方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
幼儿园中班新年活动方案设计篇一
1、尝试四角片的多种玩法,发展身体动作的协调性、敏捷性。
2、体验和同伴游戏的快乐。
幼儿每人一个四角片《郊游》音乐
一、热身运动(价值分析:调动身心,准备进行活动。)
1、天气真不错呀!我们一起去“田野”里走走吧!
2、音乐《郊游》
过渡语:刚才我们把四角片摆成的田野了,走走跳跳真开心呀!你还可和四角片怎么玩呢?请你选一个四角片去试试吧。
二、玩四角片(价值:探索四角片的不同玩法,发展身体动作的协调性、敏捷性。)
(一)自由探索
1、幼儿自由尝试四角片的多种玩法。
2、教师指导,集体分享。
过渡语:原来四角片有这么多有趣的玩法,你们太棒了!给自己鼓鼓掌吧!
(二)船儿划划
1、自由尝试划双人船
观察指导要点:幼儿积极尝试划双人船的各种方法。
2、双人船比赛
观察指导要点:快速划船,两船不能分开。
三、放松活动:
摇啊摇,摇到外婆桥。(价值分析:让运动中的身体逐渐地放松下来。)
幼儿园中班新年活动方案设计篇二
凯歌高奏辞旧岁,信心满怀迎新年。迎着和煦的阳光,伴随着新年的钟声,我们即将迎来2022年。12月29日,幼儿园里欢声笑语、喜气洋洋、处处洋溢着快乐的气息。小朋友们和老师欢聚一堂,载歌载舞,在用自己喜欢的方式迎接着新年的到来。
教师舞蹈《开门红》,拉开了节目的序幕。小朋友们纷纷上台展示自己的才艺。舞蹈、合唱、歌表演、情景剧……节目精彩纷呈。孩子们活泼的'笑脸、优美的舞姿,精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声!大家纷纷拿出照相机拍下孩子们美丽的瞬间,给孩子们留下成长的记忆。
家长是幼儿园的坚强后盾,幼儿园的教育离不开家长的支持、理解与配合,一年来,幼儿园涌现了一批优秀的家长,他们积极配合幼儿园工作,乐于服务幼儿园。演出过程中,陈园长特给“家园共育”工作中表现积极的家长颁发“优秀家长”奖状。
好吃不过饺子,过年吃饺子可是我们中国人特有的民族风俗。演出结束了,小朋友们齐动手,在家长和老师的指导下,小心翼翼的学着包饺子,慢慢的放上馅儿,轻轻地把饺子皮捏紧,别提多认真了!紫色的,黄色的,白色的,绿色的,一个个形色各异,奇趣可爱的饺子就被孩子们创造出来了!午饭,大家品尝着自己动手包的水饺,心里美滋滋的。
短短一上午,孩子们收获满满,浓浓的新年气氛感染着每一个孩子,孩子们不仅深切地感受到了中国年的风俗和浓浓的新年气息,还在参与体验中学会了感恩!新年新气象,祝愿孩子们在新的一年里健康快乐成长!
幼儿园中班新年活动方案设计篇三
1、让幼儿喜欢在自然的环境中,尝试新奇的、有趣的活动,培养其亲近自然的情感。
2、初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
1、怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。
2、投掷工具:保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。
3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于出汗后及时抽取。提醒幼儿一定要注意安全。
4、录音机一台。
5、场地布置:将怪兽藏在各个角落,将宝藏也藏起来。
一、热身活动
利用园内的自然环境,如凹凸不平的跑道,柔软的草地等。
教师:小朋友们,我们一起走过独木桥,再跳过大石头,就到大森林啦!
二、引出游戏主题
2、鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
3、引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、安全教育:提醒勇士们注意森林里的危险地带,让幼儿初步学会保护自己。
6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿自由挑选。将幼儿分成两组,苹果组和香蕉组。
三、幼儿活动
1、打怪兽(配合紧张的音乐)。
要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。
(1)幼儿挎上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。
(2)引导幼儿相互合作,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。
(3)让幼儿互相交流,讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。
(4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。
(5)老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗,避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽。
2、寻宝藏(配合柔和的音乐)。
鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(引导幼儿相互帮助)。
四、结束部分
1、幼儿交流分享:都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样?
2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。
3、教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。
4、师生一起整理好武器装备回家。
幼儿园中班新年活动方案设计篇四
1、教幼儿听信号变速走。
2、锻炼幼儿的`听觉能力,提高幼儿反应的灵敏性。
3、培养幼儿的合作能力。
1、音乐:一起走
2、铃鼓
幼儿听信号有节奏地变换队形走。
1、交代游戏名称以及规则:
老师铃鼓拍得快,幼儿就四散快走;
铃鼓拍得慢,幼儿就四散慢走;
教师摇铃鼓,幼儿小跑步。
2、幼儿游戏3次。
3、增加要求:
(1)当老师说“两人走”时,幼儿就两人手拉手走。
如果铃鼓拍得快,幼儿两人手拉手快走,
铃鼓拍得慢,两人就慢走。
(2)根据游戏情况决定是否三人走
(3)游戏反复进行。
1、表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。
2、复习游戏“老狼、老狼几点钟”。
幼儿园中班新年活动方案设计篇五
1、大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力;
2、促进平衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性;
3、感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识。
1、幼儿园器材高跷每人一副;
2、划出足够的场地,确保幼儿足够的活动空间;
1、讲解玩法
两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双替往前走。请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。
2、自由玩高跷。
幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩,鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。