当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读后感的书信写法篇一
这些书信最初的愿望是龙应台想借此走入十八岁的儿子的内心世界;因为她发现，她和儿子，几乎已经无话可说。那个曾让她拥抱，让她亲吻，让她牵手，让她牵肠挂肚、头发有点汗味的小男孩不见了，取而代之的是那个冷冷的看着她，爱她却不喜欢她的安德烈。她无法忍受和儿子成为了这样有爱、但却彼此不认识不了解不喜欢的人。
我们都知道，这样的事情发生在两代人之间，还是异国的两代人之间，而且是好长时间没有生活在一起的异国的两代人之间，其实是很自然的。
答曰，随时间去了。
父母终归就是父母。是那个生育他，教育他，扶持他，影响他的人;是那个怕他饥，忧他寒，为他千里担忧的人;是那个愿意为他付出太多太多，以他的快乐为自己最大的快乐。
孩子终归是孩子。是那个感恩父母的无私奉献和良苦用心的人，是那个愿意用自己的寸草心来报答父母的三春晖的人。他真切的愿望是，等有一天我长大了，要让父母因为我而更加幸福。
但父母没法强求自己一定会成为孩子的朋友和知己。就像我们没法强求何一个人成为自己的知己一样。因为年龄，父母不会热衷于同样的事情，因为经历，你走过的路他还没有起步。所以孩子自有他们兴趣相投的玩伴，志同道合的朋友，心有灵犀的知己。而对于父母，却是从全心依赖到慢慢分离，交集越来越少，观念愈发迥异。小鸟长大了会单飞，它要去的地方父母不曾涉猎，孩子长大要独立，他的想法在父母看来难免会不可思议。父母只是那个巢，而不可能是它飞行的旅伴。每个人生活在这个世界上，最终要成就的是——“我之为我”。
所以不要试图清晰孩子的每一个念头，不要追问他还有多少自己不知道的秘密，否则就会陷入一种爱得深太想问，但知道问了会换来抗拒和逃离的伤感境地。
有时候父母也会把爱和占有混为一谈。安德烈是变了，但妈妈没有说于他自己而言，他是变得更浮躁更烦恼了更堕落了，还是更踏实了更成熟更快乐了?妈妈关心的只是她不能再享有拥抱亲吻那个可爱的小男孩的感受了!爱就希望占有，占有就是一种限制，爱希望回报，回报就是一种索取。爱，有时候也会变成侵犯，既然是侵犯了，就不可能真正视对方独立平等不可强求不可冒犯。是不是老觉得我是对他好，就可以理直气壮?是不是还觉得，我是爱他的，就可以肆无忌惮?而对于被爱的人，其实常常不愿把爱自己的人定义为侵略者或者入侵者，于是便宁肯整天整天和朋友泡在一起，不得不面对父母的时候，就带上耳机。
读后感的书信写法篇二
从12月2日至今，早晨的时间都贡献给了这本书。读完之后，对于奥斯特洛夫斯基有了更多的了解。主要体现在以下几个方面：
1.女友问题。
作者一生，有过三位亲切的女性。一位是别莲富斯(柳茜)，一位是玛尔塔·普林，一位是妻子拉娅。柳茜和拉娅，分别是《钢铁》冬妮娅和达雅的原型。而普林却有点作品中安娜的影子。至于丽达，在《书信集》中并未提及。
2.经济问题。
《钢铁》中保尔后期生病之后从未提及经济问题。而现实生活中的奥斯特洛夫斯基在相当一段时间内，生活十分困难，还需要好友的接济。直至后来作品出版，有了稿费，生活才有了改善，并开始帮助身边的人。
3.好友问题。
《书信集》总共有636封。牵涉的人物众多。但让我有印象的好友只有日吉廖娃、诺维科夫、罗德金娜等。不少朋友被写入到《钢铁》。其中，作者还在后期跟《静静的顿河》作者肖洛霍夫有书信来往(比肖洛霍夫大一岁)。作者很佩服高尔基，并和高尔基在同一年去世。
4.版本问题。
《钢铁》在国内的版本，由于出版社不同，内容不尽相同。其实，在刚刚发行的时候，不同版次都有所不同。有多插图的精装版，第二版是向作家代表大会献礼的，第三版是大众版。奥斯特洛夫斯基针对不同的人群，有进行不同的删改。比如针对儿童版，作者会重新校对，将部分地方改得通俗易懂(第579封)。又如作者在第四版(列林格勒版)中，为了“使得敌人无法利用这些文字，或误读或曲解原意，对我们进行攻击。删掉了彼得留拉的一段话和保尔的一种说法：“夜色愈浓，星光愈亮”。原因是保尔不知道这句话的后面还有一行“痛苦愈深，离上帝愈近”。(第424封)
5.作品问题。
奥斯特洛夫斯基的作品不只是《钢铁》，还有《暴风雨中诞生的》(翻译问题，有些称为《暴风雨的儿女》，英国版称为《英雄的诞生》)。
6.保尔与《钢铁》(引用)。
1)《钢铁是怎样炼成的》——写的是事实。全是事实。我想让人看看在战斗中和建设中的青年工人。(第147封)
(批注：反映战斗和建设中的青年工人是作者写作的初衷。)
2)我打算写书的时候，是想写成回忆录、随笔，把一连串的真实事件写下来。然而，和考斯特洛夫同志的会面，改变了这一意图。考斯特洛夫当时是《青年近卫军》的编辑，他建议以中篇或长篇小说的形式描述少年和青年工人的经历，写他们的童年和劳动，写他们后来怎样参加那一阶段的斗争。
(批注：写成回忆录反映的就是个人，写成小说反映的就是一类人。)
我试图以文学形式反映确实发生过的事情，描绘一大批人，他们有的尚在工作，有的已经去世。
我只写事实，这也限制了我，有时候成了事实的俘虏。换一种写法吧，那会变成幻想，不再是真实情况。
人物的姓名，一部分是真的，一部分系杜撰。
我做这项工作，只是希望我们的年轻人回想起书稿中所描述的事情。我甚至不标明它是中篇或长篇小说，而仅仅简单地称之为《钢铁是怎样炼成的》。(第158封)
(批注：只写了第一部时，作者称之为中篇，因为如果称之为长篇，太夸张，炫耀。;写了第二部后，称之为长篇。)
3)五年紧张的劳动，成果是长篇小说的第一、二部，描绘以往的岁月，躁动的青春。我是布尔什维克的青年近卫军之一。坚强如钢的党组织培育了我们。我们是暴风雨中诞生的。(第229封)
(批注：钢铁不只指的是战士，也指的是布尔什维克)
4)我绝不让自传放进乌克兰文本。我不允许莫斯科和克列巴诺夫以自传为前言，放入我的著作。因为我写自传，是为了布尔什维克的宣传，为了教育青少年，而并非广告。(第273封)
(批注：作者不想因为自己，让读者去读这本书，而想因为作品本身，让读者就感受作品，感受其中的人物。)
5)我会全力以赴，用文学的语言，描绘往昔的壮美场景，即便只反映其小小一角也好。(第311封)
6)很久以前读到，或目睹，耳闻过的一些事情，可存留在记忆中的东西，不足以作为一本长篇政治小说的基础。(第319封。指的是《暴风雨中诞生的》)
(批注：两本小说，都是政治小说，政治小说当然要服务于政治，慧娟说的是对的。)
7)决定删除长篇小说《钢铁》第二部内写的柯察金遇到屈察姆老头的数行。老头反苏维埃的腔调刺耳得很——这里必须做些修改，或者干脆删去。(第323封)
8)和这封信同时，寄上长篇小说《钢铁》第二部，其中我完全摈弃了第一章的开头部分，此处讲述保尔参加反对派，对共青团的正面人物而言，是缺乏典型性的。当代英雄，就是那些决不偏离党的路线的人们。这个事件是我为了使情节曲折而想出来的，看来在政治上和艺术上都不正确。(第372封)
(批注：前两处删改，都是为了政治的需要。服了作者，这点不是很喜欢)
9)我坚决反对把我和小说主人公之一的保尔视为同一个人。批评家的任务，是指出其缺点和优点，断定其是否有助于我们对青年的布尔什维克教育事业。(第396封)
(批注：所以我们读者在进行解读时，是否也应该遵照作者的原意，不要把保尔和奥斯特洛夫斯基视为同一人。从这个角度来说，不应该从自传性小说这个角度进行解读)
10)在保尔给哥哥阿尔乔姆的信中，有一句“研读所有的古典文学”，应改为“研读主要的古典文学作品”。(第460封)
(批注：所有变成主要，更谦虚，更低调。)
11)保尔·柯察金是个活得乐观、爱得热烈的年轻人。正是因为热爱生命，他时刻准备着为祖国献身。保尔不应一脸严肃，虽然他想这样。生命力十分旺盛，透过外表的严肃，散发出勃勃英气。在朋友的圈子里，他常常笑声朗朗，富有感染力。然而，和敌人相遇，他便成了令对方畏惧的人。面对武装之敌，他决不手下留情……(第481封)
(批注：对电影改编的嘱托，确实如此，活得乐观，爱的热烈，喜欢这八个字。)
7.读书方法。
在读这厚厚的两本书时，我一直在寻找适合自己的读书方法。一封封读过去，显然浪费时间，且不适用。因此，我充分采用了精读和略读相结合的方式。对自己研读作者作品有帮助的章节，进行细读;讲无关紧要内容的，一目十行。大大节约了阅读时间。其次，在读书顺序上，也要进行选择。比如阅读写给别莲富斯的信，可以单独选择出来，先进行阅读，这样可以把握作者对柳茜的整体情感，不至于中断。在按顺序进行阅读时，可以在目录上进行关键词的批注，有助于节约回看的时间。如果就这样看下去，一点笔记都没有，对于这样的读书，我只能呵呵了。
本文作者：芒果happy(公众号：罗老师用文字记录生活)
读后感的书信写法篇三
在学习、工作、生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的《最后一封爱的书信》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这是一本打开后没有华丽的辞藻，但却让我越看越来劲的书，看完已是凌晨5点，正是因为从中收获良多，才让自己忘记了睡觉这一件事。
从坂口先生成长史看到的是任何困难都不能阻碍一个人的成长。一个穷人家的孩子，为了学好英语，挨家挨户敲门求助，最终能得到一位美国人的语言指导；一个本是上大学的年纪，为了能上美国大学，回到初中捡起功课，勤奋的学习让他即使在起点严重落后的情况下，完成学业并考取全日本第一个精算师；一个为了在美国生存下来的学子，兼职常人不愿意干的粗活，短短三个月消瘦20斤，面色变得惨白，但依然不能动摇他的目标。任何时候，唯一能阻碍成长的，就只有不愿成长的自己。
从坂口先生的经营策略上可以学到：正确价值观是核心，带着愿景和使命的工作才能叫事业，而选材和扎实训练是成功的关键。
正确认识到人寿保险的意义与功用。当然，寿险是一门生意，它必须获利，但如果没有寿险的存在，有多少家庭会因变故而进入窘迫之境。寿险的神奇力量，在于它不同于传统行业，客户签字的那一刻意味着服务时间长达十年甚至一辈子，它能为所有的家庭成员创造心灵的平和。寿险销售人员最有价值意义的事情就是在客户需要的时候，送上理赔金，将每张真实的寿险保单作为最后一封爱的书信给到客户。有了正确的价值观，寿险的工作才有源源不断的动力。
对的人干对的事，过去的很长一段时间，我们奉行的是人海战术，希望通过人力增长带动业务增长，随着经济的发展，却发现它的边际效应越来越低，甚至于从某种角度已经严重影响到固有从业者的业务开展。反观保德信的成功，在一开始就选择对的人来成就这一份事业，在培训工作下狠功夫，从源头提升从业人员质量、销售质量，这和饶总回来深寿提出的队伍的专业化、优才化、全职化不谋而合。要实现这三化，稳健经营，我们的工作就应该纠正是人就增的'发展想法，增员对象应该是对行业认同、能认真对待出勤、有较强的学习能力和销售能力的人，通过扎实训练提升销售人员对寿险的认知，及以客户需求为导向的保额销售技能。
从坂口先生的管理中，学到管理是有温度的。在坂口阳史先生葬礼上，数千共事的同事从各地赶来吊唁，现场放声大哭，这个景象是他一生真实的写照，也是对他的管理最大的认同。在他的管理中，除了严厉，更多的是以身作则，和发自内心的关怀、鼓励与信任，用行动和真诚去影响身边的同事。回到我们的管理工作，我们的以身作则少了，我们的关怀少了，我们的鼓励信任也少了，在这种情况下，管理与被管理、服务和被服务会慢慢的形成不理解，不支持，与上下同欲，戮力同心渐行渐远。
《最后一封爱的书信》不仅仅是客户的一封书信，还是坂口阳史先生给我们每一个寿险从业者的书信。回归寿险真谛，深刻认知我们这份事业的意义，带着愿景和使命，用“全人”的标准去展示寿险人的魅力。虽然我们不是保德信的一员，但在未来的道路上，我们同样有着坂口先生的梦想，用二十年、三十年甚至一辈子去感受寿险的温度，把爱与责任传递到千家万户。
读后感的书信写法篇四
这是一本打开后没有华丽的辞藻，但却让我越看越来劲的书，看完已是凌晨5点，正是因为从中收获良多，才让自己忘记了睡觉这一件事。
从坂口先生成长史看到的是任何困难都不能阻碍一个人的成长。一个穷人家的孩子，为了学好英语，挨家挨户敲门求助，最终能得到一位美国人的语言指导；一个本是上大学的年纪，为了能上美国大学，回到初中捡起功课，勤奋的学习让他即使在起点严重落后的情况下，完成学业并考取全日本第一个精算师；一个为了在美国生存下来的学子，兼职常人不愿意干的粗活，短短三个月消瘦20斤，面色变得惨白，但依然不能动摇他的目标。任何时候，唯一能阻碍成长的，就只有不愿成长的自己。
从坂口先生的经营策略上可以学到：正确价值观是核心，带着愿景和使命的工作才能叫事业，而选材和扎实训练是成功的关键。
正确认识到人寿保险的意义与功用。当然，寿险是一门生意，它必须获利，但如果没有寿险的存在，有多少家庭会因变故而进入窘迫之境。寿险的神奇力量，在于它不同于传统行业，客户签字的那一刻意味着服务时间长达十年甚至一辈子，它能为所有的家庭成员创造心灵的平和。寿险销售人员最有价值意义的事情就是在客户需要的时候，送上理赔金，将每张真实的寿险保单作为最后一封爱的书信给到客户。有了正确的价值观，寿险的工作才有源源不断的动力。
对的人干对的事，过去的很长一段时间，我们奉行的是人海战术，希望通过人力增长带动业务增长，随着经济的发展，却发现它的边际效应越来越低，甚至于从某种角度已经严重影响到固有从业者的业务开展。反观保德信的成功，在一开始就选择对的人来成就这一份事业，在培训工作下狠功夫，从源头提升从业人员质量、销售质量，这和饶总回来深寿提出的队伍的专业化、优才化、全职化不谋而合。要实现这三化，稳健经营，我们的工作就应该纠正是人就增的发展想法，增员对象应该是对行业认同、能认真对待出勤、有较强的学习能力和销售能力的人，通过扎实训练提升销售人员对寿险的认知，及以客户需求为导向的保额销售技能。
这个景象是他一生真实的写照，也是对他的管理最大的认同。在他的管理中，除了严厉，更多的是以身作则，和发自内心的关怀、鼓励与信任，用行动和真诚去影响身边的同事。回到我们的管理工作，我们的以身作则少了，我们的关怀少了，我们的鼓励信任也少了，在这种情况下，管理与被管理、服务和被服务会慢慢的形成不理解，不支持，与上下同欲，戮力同心渐行渐远。《最后一封爱的书信》不仅仅是客户的一封书信，还是坂口阳史先生给我们每一个寿险从业者的书信。回归寿险真谛，深刻认知我们这份事业的意义，带着愿景和使命，用“全人”的标准去展示寿险人的魅力。虽然我们不是保德信的一员，但在未来的道路上，我们同样有着坂口先生的梦想，用二十年、三十年甚至一辈子去感受寿险的温度，把爱与责任传递到千家万户。
读后感的书信写法篇五
看完一本名著后，从中我们收获新的思想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《奥斯特洛夫斯基书信集》读后感 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
从12月2日至今，早晨的时间都贡献给了这本书。读完之后，对于奥斯特洛夫斯基有了更多的了解。主要体现在以下几个方面：
1.女友问题。
作者一生，有过三位亲切的女性。一位是别莲富斯(柳茜)，一位是玛尔塔·普林，一位是妻子拉娅。柳茜和拉娅，分别是《钢铁》冬妮娅和达雅的原型。而普林却有点作品中安娜的影子。至于丽达，在《书信集》中并未提及。
2.经济问题。
《钢铁》中保尔后期生病之后从未提及经济问题。而现实生活中的奥斯特洛夫斯基在相当一段时间内，生活十分困难，还需要好友的接济。直至后来作品出版，有了稿费，生活才有了改善，并开始帮助身边的人。
3.好友问题。
《书信集》总共有636封。牵涉的人物众多。但让我有印象的好友只有日吉廖娃、诺维科夫、罗德金娜等。不少朋友被写入到《钢铁》。其中，作者还在后期跟《静静的顿河》作者肖洛霍夫有书信来往(比肖洛霍夫大一岁)。作者很佩服高尔基，并和高尔基在同一年去世。
4.版本问题。
《钢铁》在国内的版本，由于出版社不同，内容不尽相同。其实，在刚刚发行的时候，不同版次都有所不同。有多插图的精装版，第二版是向作家代表大会献礼的，第三版是大众版。奥斯特洛夫斯基针对不同的人群，有进行不同的删改。比如针对儿童版，作者会重新校对，将部分地方改得通俗易懂(第579封)。又如作者在第四版(列林格勒版)中，为了“使得敌人无法利用这些文字，或误读或曲解原意，对我们进行攻击。删掉了彼得留拉的一段话和保尔的一种说法：“夜色愈浓，星光愈亮”。原因是保尔不知道这句话的后面还有一行“痛苦愈深，离上帝愈近”。(第424封)
5.作品问题。
奥斯特洛夫斯基的作品不只是《钢铁》，还有《暴风雨中诞生的》(翻译问题，有些称为《暴风雨的儿女》，英国版称为《英雄的诞生》)。
6.保尔与《钢铁》(引用)。
1)《钢铁是怎样炼成的》——写的是事实。全是事实。我想让人看看在战斗中和建设中的青年工人。(第147封)
(批注：反映战斗和建设中的青年工人是作者写作的初衷。)
2)我打算写书的时候，是想写成回忆录、随笔，把一连串的真实事件写下来。然而，和考斯特洛夫同志的会面，改变了这一意图。考斯特洛夫当时是《青年近卫军》的编辑，他建议以中篇或长篇小说的形式描述少年和青年工人的经历，写他们的童年和劳动，写他们后来怎样参加那一阶段的斗争。
(批注：写成回忆录反映的就是个人，写成小说反映的就是一类人。)
我试图以文学形式反映确实发生过的事情，描绘一大批人，他们有的尚在工作，有的已经去世。
我只写事实，这也限制了我，有时候成了事实的俘虏。换一种写法吧，那会变成幻想，不再是真实情况。
人物的姓名，一部分是真的，一部分系杜撰。
我做这项工作，只是希望我们的年轻人回想起书稿中所描述的事情。我甚至不标明它是中篇或长篇小说，而仅仅简单地称之为《钢铁是怎样炼成的》。(第158封)
(批注：只写了第一部时，作者称之为中篇，因为如果称之为长篇，太夸张，炫耀。;写了第二部后，称之为长篇。)
3)五年紧张的劳动，成果是长篇小说的第一、二部，描绘以往的岁月，躁动的青春。我是布尔什维克的青年近卫军之一。坚强如钢的党组织培育了我们。我们是暴风雨中诞生的。(第229封)
(批注：钢铁不只指的是战士，也指的是布尔什维克)
4)我绝不让自传放进乌克兰文本。我不允许莫斯科和克列巴诺夫以自传为前言，放入我的著作。因为我写自传，是为了布尔什维克的宣传，为了教育青少年，而并非广告。(第273封)
(批注：作者不想因为自己，让读者去读这本书，而想因为作品本身，让读者就感受作品，感受其中的人物。)
5)我会全力以赴，用文学的语言，描绘往昔的壮美场景，即便只反映其小小一角也好。(第311封)
6)很久以前读到，或目睹，耳闻过的一些事情，可存留在记忆中的东西，不足以作为一本长篇政治小说的基础。(第319封。指的是《暴风雨中诞生的》)
(批注：两本小说，都是政治小说，政治小说当然要服务于政治，慧娟说的是对的。)
7)决定删除长篇小说《钢铁》第二部内写的柯察金遇到屈察姆老头的数行。老头反苏维埃的腔调刺耳得很——这里必须做些修改，或者干脆删去。(第323封)
8)和这封信同时，寄上长篇小说《钢铁》第二部，其中我完全摈弃了第一章的开头部分，此处讲述保尔参加反对派，对共青团的正面人物而言，是缺乏典型性的`。当代英雄，就是那些决不偏离党的路线的人们。这个事件是我为了使情节曲折而想出来的，看来在政治上和艺术上都不正确。(第372封)
(批注：前两处删改，都是为了政治的需要。服了作者，这点不是很喜欢)
9)我坚决反对把我和小说主人公之一的保尔视为同一个人。批评家的任务，是指出其缺点和优点，断定其是否有助于我们对青年的布尔什维克教育事业。(第396封)
(批注：所以我们读者在进行解读时，是否也应该遵照作者的原意，不要把保尔和奥斯特洛夫斯基视为同一人。从这个角度来说，不应该从自传性小说这个角度进行解读)
10)在保尔给哥哥阿尔乔姆的信中，有一句“研读所有的古典文学”，应改为“研读主要的古典文学作品”。(第460封)
(批注：所有变成主要，更谦虚，更低调。)
11)保尔·柯察金是个活得乐观、爱得热烈的年轻人。正是因为热爱生命，他时刻准备着为祖国献身。保尔不应一脸严肃，虽然他想这样。生命力十分旺盛，透过外表的严肃，散发出勃勃英气。在朋友的圈子里，他常常笑声朗朗，富有感染力。然而，和敌人相遇，他便成了令对方畏惧的人。面对武装之敌，他决不手下留情……(第481封)
(批注：对电影改编的嘱托，确实如此，活得乐观，爱的热烈，喜欢这八个字。)
7.读书方法。
在读这厚厚的两本书时，我一直在寻找适合自己的读书方法。一封封读过去，显然浪费时间，且不适用。因此，我充分采用了精读和略读相结合的方式。对自己研读作者作品有帮助的章节，进行细读;讲无关紧要内容的，一目十行。大大节约了阅读时间。其次，在读书顺序上，也要进行选择。比如阅读写给别莲富斯的信，可以单独选择出来，先进行阅读，这样可以把握作者对柳茜的整体情感，不至于中断。在按顺序进行阅读时，可以在目录上进行关键词的批注，有助于节约回看的时间。如果就这样看下去，一点笔记都没有，对于这样的读书，我只能呵呵了。