且还很美丽。