如何做好安全生产工作论文（热门16篇）

生产是一个复杂而系统的过程，需要有计划地组织资源、安排任务、控制质量和效率。以下是一些成功企业实施的生产策略，可以作为参考借鉴。

如何做好项目安全生产工作汇报

安全生产是企业发展的永恒主题。无数惨痛教训证明，谁忽视了安全，谁就要付出沉重的代价。特别是高危行业要经受更多的威胁，稍一疏忽就会酿成大祸。因此，强化企业安全生产监督，维护职工生命安全，让大家从思想上意识到安全生产的重要性。

如何做好企业安全工作，首先要分析发生事故的原因。根据调研和事故统计，大部分事故都是由以下三个方面原因造成的。

一、企业安全培训未到位，职工安全意识薄弱。安全事故发生的根源，除了人力无法抗御的自然灾害外，很多是与企业对职工安全培训未到位。职工忽视安全，安全意识淡薄，违章作业、侥幸心理有着密切的关系。安全管理措施不到位，安全教育措施没有深入人心。职工少一些侥幸心理，绝大多数事故是完全可以避免的。往往安全事故发生后人们才发出注意安全的慨叹，亡羊补牢，已经晚矣。

二、企业责任未落实，预防未到位。安全工作要做到位，企业必须要责任落实。要强化安全生产的主动意识，由过去的被动抓安全变为主动抓安全，这样才能从小事做起，从微做起，落实到每个责任人。安全不仅关乎到整个集体的利益，更关系到每一个人。所以我们在工作中决不能因为事情小就不重视，要知道安全工作无小事，如果不注重细节，失去的将是整个企业。

一、加强安全教育培训，做好安全宣传。企业要职工加强认真学习自觉贯彻执行安全第一的工作方针，始终坚持“安全第一、预防为主”和先安全后生产，不安全不生产的原则，时刻把安全工作放在第一位。平时要求职工坚持学习新《安全生产法》、《安全规程》和安全法律法规及有关安全方面的知识，还要向职工大力宣传遵章守纪的好处和违章蛮干的害处。更要加强对职工进行新的法律法规的宣传教育，是做好安全生产劳动保护工作的基础。以预防和减少各类伤亡事故、保护职工劳动安全与职业健康为目的。充分利用各种形式适时举办安全知识竞赛、征文和演讲等活动。要切实维护员工安全生产合法权益。当国家有新的法律法规或企业新的规章制度出台，要及时向广大职工进行宣传，不断提高广大职工的安全生产意识。

人，关系到每个人背后的千家万户，从思想上高度重视，这样的安全机构才是真正的有效建立。行为上企业应严格按照《安全生产法》的规定，设置安全管理机构和配备安全管理人员。把责任心强、具备专业知识、业务能力强、熟悉管理知识的人员充实到安全管理岗位上来，让他们充分发挥职能作用，提高安全管理工作水平。他们了解本职单位的施工生产，也了解本职员工的心里活动，遇到问题，不只是简单粗暴的批评，可以强化现场管理，确保各项安全防护和机械设备安全运行。发现设备隐患也可以及时整改，安全排除。更好的协调日常工作中安全与生产的关系。

三、加大安全投入，奖惩分明。安全是为了生产，生产必须安全。做好安全投入，是对企业和职工最有力的保障。要预防故的发生，就必须持续有效的进行安全投入，这两者也是统一的。同时要建立奖罚机制，安全生产第一线的职工明白正确履行安全生产行为不仅不会触及自己经济利益还带来安全奖励，百利而无一害。而正确履行安全生产监督责任的专兼职安全员，也要给予必要的奖励，使他们在安全管理的岗位付出有所回报。奖惩分明，让企业每一个人付出与回报都得到有效激励。

企业在做好以上安全措施后，还要有效的推进企业安全文化建设，扎实开展安全宣教活动，强化安全法律法规教育，认真学习《安全生产法》，通过开展安全生产宣教行动，进一步加强安全生产宣传教育活动，各级企业组织要围绕每个阶段的活动主题，利用黑板报、安全征文、安全文艺演出、安全知识大赛等形式，引导职工知法、守法、用法，依法规范自己的安全行为。安全防范意识和安全生产技能进一步提高。日常生活中，更要强化安全形势任务教育，安全工作永远在路上。充分利用广播、厂报等形式大力宣传企业安全目标和措施，大造声势，营造“人人讲安全、处处敲警钟，时时被提醒”的浓厚气氛。宣传教育工作要做到有的放矢，把工作落脚点放到企业的最基层，基层是企业管理中的最薄弱点也是最源头。因此要预防各类事故的发生，必须从源头抓起，要切实加强专兼职安全员的安全教育工作。以事故案例警示教育职工，以先进事迹鼓舞激励职工，从而不断提高职工的自我安全防范意识和自我保护能力，预防各类事故发生。

如何做好项目安全生产工作汇报

摘要：本文主要提出了新形势下几项做好宣传工作的建议：创新宣传的思想观念，树立超前意识、渗透意识、创新意识、主导意识；创新宣传内容，提高宣传工作的认同度；通过利用多媒体、与群众相结合等手段创新宣传方法提高宣传工作的有效性。

关键词：新形势；宣传；创新。

前言：干一项工程，树一个品牌，项目宣传作为服务工程建设的工作之一，在工程施工中起着重要作用。项目宣传要根据自身的优势和服务工程建设方式，从不同的角度、不同时期来展现工程建设的动态发展、技术创新成果、业绩以及围绕工程建设的其他方方面面的内容，以推动项目部的生产经营，提高公司知名度，展示公司品牌、先进技术、施工能力，并以此进一步宣传、树立公司的品牌形象，可以为企业的发展创造优良的外围环境。

1、成立项目宣传小组：结合公司的宣传工作要求，建立项目部宣传工作小组，由项目书记任负责人，各部室确定一名宣传报道联络员，负责本部门与宣传有关的具体事务。（附成立宣传小组文件）。

2、做好宣传策划，确定宣传目标和任务。

根据分公司对宣传工作的要求，项目部也对宣传工作进行策划，明确年度宣传目标和任务，明确年度宣传重点和内容，然后将任务分解到各个部室，要求各部室平均每月至少上交一篇项目宣传资料。项目部根据每月的宣传资料再确定向公司投稿资料。

3、宣传形式。

宣传形式主要以公司oa系统为主，并积极向交通系统的其他报刊杂志如《南粤交通》、业主单位主办的报刊等地投稿，以及接收外部新闻媒体对项目部建设情况的正面报道。同时，建立项目部博客和宣传栏，制作项目部宣传片、宣传画册等各种宣传报道形式。

4、宣传工作的重点。

在项目部、重点施工项目场地制作牌匾、横幅等方式宣传公司的核心价值观、企业经营理念、安全质量方针等公司的各种精神、理念，让公司全体职工、业主、监理、地方等其他单位进一步了解公司。

对政府各级领导、公司上级单位的各级领导关心、视察项目部的情况进行及时报道。是做好各分项工程开工、完工，首件工程、重点工程、工程标准化建设中的亮点进行报道。是对项目建设中所取得的成绩，攻坚克难中所表现出的工作者不怕苦、不怕累的战斗精神进行大力宣传，对工程建设中所涌现出的典型人物进行宣传报道；是对项目管理经验、工程技术创新、项目文化展示等方面进行宣传；是对项目重点工程，隧道机械化施工等不断积累文字、图片和视频方面的素材，制作相关的画册和宣传片；是积极开展文体活动的同时，对丰富多彩的员工文化活动进行报道。

5、宣传人员的培养：

5.1挖掘各部门具有文采的员工，鼓励他们多写作，勤动笔，尽量让有写的文章都给予发表，既给他们压力，也给他们动力。

5.2奖励措施：对参加写作、投稿的员工除了开会表扬，给予精神上的肯定和表扬之外，还对投稿后有发表文章的员工给予一定的稿费奖励。

2.1截止至2013年3月10日，项目部在公司oa系统发表稿件近110篇，《南粤交通》发表文章1篇，博客访问量达到23044次，制作了隧道机械化施工宣传画册、工程建设纪实宣传画册和项目部宣传片，在宣传项目形象上产生一定效果。

2.2vi视觉系统在项目部正确实施。

项目部严格按照公司vi视觉系统的要求，制作项目部牌匾、办公室门牌、岗位职责牌、会议室背景、五牌一图、管理体系图、宣传栏等，使企业文化理念渗透到每一名员工的思想中，增强企业的凝聚力与向心力。

2.3媒体的采访与报道。

一直以来，项目部在安全文明施工、质量工艺管理等方面均按照双标管理的要求执行，安全质量和工程形象得到了社会各界的好评。英德电视台、清远电视台、中国产经新闻、广东电视新闻频道、南方日报等媒体相继到项目部进行采访报道，对公司企业形象产生了正面影响。

三、项目宣传工作存在的不足和建议。

不足：

1.宣传意识不强，新闻敏感性不够。

项目部虽然成立了宣传小组，但是由于“业务本位”思想作祟，部分人员认为宣传工作只是工程建设的“副产品”，对宣传工作敷衍了事。而且联络员对如何选择报道题材缺乏敏感，导致经常出现该报道的新闻没有及时报道的现象。

2.宣传力量较弱，专业知识欠缺。

项目部主要宣传力量集中在少数人员身上，群众性的宣传工作没有形成，长期写作与投稿的只是少部分员工。而且，有些联络员不是生产一线人员，对于涉及专业知识的新闻把握不准，文章里的专业用词不准确，内容写得不够深入。

3、宣传报道不够全面。

在报道内容身上，宣传稿件内容主要集中于领导视察、文化活动等内容，对于施工工艺、工程建设、典型人物等方面的报道较为欠缺。

建议：

1、加强新闻报道人员的培养。

宣传报道是一项政策性、理论性、业务性都很强，而且涉及面广的工作，要做好宣传报道工作，必须加强宣传工作人员在土木专业知识、文笔、摄影等方面的培养，在学习中感悟，在感悟中练笔，在练笔中提高。

2、多挖掘工程建设、典型人物等题材；

3、加大奖励措施，提高员工投稿积极性与宣传意识。

四、结束语。

在新形势下，人们的思想受到各种思想的影响，做好对群众的宣传工作，能够帮助人们认清方向，具有重要的意义。所以，应该在实际宣传工作中，积极进行探索，寻求多种方式提高宣传工作的有效性。

参考文献：

[1]周国平.在解放思想中实现宣传工作新突破[j].学习月刊，2009（03）。

[2]徐代琼.新时期宣传思想工作要着力创新[j].达州新论，2008（02）。

[3]周巧艺.推进方法创新做好宣传工作[j].党建，2009（06）。

[4]黄翠莲.贯彻落实科学发展观推进宣传思想工作创新发展[j].前进2009（05）。

[5]梁铁城.新时期宣传思想工作谈[j].内蒙古宣传，（08）。

2003。

浅谈如何做好安全生产工作

辞旧迎新，随着岁月的流逝，20xx年即将过去，新的一年即将到来，在即将过去的一年中，在上级安全管理监察机构的热心监督下，在建设单位的大力支持下，在总承包单位的大力配合下，由建设单位、监理单位和总承包单位共同制定的年度安全生产事故为零的目标已经圆满的得以完成。

20xx年度的安全生产工作取得了诸多成绩，这与建设单位、监理单位、总承包单位各级领导的极其重视和全力支持分不开，正是由于各级领导的重视与支持，安全生产工作才取得了突出成绩，并赢得了“结构朝阳杯”，“结构长城杯”的殊荣。在各级领导的大力支持下北京市“绿色施工文明样板工地”正在评审过程中，为配合北京市“文明城区创建”活动的开展，全体安全管理人员也都全身心的投入到北京市“文明城区创建”这一主题活动中来，为北京市的和谐与文明贡献着力量。

新的一年即将到来，回顾即将过去的一年，为了实现安全生产事故为零这一目标，现场所有的安全管理人员投入了全部精力，日夜奋战在生产一线，为施工现场的安全生产工作做出了很大贡献，通过努力也圆了“安全第一，预防为主、常抓不懈”的管理梦想。

下面就施工现场安全管理工作中取得的成绩和存在的问题做一下简要的回顾：

要想做好安全生产管理工作，首先要明确安全管理目标，只有明确了管理目标才知道安全生产工作怎样做，做什么。只有明确了管理目标才能够更好的完成安全生产工作，才能更好落实国家安全生产方针和政策。

面对当今安全生产工作上管理的难度，认真制定不同施工阶段的安全管理重点：

1、做好安全生产工作首先要抓住安全管理的重点，要根据施工现场的进度而制定，安全生产工作不是说只抓重点就不管其它，其重点工作是在做好正常的安全管理的同时而制定出来的，这一点必须要分清。

2、制定安全生产工作的重点时必须要掌握施工动态过程中和关键施工部位存在的重大安全生产隐患，特别的要求施工单位有针对性的写出具体的安全方案、预案和措施来保证其关键部位的安全生产和施工。

3、做安全管理工作不能管进度，就管安全生产。无论施工进度要求的有多紧张，但是必须要在保证安全生产的情况下才能进行。

1、在施工现场的安全管理过程中，要想搞好安全生产工作就必须要上级安全管理部门，建设单位、施工单位搞好沟通与协调工作，并且要搞好监理单位的内部沟通，每个问题在经过三次的协调、沟通后不能得到及时的解决处理的，必须将问题的严重程度及时的向上级领导进行反馈，包括资料管理和现场管理，让各单位的上级领导知道现场存在的较大安全生产隐患和危险程度。要强调的是，如果施工中发现严重的隐患和危险，是没有协调、沟通余地的。

2、安全生产工作中存在的问题及隐患，能协商沟通解决的最好在会下协商解决，会下解决不了的要在安全专题例会上解决，安全专题例会解决不了的，要在监理例会上解决，最终解决不了的要拨打12315电话向上级主管部门进行投诉。

3、做好安全管理资料的管理工作，施工现场一旦出现事故的情况下做到有据可查，尤其是监理日志、安全工作联系单和安全监理通知等，记录一定要齐全。

1、必须认真的学习国家的有关安全生产文件，法律、法规和标准，用国家规定的有关内容来审核施工单位报过来的方案、措施等，做到一步到位不做重复的工作。真正的做到以事实为依据以法律为准绳，使施工单位的安全管理人员心服口服。

2、利用自己掌握的安全知识，教育和影响从事现场安全生产工作的所有安全管理人员增强安全生产的管理意识，也便于有效的开展安全生产管理工作。

3、要记住安全生产工作做的好与坏，不是只靠一个人的努力就能达到要求的，安全生产工作要由从事现场安全管理工作的全体人员共同努力才能完成的。

1、做好安全生产工作首先要抓住安全管理的重点，要根据施工现场的进度而制定，安全生产工作不是说只抓重点就不管其它，其重点工作是在做好正常的安全管理的同时而制定出来的，这一点必须要分清。

2、制定安全生产工作的重点时必须要掌握施工动态过程中和关键施工部位存在的重大安全生产隐患，特别的要求施工单位有针对性的写出具体的安全方案、预案和措施来保证其关键部位的安全生产和施工。

3、做安全管理工作不能管进度，就管安全生产。无论施工进度要求的有多紧张，但是必须要在保证安全生产的情况下才能进行。

1、监理在施工现场安全生产的管理过程中，必须要与建设单位、施工单位以及上级安全管理部门保持好沟通与配合，及时的了解上级的有关安全生产政策，建设单位对施工现场的管理意识及重视程度，了解施工单位所有管理人员的管理思想和管理方法，以及对安全生产工作的尽职尽责情况，做到知己知彼方能百战百胜。

2、现场存在的不易解决的问题，要与经常来现场眷查巡视的上级安全管理人员沟通，使其能理解我们工作的难度，并及时的反应现场安全生产中存在的问题，借助政府部门的管理人员的力度来处理现场存在的且施工单位又不重视的安全生产问题。

3、与建设单位配合做好施工现场的安全检查工作，检查过程中必须有监理、建设、施工、分包等单位的安全管理人员参加，并且要分组进行，防止施工单位在巡视过程中发现问题不反馈，造成检查过程中的漏洞。

a）坚持现场巡视及时发现隐患及时下达监理指令。

1、为了搞好施工现场的安全管理工作，所有的监理人员都要抓安全、管安全！因为每位监理工程师都负有安全生产管理的责任，每位监理工程师都要对现场的施工安全进行有效的管理，发现隐患及时告知安全监理人员或总监代表和总监理工程师，安全监理人员，总监代表，总监理工程师视隐患的严重程度，采取相应的措施，（如：下发工作联系单、监理通知、隐患报告书、停工令等）来控制隐患及事态的发展。

2、提前预知下一步工序施工过程中将要出现的隐患，提前告知施工单位及时做好施工过程中的安全管理工作，提前要求施工单位做出防止事故发生的措施和管理办法，保证施工安全。

b）督促施工单位及时对隐患进行整改。

1、按照上级要求监理单位每个月都要对施工现场盔行两次安全检查工作，这两次的安全检查对监理公司的安全管理工作来讲非常重要，所以每位监理工程师都要认真对待并积极参加，并且要在专题例会上对发现问题的部位及严重程度要进行有效的描述，记录人要将所描述的内容记录到监理的安全会议专题纪要中，一旦发生事故监理的安全专题会议纪要也能为监理提供管理依据，仅次于监理通知的有效性。

2、对检查出来的问题，要制定整改日期，督促施工单位对危险部位及隐患部位进行监督整改，对危险及隐患严重的部位要有整改前与整改后的照片，这也是做到有据可查，为上级安全生产管理部门对我们监理单位的检查提供有效证据。

1、安全管理工作过程中产生的资料，对事故发生后的事故调查有很重要的价值，我们平时所收集的安全生产方面的资料都是为事故调查而准备的，一旦事故出现，调查组首先就要对安全资料进行封存，如果平时资料管理不到位，那么再想补充是不可能的。

2、非常重要的资料有，基坑支护，塔吊、电动吊篮、施工电梯，方案审核，高大脚手架搭设以及比较重要的、危险程度较大部位的安全生产技术措施等。

在做好专业工作的同时，坚持一天两次的安全生产巡视工作，及时的将巡视中发现的问题通知施工单位的安全管理人员，将总承包单位组织整改和落实情况写入安全监理日志中，确保安全隐患在发现后能尽快的的消除，使施工人员能在安全的环境中工作，以减少事故发生的概率。

1、按照上级安全管理部门的冬期防火管理要求，及时的在监理例会上提醒施工单位，将冬期的安全施工和防火工作所涉及的内容列入冬期施工方案之中，加强对明火作业的安全管理工作和巡视工作，确保冬期施工与防火安全，并且督促施工单位全力做好防火演练和防煤气中毒演练工作，加强对施工现场火灾隐患的排查工作，做到防患于未然。

2、督促施工单位加强对农民工冬期取暖工作的落实与安排，禁止使用违禁电器用品作为取暖工具，配备电暖气并有专人看护和巡视，防止出现乱拉乱接的现象出现，确保农民工的住宿安全。

3、积极落实建委关于烟花爆竹禁放的有关规定，张贴烟花爆竹禁放的有关宣传标语、安全标识。

4、加强冬季施工现场临边洞口的安全防护管理工作，加强对高空作业的安全管理工作，制定恶劣天气到来所涉及的防大雪，防大风的应急预案，确保在安全防护和恶劣天气作业过程中所采取的措施能更加有效。

总之，安全生产工作无论是现场管理还是资料管理，都是一项非常重要的工作，为了协助公司搞好安全生产工作，各位监理工程师每天都非常关注施工现场的施工进度和安全生产形势，时时的密切关注施工单位的安全管理工作是否到位，为了做好安全生产工作，安全监理工程师每个月都对施工现场的安全生产工作进行一次总结，从中查找安全生产工作中存在的问题和问题存在的原因，并对现场安全生产中存在的问题原因进行分析，查找纰漏处，制定相应的管理对策，以便于更好的做好下一步的安全生产工作。

随着主体结构的完成，在即将完成今年安全生产工作的同时，督促施工单位提前做好20xx年度的安全生产工作计划、安全管理办法和行之有效的安全管理措施，更好的完成明年的安全生产任务。

做好安全生产工作，不是由一个两人的努力就能换来的，必须有上级领导的支持和全体安全管理人员的共同努力才能实现，安全生产贯穿于整个施工生产过程中，只有全体人员的共同配合和有效的协商沟通才可以实现，只有全体管理人员的共同努力“安全第一、预防为主”这一方针政策才可以真正的实现。

一、首先完善容颜的各项规章制度，明确工作人员在安全生产方面的职责，制度明确、责任到人，并制定了安全生产教育培训计划和方案，明确了各自的职责，使单位职责明确，落实到人的完整格局。

二、年初在xx期间，利用走访和检查的形势，宣传防火、防盗、用电、用煤的安全知识，并对居民的房及照明线路及取暖设施的安全使用进行了重点检查。通过宣传检查和督促，使社区各住户能按要求整改，对部分养殖户能够构成火灾隐患的饲草和柴草，进行了转移和粉碎入库，还提醒各居民清理了房前屋后的秋雪。

三、认真抓好安全生产工作，贯彻“安全第一、常抓不懈，以防为主、全力抢险”的防洪工作方针，认真开展专项整治工作，确保一方平安，在安全生产月活动中，单位悬挂了“安全生产、综合治理”的宣传横幅，发放消防安全知识宣传单200余份，张贴标语30余份，出板报一期，根据社区的实际情况，对查出的各种安全隐患都进行了及时的整改，确保了社区的安全和稳定。

四、一年来，社区净宣传教育和集中检查相结合，提高了职工群众的安全责任意识，召开安全生产会议6次，根据单位实际存在的安全问题和上级的问罪，安排了当前和今后一段时间的安全生产工作，分析安全生产隐患，做到了防患于未然，坚持每月一次检查，定时、定人做到预防为主，确保生命、财产安全。

1、加大消防安全的宣传和教育、检查的力度。

2、加强重点部位的消防安全的督促检查力度。

3、加强秋、冬季节的消防安全，安全生产及各住户冬季安全取暖、用电的安全督促和检查。

使广大职工群众能形成自身安全意识和安全生产的自我要求的局面，进一步加大宣传和教育的务度，努力开展了安全生产工作。

如何做好安全生产工作范文0

安全生产“责任重于泰山”，我镇认真贯彻落实“安全第一预防为主“的方针，抓基层打基础强监管加大安全投入强化安全生产专项整治建立健全安全生产监管体系形成安全生产“齐抓共管”的良好氛围。今年来，根据市委市政府的部署和市安监局的要求，我镇加大了对安全生产工作的监管力度，积极开展安全生产隐患排查治理年活动、百日督查活动、安全生产月等活动，采取了切实有效的措施，为我镇经济发展营造了安全文明和谐的发展环境，提升了我镇对外招商引资形象。现将一年来全镇安全生产工作总结如下：

一、强化组织，加强领导。

安全生产工作是一项重要的工作，是通过不断重复的监督检查，抓整改促进安全。首先成立镇安全生产领导小组，由镇长任组长，相关分管领导任副组长，并根据工作人员的调动，及时调整了镇安全生产领导小组名单。督促各行政村企事业单位也相应成立由主要负责人任组长的安全生产领导小组，明确安全员，专门负责安全生产工作，在全镇上下形成安全生产网络，做到有人抓、有人管、有人查、有人办，实实在在的把安全生产工作抓到底，使安全生产中存在的薄弱环节和问题及时发现并消除事故隐患。

二、加强宣传，提高认识。

“安全第一，预防为主”是抓安全生产工作的一贯方针，实践检验证明，要抓好安全生产，必须坚持这个方针。镇安全生产领导小组按季定期召开各行政村、企事业单位负责人会议，分析安排安全生产中出现的问题，研究布置安全生产工作任务。要求各单位建立健全各种安全生产规章制度、责任追究制度例会制度安全生产教育制度、检查评比制度、奖惩制度、建立健全各种卷宗档案等等。全年共签订安全生产责任书34份，其中规上企业10家，行政村10家。利用“安全生产月”活动为契机，深入广泛地宣传贯彻党和国家的安全生产方针、政策和法律法规，普及安全知识，提高我镇广大人民群众的安全意识，推动安全生产工作顺利开展。

三、强化检查力度，确保安全措施落实到实处。

安全检查是提高生产安全的有效途径，通过检查，可以纠正不正确的思想，强化安全意识，促进制度健全，更可以发现生产过程中的隐患，通过整改，及时消除隐患，有力促进安全生产。在这一年里，镇安全领导小组做到安全检查工业企业每季度一次，矿山每月一次，每次由分管领导带队进行检查，发现隐患，立即要求整改，并于一周后对其进行整改复查。全年共检查矿山36次，企业47次，发现隐患9起，整改9起。

20年我镇的安全生产工作虽取得了一定的成绩，保证了全年目标的实现，但工作中还存在不足之处，在明年的工作中我们继续努力改进不足之处：

1、紧绷意识，加大隐患整改力度，做到检查要有明显成效，防止海螺“10.29”类似事故的发生。

2、广泛开展安全生产宣传、培训工作，使全民安全生产意识得到进一步加强。

3、加强学习，提高安全意识和检查水平。

安全事故可能无法避免，但我们必须制定好安全事故处理预案，发生事故绝不姑息，积极配合好安全生产部门查处死亡事故，协助处理相关责任人，切实维护好受害人的利益，督促落实事故整改防范措施。对于20年10月29日建德海螺水泥有限责任公司矿山分厂在使用cm351钻机牵引750空压机下陡坡的过程中引起的安全事故，我镇引起了高度重视，并在全镇范围内各类生产经营单位经行通报，要充分吸取事故教训，深入开展“安全生产年”活动，加强日常安全监管工作，防止类似生产安全事故再次发生。

如何做好项目安全生产工作汇报

安全生产关系人民群众的生命财产安全，是以人为本构建和谐社会的重要基础，安全监理是国务院颁布《建设工程安全生产管理条例》及建设部《关于落实建设工程安全生产监理责任的若干意见》等法律法规赋予监理单位的重要职责，旨在加强对工作安全生产的监督管理，那么如何做好工程项目的安全监理工作，我认为做到以下几点，才能取得较好的监理效果。

一、监理单位要建立健全落实安全责任的规章制度，要进一步强化对安全生产的法律法规，标准规范的教育培训，监理单位要重视做好对项目监理人员的岗前安全培训，积极组织监理人员参加上级主管部门组织的安全培训，为项目配备专业专职安全员。

二、施工准备阶段安全监理应做的工作：

1、要编制含有安全监理内容的监理规划及监理细则，明确监理的范围、内容及人员配备计划和职责；对危险性较大的分项工程，要制定专项安全监理方案，明确安全监理的方法、措施和控制要点。

2、审查施工单位资质和安全生产许可证是否合法有效，审查项目经理和专职安全员是否具备合法资格，是否与投标文件一致；检查施工单位安全生产规章制度和安全管理组织机构的健全及专职安全生产管理人员的配备情况，督促施工单位检查各分包单位的安全规章制度的完善情况。

3、检查施工单位是否对工人进行安全教育，是否按规定进行了三级教育，是否进行了安全生产交底。

4、审查施工单位报验的施工组织设计中的安全技术措施和危险性较大的分。

部分项工程的安全专项施工方案，是否符合工程建设强制性标准要求，是否有针对性，审查未通过的安全技术措施及专项施工方案不准实施，审查的主要内容包括：

1）施工单位编制的地下管线保护措施方案是否符合强制性标准要求；

2）施工现场临时用电施工方案是否可行，是否有针对性及操作性；

3）冬雨季施工方案中有关安全的内容是否符合强制性标准要求；

6）审核特种作业人员的上岗证书是否合法有效；

7）审核施工单位应急预案；

三、施工阶段安全监理的工作内容：

2、定期组织施工单位召开安全例会，分析施工中存在的安全问题，并督促施工单位整改；

4、检查施工现场各种安全标志和安全防护措施是否到位；

7、临边作业时，周边按要求应设置封闭防护栏；

12、办公区、生活区、木工棚等均应设消防设施；

15、对施工现场用电进行定期检查，存在安全隐患督促施工单位及时处理；

16、施工单位在采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，应当对作业人员进行相应的安全生产教育培训。

四、工程竣工后安全监理工作：

工程完工后，项目监理部应将所有有关安全生产的技术文件、验收记录、监理规划、监理实施细则及监理月报、会议纪要、有关的书面通知等按要求进行交卷并归档。

总之通过多年的监理工作实践，我们监理人员要从思想上高度重视，本着高度对人民生命健康的态度，才能做好安全监理工作，才能实现安全监理目标。

2010年11月28日。

如何做好安全生产工作

如何做好项目安全生产工作汇报

【论文提要】船舶造修船生产现场是一个非常复杂的作业环境。无论是在地面平台，还是在船舶船坞码头，由于生产工种多、生产工艺复杂，生产现场总是呈现多方位的立体交叉工作状态。同时，由于船舶是一种特殊的产品，高空作业、密闭舱室、有限空间作业多，所以，要真正控制好船舶生产的安全，必须抓好安全生产的管理，实现生产过程中人与机械设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。

1一些生产安全小事故仍有发生，出现各种安全事故的概率也较难稳定控制在低水平上，所以对安全管理和安全技术知识的学习、认识、落实、提高，应是一项常抓不懈的工作。

抓好安全管理必须从建立健全和落实安全生产责任制开始，它是加强安全生产工作的关键保证，安全生产责任制是根据“管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则，以制度的形式，明确企业法人是本单位安全生产第一责任人，同时也规定了各级领导、职能部门、有关工程技术人员以及生产工人，在各自的工作范围内对安全生产各负其责。

安全生产责任制是企业岗位责任制的一个重要组成部分，是企业最基本的一项制度，是所有安全规章制度的核心。

安全生产责任制在制度和责任人上体现了全员管理的思想，使安全工作做到纵向到底即各级人员的安全生产责任制，横向到边即各职能部门的安全生产责任制。

安全生产管理是企业管理的重要部分，是安全科学的一个分支。所谓安全生产管理，就是针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机械设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。

二、船舶企业安全生产存在的问题。

20世纪70年代中国造船业年产量最高不过30~40万吨。1982年中国船舶工业总公司成立，在改革开放的大好形式下，在到1991年的十年中累计产量达到660万吨，平均年产66万吨。但在这十年中安全也是生产中面临的最大问题之一，火灾、爆炸事故不断，使安全成了发展生产的最大障碍。这一情况引起了各级领导的高度重视，在及时总结了船舶工业安全工作的经验教训后，大家深切感到安全管理落后于生产发展是造成安全生产被动局面的根源，认识到在船舶工业飞速发展的关头，保障职工在生产劳动中的生命安全和身体健康，防止特大事故发生，把船舶工业办成安全生产工业应是船舶工业经营生产中的头等大事。中国船舶工业总公司提出了“把船舶工业办成安全生产工业”和“三无、两降、一提高”的安全生产方针，多次组团向日本等先进造船国家学习，积极推广壳、舾、涂一体化队伍，提高安全管理水平。经过不懈的努力，1992年全系统工伤死亡事故降到了总公司成立以来的最低点，并涌现了以大连造船厂为代表的连续七年未发生工伤死亡事故的一批安全生产先进单位，形成了全系统安全生产形势的稳定局面。

这十几年来，船舶市场由低谷逐年走强，近几年更是保持了持续发展的强劲势头。与此同时，对各生产企业的安全管理工作也提出了更新更高的要求。这些年来，在上级部门的直接领导下，各船舶企业单位采取了一系列相应措施，在3“三个代表”重要思想的指导下，深入贯彻科学发展观，积极贯彻“以人为本”的理念，依照《中华人民共和国安全生产法》、《消防法》、《职业病防治法》和国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》等法律、法规以及国防科工委有关加强安全生产工作的规定要求，建立健全安全生产管理机制和各项安全生产管理制度，落实各级安全生产责任制，加大安全生产资金投入，加强安全生产培训教育，强化现场安全监督管理，推行科学管理和职业安全健康及环境管理体系，加强对重大危险源和危险作业的监控，规范外来劳务和工程承包队伍的使用管理，定期开展安全检查和专项整治，严肃对事故责任人和责任单位相关领导的问责处罚等等，初步建立了一套安全生产长期有效的管理机制。2006年国防科工委又对低质量船舶生产开展专项整治，对202家低质量船舶生产企业进行了关停并转，一批重大隐患得到初步整改，使安全生产工作得到了加强。

目前，船舶工业安全生产的形势总体稳定，但仍有严峻的一面，还存在着许多影响安全生产的问题和矛盾，有些深层次问题的解决还需多方面的共同的努力。故安全生产管理工作的长期性、艰巨性、复杂性十分突出。

（一）安全管理机智急需完善。

在船舶行业转型升级的今天，与造修船生产的快速发展相比，安全生产管理水平的提升略显滞后。安全管理的理念、规范、技术、方式方法等未能及时跟进、转变和提高。

（二）安全管理人员队伍尚需加强。

安管队伍的质和量至今未能被完全真正的重视，一些专业安管人员的素质与目前形势的要求尚有距离，部分专业的有较高学历的安技人才更为缺少；而人员的不足又直接造成了监管力度的薄弱，安全管理工作难以全面落实。

（三）安全投入的力度还需要加大。

尽管近年来对安全投入的问题已有共识，但片面强调成本，减少必要的安全投入或安全投入不到位的情况依然存在，与先进生产方式不相适应的安技设备和措施，是造成安全事故的隐患之一。

（四）安全生产培训必须全面有效地落实。

虽然安全培训教育的重要性已无人置疑，但事实上，培训教育经费不到位，培训时间得不到保证，培训内容走形式的情况时有发生。培训教育达不到应有的效果，安全管理工作就很难达到要求。

（五）农民工队伍的安全管理应得到足够的重视。

在目前的一线工人队伍中，农民工已占到了60%~80%的比例。由于种种原因，对农民工安全生产的培训、教育、管理还存在着不少的难度、问题和盲点，如能尽早形成一套行之有效的管理机制，将会有效提高整个行业安全生产的水平。

三、抓好安全管理需要采取的措施。

安全生产的投入是保障安全生产的重要基础，安全投入严重不足带来的直接后果就是生产设施简陋，安全设施欠缺，人员素质低下，并最终导致事故频发。所以，只有人力投入，才能建立健全安全生产管理机构，才能建设强有力的监管队伍；只有物力投入，才能整改设备存在的隐患，才能配置生产需要的安全设施；只有人力、物力、财力的投入才能让安全科技变为现实。从表面上看，经济效益与安全无关，而实质上，正是因为有了安全作保障，才能使生产劳动行为顺利达到目的，并最终创造企业的经济效益。因此，安全投入不仅是成本，更是效益，必须实施到位。

1.物的投入。

企业必须安排适当的资金，用于改善安全设施，大力研发应用新设备、新工艺、新技术，发放员工劳动防护用品，6开展安全教育培训及其他安全生产投入，以保证企业达到法律、法规、标准规定的安全生产条件。

安全生产物的投入主要包括以下方面：基本的安全生产投入；“三同时”投入；安全设备、设施的维护及更新；劳动防护用品的发放；安全评价投入；事故应急救援管理；安全生产课题的研究；安全生产工作所需的其他基金。

作为企业的主要负责人，有责任保证安全的投入，保证安全投入符合安全生产要求，并切实发挥投入自己的作用。要根据本单位的安全生产状况，组织编制安全生产投入的长远规划和年度计划，要设立安全生产投入资金专门的帐户或者科目，专款专用。

2.人力投入。

安全生产人力投入包括：安全机构的建立、专业人员的配备、从业人员的安全，教育培训、工伤保险、宣传、评比奖励等。

抓好员工的教育培训，使其具备良好的安全意识、丰富的专业知识、过硬的操作技能，是搞好安全生产的重要举措，因此也是安全投入的重要项目。灵活多样、形式活泼、寓教于乐、声势浩大的安全宣传活动，对于营造安全生产的氛围，7提高全员安全生产意识，培育良好的企业文化具有很好的促进作用。因此，必须重视安全教育活动的开展。

对在安全生产中作出突出贡献的个人或集体，可进行适当的物质奖励和精神奖励，这对于巩固和激发员工遵章守纪、发现事故隐患及时处理并避免重大事故的发生，具有非常好的激励作用。因此，企业应每年拿出一部分安全奖励金，定期不定期地进行安全评比活动。

3.人力的投入与物的投入的互补性。

在生产实践中，不难发现这样的现象，油罐的自动检测液位计损坏了，处于不安全运行状态，但一时无法修补。此时操作人员通过控制流量，定时检测，也能避免冒罐事故的发生。同时也不难发现这样的现象，操作员工的文化水平并不高，但是用的设备自动化程度很高，相较于那些具有熟练操作技能，但使用手动设备的人来说，同样能达到安全生产的目的。这就是人的投入和资金投入的互补性。

基于人与物的投入互补性，当企业物的条件不能很好地满足安全生产要求时，可以通过加强人的管理，采取合理的监控措施弥补物的不足。同样，当人的投入无法实现时，可以通过提高物的投入来弥补人力的不足。

（二）建立高素质的员工队伍。

生产现场是企业人员最集中的场所，是人们思想活跃的空间。在这个环节中出现问题就会波及全局，影响企业整体效益，企业的总目标就难以实现，这一环节的问题往往表现在安全生产、产品质量、物质消耗以及设备运行状态上，而原因主要是出在“人”的因素上。因此现场管理的核心是人，人与人、人与物的组合是现场生产要素最基本的组合。企业的一切生产活动各项管理工作都是由人来掌控、操作和完成的。优化现场管理仅靠少数专业管理人员是不够的。必须依靠现场所有职工的积极性和创造性，发动广大工人参与管理。生产工人在岗位工作过程中，按照统一标准和规定的要求实行自我管理、自我控制，以及实行岗位工人之间的相互监督。要做到工人自主管理，就应开展职工民主管理活动，培养工人良好的安全操作习惯和参与安全管理的能力，不断提高工人的素质，只有现场生产工人的素质和现场管理水平提高了，才能增强他们的责任感，才能提高工作主动性，也才能够实现由“要我安全”到“我要安全”的转化。

（三）加强安全文化和班组建设。

1.安全文化建设。

9题。企业要在发展中求生存，需要有一个良好、安全、稳定的内外环境。加强企业安全文化建设，以安全文化推进安全生产，将安全文化融入企业的安全管理各个环节，将安全意识融入每个人的日常生活和工作、生产中，使“安全第一”成为人们的第一需要，变为每个人的自觉行为，就会确保生产安全。

安全文化是以物质文化为基础的具有积极导向功能的安全价值观和安全行为的准则。通常所说的安全意识、安全理念为其主要表现形式。安全文化是企业文化的一个组成部分。它与企业文化一样，具有精神性、群众性、环境制约性、动力支配性、连续性、广泛性等各种属性。所以，企业文化一般都具有行业或企业的特点，特别是受企业的生产情况和经济状况的影响。

2.班组建设。

随着生产的发展，造船的吨位越来越大，技术的要求越来越高，所有这一切都要由人来掌控。而现代化生产活动中强调的团队协作精神，就是班组建设的根本。班组是企业的细胞，班组是体现企业精神和文化的载体，所以弘扬企业安全文化必须从班组建设做起，班组建设是搞好企业安全生产工作的关键。

（四）抓好现场生产的安全管理。

生产现场是企业生产力的载体，是职工直接从事生产活动、创造价值与使用价值的场所。企业向社会和市场提供的商品要通过生产现场制造出来；职工的精神面貌、道德、作风在生产现场培养和体现出来的；投入生产的各种要素要在生产现场优化组合后才能转换为生产力，所有这些都要通过现场的有效管理才能实现。现场管理水平的高低，直接关系到产品质量的好坏、消耗与效益的高低，以及企业在市场竞争中的适应能力和竞争能力。生产现场安全管理是现场管理中的重要环节，是现场各项生产活动能高效有序地进行并最终实现生产目标的基本保证。

总之，船舶工业安全生产管理是随着船舶生产的发展而发展的，随着时代的变迁而进步的。我们要以“要坚持节约发展、清洁发展、安全发展，把安全发展作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体战略”。船舶工业要保持高速度发展势头必须要有安全稳定的局面作保证。只有加强生产中的安全管理，才可以达到高标准的安全生产发展目标。

如何做好班主任的工作论文

加强学生安全教育工作和防范措施，是班主任教育工作一项重要内容。班主任必须以对国家对民族高度负责的精神，重视对青少年的保护，认真做好安全教育和防范工作。

近年来，随着社会的发展变化和九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。

1、复杂的社会治安形势的需要。

随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律，在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

2、提高小学生安全意识的需要。

根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

1、班主任安全管理责任。

（1）安全教育责任。班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。

（2）安全告知责任。班主任的告知可分为四个方面：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。

（3）安全告诫责任。班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。

（4）安全防范责任。班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。

（5）安全救护责任。学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。

2、安全教育的方法。

（1）多讲。

班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。在五一、十一、寒暑假时让学生签定公约。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任“千万不要忘记安全工作”。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。

（2）多做。

（3）做细。

安全工作，我们做得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少部分时间（即课余时间）。事实证明，我们很多的纠纷，安全事故，就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。作为班主任老师要善于空档的管理，细致入微的管理。否则，必存在这样或那样的安全隐患。

（4）多沟通。

班主任，不仅要上传下达，而且要左右逢源。要善于沟通，巧妙沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班主任要沟通科任教师齐抓共管。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。只有这样，才能形成安全教育管理的大格局，我们才能安全到家，平安到位。

综上所述，学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。

如何做好班主任的工作论文

实行素质教育，培育学生完整人格，这是班主任的神圣职责。我自从担任班主任工作以来，始终坚持把学生的发展作为工作的目标，视班级为自己的阵地，以争创优秀班集体作为工作的动力，努力让学生开心，让家长安心，让学校放心。我主要从以下几个方面要求自己，开展好班主任工作的。

首先，要热爱教育事业，我们要对自己的选择无怨无悔，要对教育事业尽心尽力。教师要以博爱之心，平等地对待每一位学生，绝不能以智商高低、成绩好坏论优劣。要用我们的爱心来点燃他们奋发向上的心灵之火。我利用课余时间帮助学生科学地安排学习时间，指导学习方法，放学后我义务为基础较差的学生补课。

“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。有一名学生忘记清扫教室地面对批评她的老师说：“老师，你批评得对，我接受。可是你的办公室怎么也没扫呀？”从这一简单事例中，不难看出，学生的洞察力是强的，他们的效仿能力也是高的。教师的言行对学生具有潜移默化的影响，因此，教师一定要为学生做出榜样，要求学生做到的，自己应该先做到，严于律己。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云吹动另一朵云，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点。

“没有爱，就没有教育”。因为从实践中我们懂得了爱是老师和学生之间沟通的有效纽带。我校地处城郊结合部，有不少家长常年在外地打工，或整日忙于生意，对子女关心较少，这些留守儿童在学习成绩和行为习惯上有很多问题。一是学习缺乏必要的引导和监督。通过实地调查发现，留守儿童每天放学后学习的仅占33.9%，而这其中又包含15.3%做课外作业的同学，也就是说放学后主动学习的仅占18.6%。调查还发现，有74.6%的留守儿童的学习是缺乏监督的。究其原因，他们的回答多是祖辈年龄大了，而且文化水平又较低，无力过问他们的学习。为使每个留守儿童都能得到教师的关爱和帮助，教师对学生关爱的范围，不能仅仅局限于学生上学期间，放学之后也要关注。关爱的内容不仅仅局限于文化知识的学习，也要关注留守儿童的生活、思想道德、心理健康、安全等多方面的情况。对于这一特殊群体，我们只有用涓涓细流的爱灌注他们的心田，帮助他们解决一些实际的问题，才能令其受感化而改变不良的习惯，让他们在爱的温暖中快乐成长。

开好班会课，用好班干部，狠抓班风建设，不让每一个学生掉队。

我清醒地认识到班级虽小，但其复杂性不亚于社会，树立一种学风浓厚、积极上进的班风是一个班主任的终身奋斗目标。而稳定更是一切工作的重中之重，班级如果出现几个问题学生，那肯定是后患无穷。因此在担任班主任的几年中，我心中始终就树立了一个目标，不让我所在班级出现一个问题学生，尤其是彻底放弃学习，厌学的学生。如果他们不学了必然就把精力放在搞破坏上面，那班级就谈不上稳定，就没有一个良好而又稳定的学习环境，谈学生的进步与发展，那是不可能的。

表扬是认同别人的一种重要方式，学生在成长过程中，受的表扬多，他的被认同感、成功感就容易满足，也往往容易取得成绩。

班里一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。我知道这件事后，送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

总之，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是教师尤其是班主任的信念和追求，因为我始终相信爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。

如何做好项目安全生产工作汇报

项目竣工验收前的分项验收内容多，如消防、电梯、强配电、供水、环保、电梯、绿化等，这些验收是要由相关政府部门来进行的，因此项目要提前进入收尾状态，正常情况下要在计划项目竣工验收前3至4个月进入收尾阶段。如遇上春节可能要更早。

2、收尾工作包括三大项。

这三项工作包括实体收尾、资料收尾和工程量确认。通常的说法只包括实体与资料，但考虑到工程量的确认影响施工方的收尾积极性，因此也要作为一个大项加以重视。

3、收尾前要进行工程完成状态摸底。

在确定了收尾阶段起始日后，在起始日前一周要对工程完成的状态进行全面地摸底，查清楚有哪些项目不没有完成，有哪些小项还没有开始，有哪些项目做错了要进行变更或者说是做错了，有哪些严重的施工质量缺陷。

4、收尾工程状态摸底应包括以下内容：

1）工程分部分项的完成情况，按承包单位甚至班组进行分类归纳。

2）已完成的分部分项工程的成品保护和运行状态。

3）是否存在完全没开工的分部分项。

4）没完成、没开工的分部分项的原因。是否材料采购困难、材料不足？是否专业工种工人缺乏、劳动力不足？是否特种设备、配件不足？是否特种施工工具或机械缺乏？当某些原因发生时，要考虑改设计图纸来进行。

5）不要忽视小项目，如车库门、门锁、路牙石、门牌安装等一些小项。一些小项目由于特种工人不好找，影响后续工序，所以不能忽视。

6）不要小看现场清理，这也是一个重要项目，而且在清理后要设法维持整洁状态。

7）各种边角部位的收口。在统计未收口的同时，要弄清楚未收口的原因，如还有项目没做没完成收不了口、单纯是收口没做、分包单位做不了如弱电燃气管穿墙板管洞的封堵、施工合同的空白地带、交叉地带或扯皮地带等。

5、要注意融洽与各承包单位的关系。

有些甲方常常与施工方的现场管理人员争吵，关系搞得紧张，而且还动不动威胁要找其他的施工单位来替代，殊不知这是很难实现的，而且很容易引起合同纠纷，最后两败俱伤。在工程管理中，一定要约束现场管理人员的嘴，不要胡说八道。即使是真要换施工方，也要神不知鬼不觉地进行。

6、制订消项收尾工作计划。

制订收尾工作计划要注意在收尾工作与裂缝、渗漏等工作区别开来，即便是同时进行也要以完成工程内容优先。

收尾计划要采取消项计划的方式，按单元、按部位、按楼栋一项一项地规定完成时间，完成一项消除一项。

7、备有后备劳动力或施工队。

由于房地产项目的设计变更多，承包单价低，施工方在最后关头总想用拖的方式与甲方谈判从而获取补偿。如果甲方不愿意让步或者施工方狮子大开口，这时就要有后备施工队顶上。从而确保工程按期竣工和交楼。

8、通过分项验收、内部验收、联合验收来促进收尾工程。

比妨说通过提前电梯验收、消防验收、规范验收来鞭策施工方，也可以搞几次验收才通过专项验收来促进收尾工作。另组织公司内部、联合监理、甲方，甚至组织没有质量监督人员的监督下的四方验收。每次验收后要把没完成的工程内容和检查发现的问题列出来，并限定完成时间。

9、专人跟踪。

将收尾工作计划任务进行分工，派专人盯着和督促。

10、即时做好工程资料和工程量确认。

工程资料在交楼前是必须完成的，工程量确认有利于提高和保证工人的工作积极性。

作为监理工作周期的最后一个重要过程，在完成业主委托的质量、安全、进度、投资等目标，同时建设单位具备组织工程竣工验收条件时，就正式进入项目收尾过程。项目收尾工作是一项不可或缺的工作，虽然项目收尾是工程竣工验时的最后部分，但并不意味着项目收尾的各项活动就要拖延到此过程才开始进行。众所周知，成立的项目监理机构是临时性，但承担项目监理公司及项目管理经验成果对建设单位和公司荣誉的影响是长期的。作为项目的总监理工程师（以下简称总监），对项目收尾工作要引起足够的重视。

一、将监理服务工作坚持到底。

随着工程主体结构封顶，装修工程接近尾声，监理机构需要的人员越来越少，但总监仍然要在人数减少的同时确保高效地完成项目。

公司人事部门应会同总监对项目监理机构进行弹性管理，在项目收尾时提前考虑项目监理机构人员的安置问题。为了监理工作的连续性，公司应尽量确保总监完成项目所有工作，或确保至少一名总监副手至始至终处于项目监理机构中。

二、收集整理项目信息资料。

在项目收尾过程，由于监理机构的注意力集中在完成项目任务的喜悦和期待新项目的兴奋状态，对记录、完善项目信息，进行经验和教训的总结很容易被人忽视。

工程项目历史信息是帮助公司项目管理的重要参考资料。每个公司可能对信息文件存档的要求不同，国家监理规范和其他相关建筑规范对此也作了相应要求，项目监理机构应收集保留以下，但不仅限于以下的内容：

项目总监应对以上信息资料输入和保存于计算机中形成电子文本。公司工程部应建立和维护公司整体的计算机信息系统，为需要时可便捷地检索查找，也为公司其他新开项目和人员培训提供依据。

三、合同完成情况的收尾。

在项目即将完成阶段，总监应组织监理机构人员重温《监理委托合同》，查找是否有为业主服务的漏项，以免引起业主的不满。合同完成的效果应达到或超过业主的期望。项目总监应积极收回项目尾款。除非公司有特别要求和说明，收回项目尾款应是总监的责任。

四、项目竣工验收。

根据国家现行监理规范规定，总监应组织建设、监理、设计、勘察、施工等单位时进行工程初验收，应参与和辅助建设单位项目负责人开展工程竣工验收工作。项目竣工验收工作至少包括以下四个方面的内容：

1）安排项目竣工验收会议的日程。

（5）验收委员会应共同对工程观感质量进行评价。

会议结束时，验收人员应确定验收结论。项目竣工验收可能得到以下结果之一：

a.合格。工程质量达到设计和规范要求，建设单位同意接受工程。b.有条件接受。即主要安全和功能方面合格，但必须先完成验收委员会指定的纠正措施项目。c.拆价接受。即工程达不到预期的使用功能，但返工处理不现实或代价太高，甲乙双方可协调、降低使用功能拆价处理。

竣工验收会议记录是项目监理机构的职责，总监应指定专人负责。在验收会议结束时应完成记录，其中需包括重要的验收意见或行动建议，以及项目验收会议的结果，验收委员会成员如有不同于总体结论的意见应予以保留。对需重新组织验收的项目，应确定再次验收的日程安排。会议记录应发于与会者进行审阅各确定，签字后即时生效。

五、财务核算。

六、总结项目经验和教训。

2）监理组织机构、监理人员和投入的监理设施；3）监理合同履行情况；4）监理工作成效：

5）施工过程中出现的问题及其处理情况各建议；6）工程照片（有必要时）；

如何做好安全生产工作

一、牢固树立“安全第一，以人为本”的思想。要做到这一点，必须要从维护社会发展和稳定的大局出发，牢固树立爱护人、关心人、尊重人的观念，这是做好安全生产工作的根本所在，把职工当成自己的兄弟姐妹，从工作上、生活上关心他们，让职工感受到企业的关怀，自觉自愿地做好自己的本职工作。

二、健全安全生产规章制度及各类操作规程，贵在贯彻落实。要做好安全生产，建立健全各类安全生产规章制度是关键，有了制度职工上岗操作时才有章可依，有据可循。各类制度都是以往的经验和教训的累积，遵守规章制度才能安全生产。

三、生产职工要做到“四勤”，安全工作就有了保障。“四勤”指“眼勤、手勤、脑勤、嘴勤”。实业公司厂点多，工种繁杂，像机修、铸造等生产品种多、工艺复杂，遇到这种情况，要及时向技术人员请教，向有经验的老师傅请教，细心观察，认真学习，多动脑筋，严格按照操作规程操作，就会避免一切安全隐患，使事故防患于未然，有力地保障了安全生产。

四、加强职工安全教育、加大安全培训力度，提高职工整体素质。要利用班前会及周五安全活动时间，对职工进行安全教育，坚持一日一题、一周一案的学习，结合事故案例向职工宣传安全的危害，让职工牢固树立“安全为天、生命至尊”的安全理念，让职工明白：安全就是效益、安全就是幸福。

转变职工安全理念，变“要我安全”为“我要安全”，让职工自觉自愿地遵章守法，这样安全生产才能持久，安全生产才有保障。单位还要经常对职工进行安全培训，加大职工技能培训力度，让职工熟记本岗位各种规程，熟练操作。

只有抓好了职工的培训与教育，提高了职工的安全意识和安全技能，才有可能避免各类安全事故的发生。

安全生产工作是一项系统的工作，只靠安全部门和有关人员的管理是做不好的，只有通过全员的共同努力，从自己做起，尽心尽力，安全工作才有保障。

如何做好班主任的工作论文

班主任工作是做人的工作，而人是有血有肉有情感的。因此，班主任工作是否有成效，核心就是看实施情感教育是否全面深入，班主任亦要注重情感性，尤其对少年儿童。只有充分调动了学生的情感因素，才能达到优化主体作用的目的。

大量实验表明，在学生的智力活动中，挫折、害怕、紧张、烦恼等不健康的心理，会使学生思路闭塞，记忆力下降，从而损害认知因素;而当学生受到表扬，引提喜悦、快乐等健康情绪，则能促进认知因素发展。同时，人际关系好的学生往往智力水平也高;那些排挤、疏远、冲突等不健康的师生关系和同学关系，则往往给学生心理上造成压力和挫折，使其产生焦虑、烦恼、嫉妒、抑郁、灰心等不健康情绪，干扰认知活动的正常进行，阻碍认知因素的发展，只有让学生沉浸再1种民主、平等、和谐的心理气氛之中和融洽的人际交往之中，才能使学生的自爱、自尊、自信得到尊重、理解和促进，使学生的个性心理在因材施教中得到健康发展，从而以师生之间、学生之间的深厚情感调动学生的创造才能，最终转化为学生的自强、自立。因此，要做好班主任工作就得使情感教育贯穿始终。

首先，要热爱学生，教师具有爱心，是千百年来中华教育史的精髓，亦是炎黄子孙中1代代英才辈出的源泉。晓之以理首先要动之以情，情之感人胜之理只2化人。要热爱学生，就要洞悉每个学生的内心世界。班主任就要善于在课堂教学和班级工作中深入细致地观察学生的活动情况。为此，班主任必须经常到学生的各种活动中去，和学生打1片。我经常参加学生的1些活动，这样不仅可以深入了解学生，还可以增进师生感情。了解学生，就的去关心爱护学生，用真挚的感情对待学生，作学生的知心朋友，这样才能打开学生的心扉。我曾教过这样1个学生，性格内向孤僻，平时沉默寡言，胆小怯懦，从不发言，作业更始1塌糊涂，看得出他心里也很自卑。于是我们关切地问:是否最近身体不太好?要不要老师带你到医院去看看?还是你爸妈批评你了?或者是-------可是他仍不开口。我想他1定怕受批评，加之心里害怕才不肯开口。我就对他说:“我愿意做你的知心朋友，如果你有困难，我很乐意帮助你。”整个谈话他始终1言不发，之后我就特别关心他，无论是在劳动中还是在班级体活动中，我都特意照顾他，还指派班干部去接近他，消除他的自卑和与人交往的心理障碍，让他感受到集体的温暖。看到他的点滴进步就立即给予鼓励。我真诚的感情打动了他的心，他终于肯开口对我说心理话了。

其次，要保护学生的自尊心，树立他们的自信心。情感教育中，要求在融洽得人际关系中是学生的自尊、自爱、自信得到尊重、理解和促进，从而使学生的个性心理得到健康发展。班主任在做学生思想工作的同时，要注意保护学生的自尊心，尤其是1些后进生，1旦增强了自尊、自信，就可能避免“破罐子破摔，”防止在自卑心理主导下的错误行为。如我班的1个学生，使学校有名的淘气包，大家斗殴，侮辱同学，造成同学与其疏远，常发生冲突等，学习成绩也极差，从而丧失了自尊心和自信心。在偶然的机会里，我发现他的歌唱的不错，就为他创造显示才能的机会，令大家刮目相看，以恢复其自信心。我以民主平等的心理对待他，使他的自尊心得到尊重，同时树立了自信心，也增进了师生间的相互理解，融洽了关系，使该生学习跃进班级前茅。

第三，在进行情感教育的过程中，最重要得是利用他们的内心矛盾，也就是以他们积极的情意因素去克服消极的情意因素，及时发现和抓住学生身上的“闪光点”。我曾教过这样1个学生，平时表现很差，不但经常干扰课堂纪律，课外也绿屡屡无端滋事。但经过1段时间的观察，发现他爱打抱不平，还非常喜欢看课外书，便多次找他谈心，并通过谈心使其懂得同学之间要相互友爱，不能因为个人情绪而影响集体利益。在融洽了师生关系的基础上，我又启发他关心班级，负责管理班级图书角，他1次就从家里带来了自己喜欢的多种书刊，并把图书角管理的井井有条。在他的带动下，学校也掀起了1阵“捐书热”。期末他还被评为“3好学生”。

第4，班主任工作不仅要对学生进行情感教育，而是要深入到家庭中去。家庭的不良影响，大大助长了孩子的自私、霸道、任性、攀比、不愿吃苦、依赖、享受、总想出风头的心理行为，也造成了孩子畏缩、胆小、对抗，不是“望子教育”，就是“武力教育”，纵观许多家庭对子女的教育和态度。就是“冷漠教育”，而造成儿童心理的障碍，给学校教育带来许多困难。所以班主任工作更要做好，必须把情感教育渗透到家庭中去，让家长端正教育思想，引导他们全面关心孩子的健康成长。有位家长，孩子在校表现不好，成绩也不理想，就拳脚相加，导致孩子胆小怕事，对家庭产生强烈的恐惧感，我多次进行家访，使家长明白了家庭教育的重要性，改掉了原来的作风，如今着孩子，已经进步了，而且成绩1直很不错。

情感能拉近教师与学生的距离，能滋润学生的心田，能感化学生的心灵，教师对学生怀有真挚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快的接受教师的教诲。

如何做好项目安全生产工作汇报

从多年的统计资料来看，夏季（每年的6月至10月）是每一年事故的高发期。由于季度气候原因，在此季度我最担心的就是人的不安全行为和精神状态差二种不安全因素，因此如何在夏季做好安全生产工作，特此强调以下几项重点事项。

1.用电安全。

夏季天气炎热，人们穿着单薄且皮肤多汗，相应增加了触电的危险。另外这段时间潮湿多雨，电气设备的绝缘性能有所降低。这就使夏季成为电气安全事故的易发季节。抓好电气安全防范显得尤其重要。

2.防暑降温安全。

夏季天气高温高湿，对于在户外作业或高温作业岗位员工容易造成中暑事故的发生。要求野外作业或封闭通风状况较差的作业点应控制连续作业时间。各岗位应为职工及时供应饮用水、防暑降温药品（如正气水），食堂定期提供凉茶。全厂范围内应教育职工要休息好，保证充沛的体力上班，及时消除季节性的安全隐患。

3.压力容器安全。

在户外进行气焊、气割作业时，由于夏天气温高,高压气体在烈日的照射下温度上升,体积膨胀,严重的会发生气瓶爆炸造成人员伤亡和财产损失。一旦发生爆炸还会带来二次事故（比如说火灾），使损失变大。因此要求1）夏季在户外作业时应对压力容器的使用（遮挡或水降温）和存放进行妥善管理。2）注意明火和上下交叉作业，（注：环保车间一工程队6.3就因为此原因已发生一起乙炔着火事件）。

4、个人防护用品的穿戴。

业时系好安全带。不要因为天气炎热放弃穿戴个护用品。否则一旦危险来临连最基本的防护都没有了，使得原本不是伤害很大的事故变得严重。

5、消防安全。

材料、用品应注意防晒，仓库材料堆放要整齐，保证通风良好，易燃易爆物品应单独存放。

检查消防设施配备情况与状况，严格控制明火作业，严禁私拉乱。

6、防台风安全。

按气候预测，2012年影响我省的台风有10个，为了做好防风防汛工作，应注意做好排洪系统完善工作，保证排水畅通，同时应加强检查，使其处于良好状态，保证低水位运行，以保障足够蓄洪、防洪及排洪能力，确保各坝体运行安全。

7、防雷电安全。

夏季雷电雨天气增多，在高大施工机械，如施工升降机、塔吊等；高压线、变压器周边作业时遇雷电天气应尽量避开到安全位置；同时在户外接打手机也要注意防雷。

如何做好护生带教工作论文

护生的临床实习是护理专业教育过程的重要组成部分，是理论联系实际的主要环节。通过实习带教培养学生热爱护理专业，树立救死扶伤为患者服务的思想和严谨工作作风;通过实习进一步巩固和提高基础理论、基本知识、基本技能。在这个过程中，从思想单纯的学生到面对多层次、多方位、多角度、多类型病人的实习护士，角色递进跨度较大，作为临床的带教工作者，怎样去完成此项任务，现将从以下几个方面探讨。

1老师的形象。

学生临床实习首先接触的.是带教老师，老师的言行、举止、仪表、工作态度和道德修养等待往往不自觉地被学生所模仿、被潜移默化地接受，无一不影响到学生，特别是第一个临床带教老师，其言行往往会使学生终身难忘。因此，带教老师不但要有精湛娴熟的护理操作，丰富深厚的临床经验，灵活机动的应变能力，还必须要有举止端庄、精神饱满、和蔼可亲、满腔热情，给学生留下美好的印象，取得学生的信任和尊重。有积极向上的生活态度和无私奉献的医德修养，从而激发学生对护理专业的热爱。带教老师努力做到寓德育于智育之中，做学生的良师益友。

2学生心理引导。

护生初入临床实习，表现为好奇心强，热情高，但同时因对临床工作陌生而产生一定的紧张感甚至是恐惧感，具体工作中产生依赖性强，同时还难免出错。万事开头难，难在开始时的毫无经验，更难在因此而产生的心理障碍。作为带教老师应该保护学生的热情，选择合适的起点让学生尽早地主动参与而不是被动旁观，克服紧张恐惧感进入角色。带教老师对学生操作的每一步都要作出明确的指点，肯定学生的优点，对学生操作过程中的不足之处不应在病人前直言责备，应该多鼓励和指导学生，并纠正其动作，这样可避免伤害学生的自尊与自信。要求学生遵循操作规程，大胆实践，同时老师依据学生的进步情况，积极稳妥地逐步放手不放眼让学生工作，发挥其主动性，拓展其能力，从而正确引导学生顺利地进入学习阶段，完成实习任务。

3专业思想的教育。

护士的社会地位及工作环境已逐步得到了改善和提高，但由于工作的压力及强度和待遇上问题，护理队伍出现不稳定现象。某些护士常常把对工作的不满、分配上的不公等，毫无顾忌地发泄倾诉，使护生心里蒙上一层阴影，加之初入临床体验到工作的繁忙，领教了有些病人对护士的蛮横态度，其理想和现实产生强烈反差，对前途产生了渺茫和失落。因此，带教老师对护生的专业思想不能忽视，尽量避免对工作流露不满，要对护理工作充满热情，树立对护理专业的自豪感，用实际行动影响和感召学生，培养学生自尊、自爱、自强、自豪的心理素质，坚定所学专业的信念。

4严格要求学生。

医护工作者肩负救死扶伤、实行人道主义精神的神圣职责。病人是我们服务的对象，病人的生命掌握在我们的手中，工作中要求学生认真负责、仔细、踏实、严谨，严格遵守护理管理规范、护理操作常规、法律法规及劳动纪律，在严格的监督下指导学生的技术操作。

5分层次施教。

临床实习一方面要靠学生自身刻苦钻研、勤学好问、积极进取。另一方面需要带教老师主动进行剖析讲解、实地示范，根据自己的临床经历和经验，将学生的课堂知识和临床实际工作有机地结合起来，提高学生分析问题和解决问题的能力。我院实习生来源不同，层次有别，对理论知识掌握的程度、接受能力、操作技能都会有差异，根据不同的特点，有针对性的分层次实施带教。如每做一项护理操作和治疗都要求学生全面了解和掌握，布置学习任务，手把手教，做到放手不放眼，从严要求，学生必要时做好相应笔记。对于大专以上的护生除了完成一般实习要求外，还必须由护士长带教一周，熟悉病区管理和护理质量管理，学会怎样加强护患沟通的技巧和各项制度、工作流程、操作规程的督促检查。护生在完成一个科的实习后必须进行理论和操作考试，老师对其在本科实习阶段进行综合的评价和鉴定。同时多鼓励学生勤学好问，老师做到有问必答，且答而必对绝对不能敷衍了事，误人子弟。

护生是我们护理队伍的后备军，她们即将进入临床工作，为我们的事业增添活力、注入生机。培养一个高文化素质、过硬的技术水平且热爱护理专业的护生是当前临床护理教育的目的。

如何做好护生带教工作论文

刚性管理和柔性管理是管理学中的两大流派。刚性管理是一种以工作为中心，强调规章制度的管理模式，它着眼于物，借助领导权力、条条框框等“硬”因素实施管理行为，一切照章办事，不讲情面，形成制度面前人人平等的局面，有助于提高效率和实绩。但是，在临床带教中一味沿袭过于强调制度的刚性管理带教模式，容易使刚步入临床工作的护生工作在一种心理压力极大的环境下，导致主观能动性得不到发挥，带教质量得不到保证。柔性管理则是从社会学、心理学等角度出发，强调人的个性、心理、情感、欲望和能力等因素，实现管理的人性化和柔性化，以非强制方式在人的心理上产生强大的内在驱动力，从而把组织意识转变为个人自觉行动的管理模式。但是，柔性管理也有其自身的局限性，它对管理者和被管理者的素质及能力要求较高。近年来，刚柔相济管理模式逐步在临床护理管理中应用、发展，研究和实践业己证明，它是一种适合我国医院管理的新模式，对我国医疗事业的发展有着不容忽视的作用。

结合护理工作和护理实习生的自身特点，我们认为，护生带教管理也应将刚性管理和柔性管理相结合，在研究护生的心理和行为规律的基础上，采取刚柔相济的管理模式带教，充分调动护生的工作积极性，激发其对专业的学习兴趣，以保证带教工作的顺利进行。2012年，我院护理部组织临床科室对护生采用刚柔相济管理模式进行带教，取得了良好效果。

1方法:对照组采用刚性管理模式带教，由指定的带教老师负责理论操作知识的带教和温习，然后再进行临床实践操作，将理论和操作知识融合到实践中。实验组则采用刚柔相济管理模式带教，由有经验的护师各带教1名护生，在临床实践操作中将理论和操作知识贯穿，边讲解边实践，使护生对于理论操作知识有更为直观的了解和更深刻的掌握。在带教过程中对护生不理解的内容进行操作与理论相结合的方式进行讲解，引导护生自主解决问题，使其在增强学习积极性的同时也提高综合能力。待实习结束后将两组护生带教前后的理论和操作知识以及带教后的实习积极性进行统计与比较。

2评价标准:理论和操作知识采用试卷形式进行闭卷考核，内容涉及发散性问题，使护生通过自主的思维解决问题，试卷总分100分为满分，0分为最低分，60分为及格分数;实习积极性则由所有参与带教的临床科室的护理人员结合护生平时的表现进行功能性评估，评估结果分为积极、较积极。

3讨论：刚柔相济的综合管理是在刚性管理的基础上运用柔性管理，从而在组织内建立一种相对宽松的环境，使护士能够在这种环境中展现自己的个性，发挥自己独特的魅力。而临床实习是护理教育的重要组成部分，是护生由学校走向社会实现角色转换的启蒙阶段，也是理论知识与实践相结合的首要阶段，同时实习质量的优劣将直接影响护生未来的工作能力。目前各大医院临床实习的主力军己经被“90后”护生占据，她们大多都是独生子女，由于环境的优越，导致她们个性突出，思维灵敏，理解领悟能力强。但是，她们的.心理素质、组织纪律、主动学习能力以及工作积极性和吃苦耐劳精神也相对较差，并且对护理专业也缺乏正确的认识。如果单纯对她们运用刚性管理模式带教，则最大的弊端在于把护生看成是接受监督的对象。赵亚东等在论刚柔并济的激励体系构建中曾提到即使职工完全遵守工作制度和管理人员的安排，自身的潜力也只能发挥20%-30%，故此管理模式将会直接抹杀这群“90后”护生的工作积极性，给她们的心灵带来创伤，她们会感到带教者关心工作本身胜于关心完成工作的人，产生叛逆心理并后悔选择护士职业，进而导致临床带教质量下降。而刚柔相济管理模式本着“以护生为中心”人性化管理，注重护生提出的意见或建议，在工作、学习、生活中真诚地关心她们，为她们营造一个相对和谐的工作环境，减少压力源的产生，从而对护生产生一种潜在说服力，使其热爱护理工作，从而激发她们的潜力，使工作积极性及主动性创造性均得到提高。故带教前两组护生的理论和操作知识的成绩比较无显著性差异，而带教后实验组的理论知识评分以及实习积极性都高于对照组。其次采用刚柔相济管理模式带教也可以督促临床带教者不断地去学习，如心理学、社会科学、管理学等人文科学方面的知识。

综上所述，采用刚柔相济管理模式带教临床实习生，对当前护理事业的发展有着不可小觑的作用，在带教质量提高上有着不可估量的临床推广价值。

如何做好班主任的工作论文

学校的工作主要是班级学生工作，而班级学生工作又是班主任的主要工作。班级学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。

俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在班级学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是班级教师，而班级教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在班级学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则班级学生是很难同他积极合作的。

第一，不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。班级教师的天职是“传道、授业、解惑”，而班级学生最不能原谅的就是班级教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，班级教师已不再是班级学生获取知识的唯一途径。因此班级学生并不因为班级教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在班级学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。

第二，加强迫德修养，做班级学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对班级学生起潜移默化的作用，都会在班级学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给班级学生以示范，做班级学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有班级教师对班级学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“班级教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。

第三，具备多种能力。班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名班主任，首先必须有体察班级学生的思想、情感、需求，捕捉班级学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的能力，应有启迪班级学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力。

班主任练好“内功”足做好班级学生工作的前导，班主任在努力提高自身素质能力的同时，对于班级工作，其实可具体要做好以下四项工作。

首先，树好班风。

班级学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的极业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其召各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过党支部、团委、班级学生科等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对班级学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们算正成为四有新人。集体主义教育是级级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对班级学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

其次，培养骨干。

要做好班级学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班团干部为中心的班级学生骨干力量。有人形象地说，班委会和团支部是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中超到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班委会和团支部，如何调动班级学生干部的积极性，利用他们的优势做好班级学生工作，也是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的班级学生选任为班级干部。班委会、团支部组成后，班主任应加强对他们的培养和教育。虽然有些班级学生在小学和初中担任过班干部，但进入中等专业学校后，工作内容、工作方法等都发生了变化。因此班主任要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与班级学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，班主任要大胆地使用他们。不要束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足要及时指出。对工作中的困难要予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。同时，对表现突出，工作、组织能力超群的干部，要积极向班级学生会、校团委会推荐，让他们发展自己的才能，为学校做好班级学生工作发挥更大的作用。不能爱才不荐、大才小用。

再次，自主管理。

众所周知，战国时思想自由，百家争鸣。其中的儒家和法家，一个是推崇仁义，另一个是强调法制。而我在班级管理工作中正是采用了两者的结合。首先通过班级学生自荐上岗，竞选班干部来培养民主气氛，另一方面，再实行充分的民主策略，也就是“从班级学生中来到班级学生中去”。“从班级学生中来”，就是放手让班级学生集体讨论制定班级管理条例；“到班级学生中去”，就是让班级学生不断对照自己所定的条例来衡量检测自己，通过量化打分，来鞭策自己，从而不断进步。

这一学期，我们实行“值日班长制”和“值日班干部”制相结合。通过值日班长制，让每位同学对一天的情况进行纪录，通过这一行为，增强了班级学生的主人翁意识，同时，也锻炼了班级学生的管理能力，使人人都能走上讲台，人人都敢于走上讲台。在检查中由每天的值日班干部作宏观的管理，从抽查、得分情况或值日班长的登记情况来对每一天进行量化打分，一周一统计，两周一表彰。正是这样的一套班级学生自己实施、自己监督、自己完善的班级管理体制，使我们班的竞赛成绩卓有成效，更使班级学生养成了良好的学习、生活习惯。

所谓“以人为本，自主管理”，就是给予班级学生充分的信任。许多事情，我总是尽量鼓励班级学生，让他们自己去做。当然，首先必须培养一支精明能干的班干部队伍，只有这样，才能做到以点带面，良好的班风、学风才能迅速形成。

此外，要知人，做班级学生的知心朋友。班主任了解班级学生、熟悉班级学生，班级学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持移表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不能放纵班级学生，要下一定力量做好后进生转化工作，对生病的班级学生要从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果往往较好。

如此，也就能为班级管理各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间有矛盾时，班主任要妥善处理好，化消极因素有积极因素。

班主任工作是漫长而艰辛的，我走过三十年多的教学历程，深深地体味到其中的甘甜与快乐，但我觉得付出的一切都是值得的。在这里，我只是谈了一点对班主任工作的感悟，但我愿以我的座右铭来激励自己：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！