总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
初中教师业务总结篇一
时光匆匆流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激：总算有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。
站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：
这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献。
这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课。
这一年，为了随时掌握当前最新最好的教育教学理念、知识与经验，我继续保持高涨的学习热情，并注重内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究，在集体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。
还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作：
积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;
主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议，同时完成分配给自己的相关任务;
在“成长心连心”大型活动期间，主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;
积极高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;
协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节;
此外，在繁忙的工作间隙，还积极参与了学校的三校教师交流、第四届校园文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都积极参与、及时落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了一定的贡献。
回顾一年的工作，辛苦与忙碌中却也不乏快乐和充实，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的20xx，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!
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秋去冬来,一学期的时光转瞬即逝。在过去的一个学期中,有过辛酸,也有欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做好的示范。
第三,在教育教学工作中,我积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。
同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式,进行教学改革,充分发挥学生的主体作用,让学生更多地参与到教学中来,不再是被动的听、被动的学。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
在过去的半年中,我有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩,为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。
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在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生制造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。
[初中教师学年度工作总结]
初中教师业务总结篇二
本人于20xx年3月末来到xx实验中学营口分校，参与前期学校建设工作，到岗后一直忙于教师应聘电子稿的登记、学科分类，于4月23日截止，到沈阳总校参与应聘考试的服务工作。应聘结束后一个星期在营口原11所中学进行发放宣传资料，与5月2日辽河大剧院的学校专场报告门票。5月2日对来到辽河大剧院的学生家长进行讲解、服务。专场结束后投入到各校的招生工作中，以及2县2区，中考时在大石桥、老边进行宣传单发放工作。其中6月初在北校区、沈阳翔宇中学进行舍务工作学习。
7月初到8月末进行校园开荒工作，采买、打扫等。在这个月期间，进行寝室硬件的配备，床、备品、脸盆架、淋浴设施、洗漱设施等等。由于本身有车，经常性接送应聘来校教师、参观校园的家长。7月末8月初时被校暂时定为舍务负责人一职后，着手于寝室管理规定的制定，员工的招聘，通过登记表筛选后进行面试，最后于8月16日正式上岗。
军训是学生第一次接触寝室的开始，高标准严要求的管理使学生慢慢的加强了自理的能力，防部队式管理更好的规范了学生们的生活习惯。很多很多的好现象从无到有；很多很多的的坏现象从有到无，4个多月的寝室生活已经变成了学生们密不可分的一部分，这里就是相当于他们的一个小家，在家长的呵护、培养下茁壮的成长着。
舍办工作中，每周我都会给舍办员工开一次例会，对一周工作进行总结，对下一周工作进行安排，表扬某些人某些事，指正某些错误某些问题。处处去亲历亲为，掌握第一手材料；事事尽善尽美，为学生们服好务。每天亲自为班主任发放扣分单，与班主任讨论寝室问题，能把工作做到实处，向学生们之所想。每周6天的住宿平均回家1到2次，跟踪管理，每周放假会在学校西门送学生们离校。
日常琐事的处理，都在一线处理着。经历过太阳能电子表的跑时，水流小，无水，无热水，倒灌热水无凉水的显现；脚踏阀漏水，及工业水停水的现象；门窗把手坏，钥匙折在门里的现象；柜门损坏，玻璃破碎，灯管破碎的现象；电话线路问题，电话损坏现象；暖气漏水，不热的现象。做到了寝室与总务不分彼此。
忙碌的半个学期过去了，舍办在奋进中不断摸索自己的前进方向，不断反省工作中的纰漏和疏忽，同时也不断总结工作经验。回顾和总结半个学期来的工作历程，我深深感到各级领导的关爱和鼓励，我也会及时总结自己的工作，加强自我学习，给省实验营口分校提供一个稳定的后方保障而努力。
初中教师业务总结篇三
一年来，我始终勤勤恳恳、踏踏实实对待我的工作及我的学生。现对一年来的自身业务提高情况进行如下总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责：教书育人、为人师表。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
本学期我担任四年一班的教学，在工作中我严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
4、多开展学习实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学又一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。
从教的路还很长，为了走好这段路，我还需要不断充实、完善，用最先进的教育教学理论武装自己，将我的课堂营建成生命的展示场，生命的对话场，让孩子们在自主、合作、探究中学习，提高生命质量和价值，感悟自由精神，为社会培养出更多的合格人才，创新型人才。
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初中教师业务总结篇四
怎样做一个专业的幼儿教师这个问题很广泛，我觉得无论任何一个人都没自信说自我是一个很专业的幼儿教师，我们唯有把往专业那一方面靠近，而不会真正的做到专业。
近期经过学习《做一个专业的幼儿教师》，了解了一些作为教师的专业性和技巧性问题，对我的工作也有了很大的帮忙。书中介绍了专家的一些经验，以及以前教育教学过程中的一些小技巧对我们以后的教育教学也有很大的帮忙。书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸多方面的问题都是经过不断的实践研究，摸索出来的。以往的一日活动中存在着“六多”现象，即团体活动多于自由活动，教学活动多于游戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，控制时间多，班级人数多。联系自我的教学，虽然今时不一样往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，更具科学性，但不可否认有些时候，我在教育活动中，因急于求成，或多或少的干预了孩子们的自由学习，有时自我说的多，而忽略了孩子的年龄特点，忽视了他们的理解本事。特级教师闵传华提出了“幼儿在前，教师在后”的理念，我觉得说得十分有道理，教师不是教学的主导者，不能像牵马一样，牵着孩子走，教师应当是在后面推孩子的人。
这样教师就能够更多的去帮忙儿童，也才能给儿童创造更多的学习空间。
一个教师不管她唱得有多好，弹得有多棒，也不管她的课上的有多创新，如果没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，她的教育也是失败的，只可是是一个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教育答案仅有一个，就是一切以幼儿的发展为出发点，时刻把孩子放在心中。蹲下身子，用一颗童心与孩子交流，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听得懂的话，把教育融进游戏和生活之中，还给他们自由的天空，让他们在欢乐中健康的成长。教师的教育对象是活的个体，同时也是一个独特的个体，教师不能做控制者，必须要在了解儿童生理、心理特点的基础上再进行教育，灵活的教育个体，促使我们教师在教育孩子的同时也要不断的学习，不断地向专业化方向成长!
作为一名幼儿教师首先要做的就是与幼儿的交流，建立良好的师生关系，这是作为一个教师首先要具备的，“爱心”是一个教师的首要具备条件!
初中教师业务总结篇五
2020年本学期，我担任八年级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下：
一，学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语教师抽时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的，掌握了此次英语改革的重点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二，扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参考书，既备教材，教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，学出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三，认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读玩演视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前十分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加强自学，不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验甚少自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
初中教师业务总结篇六
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
二、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
初中教师业务总结篇七
本学年，在校各级领导和各任课老师的合作与帮助下，我在班级管理和教学任务的完成下都取得了满意的结果，现将本人一学年的工作总结如下：
作为一名教育工作者，我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的教育理念。因此，在不断提高自己的专业素养的同时，不断充实，提高自己的精神殿堂，在学习并与大家的交流中，我从工作中真正感受到了付出与收获的快乐与满足。同时，在教学中，我也一直把育人作为教育的首要任务，而此时言传身教就更显得重要。另外，我会认真把握每次班会和家长会中与孩子们和家长交流的机会，让他们能真正的感受到，我是为了每一个孩子的前途和利益而在努力着，从而让家长能更好的配合我的工作，而孩子们也会“亲其师信其道”。
作为一名班主任，我能克服一切生活上的困难，早到迟走，时刻让孩子有一种责任感，紧迫感和安全感。对于学校的各项活动也能积极参加。
作为一名数学教师，我也深知孩子们对于数学作业的无奈和恐惧，因此，本学年，我继续贯彻并落实好课前预习的有效性。因为有了预习，孩子们的听课有了针对性，听课效果就大大提高，相应的.，课堂不但容量增大了，也有机会进行随堂测试，孩子们也真正体会到了学会后的满足与快乐，学习积极性也大大提高。而本学期期中考试我所带的九班和十班的数学成绩也双双名列年级第三，比起初一时的十名以后，我的做法是值得肯定的！
当然，随着时代的发展，我将会面临更多的问题和挑战，但我坚信，无论时代怎么变，只要我有一颗为学生的心，我的工作将会越干越顺利！
初中教师业务总结篇八
20xx年我校在上级主管部门的正确领导、相关单位的关心支持和全体教职工的共同努力下，已圆满完成预定各项工作任务：完成和接受安徽省语言文字示范校评估、xx市先进教研组评估、xx区“十二五数字化环境下课堂教学”课题研究评估，开展首届“校园之星”评比活动、第四届读书节活动、第五届教师节主题演讲活动、第二届体育大会暨第十二届田径运动会、第三届第四届班级文化评比活动、第六届校园文化艺术节活动，组织师生参加xx区第五届德育文化艺术节、xx区第十四届田径运动会暨第六届教职工趣味运动会，同时在教育教学管理、教师队伍专业成长、校园硬件软件建设、学生能力培养等工作均取得显著成绩。
一、抓细节促教育教学质量提升
20xx年度，我校加强各项教育教学常规管理，保证了正常教育教学活动的有序进行；严格按照《xx学校教学常规检查细则》的规定，对备课、上课、作业、考试等定时检查，面向全体教师及时反馈结果，并作为教师考核的一个依据；组织学生进行问卷调查，广泛听取学生的意见和建议，及时了解教师教学、班级管理、课堂纪律等情况，使教学行为更规范；将经典诵读课程的.落实制度化，通过组织期末检查、评比诵读优秀班级、展示诵读课程优秀拓展作业等方式提升各班经典诵读课程的实效性；组织校内英语听写大赛、作文竞赛，不仅激发了孩子们的学习兴趣，同时也提高了孩子们的学习能力，在20xx年12月举办的xx区英语听写大赛上，我校八年级获特等奖，七年级获一等奖。
细节管理让我校学生的学习成绩名列前茅，继、我校中考取得优异成绩后，20xx年我校中考成绩再上一个新台阶：全校最高分778分；700分及以上146人，占我校市区中考总人数的46.65%；xx市区20xx年普高录取线596分，我校录取线上的考生占市区中考总人数的91.05%。其中理化生实验操作考试满分10分，我校平均分9.94；体育考试满分50分，我校平均分48.42；全校中考总分平均分682.29，位居xx区第一，xx市第八。
二、抓教研促教师队伍专业发展
1、常规教研按计划有条不紊进行，观课议课、集体备课、微课研究、读书交流、外出学习心得交流、课题研究，多种形式从不同层面夯实教师专业基础。主题活动新教师展示课、师徒结对常规活动、师徒结对考核活动、教学大练兵，以不同方式对新教师进行培训，帮助青年教师获取思路与方法，提升水平。
2、邀请专家走进xx学校与教师零距离交流，引领教师发展与成长。xxxx等于今年寒暑两期走进xx校园为老师们作专题培训。
3、20xx年暑期，我们又组织骨干教师团队对校本教材《经典日日诵》进行修订，20xx年秋学期我校师生已经使用上了新修订后的第四版《经典日日诵》和《经典品读》教材。
4、取得成果：
20xx年1月被中国陶xx研究会评为“全国优秀陶研学校”；20xx年6月，被人民文学出版社评为“核心阅读示范校”；xx学校音乐教研组被评为“xx区20xx年先进教研组”并荣膺20xx年“xx市先进教研组”光荣称号；在20xx年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课评比中，xx老师荣获一等奖；在第十三届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛中，xx老师、高成树老师均获一等奖；在xx市第二届中小学体育教师基本功大赛中，陆汝江老师获一等奖；在xx区第七届中小学、幼儿园教师课堂教学评比暨第五届校级领导课堂教学评比活动，xx学校33位教师获奖，其中一等奖14名；12月27号，李静俨老师获得安徽省演讲比赛特等奖。本年度我校教师在各级各类教学设计、教学反思、教学案例和教学论文评选中累计获得市级以上奖项一百余项。
三、抓建设保师生教学条件改善
1、今年暑期对西区的教学楼和前广场、后操场进行提质改建，并进行美化、亮化、绿化改造，建成后的塑胶场地、塑胶跑道、篮球场地，基本满足了师生的教学和活动空间的紧迫需求。
2、为本部、西区所有新增办公室配备电脑，为所有班级配备班班通，疏通校园网络；配合学校新建了电子白板教室、心理咨询室和名师工作室，改造了微机室、音乐教室、舞蹈房和部分教室，保证教育教学的正常运行。
3、加强校园安全管理，加大安全设施的投入，增加监控探头数量，切实保障学校师生及财物安全。
4、对西区和原幼儿师专校区进行提升改造项目工程规划工作，进一步缓解学校发展对教学场地及新功能室的需求。
四、抓活动促学生潜能全面激发
20xx年我校开展了许多主题活动：1月的“校园之星”评比活动，4月的读书节活动、研学旅行活动，5月的母亲节主题活动、第三届班级文化评比活动，6月的新队员入队活动，7月组建了校园足球、篮球社团并开始常规训练活动，9月的第二届体育大会，10月组织学生参加区第十四届田径运动会，11月的第四届班级文化评比活动，12月的第六届校园文化艺术节活动。多彩的活动让学生在各种平台中得到了锻炼，同时也在智育、美育、德育和动手、动脑能力方面得到了培养和提升。
学生们在各类评比活动中取得了不俗的成绩：在20xx年安徽省青少年三模锦标赛中，我校获得建筑模型中学组团体第一名、小学组团体第二名，学生获一等奖35人，二等奖42人，三等奖9人；20xx年xx市中小学生排球比赛中，我校获得初中男子组第五名、初中女子组第六名；胡_[同学在20xx年安徽省青少年乒乓球锦标赛中获少儿甲组女子单打第三名；在第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，武梦晴、崔容、龚仕成、宋欣冉四位同学均获得省组级三等奖；在xx市第三十届青少年科技创新大赛学生创新成果竞赛中，周汲源、陆昌欣同学获二等奖，卢飞凡、叶志成、李丽琴同学获三等奖；在第十五届xx市中小学电脑制作活动中，张梦蝶、李钱卓越分获二、三等奖；在xx市中小学第七届“暑假读一本好书”读书征文活动中，储琦h、司hh获得三等奖；在xx市青少年“奋发向上崇德向善”爱国主义读书教育征文比赛活动中，朱焦意洁获一等奖、李艳获三等奖；在xx区第五届德育艺术文化节活动中，xx学校选送8个参赛项目，获得2个特等奖、6个一等奖的好成绩；20xx年6月我校被授予xx市未成年人文化活动基地。12月3日至7日，第十六届“我爱祖国海疆”全国青少年航海建筑模型教育竞赛总决赛在广州市南沙区东涌中学举行。作为我市三个代表队之一，xx学校建筑模型社团参赛，分别荣获得全国一等奖1项、二等奖5项、三等奖2项，团体银牌、团体铜牌各1枚。