心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
说书心得体会篇一
在学习陕北说书第三章之后，在我心里激起了深深的感触。陕北说书作为中国传统文化中的一种独特艺术形式，在传承中蕴藏了深厚的文化底蕴。第三章《打鬼子》中，说书人以深入浅出、生动形象的方式讲述了近代中国民族解放斗争中的一幕幕血泪史，深刻地揭示了当时时局下的民族困境与民族意识觉醒。通过学习这一章内容，让我深刻认识到陕北说书的独特性和重要性，也让我深深感动。
第二段：认识陕北说书的独特性
陕北说书是中国传统文化的重要组成部分，具有独特的表现形式和艺术风格。在说书表演中，说书人通过语言、声音、姿态等手段，以生动形象的方式讲述故事，使听众沉浸在故事之中。陕北说书具有鲜明的地方特色，它充满了陕北的风情和精神。在说书表演中，表现出了陕北人民踏实朴素、勇毅坚韧、敢于斗争、爱国爱民的精神。同时，陕北说书表演中独特的音乐元素也深受广大听众喜爱。可见，陕北说书作为中国传统文化的重要形式之一，其独特性不可忽视。
第三段：深刻揭示近代中国民族解放斗争中的历史真相
陕北说书第三章《打鬼子》中讲述了中国近代民族解放斗争中的一幕幕历史，揭示了那个时期民族面临的困境和民族意识的觉醒。在这一章中，通过对淞沪会战、调兵遣将等历史事件的描述，我们可以深刻认识到当时中国人民在抵抗外敌入侵的过程中所面临的艰辛和困难。同时，也可以看出当时中国民族意识的觉醒和爱国精神的抬头。这些历史真相的揭示，让我们更加清醒地认识到了自己的历史和民族精神。
第四段：感悟陕北说书中的人文关怀
在陕北说书第三章中，说书人不仅只是讲述了历史事件，更是通过描绘历史事件中的人物形象，让人们看到了一个个普通人民在国家危难中的艰辛求生和不屈不挠的抗争精神。这种人文关怀，在陕北说书中表现得尤为突出。说书人通过对人物的描绘和塑造，让我们更好地感受到了人类情感和生命力的强大。这也让我深刻认识到，在生活中，我们更应该注重人文关怀，多去关爱身边的人们，共同营造一个温馨和谐的社会。
第五段：结语
学习陕北说书第三章，让我对中国传统文化中的陕北说书艺术有了更深的了解。陕北说书作为中国传统文化的一种独特形式，在继承和发扬中具有重要意义。学习陕北说书，可以让我们更好地领略中国传统文化的博大精深，更好地传承民族优秀文化传统。同时，在学习过程中，也让我深刻感受到了中国人民在历史进程中的坚强与拼搏，更加坚定了我对祖国未来的信心和决心。
说书心得体会篇二
“只要人人付出一点爱，时间将会变得更美好。”不管何时、何处、何事，都可以看见爱与感恩。听完*老师的演讲后，大家纷纷流下泪，我受益匪浅，懂得了感恩。
在生活中，在学习中，无论是谁，都十分关心我。我不得不感恩。感恩像天边的彩虹缤纷;向红红的晚霞艳丽;像火热的太阳热情。
关老师讲了一个非常精彩的故事：一位母亲为了自己的女儿可以从烧伤中治好病，请求医生治好自己的女儿。她忍着痛，让医生把自己大腿上内部的皮肤割下来，给了女儿。听完这个故事，大家纷纷掉下眼泪。
每当父母唠叨：“做完作业吗?快去洗澡”……每当老师严厉地说：“作业马马虎虎地写，不可以养成这个坏习惯”……每当同学说：“这次分数低没关系，下次努力。”我就觉得：哼!为什么听你们。现在我错了，大家时时刻刻关心着我。
滴水之恩，当涌泉相报。老师是春蚕，是蜡烛，更是我们的恩人。母亲像夏天的冰块，同学更是学习中的好伙伴、好帮手。
感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，假如一个人感恩也不知晓，那么他必定拥有一颗冷酷无情的心。
刚从出国留学仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后，一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉湧，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩教育报告团，她叫陈月辛，一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。
大约两个小时后，陈老师不再一个人讲了，她把讲台让给了台下的学生、家长、老师，一时间，群情激昂，大家纷纷捅向讲台，30秒钟的时间把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。老师被感动的学生一次次请上讲台，道歉、感激、拥抱让在场的人无不为之动容。
家长说，这样的讲座太及时了，老师说，这样的讲座太有水准了，学生说，这样的讲座太感人了。是啊，许多没到场的老师、家长感到惋惜，后悔没有亲自到场听这场特殊的讲座。学校虽然全程录了像，制作了光盘，但这怎么能还原当时的场景和氛围呢。
我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的.、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情流露必将蠃得人心。“教有教法，但教无定法，”在这里被演绎得淋漓尽致。这并非溢美之词，任何一个搞教育的都不得不承认这是一次非常成功的教育。在我们平时的教育中，为何不多学习一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我们用得最多的是前两者，对动之以情似乎不太钟爱，导致教育方法简单甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报告的启发，改进自己的教育方法，和谐的师生关系、文明的校园之风必将形成。
记得在我上三年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习认真努力，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。
学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。
说书心得体会篇三
陕北说书是中国民间艺术的重要组成部分，以真实、朴实、生动、形象的叙事方式，表达人民对生活的感悟。经历了多年的演变与发展，陕北说书在今天仍然得到了广泛的关注和喜爱。陕北说书第三章在这其中占据着重要的地位，它表达了人们对于生活各个方面的思考和探讨，给予了我们很大的启示。
第二段：内容概述
陕北说书第三章中，讲述了各种各样的故事，涵盖了人们生命中的许多方面，如婚姻、家庭、人生、社会等。其中最受人们喜爱的是讲述生命意义的故事。比如《生命的阳光》、《春雨润生》等，展现了人们对于生命的热爱和对于生命的理解，让我们意识到生命的可贵。同时，陕北说书第三章中还涵盖了如何相处、如何处理人际关系、如何处理商业纠纷等实际问题的故事，给出了积极建议，并为我们在日常生活中面临各种问题时提供了一个重要的参考。
第三段：体会
陕北说书第三章奉行“道在人间、故事讲人情”的宗旨，将许多普通人的故事以生动的方式展现出来，让我们看到的不仅是人们生活的细节，还有人性的伟大。无论是好人的善行、普通人的不易、坏人的不幸，陕北说书都以一种真实而感人的方式，向我们传递着正能量。它告诉我们，生命的意义并不单单在于享受，更在于分享与帮助他人，让我们在日常生活中学会感恩、善良、担当，让我们成为更加优秀的人。
第四段：对话印象
在听陕北说书第三章的时候，我深深感受到了对话的魅力。陕北说书不仅仅是一个人在讲述，而是在讲述中与观众进行互动，让整个绘声绘色的故事更加生动。而且，讲述者非常注重表演技巧，发音准确、声音宏亮，并且在表情、手势等方面也非常生动，让人感觉好像亲身经历一样。这不仅增加了听者的乐趣，更能让听众充分理解故事中要传达的内容，引起观众的共鸣。
第五段：总结
陕北说书第三章以讲述故事为主，将生活中的点点滴滴通过细致入微的描绘展现在我们面前，更重要的是，它不仅仅是一个故事的讲述，还是对于生命、人性等问题的一种探讨。它唤起了人们的情感，引起了我们的共鸣，让我们认识到生命的意义和人性的美好，从而让我们更加珍惜每一天的生活。
说书心得体会篇四
社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。去义务地帮助别人，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到”学无止境”的含义。
业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。
首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。
最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别人是没有办法体会的。
人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。
我们以后也要珍惜在校学习的时光，不断参加类似的活动，有目的的深入实践，之后还要`进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门!
说书心得体会篇五
说书是一种古老而传统的艺术形式，它通过口头讲述故事、传递知识和传统，吸引听众们的注意力。我曾参与过一次说书活动，收获颇丰。在这次经历中，我发现说书不仅能够帮助我提高口头表达能力，还可以锻炼我对故事情节的把握和表演技巧。下面，我将分享我在这次说书中的体会。
第二段：表达能力的提升
在这次说书活动中，我需要把故事生动地讲给听众。这要求我不仅要清晰地表达，还要注重情感的传达。通过这样的训练，我发现我的口头表达能力有了显著的提升。以前我常常在口头表达中会遇到卡壳的情况，但是经过这次说书的锻炼，我发现我能够更自信和流畅地表达自己的想法，顺利地与听众沟通。
第三段：故事情节的把握
在说书中，把故事情节把握好是非常关键的。我在准备过程中，花了很多时间来理清故事的逻辑脉络，确保自己可以流畅地讲述。这个过程中，我不仅学会了如何策划故事的起承转合，还学会了如何抓住听众的注意力，通过创造悬念和引发共鸣来吸引他们的关注。这个经验对于我在其他领域的学习和工作中也是非常有帮助的。
第四段：表演技巧的提高
说书并不仅仅是讲述故事，还要通过语言、声音和肢体语言来塑造角色形象和情境氛围。在说书活动中，我学会了如何运用声音的变化和肢体语言的表达来增加故事的趣味性和可感性。我学会了不同情绪的表演方式，如悲伤、愤怒和喜悦等，这些技巧不仅提高了我说书的表演水平，还对我的自信心和表达能力有了很大的提升。
第五段：终结
通过这次说书活动，我学到了很多关于口头表达、故事情节把握和表演技巧的知识和经验。这些对我以后的学习和工作都有着重要的意义。我相信，无论是在学校演讲，还是在工作中与他人交流，这次说书经历都会成为我宝贵的财富。我也希望能够继续参与说书的活动，不断提高自己的口头表达能力和表演水平。说书不仅仅是一种传统的艺术形式，更是一种锻炼个人能力和提升自信心的方式。
说书心得体会篇六
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
说书心得体会篇七
第一段：引言和介绍说书艺术的背景（200字）
陕北说书是中国传统说唱艺术的重要分支之一，源自陕西省北部的民间讲史传统。说书艺术以其悠久的历史和独特的传承方式，深受人们的喜爱。我最近有幸参与了一次陕北说书表演，并深深体会到了这门古老艺术的魅力与深度。
第二段：对说书艺术的赞美和发掘（250字）
在这次说书表演中，我被说书艺人的吟唱之声所吸引。他们运用朴素而深情的陕北方言，以独特的调子咏唱着古老的传统故事。这种声音充满了力量和情感，让观众能够真切地感受到故事中人物的喜怒哀乐。此外，说书艺人的肢体语言技巧也十分出色。他们用手势、眼神和面部表情生动地演绎着角色，使故事更加丰富多彩。通过这次说书表演，我意识到说书艺术不仅仅是一个传统的叙事方式，更是一种富有戏剧性的表演艺术。
第三段：对说书艺术的意义和影响（250字）
说书艺术在当地有着深厚的文化积淀，并对社会起到了积极的影响。首先，陕北说书作为一种口头传统，承载着丰富的历史和文化内涵。通过说书，人们可以更好地了解本土的历史传统，传承和弘扬中华民族的优秀文化。其次，在一个快节奏和忙碌的现代社会里，人们对听故事的渴望越来越大。说书艺术为人们提供了一个沉浸在故事中的机会，能够减轻压力、放松心情，增进与他人的情感交流。最后，说书艺术也是一种抒发情感和表达思想的方式。说书艺人通过精心编排的剧情和动情的演绎方式，把自己对生活和人性的思考传递给观众，引起他们对社会问题的共鸣。
第四段：对说书艺术的未来展望和推广（250字）
然而，由于现代生活的快节奏和新的娱乐方式的涌现，说书艺术正逐渐流失。为了保护和传承这门古老的艺术，我们需要采取一系列措施。首先，政府和文化机构应加强对说书艺术的扶持和保护。通过资金投入、活动组织和培训等方式，为说书艺人提供更好的资源和条件。其次，教育部门应将说书艺术纳入学校的课程体系，开设相关的课程，培养学生对这门古老艺术的兴趣和理解。最后，广大观众也应积极参与和支持说书表演，通过购票和口碑宣传，推动说书艺术的发展。
第五段：总结和个人感悟（250字）
通过这次陕北说书表演的参与和观摩，我对说书艺术有了更深刻的认识和体会。说书艺术不仅仅是一个叙述故事的手法，更是一种文化的传承和情感的交流。它是人们对历史的回顾和思考，也是对生活的表达和审视。我希望通过我们的努力和推广，这门古老艺术可以在现代社会得到更广泛的传播和认可，传递给更多的人们思考和体味生活的机会和快乐。这是我们作为文化传承者和爱好者的责任和使命，也是说书艺术的魅力所在。
说书心得体会篇八
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。
说书心得体会篇九
今天，50岁的景海鹏再度出征。作为神舟十一号飞行乘组指令长，他将和“新人”陈冬一起执行此次载人航天任务。至此，他成为中国第一位三度飞天的航天员。他将打破中国载人航天的多项纪录，成为中国飞得次数最多、时间最久、高度最高的航天员。
年过半百，作为一个“二度飞天”的航空英雄，他本可以安心的享受家庭温暖和人民赞誉，但是为了那曾经的航天梦，他再一次披起了战袍，第三次踏入太空之旅。
同样是国家和人民的儿子，领导干部要学习景海鹏以国家利益为重的大局观，在国家有需要时，义不容辞的担当责任，去实现一个又一个的梦想。不逃避、不抗拒，争做人民心中的“英雄”，听从国家的召唤，为社会主义事业尽职尽责。
作为一个从小有“飞行梦想”的少年，景海鹏不只是空想，他通过自己的努力，一步步实现了这个伟大的梦想。领导干部要学习其“让梦想照进现实”的拼搏奋斗，不妄自菲薄，也不好高骛远，脚踏实地地建设社会主义事业，在提升自我修养、服务人民群众、建设城市乡村、改善精神文明等方面下足功夫，以个人的“英雄梦”助力“中国梦”的实现。
三度飞天，这是许多人不敢想象的事。但是在景海鹏身上却成为了现实，这其中的艰辛难以想象，不仅要面对身体素质的挑战，来自各处的精神压力也是一大困扰。50岁，说老不老，说年轻也不年轻，但是50岁还能保持20岁一样的激情，这值得领导干部去学习反思，为什么在日常工作中就没有动力和激情，同样是国家任务，不管是“飞天”，还是“为人民服务”，都应该保持一颗积极进取得心，不因为枯燥就放松懈怠。
作为领导干部，应当如景海鹏一样有梦想、有使命感、有责任感，不怕困难、不怕挑战、不怕岁月侵蚀，保持一颗进取、拼搏、奋斗的心，去相应国家的每一次号召，去完成每一个看似不可能完成的任务，这就是“英雄之心”。