防火防电安全教案中班（通用18篇）

教案能够帮助教师合理安排教学时间，提前规划教学内容，确保教学有序进行。推荐给大家的这些中班教案范文都经过实际教学验证，具有一定的可操作性和实效性。

秋季防火防电安全教案

1、对学进电、防、防等教育，提学的安全意识，使学学会一些救的法，让学在遇到危险时能采取一定的措施，保护。

2、培养学我存能，使学安全，健康地成长。

使学树电、防、防等护、救的观念，增强安全意识。

资料准备：

《安全教育读本》。

教学过程：

1、学说说家有哪些电器?(引起学兴趣，因他们较熟识。)。

但是，如果我们没有掌握一定的电知识，不注意电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，拆卸、维修电器，不要私拉或乱接电线和随意拆装电器。使和操作电器要注意不能湿，一旦电器出现故障，应即截断电源。

二、防安全。

1、提出问题讨论：如果你发灾或看到邻居有灾怎么做?(学各发表意见，说做法，对正确的肯定。)。

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学补充一些防知识。

三、防溺。

回忆学校因游泳、钓鱼、玩等引发的`溺事故，结合当前天炎热的情况，要求学游泳要有陪同，不能私到河滩、库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

四、课堂总结。

五、作业：检查有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

防电防火安全教案

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的.方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）。

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）。

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水。

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

秋季防火防电安全教案

1、教育幼了解简单的电常识，不摸电闸，不到变电所、压线附近玩耍。

2、通过实际案例引导幼知道雷时不在压线、树下避。

防触电、雷击案例两个;相关图;电闸标志。

一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击亡》。

1、结合故事进提问：“你家附近有变电所、压线吗?你家有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼不乱摸电闸、开关，不在变电所、压线附近玩耍)。

2、欣赏歌《防触电》。

居家玩耍，谨防触电;是导体，不绝缘;。

插座接头，容易漏电;切勿乱摸，闸开关。

二、讲述案例二《树下避遭雷击》。

提问：故事讲了一件什么事?雷时我们应该怎样做更安全?(教育幼知道雷时不在树下避，不看电视、不接电话)。

三、逐幅出图，引导幼判断图上的`做法对不对。

图一：孩压线下放风筝(×)。

图二：孩剪剪电线(×)图三：在变电所门玩耍(×)。

秋季防火防电安全教案

1、增强幼对电的认识。

2、培养幼的认识能及辨别能。

3、让幼知道怎样电才是安全的。

安全、危险电对照图（电视机电冰箱微波炉洗机热器取暖器电脑等等）。

一、开始部分。

提问：在家没有的情况下你独过电吗？如果过，这样做安全吗？为什麽？

二、展开部分。

1、让幼围绕以上问题展开讨论，发表的看法。

2、你还知道哪些不安全的电法。为什麽？

3、请幼根据的活经验谈一谈怎样电才是正确的，安全的。

4、结合图让幼判断哪些电法是安全的.，那些是不安全的。

5、利已有的电知识，谈一谈如果有触电了你想去救他，你该怎样做呢？

6、教师节，进一步告诉孩电时要在的监护下使正确的法。

三、结束部分：

图上的朋友在什么？这要做安全吗？为什么？让幼与同伴相互交流，树安全电的意识。

秋季防火防电安全教案

教育学如何在灾发时救，如何防电。

一、灾情，所共知。在对肆虐的危急时刻，必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则，才能够化险为夷，绝处逢。

1."三要"。

(1)"要"熟悉住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、门、紧急疏散出等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

(2)"要"遇事保持沉着冷静对熊熊，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护和别的安全。有的因为乱了，出现错误的动，结果延误了逃的宝贵时间。例如，只知道推门，不会去拉门；错把墙壁当作门，猛敲；甚不管三七二一，盲跳楼""在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备第二条路线。即使门不热，也只能地打开一点点并迅速通过，随后即把门重新关上。因为门开时会跑进氧，这样一来，即使是快要闷熄的也会骤然燃烧起来。

(3)"要"警惕烟毒的侵害在灾中，最的"杀"并本，是在焚烧时所产的量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空中的一氧化碳含量为1%时，呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，湿将和嘴捂住，尽快地撤离场。如果势过过猛烈，出通道被浓烟堵住，且没有其他路线可，可湿棉被做掩护，贴近地的"安全带"，匍匐通过浓烟密布的廊和房间。绝对不能以体站直的姿势去跑。因为冷热空是对流的，有毒烟飘浮在房屋空间的上部，贴近地的地会跑进一些新鲜空供呼吸。站着跑很有可能法呼吸，窒息死。如果的裤着，应该脱掉，或在地上打滚，将弄灭。若有惊惶逃时裤带，应将其按倒在地打滚，直熄。

2."三救"。

(1)选择逃通道"救"发灾时，利烟不浓或尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃，是最理想的选择。如果能顺利到达失楼层以下，就算基本脱险了。

(2)结绳下滑"救"在遇上过道或楼梯已经被或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利绳(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的.长带)，将其一端牢牢地系在来管或暖管等能负载体重的物体上，另一端从窗下垂地或较低楼层的阳台处等。然后沿着绳下滑，逃离场。

(3)向外界求"救"倘若被封锁在楼内，一切逃之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向区的门窗。呆在房间，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇，以减缓势的蔓延；与此同时，通过窗向下呼喊、招、打亮电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动做出不利于逃的事。

3."三不"。

(1)"不"乘普通电梯发现灾后，们为了阻沿着电线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃，遇上停电可就烦了，既上不去，下不来，异于将困在"囚笼"。

(2)"不"轻易跳楼跳楼求的风险极，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般奈之际出此下策，也要讲究法，先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便体着落时不直接与硬的泥或者头路相撞，减少受伤的可能性；然后双抓住窗沿，体下垂，双脚落地跳下，缩与地的落差。

(3)"不"贪恋财物灾来势极快，10分钟后便可进猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上灾时，必须迅速疏散逃，千万别为穿或寻找贵重物品浪费时间，因为任何珍宝都不上命更为珍贵。更不要在已经逃离场后，为了财物重返，到头来只能是财两空，取灭亡。

二、该如何安全电：

(1)不玩弄电器的插头，需要时请家帮忙插和拔。

(2)不湿触摸电源开关。

(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有才能操作，不能随便乱动。

(4)注意节约电，要随关灯，没时不开灯，电视看完要及时关掉。

总结：

从这项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜的命。懂得一些最基本的我保护常识。的命只有一次，希望同学们要好好珍惜!

中班防火安全教案

让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。

火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。

了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。

1、以猜谜语的形式导入活动。红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

2、出示挂图，了解火的.发展。导语：火是怎么来的呢？

最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。

3、通过实验了解火的特点。

a、点燃蜡烛，让幼儿观察火苗的颜色（蓝色、黄色、红色），并通过观察说出火能发光。

b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。

c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。结果，最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快，的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。

d、了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

4、通过故事《火苗弟弟》，引导幼儿讨论火的用途与危害。幼儿听完故事后，教师引导幼儿回答：

a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电……）。

b、火有哪些危害？（使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）。

5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简单的防火方法。火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。

a、平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

防火防电安全教育教案

（一）物质的燃烧：

物质燃烧必须具备三个条件，即燃烧的“三要素”。

1.要有可燃物。有木才、纸张、汽油、酒精、煤气、液化石油气等。

2.要有助燃物。如空气、氧气、氯气、硝酸钾、过氧化钠等。

3.要有着火源。觉火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

（二）灭火的基本知识：

根据物质燃烧的原理，要灭火就阻止“三要素”同时存在，互相结合、互相作用。通常灭火方法有以下几种：

1.隔离法2.窒息法3.冷却法。

（三）报警：

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，报火警注意以下几点：

1.要说明失火地点的详细地址，不要使用简称。

2.要说清是什么物质着火和火势大小情况。

3.要说明报警人的姓名和所用电话号码。

4.报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，便于指挥调动。

强调：不得假报火警。假报火警是扰乱公共秩序，妨碍公共安全的违法行为。

（四）楼房火场逃生：

1.要镇静分析，不要盲目行动。

2.要选好逃生办法，不要心慌失措。

3.要尽量有秩序的迅速撤离火场，不要大声喊叫，避免吸烟中毒。

1.不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。

2.不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

3.雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

4.在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

5.不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

防电防火防煤气安全教案

1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、不能随意倾倒液化气残液。

10、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

11、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

12、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

13、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

二、防电常识。

1．选用的家用电器必须质量可靠，安全指标符合标准。

2．要用正确的方法安装电器，必须接地线的电器要使用三孔电源插座。电冰箱、洗衣机等家电可以装上合格的漏电保护装置。

3．为了防止日常触电事故的发生，不用湿手触摸电器，不要在湿的地方摆放电器。移动电器（如电扇、落地灯、冰箱等），要先切断电源。

4．不要在一个插座上插用许多电器，家长要经常检查家中的电器接线是否破损，是否需要修理更换，家电周围不能堆放易燃杂物。

5．人走断电，用毕断电。雷雨天不使用接插室外天线的电视机。

使用家用电器发生触电事故时，救助者首先要迅速切断电源，才可以触摸受伤者。如果一时不能切断电源，救助者可以穿上胶鞋，戴上胶手套，用干燥的木棒、竹竿等绝缘物体挑开电线。没有胶鞋和胶手套，挑线时一定十分小心，最好站在一块干木板上。切忌在没有切断电源的情况下用手、脚或身体其他部分触碰伤者。触电者安全脱离电源后，如果已出现呼吸或心脏停止时，就应立即用人工呼吸法和胸外心脏按压法进行抢救，如果出现皮肤烧伤现象时，就应进行正确的烫伤医治。轻度烫伤，用冷水冲洗，涂抹烫伤膏均可。严重的热伤要马上送往医院医治。

秋季防火防电安全教案

1、了解电的途，知道安全电不会发危险。

2、通过辨析活动，了解安全使电器的基础知识。

3、增强我保护意识。

1、幼书一册。

2、电线一段、插座一个、"电"的标志一个。

1、在教师提问的基础上，初步了解电器的途：

(1)在我们常活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作?

(2)这些电器给我们活带来了许多的便，但是这些电器要作，都离不开什么呢?

(3)你知道电从哪来?(发电站)。

(4)教师结：电给我们类带来了许多便，我们的活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾伤的。

2、出电线，向幼介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪见过?仔细看看和外有什么不一样的地?

(2)教师介绍：这是电线，是铜线，会导电。外是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发危险。

3、组织幼讨论：

(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(专胶布包裹)。

(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)。

4、出插座，向幼介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么?

(2)教师介绍：这是插座，有铜丝或铜，可以导电，外是塑料做的'盒，是保护层。如果将伸进去，就会碰到铜，电就会传到的上，发危险。除了和铜会导电，也会导电，所以朋友不能潮湿的接电源。

(3)出"电"的标志，让幼认识，并知道看见"电"的标志就要提警惕，注意安全。

5、引导幼观察幼书，看图说说：图上的朋友在做什么?他们这样做对吗?

使幼知道简单的安全电常识，学会保护。活动前给幼看各种家电器的图，激发他们的兴趣。在安全电环节上，请孩们再看使电器正确与错误的录像，知道安全电的重要性。

1、了解电的途，知道安全电不会发危险。

2、通过辨析活动，了解安全使电器的基础知识。

3、增强我保护意识。

科学活动重在激发幼的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利让幼分组由讨论的法，由的探索家电器的名称、功等，幼兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼能根据已有经验讲出知道的想法、结果。最后启发幼记录的形式区分家电器。很多幼能分辩出是否是家电器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。

防电防火安全教育教案

目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学过程：

一、用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）。

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的'肯定。）。

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水。

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

四、课堂总结。

五、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

防电防火安全教育教案

防火防电安全教育教案

通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。

1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。

2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。

3、知道触电后的一些基本的急救措施。

4、通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。

教学重点：

1、知道安全用电的重要性。

2、知道触电会直接威胁人的生命。

防火防电安全教育教案

1课时。

教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。教育过程：

一、火灾。

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2．“三救”

（1）选择逃生通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

（2）结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。（3）向外界求“救”

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

二、该如何安全用电：（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。（2）、不用湿手触摸电源开关。（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

一．预防溺水注意事项。

1.不到无安全保障的水域游泳，在上下学途中不下江（河）、池塘戏水玩耍，一旦发现同学下水游泳要及时劝阻，并报告老师或周围的成年人。2.游泳要选择正规的游泳池和浴场，不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。

3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。二．游泳时要注意什么。

1.线充分进行热身运动，活动开全身关节和肌肉，再将水淋再身上以适应水温。身体不适时不要下水。

2.遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者准备好手臂浮圈、游泳圈等。

3.不要再水中打闹，以免发生危险。水性不好，不要去深水区，随时注意同伴安全。

三．游泳时抽筋了怎么办。

1.感觉抽筋时，要赶紧呼救，不争取立即上岸。

2.如果无法上岸，要保持镇静。若是腿抽筋，尽量伸直抽筋的那条腿，用手将脚拇指向上反压。

3.上岸后，可热敷抽筋的部位，并轻轻按摩。四．失落落水怎么办1.保持冷静，赶紧呼救。

1.发现有人溺水，要立即呼救，寻找大人的帮助。

2.就地取材，寻找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在确保自身安全的情况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。

3.将溺水者救上岸后，要让溺水者俯卧，将其腹部放在膝盖上，按压其腹部和背部。案例：

一、2015年5月30日，王家寨中学的一位学生，到山上放牛，被高压电击死在变压器上面。

二、2015年6月1日，兴仁九小一名学生到河里面洗澡，被水淹没在水里面。

三、2014年春季，下西村荒田组一位老百姓，到山上发牛，中午时候，用火烤饵块粑，不小心把树林点着了大火，他就赶忙救火，由于他是一个老人，不但没有救成功，反而被烟雾闷死在大火之中，全身烧成黑炭。

总结：从这几项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保护常识。人的生命只有一次，希望同学们要好好珍惜！

扯尼姑小学2015年学年度第二学期。

防电。

防水。

防火。

知识。

讲座。

2015年6。

月

中班安全教案《防火安全》

防火防电安全教育教案好

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学时间：一课时。

三、教学过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）。

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）。

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）。

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

（四）逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结，评价。谈谈收获与体验。

第二课时。

课

教学目标：

1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

教学过程：

（一）导入新课。

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

（二）消防安全案例。

2003年12月2日早上6时，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因该宿舍是学生违章使用“热得快”将水烧干引发大火。此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等，经济损失2万余元。

2001年8月22日下午，某校张某某，请来张某(男)等数人帮忙，在打扫完教室后，张某坐在后排吸烟，然后将烟头随手向后一扔，恰巧扔到后门缝，引燃在门后堆放的杂物，引起大火，烧毁三间大教室，价值数万余元。

（三）校园防火常识。

１.遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

２.不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物。

3.台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。4.嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

（四）消防安全标志的含义。

（五）如何报火警及灭火常识。

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

（六）灭火器使用方法。

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到20％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

（七）学生讨论。

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

（八）小结。

1学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？2班主任总结：生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

防电防火防煤气安全教案

教学目标：

1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

3、结合近期，全国陆续发生的几起重大校园安全事件，传达市教育局《关于进一步加强校园安全管理工作的通知》文件及区教育局《关于进一步做好我区校园安保工作的有关意见》的通知等精神。加强学生遇危自护教育。

4、读书月活动各项活动评比、成果展示。

5、第五届阳光神小益智运动会方案，积极准备参加。教学要求：

知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学过程：

冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

一、、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

（一）火灾。

水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

（二）雷电。

夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。，避免发生传染病。

二、让学生了解安全知识。

1、用电安全。

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气。

（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、发生火灾怎么办。

冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：

（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。

（2）、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。

（3）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

冬季防火防电安全教案

导入：触电后的惨状图片导入，引入安全用电。

1、触电后的惨状：触电身亡。

2、触电后的惨状：少年触电面目全非。

3、触电后的`惨状：少年触电双臂烧焦。

4、触电后的惨状：攀登高压线杆人体烧焦。

5、钓鱼发生的触电事故。

6、手机充电时打电话被电击。

7、上海商学院发生火灾四名女大学生跳楼身亡。

一、电流对人体的伤害。

电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁场伤害。

1、电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。

2、电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人体的伤害；主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。

3、电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下，人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。

二、触电形式。

为预防触电事故的发生，我们分析几种常见的触电形式和人体对电流的反应，从而明确电流对人体的严重危害。触电形式有以下四种。

1、单相触电。人体的一部分在接触一根带电相线（火线）的同时，另一部分又与大地（或零线）接触，电流从相线流经人体到地（或零线）形成回路，称为单相触电。在触电事故中，发生单相触电的情况很多，如检修带电线路和设备时，不作好防护或接触漏电的电器设备外壳及绝缘损伤的导线都会造成单相触电。

2、两相触电。两相触电是指人体的不同部位同时接触两根带电相线时的触电。这时不管电网中心是否接地，人体都在电压作用下触电，因线电压高，危险性很大。

3、跨步电压触电。电器设备发生对地短路或电力线断落接地时都会在导线周围地面形成一个强电场，其电位分布是电位从接地点向扩散，逐步降低，当有人跨入这个区域时，分开的两脚间有电位差，电流从一只脚流进，从另一只脚流出而造成触电，叫跨步电压触电。

4、高压电弧触电。

5、剩余电荷触电。

三、防止触电的技术措施。

（1）绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施。

1、绝缘：它是防止人体触及，绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏，丧失绝缘性能。

加强绝缘：就是采用双重绝缘或另加总体绝缘，即保护绝缘体以防止通常绝缘损坏后的触电。

2、屏护：即采用遮拦、护照、护盖、箱闸等把带电体同外界隔绝开来。电器开关的可动部分一般不能使用绝缘，而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘，均应采取屏护。

3、间距：就是保证必要的安全距离。间距除用防止触及或过分接近带电体外，还能起到防止火灾、防止混线、方便操作的作用。在低压工作中，最小检修距离不应小于0.1米。

（2）接地和接零。

1、接地：指与大地的直接连接，电气装置或电气线路带电部分的某点与大地连接、电气装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。

2、保护接地：为了防止电气设备外露的不带电导体意外带电造成危险，将该电气设备经保护接地线与深埋在地下的接地体紧密连接起来的做法叫保护接地。

由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的金属部分，都应采取保护接地措施。如洗衣机、电冰箱、微波炉等电气设备的金属外壳都应予以接地。一般低压系统中，保护接地电阻值应小于4欧姆。

3、保护接零：就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。应当注意的是，在三相四线制的电力系统中，通常是把电气设备的金属外壳同时接地、接零，这就是所谓的重复接地保护措施，但还应该注意，零线回路中不允许装设熔断器和开关。

（3）装设漏电保护装置。

为了保证在故障情况下人身和设备的安全，应尽量装设漏电流动作保护器。它可以在设备及线路漏电时自动切断电源，起到保护作用。（热水器插头自带）。

（4）注意事项。

1、不要随便乱动或修理电气设备。

2、经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开头、插座、插销以及导线等，必须保持完好，不得有破损或将带电部分裸露。3、不得用铜丝等代替保险丝，并保持开关盖面完整，以防短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。

4、在移动电气设备时，必须先切断电源，并保护好导线，以免磨损或拉断。

5、在使用手持电动工具时，必须安装漏电保护器，工具外壳要进行防护性接地或接零，并要防止移动工具时，导线被拉断，操作时应戴好绝缘手套并站在绝缘板上。

6、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内。当遇到高压线断落时，周围10米之内，禁止人员进入；若已经在10米范围之内，应单足或并足跳出危险区。

四、电器火灾的防止。

电器、照明设备、手持电动工具以及通常采用单相电源供电的小型电器，有时会引起火灾，其原因通常是电气设备选用不当或由于线路年久失修，绝缘老化造成短路，或由于用电量增加、线路超负荷运行，维修不善导致接头松动，电器积尘、受潮、热源接近电器、电器接近易燃物和通风散热失效等。

其防护措施主要是合理选用电气装置。例如，在干燥少尘的环境中，可采用开启式和封闭式；在潮湿和多尘的环境中，应采用封闭式（卫生间）；在易燃易爆的危险环境中，必须采用防爆式。

防止电气火灾，还要注意线路电器负荷不能过高，注意电器设备安装位置距易燃可燃物不能太近，注意电气设备进行是否异常，注意防潮等。

防电防火防煤气安全教案

张琼。

教学目标：

1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。

2、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

3、学会如何应急、自救与保护。

教学重点：

1、了解什么是煤气中毒。

2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。

教学难点：

煤气中毒的患者应如何抢救？

课前准备：

1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。

2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你准备怎么做？

教学程序：

一、导入新课：

二、学习煤气中毒知识：

1、煤气中毒的季节和原因。

（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

2、煤气中毒的过程。

我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤气的症状。

一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法。

如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

三、课后小结。

通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？

同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。