通过总结心得体会，我逐渐明确了自己的职业规划和发展方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。
工程计量心得体会
第一段：引言（150字）。
工程计量是一门重要的学科，它在工程建设中起着不可或缺的作用。我在学习和实践工程计量的过程中，深刻体会到了它的重要性和挑战。本文将分享我在工程计量学习中的心得体会。
第二段：了解工程计量的基础知识（250字）。
在开始学习工程计量之前，我意识到对基础知识的掌握是十分重要的。我花了大量的时间学习工程计量的基本概念、计量技术和测量方法。例如，我学习了几何测量、力学测量和电气测量等方面的知识。掌握了这些基础知识之后，我才能够更好地理解工程计量的实践应用。
第三段：实践与应用（300字）。
学习工程计量的过程中，我积极参与实践和应用。我参与了一个工程项目，负责测量和计量相关工作。我学会了使用各种测量仪器和软件，如全站仪、水准仪和测量数据处理软件等。通过实践和应用，我深刻理解了工程计量的核心概念和技术要点。我体会到了实际操作中的难点和技巧，学到的理论知识得到了更好的巩固。
第四段：沟通与合作（300字）。
工程计量往往是一个团队合作的过程，需要与同事、项目管理者和合作伙伴进行良好的沟通与协作。我在工程项目中，发现沟通能力是非常重要的。只有与其他人清晰地交流和协调，才能确保测量工作的准确性和项目进度的顺利进行。此外，我还学会了团队合作，与团队成员密切协作完成任务，自我能力得到了不断提升。
第五段：总结与展望（200字）。
通过学习和实践，我对工程计量有了更深入的理解和认识。我认识到工程计量是工程建设不可或缺的一部分，它在测量、计量和数据处理等方面起到了至关重要的作用。未来，我将进一步提升自己的专业知识和技能，不断学习和实践，为工程建设贡献自己的力量。
总结（100字）。
工程计量是一门重要的学科，在工程建设中起着至关重要的作用。通过深入学习和实践工程计量，我不仅掌握了基础知识和技能，更积累了宝贵的实践经验。我将继续学习和进步，以更好地应用工程计量知识和技术，为工程建设做出更大的贡献。
工程计量员心得体会
第一段：引言－工程计量员的角色及重要性（200字）。
工程计量员是在建筑工程中负责测量、计算和监督工程量和质量的专业人士。他们的工作在整个建筑过程中起着至关重要的作用。作为一名工程计量员，我在工作中积累了丰富的经验，并对工作有了深刻的体会。
第二段：积累经验的重要性（200字）。
作为一名工程计量员，准确地测量和计算工程量是我们的首要任务。然而，这需要一定的经验。通过多年的实践，我意识到经验是非常宝贵的。只有通过实践，我们才能真正理解测量的复杂性，并在实际工作中运用。经验使我能够更好地预测和处理测量中可能出现的问题，提高工作的效率和准确性。
第三段：沟通能力与团队合作的重要性（200字）。
作为工程计量员，并非只需完成测量和计算的任务。与其他工程师及相关团队的沟通和合作也是至关重要的。我们需要能清楚传达测量结果，并及时沟通任何可能影响工程进度的问题。同时，团队合作对于工作的顺利进行也至关重要。只有与其他成员紧密合作，共同解决问题，才能保证工程顺利进行。
第四段：尽职尽责与责任感（200字）。
作为一名工程计量员，我深知自己的工作对于工程质量和进度的重要性。因此，尽职尽责与具备责任感是我在工作中始终坚持的原则。我会确保所有测量数据的准确性，并在工程进度上保持高度的敏感性。同时，我也会积极主动地关注工程过程中的风险，并提前采取措施以避免潜在问题的发生。
第五段：持续学习与成长（200字）。
作为一名工程计量员，我深知工程行业不断发展，技术不断更新的特点。因此，持续学习和不断提升自己的专业知识和技能是必不可少的。我会通过参加培训课程和阅读相关文献，紧跟行业最新的发展趋势，并将这些知识运用于实践中。同时，我也会积极参与同行交流与讨论，不断提升自己的技术水平和解决问题的能力。
结尾（100字）。
作为一名工程计量员，我对工作有着深刻的体会。在实践中，我积累了丰富的经验，并不断学习和提升自己的专业能力。我将继续保持敬业精神，尽职尽责地为工程质量和进度做出贡献，努力成为一名更出色的工程计量员。
工程计量心得体会
工程计量作为一门重要的工程学科，在工程项目的设计、施工、运营和维护过程中扮演着不可或缺的角色。在学习和应用工程计量的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。以下将从实践中学习、团队合作、细心观察、准确记录和持续改进等五个方面，分享我的工程计量心得体会。
首先，实践是工程计量实践的核心。纸上得来终觉浅，通过实践才能真正领会和掌握工程计量的核心概念和方法。例如，在测量建筑物尺寸时，书本上的理论知识只是基础，实际操作中才能真正感受到不同类型建筑物的特点及关键点的测量技巧。因此，我始终坚持在实践操作中学习和提高自己的技能，只有不断实践和总结经验，才能真正成为一名优秀的工程计量师。
其次，团队合作是工程计量过程中的关键因素。在大型工程项目中，一个人无法完成所有的工程计量任务。团队成员之间的协作和配合是工程计量项目成功的关键。例如，在实地测量中，我与同事们分工合作，相互配合完成测量任务，并及时反馈和处理测量过程中的问题。通过团队合作，不仅提高了工作效率，还减少了错误和漏洞的可能性。
第三，细心观察是工程计量中的必备品质。在测量过程中，细心观察可以发现一些细微的现象和问题，有助于提高工程计量的准确性和可靠性。例如，在测量某建筑物高度时，细心观察其基础、结构和外观等特点可以辅助选择最佳的测量方法。而草率行事可能会导致不准确的测量结果和偏差的产生。因此，细心观察是我在工程计量中始终坚持的原则之一。
第四，准确记录是工程计量中不可或缺的环节。在测量过程中，准确地记录和保存测量数据至关重要。只有准确的数据才能保证后续的计算和分析的可靠性。因此，我在工程计量中重视数据的准确记录，并注意记录测量过程中的特殊情况和参数，以备后续查询和纠错。通过准确记录，不仅能提高工作效率，还能有效减少错误和漏洞的发生。
最后，持续改进是工程计量过程中的良好习惯。工程计量领域不断发展和创新，新的测量方法和技术层出不穷。因此，作为一名工程计量师，持续学习和改进自己的技能是必不可少的。例如，在学习了新的测量软件后，我积极应用到实践中，提高了工作效率和准确性。通过持续改进，不仅能增加自己的竞争力，也能为项目的顺利进行做出贡献。
综上所述，工程计量是一门需要实践和经验的学问。通过实践学习，培养团队合作精神，细心观察、准确记录和持续改进，我在工程计量领域不断提高自己的技能和能力。我相信，只有不断学习和实践，才能在工程计量领域成为一名优秀的专业人士。
计价计量心得体会
计价和计量是现代科学管理的重要方法，它们在商业和经济领域发挥着重要的作用。在我个人的工作经验中，我对计价计量有了更深入的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我对计价计量的心得体会。
首先，计价计量对于正确估算成本具有重要意义。在商业运作中，了解产品或服务的真实成本是企业成功的关键。计价计量可以帮助企业识别和分析其成本构成，并找到降低成本的方式。通过计量，我发现，仔细评估生产过程中的每个环节，并寻找提高效率和降低成本的潜在机会，是必不可少的。例如，在生产过程中，我们注意到一些耗能设备的能源成本较高。通过计价计量，我们进行了数据分析，发现一些替代能源的使用可以降低成本。因此，计价计量是企业获得竞争优势、提高利润和生产效率的重要工具。
其次，计价计量有助于决策制定。在日常工作中，我们经常需要面对各种决策，并评估不同选项的成本效益。计价计量可以提供准确的数值和数据，使我们能够更好地理解和比较各种决策方案的效果。例如，在制定销售价格时，我们需要考虑市场需求和竞争情况，同时也要确保利润最大化。通过计价计量，我们可以评估不同价格下的成本和收入，以找到一个平衡点。另一方面，在新产品开发过程中，计价计量可以帮助我们估算开发成本，并评估预期的市场潜力。这些信息对于决策制定至关重要。
第三，计价计量有助于管理绩效评估。在团队和个人绩效管理中，计价计量提供了一种有效的评估方法。通过设定目标和测量绩效，我们可以追踪和监控团队和个人的表现。而计价计量提供了衡量和比较绩效的准确数据。例如，在销售团队中，我们可以使用计价计量来追踪销售额的增长和销售额的占比。这有助于评估销售人员的绩效，并制定适当的激励措施。此外，计价计量还可以帮助我们发现潜在的问题和瓶颈，以便即时采取措施进行改进。
第四，计价计量有助于财务管理。在财务管理中，了解企业的经济状况和财务状况是至关重要的。计价计量为财务决策提供了实际的数据和指标。通过计量，我们可以生成财务报表和预测模型，以评估企业的财务健康状况。例如，通过计价计量，我们可以计算出企业的盈利能力、偿债能力和运营效率。这些信息对于制定财务策略和规划资金使用至关重要。
最后，计价计量也有助于提高对客户的服务质量。在现代商业竞争中，优质的客户服务是吸引和保持客户的关键。通过计价计量，我们可以更好地了解客户需求和满意度，并做出相应的调整和改进。例如，在客户满意度调查中，我们可以通过计价计量来测量和分析不同方面的满意度水平。这些数据可以帮助我们发现客户关注的问题，改善服务质量并提高客户忠诚度。
综上所述，计价计量在现代商业中发挥着重要的作用。通过计价计量，我们可以更好地了解产品或服务的成本、制定决策、评估绩效、做出财务安排和提高客户服务质量。在我的工作经验中，计价计量已经帮助我进行了许多重要决策，并提高了我的工作效率和绩效。我相信在未来的工作中，计价计量将继续发挥着重要的作用，帮助企业取得成功。
工程计量心得体会
近年来，随着工程建设的不断发展和复杂程度的提高，工程计量作为一种重要的工作方法和管理手段，日益受到广大工程师和项目经理的重视。在多年的工作经验中，我深深体会到工程计量的重要性和必要性。在此，我将结合自己的实践经验，谈谈对工程计量的心得体会。
首先，工程计量是一种精确的数据分析方法。工程建设过程中，大量的数据需要被收集和分析，以便项目经理能够做出准确的决策。而工程计量正是通过对这些数据的计量、收集和整理，为决策提供了有力的支持。通过工程计量，项目经理能够了解到每个细节数据背后所蕴含的信息，更好地把握项目的进展和风险。同时，工程计量能够提供精确的数据，减少误差和偏差的发生，保证工程项目的质量和安全。
其次，工程计量是一种有效的资源管理手段。在工程建设中，资源的分配和利用是一个不可忽视的问题。通过工程计量，项目经理能够根据实际情况对资源进行优化配置，以达到资源的最大利用效益。例如，通过对施工设备的计量和监控，项目经理能够及时了解设备的使用情况，及时调整和安排，有效避免设备的空闲或过载，提高资源的利用率和效率。
第三，工程计量是一种组织和管理工具。工程建设项目的工作量庞大，涉及到各种不同的工作和任务。正确合理地组织和管理工作进度是确保项目顺利进行的关键。而在项目管理中，工程计量通过对工作进度和效率的监控和评估，帮助项目经理及时发现问题和隐患，及时调整和优化工作计划，确保工程项目的整体进程和目标得以实现。
第四，工程计量是一种推动工程质量和效益的手段。在一个工程项目中，质量和效益是衡量工程成功与否的重要指标。而在实际工作中，工程计量能够提供有效的数据支持，及时发现和解决问题，优化工作过程，提高工程质量和效益。通过对工程项目各种数据的收集和分析，项目经理能够及时了解工程项目的状况和风险，制定相应的对策和措施，提高工程项目的成功率和效益。
最后，工程计量是一种反思和改进的方式。工程项目的实施过程中，难免会遇到各种困难和问题。而在项目的收尾阶段，通过对整个工程项目的计量和评估，我们可以对项目的各个环节进行全面的反思和分析，找出存在的问题和不足之处，以便在以后的工作中加以改进和提升。
总之，工程计量是一种重要且必要的工作方法和管理手段。它通过精确的数据分析、有效的资源管理、合理的组织和管理、推动工程质量和效益以及反思和改进的方式，为工程师和项目经理提供了有力的支持和保障。因此，我们应该认真对待工程计量工作，不断提升自己的计量水平和应用能力，为工程建设的进步和发展做出自己的贡献。
工程计价心得体会
工程计价是指在工程项目的策划、设计、施工以及后期运营等过程中，通过对工程的量、价、时进行科学合理的计算和评估，确定工程造价的过程。作为一名土木工程师，在我的职业生涯中，我深感工程计价的重要性和挑战性。通过参与多个工程项目的计价工作，我积累了一些心得和体会。
首先，准确的工程量清单是工程计价的基础。在计价过程中，需要全面、准确地统计工程项目中所涉及的工程量。这包括材料数量、人工工时、机械设备使用时间等各个方面的内容。只有基于准确的工程量清单，才能进行科学的计算和评估，得到真实可靠的工程造价。因此，在编制工程量清单时，我会仔细审查施工图纸和技术规范，与施工单位进行沟通，确保不会出现遗漏或重复统计的情况。
其次，科学合理的计价方法是确保工程计价准确性的重要保障。在计价过程中，有多种不同的计价方法可以选择，如单位工程造价法、技术经济指标法等。在实际操作中，我会根据工程项目的具体特点和相关要求，选择最适合的计价方法。同时，我也会结合自身的经验和学习积累，灵活运用各种计价方法，以确保计价结果的准确性和合理性。
此外，合理的价格调整计算是工程计价中的一个重要环节。工程项目的价格是随着时间推移而变化的，包括材料价格、劳动力成本、机械设备租赁费用等。因此，在计价过程中，我会根据相关的市场行情和政策情况，对工程项目进行价格调整的计算。这不仅能够及时反映出工程项目造价的真实情况，还有助于预测和控制项目进度和成本。
此外，要考虑到工程项目的风险因素。工程项目存在各种不确定性因素，如自然灾害、政策变化、人为因素等。在进行工程计价的过程中，我会对这些风险因素进行评估和分析，并结合实际情况进行相应的工程造价预测和调整。这有助于项目的顺利推进和成本的有效控制。
最后，要重视工程计价过程中的沟通与协调。工程计价涉及多个专业领域和利益相关方，包括设计师、施工单位、监理单位等。在计价过程中，我会积极与相关方进行沟通与协调，确保信息的准确传递和理解。与此同时，我也会倾听各方的意见和建议，并灵活调整计价方案，以达到共赢的局面。
总之，工程计价是一项综合性很强的工作，需要我们全面、准确地把握工程项目的各个方面。在实践中，我从每个工程项目中不断总结经验和教训，提高了自己的计价能力和水平。通过不断学习和不断实践，我相信我能够更好地应对各种工程计价的挑战，为工程项目的顺利推进和成本控制做出积极的贡献。
工程计价心得体会
工程计价是工程项目管理中非常重要的一环，它涉及到项目成本的核算和预测，对于实现工程项目的可持续发展至关重要。通过学习和实践，我深刻认识到工程计价的重要性，并从中得到了一些宝贵的心得体会。
首先，工程计价必须准确而详细。只有准确地计算出工程项目的成本，才能为项目决策提供可靠的依据。在进行计价时，需要充分考虑各种因素，如材料费用、人工费用、设备费用等，不能有所遗漏和误差。同时，计价必须细致地分析各项费用的构成和变动原因，以便在项目运作过程中及时调整和控制成本。
其次，工程计价需要与实际情况相结合。在进行计价工作时，要将理论知识与实际情况相结合，充分考虑项目的具体特点和实际运作中可能遇到的问题。在计算成本时，需要考虑到实际生产环境的复杂性和不确定性，同时也要综合考虑项目的效益和风险，以便更好地进行项目决策和管理。
第三，工程计价需要重视成本控制。在计价工作中，不仅要准确计算出项目成本，还要注重成本控制，及时发现和解决成本超支和浪费的问题。在项目运作过程中，要建立科学合理的成本控制机制，明确责任和权限，强化成本核算和监督，确保项目成本的有效控制。
第四，工程计价需要不断创新。随着科技的不断进步和社会的不断发展，工程计价的方法和技术也在不断更新和变革。我们需要紧跟时代的步伐，不断学习和研究新的计价理论和方法，积极探索和运用新的技术手段，提高计价的准确性和效率。
最后，工程计价需要多方协作。工程计价是一个复杂而繁琐的过程，需要各个环节之间的协作和配合。在进行计价工作时，需要与工程项目的其他相关部门和人员进行紧密合作，共同制定和实施计价方案，及时沟通和解决计价中的问题和困难。
总之，通过对工程计价的学习和实践，我深刻认识到了工程计价的重要性，也积累了一些宝贵的心得体会。在今后的工作中，我将进一步加强工程计价的学习和实践，不断提高自己的综合素质和能力，为实现工程项目的可持续发展做出更大的贡献。
计价计量心得体会
计价计量是商业中一个十分重要的环节，它关系到商品的定价和利润的计算。在我实习的这段时间里，我通过参与实际的计价计量工作，积累了很多经验和体会。在本文中，我将分享我对计价计量的心得和体会，希望能对有类似实习经历的人有所帮助。
第二段：认真学习计价计量的原理。
在我刚开始实习的时候，我深刻意识到学习计价计量的原理是非常重要的。只有通过理论知识的学习，才能更好地理解计价计量的过程和目的。我花了很多时间阅读相关的教材和咨询优秀的同事，逐渐掌握了计价计量的基本原理。这让我在实际操作中更加得心应手，也为我后续的实习工作打下了坚实的基础。
第三段：重视实际操作的训练。
尽管理论知识很重要，但真正的能力还是通过实践获得的。为了增加实际操作的经验，我主动请教了经验丰富的同事，并亲自进行操作实践。我发现，在实际操作过程中，遇到的问题远比理论中简单。但通过一次次尝试，我逐渐掌握了常见问题的解决方法，并且在遇到新问题时也能够快速反应并解决。
第四段：注重细节的把控。
计价计量是一个细致入微的过程，它要求我们在每个细节上都保持高度的专注。在我实习的过程中，我深深体会到了细节把控的重要性。只有将每一个数据、每一项成本都仔细核对、计算，并排除掉潜在的错误，才能保证计价计量的准确性。我在实际操作中，时刻保持专注，并不厌其烦地核对数据，力求减少错误的几率。这种注重细节的习惯，不仅在计价计量工作中适用，也对我其他方面的生活和工作产生了积极的影响。
第五段：总结与展望。
通过实习的经历，我深入了解了计价计量的重要性，也体会到了其中的挑战。通过学习和实践，我取得了显著的进步，但我也意识到自己仍然有很多需要提高的地方。在今后的工作中，我会继续加强对计价计量理论的学习，不断完善自己的实践能力，争取在计价计量领域取得更好的成绩。
总结起来，计价计量是商业中一个重要的环节，它要求我们掌握理论知识，注重实际操作的训练，注重细节的把控。通过实习的经历，我对计价计量有了更深入的了解，也获得了很多宝贵的经验和体会。相信这些经验和体会将对我今后的发展产生积极的影响。
计价计量心得体会
计价计量是现代经济社会中的一个重要环节，对于企事业单位来说，它不仅是决策的依据，也是激励和约束员工行为的手段。在日常工作中，我经常接触到计价计量的内容，通过与其他同事的交流和总结，我逐渐积累了一些心得体会，下面将结合自己的实际经验，从不同的角度阐述我的观点。
首先，计价计量在企事业单位中的重要性不可忽视。计价计量是企事业单位制定预算、核算成本、评估绩效的基础。它的准确性直接影响到企事业单位的经营决策和运行效益。在我所在的公司，对于重要的决策，如产品定价和生产成本的核算，都需要进行严格和细致的计价计量工作。这些工作不仅需要我们精通计价计量的理论知识，更需要我们善于运用计价计量方法解决实际问题。只有在实际运用中不断总结和提高，才能更好地发挥计价计量在企事业单位中的作用。
其次，计价计量需要注重细节并保持数据的准确性。在进行计价计量工作时，我们不仅需要关注整体的计量结果，更要注重细节。一个微小的细节错误可能会导致整个计量结果的失真。在实际操作中，我发现反复核对数据和计算公式是提高计价计量准确性的有效方法。通过反复核对，我可以发现并纠正错误，保证计量结果的准确性。此外，计价计量还需要注重数据的准确性。在数据录入和整理过程中，我们要保证数据的完整性和真实性，及时核实和修正错误数据，这样才能提高计价计量的可靠性。
再次，计价计量需要注重综合考虑。在进行计价计量工作时，我们不能只关注某一方面的数据，而忽视其他相关信息。计价计量的最终目的是为了提供准确的经济信息，以供企事业单位进行决策。如果只凭借单一的计量指标来评估，很可能会忽略了其他对决策产生重要影响的因素。因此，在进行计价计量时，我们要综合考虑各种因素，尽量确保计量结果的全面性和公正性。例如，在进行成本分析时，我们除了关注直接成本和间接成本，还需要考虑固定成本和可变成本之间的比重，以及各个成本项目对产品成本的影响。
最后，计价计量需要灵活运用并不断改进。计价计量是一个不断完善和发展的过程。由于市场情况和企事业单位内部环境的变化，计量方法和指标也需要随之调整和改进。在实际工作中，我经常会遇到一些新情况和新问题，需要灵活运用计价计量知识来解决。例如，在公司推出新产品时，需要根据产品特点灵活运用成本计算方法，合理确定产品售价。此外，我们还要不断学习和研究最新的计量方法和指标，学会运用新技术提高计价计量工作的效率和准确性。
总之，计价计量在企事业单位中的重要性不可忽视。对于我们从事计价计量工作的人来说，我们需要注重细节并保持数据的准确性，注重综合考虑各种因素，灵活运用并不断改进计量方法。只有这样，我们才能更好地发挥计价计量在企事业单位中的作用，为企业发展和运营决策提供准确的经济信息。
计量计价安全方面心得体会
计量计价是企业生产经营中不可或缺的一环，而在这个环节中，安全问题尤为重要。作为企业负责人，我在长期的实践过程中积累了一些关于计量计价安全方面的心得体会。下面，我将从制定安全管理制度、加强员工培训、落实安全责任、实施安全监督和持续改进五个方面来详细阐述我的心得体会。
首先，制定安全管理制度至关重要。在企业实施计量计价过程中，安全管理制度是保障安全的基础。因此，我注重制定一套可行、科学且切实有效的安全管理制度，明确各个岗位的责任和职责，规定生产、操作等方面的具体流程。同时，还要不断完善和优化制度，以适应企业的发展变化和新形势的需要。
其次，加强员工培训是确保计量计价安全的关键。员工是企业安全的第一道防线，他们的素质和技能直接关系到生产经营的安全。因此，我重视员工的安全教育培训工作，定期组织各种培训活动，提高员工的安全意识和技能水平。培训内容包括安全操作、紧急处理措施等，旨在使员工熟悉安全操作规程，增强应对突发事件的能力。
第三，落实安全责任是保障计量计价安全的基础。安全责任是企业管理者对安全的承诺和担当，也是推动安全工作向前发展的重要力量。作为企业负责人，我始终将安全工作放在首要位置，设立安全管理岗位，明确安全工作责任，建立健全安全责任制，确保安全工作得到有效的组织和实施。
第四，实施安全监督是提升计量计价安全的关键环节。在计量计价过程中，安全监督是及时发现和纠正问题的重要手段。因此，要建立一套严格的安全监督和检查制度，明确职责和任务，加强对各环节的监督和检查，确保安全工作的全面落实。同时，还要加强对安全隐患的排查和整改，及时消除各种安全风险，防范生产事故的发生。
最后，持续改进是保障计量计价安全的持久之道。在安全工作中，不能止步于达到一定标准，而应不断寻求更好的方法和途径，提升安全工作的质量水平。因此，我鼓励员工提出改进建议，并进行积极探索和改进实践，借鉴其他行业和企业的先进经验，不断提高计量计价的安全可靠性。
总之，计量计价安全是企业生产经营中不可或缺的一环，我在实践过程中深刻认识到，只有从制定安全管理制度、加强员工培训、落实安全责任、实施安全监督和持续改进等方面下功夫，才能够切实保障计量计价的安全可靠性，促进企业的稳定发展。通过不断总结和实践，我相信计量计价安全问题必将得到更好的管理和控制。
工程计量与计价论文
建筑工程计量与计价是建筑项目工程的重要组成部分，是进行工程施工的重要成本依据，而实训则是让我们对工程造价有了广泛的兴趣，让我们对建筑工程计量与计价这门建筑学的必修课有了更加深入的了解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更平稳。
在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计算工程量和做标书的实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在实训期间，我学会了独立看图、识图。计算工程量时，分层分段、分施工顺序进行计算，既减轻了计算时的一些数据产生的压力，又加快了计算的速度和准确度。
同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了，结果出现了错误，在老师的指正下，我明白了除了规范规定的别的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件，利用这个软件我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一些以前模糊的知识搞清楚了，如：在钢筋混凝土与混凝土中：梁，板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高费，按超高多少/米计算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计算的。同时我也在计算中得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不可能的。但我在实训中认识到在计算中，要避免重大事故出现必须在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才能在计算中尽量避免出现错误。
俗语说：“纸上得来终觉浅”。在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，当自己亲自计算工程量、计算工程造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这次实训期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而更多的是希望自己在实训中积累各方面的经验，为将来自己参加工作做准备。
工程计量与计价论文
依据以工作过程系统化为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了重新整合和开发设计,以供该课程建设及其他专业课程建设借鉴和参考。
《建筑工程计量与计价》课程是建筑工程技术专业、工程造价专业、工程管理专业一门技术性、专业性、综合性较强的专业核心课程，其培养目标是:培养学生在对建筑工程进行计量与计价的过程中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的基本技能和初步职业能力。掌握建筑工程计量与计价的基本原理和方法,分析、理解工程对象的计量与计价的依据、范围和要求,以便在未来所从事的确定工程造价、控制工程造价、施工成本分析、造价咨询服务等技术活动。
《建筑工程计量与计价》这门课程的教学目标偏重知识的传授，没有将能力培养列为课程主要目标之一，因此我们对这门课程进行了相应的改革。《建筑工程计量与计价》课程教学改革主要体现在于加强基础理论与实践相结合，提高学生动手能力，学习能力，创新能力。改变过去以传授定额计价知识为主的模式，转变为以加强工程量清单计价能力训练为主，熟悉工程造价计价方法，熟悉定额计价程序，掌握工程清单计价程序，熟练掌握2008版国家标准《工程量清单计价规范》相关知识和2008版重庆市建筑工程计价定额等相关应用，熟练掌握工程量清单计价软件的应用。我们实现理论教学与实践教学高度融合。带领学生去我院新校区施工现场参观、实践，采用真实工程项目施工图纸，让学生带着任务学习、实践，使学生达到“动手能力强、适应岗位快、踏实肯干，零距离就业”的目的，以培养高素质的建设工程生产一线高等技术应用型人才。
在传统的教学活动中，往往是以理论教学为主，教师只需被动地按照相关的教材给学生上课，不需考虑是否与培养目标一致，太过强调学科系统性，不太能够适应“以就业为导向”的职业教育的教学要求。为适应培养职业能力的教学主线，教学理念应该是强调综合能力的培养，根据市场和社会的需要，以技能为核心。它与现有的专业教学模式的最大区别就是打破了学科的理论和知识体系，将理论肢解分配到各个技能模块中去，而把学生暂时用不到的理论知识大刀阔斧地砍去，从而真正实现理论为实践服务，知识为技能服务。示范院校高职课程的模块化知识体系以技能分解为框架构建模块及模块组合，以职业实践活动为核心组织必要的知识与技能，其本质在于教学内容的取舍决定于职业岗位对从业者的要求。
（一）课程设计的思路。
根据建筑工程造价专业人才培养目标，以造价员、预算员等职业岗位能力的培养为导向，统筹考虑前后续课程的衔接，通过对造价员、预算员执业能力的研究，分析出造价员、预算员应具备的专业能力素质，由此设计出该课程的模块体系。以真实的工程项目为载体，以专业知识和职业技能、自主学习能力及综合素质培养为课程目标，结合实际工作中应用的新定额、新规范、新软件，围绕工程造价的计算能力这个核心能力设置课程内容，使学生具有解决实际工作中遇到的具体问题的能力，完整的系统的确定建筑工程造价的能力。
（二）以真实工作任务及工作过程设计课程模块。
以新校区实例工程的造价编制工作任务来带动实训教学，将教学内容置于真实的职业岗位实践情境中，要求学生较为系统地综合运用多门专业基础课程的知识，完成一个综合性较强的以土建工程计量与计价为核心内容的课程设计。具体目标要求是以真实建设项目的单位工程为课程设计任务，要求学生编制完成一份完整的建筑工程预算书。采取手算、电算相结合，技能培养与素质拓展训练相统一的实践环节教学模式，使学生能将理论知识与实践应用相结合，提高分析解决建筑工程计量实际问题的能力。同时，使学生通过完成课程设计，缩短课堂教学和毕业生职业生涯之间的距离，缩短毕业生的职业适用期，提高其职业适应能力，为学生将来尽快适应未来职业，真正实现上岗就能顶岗。课程教学以真实的工程项目为载体，以工程造价工作的计算过程设计教学流程，以计价工作过程作为主线设置课程模块，把相关的知识点溶人到模块各个环节中去，以项目进展引导知识扩展，按预算定额使用方法基础知识学习—分部分项工程的工程量计算能力训练—定额计价和工程量清单计价方法的掌握能力训练层层展开。
通过5个情节、37个任务的教学模式，拓广学生学习知识的广度和深度，激发学生的学习兴趣和潜能，树立培养学生“实际工程实施”的教学理念。
（一）设计学习领域。
依据职业能力要求,将行动领域经过系统化的教学处理转化为学习领域。学习领域的设计既要包含一个完整工作过程的所有元素,又要结合学生的认识水平和知识技能系统的建构过程,符合教育教学规律和学生学习认知规律。课程教学的核心不再是传授事实性的专业知识,而是让学生在尽量真实的职业情境中学习“如何工作”,形成来源于工作实际的、理论与实践一体化的综合性学习任务。学习领域具体设计内容如下：
1、学习安排时间与学时：第4学期，60学时。
2、学习任务：编制建筑工程工程量清单、编制装饰装修工程工程量清单、计算建筑工程工程量清单投标价并分析工程成本、计算装饰装修工程工程量清单投标价并分析工程成本。
3、学习领域目标：通过学习，学生应熟知工程量清单编制及计价规定，能够正确使用《建设工程工程量清单计价规范》及相关依据编制建筑工程、装饰装修工程工程量清单并计算清单投标价；在工程施工中，学生能够主动考虑施工方案的经济性，能够从节约成本的角度选择施工方案，同时，学生还应具备严谨、细致等职业素质、良好的团队协作精神及沟通能力。
（二）构建学习情境。
根据学习领域的具体工作内容,由简单到复杂、由形象到抽象、由感性到理性,将学习领域分解成多个学习情境(又称教学单元结构和单元课程),并将教学过程、教学内容、教学方法、考核与评价有机结合。每一个学习情境就是一个具体任务化的学习单元,它把理论知识学习、实践技能训练、实际应用环境保障与职业素养养成结合在一起。具体划分为4个学习情境：建筑工程工程量清单编制、装饰装修工程工程量清单编制、建筑工程工程量清单计价与管理、装饰装修工程工程量清单计价与管理。 现在以建筑工程工程量清单编制为例，具体描述一下学习情境。本情境计划20学时，通过学习学生应熟知建筑工程工程量清单各组成部分的编制规定，并能以口头或书面方式进行正确表述；掌握建筑工程工程量清单编制方法，能够胜任下述清单编制工作：土石方工程清单编制；桩与地基基础工程清单编制；砌筑工程清单编制；混凝土及钢筋混凝土工程清单编制；厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制；金属结构工程清单编制；屋面及防水工程清单编制；防腐、隔热、保温工程清单编制；建筑工程措施项目清单编制；建筑工程其他项目、规费、税金项目清单编制。教师授课主要是从相关清单项目的设置、编制规定、编制方法及案例进行讲解。
（三）结合《建筑工程概预算软件应用》课程综合实训教学环节改革。
我们充分利用我院新校区一期工程施工现场，施工图纸，根据新编的实训教学大纲、课程设计任务书及指导书等教学文件实施教学，实施新的教学方案。指导学生完成综合性较强的实际工程课程设计，改变原来只完成传统的定额计价“施工图预算书”。根据课程设计任务书及指导书完成建筑工程招投标文件：作为招标人完成“新校区一期单位工程工程量清单编制”。作为投标人完成“新校区一期单位工程工程量清单投标报”。同时结合课程《建筑工程概预算软件应用》增加工程造价软件学习和应用，培养学生应用计算软件进行快速计算的能力。采用“新校区教学楼施工图纸”来进行钢筋抽样练习，这样的讲授过程不仅能激发学生的学习兴趣，顺利完成理论课程的讲解环节，而且还能让学生知道他们的课程设计所要达到的最终目标，指导学生大量的计算机实践操作，使学生熟练掌握工程量清单计价各种报表的制作，掌握建筑模型输入与修改、结构模型楼面布置、基础模型输入和修改，使学生的动手能力得到较大的提高。
（一）专业综合能力的体现。
我们积极参加了第三届“楚天杯”和第四届“南粤杯”全国水利类高职院校技能竞赛“施工图预算”项目组比赛。在第三届“楚天杯”比赛中我校学生获3个优势奖，第四届“南粤杯”比赛中我们再创佳绩获1个2等奖，2个3等奖。许多学生在顶岗实习工作期间和就业上岗后，工作能力较强，能熟练地运用广联达、博通、鲁班、神机妙算等工程造价软件进行各种工程项目工程量清单计价的编制，以及从事施工现场管理工作，深受工地工程师的好评，教学改革已取得较大的成效。
（二）教材建设与使用。
我系吴才轩老师编写了《建筑工程定额与预算》和《建筑工程计量与管理》并用于教学中。2010年6月正式出版了全国高职高专建筑类专业规划教材《建筑工程定额与预算》(黄河水利出版社)，该教材是我院校级立项课题成果的一部分，于今年全面使用了该教材，新教材的使用深受学生的好评。
社会的发展对人才的要求越来越高，在《建筑工程计量与计价》课程的教学过程中，要以就业岗位的实际工作为导向，以能力培养为主线，使学生达到毕业即可顶岗就业，成为名副其实的实用型人才。
工程计量与计价论文
一星期的计量与计价实训周即将结束，亲身体会了建筑施工计量与计价的整个过程，现在回想起来满脑子都是密密麻麻字母公式和图表，在做的过程中出现了前面公式算错了，结果从头来过，这时候怎是一个痛苦了得啊，曾经几次都是恨不得撕了那张计算的纸。过程虽然是痛苦的，但是结果却是喜悦的，因为我从中学到了很多课堂上学习不到的知识，体会到了另一种人生经历。首先是心态的改变，接下来是对于施工工程的了解和电脑操作文档变熟悉，最后则是对于这个专业的到底是做什么的有了一个模糊的印象。
其实我觉得最大的收获之一就是心态上的锻炼了，在开始实训的时候我们都好像一个好奇小孩一样，以为实训是一个很好玩的课程，结果前两天都是在教室里面算啊算的，气氛挺闷的，就像是在备考一样，刚好那几天又是高考的时间，我真有点错觉是回到了高中备考的日子一样。和其他班去南校实训绑钢筋的对比起来，我们这个实训真的很无聊。我开始是这样想的，但是到了到计算机室实际操作的时候就发现问题来了，因为前几天都没有在认真准备，加上又不会用电脑操作word文档，那时候真是一个悲催啊。所以我体会到了什么事情都有它存在的必要，也许在现在看在它是没用的，但是到了关键时刻就会知道之前的准备的重要性了。因此，我们不能忽视每一件事情的存在意义，我要遵循事情发展的规律，踏踏实实地去做事情。
在实训中，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在课堂上所学习到的理论知识。在课堂上学习的理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和实践，才能达到这个目的。还有就是为了完成这个实训报告，我的word文档熟悉度激增，以前不懂的很多知识都会了，怎么排版啊，怎么改格式啊，怎么添加效果啊.......这些知识都是宝贵的，在以后的工作中肯定会起到关键性的作用。知识肯定是越多越好，时刻学习准备着，等待这发挥作用的一天。
最后就是通过这几天的实习，我更加地熟悉了我多学习的专业，知道了我将来在专业上的大概发展方向，知道了这个专业在实际中到底是作什么的。建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。这个星期的结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实训中将会更好。我坚信通过这一段时间的实训，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
建筑工程计量心得体会
建筑工程预算在建筑经济管理专业中较之与其它专业课而言，具有较强的综合性，故需在掌握了其它专业课的有关知识的基础上才能有效地学习。为此我系在开了施工技术、建筑材料、识图与构造、等相关课程后才开设的。但不管如何，让学生较好地掌握预算知识并进行操作是教学的关键，我们的老师也是这样做的。
在学习中过程中要激发自己主动地学习知识，激发学习的兴趣，尤为重要。对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。在班级里一定要为自己找一个学习的目标，时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐，多跟老师交流学习心得。
老师针对部分学生学习能力差，思维能力弱，面对新的课程，有一种既想学又怕学的心态，把大目标于是把大目标分解成若干小目标，并且充分讲解，采用慢镜头、小步子甚至倒退的手法，帮他们搭起思维的小台阶，让他们拾级而上。对于建筑工程预算，分步讲解，增加实例练习，合理安排好内容，在老师的引导下走好每一步，自然能达到目的地。
老师增加问题情景设计，激发我们学习的欲望。在《建筑工程预算》课上她总是把专业词用简单、直白的词来替代，如把砼工程量当成是每个同学自身的工程量，把梁比成是人的“手”，把柱比成是人的“腿”，把板比成是人的“身体”，每次计算这些工程量的时候我会说该计算你的“手”或“腿”等等之类。
在授课环节上还设置悬念以吸引我们的注意力，在每次课堂中总是适时提出一些问题让我们思考，而且是能够跟实际联系起来的东西，如在讲砼柱子的工程量计算时，让我们先说说柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的计算，把我们的注意力牢牢地吸引住。
如在计算砖墙、柱、梁、板、门、窗工程量时老师以教室这一建筑为参照物进行计算，这样做既方便我们观察，但对于一些隐藏工程，如基础、钢筋等，是到施工现场，或借助多媒体这一教学工具帮助我们解决这方面的难题。
在学习过程中一定要有耐心，肯专研多问几个为什么；上课前一定要预习，全面理解老师的意思；紧跟老师的.思路，学会独立思考，必要是要跟老师讨论讨论；我们得老师是优秀的，要认真听讲虚心学习。
为了增强我们的实践性，我系还给我们开了预算软件课，一些不太容易想像的；都可以在电脑上进行三维显示，比较直观便于学习。老师对我们要求非常严格，每个学生的操作水平都要达到中等以上，我系好多同学都通过了鲁班软件认证。
在我们即将走出校门时学院先让我们完成预算大作业，对我们要求相当严格，期间有老师辅导；但是老师不许我们出错，一旦发现错误我们立即整改。好多作业都是改了又改精益求精，老师说了要对我们就业负责，要对社会负责。
走—艰苦奋斗，自强不息！
工程计量工作心得体会
工程计量是指根据工作的实际需要，通过对材料、劳务、机械设备等进行计量，从而实现工程工作的量化管理。作为一名从事工程计量工作的人员，我深刻认识到工程计量的重要性。首先，工程计量可以帮助我们准确了解工程项目的实际状况，及时发现和解决问题。其次，通过工程计量，可以提高工程项目的管理和效率，实现工程的经济运行。因此，我对工程计量工作总结了一些心得体会。
在进行工程计量工作之前，做好准备工作是至关重要的。首先，我们需要对工程项目进行合理的划分和编码，以便于计量工作的科学进行。其次，我们要建立工程项目的计量档案，包括工程量清单、计量成果、验工记录等。这些档案可以作为工程计量工作的重要依据，也是对工程质量的有力保障。此外，我们还要对计量器具进行认真检查和维护，确保其准确度和可靠性。
第三段：加强对现场工程计量的监督和管理。
工程计量工作离不开对现场的监督和管理。我在实践中发现，要想确保工程计量工作的准确性和可靠性，必须加强对现场计量工作的监督和管理。首先，我们要加强对工程项目进度的跟踪和控制，及时调整计量措施和方法，以便合理衡量工程项目的实际完成情况。其次，我们要对计量作业人员进行培训和考核，确保他们具备必要的计量能力和责任心。
第四段：合理利用计量技术和工具提高工作效率。
工程计量工作需要借助计量技术和工具来提高工作效率。我在实践中发现，合理利用计量技术和工具可以大大提高计量工作的准确性和速度。比如，我们可以使用现代化的计量设备，如激光测距仪、激光测量仪等，来取代传统的测量工具，提高测量的精度和便利性。另外，我们还可以利用计算机辅助工程计量软件来完成繁琐的计算工作，节省时间和精力。
第五段：不断总结经验，不断提高自身素质。
工程计量工作是一个持续不断的学习和进步的过程。在实践中，我们要不断总结工作经验，充分发挥思维能力和创新意识，积极解决实际工作中遇到的问题。同时，我们还要加强自身素质的提高，不断学习新的计量知识和技术，提升自己的计量能力和综合素质。只有这样，才能更好地适应工程计量工作的需要，为工程项目的顺利进行做出更大的贡献。
总结：
通过对工程计量工作的实践和总结，我深刻认识到工程计量的重要性和必要性。只有采取合理、科学的计量措施，做好工程计量工作前的准备，加强对现场计量工作的监督和管理，合理利用计量技术和工具，不断总结经验、提高自身素质，我们才能更好地完成工程计量工作，保证工程项目的质量和效益。因此，我将继续努力学习，不断提高自己的工程计量能力，为工程项目的发展做出更大的贡献。
工程计量工作心得体会
工程计量是工程领域中非常重要的一项工作，涉及到施工过程中各种工程量的测量、计算及控制。在工程计量工作中，需要精确地测量各项工程参数，以便及时发现偏差并及时调整。作为一名工程计量专业人员，我在实践工作中深深地体会到了工程计量工作的重要性，并积累了一些心得体会，现将其总结如下。
首先，准确测量是工程计量工作的基础。在施工过程中，各种工程量的准确测量是保证工程质量的关键所在。例如，在道路施工中，需要测量路面的厚度、宽度和坡度等参数，以确保道路的平整和安全。在土建施工中，需要测量混凝土浇筑的厚度、立柱的高度和墙体的垂直度等，以保证建筑物的牢固性和稳定性。准确测量工程量是保证施工工程质量的基本要求，只有这样，才能确保施工过程中不会出现偏差，提高工程的可靠性和耐久性。
其次，科学合理的计量方法和工具是提高工程计量效率的关键。在工程计量中，选择合适的计量方法和工具可以大大提高工作的效率。例如，在测量建筑物的高度时，可以选择使用仰角仪和测距仪，这样不仅可以提高测量的准确度，还能够节省时间和人力。另外，在计量施工机械的工作时间时，可以利用计算机辅助设计软件，直接提取机械设备的工作时间，避免了手动计算的繁琐和错误。科学合理的计量方法和工具能够提高施工过程中的效率和准确度，减少人为因素的干预，提高工程计量工作的科学性和可靠性。
再次，工程计量需要和其他相关的专业密切配合。在施工过程中，工程计量与施工、监理和设计等相关专业之间存在着密切的联系。只有做到相互配合，才能够更好地开展工程计量工作。例如，在土建施工中，需要与结构设计师密切沟通，及时了解建筑物的结构参数，以便在测量的时候能够更准确地进行。同时，在施工现场需要与施工人员、监理工程师密切配合，及时获取施工过程中的工程量数据，以进行实时监测和调整。工程计量需要与其他相关专业之间密切配合，才能够更好地提高工程计量工作的准确性和有效性。
最后，工程计量工作需要不断学习和实践。在工程计量领域，新的技术和方法不断涌现，要想在工作中取得更好的成果，就需要不断学习和实践。例如，了解新型的测量仪器和软件，学习新的数据处理方法和经验总结。同时，要积极参与实践，亲自去实施测量工作，并不断总结经验，改进工作方法。只有通过不断学习和实践，才能够适应工程计量领域的发展，掌握更先进的技术方法。
综上所述，工程计量工作是工程领域中非常重要的一项工作，对于保证工程质量和安全具有重要意义。通过准确测量、科学合理的计量方法和工具、与其他专业密切配合以及不断学习和实践，可以提高工程计量工作的准确性和效率，确保工程质量和安全。作为一名工程计量人员，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为工程计量工作做出积极贡献。
工程计量员心得体会
工程计量员是建筑行业中一个非常重要的职业，他们负责测量建筑工程的各个方面，保证工程质量和进度的顺利进行。在我作为一名工程计量员的工作中，我不仅学到了专业知识和技能，同时也积累了很多经验和体会。
第二段：职责和挑战。
作为一名工程计量员，我首先要负责测量建筑工程的各个环节，包括地基基础、主体结构、安装工程等。这需要我具备扎实的数学基础和测量技能。在测量的过程中，会面临很多困难和挑战，比如天气条件不好、施工现场复杂等，这时我需要保持冷静和耐心，灵活运用测量仪器和方法来解决问题。
第三段：合作与沟通。
在工程计量中，与其他职业的工作人员进行良好的合作和沟通非常重要。例如，与工程师讨论测量方案，与施工人员沟通施工进度，与监理人员解决工程质量问题等。在这个过程中，我学会了倾听他人意见，尊重他人专业知识，以及能够清晰明确地表达自己的观点。
第四段：思维和判断。
工程计量员的工作需要对工程图纸和规范要求有深入的理解和分析，进行综合判断。在我多年的工作中，我意识到要注重细节，精确计算，严格按照要求进行测量。同时，要具备灵活的思维和判断能力，遇到问题能够快速找到解决方案。这样可以帮助我提高工作效率和准确性。
第五段：学习与发展。
作为一名工程计量员，我始终保持学习的态度，并不断提升自己的专业知识和技能。通过参加培训课程、互相交流和实践经验等方式，我不断拓宽自己的视野，了解行业最新发展动态和技术。同时，我还积极参与各类比赛和评比活动，提高自己的工作水平和竞争力。
结尾段：
工程计量员是一个充满挑战和机遇的职业。通过自己的努力和积累，我相信我能够在这个领域取得更大的成就。工程计量员的工作不仅需要专业知识和技能，更需要良好的团队合作、沟通能力、判断力和学习能力。我将继续加强自己的技术水平，为建筑行业的发展做出更大的贡献。
工程计量岗位心得体会
自从担任工程计量岗位以来，我加深了对工程计量的认识和理解。在这个岗位上，我不仅学习了各种测量技术和现代化的绘图软件，还学会了如何与各类人员进行良好的沟通，提高了解决问题的能力。在工程计量岗位中每天都有新的挑战和机遇，下面我将分享一些在这个岗位上的心得体会。
第二段：学习测量技术。
在完成工程计量任务之前，我们需要习得一些测量技术，如测量工具的使用方法、测量现场的标记等。在测量过程中，放置测量仪时应该三脚架同时接触地面，确保平衡和稳定。此外，针对不同的测量目的，我们还需要掌握放置测量仪的位置和采取哪种方法才能准确地测量出所需尺寸。由于工程计量工作具有很高的技术含量和测量难度，需要多加练习和学习，磨练自己的技术技能。
第三段：熟练使用绘图软件。
绘图是工程计量工作的重要环节。现在很多公司都有采用CAD等绘图软件来完成工作，这种软件除了具有图形处理和绘制功能外，还可方便计算图形面积、长度、体积等。对于绘图软件的学习，我们应该做到熟悉各项工具和使用方法。尽量多画一些平面图或立体图，让自己的绘图技能得到提高。
第四段：加强沟通与协作能力。
在工程计量工作中，我们的主要任务是和建筑、设计等各个部门进行协作和调配。这就需要我们具备良好的沟通技巧和协作能力，有效地解决各种问题。在和不同的人员进行沟通时，要注意言谈和谐、礼貌、明确，根据不同的对方来运用不同的讨论方式。这样能增进彼此的信任感，也能提高自己在工作中的效率。
第五段：总结。
担任工程计量岗位，不仅需要严谨的测量技术，还需要良好的沟通和协作能力。它是一个具有挑战性和实践性的工作，能够增强我们的实践操作能力，训练我们的思维灵活性和对细节的关注力。在以后岗位的工作中，这些学到的技能和经验都将会帮助我们更好地完成各项工作。
工程计量与计价论文
建筑工程计量与计价又被称之为建筑工程概预算或者是工程估价，具有专业性、区域性、技术性、综合性、政策性、实践性的特点。在高职教育中，建筑工程计量与计价是建筑工程专业的一门基础课程，同时涉及到许多专业，如会计学、土木工厂、物业管理等。从目前建筑工程计量与计价的教学情况来看，由于在校学生缺乏相关的实践经验，所积累的工程造价政策、建筑市场、工程造价信息等方面的知识较少，无法全面掌握建筑工程计量与计价的相关知识和计算方式。同时，随着我国教育制度的不断改革，专业课程的教学时间不断减少，在这样的背景下，必须对建筑工程计量与计价的教学方法进行改革，引导学生正确掌握相关的知识，为他们的就业奠定坚实的基础条件。
建筑工程计量与计价不仅是建筑工程专业的.重要组成部分，而且还是工程管理专业的核心课程，涉及多个专业，与学生取得造价员资格、预算员岗位资格等社会职业资格考试有着紧密的联系。建筑工程计量与计价主要以建筑产品的实物形态为对象，研究其在建造过程中，产出与投入之间的数量关系，根据市场价值规律，分析建筑产品造价的构成因素，涉及经济政策、施工技术、经济理论以及管理等方面的知识，具有较强的综合性、经济性、技术性、实践性、政策性等特点。设置建筑工程计量与计价的主要目的在于通过预算定额的介绍、工程造价的确定以及工程量的计算等，引导学生充分掌握建筑工程施工图预算的编制方法和编制手段，为合同管理、工程造价管理、工程招投标管理等课程奠定坚实的基础条件。
建筑工程计量与计价主要是引导学生掌握工程造价的计价方法。自我国加入世界贸易组织以后，日益与国际接轨，工程造价手段不断变化，这对传统的定额计价模式产生了重要的影响，在这样的背景下，《工程量清单计价规范》应运而生。在《工程量清单计价规范》中，明确规定了建筑工程在招标和投标过程中，必须采用工程量清单计价法。工程量清单计价主要是根据业主提供的工程量清单，承担一定量的风险，承包商填报价并承担着相应风险的一种计价手段，与定额计价有着很大的区别。由于工程量清单计价对企业的定额以及市场体制有着较高的要求，因此无法在短时间内得到有效的实施。根据这样的实际情况，在目前的规定下，建筑工程计量与计价的相关内容必须做出合理的调整，教学方法也需要进行相应的改革。
1、教学内容广泛，难度大。自从我国实施《建筑工程清单计价规范》以来，规定我国工程在招标和投标过程中必须采用工程量清单计价法，使得定额计价模式与工程量清单计价模式并存，这对建筑工程计量与计价的教学内容和教学方法提出了更高的要求，不仅要求教师要把定额计价模式向学生讲解透彻，还要求教师引导学生将工程量清单计价模式的内容充分掌握。
2、教材落实，无法适应行业的发展。建筑工程计量与计价具有实践性、政策性、区域性、综合性等特点。在工程实践中，建筑工程计量与计价工作需要在项目所在地的线性工程造价以及现行定额的指导下完成，并且与建设项目所在的市场价格信息有着十分紧密的联系。但是建筑工程计量与计价的教材并没有包含我国各个区域的现行定额和现行工程造价政策，同时还无法充分反映各个区域建筑市场的价格信息变化。
3、忽视工程实践的重要性，实践能力偏低。建筑工程计量与计价的课堂教学过程中，或许学生对于工程量就按规则的运用十分熟练但是面对实际的工程图纸时候，就可能茫然失措，这是教学过程中经常遇到的一种现象。
4、缺乏工程技术知识。建筑工程计量与计价课程涉及到许多专业，具有较强的综合性。工程造价主要是根据相关的施工图纸和施工方案，采用合理的计量与计价方式，正确理解设计师的设计目的和施工组织方案，以施工技术为前提。对于工程技术知识比较薄弱的学生而言，这在一定程度上给他们的学习带来了较大的难度。
5、对建筑工程计量与计价的认识不足。大部分学生认为，工程造价课程是根据设计图纸里面的工程量和套价的课程。主要是由于学生对工程项目的建设过程缺乏感性认识，没有系统的了解建筑工程计量与计价工作，使得学生无法建立系统的知识，这在一定程度上阻碍了教学质量的提高。
四、教学方法的改革。
1、提高学生的学习兴趣。俗话说得好“兴趣是最好的老师”。由于建筑工程计量与计价的课程内容较多，知识面较广，并且与国家的工程计价政策有着紧密的联系，在建筑工程计量与计价的教学过程中，教师应该搜集工程造价的相关信息，并与实际工程有效的结合在一起，使教学更加生动、有趣。
2、对教学内容进行补充和调整。建筑工程计量与计价具有极强的实践性特点。一直以来，我国工程采用的都是定额计价模式。随着我国加入世界贸易组织以来以及《建设工程工程量清单规范》的实施，规定了我国工程在招标和投标中必须采用工程量清单计价方法。
3、注重两种计价模式的联系与区别。建筑工程计量与计价可以分为两部分进行讲解。第一部分讲授的内容不需要涉及两种计价模式的内容，以使学生更加容易接受建筑工程计量与计价的课程教学，例如工程造价基础知识；第二部分需要向学生讲解定额计价模式与工程量清单计价模式的联系与区别，提高学生的实践能力，帮助他们充分掌握两种计价模式的区别，使他们能够根据实际情况合理采用两种计价模式对工程预算书进行编制。
4、加强多媒体教学。课堂教学质量和效果很大程度上取决于教学手段。由于建筑工程计量与计价的课程内容涉及到许多专业知识，并涵盖了定额计价和工程量清单计价这两种模式，这在一定程度上增加了课程知识。随着我国教育制度的不断变化，专业课程的教学实践也逐渐减少，这与教学质量的提高产生了矛盾与冲突。而多媒体教学具有速度快、教学信息多、效果好等优点，因此在教学中运用多媒体教学，同时合理的结合板书，有利于教学质量的提高。
5、加强案例教学和软件教学。建筑工程计量与计价具有实践性较强的特点，教师在讲解两种计价模式的时候，需要对基本知识进行举例，加强学生对知识的理解和掌握。例如，在教学过程中可以采用工程图纸，一边计算图纸一边讲解。同时，在建筑工程计量与计价的教学过程中，一般都是利用相关软件完成的。
6、加强实践教学。在理论教学的基础上，结合实践教学，通过课程设计，对工程预算进行编制，这样不仅可以帮助学生充分掌握建筑工程计量与计价的相关知识，而且还能提高学生的动手能力。
五、结束语。
建筑工程计量与计价综合性较强，内容广泛，涉及专业较多。只有在教学过程中，将理论教学与实践教学有效结合在一起，不断改革教学方法，加强实践教学、软件教学、多媒体教学、案例教学等，才能提高学生的动手能力，达到良好的教学效果。
参考文献：
计量计价安全实训心得体会
在计量计价安全实训这门课程的学习中，我深刻体会到实践的重要性和安全的必要性。计量计价是工程造价专业的基础知识，而实践则能够帮助我们巩固理论知识，并对我们在实际工作中遇到的问题进行解决。安全则是我们在实际工作中必须保持的态度，毕竟，我们不但要保护自己的安全，还要保证我们所从事的工作不会对他人造成伤害。
第二段。
在计量计价安全实训的过程中，我学会了合理规划和组织工作。在进行工作时，我们首先要对工作进行合理规划，明确每一项工作的目标和步骤。然后，我们还需要合理地分配任务，明确每个人的职责和工作量。通过这样的规划和组织，我们能够更好地提高工作效率，减少不必要的浪费。
第三段。
在实际的实训过程中，我深刻体会到了安全的重要性。安全是我们工作的前提和保障，只有保证安全，我们才能更好地进行工作。在实训的过程中，我们对每个工作步骤都进行了详细的安全培训，明确了危险点和应对措施。在操作过程中，我们严格遵守安全操作规程，并时刻保持警惕。通过这样的安全意识和行为，我们成功地防止了潜在的危险和事故的发生。
第四段。
通过计量计价安全实训，我进一步认识到团队合作的重要性。在工程造价工作中，我们需要和很多不同的人共同合作，包括设计师、建筑师、施工人员等。只有通过良好的团队合作，我们才能解决问题，完成工作。在实训过程中，我们小组成员之间配合默契，相互协作，共同完成了各项任务。通过这样的合作，我们不仅提高了工作效率，还增强了团队意识和责任感。
第五段。
总结来说，计量计价安全实训让我深刻体会到实践的重要性、安全的必要性和团队合作的重要性。通过实践，我们能够巩固和应用理论知识，解决实际问题。通过安全意识和行为，我们能够保护自己和他人的安全。通过团队合作，我们能够完成任务，取得成果。在今后的工作中，我将继续注重实践，关注安全，并加强团队合作，不断提高自己的综合素质和工作能力。
工程计量与计价论文
新形势下，高职高专层次的教育教学中存在着诸多问题。本文以给排水工程计量计价课程的教学为例，从高职高专学生的文化素质水平、接受能力、就业岗位需求出发，讨论了合理设定教学标准、设计教学内容、构建课程体系、改革教学方法等内容在课程改革中的作用。
高职高专；课程改革；给排水；计量计价。
目前，在高职高专的工程类专业中普遍开设了计量与计价课程，这是对应高职高专层次学生的就业岗位需求的，是十分有必要开设的一门专业课程，但是在教学中存在诸多现实问题。
1.1教学标准和教学内容不适应新形势的要求新形势下，高职高专的学苗素质水平有了较大变化，学生的就业岗位群也发生了较大变化，以前的教学标准和教学内容已经不能与学生的文化素质水平和就业岗位群相适应了。因此，教什么、怎么教、如何考核、标准怎么定就成了摆在教育工作者面前的新的课题。
1.2新兴教学方法的滥用近十年来，高职教育改革取得了阶段性成果，涌现出了各种新的教学方法，如行动导向教学法、模块教学法、理实一体化教学法等。很多高职院校在大量课程中都开展了相应的教学改革，但事实是任何一种教学方法都不是一把钥匙，并不能完全适用于所有的学科，也不能适用于所有的课程。这就需要教师根据所授课程的特点，灵活运用合适的教学方法，才能得到良好的教学效果。
1.3缺少合适的教材在教学中，我们遇到的首要问题是找不到合适的教材。现在计量计价类教材普遍按照学科大类编写，如土建类、安装类、水利类、路桥类。虽然都是计量计价课程，但专业特点不同，教学内容和教学案例也应是各有侧重的，而上述编写方式编写的教材往往存在着内容空洞，泛泛而谈、面面俱到、无侧重点，尤其是安装类涵盖十多个专业，一本书一般都至少涉及6～8个专业的计量与计价内容的介绍，有限的篇幅下无法做到精讲，这样的教材是不适合初学者使用的。此外，工程造价有很强的地区差别，法律法规、定额、清单计价规范每隔几年就有更新，因此，教材的时效性、地域性很重要。
2.1确定合适的教学标准。
按照学生的文化素质水平，制定合适的教学标准是当今高职高专教学工作者应思考的问题之一。近十几年来，国家教育政策发生了较大的变化，高职学生的文化素质水平、知识结构都发生了较大的变化，老的教学标准和考核标准必须要随之改变才能适应新的形势。教学标准应按照学生的文化素质水平、接受能力及就业岗位需求制订。目前高职高专学生学习理论知识的能力较差，动手能力较强，而且这个层次的学生将来的就业岗位基本上都是行业一线，也不需要过高的理论素养，所以，应降低理论教学的教学标准，提高实践教学的教学标准。在教学内容上多讲看得见、摸得着的实际操作，少讲较难的理论。
2.2构建课程体系。
一套完整的课程体系是课程建设的依据和导向。工程造价类课程只有课堂上的教师授课是不能达到教学目标的，还应有课程设计、软件教学等环节。在讲授完全部课程内容之后，应安排集中的实训周组织学生自己动手做一个完整的工程预算、强化训练。教师要精心选择难度适宜的、完整的工程作为课程设计的内容，比如让学生做一个高速公路某收费站的安装预算，图纸难度不大，又比较完整，是很适合初学者练习的。课程设计的过程中，应要求学生自己动手计算、独立完成，以加深对知识的全面理解，提高造价文件编制的能力和技巧。在这个阶段，教师应采取答疑的方式及时地解决学生在课程设计中出现的各种疑难问题。同时，教师要对学生提出要求并有一套考核办法作为成绩评定的依据。随着计算机技术的发展，手工计算造价已经越来越少了，各种帮助造价员提高工作效率的造价软件涌现出来，培养学生具备一种造价软件的.应用能力是非常必要的。电算是手段，手算是基础，在学生理解了手算的基本原理和方法之后，再来学习软件就会轻松地多，学而不惑。软件的学习也以实训周的形式集中培训为宜。
2.3设计教学内容。
根据工程计量与计价课程政策性强、实用强的特点，课程教学内容必须与国家法规、政策保持一致性。所以，应及时对教学内容进行调整。现阶段我国的工程造价模式有两种，即定额计价和清单计价，自从2003年《建设工程工程量清单计价规范》颁布以来，在工程承发包中普遍采用清单计价模式。该规范先后经过两次修订，虽然日臻成熟，但是，在新的计价体系中，定额计价在计价方法中仍然具有基础地位的作用［1］。因此，在设计教学内容时，可以分为两大块，即定额计价和清单计价，而且应该先讲作为基础的定额计价，再讲在此基础上发展起来的清单计价，才符合学生对事物认知的基本规律。基于上述理念，在给排水工程计量与计价课程的教学实践中，教学内容的设计被分为三大模块：第一大模块是工程造价的基本知识，第二大模块介绍定额计价，第三大模块是在定额计价的基础上延伸重点介绍清单计价。工程造价的基本知识重点讲解定额计价和清单计价的费用组成和定额的使用，在接下来的定额计价和清单计价两个模块中分别以工程案例的形式解析两大计价方法的异同。工程案例的选择是关键因素，教师应掌握好案例的难度和数量，由浅入深，循序渐进地讲授课程内容，使学生逐步从了解、理解到彻底掌握各知识点。根据学生的就业岗位需求及给排水专业的人才培养方案，在教学案例的选择中，我们选择了建筑给排水工程计量与计价、建筑采暖工程计量与计价、建筑电气工程计量与计价及市政给排水工程计量与计价作为主要的案例教学章节，每章都安排了1~2个典型案例，分别带领学生进行了定额计价和清单计价文件的编制练习。
2.4编写合适的“时令教材”
一本好的教材是教师教学及学生学习中的必要物品，是课上教师传道授业，课下为学生答疑解惑的重要资料。由于目前市面上教材的上述缺陷及造价类课程性质的特殊性，解决教材问题的最佳方法就是任课教师根据专业特点、教学目标、本地区的编制依据自行编制适合教学的教材或讲义。教材内容的筛选应从学生将来的就业岗位需求出发，才能切实做到让学生将来在工作中能学有所用。工程造价的基本理论知识是基础，但对于高职高专学生来说动手能力更为重要，过多理论的学习反而会事倍功半。因此，高职高专教材理论内容不需要长篇大论，够用即可，重点要放在实操部分。从历届给排水专业高职毕业生就业的岗位需求来看，大多是从事水暖电的安装工程预算及市政管网工程预算，所以教师在筛选教学内容时主要注重了这几个方面的工程计量与计价知识的介绍，同时结合地区特点和现行政策，编写了《安装及市政工程计量与计价》一书，并在教学中及时根据行业动向修订相关内容。
2.5改革教学方法。
工程计量与计价课程是一门实践性很强的课程，在定额计价和清单计价模块的教学中，很显然应以案例教学为主。而在工程造价的基本知识这一模块中则应采用启发式、讨论式、提问式等教学方法调动学生的学习兴趣。学生作为一门课程的初学者，调动他们的学习热情和兴趣非常重要，因此，教师应重视并上好第一堂课［2］。在第一堂课上教师可以采用问题式教学法，先把问题抛给学生，比如要建一幢宿舍楼有哪些步骤、我们需要做些什么准备呢？紧接着可以组织学生积极思考，开展讨论，教师应参与到讨论中来，同时给予适当地启发。通过这个问题，教师就可以把基本建设的程序、建设项目的划分、工程造价及其计价依据等基本知识传递给学生了，同时使学生了解了这门课程的性质，明确了课程的学习目的和任务，不枯燥而又印象深刻。在工程量计算及套价环节则应以案例教学为主，以建筑给排水工程计量与计价章节的教学为例。教师可以先选择一个只有5~6个不同卫生器具的典型卫生间为例，在识图的基础上，对照图纸带领学生计算工程量，在这个过程中必然要穿插工程量计算规则的讲解，这就避免了单纯地介绍工程量计算规则的枯燥，让学生带着问题自觉地去学习工程量计算规则了。然后，增加难度，再通过一个稍复杂的案例巩固学生的学习效果。学生对计量与计价的方法与内容有了基本的认识框架之后，就可以举一反三、触类旁通了。
工程计量与计价类课程的教学内容与国家政策密切相关，是一门需要教师不断与时俱进、更新观念和知识体系的课程。目前，在教学标准、教学方法、教学内容、考核机制等方面还有很多问题需要思考和改进，笔者仅仅是根据个人的教学经验提出了一些浅显的看法，如何更好地将造价类课程传授给学生并让其能够学以致用，需要广大教育工作者集思广益，共同思考。