演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
老师迎接新生的演讲稿篇一
有人说：你是一名生活老师，是宿舍所有孩子共同的母亲，你一定要像对待自己的孩子那样呵护每一个孩子。对不起，我只是个生活老师，我只是个平凡的人。我也有七情六欲，我只知道要尽力去爱去感化他们，去教导他们，做好自己的本职工作，但是当孩子犯错，我基于职业道德或者说人性的关怀去指责他们错误的时候，更多的指责应验到自己的身上，一切恶毒的语言抽打着我的身体，吞噬者我的灵魂，我没有什么好说的，只是心里默默的在滴血，眼泪在眼眶里打转，最后再生生的把它咽下去！说到这里，我要说说前段时间我们宿舍发生的一件事。一天晚上8点钟左右我们宿舍一个孩子的爸爸打电话训斥我一通，原因很简单，就是有个孩子坐他孩子床上剪脚趾甲，他质问我凭什么不管。不处理好这件事情，孩子不想在这上了。我一听着急了，让他先消消气说马上去了解情况。我立即问宿舍了解了事情的来龙去脉，安抚孩子们躺下睡觉，然后打开手机想向这位孩子的家长解释一下，就看到这孩子的妈妈发来一些难听的话和子虚有的事情威胁我说，再不对她孩子好的话，要到校长那告状，我憋屈啊，气得浑身打颤，眼泪止不住的流啊，我把那孩子叫到身边语重心长的说：孩子，咱以后不要斤斤计较这些鸡毛蒜皮的事了号码？咱们大家住在一起，就是一个大家庭，偶尔有人坐你床上剪下脚趾甲没什么，这点小事你告诉老师来处理就好了，不要芝麻丁点的小事也告到你爸妈那汤他们为你担心。后来，在领导和同事们帮助下，通过和家长电话沟通，这件事情得到了圆满的解决，我很困惑，我只是个生活老师，为什么有些家长就故意刁难我们，让我们难做呢！
每天早晨起床后，我扮演着保姆的角色，认真检查每个孩子的穿衣情况和个人清洁发卫生情况，尤其是程龙，他这孩子情况特殊，大小便失禁，鞋子好穿反，经过我一年多时间的引导和帮助，现在进步令人可喜，再也不在身上大小便了。也知道鞋子的正确穿法了，孩子排队离开宿舍后，我就又成了一名清洁工，开窗通风，扫地拖地，消毒整理被褥，刷床单，虽然孩子每天也有值日，但毕竟还小，打扫不彻底。我最后收拾烂摊子。
我们生活老师也扮演着警察的角色，每天，我得打起十二分的精神，明察秋毫，有预见性的排查各种安全隐患，秉公处理孩子们的各种纠纷，“老师他打我了”，“老师他骂我了”，“他为什么打你？”“他为什么骂你？”。我整天在宿舍审案破案，不仅要调查打架的原因，还要进行思想教育，不仅要保护孩子的安全，还要维护他们的自尊心，调查今天睡的袜子丢了，明天谁的零食被偷了。唉！天天有破不完的案！
我是个生活老师，每天还是一名演员，一会是和蔼可亲的绵羊妈妈，一会是暴跳如雷气势汹汹的大灰狼，么你按都小心翼翼的给孩子们注射各类预防针，让他们变得文明、守纪、健康成长。
自从当上了生活老师，我练就了一副好嗓门和厚脸皮，保证到大街上叫卖也难不倒我，当然，你不是生活老师，你不会了解我们，有时候看到调皮捣蛋的孩子，忍不住管一管，却被家长投诉的那种无奈，你不会了解，我们照顾别人孩子却耽误了自己的孩子，每次其他孩子气得我们往自己孩子身上撒气，每次只能伺候别人孩子躺下，回头再伺候自己孩子睡觉的那种苦涩与愧疚！
我不是人民币，没法让每个家长都满意，请剥掉我身上那些光辉无比的神圣外衣，用一种平等的眼光来看待我吧！我只是个生活老师，只是个平凡人，我不是圣人，我只是在做一个生活老师应做的事。
老师迎接新生的演讲稿篇二
大家上午好！
我叫xx，20xx年进入xx，现在是xx的一名生活老师。当了几年的生活老师，我深深体会到生活老师的双重责任，一时配合班主任及任课老师教育学生，二是照顾学生的饮食起居，我是如何当好班主任助手，照顾好孩子和管理好宿舍的。下面请听我娓娓道来。根据这次演讲比赛对演讲内容的要求，我很认真的写了这份演讲稿，我今天演讲的题目是——《我与学生一同幸福成长》。
再者，是从脑力劳动讲，本学期我担任的是六年级男生宿舍，开始的时候我的宿舍只住6.4班的男生，后来6.3班宿舍住不下了，住去我那一部分，6.2班宿舍住不下了，也往我那住一部分。6.2班宿舍住不下了，又往我那住一部分。最后6.1班又来了一部分，所以理所当然的，我的宿舍成了六年级男生的混合宿舍，共61名学生，刚开始还行，只不过时间不长，我就发现我的宿舍真是高手如云啊。有十几位同学那脾气，那性格，都是数一数二难搞的主，着实让人心痛。
可是，也有让人心痛的事例，记得那年寒假过后，我们班来了一名新生，当时他来上学，送他来的光大人就有六七个，他们一进到宿舍，班主任就拉着我跟他们介绍说，这位就是以后照顾孩子生活的xx老师，那孩子很可爱，跑过来就拉着我的手问：老师，宿舍里有电脑玩吗？我说要电脑干嘛呀。咱们有电视，电视也很好看的，你这个年龄得好好学习，不然把时间都用在玩电脑上浪费掉了多可惜呀，他紧接着又问，可以玩手机吗？我当时轻轻刮了下他的鼻子。反问他，你觉得玩手机好吗？唉！他不高兴了，那没电脑没手机，我这时间可怎么过呀，这学校不好，我不在这上，听他这么说。我当着他家长的面一本正经的说他。你还就得在这上，只有这样的学校才能让你远离电脑和手机，才能让你把时间用在你这个年龄该做的事情上，当时我心想这家人把孩子惯得够呛，这么任性，可是事情并不是我想的那样，他的家人跟着班主任把他送去教室上课后，又回到宿舍找我，跟我说了事情的原委。就在两个月前，这个孩子的妈妈出了车祸，这场车祸夺去了这位年轻妈妈的生命，并且留下了兄弟俩这俩个孩子，来上学的这个是老大，还有一个弟弟才一岁多，发生这样的是，一家人都沉浸在悲痛之中，来上学的这个孩子也因为他妈妈的离开，也受到了很大的打击，上学三天两头的不去学校，天天出来玩电脑就是玩手机，一下子从乖孩子变成了愁人的孩子，家人的诉说，让我改变了刚才对孩子的看法，到了晚上，我一直陪着他，别的孩子都入睡了。只有他在床上翻来覆去不睡。
我知道他一定是想家了。就找话跟他说，他喜欢玩电脑就跟他聊聊电脑吧，可他的回答让我至今难忘，他说，老师，以前我不喜欢玩电脑，可是自从妈妈去世之后我只有坐在电脑前才会忘记去想妈妈。老师你看，这时我刚才偷偷给妈妈写的信。我接过纸条一看，信的内容是：“今天我来到了一个新的学校读书，这里的同学和老师我都不认识，妈妈，我想你了，你向我了吗？你在哪里啊？”看完这张纸条，我的眼泪像泉涌一样一涌而出，我紧紧楼主了孩子的肩膀，告诉他，妈妈并没有离开你，她只是太累了，在天堂里休息，虽然你看不见她，但是她能看到你哦！你要坚强，不然她会生气的。弟弟还那么小，你失去了妈妈，他同样也失去了吗，你是老大，以后你要好好照顾弟弟呢！聊着聊着他睡着了。
那晚，我彻夜未眠。我在想这个孩子的心得有多痛啊！我仿佛看到了他内心深处的每一个角落，我一定要帮助他从失去母亲的阴影里走出来，通过努力，终于功夫不负有心人，他重新找回了自信，我也让他真正感受到当老天爷给你关闭一扇门时。也一定会为你打开一扇窗的。而这扇窗就是我们xx。因为他在这里过的很快乐。不再把伤痛滞留在心底，学习成绩也在一点一点的进步，这不禁让我想起了其他孩子，说到这，大家都想想，我们学校这样的孩子少吗？丧失父母的，单亲家庭的。还有长时间见不到父母的留守儿童，相信他们的内心都有同一个声——对亲人的呼唤，对爱的呼唤！这些孩子的内心是迷茫的，二我盟能做的恰恰是让他们学会生活，学会自立的同时，还引导他们树立正确的人生观和价值观。
作为老师，对于学生来说，我们虽然不能改变他们人生的起点，但我们可以改变他们人生的终点，要想把学生培养成有文化底蕴的传承者，有人格魅力的塑造者，我们自身的素质也很重要，总之要想散步阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。我们要有一种虔诚而温馨的纯天然情怀，把学生领进有满满爱的世界！
老师迎接新生的演讲稿篇三
大家好，
我们每个人都经历了紧张的另人窒息的高考，怀着一份热情相聚到这里。同样也带着父母新的希望，带着朋友新的祝愿，也带着自己新的理想，来到了新的地方。在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开始新的学习。展示新的生活以掌握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。然后以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会面前。虽然说是这样，真正经历大学生活后才知道：这都并非易事。
当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富裕理想，憧憬未来的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情况下，失望和忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋。
几年前，剧作家尼尔·西蒙曾说：他一直在想，怎样才能确切表达出他一生的主题。他的结论是：有一个词可以最恰当的描述，那就是“激情”。他说激情是主宰和激励他一切才能得力量，如果没有激情，生命会显得苍白和凄凉。当然，他是搞艺术的。
大家都应该有照相的兴趣吧!相片可以记录瞬间的美丽。但有一位建筑师却这样说到：“如果给我一台照相机，我可以从不同角度，把世界上任何地方最优秀建筑师的最新房屋，拍成行将倒塌得样子。因为我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们相信整个建筑已经摇摇欲坠了。在社会上，总有一些人喜欢把镜头对准日常生活的消极面，如果总是这样，我们将会沮丧、忧虑、和痛苦。
整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表，我们需要从中吸收新鲜而营养丰富的生命之生。富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去看望他，发现老人正埋头于书本之中。罗斯福问他：“大法官先生，您干什么呢?”霍尔姆斯看了看他说：“我在训练我的大脑，总统先生。”其实他在自学希腊语。
我想我们现在应该用不断更新的热情对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜，我想我们应该要有梦想的勇气。虽然梦想不一定能实现，但它能激励我们前进。大学的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生活。
她问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢?”
不少在中国读完大学去美国念研究生的朋友认为来美国后，不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力。因为在国内时。他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主的学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所掌握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
我们所生活的21世纪是一个美好精彩的时代!不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天”。的确把握今天也就是把握住了未来的日子。
生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生充满欢乐和希望!
老师迎接新生的演讲稿篇四
下午好！我是一（1、2）班的数学老师，姓李（板书），很高兴能有这个机会跟大家这样面对面的交流。
一年级的数学学习非常重要，在此之前，孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识，他们已经可以从1数到100，1000甚至更大，他们也会做一些简单的加减法，那么进入一年级后，孩子们将学习系统、严谨的数学知识，这个学期将深入的学习认数，计算，孩子将要学习书写规范的数字，要熟练掌握10以内的加减法和20以内的进位加法。当然，除了课本知识，我们更加注重培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力等等，所以说一年级数学看似简单，其实意义重大。
接下来，我说一说这学期的教学计划，我把培养孩子的学习习惯作为上学期教学的重点，具体体现在书写，计算，审题，作业。这四个方面，一年级是学习习惯养成的起点，必须从一年级开始抓起，到二年级再抓就晚了。习惯的养成仅仅靠老师课堂40分钟是不够的，老师教完，通过课堂练习反馈孩子的学习效果，在课后还需要得到巩固，才能形成完整的学习结构。所以需要家长和老师共同配合。有这么一句话：孩子就像一艘小船，家长和老师就像这艘船的双桨，只有双桨一起用力，小船才能前进。所以在这里给家长提几点小小的建议，家长请听一听，记一记。
关于书写习惯的培养：请家长准备好一本田字本，供孩子学习书写数字时使用，这项作业我把它放在家里完成，因为一年级的孩子书写慢，在学校时间相对紧张的状态下，完成的效果肯定不理想。在家里，家长督促孩子在数字书写时保持格式正确，页面整洁就可以了。平时作业要按要求填写，例如看到孩子把数字填到括号外，数字大小超过括号，家长都应提醒孩子重新填过。还有就是准备好一把直尺，供学生画图连线时使用，做这些都是为了保持书面整洁。
关于计算能力的培养：在课堂上，我将采取多种活动，来激发孩子计算的兴趣，例如开火车口算题目，速算比赛等等！家长回去后准备好一本口算书，口算本的版本不限，我要求孩子每天口算一页。家长平时接送孩子上下学时也可以趁机口头出几个口算给他做做，顺便问问他今天学了什么。在做口算和家庭作业时，家长注意不要让孩子掰手指计算，这是一个很不好的习惯，一旦孩子依赖上了，孩子以后学习大数字的加减法会无从下手。
关于读题的习惯，只有读懂了题目的要求才能准确的做出题目，我在课堂上会严格要求孩子大声的读题，接着让学生自己去发现猜测题目的意思，一年级的孩子认字少，题目中的字不认识是正常的，当孩子问时，您只要告诉他问的这个字怎么读就可以了，有些家长当起了老师，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻碍了孩子的学习，时间长了孩子会依赖家长，最终孩子没学好，家长也很累。
关于作业的检查与签字，家长主要是起到检查作业的作用，如果您的孩子中午在学校用餐的话，大部分孩子在学校就把作业完成得差不多了，我在课堂上会让孩子养成自我检查的习惯，即规定孩子做完一项作业就在家校联系本上的作业项上打勾，做完一道题在题头打勾。回家后您仍然需要检查他是否完成，检查的依据就是家校联系本，所有的作业要求都写在上面。看一下有没有错误，书写是否规范整洁，尤其要注意孩子用橡皮擦过的题目，一年级的孩子可能由于读题不准，粗心大意出错，家长帮助他及时纠正，让孩子及时得到巩固，消化当天的学习任务。
另外就是在学校没有完成作业的孩子，在家继续完成作业时，不要陪着孩子做作业，让他独立完成，回家做作业要注意哪些行为习惯，相信班主任已经讲了，我就不重复了。中途发现他错了也不要马上指出来，等他完成所有的作业给你检查时再指出他的错误帮他纠正。最后，检查完每一项作业家长就在这项作业的末尾签上你的名字，这个名字传达给我的信息是您关注了孩子的学习，这是给予我工作最大的支持！
今天我先说这么多，今后还会和大家常交流，也希望大家能给我提出宝贵的意见和建议，谢谢大家！
老师迎接新生的演讲稿篇五
大家晚上好!首先自我介绍一下，我是来自广西北海的届经济管理学院国际经济与贸易(2)班的陈静明，安静的静，明智的明，静思明智之意。和大家一样，我也是广西老乡。受上届老乡会会长的委托，自去年9月份开始，我就代理了会长一职。
一年以来，我们广西老乡会活动开展的不是很好，活动少，交流少，和其他老乡会相比，我们有很多的不足。其实，上了大学，大家的心都散了，组织活动也没有容易。但是，为什么别人能够做的好的，我们自己不能?这是没有理由的。俗话说的好，在家靠父母，出门就靠朋友了，在大学，交到真诚的朋友不容易，而老乡不正是我们彼此之间最天然的朋友吗?何必舍近求远呢?明天就是八月十五中秋节了，“每逢佳节倍思亲”，在再特别的日子里，我们老乡会其实是有必要搞一些活动的，因此老乡会存在有它的必要性。也许对于在座的各位来说，这是第一次参加广西老乡会，但愿不是最后一次哦。
今晚的主角是大一的新生，不是我们届的。但是，作为学长，我们还是有很多的经验想和在座的老乡交流一下。上了大学了，首先应该恭喜你们。是的，当你们高高兴兴的踏上开往武汉的列车或者航班的时候，就宣告了你们大学生活的开始。在你们的心目中，大学是个美好的天堂，其实不全然是，大学生活有乐也有苦。下面就由我和大家交流一下我对大学生活的一些看法。大学生活其实很丰富，它和之前的教育不一样。体现的最明显的莫过于大学的学习。从小学到高中，我们的任务就是学好习，考好试，但是在大学，我们尽管也是学习，但是不是单纯的学书本上的那些理论知识，大学的学习应该包括三个部分：一是学会做学问，二是学会做事，三是学会做人。三者互相联系，互相影响，不可分割。学会做学问是你来大学的主要目的，学习永远是你在大学里面被摆在头位的事情，因为我们的将来是靠我们的知识去打拼的，因此，无论在什么时候，我们都不应该把学习降到次要地位，不要做兼职学生，不要挂课，请大家相信，60分万岁是埋葬大学人才的坟墓。除了学习书本的知识之外，学会做事也很重要，书本上的知识只有在实践中去考究才体现出它的价值。一个书呆子很有“理论潜力”，却很难办成一件小事的例子数不胜数。
因此，除了书本学习之外，我们应该把目光放到实践中来。然而，一个很现实的问题是，就算你是大学生，也已经成人，大学也被称呼为亚社会，但是我们也依然是学生。我们的任务依然是学书本上的知识，一旦我们投入了过多的精力在学习之外的实践，那么我们就会变成兼职学生了。因此，我们不要走极端，不做书呆子，也不做兼职学生。在大学有限的四年时间里，要学会好好安排自己的理论学习与实践学习，说到实践学习，在大学期间，我们可以做的不多，无非就是参加学生社团组织和寻找社会兼职两大类。学生组织有五大类，分别是校级学生组织(包括学生会，艺术团，社团联合会，宣传中心，和校广播台)，院级学生组织(主要是指各院学生会或者团学联)，班级学生干部，“民间”社团组织，以及各省份的老乡会。
在这五个类别中，比较而言，各有优劣，在性质和职位上不同，但是在培养能力上大同小异。需要强调的一点的是：在培养能力方面，会受到组织性质和职位的影响。例如，你想培养自己的口才交流能力，你就可以考虑进入外联部工作。在这里，由于时间有限，关于学生组织的比较就不能一一道来了，只道是参加哪类哪个学生组织和参不参加学生组织一样，本身没有什么规定性的好坏评判，全因人而异，找到适合自己的，就是最好的，而自己喜欢的，就是最适合自己的。给大家的一个建议是：参加学生组织，目的是为了提高自己的社会实践能力，因此，在参加实践时，不要过多地考虑个人功利因素，因为，当你们走到社会中去的时候，你们才会发现，你在大学里面的职位别人并不是很关心，别人在意的是你的实际能力。浮华虚荣的背后，必然会浪费自己四年的大学美好时光。至于社会兼职，则是一门很大的学问。
兼职的理由是减轻家庭负担，提高自己的实践操作能力。可是这又有多少人能够做到呢?节约是最好的“兼职”如果你是为了减轻家庭负担;而操作能力的培养需要一些实践性很强的岗位才能得到体现，但是纵观大学生兼职岗位，无不发现以简单体力劳动为主，个人并不是不主张大学生应该参加体力锻炼，但是把自己最美好的光阴用来做不能够提高自己实践操作能力的琐碎的事情上，你们认为值得吗?怀着明确的目的去做兼职也许会更有价值，盲目的做兼职，是浪费青春的表现。可以说做事很重要，但是做人更加重要。一个人，你可以不会做事，但是你一定要学会做人。其实，做人这个概念很宽泛。这个话题不好说，但是就经验而言，觉得还是要提前对大家说的。做人，包括两个方面的内容，一是处世，二是交际。良好的处世观受人生观和世界观的影响，也必然会反过来影响我们的处世原则。每个人都有自己的处世原则，虽有好坏之分，却无优劣之别。因此，在这里要说的，只是建议大家处世要平淡祥和，为人要真诚善良。平和的心态有助于你们在外界环境的影响下保持一颗平常的心，提高抗挫能力和适应能力。不管你是一个性格外向的人还是性格内向的人，只要你是怀着一颗真诚善良的心，你都会受到别人的欢迎。
做事心里才会踏实稳重。处世原则影响你的交际，交际显然的也会影响你的处世态度。因此，有个好的人生观很重要，但是有个好的交际习惯更加有利于我们的发展。性格影响交际，因此要求我们必须懂得学会和不同的人相处。交际的原则很多。还是由于时间和个人阅历的关系，不方便详谈，有兴趣的，会后我们可以交流一下看法。在这里，我们只是提一些建议：一是要学会感恩。二是学会包容。三是学会低调。四是学会礼貌。以感恩的心态生活，包容他人的过失，低调的而又礼貌地和他人交往。值此而已。特别强调的一点是：来自全国各地的同学性格作风各异，学会理解与交流很重要，不强求事事一致，但求求同存异。还是一句话，性格通过态度决定一个人的命运。改变命运，先从改变自己的态度开始。大学的做人，也许就是一门改变自己命运的课堂吧。
大学的生活很丰富，其实，这多多少少和大学的恋爱有关。在你们还是高中生的时候，你们之中就有很多人期待着大学里甜蜜的，幸福的爱情。告诉大家一个好消息，你们的期待是很现实的，大学的爱情确实很幸福。但是，幸福的背后，充斥着太多的无奈和泪水。因此，假如你真的准备在大学四年里，寻找自己的另外一半的话，那你就必须地学会坚强，学会忍耐了。其实，说来可笑，我上大学也一年多了，可是一直没有什么罗曼蒂克的爱情。这和我的工作有关，但是，我想更多的，不是工作的因素在阻挠我，而是我的思想。举我的例子目的很简单。那就是大学的恋爱并不是适合每一个人的。在你们上阵之前，请扪心自问自己是否真的适合谈恋爱。适不适合，因人而异，但是有三个标准是可以参考一下的：一是你能否正确处理好学习与恋爱的关系。二是你是否有足够的经济条件来承担爱情带来的财政负担。三是你是否成熟到可以理解爱情的真正含义。假如，经过上述标准考究后，你的回答是“是”，那么恭喜你，你可以去恋爱了。
假如你的回答是“不确定”那么你就得三思了。我并不是什么情场老手，只是有太多的现实例子在我的面前发生了，我想说的是，现实生活的例子比一些道高理深的大师理论永远来的现实，尽管有点残酷，但是都是为了让大家学会自爱，她爱，爱自己，也爱他人。恋爱是大学的选修课不是大学的必修课，但是这个选修课不是“必选”，而是“可选”。爱情，从来就不像你们想像的那么简单。有爱还要有情，请相信没有经历风雨的爱情，永远不是完整的爱情。可是，在这个“爱情”泛滥的校园里。爱的含义变质了，说的好听是含义延伸，说的不好听，是“挂羊头，卖狗肉”以爱之名，猎取所需。也许是金钱带来的虚荣，也许是摆脱生活的寂寞，或者说是无耻到为了满足自己的性欲望。这都是有可能出现的。但愿，我们广西老乡不会出现这样的情况。说句实话，有时候我自己也很迷茫，因为我的生活很单调，我怕自己因为寂寞而恋爱，伤害了彼此的感情。但是，越是在这个时候，我们就越应该坚守自己的心灵。学会自爱和她爱，爱自己，也爱他人。可以说：在大学，爱情是可以期待的，但是不能强求。随缘便好。
好了，说了那么多，也应该收尾了，谢谢大家的倾听，希望大家谨记一些有用的话，保存好手中的材料，当你发现它的价值时，拜托在座的各位老乡，来年作为学长时，可以告诉你们的下一届广西老乡。让它年年届届伴随着我们大家一起成长。
最后，预祝同乡们20年，中秋节快乐，大学生活，顺心顺意!谢谢!