优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构，还要有鲜明的观点和充分的论据支持。以下是一些优秀作文范文的收集，它们以优美的语言和独特的逻辑为我们展示了写作的魅力和力量。
初中随笔
今天放学艺洁高兴极了，小嘴叽叽喳喳说个不停：“妈妈，你猜我得了几个奖状呀？”看她那得意的劲儿，我故意问：“几个呀？不会是得了三个吧？”她就开始一个一个摆开了：“第一个是博腕，第二个是绘本优秀作业，第三个是三好学生，加上期末考试成绩优秀我总共得了四个奖状！”我高兴地点点头说：“嗯，不错，继续加油哦！”艺洁的小脸一脸的严肃认真：“妈妈，你知道吧？这次我得的是班级三好学生，下次我要争取当校三好学生、市三好学生！廉老师说了，只要能当上班级三好学生，就一定能当上校三好学生、市三好学生！”那一刻我被孩子的进取精神感动了，我紧紧握着她的手说：“你一定行，你会越来越棒的！”
说真的，开学以来，艺洁比以前会抓紧时间了，做作业不用催，基本上在学校都已经完成，或者中午先做一点，下午不用慌慌张张，非常轻松愉快。在我的眼里，艺洁真是越来越棒了！可是她对自己要求太高，常常感到失落，有一天她说：“妈妈，我觉得我画的画不好，好多同学都画的比我好。”我说：“是啊，可是你很有创意，这样的画才有灵气。”她这样的问题还有很多，我只能见招拆招了，只希望我的话能让她自信快乐起来。
艺洁啊，妈妈要你做快乐的自己，就像你的小名“乐乐”一样，每天都快快乐乐！这样你一天比一天棒才有意义！
初中随笔
秋天到了，秋天到了，甘蔗吹起了长笛子，谷子笑弯了腰，玉米有了小宝宝，南瓜挺起了大肚子，枫树叶子羞红了脸，粟米点起了红火把，豆子娃娃从衣服里蹦了出来，番薯藤的`叶子像一片片绿色的手掌。啊，多美的秋天啊!
初中随笔
有一句名言说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书有许多好处，读书能够让我们增长知识；读书能够开阔我们的视野；读书能够让我们收集到许许多多的好词好句好段。在读书中，我深深地感受到：书是无边无际的海洋，书是知识的天空，书是无垠的草原。
高尔基以往说过这样两句话：“书籍是人类提高的阶梯。”“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”是的，书能够陶冶人的情操，它能让我们放松心境，自由呼吸新鲜的空气。我认为，爱书是永远都不会错的，书能够让我们改掉许许多多的不良习惯。读书真好！读书使我立志做个对社会有用的人，我要像敬爱的周总理那样“为中华之崛起而读起”我们仅有从小刻苦读书、学习，掌握那渊博的知识，长大了以后，才能用我们的才干为人类服务，报答我们那亲爱的祖国。
让我们赶快行动起来，去书的海洋遨游吧！那时你会体会到莎士比亚的名言：“生活中没有了书籍，就好像没有了太阳；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”所折射的真理。
初中随笔
中午一点半左右，刚来到停车场停好自行车。火辣辣的太阳刺得让人睁睁不开眼，我半眯着眸子，后背的汗浸透了深蓝色的短袖校服，心情觉得异常的烦躁，不由得加快脚步，往教学楼走去。
这个时间段，楼梯的人不多，只有零零散散的几个。在一层层的台阶上，滚落着几个零食的包装盒和饮料瓶。也对，这个时间点，包打区的同学还没开始打扫。路过的同学很多，他们都选择了忽视这样贸然打破楼道整洁的垃圾，目不斜视的走了过去。这也是人之常情，毕竟谁都不愿意弯下腰，做一件这样微不足道的小事。
走在我前面的是一位女老师，微卷的.长发扎成一个低马尾，搭拉在白色的衬衣上，膝盖之上是一条黑色的短裙，侧脸看起来三十多岁，左手拿着一个黑色的手提布袋。我与他始终保持几步距离，不急不慢。我和他走上了楼梯，只见他本就比我高挺的身影，如今更是高了几分。突然，她停了下来，我也顿住了脚。只见她慢慢弯下了腰，随手拾起了一个矿泉水瓶，然后继续往前走。
一段楼梯，几十层台阶。我跟那位女老师停了几次，她又弯了几次腰。到最后分开时，我看着她走远，手里拿着好几个包装袋，随手扔进了走道旁的垃圾箱。
初中随笔
我们朝气勃勃，欢呼争强；我们书声琅琅，歌声嘹亮；我们绿草如茵，充满阳光。春啊！这就是我们。
我们的青春，是迷茫的。我们不想在父母的唠唠叨叨下生活，但我们又找不到自己的方向，我们也曾和父母吵架赌气离家，但又害怕外面的世界，只能在家周围徘徊。我们也幻想能变成《格林童话》中的白雪公主，我们也会试着用成年人的方式来掩饰自己。
我们的青春，是倔强的。我们不愿听从别人的教导，开始了我行我素。到动物点里去买五彩的金鱼，把它装进白色的塑料袋中，从此不再照料，水臭了，鱼死了。我哭着把它葬在了樱桃树下。心中对小金鱼的愧疚，促使自己的眼泪与樱花一起落下。
我们的青春，是天真的。我们不会勾心斗角，有的只是纯粹的友谊，我们哭时放声大哭，毫不掩饰；我们笑时大大咧咧，毫不束缚；我们开玩笑时想说就说，毫无忌讳。
我们的青春，是多变。我们会为了一次考试失败而叹息。我们会为了老师的表扬而高兴。我们会为了多日不雨而叹息，我们会为了年初的大雪而惊喜。
一生中爱美丽的是青春时光，我们的青春生活将是我们最美的留恋。
随笔初中
童年呀，记不得沼泽的烂泥巴印上了我多少的小脚印，麻河里的水洗去了我脚踝上沾的多少泥巴。是呀，替我洗去那灰色的泥巴，却洗不掉童年那美好的记忆。
如今的我是一位亭亭玉立的少女了，我已走过了多梦的童年，迎来了那雨季的15岁。
15岁的我可以不打伞在雨中狼狈“逃窜”称此为洒脱；15岁的我可以拥有无数知识，来解答难题；15岁的我可以渐渐长大，懂得更多的人情世故。可15岁的我却再也不能回到童年那无拘无束的日子。
我的童年是在风景如画的鱼米之乡——江都度过的，那儿有我儿时片片金色的梦。
那时的生活是多么的快乐呀！
春从河岸边第一朵迎春花中走出，心也从生着炭火的小屋中跳出。我来到初融的小河边，听丁丁咚咚的流水声；来到小路旁，抚摸柔柔嫩嫩的草苗儿；来到小水沟旁，亲吻迎春花的脸蛋儿……春天真是一个美好的季节。春天的我们可是忙乎了，听，野外锅碗瓢盆的协奏曲格外响亮，锅下柴火劈哩叭啦，锅里热气直冒，咕嘟咕嘟。只看得一群垂延三尺的顽童们围着一锅热气腾腾的野锅饭焦急地等待。
初中随笔
“加油，冲上去，你是最棒的！”今天是我校秋季运动会，这可是一直深受同学喜爱的活动哟！看，大家都在给在赛场上拼搏的同学加油呢。
我终于盼到了我期待已久的毽球比赛，我天天训练，盼的就是这一刻，瞧，大家都已准备好了，今天天气不错，没风，我可不能辜负了这好天气。终于开球了，一声哨响，我的心刷的绷紧了。不好，来了一个擦网球，我急忙冲过去，还好赶到了，我一脚将球踮起来，传给了我旁边的文耀天骄，他不急不忙，来了一招扫堂腿，顿时，球以冲刺百米的速度向对手曾令杰奔去，曾令杰急忙转身用胸把毽球顶了起来，然后踢了过去，球又飞向王伟林了，王伟林用膝盖顶了一下，槽糕，球偏离了，没办法，王伟林只好把球踮起来，让文耀天骄来接，文耀天骄装作很使劲的样子，把他们骗到了后面，结果他却踢了个小球，哈！我们得分了，接下来我们过五关斩六将，得到了胜利。
归女生踢了，我们大家心里都放心不下，因为主将蒲灿的脚受伤了，大家不禁担心起来，然而蒲灿却是一副信誓旦旦的样子，似乎非赢不可。球赛开始了，归对手发球，哎呀！一个高球，直飞蒲灿，蒲灿望着球，往旁边走了两步用脚把球勾了回去，关沐西又飞起一脚，将球踢到了边线那边，唉！让别人得分了，之后蒲灿发了几球，将得分追了上来，向梦露似乎发怒了，一连几个好球，终于赢了，要知道只差一球他们就得分了。赛后，我们看了蒲灿的.脚，居然流了好多血，可是蒲灿坚持了下来，她的意志真强！
通过这次运动会，我看到了大家面对困难时表现的勇敢，同时也看到了大家为争班级荣誉而付出的所有，坚持就是胜利！
初中随笔
散步，是缓解心中压力的一种最简单的方式，或许只能缓解一点点的伤痛，但，至少可以平复一下心情。
此刻，只有风，耳畔只听见寒风呼啸，用冷风吹熄心中的'怒火，吹散心中压抑压抑着的黑暗，直至脸上又出现那种能使我平静享受大自然的那种悠闲自在。
只叹，只惜，悲伤，不过那都已经成为过去式了，我们要珍惜现在珍惜未来，好好加油吧，加油少年。
初中随笔
在书海中乘风破浪，获得大丰收的我，放下手中的“渔网”，出去散散步。
我边走边思索着“好久没认真地呼吸这里的空气，好久没仔细看看这里的风景，好久没慢慢地走在这路上，好久没有用心去聆听这里的声音。想起上学时步伐是那么的大，心情是那么的紧张，空气流动是那么的快。每天我都重复做着一件事匆匆去上学，又匆匆回家睡觉。时间飞逝，我已经历了中考，虽然放假了但是心里似乎一点都高兴不起来，不是因为中考的成绩，不是因为肩上的包袱放了下来，心里复杂的情感难以言语……”一个清脆的幼稚的声音将我从思绪中拉了出来“来呀，来呀，来抓我呀!”，这不禁勾起了我的回忆，我曾经也在这里玩耍，我曾经也与朋友嬉戏，我曾经也玩过捉迷藏……那是多么美好啊!“走，去掉虾子!”一阵风似的.，他们走了，蹦蹦跳跳地走了，那种童年我也曾经有过，那种快乐我也曾经享受，那种幸福我也曾经拥有，可那已是过去，那只能是我的美好的回忆了。
也许我该向前看，但往事依旧徘徊在我心间;也许我该成熟现实，但有时我也想天真幼稚;也许我该去奋斗拼搏，但有时我也想玩耍嬉戏。现在的我是个纯洁的我，但我不能保证以后的我不会被现实的丑陋给污染，这样的话也许我该远离尘世。可我没有那种天赋，只能坚强地面对现实!始终下不了手，试想有哪个母亲会将自己的孩子扼杀在腹中，哪怕他是残疾的。但是时间总能证明一切，他们终究是永远的带着我的那个心愿睡去了。
直到有一天我漫步在一片贫瘠的田野上，忽然眼前一亮：一株绿油油的果树苗正在微风中摇荡。我想弯下腰将他挖起，移到一个肥沃的地方，可是我终究没有这样做，因为我知道：有些事情强求不得，顺其自然方是上举。这就是自然规则之一吧。
如今读到“有心栽花花不发，无心插柳柳成阴”不禁别有一番滋味在心头。
世间有许多事亦是如此吧!
初中随笔
躺在床上，幽幽的睁开眼睛，又是新的一天。太阳懒洋洋的爬起来，柔和的光芒透过玻璃窗户洒在床上。温温热热的。
翻滚好一会，终于彻底醒来。起床洗漱吃早餐。走到阳台一看，乌云密布，才想起已经连续一个多星期下雨了。今早看到太阳还以为今天终于放晴了呢！转身看见角落里的两本书，又想起这两本图书馆借来的书还没还，有些头痛。轻轻揉了揉，没办法，乘现在还没下雨，快赶去还了吧。收拾了一下，背着小背包，手里拿着这两本书，抬头看看没有一丝阳光的天空。骑车自行车出发吧。
穿行过小巷，骑行于公路。看着道路两边不知名的树郁郁葱葱，尽一切努力的绽放属于自己的魅力。车辆有序的行驶。我脑袋逐渐放空，背后已经全被汗水浸透，衣服粘在背上，有点不舒服。
忽然下起了雨，我急忙离开公路，躲进市场的棚里避雨，行人匆匆。小贩有的撑开了大雨伞，有的狼狈的搬动自己的物品躲雨。
雨停，继续慢悠悠的骑行。到图书馆，还了书。看着仍旧灰暗的天空，即刻沿路回家。
初中随笔
童年是一个有着亲身经历，却又遗忘了太多太多，能回忆起来的就也在脑子里深深地扎根了。遗忘的，就遗忘吧。当我发现，我剩下的记忆都是模糊的，即使是能回忆起来的大概也只是记了个开头。
我忘记了上周一发生的事，以及更远更远。刚能想起来一点却又发现自己遗忘了什么。把前面也遗忘了，就像没有开头的结尾。
唯一记得最清楚的.结尾就是我以哭鼻子收场。每天坐着索然无味的事，也不想出去走走，总会忘记的，唯有自己学了什么是不曾忘记的。
又或许长眠是最好的。我看见考古学家去挖别人的坟墓时，我就开始害怕了，以后，很久以后，自己长眠的梦是否会被突如其来的意外惊醒。
我不知道，也不想知道。
就像一个甜甜的糖当你心情不好的时候，再怎么甜也是苦的，又或许根本没有味道。
话都说到这里了，我又说不下去了，又或者是自己给自己不知道该怎么形容打掩护呢？我什么都不知道。
知道……不知道……。
好乱好乱。只想安安静静的，开开心心的。我不求有什么与众不同的地方，但愿我只是我，一个普普通通的我。和全天下的人都一样的普普通通的，放在人群堆里找不到的。
我，还是我吗？那些令我害怕的时候，我总不知道自己到底在逃避什么，又或者说是根本不知道？我想啊想，是随波逐流，还是平平淡淡。
不想再去管和想那些乱七八糟的事，我只愿我的生活每天充满乐趣，也就仅此而已了。
面对，不一定最难过，逃避不一定躲得过。
初中随笔
我认为，像这样去教语文，如果用辨证法来看，是不可能有好的效果的。我个人以为，我们千万不能忽视学生学习语文的规律，千万不能忽视教育教学规律，千万不能忽视课程目标三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了变化发展的看问题，把什么都来个一刀切，肯定是不行的。教育要全面地遵循它们所揭示的教育教学规律。
因此，新课程中的语文教学，尽力使学生具备养成一个良好的习惯是十分重要的。习惯是人的第二次生命，语文教学，务必重视良好的语文学习习惯的养成教育，无论是人格上的，学习及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去用心引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的习惯。尤其要指出的是，培养习惯，正面引导固然重要，但教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还务必带有强制性。必要时，还需要有教师意志的左右。因为，学生对教师某些习惯的培养还不能理解到必须的高度，但对他们的成长是十分有益的。
对于中学生来说，以下八个方面的习惯首当其冲：
一、主动学习，刻苦学习的习惯；
二、细心认真、一丝不苟的.习惯；
三、勤于动手、动笔、动脑的习惯；
四、大胆、大方、大声说话，说普通话习惯；
五、爱惜书本文具的习惯；
六、好问的习惯；
七、在合作学习中用心参与的习惯；
八、规范、整洁写字的习惯。
培养习惯，要悉心引导，严格要求，点点滴滴到位，举例来说，培养学生的写字习惯，要让学生写一笔好字，就务必要求有必须速度，务必规范、整洁地写字。还是以写字习惯培养为例来说，良好的写字习惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有必须速度地写字的良好习惯养成了，其他习惯：如爱惜书本文具，学习细心认真，一丝不苟，学习讲效率，讲质量、求速度等等，也跟着上来了。
初中随笔
幼时，没有太多旳烦恼， 对于青空旳憧憬，是单纯旳。
那是一片凝香旳土地，单纯旳自己与纯粹旳天空。云儿在空中交错，静静地飘向更远旳彼方，草地旁旳流水缓缓地，无痕地流淌；和我一样大小旳孩子们跑在离山丘不远旳铁轨上，在那里嬉戏着，鸟在山丘旳一旁轻吟着似梦一般旳诗。
幼时旳天空，带着淡淡旳浪漫。我时常徘徊在这无边旳青空下，在这片充满幻想旳草地上歌唱， 向青空掷着折得不好旳纸飞机，在山丘上诉说着自己青涩旳愿望。躺下旳地方被投下细腻旳光，看着那青空，似看着自己一般，那么地亲切。对我来说，这片似乎伸手就可以触摸到旳青空，是不曾断续旳幻想。
而现在，天空已不再拥有青色， 所谓旳清新，已是回忆，被封存在过去。
憧憬旳地方还很遥远，我只能将深深旳梦想藏于眼中。我把希望寄托于双手，像鸟将未来寄托在翅膀一样。
藏匿着不同人旳梦想，这里旳一切都在成长。我，现在仍有着执着旳信念，仍追寻着自己旳方向。相信，只要不放弃，就一定就能够拥有像青空那般旳蔚蓝，像鸟一样旳坚强。
初中随笔
或许我们这些生长在南方的孩子都还没有见过真正的春天吧。连秋冬也渐渐被夏天所代替，等我们老了，坐在树荫下摇着蒲扇时，所能记起的也只是炎夏灼得万物白茫茫一片的.景象。那些语文书、诗集里所描写的春天，也仅仅是供我们考试答题所用。日子渐长，也就被尘封在书柜一隅，等着时间侵蚀。
我们的春天，我的春天，你在哪儿啊?我的春花，春草，春树，你们在哪儿啊?这些年少时的呐喊，终究会随着岁月沉淀，消散。陪伴着我们的是那隆隆作响的空调与电脑。单调的颜色里，再也找不着那些笑得灿烂的它们。
其实，我想表达的是，这不是见没见过真正春天的问题，而是我们童年就这样逝去的问题。我的童年里，我没有见过大片大片的鲜花，我没有听过许多鸟儿一起鸣叫，我没有数过天上星星有多少。我的童年就这样过去了，我意识到。而现在更悲哀的是，年轻的一代完全不知自己的童年正被扼杀。“我看到一座很大的城市，灯火辉煌。我看到那座城市，像一把刀，穿过无数孩子的童年，穿过他们的思维，然后把他们都杀死了，他们的血流了一地，而他们面带微笑，浑然不知。”说这段话的人是位年轻的作家，他与我有着同样的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像个疯子般喊：“大家跟我去找春天啊。”也没有人会把这当一回事，他们可能会用ipone4把我拍下来，传到微博上，发表他们正常人的观点。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻挡不了历史的脚步，于是，我就只能眼睁睁看着脚下血流成河。
把春天种在心里，我只能把春天种在我的心里，我改变不了他人。我希望世界末日不要来，因为我要去寻找春天，寻找我的童年。
初中随笔
话说我的初中生活，只有一个字苦！为什么这么说呢，且听我娓娓道来：
早就听人说初中的生活艰苦，我就抱着不入虎穴，焉得虎子不入中学大门，焉能考入大学的决心踏入了宏力初中的门坎。却不知，初中不止学习艰难，生活也辛苦：早上，天刚蒙蒙亮，耳畔就响起了那令人憎恶的起了，起床了啊的声音。
生活如此姑且不提，语、数、英、物、政、史、地、生八座大山又把我们压的只能苟延残喘：
当年我走投无路，只能努力学习，结果在老师眼里一炮走红。于是我就只得不情愿地披着学习标兵的战袍在这没有硝烟的战场奋战；于是，名次出了年级前四十总会被包围在一片唏嘘声中；当然，落败了，自己的名誉只会一点一点被蚕食掉。
都说苦尽甘来，可经受了七年级的历炼后，又只能为了名誉再战。失败了，不得不卧薪尝胆，没办法，没有退路了。想当初，小学时是多么轻松愉快，可当年我却身在福中不知福，唉，此种情形只能用问君能有几多愁，恰似一江春水向东流来形容了。
真是无巧不成书初中的谐音是初衷，而我当时就是怀揣能承受住的初衷与吃得苦中苦，方为人上人的决心进来的。现在，只好在借鉴这句话来鼓励自己了。
走自己的路，让暴风雨随便刮吧！
初中随笔
窗外的雨稀稀沥沥的下着，夹杂着小孩子游戏的声音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自己在想什么，水？或许吧。我爱水，这是事实，虽然我直到此刻还不会游泳，我时常把自己想象成一只向往大海的鱼，住在小溪里，想象着大海的辽阔，大海的碧波万顷，但是要到大海去，需要冲出漩涡，绕过急流，越过险滩，最终跳跃龙门，到达心中的圣地。路途遥远，曲折，终点可望而不可及，但，我要冲，我要试一试，只有尽力的闯一番，才不会留下遗憾。
我不明白前路有多艰险，也不明白如果到不了终点怎样办，但有一点是无疑的，如果连试都不试一下，永远也到不了终点。
这似乎仅仅是想象，我敢吗？我已经没有勇气再往上飞，我害怕再受伤，数学考27分是我永远的伤疤，以前的豪言壮语灰飞烟灭，一切定格在一张不及格试卷上，一张我不敢应对有又无法回避的试卷上。二十七，二十七！一个似乎很可笑的分数，一个充满无奈的分数，一个令教师和同学目瞪口呆的分数，一个让我啼笑皆非的分数！我完了？我完了！
窗外的雨还在下，嘀嘀哒哒的`敲击着窗户，小孩子的玩闹声不知在什么时候已经停止，我忽然想到河边走走已经很长时间没再去过河边了。河水轻轻的流淌，向着远方只能说是远方，河水也不明白他要流向哪里，但是他还是在流淌，静静的，静静的，走向未知的远方。水已经变得污浊了，却并不因此有丝毫的停歇。我想我已经明白该怎样做了。
雨停了，我重新审视了自己。打点好行囊，朝着理想出发吧！
天晴了，乌云必须会散去的。
嶙峋怪状的石头，压在地球中央，好沉，好沉……。
英语教师在讲台上讲着语法的重点，学好英语的秘诀。语文教师说着写作要多看，多写；科学教师……数学……社会……哦，慢点，老天，慢些啊。这可全都是精华，让我先好好的消化吧！
“娜，不是爸想说，不说，我心里放不下呀！此刻这社会，你不上好大学去哪儿找好的工作？不上重点中学，你上大学有几分把握？孩子，努力，考好的校园，为爸爸争光，你哥哥他们都么没有认真学习，此刻就只有你了”每次爸爸打电话过来，总少不了这几句，我都听得快喘但是气了。
抱在怀里，听吧。它在狂笑，哈哈哈……人们因我而活着，世界因我而存在！多么狂妄！可我却无法用事实将它驳倒！心中一阵凄凉。人呵，为什么一生下来，就注定要抱上这块怪石？为什么要使它日益增加？！
石头是没有直觉的，它不管周围的天空因它而变色，不顾世界因它而沉默，依旧疯狂的增长。
不明白此刻自己变得如何了，但我相信我变“坏”了，此刻似乎对我来说一切都没有那么的重要，就如我哥哥说我一样“此刻，你的思想已经不行了。”或许吧！
此刻最后发现能打败自己的只有自己。
黄昏了，海滩的夕阳更加美丽，更加让人留恋，让人不舍，让人不舍。站在沙滩上，看着夕阳的余晖一点一点地从天际消逝，有种想拥住它的冲动，但是，谁也无法阻挡它落下。
黄昏的夕阳，是谁也留不住的。
说到拥挤，大家自然而然的想到这样一种场面：街上人挤人，人挨人，脚跟碰着眼尖，远远望去，黑压压的一大片，全是脑袋！让人汗颜。
教师总是象我们的妈妈一样唠叨：大家出教室时不要挤，如果过于拥挤的话会出人命。象湖南的一所中学，由于过于拥挤闹出了人命……我总是将这些话当作耳旁风。一只耳朵进，一只耳朵出。“哼！我不可能遇到这种事！”但是世事难料，老天偏偏让我目睹了这“惊心动魄”的场面。
我满吞吞的在去考场路上，看到前面人头攒动，我不禁揩了一把汗：这堵人墙我该如何穿越？看来只有一个方法，那就是挤！我拼命的往人缝里钻。突然，我觉得后面似乎有人推了我一把，我重心不稳，哒哒哒三步往前飞跨，众人见我如此拼命，齐刷刷给我让开一条“黄金道”等我站稳后，发现我最后挤进来了，不禁窃喜：老天待我不薄。我正欲抬脚时，才发现一个重大问题：那就是我的脚迈不开步了1可怜的我就象大海上无桨的小舟，随波漂流，旁边的人左挤右挤，我就左倒右倒。这姿势有点象大猩猩荡秋千“人生这条船，我是主人，凭什么我不能自己掌控？”想到这儿，我不甘的叫道；“为什么呀？”苍天无言，只有我那撕心裂肺叫喊。周围的人听到我的叫喊声，都诧异的回过头，当看到某人的脸因愤怒而扭曲的时候，不禁害怕的往旁边挪挪。于是中间出现了一条手臂宽的“路”。我狂喜！连忙施展独门绝技――凌波微步飞也似的逃离个“人间地狱”。
初中随笔
城市人和农村人，本都是这世上的人。但就城市人看来，农村人就不是人了。为啥？还不是农村落后。整体守着一亩三分地儿拼死拼活的干。
但农村的孩子多有大志向，你看大学校的莘莘学子，也还不是有很多是农家的娃子？这因为农村孩子比城市孩子更多几分压力。
农村孩子，从小便知道父母的辛苦，他们下地干活，知道那是很苦的。每天吃的饭都是父母的血汗换来的，来的不容易。因此农家孩子更知道那粮食的珍贵。从早到晚，一天的劳作，只期盼秋时多打几单粮食。他们尝过吃不饱的滋味，感受过穿不暖的痛苦。因而，在这条件下磨练出了他们坚强的意志。他们深知父母把自己养大不易，知道要报答父母，长大后让父母过好日子。那是一种质朴的信念，拾不可摧毁的。
俗话说：无志之人常立志，有志之人立长志。因此，农村孩子的志向是单一的，而是必须要实现的。他们不像城市中的孩子，吃好的穿好的`。相比之下，农村孩子是无比纯洁的，也许在他们心里只有“忠”“孝”二字。这便是一种无形的力量。大凡城市人都爱摆阔，而农村人却没有那种资本，因而老实，“傻”，这却是农村人最可贵的品质。
农村孩子潜力巨大，可以做朋友，也可以是对手。有大志向，才能奋斗，达到理想的彼岸。
初中随笔
风的声音是青清脆的，传送在柔和的空间里，她发出诱人的唇音，呼唤着充满活力的生命伴随着水波的节拍一起翩然起舞，沉醉在浓浓的春意中。
天蒙蒙亮，月儿高高挂!空中飞翔的天鹅落在湖泊边，他们舞动着白白的的翅膀，发出悠然自得的歌声。水是那样的清，那样的柔，又是那样的静，那样的洁;风儿是那样的温和，同时似乎又不缺少那一分阳刚，她带动着桃花瓣在蓝蓝的空间里旋舞。一片、两片、三片……花瓣儿不停的的飘落，一些落在天鹅的身上，一些落在天鹅与水的交接处，一些又亭亭的落在湖水里，好美、好美，好一幅充满活力的镜花水月图!
我漫步在湖泊边，岸边的桃树开满了花，花瓣儿轻轻地落地，一条花瓣铺成的地毯浑然天成。闭上眼睛，感受着春风拂面，闻着淡淡的花香，醉了、溺了。我的思绪随着风儿飘啊飘，随着水儿漾啊漾，最后停留在瓣瓣桃花儿上，留恋着、沉睡着。花瓣动了，我也动了，我和花儿一起落在了清水中，凉凉的、湿湿的，水儿浸润了我的身躯，甚至我的心灵。慢慢的，我与水融合了，一种不可言语的舒适涌上心头。在醉中苏醒了，睁开眼，看见漫身的桃花、脚上的水珠，心动了。俯下身子，轻轻地触摸着水波，笑了。
停了，花儿停在了水中，但她却不安静，她随着水膂动着，红红的，亮亮的!
初中随笔
岁月之船悄悄划过，记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然，年少无助的彷徨，失意无奈的`心绪支撑起一段忧怨的日记。
曾经钟情于缪斯女神。无数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒写着曾经拥有过的真实，一个个含泪的梦。
一路欢歌，一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨天，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁星空。常常是在别人潇洒得不可一世和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯，却总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的永远是那雨中的独步，梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。也许，走进去的是一个错误的抉择。诚然，负伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来了。
“是否只要跋涉不断，梦中的成功就会变成现实?”我在心底默默的问自己。有一种不可言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知。”
曾经在不是播种的季节撒下一粒红豆，在深秋的边缘长出几支青果，好涩好涩。
总想忘却那枯水季节的柔情，那飘逸的长发总是挥之不去，被雨水淋湿而远去的倩影总是留在心底，明知道这是一个错误-虽然可称为极其美丽，却无法风轻云淡地舍去，一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心，让萧瑟的风漫过疯长的情缘，凄冷的雨从脸上流到心里，流向瘦瘦的黄昏。
蓦地，父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐弥漫泪眼，泪水不自觉地汇成一弯忏悔的深潭，枯水季节的承诺遗落在枕边，随风飘向远方。
走过雨季，不在淋雨。
初中随笔
端午节又要到了，我又感受到了那种真我纯我的意境。
小时候，我只知那端午节吃粽子。吃着香香的粽子，我问妈妈端午节为什么吃粽子。妈妈告诉我，那是为了纪念伟大的诗人屈原，纪念他不愿与恶势力同流合污的高尚情操，纪念他至真至纯的真我风采。
大一点儿后，又是端午节，我看到了有关屈原的国画。画面上的屈原解衣散发，白衣乌发任风吹拂，口中似在狂吟高歌，不拘礼法，完全自我。这时，我又想起了妈妈的话：至真至纯的真我风采。
再长大一点儿，从史书中了解到了屈原的伟大，也在他的诗中领略到了真正的他。屈原爱国，死谏楚王；屈原浪漫，著有《离骚》。但这只是表面，我更爱的是他狂妄张扬的个性，爱他的真我风采。
在众人皆醉得麻木环境中，他选择了一人独醒。
在世人皆浊的肮脏社会中，他保持着一人独清。
离开了王都，他投入汨罗江中的波浪。
褪去了华服，他裹上出水芙蓉的碧叶。
他狂放的高歌与散飞的长发释放着他的狂妄与任性。
他愤然地罢官与冲动的投江展示着他的清高与孤傲。
他天真地处在官场，认清了世人的丑恶与腐败。
他诚恳地到处游说，认清了众人的沉睡与昏醉。
这就是为什么人们对他如此的敬重。
这就是为什么人们要纪念他，纪念这种精神。这正是端午节的意义所在。
初中随笔
那是三年前的一件事了，我一直记忆犹新。
那是我最黑暗的一天，因为最疼我的曾祖母与世长辞了。在我脑海里，我清晰地记得，小时候我总和一大帮小孩在一起玩，一会儿爬到树上，一会儿到田地里。曾祖母担心我的安全，总是拄着一根拐杖，趔趔趄趄地跟在我后面，一会儿不见我的踪影，就用她那沙哑的嗓子，大声呼喊着我的名字。在这个小小的'村庄里，到处都弥漫着曾祖母的声音，到处都遍布了她的足迹。我们家的门前有一条小河，那是龙虾居住的地方。我们经常去钓龙虾。曾祖母总是帮我们找树枝，钓线，还帮我们把捉来的青蛙清洗干净，剥皮。我们在一旁钓龙虾，她就在一旁守候着。等我们一起回家后，她就把龙虾清洗干净煮给我们吃。看着我们吃得津津有味，曾祖母比任何人都高兴，微笑着，脸上的皱纹似乎也减少了许多。
可是，那天晚上，我再也听不到曾祖母叫我回家的声音，再也吃不到曾祖母变戏法似地拿出自己舍不得吃的东西，再也得不到曾祖母的呵护！我的曾祖母离开了我们。
当曾祖母的遗体即将被火化的一刹那，我哭喊着，希望能用自己的声音把曾祖母给唤醒，怕那熊熊的烈火烧疼曾祖母。我那幼小的心灵真不明白，生命竟会如此脆弱，曾经这么健壮、这么慈祥的人，到头来却化成了一堆连风也挡不住的灰烬。但是妈妈告诉我：生命是永恒的虽然慈爱的曾祖母去了天堂，但她会在天堂里庇佑我们，她给予我们快乐。
初中随笔
(一)自开学以来，已经很久未提笔写作，颇为生疏，但心里却是欢喜的。无论如何，只要将先前所表达的东西安置在某个地方，若有个缺口，便汹涌般喷发出来，这种情感由热烈至长流，生生息息且永无止境，将我所想所恋所喜欢的事物用载体来表达。这，就是我的文存在的意义。
从小到大，所有堪比星辰的梦想，零零碎碎，攒成银河，流动着、跳跃着，旅途一般，安然绽放。
(二)开始喜欢于日本的主流文化。岩井俊二的《情书》、《燕尾蝶》、《华菜土人鱼》最后一本《关于莉莉周的一切》。我可以说岩井俊二对于很多人都是陌生的。岩井俊二，日本导演、作家。我并没有加上著名二字，即便他确切如此。如非机缘巧合，我也不会有幸拜读他的《莉莉》，极盛之作。那是时间也无法弥补的一段时代。
更喜欢他的电影。《莉莉》被拍成影片。其实。书拍成影像是十分不可胜任的。因为我们总会有诸多的不满，要不人物不够深刻与书中不符。要不意境没有文字那么饱和。他可以同时满足于两种载体——文字与影像。至于什么棒极了，很好之类的，所有赞扬的话都是十年前的事情了。
对于我来说，日本无疑是他所描叙的无尽苍穹，日本因为临海的缘故，天特别透侧明净。天与海像由地平线组合成一个巨大的时间沙漏。看着东京的铁塔感到幸福，就像望着某种信仰，所有的东西伴随寂静生生不息;看着同一片蓝天，感到眩晕，就像彼岸忽而闪逝的惊艳，一切的事情都渺小微尘;看着无限的草地感到平静，就像隐藏着力量，潜伏爆发。草地里散落在周围的车牌和缓慢行驶的公车，三、四个少年骑单车而过，不着痕迹。日本的庭院，总是栽种着各类的花，街道和复合式房屋，空地和少年，都是安恬无忧的，天晴朗时，天空总会有飞舞的风筝，日本的风筝很大，类似于滑翔。每个人与每个人之间的距离，不，我是说，他们之间相濡以沫般安宁。
喜欢日本上方的天与周围的海。
这是我从岩井俊二那里得到的，关于日本的。
(三)周末，照例在家上网，乐此不彼地淘歌，突然找到了几首不错的纯音乐，没有歌词，没有各种乐器复杂的旋律交织。干净如同午后暖日的钢琴曲。不经意记住一个名字“宫崎骏影片音乐集”这个名字，常见的、杂志上、网页上，总之，熟悉着。浏览他的动漫集，第一次注意的是《千与千寻》，很恬的名字。打开影片，抱着能看则看的心情。一直到最后，才发现自己沉溺于影片中，久久看着屏幕不语，然后开始打电话向另一个人诉说《千与千寻》有多好，但是，我知道的她不懂，只有看过才会喜欢。
《千与千寻》中无谓纯粹的好与坏、善与恶。我陪她在每一次事情中成长，对，好像堕入影片中如影随形的跟随千寻，喜欢她和无面相相处的时候，无面相以语调表达感情“啊!哼!嗯!”再简单不过的叹字，我却看见了人与人之间最本质的给予，只因为千寻在下雨天给他开了一扇门，所以他便认定跟着千寻，就会温暖。直至最后在某个地方安定下来。无面相在剧中仅仅是一个黑影，却承载了最浓厚的情感。这是我的瞳孔所看见的，另一个喜欢她倚在栏上，临门眺海的场景。只要下雨，这里就会变成海。海下是一列只能远程，不可返程的火车轨道。浸在湛蓝的海中，无声无息。
《四》如果你不能遇见最美的风景，眼里便只能容下平庸。一场盛宴，二段影像，三种饱和，四个光纪，五次静默。
初中随笔
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在今年，我告别了亲爱的同学、敬爱的老师和熟悉的校园来到陌生的学校——清颍中学。
在全新的环境中，我有了一些新的打算。
在学校，上课时我要做到认真听讲，勤做笔记，记录重要的、有用的知识。多读一些有助与学习的书。
语文方面，我要做到多积累，多运用，多摘抄。多积累一些对自己有用的知识，同时也要把一些好的书整理出来。多运用一些自己看过的好词好句在。
作文。
中。多摘抄问问中的好句好段，整理成册，以备不时之需。
数学方面，也要勤加练习，注意计算方面不要失误。平时可以将自己不会的、不懂的整理出来再做一遍加深印象。
英语方面要做到：多听、多读、多写。这几点是必不可少的。多听老师上课的发音。多读一些英文的课外读物。多写单词句子。
在新的学习中，我要脱胎换骨，成为一个全新的学生，做老师的小助手，家长的好孩子。
今天我和爸爸在市中心城市广场五楼玩，看到有人在玩“赛车”，我就跑过去找了个位置。我正想把游戏币投进去，一看旁边贴着一张纸上面写着：请投三个币。我说：“不会吧!要这么多币呀!那我还是不玩这个了。”我东找西找，全部都要三个币，那我玩什么啊!
我又找了一会儿，还是老样子，真没意思。这时我眼珠子一溜，瞥见了一个投球的游戏。我立刻跑过去看，原来只要一个币。我把币投进去，球出来了。我扔了很久只投中一个“100”。我想：是给100张纸吗?我兴奋不已地等着，出来的却只是10张纸。我又看见别人在换礼物，我跑过去问阿姨：这种纸有什么用呢?阿姨说：“50张能换一个礼物。”
听完我很开心，又拿了15元去买游戏币。我使劲地投啊!15元很快就用完，50张纸也集全了。我拿着纸去换礼物，我迫不及待地等着，我问阿姨：“是什么礼物啊”阿姨拿了一根铅笔给我，不会吧!20元换一根铅笔。
今天我真亏啊!以后，我再也不玩游戏机了。
有你真快乐;有你真幸福;有你真好。每个人身边都有一些人使你感到快乐和幸福，接下来请大家与我分享我的故事吧!
在深蓝的夜晚里，我的喷嚏声音打破了这宁静的夜，门外出现了熟悉的身影——妈妈，妈妈捧一杯热牛奶递给我，亲切的说：“小心别着凉了，注意身体。”“我知道了，您早点睡。”当妈妈离开的时候我再次望着她的背影，猛的发现妈妈身上只穿着单薄的衣裳，我端着这杯温暖的牛奶，闻着沁人心脾的诱人香气，脑海中浮现的情景，既朦胧又清晰。犹似水波涟漪出现在眼前……妈妈，有你真好!
当我考不好成绩的时候，是你给我信心，给我勇气;是你让我勇敢的面对生活，乐观的克服困难;是你成为我奋斗的勇气。在我伤心的时候，是你给我安慰，给我鼓励;是你让我微笑迎接人生;是你成为我前进的动力……朋友，有你真好!
在我学习下降的时候，是您为我补习。我记得有一次，外面下着倾盆大雨，而您全身被淋得都湿了，事后您严重感冒了三四天，我很伤心，决定用优异的成绩来报答您……老师，有你真好!