高一各科成绩分析总结与反思大全(14篇)

时间:2023-11-25 16:46:29 作者:笔舞 高一各科成绩分析总结与反思大全(14篇)

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高一学生成绩分析总结与反思

学期年级成绩总体情况良好,学习氛围较为浓厚,大部分班级学习努力,到课率高。本学期挂科人数较上学期较为减少,挂多科的人数也远少于上学期,且由加权成绩可以看出大多数同学比上学期认真,许多同学的加权成绩较高,说明上学期大家能够很认真的自觉去上自习,作业完成也比较认真。不过,但也存在着一些不足,少部分同学成绩依然较差。

一、数据分析。

1、总体情况稳定,挂科率没有明显的下降。本学期全年级的挂科率为26.67%,与往常相比,还是呈原本的水平,挂科较多的还是那几位同学,并没有因他们而减低挂科率。详见表一。

2、学习总体情况良好,大部分同学认真学习,取得了优秀的学习成绩。物理专业的晏明涛同学,加权平均分达到87.006,电科专业的张瑜同学,加权平均分89.65,李达班黄清华同学,加权平均分为89.909。应用物理专业加权平均分80分以上11人,电科专业有27人,李达班11人。

3、各个班级呈竞争态势,出现了许多优秀班级,也有部分班级挂科率较高。分专业对各班进行横向比较可以看出,电科专业四班表现最为优异,挂科率仅为15.38%;应用物理专业二班比一班略胜一筹,但挂科率仍有26.30%之高。在对每一个班级进入大学以来各学期考试成绩的纵向比较中发现,电科一班的挂科率呈上升趋势;电科二班的挂科率居高不下;电科三班在大一上学期表现最好,但近两个学期中表现欠佳;电科四班挂科率有下降趋势。应用物理一班和二班的挂科率一直维持在30%左右;李达班则相对维持在较低挂科率的状态。不得不说,两极分化还是有些严重的。详见表二。

表一:各班级挂科率统计表。

表二:挂科率柱形图。

二、挂科原因分析。

考试结束后,各班学委配合学习股了解了挂科同学平时的学习情况,备考情况等,总结出导致挂科普遍原因如下:

4、由于对任课老师的抵触心理,不认真听课或在课堂上玩手机,看其他课外的书籍;。

5、对学习的重要性认识不够,学习态度不端正;。

三、改进意见。

现在已经是大二下学期了,很大一部分同学已经有了明确的人生目标,在学习上能做到刻苦努力,不甘落后;但也有个别的同学不按时上课,沉迷于游戏,消极涣散;针对这些情况及上述导致成绩不理想的原因,我们决定在今后采取以下措施:

最后,建议年级上组织晚自习,这学期虽然课程数减少了,但课程的难度大大增加,如模拟电子技术,数字电子技术等,刚开始我们就感觉很吃力,再者,个别同学的自我约束能力不是很强,开展晚自习,既约束了同学们,也为同学们提供了一个互相讨论学习的环境。希望在我们大家的共同努力下,愉快的完成这学期的课业。

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成绩分析总结与反思

心痛还伴着一种快感,说出来同学们也许很意外,因为你们受到了惩罚,你们因前段时间没有努力学习而受到了惩罚,从此以后,我相信你们会在受到惩罚后而振作起来,全力以赴,为你们自我,为我们班级创造辉煌。

我能够看出来,成绩出来以后,有的高兴,有的很失落,甚至难过。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的,如果我们在前一个月努力拼搏,全力以赴,珍惜点滴的时间,那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实;如果我们管不住自我,得过且过,每一天只是想到玩、说话,那么,此时的我们会悔恨交加。而世界上就是没有卖后悔药的啊!如果同学们此刻振作起来还为时不晚,因为这是我们高中阶段的开始,我们还有机会去改变自我,但这得需要很多的同学彻底改变自我,改掉自我的懒散和拖拉,改变自我粗心大意,改变自我散事太多的毛病,改变自我上课走神、下课不认真完成作业的习惯——改掉我们所有的缺点,发扬我们的优点,让我们的成绩向前迈一大步。

同学们,既然我们上了高中,就像我在给你们的开学寄语中说的那样,就要吃你自我该吃的苦。因为在求学这条路上,没有人能够代替你们,每一天的早起晚睡带来的.辛苦,遇到难题的困惑,克制自我的艰难,面临失败的痛苦等等这一切都要我们来承担。但在学习上,也有无数的喜悦:攻克难题的欣慰,帮忙同学解决问题的自豪,考试提高的成就感,和同学们和睦相处的愉快——但所有这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成绩的基础上才会感觉到的,那么,我要求你们管住自我,耐得住寂寞,忍得了诱惑,努力学习,取得好成绩。

我要求:进教室就坐在自我的座位上,按自我制定的计划认真的学习,不要交头接耳,不要发出声音,有必须要坚持教室学习环境的安静。在课堂上,任何同学都要踊跃回答,锻炼自我的本事,提高自我的成绩。注意制定适合自我的学习计划,然后按计划学习。

同学们,最终,我把那句最常见最通俗的话送给大家,与大家共勉:人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候,人生是一次单程旅行,过了这个村,就没有这个店了。期望同学们抓住这人生的机遇,不辜负父母的期望,不辜负教师的重托,用我们的汗水为我们的人生增添绚丽的光彩。

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数学成绩分析总结与反思

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强英语的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,积累英语好词好句,积累英语难的题目,积累英语语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

终究不如自己写的好,自己写才能真真与老师共同交流,找出自己的不足此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心,见者流泪,惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间,我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊,我的语文成绩有了历史性的“突破”!离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的,可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜,种豆得豆。我这是自食其。哎,早知今日,何必当初啊?古人云:“风萧萧兮,易水寒。”今我叹:“考试结束兮,我玩完!”亡羊补牢,无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力,没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然,古往今来,凡成大事,离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高,就能跌多深,我算体会到了。

拿起试卷一看,触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀,扎的我快要窒息了。该对的没对,该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛,男子单打,女子单打或男女混合双打。啊,吾命休矣!

小小的考试透露出我内心的那一份自满,那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小,多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧,为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么,它终究要成为历史。我们不可能未卜先知,只能凭着自己的那一份付出,去期待丰硕的收获!

努力吧,剩下的时间不多了......

 

月考成绩分析总结与反思

高二期中考试反思这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

1.平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2.准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自我有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应当同机器一样,让自我的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅仅悲惨并且无知,可是,如果因为自我的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅仅不好,有时候真的是得不偿失。

失败了怎样办认真反思是首先的:

第一,这次失败的原因是什么要认真思考,挖掘根本的原因;。

第三,确定目标。明确自我想要的,制定计划,按部就班的走。

失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢现介绍几种方法以供参考:

一、课内重视听讲,课后及时复习。

新知识的理解,数学本事的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路,进取展开思维预测下头的步骤,比较自我的解题思路与教师所讲有哪些不一样。异常要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自我的思路不清,一时难以解出,应让自我冷静下来认真分析题目,尽量自我解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自我的知识体系。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮忙开拓思路,提高自我的分析、解决本事,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自我的解题思路和正确的解题过程两者一齐比较找出自我的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自我的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是十分重要的。

三、调整心态,正确对待考试。

首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自我理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自我的心态,使自我在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。异常是对自我要有信心,永远鼓励自我,除了自我,谁也不能把我打倒,要有自我不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备,练练常规题,把自我的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自我的水平正常甚至超常发挥。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自我的学习方法,了解数学学科的特点,使自我进入数学的广阔天地中去。

成绩分析总结与反思

从这次考试中学生出现的问题也反映出我教学上的一些不足:日常教学做的不够细致,条理还不够清晰,不能让学生一针见血的掌握知识点,学生知识掌握得不牢。对学生的学习情况了解还不够全面,对不同层次的学生的教学针对性不强。对于这些不足,在日常教学过程中,我将努力做到以下几点:

认真阅读教材、教师用书,对本节课教授内容的教学目标、教材特点等了然于胸,并结合学生的实际制定切实可行的教学目标。根据学生特点,充分预设学生对哪部分内容学习困难大容易产生分歧,从而设计相应应对方法。从生活或具体情境中创设情景,让学生产生学习和探索的兴趣,在课堂教学中组织学生讨论、交流问题时,注意倾听、关注学生的各种各类信息,对信息进行筛选和组合,不断引导和激发学生去发现,去思考,推进教学过程,运用有声语言和无声的手势来鼓励学生,营造一种平等、和谐的课堂,从而提高课堂的学习效率。

在完成一堂课的教学后,对自身在课堂中的教育教学行为的重新认识我认为可以从两个方面进行反思。

一方面是反思我的“教”。它包括:总结本课“亮点”、积累成功经验。以及查找不足的病因,探索对应策略。另一方面是反思学生的“学”。我们的教学始终是为学生服务的,所以我们应站在学生的角度,审视学生在课堂学习活动中的困惑与问题,为我们在今后的教学中促进课堂教学有效性准备资料。

成绩分析总结与反思

过这次考试,我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

首先,我的语文在阅读与探究部分丢分严重,其原因是没有用心去阅读,没有认真加以分析,丢掉了将近一半的分数,实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数,其原因在于没有仔细去看拼音,忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多,由于感觉时间紧,基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累,用心去阅读分析。

悲壮彻底、问心无愧的战役。

英语方面,由于自己基础差,练习又还不够,单词没有用心去记,所以考得一塌糊涂,英语是我相当的弱项,今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。

总之我存在的问题还是比较多,我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质,认真对考试中的失误或错误进行归因分析,成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”,“细节决定成败”,俗话说“吃一堑,长一智”,我应看到问题表象后的实质,并不断地改善自己的学习行为,争取从失败走向成功,从成功迈向光辉的顶峰。

 

期中成绩分析总结与反思

初一上半期已经结束了,我基本上适应了初中的生活,在这次期中考试中我的成绩不大理想,我对我失利的原因做了以下的总结:

语文:在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻,所以失了分。在作文方面,我由于太过紧张导致思路不通所以扣了7分,这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。

数学:我不够仔细,本来不应该错的题却错了,而且检查也不够仔细,没有发现,所以我应该深刻的反省自己。

英语:和数学一样,也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深,所以在这道题目上丢了两分,使原本应该的满分的英语,却没有达到自我理想的标准。

政史地生:上课时我注意力不够集中,在复习时也不够全面,导致地理和生物拉下了很多的分数。这也是我应该反省的地方。

对于期中的失利我应该深刻的反省,所以我对下半期的学习作了以下几点要求:

1、语文应该增加阅读量,要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要仔细的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。

2、数学应该多做难度深的题目,以便拓展我的思维,并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。

4、政史地生:上课时要认真听讲,并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。

最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的,只要能从中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考试中大放光彩。

成绩分析总结与反思

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对学生的考试成绩进行客观合理的评价,既能准确地反映学生的真实学习情况,又有助于教师及时有效地调整教学方法及教学内容,那么关于成绩的分析与反思该怎么写?下面小编为大家整理了成绩分析与反思,欢迎参考。

昨天的数学第二次月考中,我没有取得优异的成绩,只考了90分而已,我错的全不是我不该错的,我全部都会,例如:填空题的比忘了简化;求比值的得数算错了;应用题没认真审题……连这次考试中较难的题我都会了,可是,却因为骄傲而马虎,没有取得理想成绩。这对我来说是不应该的。尽管这次考试没有100,我承认我很骄傲,期中考试取得全班第一名就飘飘然了,其实我忍不住会骄傲,但这次确实骄傲的过了头了。我写这份检讨书,并不是希望您原谅我,我是要激励自己,不能过于骄傲自满,尽管老师前一天说考得不是月考,我没有复习前面的内容,但这也是原因的其中之一,最大的原因还是因为我骄傲自满。我相信您不是一个盲目批评的母亲,您也曾经说过,不是每一次考试都能反映出真实水平,考试只是一个测验,关键还是在平时多巩固、多积累。所以,我决定:不再骄傲!下次一定取得好成绩!我也会仔细审题,把这一教训牢记在心!下次,绝对努力!请妈妈相信我!

都说高二是关键的一年,进步在此,退后亦是在此。进入高中以前,我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期,进入高一,我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一,就在不知不觉中度过了,我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题,带着与同学分离的后的情绪,带着既憧憬又有些恐惧的心情,我就那么进入了高二的学习。

大部分学科换了新的老师来教,还好,我很快就适应了,或者说,没有所谓的适应,就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历,使我有了很强的适应能力。

不同于高一时那个全年级人数最少的班级,这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时,我便了解到,这个新的班级将会是一个竞争很强的班级,将会是又一个令我难忘的班级。

我总是很会调节和安慰自己,从前就是那样。初一入学时也是在后面的,初二不就变好了吗?如今,高二的我,也一定能摆脱成绩不好的阴影。

于是,考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的,每次考试都是一次机会,一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去,这成绩固然重要,却怎么也不及未来的重要。

所以,我在这里总结,不仅仅是为了评说过去的种种,更重要的是为了思考今后的种种。

在这个新的集体中,过去的这半年,的确值得回味。

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。

我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛病。还有,我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点,就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了。

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.

我一定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

考试总结各科成绩分析

学而不思则惘,思而不学则殆。学无止境,学习是一辈子的事情。眨眼上大学半年了,扬长避短,以学业为中心全面发展各种技能,成绩仍占很重份量。有则改之,无则加勉,总结过去,鞭策未来,明确方向,全力以赴。

各科成绩如下:植物生物学78,动物生物学86,计算机文化基础76,思想道德与法律修养84,应用文写作85,大学生礼仪83,体育85,化学实验71,英语82,数学82,无机化学73,每科满分100共xx科总分885,平均分80.5。

成绩是每个学生必须面对必须接受的,不以物喜,不以己悲,好的不要得意忘形骄傲自满,不满意的不要灰心丧气情绪低落。精益求精更上一层楼,寻找原因吃一堑长一智,才是最重要的。

刚进大学一个月,没有正式上课,而是让我们熟悉教室、环境,上军事理论,辅导员强调纪律,体检,心理健康测试等等,那时候很多空余时间,大部分在斗地主、逛校园、图书馆中度过。开心的时候日子总过得很快。周一到周五要上课,周六周日一般没课,有时要听讲座,看辩论赛、英语演讲赛、专题活动等,有时候到大学生活动中心看大型活动,有时去电子阅览室上网,有时去图书馆,有时候无所事事干脆留在宿舍。

大学里,比较自由,基本可以为所欲为,当然不做违法事情,可以支配时间购物、看书等。平时作业又少,清闲自在,如果没有做点正经事心情也会发霉。一个宿舍四个人,有空就吹水消磨时光,或者一起去吃饭。宿舍有饮水机,有时肚子饿或早餐匆忙就可以泡面。有台洗衣机就是方便多,不过人就变懒了很多。宿舍楼下就有外卖一般比较贵又不好吃,我平时少买外卖,而是骑自行车去饭堂吃饭,有时候打包回宿舍吃。饭堂的饭菜好吃就是好吃,贵啊,刷卡就心痛。

大学老师讲课很实际,有电脑平台多方便!其实觉得老师备课、找资料也是挺不容易的。哇,不得了,几百人在一间教室,女多男少,济济一堂。有时候觉得很对不起老师,因为他(她)眉飞色舞地滔滔不绝,而下面的学生千姿百态,玩手机的,睡觉的,交头接耳说话的,很可悲!唉,学习气氛似乎淡化了许多。当然肯定有不少逃课的,有时上了一节课就走人的,屡见不鲜。不知道为什么,很难集中注意力了,变得不求甚解,即使有时间也不会去思考难题的,更不用说去想想为什么。只是,一到考试,临时抱佛脚,翻翻新新的书本粗略浏览,如果没有耐心者,半途而废者,常担心会挂科,更有人以为挂了可以重考不如日后再努力,当然也有勤奋的,奋战到天亮然后考试。啊,佩服呐!平时虽少作业,一般没有几个人认真去完成,抽到哪一班,然后学生就会拿别人的作业一字不漏抄袭。不到优习网多数人是不会复习的,复习的时候已快考试的了。对学习缺少主动了,有时候觉得学习完全没有意义,但是又不得不去学,矛盾啊!没有人耳提面命督促你学习了,学不学是你的事情,老师讲完课就走人的了。所以大学学习更需要主动,否则神仙也救不了你。

学院里普通话盛行,各人来自五湖四海,各有各的语言,真后悔当初不好好背书,如今自己普通话又不是很标准。大学里有朋友照应最好不过,认识朋友也是大学里一个难题,如何友好相处也是纠结的一个问题。掏心掏肺地对一个人好当然也希望对方真诚相对。很容易引起磨擦,忍,是必须的。不要为鸡毛蒜皮的事情耿耿于怀,大事化小,小事化了。多点沟通交流是必要的,可以学习他乡文化风俗,风土人情,轶事趣闻,何乐而不为?我觉得自己比较少说话,找不到共同话题,有时也好尴尬,希望寻找原因,克服缺点。

我对那些老师一般都放在眼里,除了几个我看不顺眼的,总觉得他很高傲,总有一堵墙围在我们之间。尤其上体育课,连续90分钟都在训练的,恐怖!动作又不标准,难学,早知道不选田径了,竟然是学跨栏的!不过也好,让我懂得生活中处处有障碍阻止你前进,必须认真跨好每一个栏,全力以赴。很欣赏那个教思想道德与法律修养的女老师,年轻漂亮,讲课滔滔不绝,很少有停顿,分析问题深入,声音响亮,不屈不挠的女子!哈哈,其实她也很友好呢!那个英语老师,不给时间我们做笔记,可恶至极,很空洞,什么也没学到!还有那个动物生物学老师,讲课目不转睛看电脑平台照读,完全没有自己的思考,简直吹眠曲!最敬佩的是数学老师,每一条公式定理都写出来,每一道题都分析得淋漓尽致,如果集中精神听课,再做习题,数学棒没问题。那个化学老师一节课只讲两三道题,听后又不知所云。那个教视听说的英语老师楚楚动人,声音甜美,还放电影给我们看,又不时问我们懂不懂,真好。我化学学得最差,不要从别人身上找原因,可能是自己不够努力,掌握不够,不求深入了解,一到写公式就全忘了,计算题就做不了了。

我知道,很多事情我只看到单方面,所以才会有那么多的怨天尤人。其实,最大的敌人是自己,难道不是吗?只有肯用功学,无论在哪个学校也可东成西就,发展自己。如果没有明确目标,在大学里生活真的会颠簸摇晃不知所措,更多的无聊空虚寂寞随之而来。给自己目标,才有动力,才有前进方向,持之以恒,才能获取成功。科学安排时间,权衡学习与其他社团工作或学生干部的轻重,适当舍弃,才能更好完善自己,提高效率,促进技能。

过去如何,都成为不可改变的事实,只要一切从现在开始,就会有奇迹。不相信命运,把努力留给自己。20xx,希望大家走得舒适惬意,脚踏实地,每天有新的进步!也愿世界和平,个个龙马精神,身体健康,笑口常开,总之开开心心,快快乐乐!

考试总结各科成绩分析

家长希望孩子考出好成绩是可以理解的,但是除了成绩之外,学生在备考中学会分析、处理问题的能力比成绩更重要。

不可能每个学生初三这一年成绩都稳定在前几名,也不可能每一个学生成绩不断的提升。因为每个人的潜力、现实、目标院校都不一样,如果考生能如愿考上自己理想中的学校,那么对于中考来说是相对成功的。

因此,家长面对孩子成绩不稳定的现象时,可以这样去做:

对成绩不稳定这个问题的看法做出相应的改变,通过上面的一些列的分析,家长应该从多个角度了解一些导致考生成绩不稳定的因素。

对于成绩一直优秀的考生来说,偶尔一次考不好,家长应该多鼓励,信任自己的孩子,相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲,家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失,属于自己优势的地方应该保留下去,属于自己不足的地方及时发现,及时应对。

家长可以引导孩子分析问题,不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好,或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里,然后针对情况给出建设性的意见。

考试总结各科成绩分析

心痛伴随着一种快感。同学们说出来可能会很惊讶,因为你被罚了,前段时间你没好好学习被罚了。从那以后,我相信你受到惩罚后会振作起来,全力以赴为自己和我们班创造辉煌。

我看得出结果出来后,有的很开心,有的很失落,甚至很难过。这是必然的。考试的过程和人生的过程是一样的。如果我们前一个月努力,全力以赴,珍惜每一点时间,那么经过这次考试,我们就会收获丰硕的果实;如果我们控制不住自己,得过且过,每天只想玩玩,聊聊天,那么这个时候我们就会彼此后悔。但是世上没有后悔药!如果学生们这时振作起来还不算太晚,因为这是我们高中的开始,我们还有机会改变自己,但这需要许多学生彻底改变自己,改变他们的懒惰和拖延,改变他们的粗心大意,改变他们上课分散注意力和课后不认真完成作业的习惯。

同学们,既然我们上了高中,正如我在给你们的开场白中所说的,我们必须承受你们应得的痛苦。因为在学习的道路上没有人可以代替你,我们要承受每天早起晚睡带来的所有艰辛,遇到问题的迷茫,自我约束的困难,失败的痛苦,等等。但在学习中,有无数的乐趣:克服难题的喜悦,帮助学生解决问题的自豪,考试提升的成就感,与学生相处的快乐。但是,所有这些快乐只有在你努力学习,成绩好的基础上才会感受到。然后,我要求你控制自己,耐得住寂寞,耐得住诱惑,好好学习,取得好成绩。

我要求你进教室时坐在自己的座位上,按照自己的计划认真学习,不要交头接耳,不要出声,坚持教室里安静的学习环境。在课堂上,任何学生都应该热情回答,锻炼自己的技能,提高自己的成绩。注意制定一个适合自己的学习计划,然后按照计划学习。

同学们,最后,我给大家说一句最常见最流行的话,和大家分享一下:人生能有几拍?这个时候,是我们努力奋斗的时候了。人生是一次单程旅行。过了这个村,就没有这样的店了。我们期待学生抓住生活中的这个机会,不辜负父母的期望和老师的信任,用我们的汗水为我们的生活增添辉煌的光彩。

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考试总结各科成绩分析

专升本是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。

政治(专升本)。

政治可以说是我们这里面最简单的一门科目,仔细地看近五年来的政治试卷,其实它一点都不难,它主要的分值构成有选择题80+判断题20+简答题30+论述题20=150分。

选择题部分一共四十道选择题,每道题目是两分,其中36道是一些基本的概念,四道是我们的时事政治题。那些基本的概念题,我们的考前辅导书上课后练习部分中的选择题就有十分类似的题目,基本考试的概念在这里都可以找得到,我们要做的十分简单就是把答案抄下来之后看上几遍就基本没有问题了。我们的政治辅导书有十一章,每章大概就只有6到7道选择题,一共才不到七十道选择题,所以我们完全看完是没有问题的,时事政治方面就只能看大家努力了。

接下来是判断题。判断题一共有两道题目,我对近七年来的政治试卷统计了一下,第一道判断题是错的概率是100%,而第二道题是错的概率是40%左右。这个数据在我们不懂得情况下可以参考着用,但是不可以作为决定性的东西!!而每个题目的答案我都在选择题上看到了一些相关的内容,所以当我们豪无头绪的时候可以在选择题里面寻找灵感。

之后的简答题还有论述题都是一样的。

在这给大家强调一点!政治考试现在执行的都是给分制度,而不是扣分制。只要你写的东西跟答案有关就可以得分,你写错了不扣分。就算有两条答案是完全相反的,老师只会因为你那条正确的答案给分,而不会因为你的错误答案扣你的分数。当然前提是和谐,如果对现今社会有什么不是很满意的地方最好就不要表现出来了。所以我们面对大题的态度就是很简单:会写的先写,不会写的就在我们选择题的选项找,有点相关性的东西就往上面抄,不管对不对,就算还有一点空白的地方也要写点东西上去。

英语(专升本)。

本科英语与专科英语基本是一样的就是阅读理解比较多一些而已。主要的方法与专科英语差不多,大家可以参考专科英语。其实本科英语貌似比专科要简单一些,在完全不看题目的情况下,用上述的方法来做本科英语的分数(选择题部分),要比专科的部分高,特别是阅读理解。

教育论(专升本)。

教育论主要分为两个部分。一部分是教育学,一部分是心理学。每一部分都是75分,题型主要是选择题24+判断题12+简答题24+论诉题15分=75分。这些题目对于我们老师来说实在是太简单了。在这里需要特别提醒的就是判断题,我也进行了一些数据统计,判断题选择答案是错误的概率为100%。在判断题里面不全面的题目也是错误的,所有有些题目看起来是对的,但是因为不全面所以也是错的。这一点老师们要注意一下,剩下的就没有什么特别的方面了!

以上的种种都是建立在统计学以及概率论上的东西,而且是建立在我们大家都不会做的情况下才使用的,如果各位同学对于其中一些题目会做的话,优先自己做!!考试的时候先自己做一遍,会做的先做的,实在不会做的就用这里教的方法。

高等数学二(专升本)。

高等数学二这个科目没有基础很难去每题攻破,“把会做的做完,不会做的也做完”。至于怎么样把不会做也做完,这个就需要各位各显神通,灵活运用!

在考前可看一下往年试题,让自己有心理准备和适应性,拿到试卷不要慌张,淡定回到上面那句箴言“把会做的做完,不会做的也做完”。

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9.20成人高考各科目复习技巧。

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考试总结各科成绩分析

上一周是期中考试,今年有三门课参加了xx区的统考,分别是地理、历史和政治。再加上语数英,理化生,一共考了九门课。从礼拜三到礼拜五,一共考了三天。

统考的科目里,历史比较简单,地理考得比较活,有些东西就不会,看群里其他孩子的感觉,也是说历史简单,地理比较难。

每次考试小乖都说不准问考得咋样,不过感觉应该还可以。最后一天上午理化生放在一起考两个小时,考完了回来很懊恼,说考完了和别的小朋友对答案,才发现物理有一面卷子没看到。。。

他说做完了填空选择,还有几道解答题,感觉最后一题比较难,所以想当然得觉得答完了,然后就开始做化学的卷子,理化生三门一起考,所以三门不同的卷子比较多,他又觉得时间比较紧张,所以匆忙写了检查完了。他的好朋友祺也一样,后来听说也有其他的孩子犯了一样的错误,是三道多项选择,一共12分。

不知道很多人是不是都会有类似的经历,我想起了小学有次参加一个比较重要的数学比赛,也是卷子反面没有看到,一半都没有做,那次其实前面还是做得挺好的,老师也觉得很可惜。

小乖也觉得很伤心,还告诉了几个老师,老师们都对他表示了同情,同时也告诉他这一次是一个教训,他回家也说可能现在发现问题比以后发现好,以后自己会注意这方面。不过看得出还是很后悔,之后的几天老是提起这件事。

五一节之后上课,老师就公布了各科的成绩,果然物理是88分,语文93,数学100+4,英语97.5,地理95,政治98.5,生物48,历史99,化学47,其中生物和化学满分都是50,数学满分是100+8,8分是二试,但是数学最高算100分。满分800最后得分766,除了没做的12分物理,其他都算是发挥了水平。

最后以微弱的优势侥幸获得了班级综合第一名,年级排名好像是第二。分数应该都非常接近,这次年级综合前十里面,好像第一和第三是其他班的,剩下的都是他们班的,不过还没有最后确认。

学校照例在期中考试之后,会开一次家长会,在前面的几次家长会,小乖都是班级综合。

第一,爸爸戏称他是“期中战神”,因为期末有几次他就不是了,但是期末没有家长会,大家也看不到排名。2016.5.6---期中考试小结这次没想过还是,很意外和侥幸。

成绩分析报告范文成绩分析总结与反思

20xx至20xx第一学期热能1111班的总体成绩差强人意。导致这一结果的主要原因是本班学生放松了学习,态度不够端正,从50%的挂科率可以看出,大家对自己的要求有所降低,对学习的热情大幅度下降。以下是具体的分析。

英语分析:

我们班有一般的人已经过了英语四级,通过率达到了50%,剩下的人中一半以上的人达到70分以上,没有人不及格,这是我们班必修课中唯一一科没有挂科同学的科目,这是比较值得人高兴的,但这样的分数是不太理想的,我认为造成这个结果的原因有以下几点:

大多数同学积极性不太高,虽然出勤率是100%,但上课认真听的人没有几个;

1、多数同学不会按老师要求预习课文;

2、多数同学完成作业不认真并伴有抄作业现象;

3、在老师教授完当天内容后多数同学不能及时做好复习巩固作业;

4、部分同学对英语持无所谓态度,觉得不学也能过。

理论力学分析:

我觉得我们班的理论力学成绩还是比较可以的,是各科目中高分段最多的,其他同学也大多在70分以上,但还有6个人在及格线附近,以及2个同学不及格。

上学期的时候,班中有少数同学上课时不太认真听讲,但我们理论力学的老师讲的还是不错的,提起了不少同学的积极性。

大学物理分析:

大学物理被公认为上学期最难学的一门课,虽然挂科的人比较少,但大多都悬在及格线附近,我想这里面也有老师的情面在里面,要不然挂的更多,80至90分数段的人还是比较多的,大学物理低分段人数较多的原因有以下几点:

1、大学物理比较难学,导致多数同学学习兴趣下降;

2、老师讲课方式也是这其中的一方面因素;

3、第三点也是最重要的一点,就是大家的不努力,总是等到考试的前几周才开始看书,这样的效果也只能是成绩在低分段徘徊了。

工程热力学分析:

这学期我们班挂的最多的就是工程热力学了,一共有8个,达到了全班的四分之一,差不多有一半的人在60至69分数段,说实话,这个成绩出乎我的意料之外,因为工程热力学的卷子并不是很难,很多重点老师都强调过,不说高分了,起码应该可以过,而且工热复习的时间也最长,我想原因有以下几点:

另外,我觉得也跟大家的心态有关,那么长的时间没有课,只剩下复习工程热力学的任务,这对部分同学来说是好的,但对多数同学来说,频繁地只学这一科让大家觉得烦躁,静不下心来,复习效果自然差很多;部分同学没有自制能力,在无课的这段时间不会合理安排自己的时间;少部分同学在心态上对这个不在乎,过就过,挂就挂,心理上没有压力。

电路理论和电工技术基础分析:

电路和电工这门课也是低分段者居多,挂科的有三个,高分段的同学两门加起来也只有三个,对于我们班来说,这个成绩是很不理想的,可能大家把电工和电路这门课想得太简单了,而电工电路的试卷这次比较偏难,大家没有心理准备。

概率论与数理统计分析:

概率论这门课挂科的人也是较多的,一共有六个同学,这个结果也让人有些惊讶,概率论的老师讲的挺不错的,卷子也不太难,跟平时做的作业题题型差不多,我觉得原因跟工热差不多,大家在这个心态上没有把态度摆端正,对科目,对成绩不够重视。

总体来说,我们班的'成绩有些让人不想看,挂科人数达到了全班的一半以上,挂科门次达到了六门,多数科目低分段人数居多,高分段较少,但这其中也有值得一提的地方,有少数同学这学期的成绩可以说是突飞猛进,各科成绩都比较不错,是值得赞扬的。就平均分这一项来讲,我们班的成绩还是差些,每一科的平均成绩基本上都在60至75分数段,要提高班级成绩还需努力!

上一学期我们班的成绩下降了很多,为了使班级总体成绩有一个大幅度的提高,在以后的学习中,我们要做到以下几点:

1、宿舍同学要相互督促,希望成绩好的同学不要自私,要负起责任,帮助同宿舍成绩较差及基础不扎实的同学,不能任舍友虚度光阴,同时舍长要调剂好各个舍友间的关系。

2、现在各宿舍同学缺乏交流,各宿舍学习状况也有较大不同,我觉得班级里可以多一些集体活动,促进各宿舍间的情感交流进而延伸至学习交流,进行宿舍间的学习互助,促进全班一起进步。

3、加强专业教育让同学多了解最近的就业形势,时常提醒他们明确自己的目标,如在成绩要以90分为目标而不是60,促进同学自主学习积极性。

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