总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
秋季抚育工作总结篇一
（一）林业灾后重建全力收尾
一是中央财政资金灾后重建项目全面完工（共3大类15个子项目）。社会管理类（基层政权）林业局办公楼维修加固项目和森林公安局综合办公用房（含林业“三站”用房、种苗用房）2个建设项目已竣工并交付使用，目前正在进行审计；农村基础设施建设类（林业）涉及1个项目，林业设施（罗江县灾后森林植被恢复重建项目）整个项目在白马关镇已全部实施完毕；生态修复类（林业）涉及12个子项目，含封山育林、人工造林、森林病虫害防治体系恢复重建、林区道路、给水管道建设等子项目已全部完工，整个项目实施到全县10个镇，完成中央基金投资100%。二是国家统借统还欧洲投资银行优惠紧急贷款项目进展顺利。累计完成人工造林9675亩，春季实施人工补植600亩；划定了封山育林区域，落实了管护人员，实施封山育林面积12300亩；完成生物多样性保护病虫防治站修建100平方米；购买防火防病虫设备479套，办理培训4期，完成总投资1368.87万元，占总投资的91%。
（二）林业重点工程工作
1、稳步推进天保工程。坚持“严管林、慎用钱、质为先”的原则，逐层落实政府首长负责制、目标管理责任制和辖区森林管护责任制，通过不定期巡山查访、排除隐患、动态监控，对全县8.6775万亩天然林资源落实了管护，完成天保工程幼林补植200余亩，抚育1000亩。
2、全力加强退耕还林工程。一是大力实施巩固退耕还林成果后续项目。组织了严格的镇级自查和县级检查，组织各镇深入退耕还林地块对保存率、成活率未达到要求的地块、征占用地进行全面调查、登记，依托巩固退耕还林成果项目，从本县及周边区域组织调运巨桉容器苗20余万株，完成补植补造4000亩；二是开展了退还幼林抚育、管理。指导督促各镇对xx—xx年已还2.55万亩幼林进行除草、松土等常规性抚育；对兼用林、经济林进行了整形修枝、施肥；禁止复耕、防止人为破坏、牲畜践踏；三是完成了xx年退耕还林政策兑现。把519.7万元粮食补助、51万元生活补助全部发放到退耕农户手中；四是通过了国家林业局的核查验收。在通过省级复查的基础上，5月下旬，顺利通过了国家林业局综合核查组的阶段验收，工程内业、外业得到核查组的高度评价。
（三）中幼林抚育。以去年天保、退耕还林、灾后重建项目为主，完成中幼林抚育31500亩，其中：天保人工幼林抚育1000亩；退还幼林抚育25500亩；灾后重建项目抚育5000亩。
（四）新增森林面积情况。全县现有森林（含四旁树资源）12万余亩，年新增森林蓄积1万余立方米；按照树木成林情况，全县约3200亩未成林地（以xx年造林为主）已经郁闭成林。
（五）林业产值实现情况。通过对林业生产不完全统计（截止6月10日），我县上半年林业产值达13000万元。其中第一产业4200万元，第二产业1800万元，第三产业7000万元。旅游产值达6500万元，新增涉林经营户5户，新增从业人员50人。
（六）森林防火工作。全县上下牢固“林业生产、安全第一”意识，与14家重点防火单位签定了安全责任书，严格林区日常用火管理和巡护，着重加强对春节、清明、五一等重要节假时段前、中、后的监控，及时制定各阶段专项防火工作方案，局领导亲自带队对涉林重点防范区进行了专项防火检查和宣传，做到“责任、区域、人员”三落实，面对全县整体防火的严峻形势，通过上半年各级领导干部与人民群众的联防群治，防火工作取得较好成效，全县上半年未发生火灾事件，森林火灾损失率为0。
（七）林业有害生物防治工作。于去冬今春组织各镇开展了越冬害虫的调查监测，编制好年度《森林病害虫防治方案》和《防治预案》，及时与省森防站、市林业主管部门联系防治工作并获得支持，5月上旬，以全县虫情易暴发镇白马关、蟠龙、调元、鄢家、新盛、万安六镇的森林为主进行飞机低空洒药防治作业，采用防生物制剂苯氧威600公斤、林得保30.1公斤，实施有效防治面积4万余亩，有效的控制了虫灾发生，保护了森林资源。同时开展苗木、木制品的检疫，种苗产地检疫率达100%。
（八）森林采伐限额执行及林木资源管理情况。进一步规范木竹材采伐、运输等行政许可行为，严格控制采伐限额，加强木竹经营加工企业的监督检查，规范行业秩序，截止6月10日，共依法办理行政许可82起，办证采伐量75立方米。开展了林地资源保护、“季风行动”等林业执法专项行动，共查破各类林木案件15起，有力的保护了资源成果；同时加大野生动植物资源保护，对农户捕捉的.野生动物进行放生，对首次在罗江出现的草原雕、夜鹭、猴面鹰等野生动物实施有效救护；同时开展了“爱鸟周”宣传活动，做好禽流感以及森林鼠疫的监测。
（九）营造林工作。按照建设“绿色罗江”要求，统筹林业
项目，上半年全县以补植补造为主，完成各类营造林5800亩。其中退耕还林补植补造4000亩，欧投补植补造600亩，天保补植补造200亩，各镇积极展开绿色环境建设，带动乡村造林1000余亩，为农村绿色经济发展打下了基础。
（十二）义务植树工作。全县以“植树造林，减缓气候变化，罗江人民在行动”为主题，开展了了绿化流动宣传，全面动员广大干部职工和人民群众开展各种植绿护绿活动。3月4日，县绿化委员会、县绿委办组织全县70余个县级党政机关、企事业单位、群团组织的干部职工以及驻县武警和官兵、人民群众800余人在白马关旅游景区开展集中植树活动，栽植香樟5000株、红叶杨14000株，面积200余亩，以此为带动推进“xx国际森林年”在罗江的落实。据统计，今春共完成义务植树40万株，参加人员10万余人次，不仅改善了环境，同时提升了县域生态精品区的档次，加快了森林城市建设步伐。
（十）林业科技推广工作。一是开展了“薄壳核桃早实丰产高换技术”示范推广。在蟠龙镇太三村建立薄壳核桃早实丰产高换科技试点示范基地200亩，辐射推广面积1000亩，在全县10个镇指导完成春季核桃技改800亩；二是开展了巨桉容器苗的栽植推广。组织调运巨桉容器苗20余万株，用于各镇退耕还林补植造林；三是加强种苗的组织、调运和检疫。把好“质量关”、“检疫关”，强化以种子、苗木为主的森林植物检疫，种子抽检合格率、苗木合格率均达到90%以上，提升了造林质量。同时开展林业科技下乡服务70人次，组织培训林农800人次。
（十一）林业产业工程建设。一是加大低效林改造。落实县xx确定的优质薄壳核桃县级主导产业发展目标，坚持“春改秋造”，以蟠龙核桃干果主产区为重点，指导完成低劣核桃高换技改800余亩，同时培育薄壳核桃种苗基地200余亩；二是大力发展工业原料林。结合巩固退耕还林成果项目和承包造林等形式，上半年发展在鄢家、新盛发展以巨桉、杨树为主的工业原料林2500亩；三是着力林下资源开发。依托现有森林资源特别是退耕还林资源2700亩，加大林下资源有效开发的试点示范，特别是以万安镇天马山翠冠梨基地林下养鸡、养羊、新盛镇林下野生动物驯养、慧觉镇山林鸡养殖、金山镇生态野猪繁殖为主，加强开发、合理利用，从林业上不断提升经济成效；四是加强主导产业基地培育。在尊重自然规律的前提下，加大薄壳核桃种苗基地的培育，春季完成200余亩基地建设，为秋季产业基地栽植奠定了积极基础。五是积极开展国家级农民林业专业合作社示范县申报工作。加强全县涉林专合组织的指导、服务，按照上级主管部门的要求，完成了《罗江县加快农民林业专业合作经济组织建设实施方案》，在深入调查涉林专合组织基本情况的基础上，开展了国家级农民林业专业合作社示范县的申报，进一步推进全县林业产业组织化建设力度。
（十二）涉林其他重要工作。一是加强重点公益林补偿基金兑付。3月初，组织召开了“罗江县森林生态效益补偿基金落实工作动员培训会”，对全县4.08万亩集体生态公益林的补偿工作做了动员、部署；在落实过程中，全县坚持“六个原则”、坚持做到“三个不变”，通过督促指导，目前全县各镇正在加紧进行兑现花名册的清理，整体工作推进有力。二是全力抓好林地保护利用规划的编制。对县域内林地现状进行了调查，目前正在组织力量加快林地保护利用规划的编制。
（十三）三个文明同步推进
1、组织工作。一是深入开展争先创优和创建“党员先锋号”活动。按照上级统一安排，结合林业实际，引导激励机关广大党员争做解放思想、推动发展、实践宗旨、志愿服务、廉政勤政、争先创优的先锋，在平凡的岗位上树荣誉，在实践的推动上创佳绩；3月9日，我局成立志愿服务行动领导小组，局领导高度重视志愿服务工作；5月20日，开展创先争优“公开日”活动，答复群众政策咨询20人次；按照规定程序，成功进行了支部换届选举，甯佐才同志当选为支部书记；成功进行了工会主席换届选举，刘忠华同志当选为工会主席；二是抓好领导班子创“四好”活动。坚定科学发展理念，凝聚林业组织和干部职工的力量，围绕县委、县政府中心工作，谋划“中国幸福家园”路子，努力创建“四好”班子，根据人员调整情况，及时对班子成员的职责分工进行了细化；三是抓好“挂、帮、包”工作。局领导为联系的蟠龙镇合圣村送去20余株价值3000余元的香樟苗；局领导深入联系的蟠龙镇合圣村、宝峰村、海棠村，送去10袋“及时化肥”尿素，帮助贫困党员和农户生产。上半年被县委评为挂、包、帮先进集体。
2、纪检监察工作。深入开展廉政风险防控管理工作，落实专人负责，组织动员全局各股室开展风险点查找，制定防控措施，5月上旬，由于成效明显，县廉政风险防控管理工作第二督导组工作交流会在我局召开，县农口系统8个单位和2个乡镇在督导组的指导下一起交流学习廉政风险防控管理方式。同时抓好灾后重建和林业重点工程项目监管，做好项目收尾验收工作，确保项目程序合法、操作有序、拨付合规、监管到位，无违规事件发生；抓好林业工程特别是退耕还林政策兑现落实工作；进一步清理并完善行政许可事项，认真落实首问责任制、限时办结制、责任追究制，无行政复议事件发生；进一步健全决策、执行、监督权间既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，抓好教育，预防职务犯罪；开展好民主评议政风行风，深化党员领导干部“自觉受监督、习惯被监督”活动，深入开展行风热线活动。
3、宣传及政务信息。加大林业各项工作的宣传，提高质量，上半年采取林业简报、信息、绿化简报等方式报送各类信息51条，先后被省林业厅采用8条，绿色天府采用1期，国家林业局采用3条，市林业局、县委、县政府办均有采用，较好的提升了单位形象。
4、安全稳定。对各类信访事件和涉林纠纷进行妥善处理，上半年妥善处理信访事件1起，全县林业系统没有上京、上省、市的集体上访事件发生；通过加强森林防火、病虫害防治、林木经营加工企业安全生产检查、林业地质灾害调查、防汛抗旱、上半年全局无安全生产责任事故发生。
5、各项材料、报表、会议。按省、市要求，落实专人做好目标管理工作，及时统计上报各类材料和报表。积极参加省、市主管部门召开的会议，无缺席、顶替会议等情况。
6、群众精神文明创建活动。以争创市级最佳文明单位为目标，认真开展了“xx”普法教育、“科技、文化、卫生”三下乡、“禁毒日”、“安全法”、“环境日”、“税法”等活动；积极组织进行了义务献血、全民健身周、“公开日”、安全月等工作，协助各镇抓好“抗旱”和“双抢”工作，仔细排查各类涉林不稳定因素，化解矛盾，完善了内部管理，维护安定团结的政治局面。
1、生态效益补偿工作经费不到位，无法有力推进工作的开展。
2、继续巩固退耕还林建设成果。完成《巩固退耕还林成果专项规划》年度建设任务（2771.1亩后续产业建设）。
3、继续抓好林业“三防”。加大森林病虫害的监控，加大森林火灾的防范和处置，严查各种破坏森林资源的案件。
4、加大秋季植树造林的各项准备。特别是核桃产业的建设壮大。
1、全面完成重点公益林补偿基金的兑付。
2、抓好秋季造林的准备和实施。完成巩固退耕还林成果经果林、中央财政灾后重建、欧投项目造林任务的收尾工作，开展好春季造林的补植、抚育和管护。
3、争取项目支持，加强万亩核桃干果产业基地建设。
4、加大森林资源管护。深入开展森林监控和巡检，加强病虫害防治和森林防火，确保森林资源安全。同时加大林业政策宣传，进一步提高人民群众建设和保护林业意识水平。
5、继续深化新农村示范片的扶助支持。
6、加强目标任务的监控与管理，对有欠缺的采取有力措施加以完善，全面完成年度各项工作目标。
秋季抚育工作总结篇二
半学期的工作又结束了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。看着孩子们一天天在进步，我的心中充满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯洁而善良的心。回想起点点滴滴的工作历程，作一个期中总结。
我们蒙氏是本园开设的一个特色班，这无形中给我们的教育教学工作带来了一定难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，及时地根据实际情况进行实践?一时成了我们的中心话题!于是，我们两位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套合理可行的方案，生活中，我们认真配合，将所有的常规问题整合到一日生活中去;教学上，积极发掘探索型的主题活动，让孩子在操作和探索中发现问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规则。
我们蒙氏大班，男孩子虽然占了少数，但是年龄却都比较小，而且都很调皮，我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。
其一，针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。
2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。
3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
其二，
1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。
其三，对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。
2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。
3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内口头加减运算。
6、流利说出所学英语单词，能熟练掌握一些简单的英语儿歌 。
定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。
1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。
2、不能很好的坚持说普通话。
3、在区角活动中，缺乏探索精神。
4、有个别较小幼儿的自控能力比较差。
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。让幼儿更快的进步，也是我们和家长的共同愿望!
本学期结束了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中研究和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的变化发展需要。让我们携手，共同托起明天的太阳!
秋季抚育工作总结篇三
（一）、高效课堂渐趋成熟。从本学期开始，学校进行了四个学科教学模式改革，分别是语文“四环节教学模式”、数学“五步尝试教学模式”、英语“四学”模式、科学“四疑”模式。语数教学模式基本实现了应用常态化，师生的角色实现了转变，良好的课堂氛围初步形成，合作小组真实互动，得到了上级部门和教育同仁的充分认可。高效课堂成就了一批骨干教师：刘旭红主任、韩彩虹老师就“优化教学模式”和英语“四学”模式分别在全县语文研讨会和英语教学研讨会上进行了交流；崔欢、张小平老师在全县四年级教学研讨会上进行了交流；马小玲、郝红霞、马一娜、崔欢四位老师在我校与绥师附小学校发展共同体教学研讨会上进行了示范教学；吴敏、延文琴、田艳在两校德育工作交流会上进行了经验介绍。本学期语文、数学、综合三大教研组前三名教师均在实验年级：各组前三名分别为：语文组，xx；数学组，xx；综合组，xx。10月份xx市实验小学组织学校中层以上领导来我校进行考察学习，对我校高效课堂给予很高的评价。
（二）、有效德育落地生根。我校把立德树人作为学校的第一要务，通过几年的探索与实践，形成了有效德育模式。在课程德育方面，学校进一步整合资源，成立了家长义讲团，组织了三次《家长讲堂》，家长讲堂组织有序，文档齐全，效果良好，在全市范围具有一定的影响力。学校就美德课堂开课次数进行了明确要求，要求每一班级不低于15次，期末进行了课堂验收。在主题德育方面。学校安排了五次月专题教育，德育处、值月领导、少队辅导员、班主任精细组织、步调一致，通过升旗演讲、校园广播、班队会进行专题教育，确保主题教育落实到位，收效较好。在小组德育方面，学校召开了专题交流会，各班主任创新方法，追求小组捆绑式评价效益的最大化，形成了不同的评价特色。在基础德育方面，德育队伍齐心协力，给位班主任认真负责，使学校呈现出亮丽、文明、有序的良好氛围。通过近几年的努力，我校的德育工作成为全市的示范学校，今年九月，《xx日报》先后以“育人为本，德育为先”、“家长讲堂携手助成长”为题目，对我校工作两次进行报道，在全市范围产生了较大的影响。
（三）、校本研修有序开展。学校把校本研修作为推进高效课堂，提高教师专业水平的重要抓手。教导处、教研组认真负责、精心安排、诚信管理，严格考核，各项活动组织有序、研修活动如期进行，各位教师从工作要求和自身专业发展的需求，积极参与研修活动，保质保量完成工作任务，使公开课制度、首席评课制度、公开课及教研会考勤制度、月主题研讨制度、最低数量教研会等五项制度能落实到位，全面完成计划安排的校本研修任务。本学期，我校配合教研室真实进行学分认定。教师学分认定合格率为100%，平均成绩居全县之首。校长、教导主任听课超过50次，各包科领导全程参与听评课及教研组研讨活动，延校长就学科教学改革在每一教研组进行了一次较高水平的交流培训，在全校教师会上进行了“高效课堂评价标准”解读。本学期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先进集体”，我们觉得是当之无愧的。
（四）、评价系统初步形成。本学期，我校进行了新常态下三个评价的探索。一是成形了《高效课堂评价标准》，“标准”从教学目标、学案质量、教学环节、小组合作等十个维度进行高效课堂评价，以此推动高效课堂建设。评价标准成形后，学校及时开展了高效课堂自评活动，让教师对照标准，寻找差距，提高课堂教学质量。二是完善了“学生综合素质评价”系统，评价分“品德与素养”、“学习与实践”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”五个维度，50个项目对学生进行综合性评价。本学期，我校以小组为单位，进行了学生综合素质互助评价活动，在家长会上再次对学生进行评价，引发家长的反思，提高教育的针对性；期末，学生综合素质评价报告册正式使用，对促进学生的健康成长起着重要的作用。三是教师综合素质评价逐步完善，评价重视三方面的激励：立德树人、教学业绩、专业成长。下学期我们将进行试行论证。四是开展三评一访活动，通过调查问卷、电话访谈等形式，倾听家长对学校工作的评价，评价效果良好。
（五）、校园文化和谐愉悦。一是关注教师的身心健康。学校为每一教师购置了羽毛球拍，购买了大病保险，组织教师进行分组接力赛、包饺子比赛。真正把和谐、健康、快乐作为教师文化建设主题，提高教师的幸福指数。二是实施活动育人。学校先后举行了三评两展一竞赛活动：进行了美德少年、最美小天使、优秀作文评选，组织了红旗小组风采展，学生书画作品展，举行了班级接力赛活动。三是创新升旗教育。学校把升旗教育作为一堂严肃高效的德育课去打造，改变唯一演讲的形式，扩大展示面，采用集体朗诵、小品表演等喜闻乐见的形式对学生进行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、宽容、诚信、原则作为治校理念，对待教师的工作失误，不揭短、不凉丑、多提醒；遇到存在的问题，不琢磨人，多琢磨事，找原因，寻对策，求效益。
（六）、学校发展共同体互利双赢。我校与绥师附小共同体建设呈现出以下几个特点：自愿同盟、诚信结对、深度融合、相互借鉴、互利双赢。一是优质师资共享。两校教师自愿报名，各交流教师既安居又乐业。二是学习福利共享。我校的7名教师参与了绥师附小安排的外培活动；附小的两位老师参与了我校去xx英语高效课堂研讨活动。三是课堂资源的共享。两校选拔了8堂优质课，举行了课堂教学研讨。四是共同组织了“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育活动。两校师生用辛勤与智慧，凝聚出成功与喜悦，让老师和孩子们感受到自信和尊严。五是推出校长讲堂。延永胜校长以“高效课堂的三三九条法则”同附小教师进行交流。六是举行德育研讨会。两校的德育领导和班主任就两校的德育工作进行了广泛交流。
（一）目标达成有疑问。教学目标任务没有达成，目标为最低教学成绩与对比学校不超过5分，实际差距为11.89分；“日行一善”、两分钟集体诵读活动、集体借阅制度落实不力。
（二）过程管理有漏洞。教师考勤登记次数少、集体性查堂查岗不能经常化；教学检查仅仅局限于三次集中性检查，没有安排随机性教学检查。
（三）制度建设有困惑。教师年度考核、职称晋升等复杂问题，尚未形成认同度较高的推荐方案；领导工作、幼儿教育、薄弱学科的评价仅仅停留在感觉层面。
（四）师资建设有不足。六项基本功训练的开展活动少，要求少，制度约束少，自觉自愿少，收效甚微；学校推普工作不力，说普通话、写规范字没有成为一种工作习惯；骨干教师比重较大。
（五）安全管理有担忧。两到校时的门卫与值月教师安全管理的时间段责任模糊；教师对幼儿的进出课堂意识淡薄，疏于管理；课间安全管理责任人不到位现象严重。
（六）教学改革有阻力。不少教师课改意识淡薄，专业水平较低，新模式运用较少，我行我素，收效不佳，拖了课堂教学改革的后退，引发了不少家长对课改的误解。
（七）特色建设有折扣。“美德课堂”课程资源的应用、教育途径的拓展需要研究；主题教育疲于敷衍的倾向严重；体育传统优势需要传承，体育课堂的规范化上要下功夫，晨练活动应更趋有序。
（八）、规范办学有压力。一是部室数量不足，教学实验开出率低，尚未教学微机室；二是零起点教学、减负工作等热点问题需要探索；三是需要进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象。
下学期，我校坚持以校为本，敢于面对存在的问题，把存在的问题当作研究的课题，以坚定的信念，扎实的作风，科学的方法，全体师生团结一致，荣辱与共，群策群力，积极探索解决困难的途径和方法，坚决把学校的亮点最大化、问题最小化，办不辱使命、问心无愧的教育而真抓实干，努力实现教学成绩有新提高，课改工作有新突破，德育工作有新亮点，师资队伍有新发展，制度建设有新成效，安全工作有新变化，办学条件有新改善，规范办学有新进展，发展共同体有新成绩而不懈努力。
秋季抚育工作总结篇四
我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始，我班幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙的不可开胶，三位老师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。许老师有胃病，会经常不舒服，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。张老师会经常更新我班教室的室内外布置。更换幼儿喜欢的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，使教室经常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新鲜感。
每天放学之前，我们还会给小朋友把脸洗干净、这学期比较冷，我们会在给小朋友洗脸之后给他们抹上孩儿面，因为考虑到家长接孩子的时间不同，我们教室的温度相对而言又较高，提前给孩子穿上衣服，有的孩子会出很多汗，比较容易感冒，所以把以前的计划：给孩子们穿好衣服等家长来，变成家长来到，进教室为幼儿穿着服装，既节省老师的时间`又能保证幼儿衣物穿着整齐。又不容易因为室内外温度差较大而引起感冒等，为了使家长进教室后，能更好、更合理、更安全的保持教室的纪律，我们三位老师分工明确，班主任在教室门口迎接家长，送走幼儿，张老师看着家长还没来到的幼儿，带领这些幼儿做些简单的游戏等，许老师帮家长来接的幼儿拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放学，我班会很有次序。
正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
在此，也衷心的感谢办公室的个位领导老师，在我们刚起步的时候，给予我们的关怀与帮助，使我们的工作更是锦上添花。谢谢！
由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。
常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我们做过一个小游戏，除了年龄较小的几个小朋友，百分之九十的孩子都能准确的找到自己和别的小朋友的板凳，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。
1、我们班三位老师深入细致的备好每一节课。在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
让家长为我们收集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的'工作。
秋季抚育工作总结篇五
这一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件。服从安排，人际关系融洽。注意与学生的相处，尽量做到公平公正的对待每一位学生。
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅高三的高考考试说明，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中注意讲练结合。注意讲的知识点不宜过多，确保大多数学生当堂课，就可以掌握下当节课的重点。保证每一节课的质量。
3、认真及时有针对性的批改作业。全班同学的作业都有改，但有时会对部分学生采取面批。及时指正他们思维上的误区。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二节，尤其是组里组织的结对子对自己的教学促进很大。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
这是这学期最主要的工作，按时完成规定的教学任务。在这一过程中，发现自己一些方面的能力还是欠缺的，比如调动学生的积极性，还有对学一的赏识教育等等。这需要在往后的日子慢慢改进。在新学期里，有新的教学任务。我也要全力以赴。
秋季抚育工作总结篇六
1.坚持预防为主，提高防范能力。健全了校园安全排查、学生矛盾纠纷化解台账、二十四小时监控登记、防灾疏散演练、请假学生情况上报等一系列制度，真正做到了有记录、有反馈、有结果。同时开通了110报警系统，除保卫科人员每天在校园内不定时的巡查外，坚持每周一次的行政值班人员对全校安全定期排查，发动家长成立护校队，使整个校园没有一处安全死角。另外还组织开展了以校园安全为主题的班会课、宣传栏、黑板报和国旗下讲话，印发了《告家长书》，完善家校微信群，宣传安全知识，使安全工作从校内延伸到校外，真正做到了人防“五落实”，物防“八到位”，技防“全覆盖”。
2.彰显学校特色，构建全人教育。一是抓好常规考核。少先队、学生会对各班清洁、纪律等情况进行评比，学工处对班主任到班情况进行考核，并定期通报。二是抓好品牌德育活动。坚持开展柔力球，手语操、跑操大课间、春秋季研学教育活动，每月举行“心灵之约”心理健康教育主题班会，每周进行一个礼仪主题教育。三是利用各种传统节日开展活动。先后举行了学雷锋活动、大课间广播体操、柔力球比赛、秋季田径运动会和纪念红军长征胜利八十周年经典诵读等活动。
3. 发挥团队优势，构建“自治校园”。学校进一步健全团委会、学生会、少先队制度，加强日常管理，充分利用好黑板报、宣传橱窗、广播站、校园网等阵地，加强宣传教育。开展团、队积极分子培训工作，今年发展少先队员167人，团员25人。大队部坚持每月上一次队课，每月创办一期黑板报。团委坚持每月上一次团课，充分发挥了团员青年的先锋模范作用，严格控制发展团员数量，规范各班团支部的建设和团员档案。
1.落实常规管理，提升精细化程度。一是重常规、抓落实。学校实行了校领导蹲级制度，校级领导每人蹲点两个年级，全程参与教学常规管理，采用分工到人、责任到人的办法，做到了每节课都有一名校长查堂，课改年级的每一个学科的备课和教师课堂反思都有责任校长检查，每周五召开校长办公会，总结一周常规管理情况提出整改方案。二是重基础、促规范。在小学三年级至高中二年级开展了汉字听写比赛，在七、八年级举行了英语单词拼写比赛，在初中七——九年级形成了基础知识周测制度，在小学实行了段考制度。三是重培优、提能力。在六至九年级开展了培优补差活动，在四、五、六年级开展了奥数竞赛，对培优补差做到了有计划，有过程检查，有评价。四是重素质、提兴趣。开展了踢毽子、跳绳、查字典、绘本讲座等兴趣活动，开设了足球训练课和跆拳道训练，这些活动的开展激发了学生兴趣，提高了学生身体素质。
2.加强教学管理，落实台帐制度。中学各班根据学生成绩确立了重点学生名单，建立了台账制度，通过课前多指导，上课多提问，下课多关心的方式强化他们的薄弱知识点。同时认真召开质量分析会，在会上总结前一阶段教学的得与失，并制定后一阶段奋斗目标。召开毕业年级学生动员会，考前培训会，对学生进行考前指导，减少学生因非智力因素的失分。特别是在备考后期，九年级还制作了立志横幅，悬挂在教室后面，并在上课前宣誓，有效提升了学生的精气神。
1.抓实教研活动，推进课堂改革。今年学校加大了对教研活动的督促检查力度，组织各教研组开展“自主·互助”示范课、“一师一优课”视频课、组内年青教师汇报课等活动，每次教研活动后都进行听评课交流，进一步完善了师友评价激励机制，落实了《xx中学优秀师友考核方案》，通过对学生课堂表现、考试成绩、日常行为规范的综合考核来评价优秀师友，以此来调动学生和老师的积极性。同时各教研组还进行学科建模，进一步优化课堂教学模式。
2.组织区域交流，展示办学水平。今年开展了一系列教学交流活动。5月举行了“教学开放周”活动， 5位教研员和50余位兄弟学校教师参与了听评课活动，接待家长210多人次，召开家长座谈会6次，收集了30多条有价值的意见和建议，社会各界人士对我校的校园环境、办学理念、课改成效、学校管理等给予了充分肯定和高度赞赏。学校也多次组织骨干教师、领导干部外出学习，3月份，艾国平校长带队一行5人赴杭州参加全国课改交流会议，各教研组也积极参与区教科院和社区学院组织的素养课堂培训。
1.加强文化建设，提升办学品位。本学期围绕“启明”学校文化主题，科学规划学校发展，不断营造学校的文化氛围。分步推进了教学楼环境文化建设，五月份完成了初中楼墙壁文化建设，更换小学楼教室外班级文化版，从而真正做到走在校园内，处处皆标语，班班有文化，每片墙壁都说话，每寸土地皆育人的效果。教师办公室编排变原来的年级组管理为教研组管理，方便教师业务上的交流。
2.履行工会职责，凝聚人心士气。学校工会在生日之际为教职工送上温馨的祝福，利用传统节日开展丰富活动，组建教师太极柔力球队，并在沙市区教育系统工间操比赛中喜获金奖。在教师当中开展体检活动，发放了健身卡，鼓励教师积极开展有益身心健康的体育活动。
3.增强责任意识，提高服务质量。学校后勤在人手紧张的情况下，进行了有效的探索，不断的改进管理服务方式方法，及时做好了各项设施的隐患排查和毁损维修工作，保障教育教学的正常进行。同时严格财务制度，搞好学校的收支工作，做到准确无误。同时安装了新的变压器，保障了正常用电。
4.做好协调工作，严格考勤纪律。本学期进一步加强各部门的统筹协调工作，积极配合、加强督办，促进学校各项决策的落实。同时做好市、区两级的人事的交接工作，实现了学校管理体制改革顺利进行。加大了与社会媒介的联系力度，与《教育周刊》成功开展了暑期研学活动，发行《xx中学报》8期。严格考勤制度，将定期与不定期考勤相结合，每两个星期通报指纹考勤结果。档案工作进一步细化、电子化。
五是学生行为规范还有待加强，尽管校园环境已有很大改善，但还存在乱扔乱丢现象，学生上下操秩序还有待于强化，文明素养需要提高。
新年之始，瞻望未来，光阴似水，雄关如铁，任务繁重而紧迫。站在新的起点，我们只有牢固树立质量意识和改革意识，在区委、区政府和区教育局的正确领导下，围绕“五大改革工程”，立足素养课堂，为建设高品位的现代城市教育而努力奋斗！
惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强！