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大学生恋爱演讲开场白篇一
大学生已经是成人了，谈恋爱是正常的事。但现今大学生恋爱观在不同社会价值观的碰撞和影响下所呈现出恋爱态度的敏感化以及恋爱动机和择偶观念的多样化等特点，其中的隐患问题已经引起许多教育工作者的高度重视。今天我们从分析大学生恋爱特点和类型入手，为大学生恋爱观的正确树立作个引导。“恋爱的季节是美好的晴天”；“恋爱是大学生活的必修课”；“只有经历恋爱，青春才不会留下遗憾”„„这些对恋爱的夸赞语句，常常是助长大学生恋爱欲望的外导理由。近年来，随着高校学生人数的增加，大学生恋爱比例呈现急剧上升状态；而且恋爱时间也呈前移趋势。据有些学校的调查显示，大学生中谈过或正在谈恋爱的比例达70%。其中在对大学生的问卷调查中，认为“可以谈，应该谈”的学生占55.2%；认为“不应该谈”的仅占8.4%。爱情作为人的基本情感之一，强烈体现在处于青春花季期的大学生的向往和追求中。各高校的学生管理也从对大学生恋爱行为和亲密接触的明文禁止到了今天的不提倡也不反对。大学生恋爱已完全抛弃了从前“犹抱琵琶半遮面”的状态，相反，“闪电式”、“速配式”、“一见钟情”的恋爱方式已经很普遍了。大学生谈恋爱看似理所当然，势在必行，但由于社会客观影响的冲击，各种不良恋爱价值观开始以挑战传统恋爱观念的姿态使爱情发生逐渐性质变。大量事实证明，最让大学生心醉与神往的爱情，同时也是大学生最大的“烦恼源”。引导大学生树立正确的恋爱价值观，使之更好地 处理学业、事业和爱情三方面的关系，显得尤为重要。
1、为谴孤独，填补空虚。摆脱了高考压力，进入大学学习压力缓解了，课余闲暇时间更多了，远离父母和家园，孤独在外地求学，他们进入人生的“第二次断乳期”，时常会感到空虚寂寞。于是，寻觅恋爱对象来抚慰心灵，寄托感情，排遣寂寞，填补内心空白，便成了恋爱心理形成的典型因素。
2、好奇和羡慕。走进大学校园，随处可见一对对，一双双的亲密身影，或拉手漫步，或依偎私语，或憩坐草坪，或一起进出图书馆„„这些甜蜜的镜头，对于未尝过恋爱滋味的学生来说具有很大的吸引力。他们怀着与异性相爱的好奇心理，迫切想揭开爱情的神秘的面纱，从而切身体验爱情的感觉。可以说，好奇心的驱使使他们渴望并开始接近爱情的行为。
3、身心发育的自然需求。大学生处于青春期中后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望与异性交往。在此间，大学生往往容易产生性冲动，性心理需求使他们对异性的爱慕超乎于其他年龄段的人。从某种程度上说，恋爱是性心理在行为满足方面的表现，恋爱心理很多成分是从青春期性心理直接萌发的。
4、日益开放的恋爱观念的传播和影响。追求刺激，追求浪漫，同时缺乏社会恋爱的现实和理性，使得大学生很容易受感情的支配和影响。
1、恋爱人数增多。调查显示，在谈恋爱的学生中，女生的比例多于男生，文科生人数比理工科学生多，男生主动攻击的比女生多，速成配对的比日久生情的比例高。
2、恋爱时间大大地推前。在80年代，大学生一般不谈恋爱，即使有，也是少之又少；到了90年代，大学生开始在高年级谈恋爱，即使谈，也是很保守很含蓄地进行；然而如今，有的大学生早在中学时代可能就已经是“身经百战”了，大部分则是一进入学校就忙着找对象，不仅谈，而且很疯狂很露骨。
3、“闪电式”速成情侣成主流。如今的大学生往往是追求效率，省略过程。今天可能好是刚认识的甚至还是陌生的同学，明天就有可能成为难舍难分的恋人，大有“一气呵成”“速战速决”的态势。大学生们对“日久生情”一类的深入了解型爱情似乎早已失去了耐心，往往是感觉一到就发动攻击，有的人甚至只是为了恋爱而恋爱，这些做法都是不甚可取的。
4、很少考虑未来，只顾眼前享乐，爱情基础不牢固。由于现在大学生对恋爱的结果“急于求成”，很多人在双方建立恋爱关系后再进行更深的了解，结果不久后才发现对方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，恋爱关系也就由此瓦解。加之大学生恋爱年龄的年轻化，心理思想方面尚未达到一定的理性深度，两个人在一起恋爱往往便只是贪图眼下的欢乐，而很少考虑双方的未来，只是寻求感官刺激而缺少对爱情的责任感和庄重感。
5、优秀学生的恋爱比例比普通学生的高。在常人的观念中，只有差生才会谈恋爱，而优秀学生往往是学习的典范，恋爱机率自然比其他人低。但事实却不尽相反。从自然属性来说，人跟所有动物都一样，其择偶标准都是选择优秀的异性作为自己的伴侣。在学校中，优秀学生多是学生干部或成绩很好的同学，各高校在学生教育过程中经常鼓励大家向优秀生看齐，这也无形中对优秀生的恋爱给予了肯定并为其提供了比普通学生更大的受青睐的机会。
6、向“俊男美女”看齐。注重容貌，忽略内在美。大学生的虚荣心理尤为强烈，对恋爱人选往往是择美而攻，择俊而击，样貌不出众者则无人问津。我们都知道，爱美之心人皆有之，但须清楚的是，一个人的内在美比外在美更重要。眼下许多大学生的向“俊男美女”看齐的做法，显然是虚荣心理引指下的非理性的做法，是错误的择偶行为观念。
三、大学生的几种恋爱观类型
1、真挚负责型。有的大学生本身为人比较稳重厚实，恋爱心理比较单纯和成熟，有一定的责任心，认为恋爱应该以真情实感为基础，并常常是对一份感情真诚付出，善始善终，因而这类人的爱情也是比较稳固、持续而又显真实的。
2、填补寂寞型。可以说，有这类型恋爱观的人，他们的恋爱往往是毫无真情基础可言的，而纯粹是为排遣自身寂寞感，填补内心空虚的方程式结合，利用与异性接近的感官刺激，达到自己身有伴侣，不在孤独的目的。这种类型的恋爱观是极自私的，具有自欺欺人的色彩，到头来只会伤人累己。
3、虚荣从众型。一些大学生，尤其是男大学生认为，谈恋爱或被异性追求就是有本领有能耐，反之则是无能的表现。在这种虚荣心的催使下，一些人为了显示自己不比别人差，于是就匆匆加快了求爱的脚步。作为一种目的性的恋爱，这种类型的恋爱观也暴露了一种自私性和幼稚性，他们仅仅是是为跟随大众的波流，把爱情错误地当成炫耀的资本，这种爱情只能说是“滥情”。
4、巴结利用型。此类型恋爱观是把爱情建立在对方家庭的社会地位、经济条件或以父母的社会地位和家庭的优越条件为资本，待价而沽；或从今后就业、升迁等某种个人目的为动机出发，总是借爱情的外壳盘算从对方那得到好处，似乎爱情的目标不是对象本身，而是他的家庭出身。这样所谓的爱情是绝对经不起考验并且常常是难有好结果的。
5、好奇尝鲜型。恋爱的美好让人无不向往。有些大学生因从来没有谈过恋爱，不知其中滋味而对恋爱有一种好奇，希望尝鲜的心理。此类恋爱观有较简单的行为动机，但缺乏一定的恋爱心理准备。
6、盲目被动型。有些大学生并没有多大的恋爱心理准备，虽然有对恋爱的幻想，但由于学业等顾忌比较保守地控制于其中，没人追求时也一样过日子，对异性有爱意也从不表露出来。然而一旦有人对这类人发动攻击，他们便往往被动地接受突来的恋爱。他们不清楚自己是否真正需要爱情，夹在往常的保守原则与恋爱的时段性快乐的矛盾中盲目地被人牵着走。这样的爱情显得意义不大，充其量只能算是人的感情不自觉表现出需要被满足的状态而已。
1、爱情心理不够成熟，思想深度还未到达一定的程度。大学生虽然从生理上已经算是成年人了，但很多时候心理和思想发育却是滞后于生理发育的，这使得大学生拥有成人的外表但缺乏成人观念的深度，还不能很好地把握各种观念的自我调析，因而难免产生错误的恋爱观念。
2、在外环境的变化对大学生恋爱意识发展的特殊影响。这主要是针对填补寂寞型的。大学生远离家人朋友的孤独生活，让大学生很想为自己的心灵寻求寄托之所，从自己的需要出发，恋爱就成了很好的“利用品”。
3、拜金主义、享乐主义、功利主义等不良社会思潮的影响。很多大学生尤其是男大学生为讨好对方要面子，请女朋友吃饭购物，送贵礼，其消费支出远远超出家人的供给，贪图物质上所带来的享乐，轻易被这种“糖衣炮弹”击中，最终难免失误。
4、虚荣攀比心理作祟。可以说，大学生的不良恋爱观大半与虚荣攀比心理相关。不良恋爱观是此种错误心理暗示指引所衍生出来的，大学生恋爱在攀比虚荣中往往会滋生不良行为，不可不引起重视。
大学生恋爱是个体生理和心理发展的必然，是社会环境和生存空间的各种影响的推波助澜。然而如今大学生恋爱暴露出来的越来越多的隐患，着实应该引起教育工作者的注意和重视，并应该即使采取措施以积极态度引导大学生正确处理学业事业和爱情的关系，疏导大学生感情困惑，树立正确的恋爱观，应该看到这些对大学生今后成长进步以及家庭幸福的极其重要的意义。
将婚恋观教育和目标分层次，针对不同阶段和不同年龄的人设置不同的教育内容和教育目标，这样使婚恋观教育收到良好的效果。在教育大学生树立远大理想、信念的同时，也要把理想落到现实的生活中，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德，教育学生学会做人、学会关心、学会负责。3．2 增强教育的参与性与实践性中国传统婚恋观教育模式的理论基石是认知系统，强调道德知识和道德观念的灌输，忽视婚恋观教育的一个重要环节——实践活动，教育内容不能有效地内化为受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指导其道德行为。因此，应该重视思想道德修养方面的“行为养成”，按照“设置场景——引导角色进入——体验——选择”的教育模式，帮助大学生学会思考和选择。这种教育模式不仅使学生掌握知识和规范，而且使之具有适应社会、解决问题的能力和自觉性。
婚恋观是一个人世界观、人生观、价值观在婚恋问题上的集中体现，是对婚姻和恋爱所持的基本观点和态度。大学时期是人生的黄金阶段，也是人生婚恋观形成的关键时期，如果因为没有建立良好的婚恋观而使大学生活受到重创，那是令人惋惜的。大学生应树立正确文明的婚恋观，为他们走上社会打下良好的基础。
2001年，114万；2002年，145万；2003年，212万；2004年，280万；2005年，338万；2006年，413万„„这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%，2002年底全国高校毕业生就业率达到80%，2003年就业率降为75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一减，这两组数字非常直观地告诉人们：大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。
温家宝：解决大学生和农民工就业问题已制定具体政策，要狠抓落实中国日报网中国在线消息：国务院总理温家宝13日在北京表示，关于解决大学生就业和农民工就业的问题，我们都已经制定了具体的政策，要狠抓落实。温家宝在十一届全国人大二次会议举行的记者会上回答日本记者提问时，作上述表示。温家宝说，失业问题是我们面临的一个十分严重的问题。我们之所以采取一揽子计划，加大财政投入，是从根本上促进经济的发展。其实，解决失业问题最重要的是要大力扶持中小企业的发展，因为中小企业吸纳就业达90%。人大代表顾晓松：大学生自主创业需各方扶持“大学生创业体现的是对国家建设的一种责任感，并非单纯为了规避就业压力，国家也应为大学生创业提供政策、资金和平台的支持。”全国人大代表、南通大学校长顾晓松今天在接受记者采访时建议，构建国家大学生创业支持体系，鼓励大学毕业生自谋职业和自主创业，为其创办中小型企业提供指导和服务。顾晓松代表说，大学生创业在世界范围内受到越来越多的关注，国际职业教育大会提出，21世纪将有50%的大学生要走自主创业之路，而目前这个比例在我国还相当低。而从世界经济增长模式看，20世纪80年代以后，美国超过90%的财富都是大变革中的中小企业创造的，新兴中小企业越来越多的成为工作岗位的提供者、财富的创造者和创新的发起者。
人大代表刘蓉华： 五招解决大学毕业生就业难 大学毕业生就业难已成为社会关注的热点问题，刘蓉华代表认为，必须采取各种手段切实解决，以促进社会的稳定与和谐。
刘蓉华代表说，由于近年来大学毕业生总量增加较多，社会需求却没有明显扩大而造成了供需比例大，同时，高校专业设置不够合理，国家对大学生的就业政策不够配套，就业指导和信息不畅、不及时等，也都是导致大学生就业难的原因。
刘蓉华代表建议，一要制定优惠政策，设立就业专项资金和失业救济保障，鼓励大学毕业生自主创业，多渠道就业。二要采取多种优惠政策，如提高工资、提前晋职（定级）、给予较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等，鼓励高校毕业生到西部、到农村、到基层工作。三要加快完善毕业生就业市场建设，为毕业生就业提供更多的选择。四要让高校办学以社会需求为导向，把毕业生的就业作为杠杆检测并带动人才培养各环节的改革，形成高等教育调控机制。五要提高学生的实践和就业能力，注重培养学生的动手能力和创新精神。
代表委员：学生政府用人单位都要转变就业观念
观念一变天地宽。大学生、政府、用人单位观念转变一个也不能少。政府工作报告中指出，要把促进高校毕业生就业放在突出位置上。不少人大代表和政协委员也呼吁要从观念转变上缓解大学生就业难。
大学生转变观念 卖肉喂猪不可笑
全国政协委员、武汉大学刘经南院士表示，北大高才生卖肉、大学生喂猪都不可笑。只要肉卖得好，猪喂得好，他们仍然可以成为这个时代的领军人物。
对于报告中鼓励高校毕业生到基层工作，刘经南表示，大学生的确应该转变观念，不要总想进机关事业单位和大型国有企业。那些卖肉的、喂猪的学生，实际上都是成功者。他们都走出了一条适合自己的道路，闯出了自己的一片天地。
适者生存，刘经南认为，今天的大学生们依然应该有这个观念。不要怕就业的起点低，要有良好的心态，先适应社会、生存下来。
刘经南说，联合国教科文组织把当今学校培育学生的目标定位为“学会学习、学会生存、学会关爱”。大学生在大学里不能单纯强调专业知识，还要培养适应能力、生存能力，还要有爱心，这才是新世纪的人才标准。
政府提前规划 引导专业合理设置
造成现在大学生就业难的一个重要原因是在高校人才培养和专业设置上，不是市场需求引导供给，而是各方利益驱动、片面的社会心理预期引导供给，以及教育行政部门缺乏科学指导和规划。
政府工作报告中指出，要引导高校调整专业和课程设置，适应高层和经济社会发展的需求。全国政协委员、武汉音乐学院院长彭志敏提交的提案正好与此相合。他建议，国家应通过及时发布未来３－５年市场人才需求数据，对高校专业设置和招生规模进行宏观调控。彭志敏说，大学培养存在一个滞后期，可能今年就业形势好的专业，４年后就成为了供大于求的专业。劳动和社会保障、教育等政府部门可联合调研或委托专业机构，对未来市场人才需求做出科学预测，帮助高校和考生对未来的就业形势有一个正确认识，减少招生和报考中的盲目性。
用人单位眼光长远 抓住人才储备良机
张柏青表示，多招的原因是机遇难得。中南建筑设计院由于地处中部，在招揽优秀人才时要与沿海城市激烈竞争。但今年选择余地增大，招到很多高素质人才。
张柏青说，政府工作报告中指出，千方百计促进就业。我们现在储备人才既体现了企业的社会责任，也符合企业发展的长远需要。今年，设计院的招人规模肯定要超过去年，估计会有50人至80人。
人大代表许智宏：大学生需以理性的观念对待就业
全国人大代表、北京大学前校长许智宏在此间表示，大学生就业形势严峻，一定程度上缘于高校专业设置不合理。
许智宏在接受中新网记者专访时表示，哈佛大学毕业生也会找不到工作，但目前中国大学毕业生就业形势严峻，一方面是受经济形势的影响，另一方面则是因为大学扩招导致毕业生增多以及高校专业设置不合理。
他称，中国现在缺少大量的高技术白领人员，但许多高校只顾追求建设研究型大学或综合型大学，并未根据自身实力和社会需求设置学科，反而纷纷增设诸如法律、金融等热门专业，加之没有良好的师资队伍，致使热门专业的毕业生反而成了“冷门毕业生”。
对于大学生，他建议亦需以理性的观念对待就业，并力争在大学四年中找到未来发展的方向，否则，“大学四年没找到感觉，很麻烦”。
已经不当校长的许智宏表示，更喜欢给学生们做讲座，与他们自由地谈论自然科学、学术道德等问题。
大学生恋爱演讲开场白篇二
大家好！
我是法学院大四学生李明，我演讲的题目是《我为什么要学法律》
我想，这个简单的问题，不仅仅是我四年燕园求学中努力求索的精神真谛，而且将是指导我未来发展的永恒旗帜。法律人，应该有着怎样的中国梦，这需要我们用整个人生去回答。
法律人的中国梦，是维护公民合法利益的权利之梦。法治，绝不应当仅仅是宏大的制度构建，而也应当构筑起公民权利的堡垒，让苦干多年农民工兄弟早日拿到血汗钱，让征地拆迁中的血案不再上演，让猖獗一时的刑讯逼供无处藏身。法学家耶林告诉我们，要“为权利而斗争”，因为当每个人都在强权面前退却的时候，整个共同体的利益将不得不被放弃。法律人站在公民权利与强权暴力交锋的战场，捍卫每个人的权利，捍卫每个人的中国梦。
法律人的中国梦，是追求社会公平的正义之梦。坚韧的法律人，让苍南县政府做到了被告席上，与浙江普通农民包郑照对簿公堂。执着的法律人，让佘祥林、赵作海获得了他们应得的国家赔偿，使冤案昭雪，真相大白。让比太阳还要光辉的公平正义洒满人间，是法律人永恒的信条。
法律人的中国梦，是让中华民族真正实现民主与文明的复兴之梦。法律人梦想着让每个人都有行使民主权利的机会，共享国家发展带来的成果；法律人希望能够用制度构建约束权力的牢笼，让腐木与蛀虫无处藏身；法律人希望能够走出一条具有中国特色的民主、法治之路，让中华民族以更加文明的姿态屹立于世界东方，让中国梦成为世界所景仰的精神价值。
也许还有人仅仅是为了在诉讼和争议中获得利益，利用法律规避责任而无视事实真相的存在；也许还有人仅仅是为了粉饰太平，偏袒强者欺压弱者，息事宁人而将公平正义束之高阁；也许还有人仅仅是为了维护旧秩序的稳定，坐拥恶法，助纣为虐。但中国梦的号角已经吹响，驶向中华民族伟大复兴的巨轮已经起航，一切的不完美，都等待着我们去改变。我们怎样，中国便怎样。我们是什么，中国便是什么。我们有光明，中国便不再黑暗。
在古希腊神话中，代表正义的女神是这样的形象：她双眼紧蒙，代表不受干扰和高贵的逻辑理性；她手握天平，代表绝对公平绝不偏袒；她手握利剑，代表践行正义绝不姑息。法律人，正是怀着崇高的理性精神，践行对社会公平正义的追求，在推进人类文明的道路上披荆斩棘，为公民权利而战，为公平正义而战，为社会进步和民族复兴而战！
我为什么要学法律，我想，法律人的中国梦，已经告诉我答案。
大学生恋爱演讲开场白篇三
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“端正态度才能读好大学”。
三年后，我们将各自踏上自己的旅途……我们现在的心态甚至可能影响我们以后的人生！没有谁愿意穷困潦倒！没有谁愿意坐吃山空！既然不想今后去过那种悲哀生活，那为什么还要继续保持这种毫无斗志的状态呢？！
调整好心态，卯足劲儿去闯吧！只有这样，才能挽救我们自己；只有这样，才能读好大学！
被誉为中国的保尔·柯察金的张海迪，她5岁患上了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。她也曾消沉过，那时的她是多么的沮丧沉沦啊。然而，最终她还是调整好了心态，端正了生活的态度，并且还掌握了许多常人都很难掌握的知识。
我的讲话完毕，谢谢大家。
大学生恋爱演讲开场白篇四
那夜，买醉南街，对天长啸：我们是可以做得更好的。那天，我们的希望随着秋天的树叶一起坠落，飘飘荡荡，落在厚实的土地上，一阵风卷来，散失风中，再也找不回来。
人生难免遗憾，就像一直没看过周星驰的《功夫》，倒是经常听别人提起。忙的时候总是不经意的想起，一闲下来又毫不犹豫的忘了。
那夜，心中感慨万千。匆匆拿起笔，构思好的词句却不翼而飞，只留下了只言片语，很是忧伤。那天，有人在我住的楼下喊楼上的人“听说5566出新专辑了，一起去看看……”我才想起好象小k说谢霆锋的新专辑镇宁有卖了，还有beyond的最后一场演唱会的vcd我也没买。哦，原来beyond解散了。要是家驹还在多好，一个难得的音乐天才，却还没有实现心中的摇滚梦就匆匆离开了。留给我们的只有无奈的叹息，留给beyond的是永远也不能一起完成的残缺的梦。
那夜，无心睡眠，从床上爬起来，坐到窗边。2点半，在这个不会太冷也不会太热的.小镇上，没多少人过夜生活。街上偶尔经过的人，有的行色匆忙，有的漫无目的的游荡。也许，他们都各有着各的伤各有各的痛，也各有各的快乐。他们走在同一条路上，却有着各自不同的终点站。就像坐在被编号为高三（5）班的教室里的我们。高三（5）班是一个交点，我们就是空间里64条形态各异的线。520xx年修来缘让我们相聚相交。匆匆的被编号为1——64，匆匆的相识，匆匆的彼此微笑，匆匆的谈一些无关痛痒的真心话。然后匆匆的道别，匆匆的分开各奔东西，向未知的空间延伸。就像我们在人生的无数各路口遇见无数各熟悉的或陌生的人，相视一笑就又各奔前程。那天，我做了个梦，梦里的每个人都没有伤痛快快乐乐的活着。
那夜，小k对我说我们再也回不去了我们就要18岁了。夜色中他深深的吸了口烟，轻轻的吐出来。弥漫的烟雾中他熟练的用食指一弹，断落半截烟灰，在夜风中舞动，随着风渐渐飘散，消失在茫茫的夜色中，他说你看这就是我们的青春，然后我有一种很想流泪的冲动。那天我们都还不知道什么叫做花季雨季就已经没有了青春。
那夜，一切还不知从何开始就已匆匆结束，就像还没来得及看花开果实就已经成熟。“有的人习惯等待，一直等到爱的人不在，爱自己的人离开。”那天在校刊上看到她用网名写的文章，我就毫不犹豫义无返顾的还有点不知羞耻的坚信那是写给我看的。于是我也写几篇自命不凡的文字投到校刊，意料之中的没有登出来。其实我也知道我写的东西的确是很垃圾的，如果玷污文字犯法的话我可能已经被枪毙几十次了。可是我只是想让她知道我看到了她的文章，写得很好，还有就是没她在身边的日子我很不习惯。那天在校园里遇见她，我们都很不自然的笑着，她低着头说：过得还好吗？我说还好。她说：你还是没变，我说变了只是你没发觉罢了。
一切似乎还未结束，却已不知从何说起。坐在教室里，不经意的看到了大黑板旁的小黑板上写着“距高考还有248天”。248三个字还得意写得很大，大的让我莫名的恐慌，像是有点喘不过气。看着周围忙碌的同学，他们深沉压抑的脸似乎都挂着希望。一切仍在俏无声息的进行。这个教室仿佛一个无声的工厂，生产希望，然后我们就用我们的青春作为筹码来交换。我们就像一件件的产品，通过考试的检测后贴上合格或不合格的标签。可我却被贴上了一个大大的问号，问号下面是一段文字说明：未知品，成分不明，待定。我大脑里也就满是问号的不知道是该继续发扬光大还是积极的改造，就像鲁迅笔下的阿q一样一脸茫然，每天都诚惶诚恐的彷徨等待，却不知道是在等待着什么。
也许明天太阳依然会升起，有些人却已悄然不在。
那夜，天空中没有星光闪烁，我们却感觉到了彼此的微笑；那天，心中没有太阳，深藏的泪水却折射出了光芒。
也许，一切已灰飞烟灭，剩下飘渺的烟雾，熏红了双眼，也随风散去——
大学生恋爱演讲开场白篇五
大家好!
我是一个喜欢幻想，对未来充满无限美好希望的女孩儿。三年前我终于实现了自己的梦想，来到了向往已久的_师范大学，那一刻我想对整个世界呐喊：我终于自由了，终于摆脱了学业的负担，终于逃脱了父母的唠叨，终于可以在这自由的天地随心所欲了。
兴奋、激动、新奇几乎充斥着我的生活，天天和身边的同学一起吵着闹着去寻找所谓的自由多彩的生活，去过那只羡悠闲不羡仙的生活。
直到有一件事情深深地触动了我，给沉浸在享乐中，不思进取的我当头一棒，将我拉回了现实。那是20__年大四学长们的告别舞会。同是在舞会上，有的学长神采飞扬，侃侃而谈;有的眉头紧皱，郁郁寡欢，从他们不同的神态和表现中，我感受到了他们不同的心情。那一夜我彻夜未眠，一种莫名的空虚和寂寞添满了我的心胸。我扪心自问：难道大学就是沉迷于网吧，混混噩噩的度日?就是捧着武侠、言情，昏昏迷迷的生活?就是追求光鲜的衣着，都市的生活，吵吵闹闹的过活?不、不、不，大学绝对不是这样的。大学到底是什么?我在思考着这个问题，我也清醒的意识到，我要重新树立自己的奋斗目标，重新确立自己的人生追求。我要在大学生活结束时，胸有成竹的步入职场，而不是慨叹自己年华似水流。我的思路越来越清晰，大学不是我们人生追求奋斗的终点，不是贪图享受、不思进取的安乐窝，它是立大志成大业，从多方面充实自己、发展自己的地方;是钻研所学成为优秀人才的地方。我要充实的度过大学里的每一天。为了未来，为了希望，我要激扬青春，放飞理想。
我要向自己的弱项挑战，将挑战自我变为最大的乐趣。我最差的一门功课是英语，以至于一到英语考场上就心慌意乱，几乎丧失了学习英语的信心和斗志。我曾经安慰过自己说：没事，大不了咱找一个不用英语的工作。然而我发现现实不是这么回事，考查英语水平几乎成为用人单位通设的门槛。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我坚定的选择了前者，我要爆发。我要重整旗鼓，找回自信，一定要将学习英语进行到底。
于是我给自己拟订了一个学英语的计划：每天背50个单词，听1个小时听力，读半个小时英语，做4篇阅读理解和1篇完型填空。计划写起来简单，可做起来就难了。何况我已经懒散了半年多了，早上谁不想在被窝里多待一会;午餐后谁不想好好的睡上一觉;晚饭后谁不想听听音乐和大家神侃一阵呢?每天在教学楼里，一待就是一整天，学习实在太辛苦，太枯燥无味了。有时我真的好想扔下书本到网上逛几个小时;真想到室外和同学们去疯一阵。
有几次，我本来是要到教室去自习，可是走着走着就到了超市租书的小屋。一边是无比重要的学业，一边是无比诱人的小说，十字路口我该向哪里走?理智告诉我，如果再像以前一样沉迷，那么一切将前功尽弃。于是我收回了已迈进书屋的双腿，走向了教室。在那段日子我还学会了利用零散的时间来补充由于其它事情占用的时间，每天早上提前起床到食堂去读英语，中午放弃午休到教室里去做习题，课间尽量利用时间来背单词，晚上临睡觉的一个小时用来听听力。
时间是挤出来的，小块时间一样可以实现大块时间的效用。学习亦是有苦有甜，有一段时间里我做英语题的准确率停滞不前，有时甚至会错很多题，尤其是阅读理解，最让我头疼。我是急性子，一看到自己错了那么多题，心中就好像熊熊烈火在燃烧，我会一气之下，把卷子撕掉，要不就团成一团，用力的捏，以解心头之恨。但这样做过之后就是冷静下来后的撕了再粘好，弄皱后的再展平。我知道我做这些，是在粘贴我的心境，抚慰我的心灵。学习不是一蹴而就的事情，学习必须克服焦躁情绪。万事开头难，只要能够坚持，学习就会成为你的习惯，成为生活中的一部分，它并不像想像中的那样可怕。只要一想到自己顺利过级的情景，我就会觉得热血沸腾，又有了拼搏的力量。现在回想起来，真正支持我度过难关的其实是我心中对美好未来的向往，对理想的执着追求。
天道酬勤，我的付出终于得到了回报。我以让自己和家人满意的成绩一次性通过了全国英语四级六级考试，并获得了全国口语a级证书。那段时间，我虽然把很多的时间用在薄弱的英语上，但我并没有忽视专业课的学习。连续三年我获得了“校长奖学金”、“一等奖学金”，并获得“优秀学生”称号，“社会工作奖学金”，“教师技能奖学金”，并在省级刊物上发表了自己的论文。为了考察自己三年来专业课学习的水平，评估一下自己真正的实力，同时也是为了更好的把理论与实践结合起来，大三上学期我又参加了国家劳动部组织的“人力资源管理员任职资格考试”，并以优异的成绩取得了任职资格。为了青春梦想我努力从各方面来发展自己，充实自己，我知道不懈奋斗和追求正在成为我内在的品格，我正在迎来一个更加崭新的天地。
大学生恋爱演讲开场白篇六
转眼，我已从吕院毕业两年，在这参加工作的两年时间里，几乎每天都会想起在母校学习生活的点点滴滴。大学四年，7号楼616宿舍的7名室友，物理学1202班的35名同学，物理系的师生，以及母校的一切，都是我人生道路上最最富有的财富。
感谢母校。弘毅行知的校训就像一盏明灯，使我在立身处世、治学求知的人生征程中步伐更加稳健，信心更加坚定。和吕院共同成长的四年，我们见证了她日渐完善的教学设施，给我们更加高效地完成学业提供了充分的保障。
感谢老师。感谢孙老师，李老师两位班主任对我的信任和栽培，为我筑起了广阔的平台。感谢王老师，陈老师教给我们最专业的知识，最实用的方法。感谢王书记慈母般的关怀，让离家的孩子倍感温馨。更要感谢物理系，推荐我成为一名大学生村官，让我在这片广袤的土地上施展才华，服务三农。
走向社会后，难免有工作的压力，生活的困扰，但心里总会有一片记忆中的净土，那便是我的象牙塔，我的母校。就是在这个让我们魂牵梦绕的校园里，我们挥洒了青春，感悟了人生，拥有了财富。
现作为长治市沁源县法中乡上湾村的大学生村官，我会牢记母校的恩育，继续做好农村工作，走好人生的每一步，一路向前。
大学生恋爱演讲开场白篇七
大家中午好！我叫某某是某系某班的。
请大家用你们响亮的声音告诉我你们给的答案吗？倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因为你成为了一个真正的年轻人。从另一个方面上说、我们谁都解释不了青春、因为青春有时会很深奥、它不是一道简单的数学应用题、为什么这么说呢、因为正处于青春的我们对待事情似懂非懂、朦朦胧胧、成熟中带着幼稚、你敢说你谈这场恋爱是对的吗？你敢说你的这种改变是对的吗？青春没有对与错、因为青春本身就是个中立的话题、我们谁也无法预知未来。有得必有失。
这也许就是所谓的生命。不过这不等于我间接否定了青春需要信心、需要勇气哦。要知道年轻没有失败、因为我们年轻、这就是本钱、青春美而短暂、所以我们要用心去对待青春、正如我、我爱青春、我爱生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一个女人、坚强才是王道。
谢谢大家。
大学生恋爱演讲开场白篇八
似乎是几年前的事，但仍记忆犹新，随着时间的推移，已发出泛黄的光芒。在时间的面前，它似乎从未关心过自己的年龄。只是静静地向我们讲述着那千百年来的故事，不可抹去的记忆。
微风轻轻地拂过，吹走它那泛黄的书页。岁月不饶人，人在渐渐地长大，变老。由一开始的黑发渐渐变为一头银发，书亦是如此。岁月从它身上踏过，它的书页也变得破旧不堪了。
秋天，在林荫小道上荡着秋千。回忆着它在春天给我讲述的故事。
看似平凡的童年，却有着不一样的趣味。看似平凡的生活，却夹杂着喜怒哀乐，酸甜苦辣咸。
她和其他女孩一样，喜欢漂亮的衣服，喜欢最流行的款式。但她长得并不漂亮，瘦长的身材，大大的眼睛，满脸雀斑。最让她在意的是那一头红发，她羡慕其他女孩的像波浪一样金黄色的头发。也曾幻想过从一只丑小鸭变成天鹅，渴望过想象中的美丽容颜能够变成现实。
那一日，她听到琳达夫人对自己相貌的评价，愤怒加速了她的脚步，理智却在瞬间化为乌有。她对着琳达夫人一通乱哄。委屈的泪水再也止不住了，像瀑布一样“砰”地一声爆发了，飞也似地奔出客厅。
微风拂过，吹得树上的树叶沙沙作响。似乎是为安妮感到愤愤不平。
只是一瞬间，一瞬间的时间，就让她的心情来了个天翻地覆的变化。她讨厌别人说自己丑，讨厌别人说自己的辫子像红萝卜。她只是期待着有一天能变成美丽的公主，期待着她的头发有一天也会变成美丽的金黄色波浪一样的头发。可天意却偏偏不能随她如愿。
又一个晴朗的下午，安妮与戴安娜在河边手牵手地发誓永远做朋友，做最好的朋友。蓝色的天空，温暖的大地见证了他们的友谊；太阳为他们的友谊之路照明；想象中的小河在他们面前缓缓地流过，好像也要停下来见她们的友谊似的，并祝福她们永远做最好的朋友。
“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。”人生总有些磨难，无论是面临着就业的选择，还是生命的考验，都只有经历过风雨，才能见到美丽的彩虹。对于友谊，也是如此。
记得那一次，安妮邀请戴安娜去绿山墙做客。不料却错将葡萄酒当作草莓汁喝掉了，巴利夫人也因此不予许戴安娜和安妮做朋友（巴利夫人对戴安娜很严格，只有乖孩子才能做她女儿的朋友）。但却重新唤起安妮上学的决心，因为只有在学校才能见到戴安娜。谁知即使在学校，巴利夫人也不予许戴安娜和安妮交往。
为什么命运总喜欢捉弄人呢？一段纯洁无暇的友谊，要被迫终止……
也许是上帝的安排，那一天晚上，蜜妮得了喉炎。安妮冒着大雨去戴安娜家抢救蜜妮，让巴利夫人感激不已，并原谅了上次安妮将葡萄酒当做草莓汁给戴安娜喝的错事，也希望她们能够和好如初，一段纯洁无暇的友谊也得以延续。
“患难见真情”这句话说得一点也不错，只有经过风雨才能检验出友谊的价值，友谊也因这场风雨变得更加真贵无比。
时光如梭，转眼间安妮就毕业了。我们好像在这一刻都瞬间长大了，不再是以前那个调皮娃娃了；不再因一点小事而斤斤计较了。我们想抓住以前的那些点点滴滴，想让童年的快乐时光在自己的身边多呆一会儿。我们在不知不觉中产生了一中茫然若失的感觉，我们怀念以前那个安妮，那个活泼快乐的安妮。
在毕业的那天，我们都失声痛哭。我们留念学校的一切，留念与同学们补课的那一个又一个晚上，留念那每一次一起度过的圣诞之夜，想念受人爱戴的史黛西老师。我们想要抓住那些点点滴滴，却又无能为力，只能任由它被岁月的河流冲走，只留下一些只言片语。
我不知道我们是不是应该感谢岁月，我们和安妮一样原来心目中活泼可爱的人儿已不复存在，取而代之的是逐渐成熟了的亭亭玉立的清秀佳人，也圆了安妮当初的梦。可岁月也剥夺了我们最美好的回忆，又给我们送来了更大的压力。
在林荫道上与戴安娜散步的安妮，与琳达夫人吵架的安妮，在帽子上插花的安妮，都已成为过去。唯有那泛着岁月的光芒和有着童年风采的相册记录着我们的点点滴滴，刻印着我们可爱天真的笑容。
回忆就像在空中慢慢荡漾的秋千，在我们的脑海中荡来荡去。那动听的歌声也随着时间的流逝而戛然而止。我们想要抓住那些回忆，握在手中。重温那些温馨而快乐的场面，想要重新去品味。却无能为力，无法将想象变为事实，只能任它而去。
也许，我们真的应该让岁月为我们安排一切。我们不能总是停留在那个令人怀念的童年了，我们要学面对现实。我们不能总停留在回忆里，要学会珍惜现在。不要让它从你手中逃走后，却又追悔莫及。就让我们那个天真可爱的安妮留在记忆的典藏里吧！