无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
治理有偿补课工作会议记录篇一
为进一步加强师德师风建设，规范教师行为，树立良好师表形象，坚决遏制在职教师有偿补课现象，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，营造风清气正的教育环境。12月18日上午，东营区二中召开“严禁在职中小学教师有偿补课”专题会议，会议由刘新军主持。
会上，刘新军和教职工一起学习了《教育部治理办关于吉林大学附属中学部分教师有偿补课问题调查处理情况的通报》、《山东省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》(鲁教师字〔〕24号)文件。他指出治理有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，加强师德师风教育，要坚持用中国特色社会主义理论体系特别是总书记系列重要讲话精神武装头脑，教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的'教育方针，自觉抵制有偿补课。广大教师要时刻铭记教书育人的历史使命和社会责任，加强自我教育、自我约束、自我管理，筑牢思想防线，树立正确的育人观念，自觉抵制拜金主义和享乐主义等不良风气。
最后，刘新军希望全体教职工严格履行教师职责，践行“爱责任”核心价值观，不触规定红线、不越雷池半步，从自身做起，自觉抵制有偿家教，做一名让家长、学生、社会认可的“四有”好教师。
治理有偿补课工作会议记录篇二
3月23日下午，三明市实小在阶梯教室召开在职教师有偿补课专项治理会议，进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，树立学校良好的办学形象。全体教师参加了本次大会。
会上，袁景林校长首先向全体教师传达了市教育局关于开展中小学校和中小学在职教师有偿补课专项治理行动会议精神。随后，杨建强副校长向老师们宣读《三明市教育局关于重申严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》及《三明市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》。
袁景林校长在会上强调：全体老师应在思想上高度重视，自觉遵守师德师风规范;学校严格执行上级有关文件精神，在全校开展在职教师自查自纠活动。要求在职教师不得在外办班或从事有偿家教，若一接到举报就立即开展查处，情况属实者按《三明市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》进行惩处。同时，他号召全体教师自觉接受社会、家长的监督，争做人民满意教师。
会后，全体教师郑重签署《三明市实验小学自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们纷纷表示，定会从我做起，坚决抵制有偿家教，教书育人，严以律己，树立“做一名有品位教师”的良好形象。
治理有偿补课工作会议记录篇三
为杜绝暑期有偿补课，切实做到教书育人，为人师表，树立人民教师的良好社会形象，7月22日，我校全体老师冒着高温酷暑，借用会场，在市实验中学专题召开了治理有偿补课工作的推进会。会议由集团副校长季东同志主持，共三项议程。
季校长首先传达了市教育局治理中小学校和在职教师有偿补课推进会精神。
最后，季校长对学校治理有偿补课工作作布置：
1.加强教育学习，做好警示提醒，努力做到思想上高度重视，行动上高度自觉。
2.强化责任，落实包保，加强巡查。
3.畅通举报渠道，健全学校处理机制，及时发现查处。
4.坚持疏阻结合，综合治理，做到标本兼治。
通过这次治理有偿补课工作推进会，老师们清楚明白：教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，必须自觉抵制有偿家教，履行教书育人职责。
治理有偿补课工作会议记录篇四
为进一步加强行风建设，树立教师队伍的良好形象，首羡镇中心校于7月14日下午在会议室召开了治理有偿补课专项会议，全镇各定点小学校长、中心幼儿园长参加了会议。
会上，徐兆东校长带领大家共同学习了中央以及省市县专项治理有偿补课工作的有关决定，宣读了典型案例通报。他强调学校要把师德师风建设、整治教育“三乱”工作有机结合起来。号召全体教师必须认清形势，提高认识，彻底根除教育“三乱”现象。会议现场宣布成立了治理教育“三乱”工作领导小组，负责对教师乱办班、乱收费、乱补课情况进行实时督查。最后，赵同强副校长对优秀园丁和优秀教育工作者评选推荐工作进行了布置。
此次会议的召开，为全镇小学教师在思想上再次敲响了警钟，对扭转当前教育行业不正之风，规范学校正常的教育教学秩序起到了重要作用。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
治理有偿补课工作会议记录篇五
为贯彻落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》精神，规范办学行为，强化师德师风建设，杜绝乱办班乱补课现象，加强教师队伍的管理，11月23日，淄博高新区第六小学召开了严禁在职教师有偿补课的专题会议。会上，全体教师认真学习了《教育部治理办关于吉林大学附属中学部分教师有偿补课问题调查处理情况的通报》。通过学习，全体教师一致承诺：立足岗位，恪尽职守，不违规补课、不从事有偿家教，自觉、自愿地树立和维护教师良好的社会形象，做崇高师德的塑造者和为人师表的践行者，自觉拒绝和抵制有偿补课行为，尊重教育规律和学生身心发展规律，关爱每一位学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。