读后感不仅是对书中内容的回顾和总结，更是对自己内心的情感和触动的表达。以下是小编为大家整理的一些精选读后感范文，希望能为大家的读后感写作提供一些启发和参考。
爱迪生传记读后感2
暑假里，我花了两天的时间读完了伟人传记《爱迪生》这本书，这本书讲的是爱迪生从出生到逝世的一系列有趣的故事。
爱迪生于1847年2月11日诞生于美国中西部的俄亥俄州的米兰小市镇。
爱迪生一生共有两千项创造发明，1093项专利。但是，他8岁上学，但仅仅读了三个月的书，因为爱迪生太爱问问题了，上课又没有认真听讲，就被老师斥为“低能儿”，而被撵出了学校。从此以后，他对母亲南希女士成为他的“妈妈老师”。在母亲的悉心教育下，爱迪生对读书发生了浓厚的兴趣，终身以书为友。后因接触《自然哲学的学校》，对化学实验产生兴趣，从此走上实验、发明之路，并最终成为一位伟大的发明家。
读了这本书后，我学到了很多知识，爱迪生回成功并非有天赋，而是因为他的好奇、实践、痴迷、执着精神，获得成功。曾有记者问过爱迪生：“您发明灯丝是经过1000多次失败，为什么您还能坚持呢?”爱迪生则回答：“因为失败乃成功之母!”是啊，如果爱迪生不坚持不懈，就不会发明出灯丝，也就没有全人类的光明。
在生活中，我们遇到困难或者是失败，就会放弃，但爱迪生和我们截然不同，他会锲而不舍，直到成功。这是多么可贵的精神啊!我们应该向他学习，遇到困难迎难而上，遇到失败毫不气馁。
爱迪生传记读后感
同学们，你们知道伟大的科学家爱迪生吗?他是我最佩服的一个伟人，他小时候只接受过3个月的正规教育，但却创造出了数千项科学发明，他是如何一步步走向成功的呢?今天我就来为你们介绍一下《爱迪生传》这本书吧。
爱迪生于1847年2月11日，出生在美国俄亥俄州的米兰镇。他很早就创建了自己的实验室，为了做实验，他做报童，电报员赚钱购买实验品，还用不懈的努力和勤勉为自己“补课”。他在全世界拥有数千项发明，被誉为“电灯之父”，此外，他的名字还与留声机，电影，蓄电池联系在一起。至今我们还享受着他的这些发明为我们的生活带来的便利，所以我们都愿意称他为“发明大王”。
在书中，我发现爱迪生从小就对身边的充满好奇和兴趣，而且他敢亲自尝试并寻找原因。我和他一样也会有很多好奇和疑问，可通常想不出来就去问爸爸妈妈，如果他们也不清楚，那我就往往就不了了之了。看过《爱迪生传》这本书后，我也要向他学习，前几天，我玩组装鲸鱼的模型，玩着玩着，我突然想到，鱼在水中生活，它会排一根长长的条形的粪便，那么鱼排尿吗?于是我就问姐姐：“姐姐，你见过鱼排尿吗?”姐姐说：“鱼生活在水里，可能不排吧。”我不信，于是我就翻开书来找，可是很多书中都是对鱼的生活特点及习性的介绍，并没有这方面的具体说明，我就想——看看鱼的内脏结构图吧，说不定能有些启示，果然在一本鱼的解剖图中，发现了鱼的输尿管和膀胱，这就说明鱼是排尿的，只不过它游在水里，我们看不到。看来要多多动脑筋，还是会寻找到答案的。
爱迪生他争分夺秒的精神也非常值得我们学习，他感觉在火车上卖完报以后的时间太浪费了，就把实验室移到小车厢里做。我也要向爱迪生一样珍惜时间，一到下课或空余的休息时间，我就做作业或者看书自学，慢慢的我发现我的效率提高了，作业也不会每天都写的很晚，回家还空出许多时间帮家里做家务呢!
人们都说爱迪生聪明绝顶，爱迪生说：“我的成功是百分之一的聪明，加上百分之九十九的汗水换来的。”我以后也要多努力，少偷懒，做什么事都刻苦认真，坚持不懈。
爱迪生传记读后感
爱迪生一生在校时间只有三个月，他被老师称作“低能儿”和“糊涂虫”。但爱迪生没有放弃自已，在她妈妈的教导和自己学习了各门科目，他从小就热爱学习，对很多学科多有浓厚的兴趣。可以说，差不多每门科目样样精通。不仅这样，他从小孩养成自学的习惯，喜欢看书，喜欢看报纸，有着良好的习惯。
而我最崇拜爱迪生那种对工作刻苦，不畏艰难地发明，坚忍不拔的那种精神。爱迪生的发明差不多超过上千种，而电灯是爱迪生的书签发明中最有名气的一个，也是最典型的爱迪生式的.发明。然而为了眼长灯丝的寿命，他又重新实验发明，平日里遇到的任何一种材料都“难逃一劫”每一种能够想到的都被他拿去实验，甚至他用来解暑用的大蒲扇。经过爱迪生坚持不懈的精神，最后他终于找到那种材料。更令人肃然起敬的是，除了最后一次成功，其他成千上万的尝试全都失败！有多少人能拥有这样的毅力和坚韧的性格，在挫败中一次次地站起来，坚持不懈，走到最后。
爱迪生传记读后感2
我怀着好奇心读完了《爱迪生》这篇文章，一个伟大科学家的形象深深地映在我的脑海里。他勤奋的一生给予了我深刻的启示。
爱迪生出生在美国的一个农民家庭，他小时候并没有多聪明，七岁开始上学，到校不到三个月就失学了。后来，在母亲的教导下学到了许多知识。他从小热爱科学，随着知识的增长，对科学这门研究更加感兴趣。在他12岁那年，因家境贫苦，只好到火车上做报童，一边卖报纸，一边学习。有一次，因一场车祸使他的右耳失去知觉，但他还是刻苦钻研。还有一次，他帮助了别人，又得到了别人的帮助。从此，爱迪生十分珍惜自己的生命，勤奋自学，立志把自己的一生献给科学事业。以坚韧不拔的意志和毅力，在千万次失败面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困难，终于完成了他的电发明，成为世界伟大的发明家。
我曾想过当一名科学家，为人类做贡献。但我的学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后，我渐渐认识到我的想法是天真的。我要向爱迪生学习，他曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”了。
通过这个故事我懂得了只要刻苦钻研，梦想一定能变为现实。
爱迪生传记读后感2
最近读了《爱迪生传》这本书，我懂得了要做好一件事，就要坚持到底才能做好;要做一个有用的人，就要从小勤奋读书，长大以后才能有出息。还有就是做事要认真，不能被身边的环境影响。
我认为爱迪生是天才，他是我心中的偶像。他小时候爱问一些别人回答不出来的怪问题，被别人认为是傻子、疯子，可他对科学却很感兴趣。他的一生大约做了1000项发明，这么多的发明不是轻而易举就能做成的，而是他用自己的勤奋、刻苦和坚韧不拔的毅力换来的。这也是爱迪生留给我们后人最大的遗产：任何人只要怀着爱迪生那样的诚心和决心，并像他那样努力，就一定能实现自己的人生目标。
我也要学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能实现自己的人生目标。
爱迪生传记读后感
“学问学问，多学多问”。有人可能不以为然，但发明家爱迪生的故事印证了这句话。假期里，我读了一篇故事《发明家爱迪生》，它带给我的启发非常大。
故事讲了发明家爱迪生小时候很爱动脑筋，好奇心特别强，而且什么事都想亲自试试。他很喜欢实践，喜欢探索，最后成了一位伟大的发明家，为人类科学发展作出突出的贡献！
有人会说天才是有天赋的。我却不认同这种说法。爱迪生上学时曾经是班里最差的学生，他是凭着后天的努力、勤奋，才成了一位伟大的发明家。
对于我们来说，经常多问一个为什么，然后去找答案回答这个为什么，也是一个学习的方法呢！想想爱迪生曾经卖报养活自己，还抓紧时间学习知识。再看看我们，父母为我们创造了优越的学习环境，我们不用为生计发愁，可以专心致志地读书。可我们却不知道珍惜，认为读书是一桩苦差，学习中碰到疑难问题，不肯下功夫去钻，一知半解、不求甚解地打发过去了。相形之下，我们脸红了，真得好好地向爱迪生学习，学习他那种刻苦勤历、刨根问底的探索精神。总之，我们要记住学问学问，要学更要问！
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爱迪生传记读后感
最近读了刘东毓作的《爱迪生传》一书，对伟大的发明家、科学家爱迪有了更多的了解。现在与大家分享一下读本作的一些感受。
第二。爱邮生不止是发明家、科学家，居然也是个出色的企业家。以前一听到爱迪生的名字，就马上想到发明家、科学家。但读了此书才知道，爱迪生原来也是出色的企业家，很有生意头脑。看到这里，还真是吃惊不小，也对他更加崇拜。小爱迪，在12岁的就开始在火车上卖报了。并且还请了另外一个报童帮他卖。除了卖报之外，还卖水果，在休伦开了二个店铺，一个卖蔬菜、黄油、水果，另外一个卖期刊。因为会察言观色，敢作敢为，开动脑筋，所以生意做得风生水起。15岁时，就在火车上办起了《先锋周刊》。从这里，我们就可以看出，爱迪生的胆识及商人天赋。试想，如果他没有在科学界发展的话，在商界发展，也一样会做出惊人的成绩。12岁，对于我们现在很多孩子来说，还很多事都不懂，还在父母的关爱下过着衣食无忧的生活，还要父母担心。但是，小爱迪生却开始了为生活而奔波，做起通常是成年人才会做的生意。之后发明中取得成果后，就把发明的成果投入生产，再销售于民，取得的利润再投入研究发明，这样的良性循环。有的发明专利，卖给别的企业家生产。这样，他的发明，为人们的生活，带来了便利。他经营过的公司如：波普——爱迪生公司，专门经营电器工程的科学仪器;在纽瓦克市的一个工厂，专门制造各种电气机械;在门罗公司研究所，是他的第一所“发明工厂”;1903年，他的公司摄制了第一部片“列车抢劫”。他还从事矿业、化工制造业，并且也组建了几个公司，其中最重要的公司后来成为美国通用电气公司。
第三。伟大的而理性的母爱。小爱迪生上课时，他觉得老师讲的课程勃然无趣，常常望着窗外的景色，神思假想。或是专注于自己的手工作品，所以，学习成绩总是倒数第一。同时。小爱迪生还喜欢刨根问底，常常给老师提出不少难题，令老师无法作答，尴尬不已。他还有一个特点，如果他的问题没有得到满意的答案，他就不会继续做下道题。因此，不了解他的人性的老师，恩格尔，把他当做一个“反应迟钝”的学生。经常称他为“糊涂虫”“低能儿”。有一次老师与督学说起小爱迪生的毛病，并称“addled”。这话被小爱迪生无意间听到了。他很伤心地跑回家里，在妈妈的怀里痛哭不止。他的妈妈南希带他到学校找那老师理论之后，就没让爱迪生再上学，自己承担起了教育爱迪生的责任。“爱迪生，妈妈并没有认为你是个低能儿。只是从明天起，你不要去学校了。妈妈会教你读书。教给你想要的知识。我期望你能有志气，要成为世界上一等的人才。”。从此，只要有时间，她就转换角色，成为小爱迪生的老师。只有妈妈才是正直了解他的人。没有固定的时间、地点和教材。母亲教给他的不仅是知识，而且是很趣的学习方法。她认为，勤于思考比简单地死记硬背要重要，只要他看得懂，不管多难，都给他看。南希具有高超的教育才能，她把家庭教育办得生动活泼。每时每刻，随时随地，都是小爱迪生吸知识的课堂。由于母亲独特的教育方式，小爱迪生对读书产生了浓厚的兴趣。自由开放式的教育毫束缚小爱迪生自由想像的天性，在南希妈妈的启迪下，小爱迪生的超人天赋慢慢显露出来。
如果在老师贬低小爱迪生时，他母亲没有站出来支持他，鼓励他，并用自己的爱心与实际行动来教育他，也许，我们世上就少了这个伟在的传奇人物。从南希的身上，我们看到了伟大的、理性的母爱。每个家长应该来说都是爱自己的孩子的。只是表现方式各有不同。很多可能会认为，只要给孩子提供好的物质条件，就是对孩子的爱。孩子要什么都尽量满足，往往忽视了对孩子的教育，孰不知，教育，不论学识上还是做人上，对孩子的一生起到至关重要的作用。如果方法不对，而成为一种溺爱时，对孩子来说就是一种害了。我们现在很多做父母的，对自己的孩子了解少之又少。父母与子女之间很少有效的沟通，更不要说教育了。导致现在许多问题少年，也成为了父母的一块心病。
第四。别人说自己笨不要紧，主要是我们自己要肯定自己。前面提到，小爱迪生给老师说笨，哭得十分伤心。但是他也并没有因此而否定自己、自暴自弃。而是更加努力地去学习，让自己成为一个社会上有用的人才。用自己的实际行动，证明给老师及世人看，谁才是真正聪明的人。
第五。做为任何人，特别是教育工作者，不要给自己的学生或旁人标上“笨”、“蠢才”等侮辱别人的标签。更应该是给鼓励性的言辞。有时，你有心或无心的一个评价，不仅会伤了别人的自尊心，如果是逆商差的人，也许也失去了学习的兴趣、否定了自己。好在小爱迪生的逆商很强，同时也有一位懂得教育、而且坚强的妈妈，让他度过了人生初始阶段不小的打击。但并不是每个人都那么幸运。并且，当别人用自己的实际行动来撕掉你给别人贴上的标签时，你一定会为自己的当时言论感到惭愧与自责。
第六。自己认定的理想，就要执着地去追求，不要轻言放弃。爱迪生发明白炽灯的过程，经过了几千次的实验，最终取得了成功。这个故事，应该多数人都听过。也成为我们在人生路上自我激励的良好典范。
爱迪生传记读后感2
今年初通读了电子书《爱迪生传》。深深的被故事所感染。
爱迪生作为历史伟人，他的光芒依旧。不得不让我思索“为什么”。我想对人类而言:人生的本质是创造。平凡的人通常是为了改善生活而积累财富，这也是创造。伟人则是通过自己的工作改变人类文明的进程，之所以成为伟人，就是他对人类的意义是非凡的，所带来的人类的进步也是巨大的。爱迪生他通过一件件的发明完全改变了人类的生活方式。他的伟大，可以说是前无古人后无来者。
读《爱迪生传》能让我深深地感受到创造的快乐。让我常常有参与或者进行创造的冲动。一个个故事让人体验一次次的神奇、一次次的快感。有时我真想做点什么，象爱迪生一样投入，象爱迪生一样着迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
读《爱迪生传》让我认识了一个曾经平凡而又不凡的人物。说其平凡，他也象我们一样在年青时期有过迷茫，有过为生活奔波，有过为工作劳累。他偷过懒、犯过错、有过喜怒哀乐。但他又同我们有那么多的不同，他超过常人数十倍的求知欲，他勤奋刻苦、不屈不挠、乐观豁达，这些无疑是他一次又一次成功的基础。
最后用爱迪生最有名的一句名言来结束本文:天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。人生或多或少会有那么一些灵感吧，但有几个人能抓住它并为他付出辛劳呢?!作为我们也许很难做到象他一样，但我想应该可以做到——再努力一点点、乐观一点点!也许生活因此而改变。做一个平凡但不平庸的人吧!
爱迪生传记读后感
爱迪生，一个伟大的科学家，是他，为世界做出了许许多多的重大贡献，让世界充满光，方便了我们的交流。在这个假期里，我阅读了他的传记，了解了他的成功秘诀。
爱迪生很小就体现出他的不同。他有着比别人更多的好奇心，他会怀疑生活中的点点滴滴，直到弄清楚为止，家人常被他搞得晕头转向。有谁会相信一个小时侯学母鸡孵小鸡的人长大后能成为点亮世界的发明家呢?又有谁会想到一个小时侯去捅野蜂窝的人长大之后能发明上千种对人类十分有用的东西呢?爱迪生在发明东西之前都要先大胆的幻想，正如美国杜威所说的，科学上的每一项巨大的发明，都是以大胆的幻想为出发点。当然，这每一项发明也不只是幻想就足够的，还要加上他们刻苦钻研，仔细研究，坚持不懈地研究才行的。爱迪生在发明电灯的时候，为了能使灯的寿命更长，最后想到了用竹子来做灯丝，于是他和自己的小组调查了听说全世界有2000多种竹子，然后拿出了很多钱让人到世界各地买些竹子回来，总共有6000多种竹子，他一个个试过之后发现日本的一种竹子最好。这个故事不也告诉我们做任何事情都要坚持吗?爱迪生那一枚枚奖章，一项项发明蕴涵了他多少心血和汗水呀!这正是得益于他那刨根究底的好奇心与幻想力，还有那持之以恒的毅力。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他做过很多的工作，但他总记得他的目标：他要做一个伟大的人!当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，相应的天才常常是那些做好了所有功课的人。”他把许多不同专业的人组织起来，里面有科学家、工程师、技术人员、工人共100多人，爱迪生的许多重大发明就是靠这个集体的力量才获得成功的。他的成就主要归功于他的勤奋和创造性才能以及集体的力量，此外，他的妻子也曾起了相当重要的作用。
读完了《爱迪生传》，我若有所思，一个小时侯被老师说成“糊涂虫”，“低能儿”的人长大居然能够取得那样大的成就，为什么?正是因为他勤奋地工作，孜孜不倦的工作才能有这样的成就，也因为他从小对周围的事物怀有好奇心，每个人在做事时总会遇到失败，但是失败对于也十分重要，爱迪生说过：“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。”这就是他的成功秘诀吧!
这本书让我明白了：要对周围的事物怀有好奇心，做一件事要有始有终，遇到挫折也不气馁，就算失败了也不灰心，在人生的道路上总是有一些坎坷，人生也不可能一帆风顺，但是我也不能总是遇到了“拦路虎”就绕道而行，我应该学会去面对，去消灭他们。命运掌握在自己的手里，让我自己控制自己的命运，对社会多做些贡献吧!
《爱迪生》读后感
认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的《爱迪生》读后感，欢迎阅读与收藏。
当夜幕渐渐降临的时侯，家家户户都打开了电灯。你瞧，这盏电灯，梨儿般大小的灯泡，却把这相当宽敞的屋子照徉通明彻亮，在灯光下看书写字多带劲啊！
我怀着好奇的心情读完了《爱迪生》这本书。原来爱迪生从小热爱科学，勤奋自学，立志把自己的一生献给科学事业。这本书用讲故事的形a—，详细介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上刻苦钻研，顽强攻关；生动具体地描述了他在造福于人类的强烈愿望的鼓舞下，以坚韧不拔的毅力，在千万次失放面前不灰心、不后退，克服了重重困难，终于完成了电灯、电影、留声机和蓄电池等两干多种发明，成为受人卑敬和爱戴的发明家。
读了《爱迪生》以后，我的心情久久不能平静。我悠，在向科学攀登的过程中，在向四化进军的.征途上，我能不能成为一个中国的爱迪生呢？能不能傲出有利于四化、有利于人炎的发明呢？一个又一个的问号在我脑渗里盘旋。
以前，我曾想长大后当一名飞行员，驾驶雄鹰在祖国蔚蓝的天空中，在灿性的阳尤下，在朵朵拱浮的白云问自由翱翔，那该有多美啊l然而，随着年龄的增长，知识的增多，特别是读了《爱迪生》这本书以后，我渐渐认识到以前的怒法太天真了。我要向爱迪生学习，我知道，血汗是把愿望变为事实的条件。不付出血汗，枕不会有智慧和灵感，也不会产生天才。
“天才是百分之九十九的血汗，加上百分之一的灵感凑起来的。”这句话将铭记在我心中，它将嵌励着我下决心，克服困难，为祖国的四化作出贡献。
爱迪生读后感
今天，我有幸拜读了胡适写的一篇名叫《终身做科学实验的爱迪生》的文章。文章主要写了：爱迪生从11岁开始做科学实验，直到84岁去世，所以大家都称他为科学圣人。在新泽西州的爱迪生实验室里保存着他2500册的实验记录，每册有250页，或300页。最早的一册是他31岁（1878）的记录。
在我们的生活中，也有类似的事情。比如说，昆虫学家法布尔。他从小就喜欢捉昆虫，遇到不认识的昆虫就喜欢去钻研。也可以称他为“昆虫圣人”。他用一生的心血编写了十卷《昆虫记》。他在写第十一卷时就去世了。
又如说，我国著名的医学家——李时珍。他走遍了大江南北，尝遍百草。直到他去世之前，终于完成了医学巨著《本草纲目》。一直到现在还在广泛使用。
说了上面两个正例，我现在要说一个反例。就像成语故事——《滥竽充数》里说的：从前，有一个南郭先生，他不学无术。因为齐王喜欢听吹竽，而且是合奏，所以南郭先生就混了进去，和其他的乐师吃着一样的死后，由他的儿子来继承王位。因为他的儿子喜欢听独奏，所以南郭先生只好逃走了。
这些事例告诉我们：只有付出才能得到回报，如果你不付出你就永远也得不到回报。
《爱迪生》读后感
寒假的一个晚上，我坐在明亮的台灯下，一口气读完了《爱迪生》，心情久久不能平静。我深深地被爱迪生一生中的20xx多种发明感动！
爱迪生为了做实验，列车长打聋了他的右耳，硫酸烧了他的衣服，硝酸差点弄瞎了他的眼睛。但他并没有被危险吓倒，继续实验，终于取得了骄人的成绩。难道爱迪生特别聪明、有着超人的本领吗？不，他小时候学习成绩很差，被老师认定是低能儿，只上过三个月的学，只有流浪、饥饿和数不清的失败，可他一心热爱科学，一步一个脚印地向前走。
我多么渴望能像爱迪生那样，为人类造福。然而我同爱迪生相比，简直是天壤之别，真感到羞愧！平时我学习不踏实，有时又怕艰苦，一遇到困难就想后退，一道题做不出来，就不想动脑筋再做了，半途而废，有了一点点成绩，就沾沾自喜，缺乏爱迪生那种勤奋刻苦的精神。读了这个故事，我终于明白了：只有踏踏实实做事，认真刻苦地学习，我们才能成为未来中国的爱迪生。
《爱迪生》读后感
今天 我饶有兴致地读了一本书 ，它的名字是《 爱迪生的故事》。文章内容给了我很大的启示，它告诉我们：无论做什么事情都要善于思考，勇于创新，无论我们遇到什么样的事情，在困难面前都要去动脑想问题。
我也听过几个类似的故事。
在果园里，丰收的季节到了， 许多果民都纷纷去采摘苹果， 可是他们都没有发现，树上的苹果成熟后都会垂直从树上掉下来，而不是掉到天上去。 细心地牛顿发现了这件事情，他经过一番认真的思考，终于发现了万有引力，成了一名著名的科学家。
还有一件事情， 当敌人的舰队进攻阿基米德所在的城市时，由于守城的部队太少了。这时， 阿基米德在紧要关头想出了好办法，他叫城里每个人都拿起自家的一面镜子，集中对准敌人船帆的方向。 由于过去的船帆都是用油布做成的 ，很快，透过镜子聚焦阳光反射到船上，敌人的船队着起了大火。敌军就这样很快被消灭了。
通过这些故事， 让我懂得“思考是智者的习惯，思考是成功的关键。思考是智慧的火花，思考是成就未来的翅膀。”的深刻道理。
所以我们在困难面前，要不退缩 要勇于面对。
《爱迪生》读后感
我读了《爱迪生》这本书后，爱迪生那细致入微的观察力、坚忍不拔的毅力、无比深邃的科学思想、可歌可泣的奉献精神深深地感染了我，值得我们这一代人应该向他学习！
首先我来给大家简单地介绍一下爱迪生的两个小故事吧。
爱迪生小时候有一次他听到别人“湿柴怕猛火”的议论后，不相信决定自己来试试。他找来了一些湿柴，到谷仓旁拿些干柴来引火，当爱迪生刚把干柴点燃还没放进湿柴，火苗一下子旺了起来瞬间把谷仓给化为灰烬了，试验没有完成反而招来了邻居们的一阵嘲笑！
从以上两个小故事中，我们看到爱迪生那热爱科学，永不放弃的探索精神，以至于到后来他发明了我们众所周知的电灯泡更是给我们人类带来无限的幸福。爱迪生的忘我、舍我，无畏、无私的科学品质是我们这一代人时刻必须要学习的。为了将来更好地为社会、为全人类作出贡献，我们要从现在抓起，学习丰富的文化知识，掌握正确的科学理念，发扬前辈们不怕苦不怕累的作风，刻苦钻研、不断进取、勇于奉献，把自己锻炼成对社会、对人类有用之才。
读完《爱迪生》这本书后，我也深深陷入沉思，因为我发现自已身上存在许许多多不足之处，例如在日常学习过程中老犯一些小错误，以及对学习态度时好时坏，事后内心总是感到很惭愧。我从爱迪生身上那具有的优秀品质中得到启发，我痛下决心要改掉以前的学习缺点，端正自己的学习态度，虚心求教，刻苦钻研，持之以恒，勇攀高峰，争做一名学习成绩优异的学生。正如爱迪生所言：科学无世袭，谁努力谁就可以摘取科学皇冠上的明珠！
爱迪生读后感
星期天，我看了一本书——《爱迪生》。
爱迪生生于1847年2月11日，依靠自己的高度的智慧和惊人的勤奋，创造了20xx多种发明，平均15天就有一种。发明了电影、留声机、电灯等等，这些发明使人类社会迅速走向了文明，现在，我们的生活每分每秒都离不开爱迪生的发明。
“天才是什么？”
有人回答说：“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，”回答的这个人就是美国的“发明大王”爱迪生。
研制电灯时，最大的难题就是玻璃灯泡里那截耐热材料不好找，爱迪生找来一根炭丝试了试，但一烧就熔化了，难道这意味着爱迪生生命的灯火就熄灭了吗？不，爱迪生并没有被困难所吓倒，仍然继续进行他的实验，终于取得了惊人的成功。爱迪生的精神将使世界的每一个角落永远都是光明的。
我多么渴望像爱迪生那样，到科学的世界里去探索呀！他的精神和智慧真的太让我佩服了，今后我一定学习爱迪生那种顽强的进取精神，努力学习，也为人类进步作贡献！
《爱迪生》读后感
当夜幕降临时，我们就打开了电灯。这电灯虽只有梨儿大小，却能将一整个宽敞的屋子照得明亮无比。可你知道，电灯是谁发明的吗？对了，他就是美国著名的发明家爱迪生。
爱迪生从小热爱科学，勤奋学习。他虽然没有正式地接受教育，可他仍和妈妈用自学的方式完成了学业。
他忍受着耳朵被打聋的痛苦，在嘈杂的火车上进行实验。他在身上只有一美元的情况下，在吵闹的机器间研究机器。他为了选合适的电灯丝，做了40000页笔记。这种坚忍不拔的精神，需要多大的意志和毅力呀！
读了《爱迪生》一书，我心里久久不能平静。我缺乏的正是这种毅力啊。小时候学舞蹈，我因为腿压得太疼了而半途而废。现在经常在电视上看到同伴们在演出，后悔也来不及了；我从小就被认为很有画画的天赋，也学得不错，被同学们视为榜样，可我就因为需要费太多时间观察和修改，放弃了这门爱好，太可惜了呀！
我们应该向爱迪生学习。他有一句话说得很好“天才是由百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”是啊，汗水是把愿望变成现实的条件和基础。干任何事，如果不流汗水，就不会有灵感，也就不会有“天才”。一句话，如果我们没有顽强的毅力，失败了就气馁，那么就不会有成功了。
《爱迪生》读后感
爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习，立志把自己的一生献给科学事业。这本书用讲故事的形式，详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上，刻苦钻研、顽强攻关；生动而具体地描述了他在“造福于人类”的思想鼓舞下，从坚忍不拔的意志和毅力，在千万次失败前面不灰心，不气馁、不后退、不屈服的精神，克服了重重困难。终于完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明，成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。
当夜幕渐渐降临的时候，家家户户都打开了电灯。你瞧，这盏电灯，小梨子般的灯泡，却能把一间宽敞的房子照得通明彻亮，在灯光下看书写字多带劲啊！不用问，电影你是看过的。想想看，铃一响，灯一熄，银幕上映出了千变万化的镜头，把你带入了各种不同的境地。你随着情节的发展而引起喜怒哀乐的感情共鸣。
可你知道，电灯、电影的发明者是谁呢？对了，他就是美国著名的发明家爱迪生。读了《爱迪生》以后，我的心情久不能平静。我想：在向科学攀登的道路上，在向“四化”进军的征途中，我们班的40位同学能不能成为未来中国的爱迪生？一个又一个问号在我脑海里盘旋着。
以前，我想成为一个音乐家，在舞台上展示自己的才华，但对学习文化科学知识劲头不足，学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后，我渐渐认识到以前的想法真是太天真了。我要向爱迪生学习。爱迪生曾说过：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成现实的基础和条件，干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”。
爱迪生关于“天才”和“汗水”的名言将铭记在我的心中，激励我顽强刻苦地对待学习，将来为祖国的“四化”做出贡献。
《爱迪生》读后感
爱迪生，这位世界著名的发明家，大家一定都认识。但你们知道他的故事吗？想知道的话，就跟我来吧。
爱迪生小时候是一个超级闯祸大王。有一次，他看到邻居用气球做一种飞行装置试验，爱迪生异想天开。找来一些药剂，混在一起，让一个佣工吃下去。结果，害得人家差点没了命！不过爱迪生懂事后，简直是个神童。九岁自己就建起了一个秘密实验室，十二岁就当了报童，而且是图书馆里的一个“小书虫”。爱迪生的秘密实验室可不是说说的，里面摆满了横七竖八的架子，架子上还有许多溶液和粉剂呢。
读了这本书，我觉得我们应该努力学习爱迪生爱发明和刨根问底的精神。
我以前根本不会刨根问底。有一次，我被一道数学题难住了，想了好久都想不出来。妈妈一眼就看出来了，把答案告诉了我，俺把答案写上去后，就什么都没问。以前俺也压根儿的没有想过要搞什么发明创造。
回想起这件事，我真后悔，当时没有问妈妈为什么这道题是这个答案！我现在决定，以后遇到每一道题都要问个清楚。