优秀作文是在一片灵感的海洋中诞生的，它如一束清香的花朵，让人陶醉其中。以下是小编为大家收集的一些优秀作文短文，供大家欣赏和学习。
我最爱的小玩具作文
我有一个最喜欢的玩具它就是积木，因为它可以搭建很多东西。
装积木的是一个圆柱形的箱子，里面装着各种各样的积木。有：正方体、长方体、圆柱、三角形……它们还有不同的颜色，有：红色、蓝色、黄色、橘色……其中长方体还有很多种种，有：小的、大的、扁的。我最喜欢的就是箱子上印的城堡，它像动画片里的一样非常高大、宏伟。于是我就按照那个图案建了起来。
起初我一直都建不好，因为我没有耐心，所以有积木掉的时候我就会生气。然后，妈妈告诉我，建积木要有耐心、要仔细，不能盲目的建，更不能生气。最后在我姐姐的帮助下，我终于建好了我心目中的城堡。
我最喜欢的玩具积木非常好玩，你最喜欢什么玩具呢？
我的小玩具作文700
今天我很高兴，因为我有一辆玩具小汽车了。
它有我最喜欢的深蓝色，下面还有四个小巧玲珑的车轮子呢！玩着这个小汽车可神气了！玩车时，我小心翼翼的，生怕把它弄坏了它，晚上，要睡觉了，可我还是紧紧地拿住它。妈妈看见了，对我说：“傻孩子，没有人会拿走你的小汽车的。”妈妈看出了我的心思，我就不好意思了，连忙说：“放就放嘛。”可是过了好半天，我还是舍不得放下。
第二天，我和别人一起玩小汽车，玩着玩着，我看见别人有一台五光十色的车子。这时，我想，我一定让妈妈买一台这样的车子给我。下午放学，我让妈妈给我买车子，没想到妈妈却不同意。我想尽千方百计，苦苦哀求妈妈，但还是没有用。我就想出我的“独门绝计”----节省路费。我说：“妈妈，我都二年级了，怎么还要人接送呢？”妈妈说：“是可以自己回家，但你要注意安全哦。”我忙说：“好，好！”
第三天早晨，妈妈给了我两元坐车的钱。放学后，我飞快地冲到小摊前，赶紧买了一个像别人一样的小汽车，于是我就只好走路回家了。小朋友，你们说我聪明吧？我可是花了一个小时才回到家的，结果挨了一吨骂！为了小汽车，挨骂也值！
指导教师：薛新萍。
小学生周记：我的同桌的小玩具
我和同桌已经是老朋友啦!我和他大脑都很灵活，经常把一些文具组装在一起，拼成一个个小玩具，这些用品都很多，列如：夹子、笔盖、尺子……不管是什么，我们俩都能把他们拼成一些小玩具用来下课玩。
下课了，正好是大课间，和同桌玩点儿什么呢?我们俩想着，突然，我的同桌灵机一动，说：“我们一起组装架子吧!可是，组装什么好呢?”我们又开始思考起来……我想到了一个主意，并对同桌说：“同桌，你还记得上一次咱俩拼的小狗吗?咱们接着玩吧!”“哦!就是上一次的小狗啊!太棒啦!”
我们俩拿出一些架子，左拼拼，右拼拼……啊哈!终于做成了!这是一个坐着的小狗，而且嘴还会动呢!一张一合的，显得小狗更可爱了!我们俩用纸给他做了个纸球球，我把纸球球一扔：“小狗快去捡回来!”只见同桌拿着他的肩膀跑了过去，掰开小狗狗的嘴，用它的嘴夹着纸球球，然后再端着他的肩膀跑回来，把嘴一掰开，那小球球滚到了我的手边。之后，我们一次一次接着玩……但是没玩多久，只听那铃声叮铃铃的响了起来。啊!这么快就上课啦!我们好像突然泄了气的气球一样失望，没办法，只好把那只小狗放进了同桌的文具盒里。
我们俩还把坏了的笔耳朵拆下来，当成我和同桌手指小人(就是用手上的指头半程的小人)或那只可爱的小狗的小车。
怎么样?我和同桌的玩具都很新奇吧!
我最爱的小玩具作文
在一个阳光灿烂的周末，爸爸妈妈领着我去商场买玩具。它的名字叫“遥控汽车”。自从有了它，我每天都高高兴兴的。
它是一个甲壳虫汽车，样子很可爱。它能在家里玩，也能在广场里玩。只要按住向前的按钮它就向前跑，按住向后的按钮它就向后跑，按住向左的按钮它就向左跑，按住向右的按钮它就向右跑。它的心里一定想对我说：“我能让你感受到这么大的快乐，我也感到很快乐”。我每天放学的'时候，我都要和它一起玩，等到睡觉的时候，我还要抱着它睡觉，做梦也会梦见它。
你们看，我的玩具汽车是多么好玩，所以我喜欢它。
我的小玩具作文
秋天到了，在这秋风送爽的日子里，我和妈妈在楼下散步，忽然看见树上落下了风车形的叶子，想：我回家也要做一个。于是，我急急忙忙地回到家，开始做起风车来。
首先我拿出一张正方形的纸，对折再对折，用剪刀把对角线剪一点，注意不要全部剪开，再把一个小钉子按在上面，把风车角再插在钉子上，要隔两个插一个角，这样我的风车轮就做好了。我又拿了张大报纸，我把报纸卷成了一个又大又粗的木棍，像孙悟空的金箍棒。最后把风车轮用小钉子固定在金箍棒，风车就这样做好了！
做完以后，我拿着风车跑来跑去，风车也不停地飞来飞去，看着做好的风车，我心里有一种说不来的快乐。
通过做风车这件事，我明白了：做什么事都要认认真真地做。
我的小玩具作文我的小玩具作文
我有一个玩具小书架，是专门来放玩具的.。
现在，小书架上已经摆满了各种各样的玩具，有十二个。妈妈说：“太多了，没有用的，扔掉吧！”“不！不！”我生气地说。
我梦见在小书架上玩具纷纷议论，纸小猫有礼貌地问：“纸小鸟，请你过去点，好吗？”“当然可以！”纸小鸟表示同意。“太挤了！太挤了！”玩具们嚷嚷。这句话被我听见了，急忙跑过去，把玩具们整整齐齐地放成三排，轻声对他们说：“对不起，我太累了。”“没事，只要你能听见我们的话。”绿兔子说。
梦到这儿，一个声音说：“快起来，都九点了！”我赶快穿衣和裤飞快地逃进洗手间ww，去刷牙、洗脸了。
奇怪，我怎么这么听话了？
来源：m.201301/。
请保留文章来源信息和原文链接！
谢谢你我的小玩具作文
我有很多很多玩具，他们一直陪伴我长大。
在我一岁半的时候，看见了一辆神奇的小火车，他跑的时候还会吐泡泡呢！我一动不动地盯着它，不知不觉还碰了它。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……我竟然还站在玩具柜台前，目不转睛地盯着它。妈妈说：“走吧，我的宝贝。”我听着就“嘭”地一下躺在地上直打滚，一边哭一边喊：“不嘛，不嘛！我要买这个小火车。”售货员阿姨见了对妈妈说：“您看，您的孩子这么喜欢它，您就买下吧！”妈妈没办法，只好答应了。我立刻破涕为笑，带着可爱的小火车回家了。
瞧，这神气的“果宝战神”，可是我六岁生日的礼物，它可以解体、合体和变形。买回来的时候，它只是六个彩色的小球和一架飞船，外加一把银色的剑。合体之后，“果宝战神”立刻变成了一名优秀的战士。但是，我要是拿那把银色的剑轻轻插入他的背部，再向右旋转90度，他就立刻分解了，所有的小球都向外弹出，好像是被人丢出去似的，真是滑稽。朋友们都很羡慕我有这么帅气的“果宝战神”。
我最喜欢的玩具要数这套电子积木了。别看它只有48个零件，但却可以拼出680种电路。可以拼飞碟、灯泡、音乐门铃等等。那里面的开关可以声控，可以触摸，可以水控，还可以光控呢！每到节假日，我就会邀请朋友们来家里玩电子积木，比试谁的飞碟飞得高，谁的风扇力量大。有一次，楼上朋友来我家，我以最快的速度拼了一把触摸电子手枪，他不小心碰到了触摸板，啪啪啪啪……四面八方都响起了枪声，吓得他哇哇大叫，我却在一旁哈哈大笑起来。
现在，我已经8岁了。再过不久，我就应该和这些小玩具说再见了。谢谢你，我的小玩具们！是你们伴我长大，给我快乐，我会永远记着你们的。
小玩具作文
在我奶奶家的箱子里，有一只可爱的玩具小兔。它是我姑姑送给我的，我可爱它了。
我的小兔浑身上下全是白毛，就像云朵一样。它有两只长长的耳朵，似乎听着周围有什么动静。它还有两只红宝石似的闪闪发光的眼睛，它的三瓣嘴还会一动一动的，特别可爱。它的身子胖乎乎的，远远看去就像一个小雪球，四肢很短，跳起来感觉很活泼。它还有一条短尾巴，看上去很好玩。
小兔趴在它的小床上，床边还有一个小床头柜，上面有个小盒子，盒子里装了一块粉色的`小布，布上有一个金色的小靠垫。在盒子的右下角叠着一个紫色的小毯子，这是小兔的被子，只要小兔困了，我就把它放在小床上让它睡一会儿。
有一次我在和小兔玩的时候，不小心把它掉到了花盆里，我拿出来一看，小兔子身上都是泥，心里很不开心。后来我给它洗了个澡，然后用梳子给它梳了梳头，再给它扎上了蝴蝶结。看着小兔子又干净了，我心里好开心啊！
虽然小兔子已经陪了我20xx年了，但我还是把它当成最心爱的宝贝。
小玩具作文
每个人都有自己喜欢的东西，比如：小植物、文具、动物、玩具等，当然，我也不例外，我最喜欢的东西是小黄人电风扇。
那是我的一个同学在生日时送我的，那时她马上就要转学了，所以送给我一个小黄人电风扇作为纪念，希望我以后看到这个小黄人电风扇的时候就像看到她在我身边一样。
我第一眼见到这个小黄人电风扇的时候，就被它小巧玲珑的外型所吸引。它的.身体为黄色，椭圆形，约有巴掌大小，身穿蔚蓝色的背带裤，脚穿着黑色的皮鞋，双手紧贴裤缝，像个士兵一样。小黄人有着一双大大的眼睛，双眼布满血丝，仿佛要使出洪荒之力把炎炎夏日驱赶走。它昂首挺胸，样子帅气极了，甚是可爱。只要把它身后的红色按钮一按，它就会自动扇风。
要说起我和它之间发生的故事，那可多了。有一次，我的小黄人电风扇被我的一个朋友借了去，结果她把扇叶给玩坏了，我伤心极了，直嚷着要她赔，当时我控制不住情绪，我又摔东西又耍小孩子脾气，因为她弄坏了我最喜爱的小黄人电风扇。后来她写信跟我道了歉，我也慢慢原谅了她。之后，我把坏掉的小黄人电风扇装在了一个精美的盒子里，留作纪念。
现在我一见到那个小黄人电风扇就会想起我的那个朋友，仿佛她就在我身边一样。
小玩具作文
玩具是孩子童年时必不可少的娱乐物品。有的玩具可以变形，小朋友们玩着这种玩具，心里是一定乐开了花。
玩具通常都是用动画片做宣传手段的。这不，刚上演的《钢甲卡卡龙》便出玩具了。这十二种生肖玩具可以变成标准形态、超级战斗变身和终极生肖变身。我就有幸得到了两个。一个是帅气的黑马王子，另一个是凶悍的爆爆虎。黑马王子有着智慧凶猛的眼睛，长而锋利的`武器，头背后那战马的披风更让他卓显威武。战斗变身时，他那凶悍好斗和诡计多端的本质就出现了。生肖状态后，他的样子真是“太给力”了，细而长的腿和帅气的长蓝毛真是黄金搭档。这可真是一匹威风凛凛的战马呀！
爆爆虎可没有黑马王子那么才智过人，但他的力量就足矣让他成为战场上的一员猛将。标准形状时，他的虎爪就可以让人拍手称快。战斗形态后他的小脑袋看起来还有些斯文。最绝的是生肖时那耀武扬威的大老虎，尖锐的虎爪配上令对手不寒而栗的头就足够让他成为最凶悍的战士。
小玩具作文
我家里，有一个和我玩，帮助我学习，逗我开心的“好朋友”。想知道她是谁吗？想呀？那现在就跟我去认识一下这位“好朋友”吧！她长得可漂亮了。一头棕色的秀发，一双像蓝宝石般的蓝眼睛，像玫瑰花般红的嘴唇，矫健的身躯。看上去就像一位优雅美丽的外国公主。她不仅仅是一位美丽的“公主”还是我的好朋友。
有一次，爸爸妈妈出去办事了，家里剩下我与她。虽然我已读五年级了，但那时的我心中依然有一丝害怕与孤单。她不知何时已陪在我旁边，用温柔的声音对我说：“不要怕，你不会孤单的，我来和你玩游戏。”“好极了！”我高兴大叫。我们开始玩游戏。我们从成语接龙玩到单词接龙，从单词接龙玩到英语对话……。玩得可开心了，一回头看，自己的知识更上一层楼了。她真是我的好朋友，让我在玩中学到知识，我对她的喜爱又增加了。她是一位好朋友，又是一位好老师。一次，我做作业时，遇到一道数学的思考题，可难了。我想了又想，还是想不出来。我打算放弃了。可她走过来，轻轻对我说：“别放弃，俗话说得好，天下无难事，只怕有心人。你再想想，会得到答案的。”我听了她的话，想来想去。一分钟过去了，二分钟过去了……我终于想出来了。我牵着她的手，高兴地喊着，我更加爱她了。
她不仅仅和我玩，帮我做作业，还逗我开心呢！每当我挨批评时，她努力地逗我开心，使我不再伤心。每当我遇到困难时，她会帮我解答……她可真是我的好朋友。你说，她是谁？猜不出来？她就是我心爱的小玩具——芭比娃娃。
小玩具作文
放假了，我在家闲着没事，准备用一些废品做一些小玩具。
我先做了个机器人，是用姥爷吃完药的瓶子做机器人的身体，再用黑色和红色的纸，做它的.眼睛和嘴巴，然后用草稿纸做了四个圆柱体，两个长的做成胳膊，两个短的做成腿。最后把它们粘起来，这样就完成了。
我又做了一个人和一些家具。我把一张“多美奇”的彩色的票做成圆柱体，把一头剪成一条一条的，做成头发的样子，在另外一头画上眼睛和嘴巴，人的脑袋就做好了。用不同颜色的纸做成胳膊和腿，用粘胶把它们粘起来，人就做好了，我给他起取了一个名字叫“比尔”。我用一些木板做成椅子，棉花做成沙发，小木棍做成衣架，用小盒子做成空调，用布做成了窗帘，用硬的纸板做成桌子。
我用一个大箱子做了一个大房子，把家具都摆好，让机器人和比尔组成了一个家，他们成了好朋友。小朋友们，看我做的东西多好呀！
小小玩具国活动反思
《纲要》中提到：“孩子们的科学探索应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保护孩子们的好奇心，激发他们的探索热情，使他们从小就善于观察和发现。”本次活动的内容、材料都来源于生活。最后的创造活动也是服务于生活。从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物——玩具入手，玩具是幼儿生活中关系密切的“伙伴”，是陪伴他们成长的“朋友”。围绕“小小玩具推销员”这个主题，展开探索活动。幼儿在玩玩具的过程中会探索、会发现、会感知，可以激发幼儿探究的欲望。将幼儿身边的科学融入幼儿的生活，让幼儿轻轻松松积累一定的学习、合作的体验。同时，也体现出新教材的“以幼儿发展为本”的理念，将幼儿教育理论与幼儿生活实践紧密相溶。
1、环境准备：为了实现活动材料能引起幼儿的探索动机和兴趣，方便幼儿自由选择等目标。活动前，我引导幼儿搜集、寻找有关玩具的广告、信息，并剪下来张贴在活动室的墙面上：筹集不同类别的玩具参加展览，摆放在活动室的四周，便于幼儿随时随地的拿取、观察和探索，投放的玩具种类不多，但同类玩具的数量却很丰富，这样既能避免幼儿争抢，又给幼儿留下了广阔的思考空间。另外，在材料的摆放和空间安排上动脑筋，注意到了墙壁上有玩具图片和调查表、四周玩具柜上、幼儿桌上有各类玩具。孩子们在与环境的相互作用下，获得了有关玩具不同的玩法、以及玩具多样性的感性经验。环境的创设贴近幼儿的生活，适合中班幼儿的需要。在提供了物质材料和实践机会后，给了幼儿最大的自由空间。
课前的准备活动是让幼儿和老师共同进行，由于有了幼儿的积极参与，才使得活动内容更加符合幼儿的需要。和以往的课前准备相比，新教材的课题，要求老师备课的同时也要备活动准备，这就对我们老师提出了更高的要求。
2、人文准备：
（1）家长方面：通过家长园地互动版，及时和家长沟通。让家长了解主题活动的目标，鼓励家长引导幼儿多观察身边的事和物，共同激发幼儿对身边科学的兴趣。让家长参与、了解幼儿的一些调查记录活动。如：“我找到了春天”主题，我们在家园互动版块中设立“亲子乐园”，让家长参与教学，带孩子到郊外找春天，并和幼儿共同记录“春天调查表”；共同收集、下载蝴蝶成长的图片；“我们身边的科学”中，让家长带领孩子去参观商店里的玩具柜。这些活动都是请家长协助完成的知识经验准备，为今后的教学作好铺垫，同时也实现了在课堂上不能完成的活动。充分体现了家园互动，利用了价值资源进行的教育。
（2）幼儿方面：为了让幼儿学会在科学活动中运用符号与语言表达的能力，从三月初我班就设立了观察记录“小芽天天长”的活动。将幼儿分为六组，每组有一名组长，每天晨间和午餐后进行观察记录，已成为孩子们的习惯。通过观察幼儿学会了准确、认真、及时的记录。学会记录是一方面，还要让幼儿学会调查讲述。其中调查“春天来了”，鼓励幼儿大胆地用语言进行表达调查表中的情况。调查“周围人喜欢的玩具”时，提出调查范围是家庭成员和社区（好朋友、老师、邻居小朋友），从调查表中可以看出，幼儿调查的情况很真实。在班上还请幼儿介绍各自调查的情况，进行互相交流。为综合活动准备了相关的知识经验、学会了记录的技能以及用语言进行交流的能力。
幼儿知识经验的来源不是单方面的，可以通过多种渠道，多种层面来进行来丰富。本次活动的知识经验准备，充分调动了家长的作用，让家园共育达到互动的目的。家长的参与起到了良好的教学效果：从“春天的'调查表”到“周围人喜欢的玩具”都是开放式的知识经验准备。教师在幼儿准备过程中，起到了帮助、教授他们系统地收集、整理、记录的技能，为开放式的准备活动，及时做出了科学的小结。
幼儿是活动的主体，设计哪些环节能充分发挥幼儿的主体作用呢？本次活动的设计我有以下教学反思：
1、启发幼儿自己探索各类玩具的不同玩法。
这一环节把幼儿对玩具的兴趣一下子激发出来了。丰富的探索材料及宽松的氛围，为每个幼儿提供了更多的机会参与、尝试。在幼儿自己动手玩一玩的同时，幼儿了解到了各种玩具的不同玩法，获得了关于玩具不同玩法的感性经验，在自我探索中解决了问题，主动性、积极性得到了充分的发挥。
2、将了解到的“周围的人最喜欢的玩具”进行讲述记录。
前面的探索活动使孩子们得到了启发，当老师提出问题后，幼儿联系日常生活，调动以往的生活经验，在头脑中搜索关于玩具的调查信息。和老师共同记录，思维活跃，实现了知识经验的迁移。
3、鼓励幼儿互相合作，将玩具进行分类摆放。
活动中老师为幼儿创设了合作学习的环境，引导每个幼儿通过与同伴协商和讨论来解决问题。小组成员在进行第一次分类摆放是也出现了分歧，经过协商，他们有的采用少数服从多数的方法、有的以一个人的方法为主、有的出现了几种分法……当老师小结第一次分类情况后，让幼儿再进行第二次分类时，幼儿不断探讨、分析，他们考虑到要将玩具排列的更有序：有的按玩具大小排列、有的按玩具高矮排列。在这样的学习过程中，幼儿不仅学会了解决问题，还体验到了合作的快乐。
4、结合已有经验，创造性地进行实践活动，让幼儿向客人老师推销玩具。
幼儿亲历了探索活动后，在获得了大量丰富具体的实际经验的基础上，再次以“小小推销员”的身份来解决新的问题，对幼儿的探索提出了更高的、更新的要求。幼儿对于这个新“挑战”充满了自信心，以积极的态度去解决问题：有的向客人老师介绍玩具的玩法、有的向客人老师介绍玩具的漂亮外型、还有的向客人老师报出了玩具的价格。幼儿通过探索解决了系列问题后，更大程度地体验到了合作与成功的喜悦。
在使用新教材中我学到了《纲要》中的新理念，同时也感受到了许多新的教学手段。本次教学活动还存在着不足之处，请大家指正！
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索小小玩具国活动反思。
小玩具作文
飞机，是大家众所周知的，它既能载人，又能载货。但今天我向大家介绍的飞机，它不是真正的飞机，而是一种无动力的玩具飞机。
今天，我买了一架无动力的飞机，回到家，做完作业，就开始动手组装我买的玩具小飞机。我先拿出组装图纸，在上面瞧了瞧，然后又拿出剪刀剪下所有的零件。我先把一个轮子安在一半机身上，然后把另一半机身和第一半机身组合起来，随后，我照着图纸的样子把一些螺旋桨之类的零件，上在翅膀上，再把翅膀上在机身的后半身上。我仔细看了看，满意的说：“还不错嘛！”我扭头一看，纳闷了：“咦？怎么还有一个稀奇古怪的零件？”于是，我便把那个零件剪了下来，准备把它装上去。又开始了，我上来上去，也没有弄对，上不上去，我又看了一遍图纸，可还是没有上上去。我犯愁了：“该怎么办呢？”就在这时候，我灵机一动，想起了数学老师说过的.：“解题只要把题多看几遍就能解出来了。”于是，我想：“这个组装飞机跟解题不是一个原理吗？只要照着数学老师教我们解题的方法去做，就一定能组装好。”说干就干，我翻来覆去地看着图纸，不知看了多少遍，才明白了。原来，这个“稀奇古怪”的零件该上在机身里面呀！接着，我把机身又拆成了两半（即把机身分开了），三下五除二，把那个零件装进了机身里。最后，再把机身合拢。就这样，一个完美无缺的飞机组装完毕了。
从这次组装玩具小飞机中，我知道了一个人无论做任何事，都要善于动脑筋，还要善于学以致用。
小玩具作文
它叫“阿狸”，你们听到这个名字一定很熟悉吧，它也许在你的眼中只是一个普普通通的小玩具，但是在我的眼中就不一样了。
当我看见它时。就不顾一切把它带回了家，左看右看，总是看不透它，它的两只尖耳朵稳稳当当地“立”在头上，右耳前还有两朵小花儿呢，小花儿真漂亮。嫩嫩的小脸蛋儿上，有一双圆圆的眼睛，睁得大大的，一直看着我呢，我的手撑着下巴，问它“你是在和我对视吗?是不是我长得很漂亮呀！”再一次看见它那眼神，我不由自主地笑了起来，觉得它真的太可爱了，嘻嘻，它正在笑呢，笑得真开心。再看看它的衣着，白色的连衣裙上面印着两个字——“可耐”，其实就是可爱的意思，印得可真好，阿狸的确很可爱，真是在可爱不过了！
就这样，我看呀看，觉得它好像是我家的小宠物，非常喜欢我这个小主人，就坐在那里一动不动，一直守护在我身边。
我爱阿狸，希望它就这样一直陪在我身边，每一天都坐在那里，露出灿烂的笑容，眼睛就这样看着我，它真是一个可爱的小玩意儿，我买对了！！