四级英语选Birth(实用16篇)

时间:2023-12-17 21:22:24 作者:BW笔侠

英语学习不仅仅是掌握语法规则和单词的拼写,还包括了对语言文化的理解和应用能力的培养。掌握好英语学习方法和技巧是提高英语表达能力的关键,下面是一些实用的学习经验分享。

如何过英语四级

第一:单词必须要过关。

我记单词的时候从来没有写一个字,几乎全是读过来的吧(除了个别整理的时候要在本子上写一写)。我为什么要建议大家读着记单词呢?其实里面的好处多多!首先我们看了一遍单词才能读出来,其次我们读了一遍再者我们听了一遍最后我们的大脑记了一遍(也可以说强化了一遍)其实对于精力集中的同学来说如果边读边思考那么他还在心里又记了一遍!这样一来读一遍单词我们其实足足记了五遍!其中的好处大家试试后便可知。

第二:读经典文章。

主要推荐的是我们经常所忽略的英语教材。我们学的课本其实都是很经典的文章,值得我们猛读。我就是把英语四本书反复读了大约六遍吧,大约有48万单词的阅读量。读的多对于培养语感和语法习惯都是十分有利的。大家不妨读读试试,效果肯定不错!

第三:整理单词和句子。

主要是在阅读中把生词和好的句子写在一个专门的本子上,以后有时间经常拿出来读读,你会发现自己学到了许多新的知识,同时对于提高写作也是十分有益的。

第四:考前两周必须至少背十篇优秀范文,以不变应万变。

背熟几篇范文以后至少能消除考场上的紧张情绪,使你的写作水平能正常发挥。

第五:听力抽琐碎时间天天听。

一次没有必要听太多,只要有语感就可以了不至于到了考场上紧张或者听不懂,听力这个要靠平时的积累,慢慢来会有成果的。贵在坚持!

第六:不建议做模拟题,因为没有必要。

做近十年的真题完全足够了,做完后认真分析总结规律和心得自己写在一个本子上经常翻阅时刻提醒自己以前犯的错误到考场上绝不能再犯。真题中出现的生词专门找个本子整理,可以每天拿点时间看看,争取考之前真题中的生词都是自己的“熟”词。

第七:关于完型填空。

完型填空题相对来说更简单一些,因为只要单词和语法掌握的差不多其实很简单就能填出来,这个要靠你平时读的那48万字。如果你读到了,那么考试的时候读一篇只有几百字的完型填空那还不是小菜一碟吗?读多了一些词不必思考就能凭语感填出来。

基本上就那么多了,另外在你准备考试之前必须要有必过的信念。端正自己的学习态度,认认真真,踏踏实实,不要因为受挫而产生放弃的念头,成功属于毅力坚强者,无论什么考试包括以后的人生,大家都应该培养自己坚韧不拔的毅力。

祝大家考试成功!

英语四级:报名

上半年全国大学英语四、六级考试(简称cet4-6)和高等学校英语应用能力考试(简称a-b级)将分别于6月18日和19日(具体时间安排见附件1)举行。现就报名的有关事项公告如下:

一、报名条件

(一)全日制普通高等院校本科、专科、研究生和各类全日制成人高等院校本科、专科的在校生,修完大学英语四级课程的可报考cet4,修完大学英语六级课程且cet4成绩达到425分(含)以上的可报考cet6。

(二)高等专科、高等职业技术和成人高等院校修完专科层次英语课程的非英语专业的在校生,根据本校规定选报a级或b级。

二、报名时间

报名起始日期由各高校根据实际情况确定,结束日期全省统一定于4月8日,逾期不再接受考生报名。各高校确定的'报名起讫时间要提前向广大考生公告。

三、报名地点

报名工作以经省考试局批准设置考点的高校为单位组织开展,学生须在所属高校的报名点报名,高校不得接受非本校在校学生和其他社会人员报名。

四、有关要求

(一)各报名点要采取以校园网公告和在报名点张贴《考生报考须知》(附件2)等多种形式广泛宣传,使广大学生明确其应报考的语种和级别、目的和作用、条件和要求、程序和方法,同时要加强诚信考试教育,严肃签订《诚信考试承诺书》(附件3),树立诚信考试意识,以严明的考风促进校风、学风建设。

(二)各报名点要对考生的学生证、身份证和相关信息表格材料的有效性、真实性认真进行核实和对其所输入报名系统的信息内容进行核对,并从报名系统中打印《报名考生校对名册》交由考生本人核对签字确认,确保报名信息的准确性。对发现的有误信息应及时更正,对不具备报考条件的应取消报名资格,并将原由告知考生本人。

(三)各报名点系统信息采集、核对完毕后,填写《试卷需求申报表》(附件4)于4月14日前、刻录数据光盘和《考场安排表》(附件5)于4月22前报送我局成招处(联系电话: 65852960)。数据信息一旦上报我局,语种级别和报考人数一概不再更改。其它信息若发现有错、漏需补充或更正的,我局将另行通知有关考点限时申报进行处理,逾期不予受理。

英语四级作文

图画作文越来越成为英语类考试的新宠,不仅考研英语选取图画作文作为考试的题型,近年来,四六级也采取“看图写作”来作为考查学生的英语书写能力。小编在这里给大家整理了图画作文的写作技巧,希望可以在考前祝大家一臂之力,顺利通过四六级考试,争取刷新分数记录。

一、图画写作第一步:看图构思,明确立意。

纵然卡通图画或者图表是千变万化的,但是其基本特征却是相似的;图画的立意尽管不尽相同,但一定是从图画得出来的。所以,文都郭老师建议大家:准确把握“图画特点”,明确其背后隐藏的深刻含义或寓意。

所有图画的特点可以从以下四个方面去总结:

1、中心事物(可以是人,也可以是物);。

2、中心事物所处的状态或所处环境;。

3、中心事物的动作;。

4、动作的结果。

由此,考生在看完图画后,应该明确四个问题:

1.图上画了什么主要人物或事物。

2.他或它处于什么状态或环境下。

3.他做了什么事或者它表现了什么样的状态。

4.他或它所做的事造成了什么结果。

二、图画写作第二步:谋篇布局,三段写作。

在看明白图画的立意后,就要可以开始着手写作了。任何应试作文的写作都应从谋篇布局开始,也就是确定文章的整体结构,思考文章分几段、各段该怎么写。建议我们把看图议论文写成三个段落:第一段描述图画,第二段解释寓意,第三段解决方案或我的观点。

常用四级英语单词。

浅谈大学英语四级考试与学生英语能力的提高。

英语四级考试改革对学生英语自主学习对策的启迪。

四级英语作文

四级作文写作过程中最关键的步骤就是审题,不仔细审题就会很容易使作文跑题,因此这是必不可少的第一步。此步骤要注意两点:一是分析题目和图画,确定文章的命题类型,抓住中心思想,联想此作文要求的写作主题。二是进一步确定给定的题材及此作文要考查的重点内容。也就是说,通过审题,考生要对作文谈论的主要话题心中有数。

审题之后,根据分析的结果草拟提纲并组织安排段落,确定文章的整体结构。一般而言,考生可将图画作文转化为三段式提纲作文。开始段描述图画内容;中间段解释图画所反映出来的深层意义;结尾段引出结论,总结全文。各段的主题句要条理清晰,以使自己要表达的内容有更好的把握。每段的重点都应集中于描述图画规定的内容。选用的词句应紧扣图画主题、突出重点、前后连贯、表达清楚。

考试过程中,很多考生由于紧张、仓促等原因,很容易犯一些简单的错误。因此,最后留出几分钟时间来修改所写内容是很有必要的。然而,切忌大幅度地对作文惊醒修改,因为这样会破坏卷面整洁,影响阅卷老师对试卷的印象。修改时可以从两点着手:

语法方面。包括时态是正确、名词单复数是否对应、被动主动语态是否正确、主谓是否一致等。

词汇方面。包括连接上下句或段落的关联词、固定搭配、及物不及物动词的使用、习惯用语是否使用正确等。同时,单词拼写错误和标点误用都是扣分点,考生应尽量避免此类错误。

综上所述,四级写作需要遵循上述步骤,即审题立意、组织结构、检查修改。祝考生顺利通关!

英语四级新题型

大学英语四级的试卷结构、测试内容、测。

试题。

型、分值比例和。

考试。

时长如下表所示:

试卷结构。

测试内容。

测试。

题目数量。

分值比例。

考试时间。

写作。

写作。

短文写作。

1

15%。

30分钟。

听力理解。

短篇闻。

选择题(单选题)。

7

7%。

25分钟。

长对话。

选择题(单选题)。

8

8%。

听力篇章。

选择题(单选题)。

10。

20%。

阅读理解。

词汇理解。

选词填空。

10。

5%。

40分钟。

长篇阅读。

匹配。

10。

10%。

仔细阅读。

选择题(单选题)。

10。

20%。

翻译。

汉译英。

段落翻译。

1

15%。

30分钟。

总计。

57。

100%。

125分钟。

描述。

1)作文。

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文,四级120-180词,六级150-200词。

2)听力。

3)阅读理解。

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%,其中长篇阅读占10%,仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章,总长度四级约1000词,六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个。

句子。

每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度四级为300-350词,六级为400-450词;1篇为选词填空,篇章长度四级为200-250词,六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题,要求考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。

4)翻译。

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字,六级长度为180-200个汉字。

如何过英语四级

从基础开始复习-记单词。

准备考英语四级的人都应该有一本专门考英语四级的单词手册,里面的单词时需要记住的,单词的记忆方法有很多,死记硬背能记住当然也是可以的,看自己适合什么样的方法能记住就行。例如:谐音记忆法,ambulance(救护车)“俺不能死”。如果你比较喜欢英文歌曲,歌词记忆法也可以的。

先记完单词再做题与边做试题边记单词都是可以的,“学习有方,而学无定方”,根据个人而定。做试题一定是要有的,不然你不会知道自己哪里不会,而且做题的过程中也会记住一些单词的。试题每天做一套,然后把答错的和不会的单词要按照自己的方法积累起来(这个很重要)。其实学习就是一个积累的过程,英语更是如此。

英语听力要“同步”。

这个“同步”的意思就是,从你开始学习英语,或者开始记忆单词的时候就要进行的,是一种“从一而终”的学习。从你打算学好英语的那一天开始,每天听一遍听力,听力材料可以是书籍,试卷听力,英语广播,英语无字幕电影等。记住每天都要听的!

培养英语语感。

语感这方面可能有人天生就存在,那对于语感不好的人,就要多听,多读,多写,也是不会差的。可以读一些英文杂志,报刊,英语书籍,英文电影等。平时要多多的去读文章,这对培养语感也是很有帮助的。

单词。单词很重要,如果单词的意思你都不知道,那你怎么看懂题呢。其实最简单的方法是你可以在大一大二学着英文课文的时候,积攒单词,另一方面,你可以把四级真题上不认识的单词,用个笔记本记下来,第二天早上背背,来回回忆一下。

听力。其实听力也没有想象中那么难,有方法的去学习得高分很容易的;起初你每天早上听听力,可以听真题上的,效果最好,可以看着真题后面的答案听,到最后自己慢慢的试着不看材料听听力,听大概的意思,不久你就会发现效果很好的。我当时在准备的时候,早上去上课的教室去早点,这样可以有一大部分时间去听听力。

阅读理解。每天都要做阅读理解,这是你考过四级必须要付出的,练手感和语感,每天下晚自习,在自习室认真的做几篇,做过之后把不认识的单词找出来,记到笔记本上,第二天早上背背,然后你要找出阅读理解哪个错了,错误的原因,阅读理解基本上在原文都能找到相应的原句。

写作。把真题的作文类型都背一种,把作文中自己认为是亮点的句子要记到笔记本上,留到以后背诵。其中做题的时候还是你先练习写作文,不能一味的背,这样效果不佳。

选词填空。做题的时候先把全篇文章都读完,然后在从头开始做题。语境很重要,平时注意积累单词以及词组,做完一篇要把这篇文章彻底的弄懂,这样你才能进步很快啊。

英语四级:湖北12月英语四级考试“热度”不降

湖北英语四级考试网获悉,许多高校学位证、企业招聘与英语四六级“脱钩”,但参加湖北省前天英语四六级考试的考生有增无减。记者昨日获悉,全省共有49.6万人报名参考,而今年6月份全省的参考人数为49万。

据了解,武汉大学、武汉理工大学等18所普通本科高校宣布将英语四六级与学位证“脱钩”。昨天,记者登录数家知名招聘网站的毕业生招聘页面,随机抽查了20家国内知名用人单位,仅5家单位明确提出要通过英语四级考试。像中国邮政,中国移动等企业招聘软件开发岗位时,未把通过英语四六级考试当成录取标准;中国民生银行等金融企事业单位也未明确要求学生必须通过英语四六级。不难看出,英语四六级证书“含金量”明显下降。

昨天,文华学院师生对中南财经政法大学、文华学院两所英语四六级与学位证已脱钩的学校做了一个调查。接受调查的90名大二学生中,没有报考四级考试的仅4人。其中,文华学院抽取了汉语言文学、机械制造及其自动化等6个专业均是全员参加考试。

文华学院2013级机电工程专业学生李子豪说,在激烈的'就业竞争中,人有我无必然会处于劣势,并且取得四级证书难度也不是特别大,故身边的同学还是纷纷报考。

文华学院人文学部副主任杜俊伟说,英语四六级的热度取决于两个指挥棒,一是学位挂钩;其二,用人单位虽然很少将英语四六级证书作为应聘的必要条件,但大多数企业都对学生的英语水平提出了一定的要求,所以学生仍然不敢放弃。

英语四级分数线

凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单,不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到者,可以报考英语六级”。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说,分数越高自然更受青睐。

【总分:710分】。

说明:写作部分占整套试卷的15%=106.5分。

在这部分你要达到63.9分为及格。

时间:30分钟。

听力部分占整套试题的35%,除听力篇章外每个题都是7.1分。

1、短篇新闻7%共7小题,每小题7.1分。

2、长对话8%8个题目每小题7.1分。

3、听力篇章20%共10个小题,每小题14.2分。

时间:25分钟。在这部分你要达到149分为及格,做对14个左右即可。

阅读部分占整套试题的35%,选词填空每题3.55分,其余每题都是7.1分。

1、选词填空5%10个题,每小题3.55分。

2、长篇阅读10%10个题,每小题7.1分。

时间:40分钟在这部分你要达到149分为及格,做对18个左右即可。

公共英语四级

公共英语四级是中上级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要,基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论,详细说明一个问题,一个过程,或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述,能适当运用基本的语法知识,掌握5500左右的`词汇以及相关词组。

语言运用 :

1.互动能力 该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中,可以用英语与外国人交谈,不仅交流具体信息,也可以交流思想和观点。

2.接受能力 能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知,招贴,公务信函,以及普通性的报刊文章和书籍。

3.产出能力 能够写便条,信函,工作备忘录,通知,申请,声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。

口语 该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息,能提供或是要求得到更清楚的阐述,表达个人意见,观点和态度。此外还能描述一个事件,或就一般性话题的做简短演讲。

考生应能:

1.基本连贯地进行较长的论述;

2.保持语言的流畅;

3.积极地,有回应地交流,并能用适当的补救措施解决交流困难。

百分网考试内容

考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

百分网报考条件

根据教育部考试中心有关规定,自2007年9月起,全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考,但在2007年上半年一级b考试中,取得笔试或口试单科合格者,可以报名参加2008年上半年一级b考试,仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制,也可跨级别报考。

英语四级口语

从四六级考试委员会报名须知中可知,英语四级口语条件为报名了当次英语四级笔试报名并且缴费。

考生在规定时间内登录完成英语四级笔试和口试的报考。其中包括资格审核、笔试成绩报考、考点选择、网上缴费等操作。考试费为50元/人,除下文另有规定外,成功缴费后不退费。

考生登录系统后,须提交姓名、身份证件类型,身份证件号进行学籍核查。核查通过后,考生须完成cet笔试科目报考和缴费,方可选择口试科目及本省内口语考点。报考时所选笔试科目成绩将与当次口语考试成绩一同在本次成绩报告单中报道。

英语四级口语考试不单独颁发成绩报告单,本次成绩报告单同时报道笔试和口试成绩,考生在同一考次获得cet笔试和口试中一项及以上有效成绩,将对其发放成绩报告单。考生按学校规定领取成绩报告单。

英语四级口语考试内容主要为:热身环节、短文朗读、简答、个人陈述、两人互动。其中热身环节就是英语口语自我介绍20秒,这部分不算分数,但是也需要大家认真准备一下。短文朗读部分给大家45秒准备时间,然后用1分钟朗读大概120词的文章。

简答部分是需要大家回答两个大约20秒的问题,第一个问题来自于文章,第二个问题与文章所讨论的话题相关。个人陈述部分给大家45秒准备,60秒陈述。最后就是两人互动环节,1分钟准备,3分钟讨论。

1、考生须按准考证上规定时间到达考场,入场时必须携带准考证(准考证空白处不得书写与考试相关内容)和与准考证上一致的身份证件;禁止将手机、其他具有通讯功能的电子产品及考试用书、参考材料等与考试无关的物品带入考场。

2、考生进入考场后须在指定考试用机上按系统提示在规定时间内进行登录、测试设备、作答;考试结束后,经监考员允许方可离开考场。

3、考试期间考生须遵守考试纪律,服从管理人员安排。

4、考生未在规定时间内入场,按弃考处理;入场后未按要求进行登录、测试设备、考试,或未得到监考员允许离开考场的,按违规处理,成绩无效。

5、考试期间考试系统出现问题时,考生须及时举手示意,经系统管理员和监考员确认后认为本场不能排除系统故障,将安排其至另外场次进行考试。

6、英语四六级口语考试为计算机化考试,请提前登录网站,熟悉考试系统操作。

英语六级口语考试内容为:自我介绍、陈述和讨论、问答。自我介绍:首先由考生自我介绍,然后回答考官提问,考试时间约2分钟。陈述和讨论:考生准备1分钟后,根据所给提示作个人陈述;两位考生就指定的话题讨论,考试时间共8分钟。问答:考生回答考官的一个问题,考试时间约1分钟。

英语四级:报名

根据《(北京)中国人民大学20xx年6月英语四六级报名通知》得知,(北京)中国人民大学20xx年英语四级报名资格及要求如下:

英语四级:已修读完大学英语四级课程的全日制在校本科生。

英语六级:已修读完大学英语六级课程且cet4成绩达到425(含)以上的全日制在校本科生。

要求:

2. 根据教育部四、六级考试委员会和考试院的文件要求,任何学生均不得同时报考“两个考级”;严禁在校学生跨校参加考试,一经查出,取消考试成绩。

3.本次英语六级报名仍采用分阶段报名方式进行,第一阶段为预报名阶段,符合基本要求的学生均可报名;第二阶段为系统筛选阶段,报名系统将视学生报名总数及教室情况按以下优先级顺序进行系统随机筛选:第一级,保证初次报考六级的考生全部参加考试;第二级,考过一次六级但成绩没有达到425分的同学;第三级,考过一次六级且成绩已经超过425分,希望再次报考提高成绩的同学。第三阶段为交费阶段,通过筛选的学生按要求在规定时间内使用微信和支付宝交费。

通过筛选的同学请珍惜报名资格并按时交费,因种种原因缺考的均计入考试次数,影响下次报名的筛选等级,请同学们珍惜报名机会!

4. 研究生四、六级报名工作由研究生院培养管理办公室负责安排。

大学英语四级

全国考试改革之后,报道成绩满分为710分,写作部分106.5分,听力部分248.5分,阅读理解部分248.5分,翻译部分106.5分。

凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单,不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者,可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说,分数越高自然更受青睐。

按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲,开发新题型,加大听力理解部分的题量和分值比例,增加快速阅读理解测试,增加非选择性试题的题量和分值比例。现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。

听力理解部分的比例提高到35%,其中听力对话占15%,听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。听力满分249分。

阅读理解部分比例调整为35%,其中词汇理解(选词填空)占5%,仔细阅读部分(carefulreading)占20%,长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外,还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。阅读满分249分。

翻译比例为15%。翻译满分106分。

写作能力测试部分比例为15%,体裁包括议论文、说明文、应用文等。作文满分106分。

cet纸笔或cet网考四级的成绩为500分以上(含500分),或六级成绩为425分以上(含425分)即可报考口试。

写作评分标准。

基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。--39分。

切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。--57分。

英语四级考经

我想考非专业4级英语。

我想问问考4级的内容是啥子,都考啥子啊!另有考题是啥子样的啊!它的总分是多少啊!

该怎么去进修啊!

谢谢各位,不胜感激!

随着六月份大学英语四、六级考试的临近,大学生也步入了温习的关键阶段。记者最近几天采记中了解到,近段时间长春市一些英语四、六级培养训练机构猛然升温,而各类四六级温习参考书籍也出现热销场面。专家表示,如今英语四、六级考试已从“应试型”转向了“应用型”,从根本上提高听说能力是大学生的燃眉之急。

难度加大“应试型”转向“应用型”

2005年,国家教育部公布了大学英语四、六级考试鼎新试行方案,从当年6月起,考试将由100分制改为710分制,不设合格线,只发成绩单,不颁发合格证书。从1月份起,这项鼎新在天下180所试点院校中举行新型四级考试,6月份开始试推行新六级考试。1月,天下高校全面推行鼎新后的四级考试,六级考试也在当年6月全面执行。

据省大学外语研究会崔会长先容,新的大学英语四、六级考试,已从原来的“应试型”转向“应用型”,正视测试学生的英语综合程度。此中,最大的改变是听力,分值从以前的20%提高到35%,时间从以前的20分钟摆布延长到35分钟摆布。以前的听力内容都是短会话、短文,现在则有长会话,另有复合式的题型。由于听力不是瞬息间内就可以突击提高的,所以要特别正视平时的操练。

其次是阅览,分值从占总分的40%降为35%,但分数削减并不意味着阅览不重要了,阅览的难度实在也加大了,由原来的单项选择题变为多项选择题、选词填空,增长了主观题。在整张考卷中,主观题分值从以前的25%提高到了40%,以前部门学生靠“蒙”的办法答题显然已行不通了,要求学生必患上正视平时的积累,提高做题的熟练程度,正视综合能力的造就。

不停操练听说能力至关重要“实在,四六级本身对大学生来讲,并无现实意义,它只是一种权衡标准。”于洪军外语培养训练黉舍于校长在接管记者采访时表示,2005年鼎新之后,四六级培养训练班确实出现了下滑场合排场,我感觉这是很正常的现象,而且是好事,四六级培养训练班本身就是大学生急功近利的错误思想在作怪。四、六级的“变脸”,从某种意义上来说,是神州英语教育思路从传统的应试教育向造就现实应用能力的改变,它让大学生冷食物静下来,对英语进修有了理性认识,以往拿到合格证书就可以一劳永逸的好事没有了,只有实打实地的'能力才能让你在用人单位那里患上到认可。

“过去学员来了就问'培养训练完,能不克不及拿到证书',但现在问题变了:'进修一个阶段以后我的应用能力会提高到啥子程度''能不克不及提高我的白话和听力能力'等等。”于校长表示,实在,英语进修的效用就两个:获取信息,与人交流。所以,听说能力是英语进修的根本。

而要提高这个能力也就两条:掌握正确的方法,不停地操练,这是最朴素也是最实用的办法,没有捷径可走。“来到我这里的学员,我首先建议每个人都买个mp3,排队等候时,坐班车时等等空闲时候,就可以拿出来听,只要如许坚持,没有不前进的原理。”

贵在坚持。

历史上的今天:

英语四级:报名

1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。

2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。

3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4。

4. 修完大学英语六级课程且cet4考试成绩达到425分的学生才能报考cet6。

5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;

6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;

从20xx年1月的考试开始,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。

报名方式一般为班级统一报名或在网上报名,报名网址为院校的教务处或者教育考试院网站。报名具体方法以院校或考试院的报名通知为准。

以学校为单位自愿参加,集体报名;考试日若考生在外地实习,仍应在所在学校报名;

报名截止后,不再接受报名。

大学英语四级

阐释:写作部分占整套试卷的15%=106.5分。

在这部分里面,你需要达到63.9分才能及格。

时间:30分钟。

二、听力部分=248.5分。

听力部分占整套试题的35%,除听力篇章外每个题都是7.1分。

1、短篇新闻7%共7小题,每小题7.1分。

2、长对话8%8个题目每小题7.1分。

3、听力篇章20%共10个小题,每小题14.2分。

时间:25分钟。在这部分你要达到149分为及格,做对14个左右即可。

三、阅读理解35%=248.5分。

阅读部分占整套试题的35%,选词填空每题3.55分,其余每题都是7.1分。

1、选词填空5%10个题,每小题3.55分。

2、长篇阅读10%10个题,每小题7.1分。

时间:40分钟在这部分你要达到149分为及格,做对18个左右即可。

四、翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分。

英语四级技巧

阅读理解是综合读者各方面知识的过程。要想快捷,准确的理解所阅读的语篇,我们要清具备什么样的能力,理解的过程,阅读的层次,阅读的目的,阅读技能等。 学会阅读意味着我们具备以下的能力:

理解作者的思想和观点。

看出文章的叙事或推论过程。

看出并思考所读文章的细节,获的详细的信息。

把已获得的信息保在大脑中以便随时使用。

看出作者的主要意图和文章的基调。

从有关资料中汲取有用的东西。

对非重要情节或信息一带而过。

根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。

根据作者的描述的出自己的结论。

掌握词的多种含义的知识。

另外,我们也想在此强调指出:我们不能盲目的应用快读“技巧”,而应该根据不同情况调整阅读速度。如:对场景,人物性格,人物心理刻画要细读。其中最重要的一点就是要知道在什么时候快读,什么时候慢读。要提高阅读速度,正确的阅读方法是问题的关键。

1. 你是否善于阅读 为了正确的评价自己的阅读能力,我们可以对照检验一下自己在阅读时是否有以下影响阅读效率的行为,但第2,3条,得在你不注意时,别人观察你。

你是否读的非常慢,非常仔细,不相信自己能全部理解所读的东西。

阅读时你的嘴唇和舌头是否在动。

在阅读时你的头是否随着所读文字的符号的位置而左右移动。

你是否经常回读,即,读过的东西又重新读一遍,甚至几遍。

你是否读什么样的体裁都是一样的速度。

你是否有很多单词不认识,或不知道他在此处的含义。

如果对上述的问题回答是肯定的,那你确实需要提高阅读技能。如果只有一两项的回

答是肯定的,那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法,以帮住你提高阅读能力。

2.扩大词汇量

有限的词汇量必然影响你的阅读能力提高。生词的`含义只有在上下文中才能完全展现出来,并易于被记注理解、掌握。换句话说,是上下文给一个词以特定的含义,而这个特定的含义往往是字典无法提供的。

不少教师鼓励学生背句子、段落、整片文章,都是出于同一目的,即:要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。

阅读一般应该达到下列目的

了解作者要表达的主要思想;

了解文章的主要内容和次要内容,并能把他们区分开来;

了解并记住文章中最重要的内容;

了解文章结构以及事件发生的时间、空间顺序;

了解作者的观点、意图、写作风格及其偏见等;

用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价,得出自己的体会;

在读完一篇文章之后,想一想上述所列出的六项阅读目的,看看你能达到那几项目的。

1.技能

阅读不是一个被动的过程,而是一个积极主动的过程,它需要大量的脑力活动,这就是说,一篇文章的意义不在于材料的本身,而是我们与材料不断交流活动的结果。我们把新知识和旧知识联系起来,以便完整的理解文章得意义,这种引申意义的脑力活动不仅仅是对词汇意义的解码,而是对文章的全面理解。

阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程。我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来,经过必要的判断、推理、得出自己对文章的认识。

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