每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
毕业班主任煽情讲话稿篇一
尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我们欢聚一堂，举行201x届高三毕业典礼。我很荣幸的作为教师代表，在这里跟全体同学们说几句掏心窝子的话。
对高一高二的学子们，我想要说的是：尽情地享受你们的高中
学习生活吧!我用享受二字，是希望各位同学在课后能尽情地玩耍、尽情地享受同学间的友谊;在课堂上能认真用心快乐地学习。只有课堂上学好了，课后你们才能轻松的玩。学习不仅仅为了完成父母的期望，不仅是为了考高分考大学，学习更是一种价值体现，是获取幸福的途径。大家细细想想，当你独自解出一道难题，当你通过努力在解答问题时跟老师的观点不谋而合并受到老师表扬的时候，那种自豪感、那种幸福感，那种快乐是不是你无法通过其他途径获取的。从现在开始，就扎扎实实地掌握好你们所学的每一个知识点，并调整心态尽情地享受这一过程，那么学习就不是苦差事，而是一件你舍不下的美事，那么高三得高分、考理想大学就是必然的结果。同学们，去寻找这种幸福快乐吧!
高三的同学们，高考后，你们将各奔前程，这是你们一个新的起点。不管将来去往何处，你们都要相信三百六十行，行行出状元，只要你们用心。
去大学深造的同学，请用心学习!大学不再是你们死记硬背的地方，大学是你们活学专业知识、充电积蓄能量、吸取精神营养的绝佳地方。那儿决定你们将来的职业走向，决定了你们以后是泛泛之辈还是业界精英。在这里我建议大家用好三个地方：第一图书馆，那里为你们提供了浩瀚的知识海洋，你可以加深拓宽自己的专业知识。第二是学生会，大学学生会的作用很大，可以很好地锻炼你们的领导、组织、交际能力，这些会帮助你们在将来工作中游刃有余。第三是社会。平时有闲暇，大家别忙着谈恋爱，不要怕找不着对象，当你积蓄足够的能量，拥有了别人没有的魅力时，倒追你的会有一大把。有空时，多去社会上找机会进行各种社会实践，锻炼自己的社交及知识运用能力，多与不同的人接触，开阔自己的视野，这样毕业时，你们才不会与社会脱节，说不定还会有贵人相助。
总之，大家要接各种机会锻炼自己的各种能力，当你有能力时，应聘单位只会抢着要你，也就不存在大学生找不着工作。
出外打工的同学，请用心打工，打用心工。我建议这部分同学，在前几年想办法或专门或边打工边学一门技术。苦点、累点都不怕，你们还年轻。两三年后，你们就是有技术含量的打工者。那待遇可不是一般的可比的。
不管走到哪里，在什么时候，请不要忘记学习，做个用心的学习者，做个用心的打工者，若干年后，你们一定能成为各行各业的成功者，佼佼者。
到时，一定别忘了感谢你们的父母，感谢母校，感谢师长!墨江一中的发展离不开大家在校时的努力，更离不开大家离校后的出谋划策，以后记得常回家看看!同学们，你们要毕业了，老师们希望你们幸福快乐、事业有成、一生平安!母校祝福你们飞的更高，走的更远!谢谢大家!
毕业班主任讲话稿 篇4
毕业班主任煽情讲话稿篇二
各位同学：
大家好!聚里，毕业班复习动员会，此时此刻，我感受更多的是是给将要出征奔赴战场的精英们的誓师动员大会。到六月下旬，你们将迎来你们人生中个的考试——毕业测试，同学，现在的考试没大不了的，反正我都可中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了的汗水，印下了拼搏向上、努力进取的足迹。回首，不管你的求学之路是荆棘坎坷，一马平川。，测试是你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页，月的里，要复习小学阶段所内容，紧，任务重，希望同学们思想认识，紧迫感和危机意识。
同学们，拥毕业班的老师是一支有着教学经验、责任感的教师队伍，兢兢业业，开拓创新。在座的七十四位毕业班学生，是进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，加上的任课老师，个有着近百的将士的精锐部队。在将来的三十多个日日夜夜里，在复习迎考的日子里，都应该携手同行，努力，为人生旅途重重的抹上一笔重重的彩色的光环。测试在即，我希望每一位六年级的同学都能的切身情况，制定的，并为鼓作气三十多天艰苦卓绝地努力。自由心存高远，才能激发的潜力，让真正动起来，才能心中有活儿，眼里有事。为此，我希望在晨曦中多学习背诵的身影，在走廊上和教室里少游手好闲、疯狂打闹的情景，在操场上少拼命三郎,课堂上少捣蛋，甚至梦周公的。
复习阶段至关，知识的，能力的培养都源于平时学习的积累。你的起点在哪，这剩下的多月都会前行的加油站，你腾飞的助推器。一说到复习，同学脑海里就会浮现的情景，考试————讲评——考试，如此的循环，感觉厌烦，要调节好的心态，面对如山的学习任务和各的，都要热情地拥抱它！心态变为动力，这是成长的必经阶段，与其一味的报怨，不如乐观的迎上去，在学习中要要互通有无，和同学们交流，和老师探讨，不藏私，不露怯，努力，进步。到还不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就是有害的而且是非常危险的。
是讲究复习方法和。同学整天也在埋头苦干，但学习成绩不，其实学习方法和是要的，我应当有复习本，将知识点归纳整理。许多的知识点都有内在的，应该抓住，将星星点点的知识串连起来，高效的复习省去了前后翻阅课本的麻烦。不应像蚂蚁，单只重收集；也像蜘蛛，只将丝结成网，而应是蜜蜂，既会积累，又懂整理，才能酿出香甜的蜜来。的复习是先是分类复习，然后是综合测试，同学们要老师的复习，将小学阶段的知识内容梳理，查漏补缺，每一次的测试对知识的检查。俗话说：磨刀不误砍柴功，同学们在复习时要花一点分析的需要的地方，而一味的做题，修改。拿到试卷要找出丢分的地方在哪，拿一张纸把它记下来，是计算题丢分较多的，你就要分析一下，是马虎而丢分，你就得多做题，在规定的内做的题目，计算的率。是应用题丢分多，就请教老师解答的方法，而只把答案抄上去而以，了方法还应该学会举一反三，触类旁通，考试题在书外，而知识点却在书中。
毕业班主任煽情讲话稿篇三
亲爱的同学们：
短短的六年时光，老师与你们就相处了四年，四年中认识了勤奋好学的刘丽、向湖红、宋策、李含杰等同学；认识了直爽冲动的谭玉芬和涂粤等同学；认识了遵章守纪，为人诚恳的刘欢、黄章龙等同学；还认识了能歌善舞，快乐活泼的向秀凤和周丽罗晓婷等同学。我为你们全体同学的健康成长而欣慰，虽然你们常被老师批评，但你们也是老师的开心果。点点滴滴的批评后老师也知道同学们的进步虽然看似很小但他同样有力的展示着你们告别了天真，慢慢走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们的母校——梨树小学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天生机勃勃的校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就，老师希望你们能在马上举行的毕业考试中能够卫冕，为你们自己也为我们大家划上一个小学生活完美的句号。希望你们不要辜负了老师对你们的期望。你们知道吗？你们是我教书生涯中最让我留恋的一届毕业生，记住老师那些表扬和批评，那里有老师对你们殷切的期望，了解那些声声赞扬斥责，那里包含对同学们深深的情谊。我因你们而骄傲，因你们而自豪。
时间过得好快，你们就要离开母校了。不久的将来，你们即将告别小学奔赴初学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际，我谨代表母校，以一位学长和朋友的身份，简要说几句，与大家共勉。
1．目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。2．意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。大家都知道在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
3．良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
4．掌握方法。“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。学习好的学习方法为自己所用。
5．兴趣广泛。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
6．选择朋友。“近朱者赤，近墨者黑”选择好朋友他是你学习上的小老师，你们是心灵上的知音，人生面对困难会更容易战胜，面对生活会更多姿多彩。7．珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未来。亲爱的同学们，老师打心眼里喜欢你们，打心底希望你们成功。希望你们明白，小学毕业只是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我们都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。最后老师衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里！在即将举行的毕业统考中再创佳绩。谢谢!
毕业班主任煽情讲话稿篇四
各位老师、各位同学：
今天，我们在这里隆重举行20**届初三学生毕业典礼，我作为初三的班主任谨代表初三级全体老师向我们即将毕业的初三级全体同学表示最诚挚的祝贺，祝贺你们毕业了！
回首三年如水光阴，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去。三年来，我们曾风雨相携，同舟共济。这三年，你们有过成功的欢笑，也有过失败的泪水，但无论如何你们一直奋斗着、努力着。三年中我们曾遇到过无数的困难和压力，也许我们都曾徘徊过，彷徨过，但我们从未颓废过，停滞过，因为我们知道“阳光总在风雨后”。同学们，只要你们找准自己的位置，并为之而努力奋斗，相信总会打拼出自己的一份天空来。
这三年是一段生活的定格，一页历史的缩影，一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵……母校所有的老师和同学都将永远记住你们青春的笑脸。
同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的前程任同学们去展望。我衷心地期望在座的每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音。希望同学们离开学校后不要忘记老师，忘记母校，有空也“常回家看看”。也希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望！记住母校和老师永远是你们坚强的后盾！
往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。
同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始！
在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，有许多个驿站。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！
在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荆斩浪，奋力拼搏，创造永恒的无悔的青春，谱写人生华美的篇章。
最后，我送同学们三句赠言，供同学们在今后的学习或工作中参考。
第一句，把学习当成一种习惯。
第二句，把感恩当成一种责任。
第三句，把诚信当成一种实力。
谢谢大家！
毕业班主任煽情讲话稿篇五
各位家长、小朋友你们好。
今天在这里隆重召开大班毕业典礼，离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情，作为教师我们内心说不出的高兴和不舍，为了你们即将成为一名小学生而高兴，为你们即将离开我们而依依不舍。
所有小朋友你还记得三年前刚入园的情景吗？当你们拉着妈妈得手，进入幼儿园这个大家庭时，我们就成为了朝夕相处的好朋友。三年了，当年爱哭的小不点已经长大了，玩具扔满地、还爱发脾气、不会吃饭、遇到困难总是哭，是老师像妈妈一样一点一点地教你学习，现在的你不仅自己的事情自己做，还愿意帮助大人、同伴做事，能分清简单的是非，喜欢提问、愿意动脑筋想办法来解决困难，与同伴团结、合作、愉快的游戏。
孩子们老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱，稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师。
我们在相知相伴中度过了1个春秋，在这些日子里，深深的友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们对我们带来的快乐！如今，你们即将离开幼儿园，进入小学去实现人生的第一个转折点，在这里我代表幼儿园的老师真诚的祝福，好好学习，天天向上，以最好的成绩报答父母、报答老师。
同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。
毕业班主任煽情讲话稿篇六
亲爱的同学们：
短短的六年时光，老师与你们就相处了四年，四年中认识了勤奋好学的刘丽、向湖红、宋策、李含杰等同学；认识了直爽冲动的谭玉芬和涂粤等同学；认识了遵章守纪，为人诚恳的刘欢、黄章龙等同学；还认识了能歌善舞，快乐活泼的向秀凤和周丽罗晓婷等同学。我为你们全体同学的健康成长而欣慰，虽然你们常被老师批评，但你们也是老师的开心果。点点滴滴的批评后老师也知道同学们的进步虽然看似很小但他同样有力的展示着你们告别了天真，慢慢走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们的母校——梨树小学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天生机勃勃的校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就，老师希望你们能在马上举行的毕业考试中能够卫冕，为你们自己也为我们大家划上一个小学生活完美的句号。希望你们不要辜负了老师对你们的期望。你们知道吗？你们是我教书生涯中最让我留恋的一届毕业生，记住老师那些表扬和批评，那里有老师对你们殷切的期望，了解那些声声赞扬斥责，那里包含对同学们深深的情谊。我因你们而骄傲，因你们而自豪。
时间过得好快，你们就要离开母校了。不久的将来，你们即将告别小学奔赴初学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际，我谨代表母校，以一位学长和朋友的身份，简要说几句，与大家共勉。
1．目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 2．意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。大家都知道在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
3．良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
4．掌握方法。“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。学习好的学习方法为自己所用。
5．兴趣广泛。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
6．选择朋友。“近朱者赤，近墨者黑”选择好朋友他是你学习上的小老师，你们是心灵上的知音，人生面对困难会更容易战胜，面对生活会更多姿多彩。 7．珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未来。亲爱的同学们，老师打心眼里喜欢你们，打心底希望你们成功。希望你们明白，小学毕业只是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我们都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。最后老师衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里！在即将举行的毕业统考中再创佳绩。谢谢!！
毕业班主任煽情讲话稿篇七
由于今天吴栋梁主任家里出了意外，所以原本要在这个会议上作的第一次综合考试质量分析报告，就只能取消了。好在他在去之前，已经将此次考试的有关数据进行了处理，下发给了大家，而且各位班主任彼此之间都已经交换了有关信息，再加上第二次综合考试之后还将召开全体毕业班教师参加的工作会，因此，这个意外所带来的消极影响，就不是很大了。
刚才各位班主任都发了言，分析了形势，表了决心。我的感觉是本届的第一次班主任会，大家的心态比以往各届都要好，我很高兴。
下面我先就大家讲到的一些建议，谈些想法。
关于采取措施提高英语教学质量的问题。
首先，学校过去采取的措施那些增加学生英语信息输入时间的措施，如早读20分钟英语将仍然坚持下去。
其次，学校将加大对英语组教学的督促。最近我就在专门听英语组的课，准备下个月组织英语教学研讨会，商讨对策。学校将要求英语组将研究精力主要放在研究如何提高教师课堂教学效率以学生兴趣上。
第三，在经费日益紧张的情况下，学校仍将如以前一样，单独给英语组的教师创造外出学习的机会，以增广见闻。
我也要求各位班主任对本班英语任课教师的教学加以督促，以激发其教学热情。
关于增加学生自主学习时间的问题。
这个从下周开始，就可以将晚辅导的一节改为自习。另外，我希望各班应将第七节课后的活动时间，真正还给学生。
关于修改《游港中学班主任工作考核细则》的问题。
大家谈的，值得考虑。但是有些不太现实。比如津贴分月下发，实际上除训导处的日评项目外，大部分工作都只能以学期为单位进行评价；又关于学生外出人数纳入考核的问题，这是目前综合考虑学校工作的必然结果。至于班级人数与年级工作差距的为题，可以考虑设一个修正值来解决。
针对毕业班的管理工作，今天我想将讲以下几点意思：
一、班主任要加强理论学习，提高理论水平。
要当好一个班主任，一定要加强多方面的理论修养：
1、心理学、教育学理论的学习。
站在前人的肩上，更能提高自己。
2、教育法律法规的学习。
这是当前教育环境复杂化的必然要求，也是学校和老师个人加强自我保护的必然要求。
3、新的教育教学理念的学习。
作为一个集体的领导者，这样做的意义是不言自明的。
二、班主任要关注全体学生，注重整体推进。
1、毫无疑问，优秀学生必须重点关注。
当学校还承受升学评价的时候，这是非常重要的。而且作为班级中坚，一般而言，优秀生能成班级舆论的砥柱。
2、同样，要重视问题学生和潜能生。
这些学生的发展，才有整体质量的提高；这些学生的稳定，才有班级的稳定。
三、班主任要加强德育工作，加强理想教育。
1、目前，首先是要加强是非观的教育。
以129班发生的学生违纪而干部不向老师报告为例，说明是非观念的培养有多么重要。
2、其次，加强形势教育和理想前途教育。
四、班主任要营造毕业氛围，激发学生士气。
这个问题我想多讲一些。
1、营造良好的班级学习氛围首先要积极倡导一种“班级精神”。记得我以前在下游港完小教小学时，担任21班的班主任。我根据自身班级特点和学生个性性格，把班级精神与创建文明特色班级有机的融合在一起，提出了一个响当当的特色班级名称“自律班”。它的内涵是：自我管理，自我约束，自我服务，自我实现。达到的理想境界是：文化学习和班级管理实现无须他人提醒的自觉。学习需要付出，学习需要投入，学习遇到挫折、遇到困难，会有困惑和失落。如果每个同学都能以积极的心态、顽强的毅力、自觉的行动，面对挫折、战胜困难、自强自律，丢弃懒散和浮躁，挡住干扰和诱惑，就能走出低谷，迈向成功的彼岸，我们以“自律班”的口号要求自己，凝聚人气、士气和灵气，将自律精神渗透到班级管理和文化学习的每一个角落。唤醒学生心理潜藏的才智，催发每个学生自我实现的信念，架起通往理想境界的云梯。让自律精神伴随着每个学生健康成长，使班级面貌、学习成绩发生了显著的变化。
2、其次，营造良好的学习氛围要精心策划班集体的奋斗目标，并铺设一条经过全体学生奋力拼搏能够达到的理想境界的坦途。班集体奋斗的目标是凝聚人气、增长士气、唤醒才智的强大动力。它对每个同学都有约束、感染、熏陶和激励作用。学生不是容器，而是等待点燃的火把；班级不是休闲地，而是一个需要吹响号角，迸发激情的舞台。因此每当新学期来临之际，期中期末考试到来之时，精心策划和设计鼓舞和极力同学的班集体奋斗目标，认真思考针对性的班级口号，写一段感人肺腑的班主任寄语，启发和引导同学分析自我、反思问题、寻找答案，制定个人成长计划和奋斗目标，并交流和展示，也是营造良好的学习氛围的有力措施。班主任的感召、呼唤如春风化雨滋润在学生心田；班集体的奋斗目标制约和规范着每个学生的行为、激励着他们不怕困难、敢于拼搏的斗志。当然，我们时刻要牢记要将班级目标转化为全般学生的自觉行为需要做大量艰苦卓绝的工作，必须由易到难、由近急远，分阶段、分层次，落实到位。它的实现过程是一条运动着的“链”，也是班级迈上新台阶的`阶梯。为此，我们要牢记：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛”班级工作不服从于学生，但要服务于学生，不放任学生，但要信任学生；不迁就于学生，但要成就学生认真研究目标实施的对策和方法，给予学生在成长道路上只身跋涉又步履轻捷的力量。
3、第三，营造良好的学习氛围要成分发挥班级精英的模范带头作用。榜样的力量是无穷的，一个班级的凝聚力，战斗力，班级干部起着至关重要的作用。为此，要精心挑选，认真物色班委和课代表，让那些思想进步、大胆负责、有集体荣誉感的同学担任班委和课代表的工作。经常定期召开班委及课代表会议，交任务、压担子、树威信、明方法，发挥他们在班级工作中扬正抑邪的威力，带领同学弘扬正气、抵制邪风、明辨是非、善恶，做好同学的领头羊，任课老师的好助手，文化学习的好表率。
创建良好的班级学习氛围，努力提高全体同学的学习成绩，从整体看，离不开班级文化的建设，即班级精神，班级目标，班级管理；从个体看，离不开每个同学的习惯、责任、态度、意志、毅力、性格、品质等各种非智力因素的激发和调动。
德育是“水”智育是“船”，引导同学积极参加学校各项比赛，开展丰富多的社会实践和主题班会活动，增强竞争意识、合作意识，团队意识，使他们增长才干，拓宽见识，唤醒和挖掘自身潜藏的心智和灵气，优化学习行为，从而迸发出巨大的学习能量，这是获得班级整体成绩提高的力量所在。
五、班主任要突出工作重点，狠抓学习管理。
学习是学生的根本任务，班级的学习管理是班主任的中心工作，班主任若能重视帮助学生树立远大目标，培养他们的自我管理能力，班级学习质量便能得到提高。
毕业班学生面临毕业与升学的问题，亲朋议、家长压，精神包袱重，而他们又具有一般人的“惰性”，自控能力较差，多数仅满足于各种作业与检查的应付，因而在抓学习环境、学习时效、学习环节等管理的同时，针对班级自身特点，结合社会发展形势，采用“目标激励，分段实施”的方法，是卓有成效的。
明确的学习目标是学生学习的动力，它能调动学生的学习积极性，保证学生有高度的学习热情。第一次综合考试已经结束，班主任可以与之谈理想，谈人生的价值，使之感到自己正步入人生的黄金时代，此时的每一步都将影响到今后的前途，必须走好。在期初班会中，让他们以毕业班学生的身份进行讨论，明确任务，分析自己的思想实际、知识基础、智力水平、个性特征及至家庭条件，确定近期目标和中期目标，并订好学习计划，以“尽平时最大努力，争中考最好成绩”为口号，努力为实现理想而奋斗。
目标的实现需要必要的手段，而目标激励往往是在繁杂琐碎、不知不觉的班级常规管理当中实施的。在做好班级日常管理的前提之下，多揣摩学生的心思，注重师生间感情的投资，创造一种和谐团结、活泼向上的班级学习环境，看好学生的“闪光点”，多结予赞许与肯定，多关心他们的生活，通过各种渠道把温暖送给学生，使之体会到班主任的关怀、班集体的温暖，自然也就乐意以好的形象自律于班级之中。
古语：“有张有驰，文武之道也”，在学习管理过程中，决不可忽视学生心理的承受能力，一张一驰，分阶段实施预定目标，讲究策略，适当加压，不要使之感到疲倦、厌倦等逆反情绪，这更有利于他们的进步。平时不要过分地看重考试分数，但要及时为部分受挫折的学生分析原因，鼓励他们争取进步。为了学生不断克服惰性，还应经常帮助那些自觉性不强的学生修改近期学习目标，激励他们前进，让他们觉得“天生我才必有用”。为了使学生苦中有乐，身心得到健康、全面地发展，经常性地开展一系列有趣的文体活动是必不可少的。活动的开展使学生在经过一段紧张的学习之后，精神和身体真正地得到放松和调整，同时受到思想、意志、情感方面的教育和鼓舞之后，便可很快地恢复原来的拼搏状态。
五、班主任要强化沟通渠道，发挥集体优势。
1、保证师生交流畅通。
要反思，为何最近以来对严重违纪学生的谈话，没有起到预防的效果。不要使谈话过于功利性，要注意有感情的投入。
2、保证家校交流畅通。
3、保证科任教师之间信息畅通。
4、保证班级之间信息畅通。
六、班主任要加强信息捕捉，关注考试动态。
班主任在教学上成为权威，在学生的各学科学习上都能成为指导者，就一定能真正成为班级的核心！
大家接手本届毕业班有一个多月了，在班级管理方面已经有了一些针对性的经验，也难免有些失误。今后，我们要不断总结，不断反思，以求管理水平的不断提高。管理。从某个意义上讲，管理就是总结。
班级管理工作是学校管理工作的基础；毕业班工作是学校的“窗口”。学校将加强毕业班工作。但是最终工作如何，依赖于大家的努力。
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毕业班主任煽情讲话稿篇八
亲爱的孩子们：
你们好！
时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。四年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。三四五六年级，我更像你们的朋友你们的妈妈，我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，一起驶向理想的彼岸！在我心里，你们都是我的儿女，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。我感觉我相信，等你们中学毕业，走向社会以后，每个孩子都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是优秀的。
孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年级只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光！在求索中学会求索，在奉献中学会奉献，在生活中学会生活，在爱中学会爱！
谢谢！
毕业班主任煽情讲话稿篇九
只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰!
请问在座的各位同学，你们认为人生中最大的挑战是什么?
那就是每时每刻的生活!
我要送给大家的第一句话是一个信念，那就是：
今天我必须成功!
记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢?但我必须让你保证：今天我必须成功。很多同学对我说：口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对自己有用呢?那就是要经常重复暗示。当你早上不想起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。当你上课不想听时重复一次：今天我必须成功，你就会听进去了。
下面我再送给大家第二句话：
人生要有一个明确的目标!
我送给同学们的第三句话是：
从容面对失败和挫折!
失败是什么?是成功之母呀，是暂时的不成功。闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面向左，能量向右。这就是人生，失中有得，得中有失。失败的同时就是成功的开始。塞翁失马，焉知祸福呀。希尔顿说过：当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你打开。所以平时考试的失败，这决不是坏事。这只是对你的提醒，告诉你哪些知识点你还得再掌握一下，避免你在高考中失败。
有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了。让你背一会30斤的书包，不算重吧。若让你30个小时不放手呢?太重了。怕是需要医院的救护车开过来了。
那么我再送给同学们第四句话：
学会释放压力!
生命中所有的压力，烦恼，就象这书包一样，拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。
很多同学有压力不知怎么放下。就找一个最要好的同学倾述一下。兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说：是没什么意思。然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：物以类聚。你不用跟他倾述，没用的。你应该找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的老师，这很可悲。我可以明确地告诉你们：老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。要敢于信任你们的老师，找他们倾述。
当然你也可以把产生压力立刻写下来。写下来是一种很好的宣泄。
大学里我的同学碰到一个挫折：刚开始被一个人喜欢了，后来被她抛弃了，幼小的`心灵无法承受这种践踏与蹂躏。我很痛苦无法缓解。只能把它写下来。三年之内写了三百多首诗，语感越写越好。反而更男人了，后赢得了一段动人的爱情。
记住，存在的就是合理的。当你没法改变压力时，就把它写下来，一不小心，你就成为一个作家。
还有人说：我压力很大，又不想写下来，怎么办?还有第三个方法：自然宣泄法。当你心情很烦闷时，找一个没人的角落，做任何你想做的动作，两分钟就搞定了。
你做得到吗?
除非你养成两个习惯：把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。