“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
秋天的蟋蟀读后感篇一
当你做一件事时，你会随遇而安吗？当你做一件事时，你会继续精益求精、锦上添花吗？当你做一件事时，你会坚持努力，完成得更出色吗？。。。。。。也许你不会，但是“建筑师”蟋蟀却能！
你们知道吗？蟋蟀不仅是一名“歌唱家”，还是一名“建筑师”，它的“工具”尽管那样柔弱，但是它们的“杰作”却让人对它刮目相看、赞不绝口。更让我大吃一惊地是蟋蟀的住宅管已是无可挑剔了，但是它们还是对自己的住宅精益求精。做了两小时的工，作者都已经不耐烦了，但它还坚持着，这说明蟋蟀是一种有耐心、持之以恒的昆虫。
从一年级到四年级，老师常对我们说：“世上无难事，只怕有心人。”是啊，连一种小小的昆虫都有这么一种好品质，难道人类还不如它们吗？我相信，做任何事情只要有恒心、有毅力、坚持到底，就一定能成功！
秋天的蟋蟀读后感篇二
我也要像蟋蟀一样，和爸爸妈妈共同造就一个温暖、舒适的家！
这篇文章大量地运用拟人的修辞手法，把蟋蟀的洞穴说成了人的住宅，风趣而亲切，时时刻刻都流露出作者对蟋蟀的喜爱与赞美之情。
文章分三部分写。第一部分总起全文，点明题目，写蟋蟀因住宅而出名。
第二部分从住宅的选址、外部和内部特点三个方面介绍蟋蟀住宅的特点。作者拿蟋蟀与其他大多数昆虫对比，说明蟋蟀不肯随遇而安的特点。在这里我也对它的劳动成果感到惊奇并折服。
第三部分写蟋蟀是如何精心建造、修建住宅的。作者通过长期、细心的观察，把蟋蟀修建住宅的过程写得具体而细致，并通过自己的“不耐烦”来衬托出蟋蟀的吃苦耐劳精神。
小小的蟋蟀，身躯柔弱，可它凭着那股不肯随遇而安和吃苦耐劳的精神，竟建造出如此伟大的工程，多么令人震惊与佩服！大自然中看似卑微弱小的'生命其实有着我们意想不到的智慧的坚韧，让我们用心去观察这个世界，从中获得更多的启发吧！
秋天的蟋蟀读后感篇三
大森林里的蘑菇塔下住着一群勤劳的小蚂蚁和一只爱唱歌的小蟋蟀，它们是好朋友。
春天到处生机勃勃，它们经常在出门的时候在路上碰到，总是相互热情地打招呼。
夏天的夜晚当小蚂蚁们爬上蘑菇塔数星星的时候，总能听见小蟋蟀在歌唱，时而高亢，时而悠扬，有的小蚂蚁竟然听着听着睡着了。时常有小蚂蚁说：“小蟋蟀真是个艺术家!”小蟋蟀听了之后总是洋洋得意。
秋姑娘悄悄来了，蘑菇塔的四周都是蚂蚁忙碌的身影，它们在准备过冬的粮食，而小蟋蟀还在摆弄它心爱的小吉他，并且还写了几首新歌。它悠闲地坐在蘑菇上招呼着过往的小蚂蚁听它的新歌，可是没有蚂蚁停下来，蟋蟀说：“瞧，你们这些不懂生活的劳工!哈哈哈……”
大森林里最后一片叶子落了下来，冬天来了，小蚂蚁们都躲进了温暖的洞里，它们在谈论着圣诞节会得到什么样的礼物。而小蟋蟀这些天正因为干瘪的肚皮而发愁，天冷了，食物太难找了，因为饥饿已经无心歌唱了。它想到跟小蚂蚁邻居去借粮食，但是有点不好意思。
大雪覆盖了整个森林，小动物们在大树下发现了饿死的小蟋蟀。
秋天的蟋蟀读后感篇四
最近我读了一章叫《蟋蟀的住所》这篇文章是法国昆虫学家法布尔住的调查日记，首要写了蟋蟀住所的特色和修建才干。
蟋蟀住所的规范很严厉，一定要排水优秀，并且有温文的阳光，它不必现成的窟窿，而是自己一点点发掘出来，从大厅一直到卧室。它的'住所是那么的俭朴、清洁、枯燥，并且很卫生，上面清楚地写着蟋蟀的盖房时刻，并且它的盖房东西是那么软弱，仅仅一个像锯的后腿，并且它的东西（也就是后腿）和头发相同细，相同软，我们用头发发掘土地，底子不可能发掘出这样的窟窿，而蟋蟀却用它的“东西”发掘出了九寸长、一指字典的一个舒适的窟窿。这体现了蟋蟀是那样地聪明、勤劳。
在家里，我就像一个小皇帝，没有一点自理能力，衣来伸手，饭来张口，一不满意就要大必雷霆，把家里搞得鸡犬不宁，直到满意了自己的要求，才肯满意，这次读了《蟋蟀的住所》心里难免生出羞愧之情。由于我在家里一碰到困难不是想方设法地处理，而是成心去偷闲去躲避，莫非我还不如一只小小的蟋蟀吗？不！我要锲而不舍，锲而不舍，不达意图决不罢休！
秋天的蟋蟀读后感篇五
今天，我们学完了第七课：《蟋蟀的住宅》学完这篇文章我十分地佩服法布尔这位昆虫文学大师。
为什么我佩服他呢？有以下几点：
第一点：竟然能巧妙地用修饰手法写出了蟋蟀的洞穴，并把蟋蟀当作人来写如：它舒适的住宅是他自己一点一点挖掘出来的，从大厅一直到卧室。法布尔把他的洞穴比作“住宅”并说是它“造”出来的房子。
第二点：法布尔竟然能废寝忘食的观察蟋蟀几个小时而一动不动，这不是一般人能做到的。这需要多大的忍耐力啊！
可见发布而对昆虫的喜爱和痴迷。
第三点：作者把蟋蟀的工具写得如此软弱，而把洞穴写作“伟大的工程”写得如此仔细，可见法布尔对洞穴观察的多么详细啊！
这点是我们该学的。
总之我觉得，法布尔大师是“举世无双”读他的文章，有不少的感想和收获······
秋天的蟋蟀读后感篇六
读了蟋蟀的住宅这篇课文，从中我知道蟋蟀这种昆虫它常常慎重的选择住址一定有排水优良，而且朝阳﹑隐蔽﹑宽敞。门口有青草﹑有平台﹑墙壁很光滑，内部清洁。
由于作者仔细﹑连续﹑长时间有耐心观察。他观察到了蟋蟀整修住宅时的动作如；它用前足扒土还用钳子搬掉较大的土块。他用强有力的后足踏地。后退上有两排据，有他将泥土推到后面，倾斜的铺开。
法国昆虫学家法布尔不仅对昆虫的描写。还通过他的修辞手法比如比喻；出口总有一丛草半掩着，就像一座们。拟人；它的出名不光由于它的唱歌，还有由于它的住宅它常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
我们身边到处是美，只要看你有没有去善于观察。让我们一起走向大自然去发现美吧！
秋天的蟋蟀读后感篇七
?时代广场的蟋蟀》主要讲了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了整个纽约的演奏家！然而，功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。
读完这本书，我对主人公柴斯特印象最深。因为他成了整个纽约的音乐演奏家，有名有利，衣食无忧，可就是会被关在笼子中，失去自由。如果放弃名利，追求自由，就得靠自己谋求生计，而且还会遇到许多危险。柴斯特最终还是决定放弃名和利，寻求自由。现在社会上这样的人已经不多了，有些人贪财图利，甚至还破坏他人和国家的利益，来牟取自己的暴利。这些人真无耻，应该遭到社会的唾弃。柴斯特还有一个特点，就是勇于承认错误。他梦游时将一张两元钱咬碎了要是，是别人，一定会否认或逃跑，而柴斯特则是主动承认错误，并想尽办法补偿，他这种精神是我们应该学习的。
这本书中，有许多地方令我感动，其中，最让我感动的是塔克老鼠为了让柴斯特出狱而拿出了自己一生的积蓄，这一章讲了柴斯特梦游时咬碎了一张两块钱的钞票，而被关在笼子里，必须要等男孩玛利欧把两块钱赚回来，柴斯特才能出狱。要知道一只蟋蟀失去自由是很痛苦的，老鼠塔克看到了这一情景，想拿出自己一生的积蓄让柴斯特出狱，可又犹豫不决，毕竟这钱也是塔克冒着生命危险得到的。但经过亨利的劝说，塔克同意拿出钱来。多么真挚的友情啊！一只老鼠能为了一只蟋蟀朋友而拿出了自己积蓄一生并冒着生命危险才得到的钱。不论谁都会在这件事中深受感动。如果是我只会奉献出一些而不是所有。
读了这本书，我懂得了：动物之间尚且能够如此互相爱护，我们更应该珍惜彼此之间的真挚友谊。想要真正的友谊，就要懂得奉献。
秋天的蟋蟀读后感篇八
这两天，我学习了法国着名的昆虫学家——法布乐的《蟋蟀的住宅》。
这篇文章大量地运用拟人的修辞手法，把蟋蟀的洞穴说成了人的住宅，风趣而亲切，时时刻刻都流露出作者对蟋蟀的喜爱与赞美之情。
文章分三部分写。第一部分总起全文，点明题目，写蟋蟀因住宅而出名。
第二部分从住宅的选址、外部和内部特点三个方面介绍蟋蟀住宅的特点。作者拿蟋蟀与其他大多数昆虫对比，说明蟋蟀不肯随遇而安的特点。在这里我也对它的劳动成果感到惊奇并折服。
第三部分写蟋蟀是如何精心建造、修建住宅的。作者通过长期、细心的观察，把蟋蟀修建住宅的过程写得具体而细致，并通过自己的“不耐烦”来衬托出蟋蟀的吃苦耐劳精神。
小小的蟋蟀，身躯柔弱，可它凭着那股不肯随遇而安和吃苦耐劳的精神，竟建造出如此伟大的工程，多么令人震惊与佩服！大自然中看似卑微弱小的生命其实有着我们意想不到的智慧的坚韧，让我们用心去观察这个世界，从中获得更多的启发吧！
秋天的蟋蟀读后感篇九
蚂蚁和蟋蟀是好朋友，蚂蚁天天辛勤的工作着。而蟋蟀却天天“叽叽”的唱着歌，什么事都不管，过着游手好闲的日子。
在一个风和日丽的一天，蟋蟀对蚂蚁说：“蚂蚁老弟，你干吧这么卖力？像我这样，唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈，不是更加快乐吗？”蚂蚁说：“我正在为那寒冷的冬天准备食物呢！没有时间和你玩！”蟋蟀耻笑蚂蚁，说：“管眼前就好，不要想这么长远，这个时候离冬天还有二个季哩！”
冬天来了，蟋蟀非常饥饿就去蚂蚁家借些吃的，它到了蚂蚁窗前，看见蚂蚁们坐在温暖的屋子里悠闲地吃东西，蟋蟀后悔极了，对蚂蚁说：“蚂蚁老弟，我可以进来吃点东西吗？”蚂蚁们走过去，热情地接待了蟋蟀，蟋蟀一边吃，一边流下了眼睛。
今天，我读了这则寓言故事，知道了蟋蟀平日游手好闲，不辛勤劳动，落下了挨饿的下场。
蚂蚁又是那么爱劳动，从来不知疲倦。还助人为乐，而且蚂蚁还是非常的聪明，不管在多远的地方取食物，它都会直线运回家里，这么高尚的品质都值得我们学习。
所以，我们现在应该要像蚂蚁一样的勤奋，蚂蚁勤奋是为了储存粮食，而我们努力学习是为了收集知识，如果不努力学习，就会向蟋蟀一样“挨饿”。
通过这篇寓言故事的学习，我想起了这样一句谚语：
天道酬勤；一分耕耘，一分收获。