互助是人类社会中相互支持和合作的一种形式，它强调人与人之间的关系。这里有一些描述范例，供你参考如何生动地描述一个事物或者问题。
西医综合考研暑期复习规划
基本概念是基础的基础，虽然现在统考以后已经没有单纯的名词解释了，但是基本概念依然是各章知识的基础，是理解全书的关键点。如教育、教育目的.、教育制度、学制、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些都是复习教育学必须要理解的概念。此外，全面记忆也包括要识记书中一些基础性的知识，以及书中增加的扩展知识面的内容，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也是很重要的。
其次，抓住重点，串联记忆。
教育学属于文科类专业，学习文科知识，最有效和最有力的办法是抓重点学习。在这一阶段，学会在全面记忆的基础上，根据教育学的统考大纲，区分和标明大致的重点和非重点，难点和非难点。这是因为考研的参考书较多，需要记忆的知识也比较多，考生在有限的复习时间内不可能做到所有知识点都平均用力。所以大家在复习的时候，要认真总结和记录书本的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的复杂程度，同时在每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，几轮复习过后，脑海中就已经脉络清晰，不会再觉得内容繁杂了。
那么，应该如何把握教育学的重点和难点呢?――一个简单的方法是，通过分析各院校的历年真题，从中找出重点和考点。另外，考生还应尤其关注最近几年的教育发展、教育改革和教育思潮，如终身教育、学生为本的教育理念等带来的一系列的转变。
再次，把教材先薄后厚再变薄。
教育学的教材比较多，为此，建议大家用“先薄后厚再薄”的学习方法。
考生应该先看一遍书记住整体框架，通读各章节是怎样安排的，对课本有一个大概的了解，这就是“把书读薄”。当然，这个任务在之前的复习阶段已经完成了，所以，现在就需要一边看笔记一边仔细地看书，遇到不懂的概念再到其他的地方查，总之要弄明白细节问题，这个时候，就是将书“读厚”;最后，将所有的知识点联系归纳，根据笔记专题记忆，再将书“读薄”。例如，将每个知识点用几个字或一句话进行概括，再将几个知识点连在一起，记住大体骨架，这样就可以减轻看书的负担，书自然就薄了。这种学习思路，会让考生在今后的复习阶段既有效果又节省时间。要做到这一点，可以借鉴以下方法：
另一方面，采用关键记忆法。教育学繁杂的考试内容，想把一本书一字不差地记下来，不抓重点，就很容易犯“样样通样样松”的毛病。所以在暑期第一遍复习把书读薄之后，就必须做到突出重点。这个时候，记住关键词是非常有效的方法。这时，考生可根据自己的习惯采用记笔记的方式来突出重点。笔记不是简单的记录课本的内容，而是需要归纳，只有这样才能通过笔记来强化记忆和理解。
此外，由于教育学是开始统考,考生可以看各个院校的历年真题。虽然现在教育学是全国统考，但统考之前各个院校的历年真题还是非常有价值的。可以找05,的真题作为模拟题来测试一下自己的复习情况。通过做题，既可以检验自己的复习状况，又可以巩固所记知识。期刊杂志对于复习也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育学报》等期刊，以扩大知识面，增加答题的时代性和方向性。
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考研西医综合复习的技巧
事实上，自1988年全国统考以来，在所有研究生入学考试的科目中，西医综合是考试大纲范围变化最小的科目之一，一个最好的例证就是1988年的考题，在十几年后的今天，绝大多数的答案仍可从第5版教材上找到。换一句话说，就是十几年来，考试范围的变化并不大。因此，当你对将要考什么一无所知时，就去认真的归纳总结过去的真题！所有的考点，就会跃然纸上。通过总结我们发现，有许多试题，在不同的年份重复出现，甚至一字不差。至于试题内容大致相同的题目，更是多得让你瞠目结舌。
2.掌握重点。
复习时要掌握重点，做到胸有成竹。对考题类型要熟练掌握。多年来，各类考题数量基本稳定，其中a型题约92题(占61%左右，下同)；b型题18-24题(12-16%)；c型题16-22题(11-15%；；x型题22题(15%)。
了解各门课程所占的大致比例可以使同学们在复习时有所侧重，而不是平均用力，
备考资料。
如内科所占分值为30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三门共占70%，勿容置疑，掌握内外生理的内容，实为获得高分的基石。
了解历年来各专业试题分布情况可以使同学们在复习时有的放矢，掌握考试重点。通过对近6年来的试题分析我们发现：消化、呼吸和泌尿专业的试题占内科学的65%左右；普外及骨科专业占外科学的71%左右；物质代谢及大分子专业占生化的90%，这应该就是考生复习的重点。而生理与病理学历年来试题分散，每个章节的试题一般不超过15%，甚至连生理学“绪论”中都多次出现考题，这些都提示考生在复习时，每个章节都要认真对待。
3.突破难点。
研究生入学考试是水平测试，因此每年总有约15%~20%的试题，对于考生来说“很难”(这部分显然属于拔高题)。只有那些掌握了相关前沿知识，具有扎实基本功的考生才能正确作答。要想获得高分，必须对这类试题正确作答，否则，还没开始，你就丢掉了15%~20%的分数，你还有什么资本去和别的考生竞争？充其量，你只能得80%的分数了，你能保证你这80%就完全正确？为此，有些即使教材中没讲到，但考试中经常出现的一些重点内容考生也要注意。
常常听同学们抱怨说：“书我都看了两、三遍，不知为什么就是做不对题目？”只能遗憾的告诉你：“你目前的水平，只能做做问答题、简答题!还没有达到做多选题所要求的水平！”因为你还没有领会书本内容的精髓，还没有对所有有关的内容进行归纳总结。所以，20想要考研的同学们要在这些方面多下一些功夫，才能在明年的考试中取得好成绩。
西医综合考研暑期复习规划
在医学考研中，西医综合占的分数比例最大，对于大部分打算考医学的同学来说也是难点，那么，西医综合怎么复习呢?这是考生比较关心的问题，考生想要在短时间内提高成绩，首先要抓住重点。下面为考生提供以下几点复习建议。
1.熟悉考点，了解试卷结构。
西医综合试卷内容结构为：基础医学约50%（其中生理学约20%，生物化学约15%，病理学约15%）；临床医学约50%（其中内科学约30%，外科学约20%）。其中考查的知识点较为集中于一些领域：消化、呼吸和泌尿专业的试题占内科学的65%左右；普外及骨科专业占外科学的71%左右；物质代谢及大分子专业占生化的90%。这些对于初始准备考研的同学来说要心中有数。
2.关注难点热点。
除了掌握基础知识外，试卷中每年都会涉及15%到20%的拔高题，这类题的出现也是考生拉开差距的'原因。想要做好这类题目，要求考生关注医学前沿咨询，平时注重积累，多读文献。注意关注社会热点，往往当年或近几年出现的医学现象会以不同形式出现在试卷中，如非典等。善于读期刊，不仅能完善自己的知识体系，同时为复试打好理论基础。有些同学认为读论文耽误时间，影响应试复习效率，殊不知一篇优秀的论文，正是对教材和考点有力的补充和深化。
一个合理的计划，往往可以使事情事半功倍，对于复杂的西医综合考试更是如此。结合多位成功考研学生的经验，下面的计划以供参考。
第一阶段：5～9月，精读教科书，查缺补漏，做好笔记。看书的目的是搭建知识框架，反复看书，加强记忆是弥补知识盲点的有效途径。在此期间适当地做练习，借以检验知识熟悉程度。
第二阶段：10～11月，建议购买《辅导讲义》类书籍，结合教材看讲义。同时，可以根据自身的需要报读辅导班。有些人担心参加辅导班会影响自己的复习进程，其实不然。根据自身条件适当的选择辅导班，不失为一种应试的好办法。
进行系统的归纳总结，形成一个清晰的脉络；同时，大家相互讨论研究，有助于知识的记忆和消化，资深老师会根据所掌握的信息归纳重点、难点、点拨考试方向；对应试技巧的传授也是至关重要的，短时间内，如果不能完全把握考试所要求的知识程度，用技巧答题不失为快速提高成绩的好办法。
第三阶段：12月至考前一周：第三轮复习，在单位时间内进行大量习题训练，培养做题手感。主要做《历年真题精析》和模拟试题。做完后对做错的试题仔细分析，找出复习的漏洞，注意归纳总结。对历年真题认真研习，同时在考前一周调整心态，加强自信心。
通过上面的介绍，相信同学对西医综合怎么复习这个问题也有了大概的了解。预祝20考生考研成功！
考研西医综合复习的技巧
西医综合考研得分一直以来都比较低，很多考生在考研专业选择时大有谈“西医”色变的感觉。那么西医综合真的那么难吗？难在哪里？有没有方法解决呢？考研辅导专家就此谈一下自己的理解。
西医综合每年考试成绩如此糟糕，究其原因，有以下几点：
许多同学错误的认为：西医综合就是几个多选题，到时候花个把月的时间看看书，考试就能过关！因此为了考研，许多同学可以花两到三年时间准备英语，半年时间准备政治，就是不情愿花三个月的时间来复习西医综合！事实上，你要想在西医综合考试时取得好成绩，不花四到六个月时间、不花大力气是绝对不行的。
因全部考题都是多选题，因此考点广泛，让人防不胜防。如果复习时仅仅记住书本上一些的梗概就想轻松过关，那是一种天真的想法！其实，只有那些作了充分准备，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识的考生才能在考试中脱颖而出。
所考内容从前期的生理、生化、病理，到后期的内科、外科共五门课程。学习这五门课程的时间跨度达四年之久，等到研究生入学考试时，绝大多数考生对前三门基础课早已忘得一干二净，复习时只有从头再来。而内外科由于受考研复习的影响，许多同学未能认真地进入临床实习，对许多疾病的认识只能从书本到书本，没有深刻的理解和掌握，因此对各种疾病都“似曾相识，似是而非”，即使当时死记硬背下来的东西，由于没有感性认识与理性认识的结合，没过几天就忘得无影无踪了，更不用说能记住几个月，坚持到考研结束。也没有弄清楚各病种之间的内在联系与区别，对一些关键性的考点更是不能准确把握，而这正是多选题考试的大忌。
3。学习方法不对学习效果欠佳。
4。没有掌握一定的解题技巧。
怎样才能事半功倍的复习，在考试中获得高分呢？根据考研教育网多年来对西医综合考题的深入研究，发现有许多共性的问题，提出来供同学们复习时参考：
1。了解考点。
事实上，自1988年全国统考以来，在所有研究生入学考试的科目中，西医综合是考试大纲范围变化最小的科目之一。一个最好的例证就是1988年的考题，在十几年后的今天，绝大多数的`答案仍可从第5版教材上找到。换一句话说，就是十几年来，考试范围的变化并不大。因此，当你对将要考什么一无所知时，就去认真的归纳总结过去的真题！所有的考点，就会跃然纸上。通过总结我们发现，有许多试题，在不同的年份重复出现，甚至一字不差。至于试题内容大致相同的题目，更是多得让你瞠目结舌！不信，你就看看本书后面的内容！写作本书的目的就是要让考生明确考点，掌握重点！
2。掌握重点。
复习时要掌握重点，做到胸有成竹。对考题类型要熟练掌握多年来，各类考题数量基本稳定，其中a型题约92题(占61%左右，下同)；b型题18-24题(12-16%)；c型题16-22题(11-15%)；x型题22题(15%)。
了解各门课程所占的大致比例这样可以使同学们在复习时有所侧重，而不是平均用力。如内科所占分值为30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三门共占70%，勿容置疑，掌握内外生理的内容，实为获得高分的基石。
了解历年来各专业试题分布情况这样可以使同学们在复习时有的放矢，掌握考试重点。通过对近6年来的试题分析我们发现：消化、呼吸和泌尿专业的试题占内科学的65%左右；普外及骨科专业占外科学的71%左右；物质代谢及大分子专业占生化的90%，这应该就是今后考生复习的重点。而生理与病理学历年来试题分散，每个章节的试题一般不超过15%，甚至连生理学“绪论”中都多次出现考题，这些都提示考生在复习时，每个章节都要认真对待。
3。突破难点。
研究生入学考试是水平测试，因此每年总有约15%～20%的试题，对于考生来说“很难”(这部分显然属于拔高题)。只有那些掌握了相关前沿知识，具有扎实基本功的考生才能正确作答。要想获得高分，必须对这类试题正确作答，否则，还没开始，你就丢掉了15%～20%的分数，你还有什么资本去和别的考生竞争？因为充其量，你只能得80%的分数了，你能保证你这80%就完全正确？为此，有些即使教材中没讲到，但考试中经常出现的一些重点内容考生也要注意。
常常听同学们抱怨说：“书我都看了两、三遍，不知为什么就是做不对题目？”我只能遗憾的告诉你：“你目前的水平，只能做做问答题、简答题！还没有达到做多选题所要求的水平！”因为你还没有领会书本内容的精髓，还没有对所有有关的内容进行归纳总结。
考研西医综合复习的技巧
暑期复习重要性：
暑假复习时最关键的时刻，其他专业的学生基本上都是从这个时候正式开始复习的。当然由于西综的难度，有很多医学生正式开始的时间会比较早，在春节左右。但是无论怎样，暑假时开始正式复习的最关键的时刻。无论是什么专业，战线拉的太长，后期状态会非常疲惫，战线拉的太短，会没有时间去理解，因此合适的时间阶段是非常重要的。暑期作为一个关键的时刻，西综的复习在这个阶段需要做到夯实基础，做到各个知识点都非常理解的效果，而不必过早记忆。这个阶段基础打好了，后面复习起来会非常顺利。
暑期复习方法总结：
西医综合室重中之重。如果用一句话来概括怎样能考好，那就是“多看书，理解性记忆。”如果是“死记硬背，只看讲义不看书”，西医综合必定会考砸。当然也不能只看书，毕竟很多书本以外的东西，讲义总结的还是很好!所以一般同学还是要踏踏实实看书+讲义，捷径是没有的，投机取巧更是要不得。
辅导资料：
五本参考书+贺银成讲义+同步练习or北医紫皮书(第一轮不必须做真题);。
复习方法：
讲义900页(2014版，今年又变厚了)，除去诊断100页完全没有看，大概有800页要看。于是每天基本是完成讲义10页内容和对应的书本章节。当然，不一定是严格就走10页，某天时间多就多走几页，时间少就少看几页，但是一般不会把章节分开，尽可能以一章节内容为单元看完。(比如讲义内科的肺结核大概有14页，就用充足时间就把14页都看完，时间少就分成两天完成，但是不会看10页第二天又看完4页再加上下一张6页，这样分就太乱了。)这样算来，第一轮800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看书顺序的话，先看书本，再看贺银成，再做练习。基础部分可以选做北医紫皮书，内外科可以选择老贺的同步练习。个人认为紫皮书比较好，虽然有一些错误，但是知识点覆盖很全面，而三基就是考知识点。但紫皮书临床部分的题有的太老了，又理解不了，这两科可以做同步练习。
科目的顺序第一轮就是按上课顺序来的：生理-病理-内科-外科。(嗯，一定有同学可以看出，第一轮没有看生化，因为生化基本都是死记硬背的东西，可以直接开始第二轮)。
其中要着重说一下的是，看书并不是看完就今天的'任务就算了，复习要采取不断重复的方法。一个章节分别在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺结核”，明天、大后天及6天后我都要过一遍，这就使记忆更牢固。当时我买了一顿便签，在要复习的章节上帖子上那几天要复习。比如在肺结核那章的书上贴上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且这四张便签都是不同颜色，比如第一遍是绿色的第二遍的是蓝色的等等。这样就知道每一章节复习了多少遍，越是后面的遍数复习会越来越快。把复习完的便签就撕下来粘墙上，最后满墙都是复习过的便签，会非常有成就感。当然，这样每天的任务量非常大，比如假设今天是要肺结核的第一遍，还要连带肺炎的第三遍copd的第二遍等。虽然到最后有很多章节在第一轮只看了2~3遍，并没有按计划完成，但是已经有一定的基础了。这对第二轮非常好。
综上所述：建议暑期可以80天搞定第一轮，采取不断复习的方式。
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历史学考研暑期复习规划
对于决定参加2017年历史学统考的考生来说，暑期复习是一个关键的时期。这个阶段，大家不仅要关注各方面复习知识，也要对复习进行规划。
大家选定了学校之后，就必须仔细分析考试大纲，并在此基础上搜集各种相关资料，包括教材、参考书、真题、笔记讲义等，了解当前的考研形势。目前，2017年最新的考研大纲还没有公布，根据考研教育网了解，大纲一般会在7月底8月初公布，希望大家及时关注。另外，考生要时刻关注报考学校的相关政策变化，留意该校历史专业的最新动态，浏览其网页了解最新信息。有机会应去听听该校历史老师的课，主动结识所要报考的导师，这些将对今后的复试很有帮助。
有些同学认为，历史考试存在着考试重点，通过分析真题就能找出一定的规律，从而更轻松地准备考试。但实际上根据考研教育网咨询专家的数据统计与分析，这是一种侥幸的心理。其实，历史考试不存在重点，每个史实和知识点都有可能成为考试的内容。
复习过程中，看书一定要巨细无遗，在书上总结要点重点、做好笔记，先有个大概印象，然后反复加深直至形成深度记忆。中国古代史、中国近现代史、世界古代史和世界近现代史这四部分并重，都要仔细复习，夯实基础，吃透各知识点。一般来说，考生对世界古代史会尤其生疏，那就更要注重打基础。尽管考试不可能考到所有的知识点，但复习时切不可存侥幸心理，必须面面俱到，不留知识死角。
暑期黄金时间，希望大家能对自己的基础知识进行全面夯实，力求最大限度提高自己的考研成绩！
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考研西医综合
普通心理学部分：根据大纲要求，该部分要求考生能够理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋势；能够用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
建议大家在复习普通心理学的时候，参照考研大纲，熟悉教材，掌握基本概念、理论和事实。除此之外，还应多浏览一些心理学的期刊杂志，如《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、《心理发展与教育》，从而了解心理学的一些最新的一些研究动态。这样既可以帮助加深理解理论性的知识点，又可以扩宽考生的视野。
普通心理学是心理学的一门入门课、基础课，是所有心理学课程的`核心内容，也是统考心理学的重点。所以，普通心理学部分每一章都不能轻视，只是小的概念只会出现在选择题中，达到再认水平即可，而大型理论会出现在简答题与综合题中，要求达到记忆和深入理解，形成个人见解的水平。因为该部分有着大量的基本概念，基本事实，需要大家要有复习的耐心，一定要在理解的基础上记忆。
二、发展与教育心理学。
发展与教育心理学部分：《发展心理学》的大纲内容包括八章，可以分成两大部分。第一部分总论包括前三章，分别是概述，基本理论和生物学基础；第二部分是第四至八章，分别是婴儿、幼儿、童年期、青少年和成年期的心理发展。
发展心理学的复习包括绪论在内的前三章无疑是复习的重点。第一部分中，研究方法与基本理论是重点，这部分有很大的可能会以简答或者综述题的形式来考察。而且一般会与教育部分结合在一起考察对研究方法和基本理论的应用。比如在简单题中会问：如何应用双生子研究来分析环境和遗传在个体发展中的作用问题？在论述题目中：请结合维果斯基的发展理论对教育人士提出一些好的教学建议。像这样既跨学科又考察应用的题目是非常有可能在论述题目中出现的，希望考生在复习这几个章节时要有意识去练习和总结。
第4-8章也要好好看。至于9-11章，考试极少涉及，这也是往年的经验。不排除考后面几章的可能。看书时，要注意别人的实验是怎样设计的。在考试中，很有可能让你设计一个实验设计，这可是拔高题呀！另外，还要推荐大家一本书《儿童心理学》朱智贤主编。有时，发展心理学的出题会涉及这本书上的内容。
三、实验心理学。
实验心理学部分：根据大纲要求，该部分要求考生掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程，掌握心理学实验研究的技术与方法，具备实验设计和撰写研究报告的能力。
关于《实验心理学》，主要关注以下三个部分，第一是心理学实验研究的一般程序，以及心理实验中应该注意的一些事项，如如何控制变量等。第二是要掌握心理学实验研究的一些技术和方法，反映时法，一些传统的心理学方法。第三是要具备具体的一些心理实验设计的能力和纂写报告的能力。
四、心理统计和心理测量。
心理统计与测量部分：根据大纲要求，该部分要求考生正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法；掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果；掌握各种搞测量理论和各种测量值变得计算方法；能够正确使用各种测验，并对结果进行解释。
统计包括两大部分，描述统计和推断统计，其中描述统计中的知识相对简单，比较容易理解，看着部分内容会比较容易。推断统计部分，有些内容就会比较难理解，可能会有看不懂得地方，在复习时，如果遇到不会的知识点要及时解决，不然问题累积多了，统计就不好复习了。复习统计时，最好把书从头看到尾，读完每一节之后，都要想一想这一节主要讲什么了。对于例题，可以先遮住答案，自己先做，在对答案。
考研专业课复习
历年来，神经系统教学中，学生都会感到“难学”，究其原因，最主要的原因是“记不住”，如何解决这普遍存在的问题，我有如下体会。下面我们结合实例来谈一下神经系统学习中的记忆问题。
(一)以点代面，密切前后联系。
(1)脑干中脑神经核的记忆。
1、鳃弓衍化肌包括：咀嚼肌、表情肌、咽喉肌。
2、脑神经的名称、序号及性质：嗅、视、动眼、滑、叉、外展、面、听、舌咽、迷、副、舌下神经;1、2、8是感觉，,5、7、9、10是混合，3、7、9、10含副交感，3、4、6、11、12含运动。
3、脑干仅与后十对脑神经相连。
脑干躯体运动神经核〔(3、4、6、11、12)相联系+支配鳃弓衍化肌〕有动眼、滑车、外展、副、舌下神经核，三叉神经运动核、面神经核、疑核，共计8对。
内脏运动神经核(副交感核)(3、7、9、10副交感)动眼神经副核、上涎核、下涎核、迷走神经背核共计4对。
内脏感觉：孤束核1对(孤单一束)。
躯体感觉：1、2、8是感觉，而1、2对不连脑干，故只有前庭神经核、蜗神经核;5、7、9、10是混合=头面。
(2)语言中枢的记忆：
福大管理学综合暑期考研复习高效攻略
暑期是考生们专业课复习的第一个关键阶段，是否能够高效复习直接关系到以下几个阶段的进度与成败，所以我们必须要重视。由于北京大学考研要看的数目较多，而暑假的时间又比较有限，专业课教研室建议大家把暑假这一个阶段的复习总体目标定为争取把所有的教材过一遍，为下一个阶段的复习打下坚实的基础。
点睛指导。
由于北京大学硕士研究生入学考试一般没有指定的参考书目，所以加大了同学们的复习难度。专业课教研室根据自己多年的辅导经验给大家推荐一套针对性和实用性都很强的参考书，当然仅仅看这些是不够的。大家也可以有选择地看一些从其它渠道得知的对考研有帮助的参考书，这里提到的仅供大家参考。下面我们对这套书作一下简单解析。
一、《法理学（第二版）》。
这本书的作者是张文显，11月由高等教育出版社出版。本书紧紧围绕“法理学是法学的基础”展开论述。首先从法理学的基本论题诸如，法学研究和法学教育、法学的研究方法、法的本体、法的起源和发展、法的作用和价值等，着手探讨；接着，对贯穿整个法学体系的基本范畴，例如法、权利、义务、法律行为、法律关系、法律责任、法律价值等进行了解析；而且对当前法学建设的前沿问题，例如法治国家、法与知识经济、法与社会的可持续发展、法的局限性与法治的代价等，进行了有意义的探索。本书对法理学的许多传统论题或从内容上加以扩展，或从理论上加以深化；说理性极强，论证严谨透彻，语言精密，而且在观念更新、体系建构、文风改善、技术规范等方面，亦有新的进展和突破。本书被称为法理学的考研“红宝书”。
二、《宪法学》。
这本书作者张千帆，于9月由法律出版社出版。本书主要谈到宪法学通常涉及的各个方面，大致包括总论（概念、历史、方法等）、国家机构（中央与地方关系、立法、行政和司法机构、政党制度）和基本权利（理论和实施）。本书大体上分四个部分：共12章。第一部分为概论，共三章，主要包括宪法的基本概念与方法、宪法的制定与修改以及宪法的实施与解释。第二部分为基本权利，分为两章，分别论述权利的基本理论和各国权利保障的宪法实践。第三部分是国家基本制度，在简要探讨国家性质问题后分四章介绍了政党、议会、行政和法院。第四部分是中央与地方的关系，分为三章，包括中央和地方关系的一般理论、中国1949年以后的中央和地方关系时间以及特别行政区的基本法。
三、《中国刑法论（第二版）》。
本书分为上编总论和下编各论两部分、由北京大学法律学系杨春洗教授和杨敦先教授主编，是具有较为丰富的教学、科研经验的五位教授、三位副教授和刑法学专业新秀组成的一个实力雄厚的集体共同编写的。于1月由北京大学出版社出版。
本书的体系结构是总论、各论合而为一的体系，大家在看书的过程中容易明确掌握总论和各论之间的界限、并容易理解两者间的内在的或法意的融合性。这本书的基本和主要的'内容，一方面是关于刑法规范的叙述和阐明，这主要是关于刑法学总论的范畴；另一方面是关于刑法专条及其罪状的文理解释，这主要是关于刑法各论的范畴。只有这两方面才构成刑法论结构的整体，没有刑法规范解释就不能称为刑法论。本书从总体上说是中国刑法现行的适用解释论。对刑事法律、犯罪、刑罚、行刑措施以至各种主要犯罪及其刑法等诸多必要序列都严肃地作了明确的实用解释，但并不烦琐。
四、《民法》。
这本书由魏振瀛主编，北京大学出版社和高等教育出版社于9月联合出版。本书以我国《民法通则》、《合同法》、《继承法》等现行民事法律法规为依据，紧密结合最高人民法院的司法解释，借鉴外国与我国台湾地区的民事立法与司法实践，吸收国内外民法学研究的新成果，理论联系实际，系统论述了民法的基本理论、基本制度和基本知识。本书不拘泥于现行民事立法分散的具体的规定，而是根据现实与发展的需要，在内容上作了补充，具体包括民法总论、物权、债权、继承权、人身权、侵权行为，共6编42章。
五、《刑事诉讼法学概论》。
本书是汪建成先生在多年从事刑事诉讼法教学基础上结合香港、澳门、台湾等地读者学习情况而写的一本教材性专论，于207月由北京大学出版社出版。书中对中国诉讼法的基本规定、基本制度和基本理论进行了全面的介绍和分析。为了提高学习效果，本书在写作风格和体例上有如下特点：
（1）文字简洁，通俗易懂，重点突出，层次分明；
（2）内容新颖，对刑事诉讼法修订后的司法解释当中的一些重要内容都作了介绍；
（3）每一节之前写了一段小引子，以启发思考，提高学习兴趣；
（4）在每章之后，除了一些测试题和思考讨论题，以检验学习质量；
（5）全书最后附上了中英文对照词汇表，以加深英语基础比较好的读者对书中有关内容的理解。
西医综合考研:详细复习计划与策略
对于医学类的研究生来说，不同二级学科研究的内容是不同的，并且以后的就业前景也有很大的不同。所以同学们在选择专业时，一定要考虑这方面的因素，从而选择适合自己的专业。下面我们来分析下医学类专业的就业前景，以便方便大家选择适合自己的专业!
1内科学。
(1)传统就业受挫。
随着人们对健康和保健的关注度越来越高，医学行业的发展势头也越来越迅猛，去年内科学在考研热门专业排行榜中位居第九。但内科在就业上很重要的一点是，临床工作不仅注重能力，而且非常重视实际的操作经验，越是知名的医院自然越看重这一点，这对毕业生来说也是个不利的因素。
(2)新型就业兴盛。
医疗事业进行改革，北京市将全面推行家庭医生责任制，而且“家庭医生”的费用，医疗保险可以报销，个人只需负担一部分，这将会使家庭医生有更为广阔的发展前景。对于医科学生尤其是内科专业来说，这无疑是个喜讯。
(3)镀金寻求发展。
只有自身实力提升了，才有提高外界条件的基础。全国高校毕业生总体就业率为72.6%，其中研究生就业率为91.9%，本科生为81.7%。高学历才能高起点，调查表明，硕士研究生的薪水平均值较本科生高出约1000元左右。
2.老年医学。
人口老龄化是全世界和我国面临的一个严峻的问题。随之而来的就是老年人的医疗、社会保障、心理问题等一系列社会问题，如何解决这样一个庞大群体上述方面的需求成为一个重要的、急待解决的问题。
其中老年医疗和保健是最突出的一个问题，从事老年医学方面职业的社会需求也将大大提高。社会将急需医学、老年医学、健康保健和护理等方面的专业人才，从事老年人医疗保健事业。如此大的社会需求也将为这个行业的从业者带来丰厚的经济回报，同时也将为老年人的身心健康做出贡献。所以老年医学专业就业前景看好。
3.神经病学。
神经系统疾病具有高患病率、高发病率、高死亡率和高致残率的特点，己成为当前国内外研究的热点之一。当前，神经系统、内分泌系统和免疫系统组成的神经-内分泌-免疫网络系统己成为生命科学中的前沿科学，具有广阔的发展前景。
4.精神病与精神卫生学。
客观的讲精神卫生专业与临床其他专业比要相对容易就业，而切就业一般都是大中城市。我国的精神卫生发展要远落后于发达国家，而且南北方的地区差异明显存在。但随着人们生活节奏的加快及人际关系的紧张，精神心理问题日趋突出，有很大的发展空间。但在我国从事精神卫生专业的人员整体收入要低(相对临床)而且要有受他人歧视的心理准备。总之，前途光明，道路曲折。
5.影像医学与核医学。
(1)时代发展的需要。
随着计算机技术的飞速发展，近年来，医学影像仪器的性能有很大改进。目前医学影像技术成像清晰，分辨率高，不仅能显示正常与异常结构的轮廓和形态，而且可以观察器官的血液、代谢及其机能，己经广泛用于多个系统和部位各种疾患的检查和诊断，使诊断水平有很大提高，在临床上发挥重要作用。在介入诊断和治疗方面也有长足的进步，使许多疾病能得到微创治疗，特别是对某些肿瘤的治疗效果可与内科治疗或外科治疗相媲美，已成临床首选治疗方法之一。
核医学是涉及多个学科对疾病进行诊断和治疗的一门新兴科学。它以诊断部分为整体，包括人体各个系统疾病的诊治。近代电子计算机技术、核电子学、核药学、细胞杂交瘤技术、分子生物学和加速器微型化等现代技术的迅速发展和渗透，不断推动着核医学的发展，如分子生化的pet显像技术出现，第一次实现了人类活体内分子水平的.研究。
(2)与先进国家相比有待发展。
经过影像医学和核医学工作者多年努力，我国影像医学技术在临床应用领域内许多方面具有国际先进水平，有些研究项目已步入世界先进行列。但在基础理论研究、医学生物工程技术包括计算机和仪器设备的研制以及新的影像技术开发等方面，与先进国家相比还有一定差距。影像医学与核医学在一些实力较强的地区和医院发展很快，是临床医生诊断的主要依据和手段，有些疾病的治疗也需要核医学医生的参与才能更好的完成。
总体而言，影像医学与核医学目前就业形式好于临床，可是这个专业对于医院来说要的人非常少，很容易饱和。几年后就业将会是个问题!学检验，法医，麻醉就以后的形式来说将好于影象!
6.护理学。
(1)高学历护士择业就业前景看好。
护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。
(2)男护士是抢手目标人才。
据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。
此外男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。
7.外科学。
外科学作为一门基础性临床医学专业，在考研热门专业排行榜排名第五，而前几年并未进入前十名。这说明随着物质生活水平的提高，人们对健康和保健意识的增强，再加上人人都要经历生老病死的过程，从而使得医学专业越来越热。而且针对外科医生的工作性质来说，更偏重技术型，需要身体素质较好的人来从事，所以更新换代相对较快，对年轻人才的需求也相对大一些，因此需求市场不易饱和或饱和期相对较短。同时，像神经外科、整形外科、足踝外科等新兴外科专业需要大量的人才来填补空白，在相当长一段时间内这种人才将处于紧缺状态。
8.眼科学。
(1)社会的发展出现新的就业点。
近年来，随着科技的不断进步，眼科学获得了极大的发展，出现了眼视光之类的新型学科，眼视光学科是现代光学技术和现代眼科学相结合，运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业，也是一类饶有趣味、充满挑战、富有回报的医疗职业。相对于医学类的其他专业而言，眼科学是就业率是最高的一门学科。
(2)当前形势对人才的需求量大。
目前，我国青少年近视发病率高达50%～60%，约占世界近视患者总数的33%，远高于我国占世界人口总数的22%的比例;弱视发病率为2%～4%，低视力发病率为1%～2%，现有戴眼镜的人数约8亿人。目前，全球与眼睛有关的视光学产品每年产值约400亿美元，而我们仅占约1.5亿元的份额。所以，眼科学在我国具有非常广阔的前景。
9.肿瘤学。
在过去数年中，艾滋病、sars、禽流感乃至最新的手足口病等传染性疾病，都对中国公共卫生领域构成巨大挑战。然而，无论在世界范围内还是在中国，以恶性肿瘤(癌症)、心血管疾病以及糖尿病等为代表的慢性病(或者说非传染性疾病)，却正在成为更主要的长期威胁。5月19日，世界卫生组织在其最新公布的报告中就明确指出，非传染性疾病正在成为人类最为致命的“杀手”。其中，恶性肿瘤位于首位。这样的情况下，国家对肿瘤学专业的人才需求之大可想而知。
(1)人们健康观念发生改变。
如今，人口老龄化、吸烟、环境污染以及城乡差异等多重因素，都是中国不断攀升的癌症死亡率的“肇事者”，我们不难发现，由于以上种种原因，食道癌、胃癌、肝癌和结直肠癌等消化系统肿瘤已经成为各癌症高发地区的主要恶性肿瘤类型。人们谈癌色变。随着经济水平的提高，越来越多的人开始重视自身健康状况的检查与预防，长期以来，中国将本就有限的卫生资源过度集中于晚期癌症的治疗，而忽视癌症的预防，这是令人担忧的问题。人们健康观念的改变，无疑需要更多的肿瘤预防方面的人才去贡献自己的力量。
(2)癌症防控是最终趋势，毕业生需要深化自己。
考研英语暑期复习规划详述
的暑假马上就要到了，对于众多已经准备考研的同学们肯定早就虎视眈眈的瞄准了这一黄金时段，想要在这长达两个月的黄金复习期有所作为。但是你已经有了完全的计划了吗?如果没有的话，现在就是着手准备的时机了，因为一个好的计划是成功的一半。
但同时也要提醒同学们两点，首先考研复习是艰苦的，而外界的诱惑有很多，所以同学们首先要做到耐得住寂寞。考研不但是一项脑力活儿，更是一项体力活儿，高强度的复习令复习的时间变的非常紧迫，因此要抓紧每一分每一秒，这样的话复习强度之强可想而知。同学们必须做好充分的思想准备。其次，耐得住寂寞并不是让考研复习充斥到每个同学的所有时间，反而你需要合理安排自己的时间，安排些课余活动，保持健康体魄。考研是一项任务繁重的工程，因此同学们要时刻注意身体状况，统筹好自己的日常生活，身体是革命的本钱，只有生活有了条理，身体状态良好，学习效率才能加速上升。反之，只会得不偿失。大家一定要权衡好各种利害关系，毕竟都知道考研压力非常大，任务非常繁重，切勿因小失大，一失足成千古恨。
注意到上面两点问题后，我们就来谈一谈同学们在做计划的时候应该注意的问题。
一、增加词汇量是重点。
考研英语试题中对词汇的考查多集中在词义辨析与搭配两方面，主要考查题型是完形填空，阅读理解中也会出现选近义词等题目，这些类型的题目对于词汇量的要求并不比原来低，因此同学们切莫因为词汇单项题型的取消而忽视对于词汇量的增加。其实考研英语复习首要任务就是词汇量，在第一轮的复习阶段同学就必须全面掌握大纲要求的5500个左右的词汇以及数百个词组，并细致了解词根、词缀、固定搭配、一般用法、近义辨析、同义比较等，这些在考研英语暑期复习中相当重要。
虽然经历过英语复习的人都知道，单词是每个考研备考考生都必须面对的难关。但很多人看到那厚厚的单词书，从心理上就会产生一定的畏惧感，甚至想要退缩、放弃，但若没有足够的词汇量，不但会对其他题型的复习产生一定的影响，无法取得很好的复习效果，并且，不论其他题型怎么复习也没有用，毕竟因为无论是阅读还是写作，都是建立在单词基础之上的，而没有基础的大厦是无法建立的，也就注定了考研英语成绩根本不可能提高。但也不能单纯的死记硬背单词，那样记忆的效果也不会很好，应该理解记忆，只有理解了之后记下来的单词才能更好的灵活应用。
二、巩固基础是关键。
其实很多人都很清楚，随着从高压状态的高中生活进入极为轻松的大学生活之后，一般情况下，可能除了英语专业的同学之外，很少有同学会对大学里所学的大学英语上心，因此大部分人靠的还是高中时候的英语底子，因此很多考生在准备考研英语复习的时候，往往忽略了与大学生活息息相关的大学英语，但这一想法并不正确，因为大学英语正是基础，而有了这一基础，在考研英语复习备考时才能顺利入手。因此切莫小视大学英语的作用。
关于大学英语课本复习关键点，重点可以看看课文及课后单词，反复练习一下相关课后习题，熟知课文中英语文章的语法特点以及篇章结构组成，为以后的写作打下基础。另外在阅读方面，还可以多看看英文原文报刊文章，这样不仅能有效提高自身的英语水平，还能扩充自己的阅读量。
三、真题练习要到位。
很多同学都知道真题在考研复习中的重要性，但面对大量的习题的时候，很多人容易产生抵触心理，每每容易对真题练习敷衍以对，很难把真题的作用发挥到极致。并且很多考生在复习的时候往往把真题训练放到最后，等到最后，由于时间太过匆忙，难以认真练习真题，掌握出题规律，事实上这是顾此失彼的做法，对于整个考研英语复习过程损失很大。毕竟在练习真题的过程中，考生不但可以掌握考研题型的出题特点，还能不断的调整做题时间，最终分布好考试时的做题时间，达到保质保量的作用。另外真题练习了解出题人的'出题思路，掌握一定的答题技巧，尽管历代真题并不相同，但出题的思路却存在一定的相似性，因此同学们一定要注意总结发现。总之真题练习有很多好处，可谓一举多得，因此考研英语复习过程中真题练习相当重要。
真题练习主要是针对近十年的真题进行细致研读并通过不断的模拟训练来巩固学习的一种方法。一般来说近十年真题可以留出近三年真题作为最后冲刺阶段的全真模拟，而其他几年真题的所有题型可以拿出来反复练习，认真细致进行研读，尤其是阅读部分，更需深入的了解包括单词，长难句，段落，全文，以及所有题目的题干题支，正确选项的原文出处，干扰项的特征，题目类型等等，做出详细的分析总结，琢磨出历年真题的出题规律。
四、合理利用辅导班。
暑期期间会有很多考研辅导班，辅导班适合一些跨专业考试以及各种觉得自己复习无法达到理想效果的同学参加，辅导班是按照教材先后顺序进行复习，重点突出、有利记忆。老师会根据考研大纲的重点及其对历年考题的分析，对容易反复考到的知识点进行强化，对于理解难点进行简洁讲解并授予有利于记忆的方法。对于新增知识作为重点强调，可能是今年的新出题目在上课时会进行预测性突出出来。因此辅导班对于考研复习还是有很大帮助的，但同学们要学会合理利用，若认为报了辅导班就万事大吉了，那么辅导班也无法起到相应的作用。
历时两个月的暑期对于考研备考考生来说是绝佳的复习时机，因此一定要详细的制定出符合自己需求的考研英语暑期复习计划才行，要充分的利用这一考研黄金复习阶段，为未来的考研打下良好的基础。通过这里总结的考研英语暑期复习准备指导，相信大家已经有了初步的认知，能够制定出适合自己需求的复习计划，最后预祝参加考研的同学都能获得成功。
西医综合考研:详细复习计划与策略
1.西医综合：从时间安排上可以看出，西综觉得是重头戏，因为它内容繁杂而且分值高，西综的成绩高低是是否能上线的关键，高分更是考名校的“法宝”。
所用参考书：第七版内科、外科、病理、生理、生化、诊断，贺银成《考研西医综合辅导讲义》《考研西医综合同步练习》《考研历年真题解析》《考研全真模拟试题及精析》,北医《西医综合真题解析》(又称西医“黄皮书”)及《西医综合全真模拟试题》(又称“绿皮书”)，顾艳南辅导班讲义(在网上买的视频，讲义可以打印出来)。
(1)第一遍(时间：4月20日-8月31日)细看课本+贺银成辅导讲义+顾艳南视频(西医中简单的直接不看，重点及难点才看)，九月之前要完成。这一遍看书书上用蓝笔划线，辅导讲义不划线，可以用蓝笔做笔记，并且把认为完全没必要再看的用铅笔删去(根据去年的考纲做到面面俱到，不可放过任何细节)，下次不用再看。此遍大概四个月，要啄词啄句认真阅读教材，遇到不会的记下来回去翻阅参考书或百度搜索，找出答案写在书旁边。
(2)第二遍(时间：9月1日-10月30号)只看课本，讲义为辅。而且只看自己第一遍时划线(划蓝线)的内容，课本上用红笔划线。在此基础上做贺的同步练习及北医的真题，这两本都是按课本顺序排的。做题时写在纸上，书上只标出错题，以利下一遍的练习，北医的真题用黑色笔做红笔改正，红笔写分析，并把重点和易错点总结在笔记本上。此遍大概两个月，并就重难点再看顾艳南的视频，加深印象，牢固记忆。西医综合考试总结很重要!把类似考点总结到一起，比如常考的重点英文名词、内外科首选检查，加深印象，各个击破!。
备注：对于第二轮的复习，我使用了《考研西医综合记忆宝典规律总结》一书，对着贺银成辅导讲义看，这本书将西医综合要求掌握的重难点，特别是难记的“变态考点”的记忆方法技巧搜集到一起整理汇编成书，另外，还针对重点难点总结了很多规律技巧，本人在今年考研西综中，很多题目是通过这本书中所讲的方法轻松解决的，倍感受益，故强烈推荐给大家。
(3)第三遍：(时间：11月1日-12月31)只看讲义，特别是讲义上的每个图表，加深理解，以课本为辅，讲义上用红笔写。重复做贺银成的同步练习，特别是第一遍做错的题目，此遍做真题应该做贺的真题，因为是按一套一套排版的，而且讲解很详细，能够让人举一反三。此遍大概二个月。
(4)冲刺阶段：(时间：1月1日-考前)此后还有半个月左右的时间，把原来做错的题及久攻不下的死记硬背的知识点再看了一遍，做北医以及贺的模拟试题。北医的模拟题似乎可信度更高，我做了八套，每套都是250左右，与我最终的得分接近。贺的模拟题只做了五套，四套230左右，一套260，贺的模拟题考的比较深，不用太在乎。(两套模拟题各有优缺点，可选择使用)。
基础的三门是相对容易得分的，因为没有太多拐弯抹角的题，但前提是书要看得比较好，该记的知识点要记牢，重点在贺的讲义上总结得挺清楚，基础三门课重复考点很多，其考高分是西综考高分的关键，内外科相对复杂，不易得高分。
外科我认为讲义上的重点也总结得非常好，他写得简略的地方一般考得很少，我重点看的讲义，使用了很多记忆技巧。(关于记忆技巧，我会在前人的基础上，专门总结出来编成一本书，大家静候!)。
内科最让人头疼，都说考得变态，尤其心内科的东西，内外科几乎50%都是以病例题的形式考查的，一定要注意总结特殊常考常见疾病的特殊临床表现，症状特征，特殊首选检查方法，特殊治疗，治疗适应症及禁忌症，并发症等总结下来(本人已总结好)。死记硬背的东西要时常翻阅，使用各种记忆技巧，加深记忆。
有必要指出的是，诊断可以不看，因为诊断分值少，跟内外科混在一起考，而且内容繁杂，看了也难以记住，于是冒了一次险，放弃诊断，只是偶尔在内外科中需要用到诊断知识时才看一下。诊断时间来不及就放弃，就2011年真题而言，放弃诊断学是划得来的。此外，我强烈建议在准备考研西医综合全面复习之前，应该浏览近十年考研西医综合真题，对常考点、重点、难点及易错点做到心中有数，这样在以后的通读教材时就能有的放矢，突出重点，各个击破。个人认为，对西医综合历年真题的熟悉程度与其考研西医综合成绩成正比。
2.英语：我英语底子比较差，于是报了海天英语全程辅导班，按照宫东风老师的布置一步步走了下来，结果刚刚及格，已经很欣慰了。
所用参考书：宫东风《考研英语词汇复习指南》《新编读真题记单词》《考研疑难句分析》《考研英语写作突破100题》，张剑曾鸣编的《考研英语真题解析及复习思路》〔即英语“黄皮书”〕，还有辅导班发的新题型及完型资料。
词汇：词汇是基础，万丈高楼平地起，基础不牢，地动山摇。复习时要高度重视词汇，加强记忆，直到考前。向大家推荐一本词汇记忆书籍:刘一男《考研英语词汇5500》，在网上可以买到(本人这可以提供)，这本书会教你如何轻松记住单词。
具体安排：(1).春季(2011年3月-6月)，主要是记单词，长难句及语法，阅读基础。(《考研英语写作突破100题》这阶段可以时常翻阅，了解写作要求及具体形式，写作常用词汇、句式)。
考研西医综合复习的技巧
许多同学错误的认为：西医综合就是几个多选题，到时候花个把月的时间看看书，考试就能过关!因此为了考研，许多同学可以花两到三年时间准备英语，半年时间准备政治，就是不情愿花三个月的时间来复习西医综合!!!事实上，你要想在西医综合考试时取得好成绩，不花四到六个月时间、不花大力气是绝对不行的。
因全部考题都是多选题，因此考点广泛，让人防不胜防。如果复习时仅仅记住书本上一些的梗概就想轻松过关，那是一种天真的想法!其实，只有那些作了充分准备，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识的考生才能在考试中脱颖而出。
所考内容从前期的生理、生化、病理，到后期的内科、外科共五门课程。学习这五门课程的时间跨度达四年之久，等到研究生入学考试时，绝大多数考生对前三门基础课早已忘得一干二净，复习时只有从头再来。而内外科由于受考研复习的影响，许多同学未能认真地进入临床实习，对许多疾病的认识只能从书本到书本，没有深刻的理解和掌握，因此对各种疾病都“似曾相识，似是而非”，即使当时死记硬背下来的东西，由于没有感性认识与理性认识的结合，没过几天就忘得无影无踪了，更不用说能记住几个月，坚持到考研结束。也没有弄清楚各病种之间的内在联系与区别，对一些关键性的考点更是不能准确把握，而这正是多选题考试的大忌。
3.学习方法不对，因此学习效果欠佳。
4.没有掌握一定的解题技巧。
二、了解考点、掌握重点、突破难点。
怎样才能事半功倍的复习，以期在考试中获得高分呢?根据我们考研教育网考研专业课老师多年来对西医综合考题的深入研究，发现有许多共性的问题，提出来供同学们复习时参考：
1.了解考点。
事实上，自1988年全国统考以来，在所有研究生入学考试的科目中，西医综合是考试大纲范围变化最小的科目之一。一个最好的例证就是1988年的考题，在24年后的今天，绝大多数的答案仍可从第5版教材上找到。换一句话说，就是24年来，考试范围的变化并不大。因此，当你对将要考什么一无所知时，就去认真的归纳总结过去的真题!所有的考点，就会跃然纸上。通过总结我们发现，有许多试题，在不同的年份重复出现，甚至一字不差。至于试题内容大致相同的.题目，更是多得让你瞠目结舌!不信，你就看看本书后面的内容!写作本书的目的就是要让考生明确考点，掌握重点!
2.掌握重点。
复习时要掌握重点，做到胸有成竹。
对考题类型要熟练掌握多年来，各类考题数量基本稳定，其中a型题约92题(占61%左右，下同);b型题18-24题(12-16%);c型题16-22题(11-15%);x型题22题(15%)。
了解各门课程所占的大致比例这样可以使同学们在复习时有所侧重，而不是平均用力。如内科所占分值为30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三门共占70%，勿容置疑，掌握内外生理的内容，实为获得高分的基石。
3.突破难点。
研究生入学考试是水平测试，因此每年总有约15%～20%的试题，对于考生来说“很难”(这部分显然属于拔高题)。只有那些掌握了相关前沿知识，具有扎实基本功的考生才能正确作答。要想获得高分，必须对这类试题正确作答，否则，还没开始，你就丢掉了15%～20%的分数，你还有什么资本去和别的考生竞争?因为充其量，你只能得80%的分数了，你能保证你这80%就完全正确?!为此，有些即使教材中没讲到，但考试中经常出现的一些重点内容，本书中，我们都会重点讲解，以期让同学们能解答这部分“难题”。
三、注意复习方法。
1.要牢记一些重要的数据。
2.要记住一些“最……”条文的内容。
因为这些内容往往就是a型题的好发部位。
3.掌握前期/临**重要的内容。
因为这些内容往往就是考试的重点所在。例如三羧酸循环、病毒性肝炎的病理特征、消化性溃疡、急性胰腺炎、甲状腺功能亢进症、骨折、骨肿瘤等内容均为前期或临**的重点(所有重点内容本书都将一一点出)，几乎每年都有考题出现。一些重点内容，往往是每年都不厌其烦的考!因此重复的试题或大致类似的题目较多。对于这些重点内容复习时应全面掌握。
4.认真区别前期容易混淆的概念。
这些内容往往出现在b、c型题中。这就要求考生在复习时看书要看“细”、要“精”，要善于找出某些内容的相关性及其区别。有时这种题目是大跨度的联系，并不拘泥于某一章或某一节，甚至是考纲上并未要求的内容也会出现在考题中，这类题目大约占15%。
5.多注意一些带英文的内容。
每年的试卷中都会出现大量含英文单词的题目，如果你不知道其英文含义，那么解题时就无从下手。
6.多注意一些考过的原题。
几乎每年的试卷中都会出现前几年考过的原题，且比例高达4%-8%。如关于“肾阈”的概念、中心静脉压、cushing溃疡、curling溃疡等内容已考过多次，有时甚至连考3年，因此复习时对于原来已经考过的内容也要重点复习，更不能错误的认为：以前考过的内容，今年不会再考了。
7.紧跟热点，多注意发病率呈上升趋势的疾病。
这就要求考生紧跟考纲，了解疾病流行动态。
8.要注意归纳总结及鉴别比较。
多选题考试，不同于问答题、简答题，要求的就是精确。如平时不注意归纳总结，希望考试时，临时去“推导、组合”，结果多数都是错误的!常常听同学们抱怨说：“书我都看了两、三遍，不知为什么就是做不对题目?”我只能遗憾的告诉你：“你目前的水平，只能做做问答题、简答题!还没有达到做多选题所要求的水平!”因为你还没有领会书本内容的精髓，还没有对所有有关的内容进行归纳总结。因此在考研复习中将考点、难点进行归纳总结，比较鉴别，以达到复习事半功倍的效果。
考研西医综合
不是很难，考英语2，政治，专业课300分，专业课背的东西比较多，得多看几遍，我有个朋友今年考的，371，录取了武汉大学。
刚开始也觉得难，西医综合六门课程，望而生畏。但是万事开头难，只要你开始了并坚持下去不动摇，肯定会有好的结果。难于不难都是相对的，现在我回首去年一年的`备考过程，其实也没什么，一个好的成绩终究会抵消前面吃过的苦。现在本科生找个好的县级单位都比较难，考研成了众多以学生的选择，可以肯定的是，研究生毕业进好医院的机会会大很多。
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福大管理学综合暑期考研复习高效攻略
你们好，今年刚考上福大的企业管理专业，那天在到学校和学长学姐分享经验，现在就总结成文章和大家分享。考研是一个考研毅力的事，并不是一蹴而就就成功的，需要很多因素。每一个考研的人都有自己的奋斗历程，都有自己的经验与教训，都在不断的超越自己与超越他人。我希望把自己的考研的点点经验写出来跟大家一起分享，希望它能对后面考研同学有所启发，有所帮助!下面简单说一下各科的复习方法和计划：
【数学】近十年考研数学真题来看，试卷中80%的题目都是基础题目，真正需要冥思苦想的偏题、难题只是少数。我建议同学们结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。
我就准备一本数学考试大纲及教科书。仔细的看每部分的考试内容，掌握考试范围。对于教材的选择，基础阶段最好的教材就是大学用的教科书，一般选用如下几本：同济大学的《高等数学》及《线性代数》，浙江大学的《概率论与数理统计》。如果你大学用的教材不是这三本书，那直接用大学的教科书也是可以的，因为有的同学可能会在自己的书上记一些随堂笔记，或者做出一些重点的标记，突然跟换教材反而会对学习产生一定的影响。也有的同学会问，不同的教材会不会对学习有影响呢?不会有太大的影响，不同版本的教材讲述的知识，差别是不会太大的，即使会有个别的知识没有被讲到，也完全可以通过后边的强化阶段得以补充，所以对于这点考生大可不必担心，不管用什么样的教材，真正掌握知识是关键。
备考资料。
8月――10月记每一章的每一个知识点、考点;我把真题标注在书上的答案所在处，这样做有助于掌握课本重点内容，看了真题的同学都知道，学校重复考的现象很多。所以真题上面的简答题和论述题一定要记住;在10月份的时候，合上书，看自己画的思维导图，然后回忆每一章的知识点，没记住的强化记忆并默写。
4-6月：以单词为主，阅读为辅，在这个阶段，我将考研词汇进行了四轮记忆，并每天坚持分析5句长难句，看一篇阅读理解文章。这个时候不要做题，重点是打基础，记单词，看语法书，翻译长难句。
7―8月：以阅读为主，熟悉各个题型的考查特点为次之、以单词为辅。科学的英语学习是全方位、多层次的学习，不能有畏难心理，更不能产生侥幸的思想，觉得某一块自己弱或者不太重要而放松这一板块的学习，这是非常错误的。就拿背单词来说吧，我不提倡死记硬背，那样只会事倍功半，如果把单词的记忆同文章的阅读能够结合，就能做到灵活记忆、强化记忆、巩固记忆，同时达到理解文章意思的目的，可谓一举两得，一箭双雕。阅读一定要自己动笔翻译文章的长难句，不要看着会，亲自动笔更能提高学习效率。
1月：最后冲刺，调整状态在完成以上工作之后，离考试的时间也就不远了，这个时候需要背诵一些经典的例句和作文模版，另外做一定的阅读以保持状态。其实有些阅读材料本身就是一篇非常优美的文章，一些涉及情感方面的阅读材料需要大家特别注意，通过它把握作者的心理和感情变化。政治政治建议11月再复习，当然如果有些同学觉得另外三科复习的已经非常好了，考130以上(70以上)没问题，那可以10月份就看政治。不要买红宝书，建议买任汝芬或者肖秀荣的书，再买一本习题书，一边看一边做题一边记忆知识点。到后期背肖秀荣最后四天+任汝芬+起航20天20题;这样复习可以保证70+。
福大管理学综合暑期考研复习高效攻略
暑假可谓是考研复习不容错过的“黄金时期”，相信同学们也早已从学长学姐的“考经”中了解到其在备考全程中的举足轻重的地位和作用。许多同学在进入暑假之前在复习进度和效果上都与周围的同学相当，仅仅因为这两个月的复习方法、进度安排等方面的差别，等到秋天开学的时候彼此之间已经拉开了明显的差距。那么如何充分利用暑期两个月的时间组织高效复习，实现复习效果的显著飞跃呢?我为大家提出如下备考建议：
一、“统分结合”搞好知识要点梳理。
现在许多同学正在进行梳理教材知识点的复习，这一过程是基础，也是至关重要的一个环节。复习时需对照考纲将知识点理解透彻，有疑难之处及时借助与教材复习配合使用的计算机学科专业基础综合辅导讲义上的阐释搞懂弄通，不留疑点。
同时要注意加强对知识内容的宏观把握。建议大家自己动笔列一下各章节内容的知识框架，将零散的知识点有机排列到清晰、有层次的知识体系中。对于一些基础不是很好的同学，这一过程一开始肯定是较为困难，可借助计算机专业基础综合要点速记手册上各章的“知识结构图”完成这一关键步骤。
推荐使用下列教材：
数据结构：清华大学出版社《数据结构》(第二版)严蔚敏主编。
计算机组成原理：高等教育出版社《计算机组成原理》(第二版)唐朔飞主编。
操作系统：西安电子科技大学出版社《计算机操作系统》(第三版)汤小丹等主编。
计算机网络：《计算机网络》(第五版)谢希仁主编。
二、用正确的.方法做题巩固。
除了梳理教材知识之外，做题也是保证初试取得高分所必须攻克的难关，因为初试的考查落实于解题能力。在准确把握复习要点的基础上，应当依据考纲中对知识点掌握的要求开始做题，达到巩固强化的效果。在做题这一环节需特别注意：
2.注重解题熟练度和技能的提升。基于对知识要点的理解把握，可以按照各课程章节的安排，通过计算机学科专业基础综合辅导讲义同步练习上的习题训练，对解题的方法和技巧进行深入的领悟与总结，并进一步学会在分析问题、解决问题的过程中灵活恰当使用。
3.认真做真题。考纲中附有前一年的考试试题及标准答案，同学们可以开始尝试做其中包含的统考真题。一方面对考题的具体形式、各个题型的设置产生一定的了解，另一方面可对照真题查找一下自己墓前在复习存在中的薄弱之处，进一步查漏补缺。
相信同学们在暑期把握正确的复习方法，按照复习进度脚踏实地落到实处，定会在暑期两个月的时间获得显著进步!
福大管理学综合暑期考研复习高效攻略
形成知识结构图，从总体上把握知识点，并明确重要知识点，为下一轮的复习打下基础。以普通心理学为例：需要构架整本书的脉络，具体包括几个部分，每个部分涉及哪些章节，每一章节涉及几个大的知识点，每个知识点包括几个要点。最后把重要知识点标记出来。
点睛指导。
普通心理学。
普通心理学是实验心理学的基础，普通心理学的学习有助于实验心理学的学习，而实验心理学的学习又将反过来促进对普通心理学的学习和理解。
第一章主要掌握心理学研究方法和九大学派；第二章掌握大脑皮层分区和功能；第三章掌握感受性感觉阈限和刺激量关系、视觉和听觉的基本理论；第4章掌握知觉的'特性、知觉加工过程、模式识别理论和结构优势效应；第五章掌握注意的特征以及影响因素、选择性注意的理论及其评价、意识的概念和水平；第6章掌握记忆的3级加工模型、stm的特点、ltm的6个模型及其评价、记忆的加工水平理论及其评价、工作记忆专题、内隐记忆专题、遗忘规律和如何防止遗忘；第7章表象的特点和理论(心理旋转理论和心理扫描理论；双重编码理论)、推理的理论和概念形成的特点、学说及其新发展、问题解决的方法、过程和影响因素第8章图式及其作用、影响言语理解的因素、chomsky语言理论；第9章----12章分别掌握动机理论、情绪理论(补充不协调理论)、能力理论和人格理论(补充认知理论)。同时，重视基本概念，尤其是相似概念的区别和联系。对有关理论，要知道其实验依据。
这门课的复习原则可以用两个字说明：细和准。
实验心理学。
心理学物理学是最基础内容，每一个问题都要掌握。从刺激、刺激的呈现方式、可能的各种误差以及实验结果的处理方法等方面去掌握最小，变化法、恒定刺激法和平均误差法评价法的优点；费希纳定律与斯蒂文斯定律(制作量表的间接方法与直接方法)。
实验心理学基本分为两部分：实验方法和技术，具体针对不同课题的实验(如感觉，知觉，记忆等)。要掌握前面的实验方法和技术(主要是信号监测论，传统物理阈限法，反应时法)，用于对后面课题的实验设计。而后面的每个课题要掌握的是他们的自变量，因变量，和控制变量各是什么？实验心理学是历届考试中变化最小的一科，重点无外乎以下几个：信号检测论、古典物理学方法、反应时、记忆实验，以及控制自变量、因变量和无关变量的方法，有时也考考视觉、听觉、深度知觉、距离知觉等。
心理统计。
1、重视描述统计的基本内容，了解数据类型，深刻理解各统计量的含义，并能实际运用，(不仅是会计算)。
2、全面建立概率与统计的观念，理解证伪的基本逻辑及方法，深刻理解样本分布，z、p、h0、h1两类错误的关系等，掌握z分布、t分布。熟练常用关键数据(z与p关系)。
3、注意根据条件，选择适当方法(参数与非参数法)进行各种假设检验，掌握相关样本、独立样本的实质差异。
4、掌握方差分析的基本原理，熟练基本计算步骤，了解多因素和混合设计的方差分析。
5、掌握相关与回归的基本原理与基本计算，深刻理解相关系数的含义，了解多元线性回归的方法。
6、了解因素分析，聚类分析、判别分析的基本原理，熟练分析数据和解释结果。(参考《教育与心理统计》一书后几章节)。
发展心理学。
发展心理学的大纲内容包括八章，可以分成两大部分。第一部分总论包括前三章，分别是概述，基本理论和生物学基础，第二部分是第四至八章，分别是婴儿、幼儿、童年期、青少年和成年期的心理发展。
第一部分中，研究方法与基本理论是重点，要达到应用和回忆的水平。第二部分分别从生理、动作(活动)、认知(感觉、知觉、记忆、思维、语言)、情绪、个性和社会性几个方面说明每个阶段的年龄特征、相关理论和经典实验研究。其中，年龄特征涉及的细小知识点较多，以选择题形式考查，相关理论要求会应用解决现实问题。
另外，建议按照生理、活动、认知、情绪、个性和社会性几条年龄特征、相关理论及经典实验研究来再次整理复习大纲，对各年龄阶段进行比较，达到熟练水平。
教育心理学。
教育心理学包括五章，第一章教育心理学的概述是次要点，最多考格选择题，了解即可。第二章是学习的概念和分类，以理解为主。第三章是各派的学习理论，主要是各理论学派、代表任务，代表人物的主要观点，以及每一理论对教学的启示和教育应用，建议考生从几个方面用表格的形式整理出来，帮助记忆。第四章和第五章分别是学习动机和学习的迁移，对含义、分类和作用会以选择题形式考察，达到再认理解水平；理论是重点，要达到分析和应用的水平。
普通心理学。
彭聃龄《普通心理学》(修订版)北京师范大学出版社。
孟昭兰《普通心理学》北京大学出版社。
津巴多《心理学与生活》人民邮电出版社。
《改变心理学的40项研究:探索心理学研究的历史》。
教育心理学。
陈琦，刘儒德《当代教育心理学》北师大出版社。
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社。
发展心理学。
林崇德《发展心理学》北京师范大学出版社。
朱智贤《儿童心理学》人民教育出版社。
桑标《当代儿童发展心理学》上海教育出版社。
实验心理学。
舒华，张学民《实验心理学纲要》人民教育出版社。
孟庆茂，常建华《实验心理学》北京师范大学出版社。
朱滢《实验心理学》北京大学出版社。
郭秀艳《实验心理学》人民教育出版社。
郭秀艳《实验心理学》人民教育出版社。
梁宁建《当代认知心理学》上海教育出版社。
杨治良《实验心理学》浙江教育出版社。
坎特威茨著，郭秀艳等译《实验心理学――掌握心理学的研究》华东师大出版社。
心理统计。
张厚粲《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社。
王孝玲《教育统计学》华东师范大学出版社。
甘怡群《心理与行为科学统计》北京大学出版社。
心理测量。
戴海崎《心理与教育测量》暨南大学出版社。
郑日昌《心理测量学》人民教育出版社。