对待个人安全问题,我们不能掉以轻心。我们应该时刻保持警惕,不断提醒自己,及时采取相应的安全措施。以下是小编从各个渠道整理的一些实用的安全演讲稿范文,希望能对大家的演讲稿写作有所帮助。
一年级食品安全演讲稿参考
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
我是一年级一班的赵彩云,今天我在国旗下讲话的题目是《食品安全从我做起》。
民以食为天,食以安为先。食品的质量和安全已成为全社会关注的焦点,对于正处于发育生长期的我们来说,更要注意食品安全问题。目前,在学校周边经营的食品店,最喜欢用各式各样花花绿绿的食品吸引我们学生。本人温馨提示:食以洁为先,食以安为本。具体怎么做,我想了三点,与大家共勉:
一、加强学习,提高认识。我们要利用课余时间,认真学习《中华人民共和国食品安全法》及其它的食品安全常识,积累一些食品安全知识,提高自己的辨识能力,尤其是对“无厂名、无厂址、无生产日期”的“三无”食品的辨识能力,充分认识到“三无”、过期、不洁等食品的危害性。
二、增强意识,自觉抵制。切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识,在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围,自觉抵制“三无”食品、无“qs”标志的食品和其它垃圾食品,坚决不购买不健康的食品,也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品。
三、积极宣传,勇于监督。人人争当食品安全的小小宣传员和监督员,及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识,宣传《食品安全法》,勇于监督身边的食品经营商,发现“三无”食品或其它不符合规定的食品,请及时向工商部门举报。同学之间也互相监督,坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园。
同学们,让我们从小事做起,从身边做起,从自我做起,珍惜健康,安全消费,远离不安全食品,让我们共同为创建和谐校园、安全校园贡献一份力量吧!
一年级演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的大哥哥、大姐姐和学前班的小朋友们:
大家好!
我是一年级的殷小小。今天我在国旗下演讲的题目是“提高安全意识,共建平安校园”。
为了我们的安全,大家应该做到以下几点:
一、加强宣传教育。提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。团结同学,和同学友好相处,不因小事和同学争吵,不打架,争做文明的小学生。
三、注意课间安全。同学们在课间不要做剧烈的。活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道。
四、遵守交通规则和交通秩序。来校、回家要排队,不骑电动车摩托车,不骑自行车带人;
五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃变质食品,不吃零食,不喝生水,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
同学们,生命是可贵的,让我们全校师生共同努力,共同营造一个优美的学习和生活环境,共同创建一个平安的校园。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!
据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧大师,问:“大师,怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说:“给头脑充电,明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢?大师说了:一要多运动。二要增加营养。三要注意休息。四要手脑并用。所以说你要更聪明的话,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息呀!
同学们,让我们抓住每分每秒,一步一个脚印地向前迈进,认真做好复习,查漏补缺,上课时专心听讲,注意复习方法,提高学习效率。“心动不如行动,说到不如做到,要做就做最好!”,争取取得优异成绩,向老师和家长交上满意的答卷。在这里,我祝同学们在即将来临的期末考试中取得好成绩。
我的讲话结束了,谢谢大家!
一年级食品安全演讲稿参考
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们:
大家上午好!
学生是祖国的未来,民族的希望,关注学生饮食安全是食品药品稽查工作非常重要的一项内容。做好学校食品安全综合整治工作,净化学校食品安全,从源头消除食品安全隐患,有效扼制学生食物中毒事件发生,是保障学生饮食安全的具体体现,也是我们不可推卸的责任。针对校园及周边食品安全存在的问题和的薄弱环节,结合食品药品稽查工作的性质和职责,我们坚决做到一下几点:
一、提高认识,加强领导。
学校是就餐人群最密集的场所,学生在学校就餐可选择行很小,学校学生又是弱势群体,一旦校园发生食品安全事故,给国家、给社会、给家庭都会带来不可估量的损失,也是社会出现不稳定因素的一项重要内容,近年来,针对我县学校学生食堂及周边餐饮服务业存在的诸多问题,在县委政府的领导下,我们和教育局等相关部门做了大量的工作,使学校学生食堂及周边餐饮环境得到了极大的改善,使一些食品安全隐患有所消除,截至目前无一起食物中毒事件发生,但是学生食堂及周边餐饮环境仍然存在着不可忽视的问题,主要表现在:一是一些偏远山区学校食堂的硬件设施还很差,就连最基本的一般许可条件都达不到,因为种种原因提出的整改措施得不到落实。二是一些学校食堂周围环境比较差,使用地表井水作为食品加工用水,个别学校学生就餐后到村子周围有可能污染的小河里洗碗筷。三是在校学生的自我保护意识不强,个人饮食卫生有待提高。四是一些学校食堂食品从业人员个人素质低,食品安全意识差。五是有的学校缺乏辨别食品安全事故,以及食品安全事故应急处理的基本技能。六是个别学校食堂食品加工操作规程还不够规范,食品安全制度有待进一步落实。七是校园周边一些餐饮摊贩以利益为目的,以次充好,加工场所简陋,个人卫生极差,不懂得食品安全的一般知识和食品加工操作技能,没有接受食品安全培训,违规加工供学生食用的食品等等问题,给在校学生食品安全带来隐患。这些问题如果得不到整改,在校学生的食品安全就得不到保证。因此,加强学校学生食品安全的稽查管理,是摆在我们面前的一项艰巨、长期而光荣的任务,我们每一位食品药品监督管理和稽查人员,一定要充分认识到学校食堂食品安全监管的重要性和必要性,全局上下一盘棋,把大部分的人力、精力和物力,用到校园及周边餐饮业的监管上,为国家培养人才的食品安全保驾护航。首先我们将成立校园及周边餐饮环境专项治理工作领导小组,由局长任组长,副局长、稽查大队大队长为副组长,办公室、食品药品各股室负责人为成员,负责此项工作的组织领导。其次由县食品药品稽查大队制定专项整治方案,抽调八名稽查人员组成专项整治工作队,分片包干,落实任务和责任,每年至少开展四次专项整治,对全县所有学校及校园周边餐饮单位开展拉网式集中整治,彻底改变校园周边餐饮环境不良的局面。三是在集中整治的同时建立长效机制,把校园周边餐饮环境作为食品药品监督稽查工作的一项重要内容,列入议事日程常抓不懈。
二、加强治理,突出重点。
我们决心立足校园,着眼未来,本着关心下一代,对下一代负责的态度,全面开展治理工作,在对餐饮单位检查的基础上进一步突出重点。重点加强学校食堂和距学校2__米范围内的餐饮服务单位的监管,做好餐饮单位量化分级管理。针对餐饮服务许可情况、食品原辅材料与添加剂、购进台帐、索票索证、从业人员健康培训状况、食品加工流程、食品加工环境和存贮条件进行检查,重点查看猪肉食用油牛奶等特殊品种以及餐饮单位使用的原、辅料产品是否具备正规商标、批准文号、产址、日期,是否违法使用非食用物质及非食用添加剂,是否存在使用“三无”产品及过期产品等情况。对检查中存在的问题责令及时改正,发现食品安全隐患、督促及时整改,不合格产品及疑似产品当场销毁,未取得健康合格证、培训上岗证的食品从业人员不得上岗,对无证经营及不符合餐饮业基本要求的饮食摊点将一律取缔,对不按要求经营直接入口食品的依照相关法律法规进行处罚或处理,确保学生饮食安全卫生和身体健康。
在加强对校园周边餐饮业进行集中整治的同时,不断加大从餐饮业人员食品安全培训和食品安全知识宣传教育力度。每年将利用七、十月两个月全县餐饮业从业人员集中培训和专项整治面对面培训等,使餐饮业从业人员熟练掌握食品加工操作规程和食品安全知识,同时开展一系列有规模、有影响、有效果的食品安全宣传活动,对从业人员进行食品安全法律法规和卫生知识及职业道德宣传教育,督促经营者格守职业道德,明确校园及周边餐饮业规范操作和食品安全的重要性,有效预防食物中毒事件发生。
四、加强对在校学生食品安全知识和意识的教育,提高学生的自我防范能力和自我保护意识。
我们将在今后每年学生寒暑假刚开学进校园,进一步加大对在校学生的食品安全知识和意识的培训和教育,从而有效提高学生的自我防范能力和自我保护意识。
基本使每个学校都能够掌握食物中毒的特征和应急处理方法,一旦发生安全事故,使损失降低到最小程度。
总之,在今后校园及周边食品安全整治和监管工作中,我们将一如既往地在县委、政府的正确领导下,以维护师生身体健康为已任,切实履行法定义务,杜绝违法行为,净化学校食品安全,为创建平安校园、和谐校园作出应有的贡献。
一年级演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
点近视眼,脸上还长着豆豆。爸爸身体好,头发很多,黝黑的皮肤,有点像外国人。他很瘦,我觉得就像只猴子,你可别告诉我爸爸哦!无论我怎么跟他玩,他都不会生气,就像是我的玩具娃娃。
每次吃好饭,爸爸都悠闲地做在沙发上,翘着二郎腿,叼着根香烟,目不转睛地看着电视。有一次,妈妈叫爸爸去洗碗,爸爸就把我叫过去,笑眯眯地说:“儿子,你帮爸爸洗碗,爸爸给你劳务费。”我说:“我才不要,你自己去洗吧!”接着爸爸又嬉皮笑脸地对妈妈说:“老婆,这次就你洗吧,下次我一定洗。”妈妈又好气又好笑地说:“你这个大懒虫!”她白了爸爸一眼只好自己去洗了。
这就是我的爸爸。
一年级食品安全教育教案
活动目标:
1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。
2.引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备:
录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片。
图片:
1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2.过期的食物。
3.腐烂变质的食物。
4.假冒、劣质的食物。
5.没洗干净的食物。
活动过程:
1.教师提问“刚刚你们看到了什么?”“小男孩的做法对吗?”
2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样?”“你有没有这样做过?”
3.教师做适当小结。
1.教师提问“这些东西你吃过吗?”
2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃?”
3.教师适当小结。
1.教师提问“上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”
2.教师小结-不生病乱吃药,也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。
1.请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃?
2.教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。
一年级演讲稿
大家好!
我是一年级八班的楚中天,此时此刻,能代表我们班参加这次演讲,我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。
那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里,听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到雪白的墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房,听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢?能视而不见吗?对,不能!做为一名小学生从背起书包跨入学//校大门的那一刻起,我们就成为了学校的主人,学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的主人,就要时时发挥主人的作用,处处屡行主人的职责,用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
说到这里,也许有的同学要问:怎样做才能为学校添光彩呢?其实这一点也不难!只要我们从上课认真听讲做起;从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺负弱小同学做起;从不在墙壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒立刻扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起,处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。
亲爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容,让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽!
谢谢大家!我的演讲完毕!
一年级食品安全心得体会
作为人类最基本的需求之一,食品安全一直备受关注。在日常生活中,我们也应该时刻关注饮食安全,特别是对于一年级的小学生来说。通过一年级学生的食品安全实践,我也得到了一些心得体会。
一年级的小学生食品安全意识相对较低,很容易被一些不合格的食品所诱惑。在食用前,我们应该认真检查食品的质量,如果发现有异样,需要及时消除隐患,比如丢掉坏掉的食品,不要再吃。此外,我们还应该确保食品的卫生安全,比如不随便使用别人的餐具,保持餐桌卫生干净等。
二、培养健康饮食习惯。
长期以来,我们的饮食习惯就是其实影响着我们的身体健康状况。小学生食品安全需要格外的重视,尤其是营养的均衡性不能忽略。我们应该推广饮食多样化、清淡为主,少吃垃圾食品和过于刺激性的食品,如烧烤、糖果等。只有这样,才能有效预防肥胖等慢性病。
食品安全知识掌握往往需要在日常生活中逐渐学习积淀。在学生餐厅,我们每一个人都应该认真听取食品安全知识的培训。比如,学习如何选择健康、合格的食品,如何将不合格的食品避免进入食物链等,这也是非常好的食品安全教育的途径。
四、保证充足的饮食时间。
在现在这个快节奏的社会中,很多人都存在忙碌而没有充裕的食用饭菜时间,这也让小学生的饮食安全问题更加显著。作为一年级的小学生,应该有规律地安排饮食时间,保证充足的食用时间,因为口腔消化对身体的吸收和营养有非常大的帮助。
五、尊重食物本身的特性。
食品的安全是非常重要的,但是我们还应该尊重食品本身的特性,这也是追求健康饮食的重要途径之一。比如,我们应该了解不同食材的适宜时间吃,同时不同食材的搭配和烹饪方法也需要特别注意,以便呈现更富有营养价值的健康食品。
总之,作为一年级的小学生,大家都应该认真对待食品安全问题,遵循上述原则,才能保障各位的身体健康,同时,希望大家能够把这种健康的生活习惯与身边人一起分享。最后,希望大家都能放慢节奏,更加关注个人健康,并且尊重食品的本身特性,从而切实加强食品安全问题的把控。
一年级演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我有一个高大的爸爸,爸爸胖胖的,我和妈妈两个人加起来,体重才抵得上爸爸。爸爸的眼睛大大的,明明是单眼皮,可爸爸硬要装弄成双眼皮。
爸爸也很悠闲,有事没事就和上司去打牌、喝酒。喝得脸都红了。昨天,爸爸带我去吃烧烤,在他付钱的时候,我看见他的`钱包里只有150元钱了。我想,这一定是他打牌把工资输得只剩下这么点啦。还是要劝他少打牌。
一年级演讲稿
尊敬的老师,您好!
我想参加班级竞选管理,虽然我没什么优点,但是我会努力学习,如果我能当选,我会团结同学,努力做好每一项事情,为班级做点事。希望老师多多支持谢谢!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫林威,我想竞选英语学习委员,因为我喜欢英语,要好好学习,天天向上,要养成一个好习惯,放学回家不玩,先写作业,写完了再干其它事。
如果选上了,我上课认真听讲,会与同学们和睦相处,()会成为老师的好帮手,为老师分忧解难。
如果选不上,也没关系,我会严格要求自己做一个好学生,一个让老师满意的好学生。
一年级演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
又逢元旦节,新的一年在人们的期待中开始了。元旦节已经是一个古老的话题了,那么,元旦节从何而来?它又象征着一种什么意义,我们一起来看看。元旦节是我国建国后法定的一个节假日,但元旦一词,在我国的历却出现的很早。南北朝时期首次出现“元旦”这个词语,而在此以前的“元日”、“正旦”等词都是指待新年的第一天。
在“元旦”这个词语中,元的意思是第一或开始,旦的意思是太阳升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蕴涵着一种蓬勃的生机,表明一种美好的开始。
随着xx年第一屡阳光照亮大地,新年开始了她翩翩的脚步。同学们,我们是祖国的未来,希望之门正朝我们打开。一年之际在于春,作为一个全新的开始。让我们在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
一年级演讲稿
尊敬的xx:
我的家在张家港的西部——后塍。我家有五口人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。
我的爷爷是一个泥瓦匠。属虎,今年62岁。爷爷是个“左撇子”。听说左撇子特别聪明,因为经常使用左手开发右脑。他拿筷子,写字,拿泥刀都喜欢用左手。不过,爷爷也能用右手拿筷子,写字,能左右开弓。爷爷左手写的字比我右手写得字还好呢。爷爷只念到小学四年级。他画得建筑图纸,好像是建筑系的本科生画的。不相信,你看(给大家爷爷画的建筑图实物),怎么样?我的爷爷是能干的人吧。
我的奶奶是个“铁杆电视迷”。每天晚上只要是她的电视节目一开始,所有事都会被抛到一边,轮到我的动画片开始了,她还像一个“老顽童”一样,跟我抢电视遥控器。
我的爸爸是个自由职业者。妈妈经常说爸爸是“公务员”,不是国家公务员,是家族公务员。比如说,舅舅家的张思齐妹妹要去打预防针了,喊爸爸帮忙送送;姑婆家的季元媛小妹妹要去游泳了,喊爸爸帮忙送送;家里的空调坏了,喊爸爸去修。因为爸爸最空,又会开汽车,最关键的一点是,爸爸有耐心,有爱心!
我的妈妈是个教师,初中副校长。她本来是一个小学教师,后来自学了大专、函授了本科,现在研究生马上毕业。在妈妈的抽屉里,荣誉证书是一大堆,什么苏州市双十佳呀、苏州市优秀教育工作者呀、论文一等奖呀、基本功一等奖呀……不计其数。
我家还有一个人没介绍,远在天边,近在眼前,那就是我。我爱好读书,哈里波特是我的最爱,爱好看动画片,爱好交朋友,爱好吃,能说会道,乐观开朗。
我是家里的“一把手”。欢迎你来我家做客,我一定盛情款待!
谢谢大家!
一年级演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
请问作为xx附中的一员,你心目中的附中学子形象是什么样的?
相信在每个附中人心中会有不同的想法,我想和大家一起分享我的答案:我们的形象应该在我们的学习生活中得到诠释,在我们的一举一动中得到树立。
我们的学习生活就象一首乐曲。
时而是激昂的钢琴曲。"少年智则国智,少年强则国强"。我们应该树立远大的理想,为祖国更加繁荣昌盛而不懈努力。来吧,让我们争当热爱祖国、理想远大的好少年。
时而是一首独韵的黄梅调。"最是书香能致远",我们在飘着淡淡墨香的"书山"之路上努力攀登,让魅力激情飞扬;用智慧创造梦想。来吧,让我们争当勤奋学习、追求上进的好少年。
时而是一首动感的摇滚乐。"如果你想聪明,运动吧!如果你想强壮,运动吧!如果你想健康,运动吧!" 每天锻炼一小时,轻松学习一整天。来吧,让我们争当体魄强舰活泼开朗的好少年。
时而是一曲愉悦的欢乐颂。 "予人玫瑰,手有余香",我的手拉着你的手,团结的力量彼此感受;我们一起牵着手,学习的道路上轻松向前走。来吧,让我们争当品德优良、团结友爱的'好少年。
不错,刚才提到的"四好少年"显然不是我设计的xx附中学子形象,而是xx年10月13日建队60周年时,xx对全国少年儿童的殷切希望,是同志为大家设计的群体形象。争当四个好少年,是一种生活态度,是一种思想境界,是一种高尚品德,更是一份光荣责任。但决不是一句空空的口号,必须落实到我们的一举一动中。
比如:前几天初一四班的成茜同学获得全省中学生书信大赛三等奖,比如:在公交车上初二某同学从不大声喧哗,也提醒她的朋友注意学生形象;比如:初三某同学一直独立克服一道道难题,同时还劝告抄袭的同学要独立思索等等。符合附中学子形象的例子还有很多,我们将在今后一段时间里,就树立附中学子形象的问题展开大讨论,请同学们发现身边的榜样,并将榜样的事迹讲给大家听。欢迎大家积极参与,来这个讲台讲那些xx附中榜样的故事。
谢谢大家。
一年级演讲稿
亲爱的同学们:
大家好,我们是一年(2)班的小学生。今天我们演讲的题目是《我爱我的学校》。
去年8月,我怀着无比好奇、无比激动的.心情来到学校,成为了一名小学生。在学校的每一天,都是那么新鲜,那么难忘。
春暖花开,学校里的环境格外清新,早读时,我们坐在教室里,背诵着当天的课文,嗓音是那么的响亮,洋溢着我们对学校的热爱。老师是最熟悉的字眼,无人不知,无人不晓。是老师,教我学习知识,教我做人做事。老师是一棵大树,我们是树下的树苗,我们在大树的呵护下成长。
班级离不开同学的团结,只有共同的奋斗目标,互助前行,才能打造出色的班集体。校园的生活多姿多彩,我们离不开同学们之间的友谊,只有和伙伴在一起玩耍、嬉戏,才会感到无比轻松、快乐,无忧无虑!
我爱我的学校,因为在这个大家庭里,我得到了收获。每天一进门,可以呼吸新鲜的空气;老师传授我们知识;玩耍时同学们给我快乐;所以,我爱我的学校!
一年级演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家下午好,我是xxx。教师节虽然刚刚过去,但在此,我仍然要向老师道一声您辛苦了,感谢您的栽培与培养,同时也感谢小伙伴们给予我的友爱与帮助。我今天要竞选的是班长一职,我认为我能够胜任。
我是一个性格阳光温柔,品德优质的男孩,擅学习,爱学习,喜阅读,能与老师、同学们有保持良好的沟通,而且兴趣爱好广泛,喜欢跑步、羽毛球等运动,喜欢钢琴、硬笔书法、绘画、乌克丽丽等,多次参与艺术学校组织的晚会演出,经过不断的学习锻炼让自己的`沟通能力与胆识有所增长。在班级的各项功课中,我都努力学习,遵守纪律,争当班级中的学习典范,做为班组长,我管理好自己的组员,努力让本组成为班级中的优秀小组。
因此,我能胜任班长一职,我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助,在同一片蓝天下,共同成长,为自己的人生展开一个良好的开端。
一年级演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
你们可能不相信,可是这是真的,那一次,我真的战胜了自己。
我这个人有个毛病:怕走夜路。哎,小声点,这个毛病要是被同学听见了,肯定得笑话我:这么大了,还怕黑。所以我决心一定要克服这个毛病,战胜自己。
有一天,放学晚了,我一个人独自走夜路。我暗暗在想:不就是黑点嘛!有什么可怕的。正在这时,“天公不作美”,下起了豆粒儿大的雨,还好,我上学前看了天气预报,带了把伞,于是撑着伞继续走路。刚觉得自己真厉害,马上就到家了,自己已经不怕黑了!可谁曾想,偏偏这时刮起了大风,而我所走的方向恰好是逆风的,天啊!雨点纷纷横着“冲”向我。手里握着的伞把不听使唤,好像风要把它带走似的。
我心一横!要命没有,要伞有一把!于是,手一松,伞就不知道被风吹到了哪个天涯海角了!妈呀!吓死我了!我只好冒着大雨低着头快步往前走。唉!今天的雨怎么好像要和我作对似的,我越走越快,雨也就越下越大!嗖!一股凉风从后边刮过,我吓得一身冷汗。转过身来,半个人影也没有。我嘴里一边不停地安慰自己没事,没事,一边发疯似的`往前跑。
一年级演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你们好!我演讲的题目是《节约每滴水》。
地球是人类可爱的唯一的家园。地球上的资源是有限的,而水更加特别珍贵。可使用的淡水是有限的。有人比喻说,在地球这个大水缸里,可以用的水只有一汤勺。目前,世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足。我们要像爱惜眼睛一样珍惜每滴水!
同学们,你们知道吗?假如你刷完牙后及时地拧紧水龙头,那末一年能够节省多少水呢?满满一百零九个浴缸!所有人都这么做,积攒的.水该有多少啊!为了人类的未来,还等什么哪?同学们,我们是地球的小主人,我们每一个人从小就要有环境保护意识。
我的演讲完了,谢谢大家!
一年级演讲稿
亲爱的同学们:
六月的一天,我们班举行了一次很有意义的中队活动——“红领巾相约中国梦”。我最喜欢“放飞梦想”这个环节了。在主持人的引导下,同学们纷纷说出了自己的梦想,有的说长大以后想当医生,为病人治病,有的说想当宇航员,飞向太空,有的说想当解放军,保卫祖国。
我呢?我呀,我想当一名优秀的舞蹈老师。因为我觉得跳舞的人最美,我想和现在教我的舞蹈老师一样,教小朋友跳舞,让每一个小朋友都那么美,那么开心。
当队员们都说完自己的`梦想时,主持人让我们围成一圈,用彩纸折小飞机,再把自己的梦想写在纸飞机上。队员们个个都很开心,纷纷把梦想写在纸飞机上。接着,在优美的美钞声中,大家一起把飞机往上掷,都希望自己的梦想早日实现。