通过写心得体会，我们可以不断反思自己的行为和选择，从而更加明确自己的目标和方向。希望以下这些范文能给你写心得体会提供一些思路和方法。
心得体会歌曲
学校：三合口中学。
年级：六年级。
姓名：王怡。
指导：赵双锋。
我曾见过少年特有的青春活力，但现在已是死气沉沉；我曾见过天真烂漫的微笑，但现在已是无奈痛苦的呻吟；我曾见过幸福美满的家庭，但现在已是妻离子散、家庭破裂。
这一切的一切，是自然的灾害吗？还是时间的变迁呢？不，都不是！这无尽的悲剧都源自于它--------毒品。因此，我们要远离毒品。
但想要远离毒品，首先就得了解、认识毒品。毒品不光指海络因，还包括鸦片、吗啡、可卡因以及其它使人上瘾的麻醉剂和精神药品。吸食和注射毒品后，会严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪，危害社会治安；危及国家和民族等。
人们对毒品，都是一吸一兴奋，二吸上瘾，三丢性命。辽宁省鞍山市的一对青年夫妇便是血的事实。他们吸食毒品时，三年吸光了包括两幢楼房，一辆出租车在内的百万家产后，又借了80万元的债，致使年迈的老母亲和年幼的孩子流落街头。
不仅在现在，就连在历史上，我国就已深受烟毒的危害，鸦片战争给中华民族造成了惨重的灾难，中国人曾被称为“东亚病夫“。
一件件血的教训，都是因为吸毒，吸毒，给我们的代价太大！珍爱生命，远离毒品。让天空不再灰暗，让疾病不再回来，让社会不再无情，让爱人重回我们身边。
别让毒品终结了我们的生命。
歌曲
歌曲作为一种文艺形式，一直以来都是人们生活中不可或缺的一部分。无论是经典的老歌，还是现代的流行曲，每首歌曲都有着独特的音乐和歌词，能够触动我们的情感，唤起我们的回忆。因此，听歌成为了生活中的一件美好而有意义的事情，它能够给我们带来很多的感悟和启示。
第二段：精神感悟。
很多歌曲都蕴含着深刻的精神感悟，能够帮助我们更好地了解自己，认清自己的真实想法和追求。例如《青花瓷》这首歌曲，唱出了一种关于人生和爱情的哲学思考：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。”这句歌词用简练而深刻的语言表达了人生的无常和多变，让人不得不思考人生的意义和价值。
第三段：情感体验。
歌曲中的情感体验让人倍感真实和动人。有些歌曲让人泪流满面，有些歌曲则让人情不自禁地跟着唱起来。例如《我的世界你曾经来过》这首歌，通过细腻的歌词和动人的旋律，将一个深爱过却分开的恋人之间的故事娓娓道来，让听众感同身受，收获了深厚的情感共鸣。
第四段：思想启示。
一些歌曲能够为我们带来启示和思考，让我们能够更好地认识自己和生活。例如《敢爱敢做》这首歌，它通过歌词中的积极能量和坚定信念，告诉我们要敢于追求自己的梦想，敢于挑战自己的极限。这些思想启示鼓舞着我们，让我们更加勇敢地走好自己的人生道路。
第五段：总结。
通过对歌曲的感悟和体会，我们可以看到，歌曲不仅仅是一种音乐艺术，更是一种思想和精神的传递。每一首歌曲都有其独特的魅力和价值，能够带来思想上的启示和情感上的体验。因此，在我们的生活中，要多听歌、多体会，让音乐成为我们生活中的美好陪伴。
歌曲比赛心得体会
在音乐的世界中，歌曲比赛是大家展示才华的舞台，也是一个挑战自我的机会。我曾参加过一次歌曲比赛，这次经历给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次比赛，我不仅提升了自己的音乐能力，也深刻理解到了比赛对于一个人成长的重要意义。
第二段：准备阶段。
参加歌曲比赛前，我需要准备一首自己的演唱曲目。这需要我仔细选择，并根据比赛要求进行创意和改编。我首先选择了我最喜欢的一首歌，然后根据自己的特点和风格进行改编，以此展示出我独特的音乐才华。在准备过程中，我反复练习，不断提高自己的演唱技巧和音乐表达能力。
第三段：比赛阶段。
比赛的当天，我在舞台上紧张地等待着自己的表演机会。当我听到自己的名字被宣布时，我的心跳加速，全身的紧张感使我更加专注。我走上舞台，感受到观众们的目光聚集在我身上，这时我的紧张感转化为动力。我以最好的状态进行演唱，尽量将自己的感情和情绪表达出来，希望能够打动观众和评委。
第四段：竞争与经验。
在比赛过程中，我意识到我并不是唯一一个优秀的参赛者。其他选手们都经过了精心的准备和专业的训练，他们的表演水平也非常高。我开始感到一种竞争的压力，同时也明白了自己与他们的差距。这个时候，我并没有气馁，反而更加努力地去观察和学习其他选手们的表演技巧和舞台魅力。我在比赛结束后积极向评委请教，寻求他们的意见和建议，以便在下次比赛中做得更好。
通过这次歌曲比赛的经历，我不仅提高了自己的音乐水平，还学到了许多宝贵的经验。首先，比赛不仅是一个展现自己才华的机会，更是一个挑战自我的平台。只有在激烈的竞争中才能看到自己的不足，并通过不断努力来提升自己。其次，比赛能够锻炼我的心理素质和舞台表现能力。因为紧张而失误是常有的事情，但只有通过不断地表演和经验积累，才能逐渐克服这些问题。最后，比赛让我认识到音乐是一种艺术，更是一种情感的表达方式。不仅要有出色的歌唱技巧，更要能够将自己的情感融入到音乐之中，打动观众。
总结：
通过这次歌曲比赛的亲身经历，我获得了很多。首先，我学到了提高自己音乐能力的方法和技巧。其次，我明白了比赛的意义，竞争的压力和机会的价值。最后，我意识到音乐是一种艺术，是一门与观众交流的艺术。通过比赛，我更加坚定了自己在音乐道路上前行的决心和信心。我相信，在不断努力和锻炼下，我一定能够在音乐的舞台上展现自己的才华。
心得体会歌曲
我对音乐的欣赏体会我从小喜欢听音乐，每当自己生活中遇到不开心的事情时，拿起mp3或者手机带起耳机听一首轻松愉快的歌曲，沉浸在放松的气氛里，自己的心情机会慢慢变得平缓放松，心中的郁结能在音乐中消散。我喜欢音乐，喜欢一个人伴随着轻轻的音乐静静的躺着的感觉，音乐是个奇妙的殿堂。在大学生涯中的最后一次选修课中，我选择了大学音乐，没有什么特殊的原因，只因为我喜欢音乐。在音乐中，我可以达到忘我的境界，忘却一切烦恼与忧愁。在一个学期的课中，老师给我们讲述了很多有关音乐方面的知识，也让我们欣赏了众多乐曲。通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知识增长了许多，了解了更多种形式的音乐。同时，我的艺术修养也得到了很大的提高。
在学习《音乐欣赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。之所以更关注流行音乐，是因为它的语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受。比如周华健的《朋友》讲述的是朋友之间的友情；筷子兄弟的《父亲》描述的是父子的感情，流行音乐更容易让人接受。而对于其它方面的音乐，我则是一知半解，以前我一直觉得民族音乐不好听，或者说是听不懂，不了解。像大多数青年人一样，我喜欢当今的流行音乐，我对港台流行音乐更是趋之若鹜，不喜欢民族音乐，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不出几种民族乐器的名称、叫不出几位中华民族音乐家的姓名。通过这一学期的学习，我深深地感受到我国民族音乐的优美、动人。我被吸引了，我国民歌浩若烟海无不给人以美的享受，从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。民族音乐风格上地区差异而不同，这也是它们的魅力所在，因为只有这样，音乐的元素才会丰富起来，否则再有内涵的歌曲总有一天也会听“腻”的，歌曲的最高境界我认为还是音乐元素的多元化。这学期的大学音乐课使我开阔了眼界，在音乐课上，我们是以“聆听”的方式进行学习的，聆听是沟通的开始。在整个学习过程中，我觉得老师的角色像是一个导游，引导着我们直接面对音乐，体验音乐，同时也给我们留有想像的空间，这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音乐。在课上，我们都欣赏了民乐、管弦乐、钢琴曲、圆舞曲、小夜曲、歌剧、舞剧等等......自从第一次上了音乐鉴赏课，我就对这门课很感兴趣。无论是老师的授课方式还是音乐本身，对于老师所讲的内容，我都觉得受益匪浅。经过一学期的相处和学习，在音乐方面我也略有所知，了解不同音乐的发展史。无论是古代音乐，还是流行音乐，以及中外艺术歌曲，经过老师的介绍，我们也了解了很多。不像以前总是很盲目的去听歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音乐，把很多经典的音乐遗忘了。
音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解和愉悦的生活态度。3节课120分钟的课，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内容。这也是唯一一门可以让我聚精会神连续听三节的课。第一次听课时，就喜欢老师上课，在老师的推荐下，我欣赏了很多著名曲目。在课上，看到老师展示的我们这学期要欣赏的多到数不清的音乐曲目，我顿时产生了一股满足感，欣赏这么多曲目，不怕音乐素养提不高。可当我真正开始学习如何欣赏音乐，并慢慢体会到音乐欣赏的精髓时，我发现最初的我，真的是个庸俗的人。在老师介绍的民族歌曲里我印象最深的要数《月光下的凤尾竹》，月光下的凤尾竹是一首著名的傣族乐曲，以葫芦丝演奏的版本最为常见；后燕妮、关牧村等也演唱过该曲目的歌唱版本，其他乐器也有过演奏。此歌曲比较容易演唱，只有一小段是比较难唱的。且有许多舞者将其改编成优美的舞蹈，尤其是优雅恬静的傣族舞，风韵十足。你听，竹林中传来了阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬。美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁，清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。乐声渐渐轻灵飘逸起来，姑娘起身来到水池旁，在月下忘情的轻舞着、旋转着，波光中叠映着她曼妙的身影，月光下裙摆也轻轻飘扬落寞的斜倚在凤尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飘逸轻灵的舞姿，着一缕花衣，似一个精灵，在月光下泻一地旋转的身影，竹林的小径上。微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望窗外，竹楼外痴情的阿哥爱慕的葫芦丝声，在静谧的夜晚愈加缠绵，彼此正倾诉着心中的爱恋。《月光下的凤尾竹》描绘了一个优美的意境，让人沉迷其中！
通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。从前，我只是喜欢聆听音乐，享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。现在，我认识到，音乐它是一个有灵魂的东西。它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。一个学期下来，我不仅聆听了各种各样的音乐，有古典派的，浪漫主义派的，遍及世界各地，也学到了不少音乐知识。所谓的音乐，广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。它是一种符号，声音符号，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一；是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀；它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。音乐欣赏是人们感知、理解音乐，体验音乐情感的一项音乐实践活动。社会生活中处处有音乐，欣赏音乐已成为人们精神生活的一项重要内容。而大学开设音乐课的目的也在于通过欣赏古今中外名曲名段，扩大学生的音乐视野，培养他们对音乐的感受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力。在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知识增长了许多，了解了更多种形式的音乐。同时，我的艺术修养也得到了很大的提高。
在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式。如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解，增强了民族的自豪感与自信心，有提升了对祖国的热爱之情。老师为了让同学们更多地了解音乐这片无边的海洋，决定让大家分组并选择主题进行ppt展示，我们小组合力一起收集资料，在收集过程中我进一步的感受音乐的魅力和辽阔，渐渐地，在那一首首音乐片段中我越发爱上了音乐。音乐真的可以说是上帝赐予我们的福音。她既可以借助歌曲的词表达出人类情感，也能够单纯用旋律的琳琅之音缔造天籁。
音乐课已经快要结束了，在此感谢老师的专业知识的传授，使我从简单的听歌这样肤浅的理解到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的转变。通过大学音乐这门课，我学习到了有关音乐的基本常识，在老师的教导下，我懂得了如何去欣赏，如何去鉴赏，并深深的感悟了音乐不仅能歌颂人物，描绘景色，还能对人的喜怒哀乐进行描述，激发我们的激情，对人或物的讽刺等等。这些都可以通过音乐完美展现出来。现在我学会了如何去鉴赏欣赏音乐，在以后的生活中，我将在音乐的音符中过得更加多姿多彩我相信，伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，音乐，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，必定将会更受我们的欢迎。
音乐是世界是所有声音的诠释，是生活的调味剂。没有音乐世界将枯燥无味，生活将死气沉沉没有活力。音乐丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操！学习了这门课我明白了音乐的魅力，或许是这样：我们不一定要成为音乐家，但是要懂得怎么样去欣赏也音乐！总而言之，大学音乐这门课程提高了个人的素质和修养，并且对音乐欣赏有了进一步的了解！
读了这本书我觉得现在的音乐教育，就是应该培养学生树立自主学习的意识、创造自主学习的机会、提供自主学习的环境，帮助学生锻炼自主学习的能力、开启自主学习的心智、拓展自主学习的空间。
们自己去争辩；给学生一点权利，让他们自己去行使；给学生一个机会，让他们自己去创编。
音乐新课程不仅对传统音乐教育造成了巨大的冲击，更是给学校的音乐课程带来了全新的变化。长期以来，我国基础音乐教育面临着自身发展的一系列问题：诸如课程定位、性质、理价值、理念问题，课程目标、内容问题，教学方法、评价方式问题，以及课程资源的开发与利用，教材的编写与使用等等问题。这些问题不仅关系到基础音乐教育课程建设与发展，在音乐课程改革的进程中，许多专家、学者、研究人员和音乐教师都被当前的一个音乐教育现象所震撼；为什么不能够带给人们无限美好与快乐的音乐，这种尴尬的局面，足以引起所有音乐教育工作者的深刻反思。
在重新认识基础音乐教育时，我们不能不提到《音乐教学大纲》和《音乐课程标准》。这两个指导和规范基础教育音乐课程的文本，并非只是名称与形式的不同。比较和研究《音乐教学大纲》与《音乐课程标准》，我们可以发现传统音乐课程与新音乐课程的本质区别，能够悟出基础教育音乐课程改革的核心所在。即：以《音乐教学大纲》为代表的传统音乐课程是从学科出发，从教师出发，规范和要求教师应教学科中的哪些内容，以及怎样教等等。一言以蔽之，《音乐教学大纲》是面向教师的，体现了“学科中心”、“教师中心”的特点。而以《音乐课程标准》为标志的新音乐课程则展示出基础教育课程改革最关键的变化，那就是鲜明地提出了基础教育应以“学生发展为中心”。因而，面向学习者，从学生的心理逻辑、音乐经验和实际需要出发，指导与规范学生在基础教育阶段学习哪些音乐内容并达到什么标准，如何学习，以及教师应怎样引导、促进和评价学生的学习等等，则是《音乐课程标准》最为显著的特征。
随着基础教育课程改革进程的迅速推进，越来越多的音乐教师将面对新的音乐课程。因此，了解我国音乐教育的发展状况与基础教育课程改革的背景，学习音乐新课程的基本理念，熟悉音乐新课程的教学领域，掌握与运用音乐新课程的教学设计、教学策略、教学评价和现代教育技术等等，音乐教师所迫切关心的课题。这些课题，虽然有些属于新课程教学法的内容，而有些则更适合新课程教学论的范畴，研究和编写立足于指导音乐新课程实践的教学法类书籍会更加有利于音乐新课程的实施。
一、听课情况：
南湖中学席黎明老师执教七年级的《凤阳花鼓》,教师依据以审美为核心、以兴趣爱好为动力的基本理念,精心设计了教学内容,学生从连线的复习题开始,引出凤阳花鼓,然后以多媒体创设的情境画面带领学生进入到凤阳花鼓的故乡------凤阳，很自然地切入本课课题《凤阳花鼓》.接着老师向学生介绍了凤阳历史以及凤阳花鼓的来历。接着用多媒体展现歌曲的歌词，学生朗读歌词，使学生在活动中熟悉了歌曲。为歌曲的学习奠定了基础。教学的思路比较清晰始终围绕着本课的主题。
不足和建议：
1、在做节奏练习前对五声音阶没有明确说明，学生不明白五声音阶的组成和来历，也就不会唱，在练习的时候没有明确演唱出来；教师应根据音乐学科特点，使学生的学习符合音乐的规律，无论是节奏练习或是学习歌曲，必须要明确歌曲特点的前提下才能进行。
3、用自己喜欢的方式和分组表演表现的设计发生冲突，因为不可能。
一小组中所有人都喜欢同一种方式，教师要真正从学生的角度出发去设计问题，二、阳川中学刘建丽教师也执教七年级的《凤阳花鼓》，教学目标明确、教与学双方都有高度的积极性。教师设计了闯关游戏创设情境，精心组织教学过程，使学生学习活动多样化。
问题和建议：
1、在授课的过程中逻辑有些混乱，对五声音阶的介绍在前面练习了，在后面无需重复，这样显得有些调理不清。
2、对凤阳花鼓的介绍过于简单，对民间的艺术行为交代浅薄，激不起学生对民间艺术的热爱，达不到这节课的效果。
3、对学生的评价不客观。学生在独唱歌曲时，对学生的评价只是看到了好的地方，对学生不足的地方没有指正，这样使学生对错误的唱法误以为真，影响了教学效果。
4、没有准备花鼓，使学生缺乏实践。从这节课的许多地方可以看出，教师很努力想上好课，但音乐课堂的教学经验有限，限制了教学效果的落实必须努力提升自己的教学经验和能力，否则无法上好音乐课。
姓名：吴亮学号：2012210388班别：建专12班。
通过学习音乐课，我感到自己的音乐才能被不断的挖掘出来。我想：每个人的经验、禀性不同，所对其体会也各不相同。犹如一杯清水，不同的人的品尝味道也不尽相同吧。
对于儿童来说，音乐是他们的交流方式，情感表现的手段。我们尊重幼儿的想象和表达，鼓励孩子自由的用身体动作表现自己对音乐节奏的强弱、快慢的感受。提倡幼儿同伴间的合作。初期，我们经常可以看到个别缺乏自信的孩子，常去效仿其他人，对于他们，我们从“游戏”入手，将孩子们天性——玩（游戏）转向——用心去“玩”，去经历一种最完美的人类状态。“玩”不怕失败，是一种自我成长的过程。鼓励帮助他们从音乐中享受到喜悦、乐趣。在我看来幼儿音乐是最古老，最自然的音乐表现形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是关键问题，关键是做不做。儿童并不需要熟练的技巧，但是需要情感和环境的宽松自由。凡是能够通过音乐创造活动自由灵活的表达、表现自己，情感得到充分宣泄的儿童，他们容易解脱心理的紧张压力，获得情感的自由和对环境的适应能力。
在音乐教育活动中进行品德教育，就要选择能结合幼儿生活实际的教材，让幼儿在原有的认识基础上理解其教育内涵，以达到教育目的。
在学习了音乐课的基础之上，让我也接触了乐理知识！原来也接触过一些，不过要想学好音乐必须要在学习乐理的基础之上去完成。
要在以后的教学过程中，弹琴是基础！
我对于幼儿音乐理念和内容理解得较为肤浅，但我始终牢记：音乐教育重要的不是“教”。在教育孩子的同时，我也从中获益良多。让我在音乐教育理论上有了进一步的提高，也让我真正认识了音乐教育对于孩子们是多么的重要。
歌曲比赛心得体会
人生中的每一次经历都能给我们带来不同的收获与体会。最近，我参加了一次歌曲比赛，这是一次我难以忘怀的经历。通过这次比赛，我深深体会到了努力、坚持和勇气的重要性。以下是我对这次比赛的心得体会。
首先，比赛是一个充满挑战的过程。参加歌曲比赛并不容易，因为我有着许多的担忧和压力。我担心自己的演唱能力是否够好，担心会否出现失误或犯错。参与比赛需要面对观众的欣赏和评委的评判，这对我来说是一次重大的考验。但是，我明白只有经历挑战，才能让自己成长和进步。在比赛的过程中，我学会了克服自己的恐惧和紧张，用自信和坚定的心态面对挑战。
其次，比赛是一个展示自我的机会。在比赛中，所有参赛者都有机会展示自己的才华和热情。每个人都有自己独特的风格和表达方式，而比赛则是展示这些特点的平台。我在比赛中选择了一首我非常喜欢的歌曲，并用我的方式诠释。通过表演，我不仅让人们看到了我的音乐才华，也让人们看到了我对音乐的热爱和投入。比赛让我有机会在舞台上展示自己，让更多的人认识真正的我。
第三，比赛是一个学习和成长的过程。参加比赛需要不断的努力和准备。在备战的过程中，我每天练习，不断完善歌曲的细节和表演的技巧。我查阅资料，学习演唱技巧和舞台表演的经验。比赛让我发现了自己的不足，也让我在克服这些不足的过程中成长。通过和其他参赛者的交流和观摩，我学到了许多新的知识和技巧，这些都将对我今后的音乐之路有很大的帮助。
接下来，比赛也是一个结识新朋友的机会。在比赛过程中，我遇到了许多志同道合的人。我们一起切磋演唱技巧，互相鼓励和支持。比赛时，我们相互激励，共同进步。从他们那里，我学到了很多，包括对音乐的热爱、对舞台的追求和对自己的自信。他们成为了我生活中的朋友，我们一起度过了难忘的时光，并一起在舞台上展示自己的才华。
最后，比赛也让我认识到了自己的激情和梦想。通过参加比赛，我发现了自己对音乐的热爱是那么深切。在舞台上表演时，我感到自己完全融入了音乐的世界，每一个音符和每一个节奏都能触动我的心灵。这段经历让我明白，音乐不仅是一种娱乐，更是我的真正激情和追求。我决心要将音乐当作一生的事业，努力成为一名优秀的歌手。
通过这次比赛，我不仅收获了奖项和认可，更重要的是收获了对自己的认识和成长。比赛让我学会了勇敢面对挑战，展示自己的才能，学习和成长，结识新朋友，发现自己的热情和梦想。我将会把这次比赛的经历当作自己人生道路上宝贵的财富和动力，在以后的音乐之路上更加努力。
歌曲的心得体会
歌曲是人类文明发展的一个重要组成部分，歌曲透过音符和歌词的表达，将不同的情感和思想传递给听众。每个人喜欢的歌曲不同，这与我们个人的经历和情感有着很大的关系。对于我而言，歌曲是我生活中不可或缺的一部分，我经常会通过歌曲表达自己的情感和思考。
第二段：歌曲的灵性和意义。
歌曲不仅是一种娱乐和消遣的方式，更是一种能够让我们感受到人类情感和灵性的艺术。例如，当我听到一首感人的歌曲时，我的思维和情感会随之产生变化，我会感到很放松，心情也会得到极大的宽慰。歌曲能够让我们远离繁琐的生活和工作，引导我们更好地理解人类内心的感受和情感。
第三段：歌曲能够改变我们的情绪。
听到一首歌曲会让我们处于不同的情绪状态，例如有些歌曲能够让我们得到愉悦和放松，而有些则会让我们感到忧伤和悲痛。在我个人的经历中，当我感到压力和困惑时，我通常会听一些激励人心的歌曲，来振奋自己的精神。而当我感到孤独和伤心时，则会听一些慰藉和温暖的歌曲来安慰自己。
第四段：歌曲传递的信息和价值观。
歌曲不仅提供了音乐和歌词，还能传递给我们一些深刻的文化，价值观和思想。例如，一些歌曲反映了社会问题和挑战，提醒我们应该对待他人和环境，保持良好的道德和价值观。一些歌曲鼓励人们应该积极面对挑战，勇敢地追求自己的目标。歌曲时时刻刻地成为人们生活中的一部分，它们向我们传递一些非常重要的价值观和思想。
第五段：结论。
歌曲是一种令人满足和愉快的艺术形式。它们拥有深刻的文化内涵和价值观，能够改变我们的情绪和灵性，让我们遇到挑战时能够保持积极的心态。每个人都有自己独特的音乐口味和喜好，通过聆听自己喜欢的歌曲，我们可以更好地理解自己的情感和思考，并且找到一种适合自己的方式来面对生活中的挑战。
心得体会歌曲
院系名称：化学化工系班级名称：应用化学2班学。
号：2012030198姓。
名：王姿雅。
1《20世纪歌曲发展史》课程学习总结。
《20世纪中国歌曲发展史》是一门结合中国20世纪不同时期的背景介绍中国歌曲发展概况的课程。在这次课程的学习中，通过欣赏不同时期的歌曲，使我感受到了蕴含在歌曲中的民族情感，获益颇多。让我从此对民族乐产生了浓厚的兴趣，尤其是在了解了歌曲的背景后，那些歌曲听起来似乎更有味道了。
一直很喜欢听邓丽君的歌，通过这段时期的学习，使我了解了这些歌曲的背景，听起来韵味也不同了，感觉很不错，值此我越来越喜欢这个课了。
2学堂乐歌兴起。
在近现代时期始自清代末叶的鸦片战争这段时期，历经一系列反帝反封建的农民革命，戊戌变法、辛亥革命、“五四运动”，以及中国共产党领导下的新民主主义革命，这一百多年来，音乐文化的发展交织着传统音乐和欧洲传入的西洋音乐，但音乐文化的发展是以民主，科学为主要潮流的。传统音乐首先以革命民歌的发展为以热潮，在红色根据地，边区，解放区，革命歌曲更具有优秀的传统，如《天心顺》，《绣金匾》等。戏曲音乐中京剧的形成影响及于全国。各种地方小戏、评剧、越剧、楚剧等也获得了较快的发展，民族器乐则以民间出现各种器乐演奏的社团为特点，如“天韵社”，“大同乐会”等等。
3夜》，以及华彦钧的《二泉映月》。新中国成立后，我国的歌曲又有了一个很大的发展。
我最喜欢的部分就是校园歌曲了，有很多感触。校园歌曲就是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作，其或称为“校园民谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等，其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。
让我没想到的是“校园民谣”最早的校园歌曲是在日本出现的。由于学生们不满贵族欣赏日本雅乐，文部省根据学校没有音乐教材的情况，发动社会创作一些适合学生唱的歌。于是，反映校园生活的歌曲便应运而生了。1941年，太平洋战争爆发，校园歌曲热在日本走向低潮。
校园歌曲的演唱在70代中期，校园歌曲在台湾兴起，并且发展迅猛。如果说日本的校园歌曲是校园歌曲未定型前的最初形式，那么，台湾则是校园歌曲真正成型的诞生地，并将校园歌曲推向了辉煌。
在听到这一部分时给我印象最深的是高晓松和老狼合作的《同桌的你》以及《睡在上铺的兄弟》，以真诚与纯洁为标志，给人们，尤其是年轻人留下了青春的证明与印迹，令我感触颇多。
当我们回首青春的时候，所有真实的、虚幻的、美丽的、迷惘的片段扑面而来，就像我们静静坐在窗前准备用一生去记忆的一道风景。而当它随风而逝时，4除了美丽，谁能清晰地记得它的每一种色彩，谁能把它讲述得像那个瞬间一样真实。校园歌曲只是人们有意识的给定的一个名字。其实校园歌曲的土壤永远在那些心怀无限梦想的校园里。
听着激励的校园歌曲，在这个浮躁的时代，我找到了些本该属于我的东西，很感谢《20世纪歌曲发展史》，感谢你给我带来了以前没有的视听体验，感谢你让我更加成长，懂得更多知识，感谢你让我发现了很多淳朴的歌曲，谢谢你！
宿舍歌曲比赛活动
在举办歌曲的比赛时，需要准备好主持词，那么都有哪些好的主持词呢？下面是小编分享给大家的歌曲比赛主持词，欢迎阅读。
1(整顿秩序,待全场安静后)。
a.各位亲爱的来宾;。
b.敬爱的导师,同学们;。
c.大家,abcd.下午好!
d.欢迎来到这次“越来越爱唱”歌唱比赛。大家好，我是这次比赛的主持人黄泽华;。
b.大家好，我是这次比赛的主持人xxx;。
c大家好，我是这次比赛的主持人xxx;。
a.大家好，我是这次比赛的主持人xxx;。
a.在接下来的一个多小时里，十三组选手将会陆续在这间教室里面一展他们的歌喉;。
b.他们将会竞逐一、二、三等奖，等待着他们的是丰厚的奖励;同时也会有特邀嘉宾的登场表演哦。
c.这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;。
d.这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;。
a.来吧，挑战自我，让青春的歌声响起来;。
b.来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;。
c.现在请允许我宣布，“越来越爱唱”大赛:。
abcd：现在开始!
a.首先请允许我向大家介绍出席这次比赛的评委老师,d.他们分别是张媛姐姐、韵琪姐姐、梓力哥哥、康烨哥哥和浩敏姐姐(每人之间停顿2-3秒)，让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！(ad退场)。
c.接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。
b、(第1组选手串词)。
ab(第2组选手串词)。
ca(第3组选手串词)。
ad(第4组选手串词)。
b相传有一个古老的传说，在我们的导师中，有位有德又有才的创作歌手，他时而文艺，时而二逼，相信大家都猜到他是谁了，没错，就是他。下面有请“广外王力宏“巫希楠哥哥带来弹唱!(特邀节目1)。
d接下来出场的可厉害了，他们英俊中带一丝忧郁，沉稳中又带一点风骚，他们平均身高180，可谓是新时代的“高富帅“，各位同学，下面有请亚洲天团”dd----diao4“带来他们的”一起又看雷阵雨“(特邀节目2)。
c(待观众安静后)正所谓“巾帼不让须眉”，女导师中也有风流人物哦，没错，就是她，下面有请全能的利佳和卓麟师兄带来“lovethewayyoulie(暂定)”
(特邀节目3)。
b有请浩敏姐姐来为三等奖的获得者颁奖，大家掌声鼓励!
a(待退场后)现在我公布，获得二等奖的有演唱xxx的xxx和演唱xxx的xxx。
d有请梓力哥哥来为二等奖的获得者颁奖，大家掌声鼓励!
c(同上)现在只剩下最后一个大奖了，它究竟会花落何家呢?
d获得一等奖的是。。。。演唱xxx的xxx!
b现在有请卓麟师兄给一等奖的获得者颁奖，大家掌声鼓励!
结束语：
a首先要恭喜获奖的同学，同时没有获奖的同学也不要伤心，你们都表现得很好;。
b.在这一个多小时里，一首首耳熟能详的歌曲，一幕幕众人凝听的高潮;。
d一阵阵掌声雷动，一声声喝彩助威;。
a.最后，请允许我宣布：“越来越爱唱“歌唱比赛圆满成功!
b.感谢各位的陪伴，祝大家:。
abcd.越来越爱唱！
2尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的老师同学们大家下午好。
在这收获的秋天，我们迎来了低段组的歌唱比赛。
今天，就让我们用动听的歌声唱出幸福的喜悦，一起来歌唱明天的希望。
小朋友你们准备好了吗?
接下来由我隆重地介绍这次比赛的领导和评委老师：有杨远霞校长、甘霖主任、杨平老师、丁赟老师、王环环老师。
让我们再次以热烈的掌声衷心感谢各位老师以及家长们的到来和支持。谢谢他们。
心有多大，舞台就有多大。
想得多远，我们就能走得多远。
来吧，挑战自我，让童年的舞台亮起来。
来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来。
现在我宣布，我们的比赛正式开始!
接下来的时间就交给我们的参赛小选手，希望他们能够赛出水平赛出个性。让我们共睹他们的风采。
一、首先有请1号小选手出场。他们是二4班文佳黄、余文洁、谌子仪、王诗琪，他的演唱曲目是《劳动最光荣》，掌声有请。请2号小选手做好准备。
谢谢二4班小选手们可爱的演唱。
二、小朋友们，我们生活在一个被爱包围的世界，爱我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，老师同学，有了他们的爱，我们的世界才完整，那么下面请欣赏一1班赵晨阳小朋友给我们带来的《爱》，掌声有请，请3号小选手做好准备。
多么动听可爱的声音啊，谢谢赵晨阳小朋友。
三、接下来一首欢乐的，带来青春气息的歌曲《青春修炼手册》。
掌声有请二3班小选手们，他们是秦萧、朱家豪、何雍。请4好小选手做好准备。
歌曲律动的旋律合真活泼，就像我们在场的每一位小朋友，充满了朝气。
接下来，我要公布一下前三位小选手的成绩。
四、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。小朋友们，你们梦想过这样美妙的境界吗?下面就让我们在一3班小朋友杨颜竹的歌声《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!掌声有请她上场，请5号小选手做好准备。
谢谢杨颜竹小朋友的歌声，在你的歌声中我们仿佛看到了无边无际的大海。下面请评委为4号小选手打分。
五、走过金色的海滩，我们来到童年的小河边，你看，那小河里还有很多泥鳅呢，我们和一3班蔡雨涵小朋友一起去捉泥鳅吧，掌声欢迎蔡雨涵小朋友带来《捉泥鳅》，请6号小选手做好准备。
六、我们都是好孩子，我们都听爸爸妈妈，老师的话，可是，我们也想大人们也听听我们的心声，接下来，有请一2班小选手穆心怡、王涵宇说说他们的心声吧，欢迎他们带来《爸爸妈妈听我说》。请7号小选手做好准备。
也许我们大人们真的应该停下来，好好听听孩子的想法，谢谢一2班小选手的歌声。下面我宣布一下5号小选手最后的成绩，5号小选手最后得分。下面请评委为6号小选手打分。
七、每年的春天都有一群美丽的燕子来我们这里安家，我们都很喜欢她，秋天到了，它们又要飞走了，让我们在这里歌颂一下小燕子们吧，掌声欢迎二1班许愿、姜雨柔、付凤填带来《小燕子》。请8号小选手做好准备。
小燕子们偏偏到来又偏偏离去，但它给我们带来了很多回忆，谢谢二1班小选手优美的歌颂。下面我宣布一下6号小选手最后的成绩，6号小选手最后得分。下面请评委为7号小选手打分。
八、接下来是一3班黄孝子粤、黄子睿、邓雅雯、龚木子怡、陈丽萍带来好玩好听的《歌曲串烧》。请9号小选手做好准备。
谢谢一3班小朋友们精彩的演唱，我特别喜欢他们的声音。下面我宣布一下7号小选手最后的成绩，7号小选手最后得分。下面请评委为8号小选手打分。
九、遇到困难的时候，你会怎么做呢?伸出你的双手，让我们一起寻找战胜困难的力量吧。下面，请欣赏二2班张锦可雪、李佳林、王韵遥带来《左手右手》。请10号小选手做好准备。
有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。谢谢你们的歌声。接下来，我宣布一下8号小选手的得分情况，8号小选手最后得分。下面请评委为9号小选手打分。
十、亲爱的爸爸，不老的爸爸，我的家里就属他最大，您可记得，洗的第一片尿布，上面的地图是我画;您可想起白墙上的字，是您教我第一次涂鸦。请欣赏由二1班杨俊毅小朋友和贾松老师带来的歌曲《爸爸去哪儿》，掌声有请。请11好小选手做好准备。
是啊，母爱无边，父爱是天。一首歌唱出了所有爸爸得心声。下面我宣布一下9号小选手的得分情况，9号小选手最后得分。下面请评委为10号小选手打分。
十一、一年四季美不胜收，我要用我手中的蜡笔，画出美丽的四季，我要把这美不胜收的四季永久地留在我的画中，接下来有请二1班秦莹臻、吴林华带来他们的《画四季》。请12号小选手做好准备。
你们的歌声，让我们仿佛看到了美丽的四季在我们眼前流连。再次谢谢小选手们精彩的表演。接下来我宣布一下10号小选手的得分情况，10号小选手最后得分。下面请评委为11号小选手打分。
十二、爸爸妈妈：不用您再为我操心了，我已经慢慢长大，我要为您分担忧愁，共同来营造这个幸福的家!其实我有很多很多的心里话要对您说，请欣赏二4班卢家乐、余文杰、谌子怡、王诗琪带来的《爸爸妈妈听我说》。请13号小选手做好准备。
谢谢二4班小朋友们的精彩表演，接下来我宣布一下11号小选手的得分情况，11号小选手最后得分。下面请评委为12号小选手打分。
十三、窗下一朵大红花，开在金色阳光下。每天我去洒洒水，红花对我笑哈哈。下面掌声有请一1班小朋友杨祖涵带来《窗下一朵大红花》。请14号小选手做好准备。
谢谢杨祖涵小朋友可爱动听的歌声，接下来我宣布一下12号小选手的得分情况，12号小选手最后得分。下面请评委为13号小选手打分。
十四、现在正值收获的秋天，正因为有了春天万物复苏，才有了现在收获，小朋友们你们知道春天在哪里吗?我们和二2班张锦可雪、李佳林、王韵遥、胡新月、罗凤鸣、程子涵一起去找一找吧，掌声欢迎他们带来《春天在哪里》。请15号小选手做好准备。
谢谢小美女们的精彩表演，接下来我宣布一下13号小选手的得分情况，13号小选手最后得分。下面请评委为14号小选手打分。
十五、他们是一对亲密的好朋友，更是一对快了的父子，你们猜他们是谁啊?对了，他们就是大家都爱的大头儿子和小头爸爸，下面有请一4班小朋友沈光琴带来《大头儿子小头爸爸》，请最后一位小选手做好准备。
他们的关系可真融洽，我们也要像他们父子两一样，谢谢小朋友的歌声，接下来我宣布一下14号小选手的得分情况，14号小选手最后得分。下面请评委为15号小选手打分。
十六、最后有请16号小选手一4班王卓小朋友带来《小红帽》，掌声欢迎。
谢谢王卓小朋友好听的声音，接下来我宣布一下15号小选手的得分情况，15号小选手最后得分。下面请评委为16号小选手打分。
老师们、同学们，家长朋友们，我们的小选手们已经表演完毕，我们统分的老师正在进行紧张的统分，呆会我们就可以为小选手们评选出各种奖项。
那接下来的时间，我们掌声有请出我们的杨远霞校长，为我们今天的歌唱比赛做指导和。
总结。
掌声有请杨校长。
谢谢杨校长的夸奖和鞭策，我们一定铭记于心，继续在学习的同时做到劳逸结合，让我们有一个严肃又活泼快了的童年。
各位大朋友小朋友们，我们的成绩已经出来了，获得奖的是，请为他们颁奖。
亲爱的伙伴们，童年，是一首清新的歌，我们用稚嫩的双手，把日子谱成一串串音符，在指间跳跃，童年的游戏永远难忘。童年的歌声多么动听。童年的生活最最幸福。我们愿用美妙的歌声，五彩的画笔，去唱响灿烂的明天!去描绘美好的未来!我们今天的比赛到此结束，再次感谢各位家长，老师的到来。
3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!
男1：伴着和煦的春风，我轻轻地走来。
女1：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。
合：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我们一起走向这欢乐的舞台!
男2：我们在如花的岁月里相聚，女2：我们在如歌的季节里相约，男2：怀着激动的心绪，带着美好的愿望，女2：在这温暖的春天，我们聚集在一起，男1：这是我们全体同学展示风采的舞台，女1：这是我们班级表现团结的时刻。
男1：让我们都为彼此发出由衷地赞叹，女1：让大家都用掌声表示深深地喝彩。
男2：下面我宣布：古城小学卡拉ok比赛。
合：现在开始。
甲：首先上场的是年级的——，他演唱的曲目是《》，相信会使你不由自主的发出赞叹。
乙：下面由请年级的——同学上场，她演唱的曲目是《》，请——同学做好准备。
乙：接下来轮到年级——上场了，他可是重量极的哦，让我们来一睹为快!
甲：不知不觉就轮到——了，作为高年级的大哥哥，他们处处表现出了兄长的气度，相信他们会有不俗的表现，我们试目以待。
结束语：
女1：随着——落下最后一个音符，我们的比赛就要宣布结束了。
女2：带着这些爱，让我们更加努力的投入到学习生活中去，男2：用优异的成绩，报答师长，报答父母，报答最亲爱的祖国!
女1：愿我们的聚会成为回忆，留在每个人的心中。
(合)老师，同学们，再见!
《心得体会》
第一段：引言及背景介绍（约150字）。
《心得体会》是一首由中国音乐人谭旋编曲、刘欢演唱的歌曲，于2010年发行。这首歌曲旨在讴歌中国传统文化，并传递着一种积极向上的人生态度。通过歌词中对生命、爱情以及人与人之间相互关爱的探讨，这首歌表达了对人生的深刻思考和回应。本文将以五段式的形式，从歌曲的主题、音乐的表现力、歌词的内涵、艺术创作的价值以及对个人情感的触动等方面，进一步探讨和分析这首歌曲。
第二段：歌曲主题的分析（约200字）。
《心得体会》这首歌曲的主题可以被概括为对人生的真实而深刻的体验。这首歌曲通过歌词中对“生命”和“爱情”的描绘，以及对“人生的不易”和“人与人之间互相关爱”的强调，传达出一种珍惜和感激的情感。将人生看作是一段旅程，歌曲鼓励人们积极面对挑战，争取成长和进步。通过歌词中的种种描写，这首歌曲表达了一种对生命本质的思考，让人们在瞬息万变且瞬息即逝的人生中，找到内在的安宁和宁静。
第三段：音乐的表现力（约250字）。
《心得体会》这首歌曲的音乐表现力非常强大，充分体现了中国传统文化的内涵。曲调中融入了中国的古风元素，民族乐器独具特色的演奏方式和音色使歌曲更具地域特色。在歌曲的演唱过程中，刘欢运用了深情的嗓音和激昂的唱腔，使得歌曲更具感染力。音乐的节奏稳定而流畅，旋律诙谐而富有韵律感，引人入胜。整个歌曲给人以饱满、宾至如归的既视感，如同一首久违了的老歌，温暖人心。
第四段：歌词的内涵（约300字）。
《心得体会》歌词所传达的信息深入人心。歌词中反映了对生命的感悟和对爱情的渴望，通过对时间、人际关系以及成功等话题的讨论，深入总结人生的苦与乐。歌词歌颂了勇敢、拼搏和奋斗精神，在曲调的衬托下，传达出对人生的热忱。同时，歌词中亦强调亲情、友情和爱情的重要性，表达出对于人际关系的体谅和珍惜。通过这首歌曲的歌词，引发人们对于生命的思考和对于亲情、友情、爱情价值的反思。
第五段：艺术创作的价值及个人情感的触动（约300字）。
《心得体会》这首歌曲是一次充满艺术创造力的尝试，不仅从音乐和歌词层面呈现出了深厚的内涵，还表达了人类内心最纯真的情感。这首歌曲激发了人们思索人生的价值和意义，并勉励人们积极向上、发挥自己最大潜力。在我个人而言，这首歌曲触动了我对于亲情、友情和爱情的思考和体悟，促使我更加重视周围人以及与人之间的情感交流。同时，通过歌曲中所表达的对于人生的积极态度和自我价值的坚持，也鼓励我在面对困难和挑战时保持乐观和勇敢的态度。
结尾（约50字）。
《心得体会》是一首令人感动和深思的歌曲，通过优美的旋律和深刻的歌词，引发了人们一系列对于人生的思考。这首歌曲不仅具有很高的艺术价值，更实际地影响和启发了人们的情感和生活态度。
宿舍歌曲比赛活动
1、2：尊敬的各位领导，各位来宾、3、4：亲爱的各位老师、各位同学、合：大家，晚上好！
1.这里是系第二届“信控好声音”
暨“信控梦想秀，唱响中国梦”歌手大赛的现场。
3：接下来，我们首先领略一下选手们的风采，请看大屏幕。„„。
4.让我们共同期待他们今晚的精彩表现！同时，也预祝他们在今晚的比赛中取得好成绩。
2接下来,请系党总支副书记杨国颖老师致开赛词,并宣布开赛。
1大赛第一项,请允许我为大家介绍莅临今晚活动的领导和老师，他们分别是：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
2大赛第二项:由我来为大家宣读今晚比赛的评分细则：
比赛将按公平、公正、公开的原则进行，分歌曲内容、音色。
音质、演唱技巧、仪表仪态、综合印象五部分对选手进行评分。满分为10分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1、歌曲内容（2分）：要求歌曲内容健康，旋律优美，反映。
当代学生的风貌。
2、音色音质（2分）：要求发音清楚、音色清晰而有质感。
3、演唱技巧（3分）：要求演唱节奏准确，吐字清楚，富有。
情感。
4、仪表仪态（2分）：要求选手着装大方，符合学生身份；
仪态自然，不拘泥。
5、综合印象（1分）：针对参赛选手的舞台表现力和现场气。
氛的渲染力等综合打分。
3,4骏马奔驰,是沁人心脾的风景线。
奶酒飘香,是别具一格的民族情。
洁白的哈达在天空飘扬，美丽的草原令人神往。
下面请欣赏由班同学为我们带来的歌曲《我和草原有个约定》。
1太多的情感，噎在喉中，一言难尽。
1下面请欣赏由班同学为我们带来的歌曲《一言难尽》。
3,4人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
1,3回忆像个说书的人，用充满乡音的口吻，跳过水坑绕过小村，等。
相遇的缘分。
你用泥巴捏一座城，说将来要娶我过门，转多少身过几次门，虚掷青春。
好美的意境，好美的歌词，就让我们一起走进曾经那个小小的回忆。
接下来有请为我们带来歌曲《小小》。
掌声欢迎。
1,3风起的时候，仍会记得，一阵轻语,一段故事。
一首歌,一个人,一个季节,一种心情,就让我们在夏天的风中感受青春的美好时光。
接下来就让的同学带我们走进浪漫的夏天，请欣赏歌曲《夏天的风》，掌声有请。
有请为我们带来b-box表演。
2,4人生有起有落，生活有悲有喜，苦了累了有兄弟相伴。
不为往事哭泣，不为过去而孤寂，至少你还有兄弟，下面请欣赏由。
给大家带来的歌曲《兄弟抱一下》。
1,2青春不能逆转，时光不能倒流。
心痛在一旁等候，发泄只为了离愁。
如果可以淋漓尽致，我们便要毫无保留。
有请为我们带来《你把我灌醉》，有请的高兵同学带来的歌曲《你把我灌醉》。
下面请欣赏由给大家带来的歌曲《蓝色的故乡》。
每逢下雨的时候,总会勾起人们的一种思绪。
尤其是阴雨绵绵,蒙蒙细雨的时候,望着窗外的雨,这种思绪就尤为的强烈。
掌声有请。
1,2日落是沉潜，日出是成熟。
风雨不回头，生命有绿洲。
黎明抬起头，看见新宇宙。
冷漠让生活精彩，知己陪我一路来。
打破命运枷锁，一切海阔天空！
下面请欣赏由同学为我们带来的歌曲《海阔天空》。
3,4等不到的爱未知是可怕的，而等待着未知的到来就让人无法释怀，等待只是为了给寂寞找个借口，给伤心找个理由，或许当等待只能成为等待的时候，我们就能释怀。
下面请欣赏由给大家带来的歌曲《等不到的爱》。
2,4岁月总爱跟人开玩笑，仿佛就在一眨眼间，逍遥的生活中只剩下了无声的沉默。
下面就由同学为我们带来好听的歌曲《七号公园》。
大家掌声欢迎。
1,2谢谢的精彩表演，,到这里为止呢,我们所有的选手都已经表演完毕了,让我们把掌声再次送给他们,感谢他们在这个夜晚带给我们的感动!
谢谢你们!
有请任鹏程。
请系党总支书记老师点评总结。
感谢老师精彩的点评,让我们再次把热烈的掌声送给他。
恭喜你们!
获得第三名的选手分别为：有请老师为获奖的选手颁奖。
2恭喜你们。
3第二名：有请老师为获奖的选手颁奖。
4恭喜你们。
1第一名：有请老师为获奖的选手颁奖。
2恭喜你们。
4让我们再次把热烈的掌声送给他们，感谢他们的精彩表现！1：今夜，我们的选手用迷人的嗓音，悠扬的歌声为我们带来了一幕幕精彩的表演。
2：今夜，他们的歌声为萧瑟的寒风增加了一丝春意，为寥廓的夜。
空更添了几许繁星。
3虽花红易逝，流水无情，美好的时光转瞬即逝。
4但洪钟不老，如春常在，动人的记忆永留心间。
1系第二届“好声音”暨“梦想秀，唱响中国梦”歌手大赛圆满结束。
请同学们有序离场。
请获奖选手与领导上台合影留念。
歌曲和心得体会
首段：
当提到音乐，最能引人共鸣的当属歌曲了。歌曲是一种能够唤醒人们情感的方式，无论是快乐、悲伤、充满力量的歌曲，都能陪伴着我们度过人生中的不同阶段。在这个快节奏的社会里，歌曲作为一种艺术形式，已经成为了许多人舒缓压力、释放情感的媒介。尤其是在遭遇挫折、失落或疾病的时候，歌曲可以带来无限的力量。
二段：
对于我来说，歌曲就像是灵魂的食粮，能让我更深层次地认识自己。每一首歌的背后都有一个故事，那些经历过人生的艰辛与苦痛，却仍然保持坚韧、不屈不挠的歌手们，是我最敬佩的人。例如著名女歌手Adele，她的歌曲总是充满了激情和痛苦。当听到她那沉重的声音，便能感受到那些被她淋漓尽致地展现出来之情感。她的音乐不需要很高雅的语言和华丽的乐器，只需要她的声音，就能让我禁不住泪流满面。歌曲中所包含的是许多人共同经历的故事，通过这些歌曲，我能够更加深入地了解到自己内心的想法与感受。
三段：
除了自己的情感体验之外，歌曲也可以带给我们很多情感的启示。例如KatyPerry的《Roar》这首歌，她说：“我那时在一段精神上的逃脱过程中，不得不再次鼓起理想主义的思想，拼凑出自己”的“吼叫”。这首歌的创作灵感来源于她经历过的那一切困难；它传递着“以行动代替言语”的力量，呼吁听众勇敢地面对自己的困境并迎接挑战。歌曲是我们慰藉心灵、唤醒勇气的重要物体之一。
四段：
尽管歌曲能带给我们很多激励和信念，但是它们同时也能唤起我们深深的悲伤和忧伤。例如在听到CelineDion演唱的《MyHeartWillGoOn》时，我就会感到一种强烈的伤感情绪。尤其是在周围人事不利，独自一人的时候，此时此刻，就会感到只有这首曲子能让我心灵得到宽慰。但是从悲伤中走出来始终是我们人生中必须经历的一段旅程，歌曲也能一路的陪伴着我们，帮助我们走出伤痛的情感困境。
结尾段：
歌曲在我们的人生中扮演着非常重要的角色。它能够协助我们回忆过去，也能让我们去面对未来。在人类的历史长河中，许多歌曲也成为了经典，至今依旧深深地扎根在许多人的心灵深处。在人类的历史中，音乐的价值仅仅是我们无法描述的，因为它用它的独特表达方式、良好的声音质量及不同的音符，来表达人类情感上的复杂、矛盾、丰富和多面性。歌曲，永远是一份温暖的陪伴，可以轻盈地化解我们的忧虑，给予我们力量和勇气，让我们在生活中更加坚忍不拔、不屈不挠，面对任何的挑战。
nayuta歌曲心得体会
在当今的音乐市场中，流行曲层出不穷，各种音乐类型的歌曲层出不穷。在这样的背景下，我们有幸听到了一位日本新生代歌手nayuta的音乐作品。她的歌曲充满着力量和温度，传达了许多感人至深的情感和故事。在下面的文章中，我将分享我个人对nayuta歌曲的心得和体会。
第二段：歌曲风格。
nayuta的音乐非常特别，她的歌曲风格独具匠心，深受年轻人的喜爱。nayuta的歌曲充满了电子音乐的元素，同时混合了流行歌曲和民谣的风格，她对音乐的理解非常深刻。在她的音乐作品中，我们感受到了她内心深处的热情和执着。
第三段：歌曲主题。
nayuta的音乐主题非常多样化，她用独特的方式表达出了自己的情感和故事。在她的歌曲中，我们可以感受到青涩的爱情，表现出她对爱情的洒脱态度。同时，她的音乐也表达了对未来的憧憬，以及对未来的积极和乐观的态度。在所有的歌曲中，她传达的信息都是积极向上的，带有一种能量和温度。
第四段：歌曲情感。
nayuta的歌曲情感非常丰富，她的声线清澈、明亮，能够传达出非常丰富的情绪。在她的音乐中，我们可以感受到她内心深处的热情和执着，以及对生活的热爱。在很多歌曲中，她的情感都是直白而又真诚的，能够抵达人心。
第五段：总结。
总之，nayuta的音乐节奏强烈、节奏明快，歌曲能够带给听众极其美妙的体验。nayuta的歌曲中充满了温度与力量，在听众中获得了广泛的认可。我相信，随着时间的推移，nayuta将会在音乐界取得更加辉煌的成就，她的音乐也将引领我们迎接更加美好的未来！
歌曲比赛策划书
接龙规则：
1、现场选出两个方阵进行对歌接龙；
3、对歌环节共放送十五首音乐；
4、在对歌环节得分高的方阵为胜者，胜者将得到本次对歌接龙比赛的奖品。
二、主持人将现场分为两个方阵并分别取名，每方阵成员人数控制在十人以内。
三、备用音乐：
1、清明雨上，许嵩。
2、越长大越孤单，咖啡牛奶。
3、没那么简单，黄小琥。
4、枫，周杰伦。
5、暖暖，梁静茹。
6、遇见，孙燕姿。
7、第一次，光良。
8、不想长大，s.h.e。
9、一个像夏天一个像秋天，范玮琪。
10、类似爱情，萧亚轩。
11、心墙，郭静。
12、日不落，蔡依林。
13、一直很安静，阿桑。
14、第一次爱的人，王心凌。
好歌曲心得体会
歌曲是一种文艺形式，通过音乐和歌词的融合，能够表达出作者的情感和思想，让人们在听歌的过程中感受到情绪的共鸣。在生活中，我们经常会遇到一些好歌曲，它们或让我们产生共鸣，或激发思考，或带给我们快乐和希望。以下是我对好歌曲的几种心得体会。
首先，好歌曲能够让人产生强烈的共鸣。当听到一首歌曲所传达的情感与自己当前的心情产生共鸣时，仿佛找到了可以倾诉的对象，感觉到自己并不孤单。例如，当我心情低落时，听到一首抒情的歌曲，歌词中的伤感和悲伤，与我此刻的感受如出一辙，使我感到自己并不孤单，能够得到安慰。好歌曲的共鸣能够帮助我们排解负面情绪，重振斗志。
其次，好歌曲能够激发思考。一首好歌曲通常在歌词中寓含着深刻的思想和哲理，能够引发人们对生活和社会问题的思考。例如，一首关于环境保护的歌曲，在歌词中表达出对地球家园的热爱和保护的呼吁，让人们意识到环境保护的重要性，激发起人们的责任感和行动力。好歌曲的思考能力，能够让我们对身边的事物和社会问题有更加深入的认识，从而促进个人的成长和社会的进步。
第三，好歌曲能够带给人们快乐和希望。音乐是人类情感的直接表达方式，好歌曲往往有着动人的旋律和积极向上的歌词，能够带给人们快乐和希望。当我们沮丧和失落时，一首愉快的歌曲能够让我们暂时抛开烦恼，心情变得开朗起来。同样，一首充满希望的歌曲能够在人们面对困难时，给予他们勇气和力量，坚持不懈地追求梦想。好歌曲的快乐和希望能够激发人们积极向上的精神面貌，使人们面对困难时更加坚强和乐观。
第四，好歌曲能够激发创造力。歌曲作为一种艺术形式，常常能够激发人们的创造力。当我们欣赏一首优秀的歌曲时，会被其独特的旋律和动人的歌词所吸引。这种创造力的激发常常会激发人们对音乐、文学、绘画等艺术形式的兴趣，进而产生了一种热爱和追求美的心态。通过学习和创作歌曲，人们能够表达自己的情感和思想，使之成为一种独特的艺术创作。
最后，好歌曲能够传达人性的真理。歌曲往往通过音乐和歌词来表达人们对于人性的理解和体悟。一首好歌曲通常会表达出对友情、亲情、爱情等人类感情的探讨和思考。通过歌曲，我们可以看到人性的善良、友爱、温暖等真实的一面。这种真理的传达使人们对于爱的重要性和珍惜人与人之间的亲密关系有更加深入的认识，使人们感到人与人之间的联系是如此宝贵和珍重。
好歌曲能够给人们带来共鸣、激发思考、传递快乐和希望、激发创造力以及传递人性的真理。正因为如此，我们每个人都应该珍惜好歌曲带给我们的深刻和美好的体验。同时，我们也应该从好歌曲中汲取灵感和力量，去创造属于自己的美好。无论我们是唱歌、写歌还是欣赏歌曲，都可以通过好歌曲来感受到生活的美丽和无限可能。
歌曲心得体会MV
在我们的日常生活中，歌曲已经成为了我们的必不可少的一部分。通过歌曲，我们可以寻找到情绪的新出路、有趣的缪斯源泉、亦或是自己的心灵归宿。因而，很多歌曲以其深刻的意境、准确的表达、细腻的情感而得到了人们的认可和喜爱。在这里，我们将从歌曲、心得及MV等角度探究歌曲对我们的影响以及我们对歌曲的思考。
第二段：歌曲。
歌曲中的歌词向我们展示了作者内心的情感世界，如爱、亲情、友情等。当我们听到歌曲时，我们可以从歌词中感受到情感的温度、情感中的喜怒哀乐。同时，不同风格的歌曲也会让我们进入不同的心境，比如快乐、伤感、感动等。每个人对歌曲的感受也各自不同，一首歌不同的歌词，也会在不同的人身上产生不同的影响。因此，歌曲给我们带来了无穷无尽的感受与思考。
第三段：心得。
对于一首好的歌曲，我们必须要深入了解，并尝试去领悟它所要表达的情感和意境。通过思考和体会，我们可以从中发现许多新的东西，同时也能坚定自己的人生信念。一首好的歌曲会不断地激发我们去追求人生的意义和更好的自我。因此，歌曲不仅给我们带来了美妙的听觉享受，更可以在我们内心深处留下美好的回忆。
第四段：MV。
MV是歌曲的配套图像，它可以通过画面的表现方式和歌曲的情感融合在一起，让我们更加深入地理解歌曲的内涵。很多MV时常会反应出歌曲的主题或者歌词中所描绘的故事情节和情感描写。通过MV的欣赏和观赏，我们可以更好地理解歌曲，感受到歌曲的魅力所在。
第五段：结论。
在我们的日常生活中，歌曲已经成为我们的一种重要情感寄托和思考方式。从歌曲中，我们可以看到作者的世界，也能在歌曲中获得自己的精神启示和心灵净化。同时，MV喚起我们的视觉感受，使我们更立体地感受着歌词的情感和内涵。歌曲中也有很多让我们一时沉醉，一时思考，一时感悟。在这种情感和思考中，我们可以一步进入一种自己从来没有体验过的境界，寻找到自己的心灵归宿，同时共同寻找到人生的方向和意义！
歌曲
歌曲是音乐艺术中最常见的一种形式，它的主要特点是通过歌词和旋律表达情感和思想。许多人都会经常倾听、演唱甚至创作歌曲，因为歌曲有时会成为我们的情感寄托和感受方式。在这篇文章中，我将分享自己对于歌曲的体验和感悟，并探讨歌曲在我们日常生活的重要性。
第二段：歌曲的情感效应。
对于许多人来说，歌曲不仅是一种娱乐，更是一种情感表达的方式。不论是快乐、失落、惆怅、欣喜等情绪，当这些情感被放在歌曲中，便会带来一种情感共鸣，让我们的心灵得到宣泄和慰藉。例如，当我在面对挫折和痛苦时，我会选择听一些慷慨激昂的摇滚歌曲来调整自己的情绪，感受到它们所表达的自由和勇气。
第三段：歌曲对文化的重要性。
歌曲是表达文化的一种形式，不同的歌曲所表达的情感、思想和文化内涵也不尽相同。通过歌曲，我们能了解到不同国家和地区的文化传统，了解不同文化的思想和价值观念。例如，中国的民族歌曲能让人了解到中国五千年的文化积淀，而美国的流行歌曲则反映了美国现代文化的特点。歌曲在推广文化、培养审美意识方面起到了重要的作用。
第四段：歌曲对人们的启示。
除了情感共鸣和文化传承，歌曲还能够带给人们不同的启示和反思。许多优秀的歌曲都表达出了一定的思想和哲理，它们能够唤醒人们的良知和思考，引导人们思考生命中的种种问题。例如，王菲的《容易受伤的女人》将女性的脆弱和坚强结合起来，反思现代女性的生存状态与价值；而詹姆斯·布朗的《说你爱我》则让人反思在爱情中追求的真正意义和价值。
第五段：结论。
在这篇文章中，我向大家分享了我对于歌曲的体验和感悟。歌曲能够带给我们情感共鸣、文化传承、启示反思等方面的体验，而这些都对我们的成长和生活有着不可忽视的影响。希望大家可以在生活中多去发掘不同的歌曲，感受它们所带来的力量和美好。
歌曲比赛策划书
唐山师范学院校邓研会。
各系系邓研会。
活跃校园文化，提高同学们的爱国主义情操，充实校园文化氛围，培养同学积极向上的心态和良好的`竞争意识，让广大同学在欣赏歌声中回忆并展望祖国的过去与将来。
唱响师院，弘扬中国优秀传统。
全院在籍学生。
20xx年xx月xx日。
行知广场。
2、报名工作：
1)报名时间：xx年xx月xx日。
2）报名地点：各系邓研会。
4）报名方式：个人可报至班长，由班长报于各系邓研会有关负人员。经过一轮淘汰赛，各系邓研会工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院邓研会。
3、比赛工作：
1）时间：xx年xx月xx日。
一轮淘汰赛：各系邓研自行组织，时间自定。
二轮淘汰赛：x月x日，下午x时间——x时间。
决赛时间：x月x日，下午x时间——x时间。
2）地点：初赛不予限制，复赛在3208教室，决赛在行知广场。
3）方式：专业组与业余组。
专业组音乐系自行组织初赛。
比赛分为一轮淘汰赛、二轮淘汰赛、决赛三个部分，其中初赛各系邓研自行组织，不做安排。每系推选3名进入复赛，最终选出14名选手进入决赛。
4)决赛具体流程。
a、开场舞。
b、主持人上场读开场白。
c、选手上场，比赛开始。
d、比赛完毕，评委进行依次打分。
e、晚会结束并进行颁奖。
与校邓研会宣传部及各系邓研会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。
1、比赛原则：本着公平、公正、公开原则。
2、比赛方法：出赛为清唱，复赛、决赛为伴奏演唱。
3、比赛评委：
1）初赛：各系自行安排不做要求。
2）复赛：院邓研各部部长。
3）决赛：特邀评委（音乐系教师）、特邀老师。
4、评分方式：却掉最高分和最低分后取平均分，详见评分细则。
1、歌唱技巧、音准（3.00）。
2、节奏感（2.00）。
3、情感表达（1.5）。
4、音色（0.5）。
5、舞台指数、外表着装（1.00）。
6、舞台表现（2.00）。
附加分：演唱时有创意（例如伴舞等等）在平均分基础上加0.1分。
专业组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
业余组：一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名。
600——800之间。
宿舍歌曲比赛活动
xx学院零九级年级学生会。
一、前言。
此活动展示各宿舍独有的风采.结合我年级的艺术活动特色，提高广大青年学生的综合素质，营造良好的校园文化艺术氛围，展现当代大学生健康向上的精神风貌。用青春舞动旋律，用汗水挥洒激情。以歌会友，以歌动情，以欢快的节拍，以集体的配合拉开宿舍文化艺术节的帷幕！
二、活动目的：
为了加强我年级学生的文化修养,提升宿舍文化品位陶冶学生情操,团结宿舍舍员之间的合作精神,丰富大学生宿舍文化活动。进一步加强宿舍精神文明建设，加深对舍员的思想道德教育。丰富学生的课余生活,培养舍友之间团结互助的精神，并增进舍友间的友谊。
三、活动名称：
xx学院零九级舍歌大赛。
四、活动时间：
待定。
五、活动对象：
xx学院零九级全体学生。
六、参赛方式：
1、报名方法：以寝室为单位（可以与相邻寝室组成一个寝室单位进行比赛）,将寝室号报告给各班的文艺委员。
2、报名时间：待定。
六、活动形式及内容：
每个寝室编排一个节目，形式不限，内容贴近大学生活贴近主题，鼓励有创意的作品。所有节目进行初赛后由评委选出12个优胜作品进入决赛。在决赛将决出前6名，赛后将公布获奖寝室。
七、活动要求及注意事项：
1、内容要求健康向上，富有青春旋律。本次晚会以宿舍舍员之间团结协作为主。
2、表演时间控制在6分钟以内。
3、参加初赛与决赛的作品不允许一致。
八、活动流程：
1、x月x日—x月x日初赛评审阶段。
2、x月x日—x月x日决赛评审阶段。
九、评分设置：
评比的项目为精神风貌（20分），表演内容（40分），表演技巧（30分），作品创意（10分），总分100分。
十、奖项设置：
本活动设置一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。获奖寝室将获得年级学生会颁发的奖状，获奖名单将在年级博客上进行公示。
xx学院零九级年级学生会拥有对此次活动的最终解释权。
xx学院零九级年级学生会。
二0一一年x月xx日。
歌曲心得体会MV
歌曲是人们展现情感、传达思想，表达内心的艺术形式之一，也是人们共同的语言。而伴随着现代科技的不断发展，歌曲所搭配的音乐视频（MV）也开始成为歌曲的重要组成部分。在MV中，艺术家可以用更具表现力的方式来讲述他们心中的故事。在这样的背景下，下面我将分享我所听过的一首歌曲以及对这首歌曲的感受和体会。
第二段：歌曲介绍。
我所听过的歌曲名为《演员》。这首歌曲由著名歌手毛阿敏演唱，嘹亮而深情地唱出了爱情的曲折和无奈。歌曲的旋律简单而优美，歌词意味深长，令人回味无穷。整首歌曲中，艺术家尤其是毛阿敏用饱满的情感和深沉的声音将歌曲的内涵传递给了听众，让人深受感动。
第三段：MV观感。
配合这首歌曲的MV同样很出色。整个MV的色调以黑白为主，凸显出爱情在无声中的波折和挣扎。画面中的男女主人公表演的也很到位，让人仿佛感受到他们心中那股不可言状的痛苦和挣扎。整个MV将歌曲的情感和画面完美地融合在了一起，increasinglydeepening了人们心中对爱情的思考和感受。
第四段：歌曲带来的启示与思考。
这首歌曲和MV让我思考了一些问题，例如：什么是爱？是不是所有的付出都需要得到回报？如何面对人生中的曲折和挑战？这首歌曲告诉我们，爱情是一份奢侈的负担，但却是人生难得的经历，在贪婪和眼前利益卡主之前，我们要懂得选择。
第五段：结论。
总的来说，《演员》这首歌曲和MV听归是一次极其有意义的体验。艺术家用鲜明而真实的情感，让我们感受到了爱情的曲折和无奈，引发我们对爱情和人生的深刻思考。这也让我更加明白，唯美的音乐和深刻的MV始终是人们情感表达的最佳载体。