梦想是我们内心的火焰，它点燃了我们的激情和渴望。对于困难和挫折，我们应该保持乐观的态度，相信自己能够克服困难并取得成功。接下来是一些关于梦想实现的成功案例，让我们一起来探索成功的秘诀。
端午节端午来敲门篇一
“啷啷啷……”有敲门声。格林太太打开门，门外站着格林先生。
“噢，先生您找谁?”
“我……我找格林太太。”格林先生回答。
“您对她了解吗?”
“噢！当然。我和她都出生在佐治亚州；我们在二十岁那年一见钟情，三年后我们便手挽手走进了教堂――那天她穿着白色的婚纱，在众人中像天使一样，漂亮极了!”格林先生甜蜜地回忆着。
格林太太笑着问：“你们结婚后，生活怎么样呢?”
“噢，我们非常恩爱，非常幸福!”
“不，”格林太太反驳道，“你们也时常吵架，上次还差点离了婚。”
“噢!不不，那次是误会。她把钱弄丢了，以为是我拿了，可最后还是找到了，也就不了了之了。”
“噢!亲爱的，”格林太太欢快地说，“你的确是我的丈夫!”说着便拉着格林先生进屋。
“慢着，”格林先生疑惑地看着格林太太，“夫人，你认识格林太太吗?”
“噢!当然了。”
“那么，您知道她最喜欢什么吗?”
格林太太不假思索地说：“当然是珠宝了，另外，还有首饰、衣服、香水等。还有吗?”
“嗯……她有孩子吗?”
“噢!当然。她的孩子叫吉姆，是个活泼可爱的孩子，他十岁了，我很爱他……”
“行了，”格林先生不耐烦地说，“你是我太太。我累了，这一身人造皮膜真不舒服。”
格林太太也无可奈何地说：“为了防止细胞被盗，只有如此了。如果被人偷去克隆就麻烦了。”
“那你和孩子总认得出我嘛，可以为我证实呀，”
“还是小心为好，?格林太太小心地说，“报纸上说日本首相又被人克隆了，现在正由专家确认呢。科技越发展越让人担心，我看还是别发展什么科技了!”
“不发展科技?人类怎么发展?难道就滞留在这里不动?那不用多久，人就会灭亡了!亲爱的，虽然科技发展有一些负面效应，但贡献却是巨大的。”
“我不懂什么大道理，我只知道好好生活。”
格林先生默然了。
“啷啷啷……”随着敲门声，是一声清脆的欢叫：
“妈咪，爹地，我回来了!”
格林太太一听欢喜地说：“是吉姆！”说着便跑着去开门。格林先生连忙把她挡在身后，自己小心地打开门，见儿子吉姆站在门外，就问道：
“你是吉姆吗?”
“是。”
“多大了?”
门外有敲门声阅读答案
我……十岁了。”
“嗯！……早上走之前，我对你说什么了?”
“早上?呃……‘路上走好’?”
“不对！格林先生失声喊道，马上想关门。
“不不，是‘科技真好’!”孩子连忙说。
“啊……对!乖孩子，进来吧!”暗号对上了，格林先生嘘了口气。
吉姆终于进来了。格林太太抱住委屈的儿子说：“好吉姆，我的乖孩子!我们吃饭吧。”
机器人端上饭食，格林一家拿起了刀叉。这时，“喊嚓――哗――”老天!有人用钥匙开门!
“啊!”格林一家愣了。
门开了，门外站着同样惊讶的格林一家。
【作者介绍】
杨书森，情况不详。
【自我测试】
默写词语：一见钟情不了了之不假思索无可奈何
【课文分析】
作者通过精心构思的一个故事，尖锐地将克隆技术与人类社会伦理道德规范的潜在冲突呈现在读者面前。作者着力陈述科技发展能造福人类，给人类社会带来进步，但也有可能违背人类的根本利益。盲目发展，有时也可能使人类自食其果。
题目“门外有敲门声”既有悬念，引起读者的阅读兴趣，同时也制造了一定的恐怖氛围，隐示着小说的主题――离奇的人际关系必然引起人类生活的恐慌和不信任感；克隆技术的无限止发展会给人类社会带来灾难。
本文作者通过构思的故事，借格林一家以对暗号来确认彼此，并借格林夫妇之口争论科技发展的价值问题，让读者认识“克隆”技术的负面效应――造成人际与伦理的混乱、人心恍惚、人人自危，使人类生活无法正常进行的严重后果。暗示科技发展应该造福人类，为推动社会进步服务，而不能相反。
“门外”的“敲门声”是全文的线索，敲门声的三次出现串连整篇小说。
文章主要由两组对话构成：开头是格林夫妇之间的对话，主要是通过彼此的盘问确认身份和相互关系，以及两人对科学发展价值的争论。第二次是格林父子之间的对话，目的是确认孩子的身份。
本文短小，构思精巧。语言简洁易懂且生动有趣，读来轻松却引人深思。
【思维训练】
1，故事的关键情节是什么？
（进家门要经过详细回答。）
2，文中“反驳、疑惑、失声喊道”表达了人物的什么心理？
3，本文的结尾有什么作用？
（结尾设置新的悬念，门外出现相同的“格林一家”。惊讶之余留下耐人寻味的议题。）
4，文章结尾有什么深刻含义？
（引起读者对克隆问题的思考。）
5，用一句话概括课文内容。
6，你如何看待克隆技术？
【学习小结】
端午节端午来敲门篇二
端午节那天,爸爸和妈妈有点事情,便出去了.
我一个人静静地在房间里写作业."咚咚",一阵敲门声响了起来.我连忙放下笔,打开了门.一位油漆工走了进来,说:"小朋友,你家阳台墙壁褪色了,我是来粉刷的."说着,他走进了阳台.我没太在意,又回房写作业了.过了一会儿,他干完了活,便出去了.
"咚咚",又响起了敲门声.我以为是爸爸回来了,便边开门边说:"爸--"可还没等我说完,油漆工就进来了,他对我说:"小朋友,刚才刷的地方还没刷好,我再去刷一遍吧!"我点了点头,心里却在嘀咕:刷了不就可以了,怎么还有这样自找麻烦的人?过了一会儿,他终于走了.正当我专心做作业时,楼下又传来了喊声:"小朋友,我的工作服忘在阳台上了,把它扔下来吧!"哎,烦死我了,名堂也太多了吧!我走到阳台上,随手把上面的一件黄色的工作服扔了下去.
我以为他不会再来了,便安下心来写作业.谁知,他又来了.我气急了,骂道:"你怎么这么烦人啊,还让不让我写作业啊!"他听了,好久都说不出话来.过了很长时间,他才说:"对不起,小朋友.这不是我的工作服.我的工作服很旧,上面还沾有油漆.这件却还是新的......"我诧异极了,便让他去取衣服.
看到他的身影在楼道里慢慢消失,我的心久久不能平静:今天是端午节,你怎么还要干活呢?你已经做得很好了,为什么还要力求完美呢?你......我终于意识到:人的品格是不会表露在外表上的.
端午节端午来敲门篇三
青原区青原山中学八年级（3）班胡丹“观众朋友，据著名科学家史密斯先生预言：明晚将有一颗直径为10公里的ufo，以每秒30公里的速度向地球袭来，初步断定撞击地点是北半球。请北半球的居民，立即登上自家的飞机，到南半球来避难……”某台正在播放这样一段新闻。
一整骚动后，北半球的'居民几乎都离开了，唯有史密斯先生没有离去。他打算尽自己一点微薄之力――驾驶宇宙飞船去撞击ufo，使其偏离所行的轨道，地球就可以避免这场灾难了。说干就干，史密斯驾驶着宇宙飞船向ufo飞去。飞了不远，忽听几声巨响，看看身后，地球已遭受了这场灾难，一片浓烟滚滚而起。
这到底是怎么回事，为什么会这样呢？离撞击地球的时间还早，不是吗？难道是自己的计算出了错？仔细想想，原来ufo是以每秒40公里的速度行来，而且还把地球自转时的速度算错了。现在，ufo撞击的是南半球。oh，mygod！完了，地球上的所有居民都在南半球呢！这可怎么是好啊！史密斯懊悔极了。以最快的速度向南半球飞去。
飞船刚落地还没稳，就听见有敲门声，抱着一丝希望，打开门一看，是一个从头到脚全是金属的“人”。他用一口很流利的语言说：“你不用怕，我们是从快乐星球来的。人类，我们已经把他们送到了我们的星球进行思想教育。不好意思，这次的到来，让你们虚惊一场，我们没有别的意思，只是希望地球能变得更加的美丽。你不介意我们的到来吧！我希望你也能好好的学一学――怎样爱护地球，你说呢？”史密斯先生半信半疑地点了点头。
不知过了多久，人类回到了地球上。山时那样的青，天是那样的蓝……连心情也变得分外好了。人们太高兴了，他们都说要让地球“青春永存”。
端午节端午来敲门篇四
活动目标：
1、尝试用听觉数数的方法进行游戏。
2、通过听故事《小兔乖乖》，帮助幼儿建立初步的倾听习惯。
3、发展目测力、判断力。
4、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
物质准备：故事《小兔乖乖》的课件、响板一个、数点卡。
活动重难点：
重点：能正确数出听到的敲门声
难点：能说出总数
活动设想：
一、故事导入，激起幼儿参与活动的兴趣。
1、观看动画并提出倾听要求：
导入语：兔妈妈要出门了，她和小兔乖乖们有个特别的约定，悄悄地告诉小兔她回来时敲门的次数。
关键提问1：听一听兔妈妈约定敲了几下门？
2、回忆兔妈妈和小兔的约定关键提问：兔妈妈回来时会敲几下门？
目标指向：引导幼儿用数数、数字来表示兔妈妈的敲门声
3、老师敲响板，请幼儿听一听响板模仿的敲门声。
4、让幼儿接着观看动画：兔妈妈回来了，按约定的敲门次数敲门，小兔把门打开。
二、巩固数数你们说学好数数的本领重要吗？如果数错了，就要把坏人放到家里来了对吗。现在要老师也要来考考你们啦。
1、请幼儿按老师出示的数点卡拍手。
关键提问：我的卡片上有几点？拍几下小手？
目标指向：感知拍手数与点子的对应教法学法：集体数数。
2、共同确定兔妈妈敲门的次数。
关键提问：我们商量一下，兔妈妈回家时，敲几下，小兔才开门？
目标指向：引导幼儿用数字来表示兔妈妈的敲门声3、分角色扮演进行游戏游戏玩法：请两三位幼儿扮作兔妈妈，其他幼儿扮作小兔。老师背对扮小兔的幼儿，向扮兔妈妈的幼儿出示数点卡。“兔妈妈”按点子数演奏响板模仿敲门。当与事先商量的敲门次数相同时，“小兔”立即开门。请判断正确者轮换扮演兔妈妈。
反思：
生动形象的动画故事能很好地集中幼儿的注意力，也有利于培养幼儿良好的倾听习惯。通过响板道具的运用再次激发幼儿学习的兴趣，也能有效地巩固加深幼儿对数的理解。
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端午节端午来敲门篇五
端午节那天,爸爸和妈妈有点事情,便出去了.
我一个人静静地在房间里写作业.'咚咚',一阵敲门声响了起来.我连忙放下笔,打开了门.一位油漆工走了进来,说:'小朋友,你家阳台墙壁褪色了,我是来粉刷的.'说着,他走进了阳台.我没太在意,又回房写作业了.过了一会儿,他干完了活,便出去了.
'咚咚',又响起了敲门声.我以为是爸爸回来了,便边开门边说:'爸--'可还没等我说完,油漆工就进来了,他对我说:'小朋友,刚才刷的地方还没刷好,我再去刷一遍吧!'我点了点头,心里却在嘀咕:刷了不就可以了,怎么还有这样自找麻烦的人?过了一会儿,他终于走了.正当我专心做作业时,楼下又传来了喊声:'小朋友,我的工作服忘在阳台上了,把它扔下来吧!'哎,烦死我了,名堂也太多了吧!我走到阳台上,随手把上面的一件黄色的工作服扔了下去.
我以为他不会再来了,便安下心来写作业.谁知,他又来了.我气急了,骂道:'你怎么这么烦人啊,还让不让我写作业啊!'他听了,好久都说不出话来.过了很长时间,他才说:'对不起,小朋友.这不是我的工作服.我的工作服很旧,上面还沾有油漆.这件却还是新的......'我诧异极了,便让他去取衣服.
看到他的身影在楼道里慢慢消失,我的心久久不能平静:今天是端午节,你怎么还要干活呢?你已经做得很好了,为什么还要力求完美呢?你......我终于意识到:人的品格是不会表露在外表上的.
但愿今后能再次看见他,对他说声:对不起!
端午节端午来敲门篇六
咚咚咚！咚咚咚！端午节敲起了世界的门铃。
随着欢快的脚步，伴着欢快的笑声，一大清早，河岸边就挤得人山人海了！人们都等着龙舟向塘河聚集而来，一争高低。当当当，当当当！一只大龙舟伴着敲鼓声来了！“哇！这个龙舟真是光彩夺目呀！看得我眼花缭乱。”我赞叹道。龙舟有好几层，上面还有许多人在作画·织布·看书·练舞……让我影响深刻的是一个跳舞的人，随着旋律，她飘逸在空中时像一个仙女，在空中自由翱翔。龙舟上还有许多台阶，在远处看上去像一座"水上别墅”。
看完龙舟后，我又可以品尝美味的粽子了。粽子的馅可真是千変万化呀！有蛋黄的、猪肉的、蜜枣的、栗子的……每一种我都想尝试一下。于是，我津津有味地一连吃了好几个呢！
下一篇：可爱的狗作文500字端午节端午来敲门篇七
春天的美景还没看遍，夏天已经来敲门了。
可不，这几天的天气热得不得了。早晨起来去上学，太阳公公已经开始发威了。阳光特别刺眼，透过车窗照在身上，感觉火辣辣的。爸爸连忙打开空调，一阵凉风吹来，好舒服啊！
进了教室，虽然老师早早地开了吊扇，可是，还是感觉教室里好闷啊，让人喘不过气来。我坐在座位上一动不动，汗不停地流下来。终于等到下课，好想去玩一会儿，可是一走出教室，一股热浪向我袭来，我赶紧退了回来：唉，外面更热，还是躲在教室里玩会儿魔方！
中午去食堂吃饭，太阳照得我们睁不开眼。同学们都抬起手臂，用手去挡阳光，可是有什么用呢？阳光照在手臂上，手臂麻麻的`；阳光照到衣服上，衣服滚烫滚烫的；阳光照到头发上，头发都快冒烟了！
好不容易等到放学。一回到家，我就飞奔到冰箱边。妈妈却拉着我，一定要我先洗个澡。妈妈一边帮我脱衣服，一边笑着说：“这一天出了不少汗吧！你看衣服上都有盐巴了！”
盐巴！哈哈，这是今年夏天带给我的第一份礼物吧！
端午节端午来敲门篇八
端午节那天，爸爸和妈妈有点事情，便出去了。
我一个人静静地在房间里写作业。'咚咚'，一阵敲门声响了起来。我连忙放下笔，打开了门。一位油漆工走了进来，说：'小朋友，你家阳台墙壁褪色了，我是来粉刷的'说着，他走进了阳台。我没太在意，又回房写作业了。过了一会儿，他干完了活，便出去了。
'咚咚'，又响起了敲门声。我以为是爸爸回来了，便边开门边说：'爸——'可还没等我说完，油漆工就进来了，他对我说：'小朋友，刚才刷的地方还没刷好，我再去刷一遍吧！'我点了点头，心里却在嘀咕：刷了不就可以了，怎么还有这样自找麻烦的人？过了一会儿，他终于走了。正当我专心做作业时，楼下又传来了喊声：'小朋友，我的工作服忘在阳台上了，把它扔下来吧！'哎，烦死我了，名堂也太多了吧！我走到阳台上，随手把上面的一件黄色的工作服扔了下去。
我以为他不会再来了，便安下心来写作业。谁知，他又来了。我气急了，骂道：'你怎么这么烦人啊，还让不让我写作业啊！'他听了，好久都说不出话来。过了很长时间，他才说：'对不起，小朋友。这不是我的`工作服。我的工作服很旧，上面还沾有油漆。这件却还是新的......'我诧异极了，便让他去取衣服。
但愿今后能再次看见他，对他说声：对不起！