即兴可以是语言表达,也可以是音乐演奏、舞蹈、绘画等各种形式的艺术创作。即兴演唱中如何处理情感和音乐的呈现?以下是一些即兴创意作品的欣赏,希望能给大家带来启发和创新的思路。
自荐信如何写吸引人篇一
尊敬的领导:
您好!
我是x师范学院05级美术系平面设计专业毕业生。今天我无比虔诚向贵公司递上我的这份材料。“爱拼才会赢”、“幸运之神总是垂青于那些有准备的人”。这些是我崇高的.人生哲学。
自从进入大学以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此,几年来我努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求其内在规律,并取得了良好的成绩。
我所学的专业是平面设计专业。我非常热爱我的专业,这源于我对平面设计专业都有浓厚的兴趣,学平面设计设计是我的爱好。经过大学四年的系统学习,我已掌握了相关的专业知识),并且有较强的实践操作能力。在历次的课程设计中,受到老师的夸讲。我努力学习并且充分利用学校的图书资源,掌握了较强的理论知识。现在的我,在科学思考和实践动手能力方面获得了很好的培养。
深刻的理解能力、敏锐的洞察力、独立的思考能力、分析和判断能力以及浓厚的科研兴趣,是我大学生活中的收获。当然,最重要的还是学会了如何做人、做事。我自信有能力胜任贵部门所有要求的工作。
回首这即将结束的大学时光,从一个一无所知的小伙子到德智体全面发展的新世纪人才,其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去,成功还看未来,我将继续进行着我的接力赛,毫不松懈。
“器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽”。我深信:只要我找到一个支点,就能撬起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘,您不仅能看到我的成功,而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。
剑鸣匣中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位主管领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。
您一刻的斟酌,我一生的选择!
此致
敬礼
求职人:x
20x年x月x日
自荐信如何写吸引人篇二
尊敬的领导:
您好!
首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信,下面,我将对自己进行一个简单的自我介绍。
我隆昌幼儿师范学校的一名毕业生,怀着对贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封求职自荐书,向您展示一个完全真实的我,希望贵校能接纳我成为其中的一员。
从小我就十分崇拜教师这一职业,随着年龄的增长、认识的提高,我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。经历了三年的幼师生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。
我十分珍惜在校的学习时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教学中善于创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获!
步入21世纪的中国,竞争会越来越激烈,对大批优秀人才的需要,是教师面临严峻的考验,作为一名有志的年轻人,我希望自己能成为教师战线上的新生活,更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我相信,在老一辈教师的鼓励和帮助下,在自己的勤奋和努力下,也许我不一定会成为最好的,但我一定会是最努力的。
虽然我们未曾谋面,但请您相信,您的选择不会错,希望贵校能给我一次展现自我的机会,能让我成为贵校的一员。
随信附上个人求职简历,盼面谈!
此致
敬礼!
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20__年_月_日
自荐信如何写吸引人篇三
尊敬的校领导:
首先,真诚的感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料,我会以最大的努力来帮助贵园,为贵园做出自己最大的工作业绩! 随着学习的进步,我不仅学到了学前教育的专业知识,心智也有了一个质的飞跃,我参加工作2年有余,通过2年的磨练,现在我已是一名受到家长尊重和孩子爱戴的老师,2年来,我一直都在肥东县童童幼儿园工作,从环境布置到各种教学活动展示,每个幼儿园的风格都有不同。我看在眼里,记在心里,努力把学到的知识化为自己的东西,在童童幼儿园,从教研活动、展示、评比等一系列活动中我看到了每位教师的风采与特色,于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题,在幼儿园的领导安排下,我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对,从每位老师身上,我学到了很多,前辈们的业务知识及为人师表的品德修养都是我的学习榜样,在这2年的时间里,我带过小、中、大班的孩子,对于不同年龄的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性,设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的,将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中,我注重个别引导,实施有差异教育。为每一个孩子的发展创造条件。同时教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者、不仅关注着幼儿的兴趣,需要和能力的发展,更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境。在活动中我则更多地充当一个观察者,拿着小本子,及时记录下孩子们身上的点点滴滴和一切我认为有价值的东西,在那一篇篇记录内容中,我希望留下些我们的成长足迹和具有普遍意义的教育实例,便于给我今后工作留下更多的帮助和启示。
希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵园的发展与建设中去。
最后衷心的希望能得到您的赏识与任用!谢谢!
此致
敬礼!
自荐人 :
__年_月_日