通过制作提纲，我们可以更好地组织自己的思考，并确保文章内容的逻辑性和连贯性。通过以下范文的参考，相信大家能够更好地应用提纲写作于实际创作中。
初一作文提纲
题目:难忘的一件事。
主要内容:我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)。
二、周丽同学细心照顾我。(重点段)。
1.周丽把我扶到她的家。(次详)。
2.周丽给我洗脚，说“好得快”。(详)。
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)。
我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)。
初一二三事作文
清晨醒来，暖暖的阳光从窗户的间隙里投进来，光柱中细碎的灰尘飞舞旋转，似乎在告诉着我们，春天来啦！春天来啦！刚想多赖会床，妈妈的声音就从后院传来：“崽崽，快起来，今天这么好的天气，你不想出去玩玩么？”一听到玩这个字，我一骨碌就起来了，最后，我和妈妈决定在午饭后去碧洲公园溜冰。
吃过饭，来到碧州公园，穿上我心爱的溜冰鞋，穿好我的一身装备，我就开始了，哎呀，好久没溜了，都有点不知道怎么溜了，开始我慢慢地溜，可是不一会儿，我就觉得速度太慢了，我想快点溜，可妈妈说，我看上去还是不太熟练，还告诉我，做什么事情都要脚踏实地，不要急于求成，可我不认同妈妈的话，加快了速度，哇，速度真快，就像一阵风一样在广场上面穿过，可还是好景不长，还没滑多远呢我就摔了个四脚朝天，摔的我真疼啊，想起妈妈之前和我说过的话，我的脸默默地红了，没敢告诉妈妈我摔了一跤，自己爬起来，继续溜，这回我学乖了，先慢慢的溜，溜了一会之后，我掌握了前进，后退，左转右转的.要领，溜冰鞋就像和我的脚合二为一了一样，我想去哪里就溜去哪里，真正的像一阵风一样，滑过妈妈身边时，妈妈也笑得很开心，说我真棒！
初一作文提纲
主题句:生日应当过得有意义。
内容简介(考试不必写):反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构:并列式。
正文:。
一、开头:论题即生日。
二、中间:论证。
1.提出现象:为娃娃办生日的社会问题。
引用俗语。
2.分析论证:。
(1)关系着民族美德和思想腐化。
(可以改作规范段的主句)。
(2)奢侈的.恶果和正确的途径。
三、结论:照应开头，突出论点;讲辩证。
初一二三事作文
别人都说，爸爸是家里的顶梁柱，所以，今天，我来谈谈我爸爸。
我的爸爸，国字脸上的`一双眼睛炯炯有神，顶着一个啤酒肚，有时候我都特别怕那走起路来一抖一抖的大肚子会掉下来。我爸爸剪着一个大平头，总是显得特别精神。
先谈谈爸爸的优点吧，我爸爸是一个修电脑的高手。每一次修电脑时，不一会儿就可以检查出电脑的问题在哪，然后就立马修好了。有一次，姐夫的电脑怎么也打不开，就请爸爸修一修。没想到爸爸一下就发现了问题出在哪，嘴上说，这好办，就开动了。不一会儿就修好了，这时爸爸连脸上都沾了灰，好像一只大花猫，我笑了。
说完了优点就来，说说他的不完美”吧。我这个老爸可谓优点多多”。这就向你们介绍介绍。
这就是我老爸的光荣事迹，虽然他有很多缺点，但，我还是像小草爱阳光，像鱼儿爱水，向别人爱他们的父母一样，爱他。所以，我想在这里说一声，爸爸，谢谢您，我爱你。
初一作文提纲
一、导入：同学们，你有过和亲人一起散步的经历吗?沐浴着暖暖的春光，一家人在田野上呼吸着新鲜的空气，亲情弥漫、心灵平静、气氛温馨。当一点小分歧、小插曲摆在面前时，那尊老爱幼的美德，也就自然的流露出来了。这段散步的经历，也就成了生命中最美的记忆。今天我们一起走进当代作家莫怀戚的作品《散步》去感受一次别样的心灵之旅。
二、自由朗读课文，整体感知课文内容。
三、品读课文，感悟文中浓浓的亲情。
四、欣赏本文优美的语言，体会写作特点。
五、再读课文分析人物。
六、课堂小结。
(一)检查预习情况。
1预习1，预习3：(1)(2)。
2走近作者。
莫怀戚，当代作家。
(二)从全文来看，这是一个怎样的家庭?(和睦、互敬互爱、互相体贴)。
1、这篇散文通过写一家人“散步”，表现了怎样的情感道德?又是通过哪些细节表现的?
(敬老爱幼。“我劝母亲散步”，“解决走大路和走小路的分歧”，“‘我’背起母亲，妻子背起儿子”)。
(母亲要走大路，大路平顺;儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，母亲却要依从儿子，走小路。最后，“我”背着母亲，妻子背着儿子，走了小路。表明了“我”是对母亲非常孝敬的一个人。)。
3、文章为什么把“我”背母亲，妻背儿子写得那么郑重其事呢?
(因为小路难走，恐怕稍有闪失，摔伤了自己的亲人，因此走得很慢，很稳，很慎重。表现了他们的责任感，体现了“敬老爱幼”的传统美德。)。
(一)理解下列句中加点词语的含义。
1、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
(表达了“我”对春天的渴盼。因为对母亲这样的老人而言，寒冷的冬天是一个痛苦的考验，可母亲“熬”过来了，这让“我”感到很高兴。)。
2、但是春天总算来了。
(“总算”写出了盼望、急切的心情，也体现出了“我”对母亲真挚的爱，暗示了母亲年岁已高，身体状况不佳。)。
3、我的母亲又熬过了一个严冬。
(一个“熬”字既写出了对衰老生命的艰难，更写出“我”对母亲的关怀和为母亲能够迎来一个新的春天而无比庆幸、欣喜的心理。)。
(二)请在文中圈画出自己认为写的优美或含义深刻的句子，分组讨论，谈谈对这些句子的理解。然后发言，说出自己的认识。
总结：
1、“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”
(这句比况从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。)。
2、“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”
(这句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福和谐。同时，也为下文所要揭示的深刻思想内容作了铺垫。)。
3、“„„但我和妻子都是慢慢地，稳稳地走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
(这句话含义深刻，突出了“尊老爱幼”的重大意义，形象地说明了人到中年，责任重大，上有老下有小，肩负着承上启下的作用。)。
(三)文中共有两处景物描写，请找出来，仔细品读，说说它们的含义和作用。
1、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也绿了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想着一样东西——生命。
(这一段描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，富有诗意。用环境描写烘托作者一家人散步的心情，设置散步的背景。这里侧重描写自然界的生命现象，一方面照应并渲染了文中对母亲身体的描绘，另一方面也是为了突出文章的宗旨——强化“生命”意识，强化善待生命的意识，是匠心独具之笔。)。
2、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
(这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点名了走小路的原因，展现了母亲疼爱孙儿的内心世界)。
(四)读完全文，你认为本文在选材上有什么特点(分组讨论)?
(以小见大，也就是“滴水见太阳”。文章选取了一个三代同堂的家庭一次平平常常的散步这样的小事来写，却表现了一个重大的主题：中华民族敬老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。)。
1、学生阅读课文，结合文中人物的言谈举止和心里活动分析人物。
明确：
“我”：孝敬老人、有责任感、讲原则、不宠爱子。
妻子：贤惠、明理、温柔、孝敬老人、尊重丈夫。
母亲：慈祥善良、善解人意、疼爱孙子、信赖儿子。
初一作文提纲
题目:难忘的一件事。
主要内容:我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)。
二、周丽同学细心照顾我。(重点段)。
1.周丽把我扶到她的家。(次详)。
2.周丽给我洗脚，说“好得快”。(详)。
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)。
三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)。
初一地理复习提纲
在即将到来的期末考试，同学们要如何准备复习呢?接下来是本站小编为大家带来的初一上册地理复习提纲，供大家参考。
1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方;没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用n和s表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用e和w表示。地球的平均半径为6371千米。
5、以赤道为界把地球分为南、北半球;以20°w和160°e为界把地球分为东、西半球。
6、纬度范围：0°30°ns为低纬度;30°60°ns为中纬度;60°90°ns为高纬度。
7、比较经线和纬线的特点：
名称形状长度指示方向。
经线半圆(弧形)相等南北方向。
纬线都是圆(极点除外)有长有短东西方向。
8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(注意看p23图2-19和图2-20)。
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲;亚洲是面积最大的大洲。
10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋;大西洋呈“s”形;北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
11、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河(沟通地中海和红海)。
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。
12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
14、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦;。
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻;。
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻;。
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓;。
盆地：周围高，中间低。
15、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地球表面千姿百态的地形是地球内部力量和外部力量共同作用的结果。
板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。
16、一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。
17、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带上。
18、到1999年10月12日，世界人口总数已超过60亿。人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的(人口的自然增长率=出生率-死亡率)。
19、一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢;经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。
20、世界人口最稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区、气候温和多雨的平原和盆地，或是临海地带。
21、人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：
人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化等问题。
22、人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
23、城市问题主要表现在：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。
24、世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
黄色人种分布在：亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。
白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。
黑色人种分布在：非洲的中部和南部。(三大人种的具体分布到p46图3-8识记)。
25、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语;使用人数最多的是汉语。
26、世界的三大宗教：
____：产生于公元1世纪，经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教：产生于公元7世纪，经典为《》，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。
佛教：产生于公元前6世纪，主要分布在亚洲的东部和东南部。
27、聚落的主要形式包括：城市和乡村。
28、天气和气候概念和区别：
概念特点。
天气某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化多变、不稳定。
气候某个地方多年的天气平均状况。相对稳定。
29、气候的两个要素：气温和降水。
30、在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月。
一天当中最高气温出现在午后2点(14时)，最低气温出现在日出前后。
31、世界气温分布的规律：由低纬度(赤道)地区向高纬度(两极)地区逐渐降低。
32、降水形成的条件：空气中含有足够的水汽;空气温度下降到能够凝结出来的程度。
降水的主要类型有：对流雨、地形雨、锋面雨。
海拔每升高100米气温下降0.6℃。
33、世界降水的分布规律：
赤道附近降水多，两极地区降水少;。
中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区;。
南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少。
34、影响气候的主要因素有：地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动、纬度位置、洋流因素。
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初一作文提纲范例
主题句:生日应当过得有意义。
内容简介(考试不必写):反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构:并列式。
正文:。
一、开头:论题即生日。
二、中间:论证。
1.提出现象:为娃娃办生日的社会问题。
引用俗语。
2.分析论证:。
(1)关系着民族美德和思想腐化。
(可以改作规范段的主句)。
(2)奢侈的.恶果和正确的途径。
三、结论:照应开头，突出论点;讲辩证。
文档为doc格式。
初一二三事作文
爸爸妈妈都出去工作了，我和我的姐姐在家写作业，等我们的作业都写完了，觉得很无聊，没事做，我就对我的姐姐说，“我们去楼下打羽毛球吧？”，姐姐爽快的答应了，我们高高兴兴的拿起了羽毛球。
到我们家的楼下，我们把球打的高高的，打来打去，我们都累的满脸通红，我和我的姐姐不分胜负，轮到我发球的.时候，我把球高高的举起，用力的拍打，一下把球打飞了，姐姐没有接住，球飘飘悠悠的落在了地上，我把球捡了回来，得意的对姐姐说，“我赢了”，过了一会儿，我们高兴的回家了。
过了几天，爸爸说，咱们去海边玩，这次可把我乐坏了，到了海边，拿起我们准备好的鱼竿挂好准备的鱼饵，放下鱼竿，静静的等待上钩的鱼，等了好长时间没也有钓到鱼，我跟我的姐姐都等着急了，不停的问，怎么钓不到鱼呢，是不是它们不喜欢我们准备的食物，很快一下午就过去了，天黑了，我们该回家了，我们又失望又恋恋不舍的离开了我最喜欢的海滩。
可是，等我回头时，却看到了一群的螃蟹挥舞着大钳子，从海里爬出来，好大一群，我大声的对妈妈说，你看我们后边，好多啊，妈妈兴奋的说，快，我们捉螃蟹，我和我的姐姐既欢喜又害怕，不敢上去捉，一会儿功夫，爸爸眼疾手快的捉了好多，哈哈，这下我们有吃的啦，螃蟹的出现，弥补了我们一下午钓鱼的遗憾，我们一家人高高兴兴的提着螃蟹回家了。
初一作文提纲范例
这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2、要点式提纲。
这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容;同时，还要交代出文章的详略。
初一地理复习提纲
69、经济发展的“先行官”是交通运输。
70、历我国的四大“米市”是无锡、芜湖、九江、长沙。
71、在各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。经过西藏省的铁路是青藏铁路。
72、贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送。
73、容易死亡或变质的货物，多采用公路运送。
74、大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运、铁路运送。
75、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。
76、农业是支撑国民经济建设与发民的基础产业。
77、西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区。
78、林业集中分布在东北、西南、东南地区。长江中下游地区地区是我国淡水渔业最以达的地区。
79、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦”格局。
80、工业是国民经济的主导产业。
81、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开了试验区。
82、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。
83、糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点。
84、棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
85、高新技术产业主要特点1.从业人员中，科技人员所占的比重大。2.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大，3.产品更新换代快。
86、高新技术产为是以电子和信息类主业为“龙头”产业。
87、我国高新技术产业开民区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点。
88、因地制宜发展农业一方面要考虑自然环境的差异，另一方面要考虑社会经济条件的制约。
地理学是关于地球及其特征、居民、现象的学问。小编准备了高一地理水资源的合理利用期末复习知识点，具体请看以下内容。
30组一二三四五提纲仅供参考
“政治过硬”这个核心，补足精神之“钙”，铸牢忠诚之魂。
二是围绕。
“软硬”两个载体，加强阵地建设，夯实党建基础。
三是强化。
“责任、纪律、作风”三个方面的落实，党建、业务相融合，推动事业发展。
树牢一个理念。即：
“坚持发现问题与整改落实并重”理念。
抓好两个层面。在市级层面。将专项整改工作列入全市巡察工作五项重点任务之一。在市、区层面。专题召开全市巡察工作问题整改暨质效提升工作推进会。
抓好。
“一支队伍”，力求人尽其才。
开好。
“两个会议”，力促聚心聚力。每周召开一次组务会议、每月召开一次临时党支部会议。
把好。
“三大问题”，力推政治巡察。党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力三大问题。
一权力大，胆子大，从一把手到。
“一霸手”
二口言善，身行恶，善于伪装的。
“两面人”
三道德丧，信念失，难过权钱色。
“三道关”
一个重心。即坚持问题导向为重心。
两项随机。随机确定人员、随机抽取样本。
三重保障。政策标准保障。结果运用保障。人员管理保障。
依托社区党群服务中心，打造党群服务一个。
“核心点”。
运用。
“互联网+网格服务”思维，拓宽党群服务两条“服务线”。
改变服务方式。
创新推行“三种服务”机制，全面提升党群服务“覆盖面”。
一是健全。
“一套体系”。建立机关学校齐抓共管工作机制。
二是坚持。
“双轮驱动”。坚持防疫教学两手抓。
三是强化。
“三大保障”。强化人员、物资、后勤三大保障。
绘就一张蓝图：打造宜居宜业新城。
坚持两条底线：转变经济发展方式。
实施三大行动：擦亮绿色发展底色。
制定。
“一个”计划。
提高。
“两个”本领。
检验。
“三个”效果。
围绕一个主题，提升支部组织力。围绕。
“不忘初心、牢记使命”。
抓好两个载体，增强支部吸引力。一是创新主题党日形式、二是拓展党员服务项目。
落实三个标准，提升支部战斗力。一是。
“亮身份”，二是“亮服务”，三是“亮承诺”。
建强。
“一套机制”，抓调度、强督查。
紧握。
“两个抓手”，抓规范、促提升。一是推动未达标支部抓达标。二是推动已达标支部求过硬。
力促。
“三个到位”，抓责任，盯落实。一是全力推动责任落实到位。二是全力推动任务落实到位。三是全力推动考核结果运用到位。
坚持。
“四个强化”，抓管理、当示范。一是强化目标定位。二是强化党建引领。三是强化绩效考核。四是强化制度保障。
坚持一个导向。始终坚持以党建引领为导向。
创新两大。
“模式”。一是创新工作“村为主”模式。二是创新“一拆二改三种四清洁”行动。
建强三支队伍。一是建强村干部队伍。二是建强农村党员队伍。三是建强致富能人队伍。
夯实四个基础。一是夯实组织基础。二是夯实阵地基础。三是夯实保障基础。四是夯实制度基础。
下好党建引领。
“一盘棋”
用好线上线下。
“二阵地”
夯实垃圾分类。
“三基础”
打造。
××特色“四示范”
坚持。
“一”个原则。
做好。
“二”次培训。
完成。
“三”项任务。
提出。
“四”点要求。
明确一种信仰，奔跑中坚持党的指引。忠于共产主义和中国特色社会主义信仰。
涵养两项功夫，点滴中储蓄人生能量。一是本领。二是格局。
保持三种心态，进取中把握人生机遇。一是学习的心态。二是珍惜的心态。三是年轻的心态。
常怀四种感情，工作中享受生活之美。一是对家人的亲情。二是对同事的友情。三是对领导敬重之情。四是对组织的感恩之情。
走好。
“一巡查”，脚步丈量促长效。
打好。
“两基础”，不留死角全覆盖。一是建立城市治理信息“数据库”。二是织密城市街区“管控网”。
应用。
“三步走”，科技执法提效能。一是做好数字平台巡查上报。二是启用智能设备识别机制。三是拓宽设备应用领域。
拓展。
“四维度”，全民参与齐监管。一是常态化倾听民意。二是动态化分级管理。三是强效化部门联动。四是长效化抓好宣传。
坚持。
“一个督查”，打好监督责任落实战。
坚持。
“二次反馈”，打好发现问题整改战。
坚持。
“三箭齐发”，打好监督基层建设战。
坚持。
“四维发力”，打好监督工作推动战。
一以贯之深化政治巡察。
双管齐下落实巡察整改。一是个性问题分类改。二是共性问题统一改。
“三责同抓”压实政治责任。一是落实区委巡察“第一责任人”责任。二是落实主体责任。三是落实监督责任。
四个强化规范巡察工作。一是强化学习教育。二是强化联动协调。三是强化建章立制。四是强化队伍建设。
明确。
“一个目标”。将坚决完成省委巡视整改任务作为最终目标。
抓紧。
“两条主线”。18项牵头整改任务和36个移交问题线索。
开展。
“三项整治”。开展作风建设、征地拆迁、财经制度专项整治。
做实。
“四项监督”。纪律监督、监察监督、派驻监督、巡察监督。
始终坚持党的领导第一原则。
充分发挥两个作用。一是发挥党支部战斗堡垒作用。二是发挥支部党员的先锋模范作用。
全力打造三个支部。一是打造标准化支部。二是打造创新型支部。三是打造智慧型支部。
努力实现四个提升。一是党员意识实现提升。二是实体转型实现提升。三是公司效益实现提升。四是人才培养实现提升。
创新。
“一项活动”。“重温入党誓词、赠送生日贺卡、发表生日感言、发放党建读物、实施践诺行动”为主要内容的党员“政治生日”活动。
依托。
“两个战场”。积极投身创建省级文明单位、持续做好执纪监督监察工作。
用好。
“三个平台”。严格执行理论中心组学习制度、持续运用全面从严治党在线学习平台、用足用好每周一纪法讲堂平台。
突出。
“四项建设”。突出政治建设、突出能力建设、突出纪律建设、突出作风建设。
明确一个方向。明确以做好信息宣传为重点。
建立两项制度。建立目标责任制度，建立审核把关制度。
强化三种意识。强化责任意识，强化沟通意识，强化质量意识。
坚持四个结合。坚持与学习相结合，坚持与业务工作相结合，坚持与调查研究相结合，坚持与考核奖惩相结合。
打造一个平台。发挥互联网平台优势。
完善两项机制。一是健全完善党员动态管理机制、二是健全完善党内考核激励机制。
建立三个清单。全面建立支部任务清单、支委职责清单和党员问题清单。
抓实。
“四力”实践。脚力、眼力、脑力、笔力。
用好一个系统，规范机构编制业务办理。机构编制综合信息管理系统。
抓实两项制度，严格机构编制日常管理。一是严格执行机构编制实名制数据。
“月报”制度。二是每月按时进行实名制数据网上公示。
强化三种手段，织密织牢数据信息网。一是科学统计分析。二是实施台账式管理。三是强化信息更新。
注重四个结合，实现从管到用无缝衔接。一是与机构编制资源配置相结合。二是与用编进人相结合。三是与事业单位改革相结合。四是与机构编制监督检查相结合。
“一丝不苟”是审计人恪尽职守的工作作风。
“二分明月”是审计人清澈明朗的内心世界。
“三省吾身”是审计人秉公履职的人生境界。
“四方之志”是审计人永不停息的高尚追求。
一是树立。
“一面旗帜”，积极示范引导。
二是强化。
“二轮驱动”，助推企业发展。
三是致力。
“三圆同心”，实现“同心同向”。
四是坚持。
“放眼四海”，着力筑巢引凤。
围绕。
“一体”，着力完善体制机制。“一体”是做好顶层设计，成立领导组，完善工作体系，强化制度保障。
“两翼”并重，同步推进双创工作。大力推进创新创业实践。
“三个融合”，夯实创新创业根基。坚持创新创业教育与专业教育的深度融合。坚持创新创业教育与科技创新充分融合。坚持创新创业教育与校园文化建设有机融合。
“四维”协同，构建育人新机制。“校校协同”打造创新人才培养新模式。“校地协同”打造中原创新实践新高地。“校企协同”打造高校与企业合作新典范。“校内协同”打造创新创业一体化新平台。
瞄准一个目标。牢牢把握长三角一体化高质量发展重大机遇。
聚力两大抓手。千方百计抓好招商引资。
“一号工程”，聚精会神落实项目建设“基础工程”。
突出三大重点。围绕长广移交、环境整治、能耗管理再攻坚、再推进。
做好四篇文章。提振作风，做好。
“改”的文章。打造环境，做好“优”的文章。突围瓶颈，做好“破”的文章。夯实基础，做好“建”的文章。
“一”即开好一个季度一次主席团会议。
“二”即开好一年两次镇人代会。
“三”即建设三个活动阵地，分别是镇人大主席团会议室、人大代表之家和人大代表工作室。
“四”即开展四项监督工作，分别是组织专题询问、开展执法检查、评议工作部门、开展专项视察。
一是牢牢把握。
“一个中心”。推进党风廉政建设和反腐败斗争。
二是全面落实。
“两个责任”。党委的主体责任和纪委的监督责任。
三是坚持做好。
“三转”工作。转职能、转方式、转作风。
四是突出。
五是抓好日常。
“五头”工作。抓“龙头”“心头”“拳头”“源头”“劲头”
初一地理复习提纲
1、运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。
(1)世界人口增长：从1830年到1999年，世界人口每增长10亿人口所需时间逐渐趋短，这表明在这段时间内，世界人口增长的速度逐步趋快。
(2)人口自然率=出生率-死亡率。
(3)人口的分布：
人口密度=(人/平方千米)。
人口分布：
a)人口稠密区：亚洲的东部和南部;。
欧洲。
北美洲东部。
原因：
社会经济条件：亚洲的东部和南部地区都是人类文明发祥地之一，人类在这里聚居的历史悠久，农业发展较早;欧洲和北美洲这两个地区都是工业发展较早的地区，经济发达。
自然条件：这四个地区都分布在中低纬度近海地区，气候较为适宜;同时，都在平原地区，所以自然条件都比较优越。
b)人口稀疏地区：撒哈拉沙漠。
大洋洲西部沙漠。
亚马逊平原。
北冰洋沿岸。
青藏高原。
原因：极端干旱;过于湿热;终年严寒等。自然条件恶劣，不适合人类的生产和生活。
2、举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
(1)人口增长过多过快带来的问题：交通堵塞、居住条件差、就业困难、生活贫困、环境污染、资源减少等。
(2)人口不断减少停止增长，带来的问题：人口老龄化，劳动力短缺，国防兵源不足，国家用于老年人的社会养老等费用增加等问题。
(3)采取措施：人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长与社会，经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
3、乡村人中向城市迁移。
(1)原因：
a)乡村人口增长造成劳动力过剩。
b)城乡差别：城市就业机会、物质生活条件、文化教育等条件较乡村好。
(2)带来的问题。
a)一方面为城市提供大量的劳动力，有力地支持城市建设;解决乡村人多地少的问题。
b)另一方面则可能造成城市人口过多而引发城市物质供应问题，城市就业问题，城市社会治安问题，城市环境问题等。
4、世界三大人种特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。
(1)世界三大人种的特点：根据人类体质方面的特征来划分。
(2)世界三大人种的主要分布区：
白种人：欧洲、西亚、北非、美洲、大洋洲。
黄种人：亚洲、北美洲北部、南美洲的部分地区。
黑种人：撒哈拉以南的非洲、
(二)语言和宗教。
1、语言：
世界主要的语言(联合国的工作语言)的分布地区：
汉语：中国，东南亚部分地区。
英语：欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等。
俄语：欧洲东部和亚洲北部(俄罗斯，前苏联加盟共和国)。
法语：法国、非洲一些国家。
阿拉伯语：西亚，北非。
汉语是世界上使用人数最多的语言;。
英语是使用范围最广的语言。
初一地理复习提纲
1、亚洲、北美洲地理位置对比：
地理位置半球位置海陆位置经纬度位置。
26°e~170°w。
170°w~20°w。
2、亚洲是第一大洲，跨纬度最广，东西距离最长。(南极洲是跨经度最广的大洲)。
第二节自然环境。
1、亚洲地势特点：中部高，四周低。
亚洲河流流向：由中部山地高原，呈放射状流向周边海洋。
2、北美洲地势特点：东西高，中部低。
北美洲河流流向：密西西比河干流流向：由北向南(中部大平原北高南低);干流东侧支流：由东北向西南流;干流西侧支流：由西北向东南流。
3、亚洲气候特点：复杂多样;大陆性气候分布广(气候特点冬季寒冷干燥，夏季温暖降水较多);季风气候显著(雨热同期)。
初一语文复习提纲
1、《成语故事》中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。
自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。告诉我们说话做事要前后一致。
举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。
举例：小商贩以次充好、滥竽充数，坑害百姓。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
2、来自寓言故事的成语：
守株待兔狐假虎威。
拔苗助长杯弓蛇影。
来自历史故事的成语：
望梅止渴背水一战。
四面楚歌纸上谈兵。
来自神话故事的成语：
大闹天宫火眼金睛。
精卫填海开天辟地。
3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。
不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。
初一语文复习提纲
一、字词：
1、同音字：震、振;筒、桶;距、拒。
2、用“绘声绘色”、“名副其实“造句。
二、课文：
1、变色龙，学名避役，因为它能够根据环境迅速改变自己身体的颜色，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2、《变色龙》记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。
3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。
4、变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语：纸老虎(外强中干的人)。
井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)。
千里马(德才兼备大有作为的人)。
哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)。
三、拓展练习：
写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详。
写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间。
写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足。
初一生物复习提纲
一、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的全部：距海平面150米内的水层。
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。
二、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
第二节环境对生物的影响。
一、非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等。
二、光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)。
四、对照实验p15。
五、生物因素对生物的影响：
根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)。
2、种间关系：寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)。
第三节生物对环境的适应和影响。
一、生物对环境的适应p19的例子。
第四节生态系统。
一、生态系统的组成：
1、生物部分：生产者、消费者、分解者。
2、非生物部分：阳光、水、空气、温度。
二、食物链和食物网：
1、食物链以生产者为起点。
2、物质&能量沿着食物链&食物网流动。
3、营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。
三、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
第五节生物圈是最大的生态系统。
一、生态系统的类型p29。
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。
二、生物圈是一个统一的整体p30。
注意ddt的例子(平时练习卷子的题目)。
第二单元生物和细胞。
第一章观察细胞的结构。
第一节练习使用显微镜。
一、1.显微镜的结构。
镜座：稳定镜身;。
镜柱：支持镜柱以上的部分;。
镜臂：握镜的部位;。
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋(又称粗调)：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升。
1、观察的物像与实际图像相反。
2、放大倍数=物镜倍数x目镜倍数。
3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
第二节观察植物细胞。
一、切片、涂片、装片的区别p42。
三、植物细胞的基本结构。
1、细胞壁：支持、保护。
2、细胞膜：控制物质的进出。
3、细胞质：液态的，可以流动的。
4、细胞核：贮存&传递遗传信息。
5、叶绿体：进行光合作用的场所。
6、液泡：细胞液。
7、线粒体：呼吸的场所。
第三节观察动物细胞。
一、观察口腔上皮细胞实验p47。
二、动物细胞的结构。
1、细胞膜：控制物质的进出。
2、细胞核：贮存和传递遗传信息。
3、细胞质：液态，可以流动。