工作总结文章题目 工作总结题目优选(实用6篇)

时间:2023-09-10 10:21:06 作者:雅蕊 工作总结文章题目 工作总结题目优选(实用6篇)

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

工作总结文章题目 工作总结题目优选篇一

一、完成情况

1、耕整地机械1479台套万元;

2、收获机械21台套万元;

3、动力机械155台套万元;

4、排灌机械2122台套万元;

5、畜牧水产养殖机械492台套万元;

6、收获后处理机械702台套万元;

7、播种机械1台套万元。

二、主要做法

一是成立领导机构。为了把今年的农机购置补贴工作圆满完成,县委、政府领导高度重视,及时成立了农机购置补贴领导小组,组长由主管农业副县长担任,副组长由县委农工委主任和农业局局长担任,各相关单位负责人任成员。领导小组办公室设在县农业局。

二是强化领导、落实责任。我局要求全县农机部门要提高认识、加强领导、落实责任、健全制度、密切配合、精心组织,确保农机购置补贴工作落到实处,让农民真正得到实惠,让政府放心、农民满意。各乡镇相应的成立了实施农业机械购置补贴项目领导小组,并将项目任务分解到乡镇,使项目任务明确,责任落实。

三是加强宣传、政策公开。要实施好农机购置补贴,首先要宣传好,把政策和方法交给群众。一是利用“” 送科技三下乡活动,向群众宣传购机政策、展示机具实物、发放宣传资料。把党的惠民政策宣传到千家万户。二是在县农业局单独设置了农机购置补贴专栏和政务公告栏宣传农机购置补贴政策。做到正确引导、充分尊重农民购机的自主选择权,做到操作规范、阳光、透明。三是农业局还印制了2万份《农机购置补贴宣传指南》,及时下发到各镇乡,真正做到家喻户晓。四是各镇乡农机部门通过召开动员会、广播电视宣传、专栏及横幅广告、等多种形式,将农机购置补贴政策、办事程序、联系部门及电话等告之农民群众,有利于项目实施和社会监督。

工作总结文章题目 工作总结题目优选篇二

一、加强理论学习,不断提高自身理论水平和业务素质

二、注重实践,履行职责,认真做好各项服务基层工作

工作中严格要求自己,珍惜工作机会,不断锤炼自己,主要以下几方面为主

2、认真负责的搞好计生工作,作为计生办的干事。我认真履行职责,扎扎实实干好县计生局、镇计生办安排的每项工作任务,我主要负责日常^v^五证一信^v^业务的办理,全年共办理各项业务1205次、各种计生文件的打印与接收,数据的导出。此外,协助服务站同志对我镇已婚育龄妇女三查、母亲健康工程的刷卡工作,全年刷卡到达5000次。

3、包村工作:一是传达镇党委、镇政府有关会议精神;二是协助做好村^v^软件^v^工作,整理村里的党支部会议、村委会议、远程教育等会议记录,自开展党的群众路线教育实践活动以来,协助村党支部做好党的群众路线教育实践活动的相关材料的准备,如测评表、征求意见表、签到册、问题台账以及对照查摆材料等,确保学教活动能够有序的开展。三是对申请低保、扶贫户的农户入户调查,评议以及公示,建档立卡;督促小麦病虫害防治、新农保收费、抗旱灌溉、征兵、广场舞大赛、良种的筒繁统工、农村土地确保登记工作、信访维稳、环境卫生工作等工作有序开展。

三、存在的不足

回顾自己到村任职以来的工作,虽然在很多方面有很大的进步,但还存在很多不足,需要在今后的工作中不断地改善。

1、思想认识还不足。缺乏社会实践,思想认识不到位,在工作中有很多东西要自己去体验,不能纸上谈兵,停留在口头上。只有提高自己的认识,由感性认识上升为理性认识,才能把各种工作思路和计划应用于实践。

2、工作方法欠妥。因人生阅历少,社会实践不足,处理事情的方法比较简单。

3、潜力有待提升。村里的状况比较复杂,很多问题没有接触过,加之思想认识不足,工作方法欠妥,社会实践经验缺乏,在处理复杂问题时,往往思考问题不周到。

总之,我在今后的工作、学习中要严格要求自己,从身边一点一滴的小事做起,用心真诚的努力,不断加强实践,克服缺点,弥补不足。

工作总结文章题目 工作总结题目优选篇三

20xx年年初我部存款基数为4182万元,其中对公存款3848万元,储蓄存款334万元,对公存款帐户 户。截止到20xx年11月末,存款日均达7933万元,比年初增长3751万元;其中对公存款6883万元,比年初增长3035万元;储蓄存款1050万元,比年初增长716万元;对共存款帐户 户,比年初增加 户。

(一)有利因素:

1、部门人员团结努力工作,使我部的存款完成较好。

2、对20户重点客户进行深入的维护,使资金在我行周转使用的同时,及时掌握信息,主动营销,成功的开发了房22户公司到我行开立企业帐户,并成为我部的优良客户。

3、营销中真诚对待每位客户,做到亲情式营销。

(二)不利因素:

1、我做为部门负责人在营销工作中没有做好指导和传授下属如何去营销,导致张杰今年的营销工作没有按计划完成指标。

2、没有合理的安排好信贷工作,导致信贷工作与营销工作有时遇到冲突,影响工作进度。

3、营销中缺乏执着的性格,使有些客户没有开发成功。

4、对公存款与储蓄存款占比不合理,缺乏开拓储蓄客户思路和方法。

(三)20xx年我部针对22户重点客户维护的同时,利用金鹤卡代缴费和代发工资等方法开展储蓄存款,并开拓新的客户群体。

20xx年年初我部贷款户数为24户,金额 万元,截止到年末贷款户数为22户,比年初减少4户增加2户,金额 万元,比年初 万元,成功的起诉了一笔不良贷款(朱成山),现在执行阶段。

(一)有利因素:

1、借款人作到及时还息,配合我部的各项工作。

2、借款人经营正常,没有停产状况。

3、部门人员有一定的工作经验,办理业务准确及时。

4、成功的按照支行计划进行贷款压缩和收回工作。

(二)不利因素:

1、我部有三户借款人投资房地产开发,现在我市的房产销售一般,借款人短时间内还款有困难。

2、工作中侧重于营销工作,影响贷后检查工作。

3、有一户借款人处于逾期状态没有收回,影响行里的指标。

4、我部有三户借款人为学校,其中基建项目已经结束,但三年内还清贷款有困难,因为现外欠工程款600万元左右,同时在市交行现有贷款190万元。另外两户正在扩建校园,资金紧张,近三年内不能还清贷款,上述三户借款人经营较好,发展前景好,将会是其它银行营销的目标。

5、贷款企业的分户管理,导致同是部门人员对其了解不全面,发放贷款时出现签字难的现象。

6、掌握的专业知识不足,虽然没有影响工作,但将会影响部门的前进。

(三)20xx年信贷工作

1、针对房地产开发投资的借款人加大收回贷款本金力度。

2、加大催收不良贷款力度。

3、催中级法院执行朱成山房产并拍卖。

4、收回三笔贷款。

5、重点压缩贷款本金。

6、结合行的股本情况,针对制定相应的方案。

7、营销汽车配件和卜奎南大街附近商户的贷款。

8、调查根据具体情况,决定是否为其投放新贷款。

9、营销优质客户的贷款。

10、营销按揭贷款。

11、贷后检查做到双人检查,严格执行检查手续。

12、每月(季)及时催收利息,确保不欠息。

13、认真办理每笔贷款,严格按制度操作,减少风险。

工作总结文章题目 工作总结题目优选篇四

xx县始终高度重视中小学生减负工作,将其作为实施素质教育的重要手段,持续推进育人方式调整,引导树立科学的教育评价导向,切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长。

强化统筹,加强减负工作组织领导。20xx年,xx县成立xx县治理和规范中小学幼儿园及教育培训机构办学行为工作领导小组,建立减负工作联席会议制度,统筹推进中小学生减负工作。xx县局在新一轮机构调整中专门成立了民办教育管理处,切实强化对校外培训机构的管理职能。各地相应建立“统领导、县区属地管理、部门分工合作、社会齐抓共管”的工作机制。

强化制度建设,健全规范管理长效机制。20xx年以来,xx县分别以县、县治理工作领导小组和部门联合等名义印发规范校外培训机构发展、中小学办学行为、教师从教行为和减轻中小学生负担等“1+3+5”文件。20xx年,xx县关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质等“五项管理”文件,做到“五项管理”与减负工作整体设计、同步实施、一体推进。

强化家校共育,引导家长履行教育责任。xx县每所学校

均建立了家长学校,成立了校级、年级、班级三级家长委员会,指导家长树立科学育儿观念;每年组织开展“家风家训故事,好家风伴我成长”等主题活动,培育良好家风。从20xx年开始,“xx县家庭读书会推广工”已培育xx名家庭读书会推广工程指导教师,创建多个班级xx万多个家庭读书会。

强化监督问效,推动减负工作落实落地。xx县将减负工作纳入对地方履行教育职责督导的重点内容之一。各级教育行政部门通过专项检查、明察暗访等多种形式,对学校和校外培训机构办学行为始终保持高压态势。以县治理工作领导小组名义相继开展规范中小学校办学行为、校外培训机构和中小学生减负、教师有偿补课等专项治理x次;20xx年,将中小学生减负工作纳入学习教育“我为群众办实事”重点任务之一。

通过“双减”意见,充分体现了以对教育事业的高度重视,为当前统筹推进义务教育高质量发展提供了思想指引,为办好满意的教育提供了根本遵循。xx县将深入贯彻落实关于“双减”工作的重要指示批示精神,采取“宣教、疏堵、放改、监管”相结合的举措,持续发力,久久为功,确保“双减”工作取得实效。

墙、进宣传窗等。“教”就是通过专题教育、主题班队会、载体性活动、签订教师承诺书、致家长一封信等,营造家校协同育人良好氛围。

二是疏堵结合推动“双减”。就是校内提质减负,进一步提升中小学教育教学质量,坚持“零起点教学”,严禁削减或挪用体育、音乐、美术等课程课时和随意提高教学难度、加快教学进度,严控书面作业总量,全面开展课后服务,强化学校的育人功能。“堵”就是规范校外培训机构,持续开展专项治理,严禁“超标”“超前”培训,整治培训机构唯利是图、超范围经营、错误言论、虚假广告等不良行为,构建培训机构规范有序发展的长效机制。

三是放改结合推动“双减”。“放”就是把教育教学的自主权还给学校,树立正确的政绩观和科学的教育观,坚决克服评价标准中的“唯升学”“唯分数”倾向。重点加强对学校落实课程方案和课程标准、加强师德师风建设、规范办学行为等方面的监督管理,确保正确办学方向。

“改”就是推进考试招生调整,全面实施义务教育和普通高中同招,不得以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式,进一步完善优质普通高中招生指标到校政策,确保名额分配比例不低于75%。

四是监管结合推动“双减”。“监”就是强化监督,各级教育行政部门和学校都设立公开举报电话和监督平台,畅通社会监督,受理减负举报。xx县研发中小学作业、睡眠、手机、体质管理监测平台,时时监控和评估“双减”成效。“管”就是重拳治乱,将“双减”工作作为督导“一号工程”,纳入对县级履行教育职责督导评价和责任督学日常监管的重要内容。充分运用通报、约谈、挂牌督办等手段,持续深入各地开展检查指导。同时,强化教育、市场监管、民政、人社等多部门综合治理合力,多部门联动抓“双减”,切实提升群众的教育获得感和幸福感。

“压实双减责任,减负增品提质”学校“双减”工作总结

我校依据xx省《义务教育阶段学生作业管理“十要求”》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及“作业、手机、睡眠、读物、体质健康”等管理文件,结合xx区xx小学“奋力品质教育,奠基幸福人生”办学理念,学校创新推进各项管理工作,高质量、高品质落实双减工作。

一、创新推进345作业管理模式首先,氛围营造突出“三实”

扎实开展宣传,立即将各类文件(特别是双减文件)传达至全体教师及家长,组织教师研读学习,加强宣传指导;严实检查举措,采取“一学二控三查四监督”的举措;丰实作业形式,从德智体美劳五个方面布置作业,全面提高学生。

第二,策略推进落实“四制”集体研究制度,学校各学科教研组(备课组)坚持每周研究学生作业布置;作业日结制度,提出教师“日作业先做”要求;家校联系制度,定期召开线上家长会;绩效考核制度,形成“四每二调查”闭环管理。第三,作业管理彰显“五精”“五精”体现科学性、基础性、针对性、灵活性、创新性、层次性、综合性的原则。“精选”作业,丰富资源库存;“精讲”作业,引导自主学习;“精练”作业,启发学生思维;“精批”作业,注重反馈提升;“精改”作业,达到学习效果。二、稳步推进237课堂教学模式形成第一,提炼理念有章有法学校秉承“尚品修德,筑质立魂”校训,办学目标确定为:教师有品行,课程有品位,课堂有品效,班级有品性,学生有品质、学校有品牌。深入理解品质二字内涵,优化教学方式,加强品质课堂研究与实践。努力打造“二元三环七步”为主体的“有品优质”课堂教学模型。

工作总结文章题目 工作总结题目优选篇五

三、主要成效

一是农业机械得以推广和应用。在农村劳动力大量转移、耕地撂荒现象日益突出的情况下,充分发挥了使用农业机械高效、省时、省力的优势,提高了劳动生产率、土地产出率和农业生产综合能力,为保障粮食生产安全、发展现代农业和建设社会主义新农村发挥了积极作用。

二是促进了农业机械的更新换代,提高了农机装备水平。近年来,通过政策引导,高性能联合收割机、机动插秧机和耕整机购置数量大幅度增加,卖耕牛买铁牛成为农村新时尚,促进了农机升级换代,推动xx县农机化水平再上新台阶。

三是增加了农民收入、提高了农业生产效益。农机购置补贴项目的实施,不仅让购机户取得了较好的经济效益,也缓解了由于劳动力不足造成的农业生产困难,提高了农业生产效益。

四是农机专合组织蓬勃发展,农机大户不断涌现,促进了农机服务产业化。按照鼓励、引导和支持农村发展各种新型社会化服务的要求,以享受农机购置补贴的农机手为依托,推进农机大户和农机专业合作组织的发展,为新农村建设提供产业支撑。

五是推进了社会主义新农村建设。通过财政资金对购置农机实行补贴,引导农民购置了大量新型、高性能农业机械,一大批新型高性能农业机械的广泛运用,逐步改变了传统的农业方式,提高了粮食综合生产能力,农业生产力得到进一步发展,有力推进了社会主义新农村建设。随着农机作业机械化水平的不断提高,降低了农业生产成本,增加了农民收入,农机专业户也可通过开展有偿服务获得较好的收益,成为农村致富的带头人。

四、存在的问题:

一是部分厂家售后服务跟不上。

二是未经农机主管部门审批就先发机具。

三是有个别农民交了申请表后就因外出打工不能到场《领取农机购置补贴指标确认通知书》。

一、“三基”工程建设开展情况

(一)落实普编办〔〕25号文件精神情况

根据《市机构编制委员会办公室关于规范市县(区)森林公安机关机构设置的意见》(普编办〔〕25号)文件精神,我局及时向县委、县政府请示汇报,在市森林公安局的大力支持下,县编办于2月10日下发了《关于规范县级森林公安机关机构设置的通知》(景编办〔〕2号)。一是明确了管理体制为双重领导,机构设置为一局三所三室两队,领导职数副科级以上领导12名。二是明确森林公安政法专项编制30名。领导班子配备等后续工作正在争取当中。

(二)教育培训情况

我们始终把抓培训,苦练基本功作为提高队伍素质的重要手段,认真开展教育培训工作。一是按照“凡晋必训”的要求,组织民警参加警衔晋升培训。二是结合工作实际,通过不同途径适时采取岗位练兵,促进了队伍整体素质的不断提高。三是聘请市局刑侦技术人员,对我局刑侦、治安、派出所、法制和办公室的18名民警进行刑事案件管理系统培训。四是组队参加县公安局春节举行的职工篮球运动会,天的比赛,取得好成绩。

(三)基层基础建设情况

一是森林公安三所合署办公”派出所综合楼建设于8月27日正式启动。经过十月的施工,主体工程顺利封顶。综合楼为四层全框架结构;建房用地面积1351.8㎡;建设面积:828平方米。目前,投入资金80万元,已开始装饰工程。

二是购买7套电脑、3台打印机、1台传真机、1台空调机,配备到到基层队所,投入资金3万元。

三是今年上半年上级配发的警棍11根、手铐11副、盾牌8块、强光手电11只、防割手套11只、防暴头盔8个、催泪瓦斯11只、警用装备包11个、急救包11个、防刺服7件等单警装备已如数就位启用。

二、存在的主要问题

(一)经费保障不足,建设资金缺口大,仍然是制约“三基”工程建设的主要原因。

(二)“三基”工程建设发展不平衡。“硬件”建设仍然薄弱,基础设施和装备建设滞后。

三、20xx年下半年的工作打算

在20xx年下半年的工作中,我县森林公安机关将按照上级机关的要求部署,进一步加大对“三基”工作的投入,找准工作的突破口,认真落实经费保障;突出重点,加快“三所合署办公”综合楼建设步伐;深入大练兵,提升队伍的整体素质水平;狠抓落实,确保“三基”工程建设扎实有效。

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工作总结文章题目 工作总结题目优选篇六

一、教育教学方面:

从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。

二、业务学习方面:

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。

三、家长工作方面:

这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。

四、存在不足:

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

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