在一个月的工作中，我们可能会遇到挑战、收获成就，总结可以帮助我们更好地吸取经验教训。以下是一些出色的月工作总结案例，希望能为大家在写作中提供一些创作灵感。
思想道德教育工作总结
提高学生道德素质道德教育是未成年人思想道德建设的重中之重，在实施道德教育中，我们着重抓了以下六项工作。
一是推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课、中学的思想品德和思想政治课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。特别是对人文类学科增添一些优秀传统文化教学内容，理科课程适当融入科学精神和民族精神的内容，艺术类课程适量增加民族传统艺术欣赏的内容。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大未成年人欢迎的思想道德教育载体。
二是深化传统教育。
我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，注重抓好特色学校的'创建工作，特别是着重抓好福州则徐中学、则徐小学的禁毒教育典型；闽侯县祥谦中学、祥谦小学的革命传统教育典型；台江区双虹小学的爱党教育典型；长乐师范附小与冰心文学馆共建的爱心教育典型；马尾实验小学弘扬船政文化教育典型等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展未成年人思想道德教育工作提供新鲜经验。我们还充分挖掘福州名人资源，开展传统教育，如全市各地以蔡襄、林则徐、严复、冰心、郑和等著名人物的事迹为背景，组织学生参观学习，开展“弘扬民族文化，做中华好儿女”、“中国人了不起，了不起的中国人”和“寻找名人的足迹”、“寻访三坊七巷名人故居”、“我是中华小主人，民族精神我传承”等系列活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
三是加强法制教育。
我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在年度工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。各中小学校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。
未成年人思想道德教育工作总结
一、实施道德教育行动，努力提高学生道德素质道德教育是未成年人思想道德建设的重中之重，在实施道德教育中，我们着重抓了以下六项工作。
一是推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课、中学的思想品德和思想政治课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。特别是对人文类学科增添一些优秀传统文化教学内容，理科课程适当融入科学精神和民族精神的内容，艺术类课程适量增加民族传统艺术欣赏的内容。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大未成年人欢迎的思想道德教育载体。
二是深化传统教育。我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，注重抓好特色学校的创建工作，特别是着重抓好福州则徐中学、则徐小学的禁毒教育典型；闽侯县祥谦中学、祥谦小学的革命传统教育典型；台江区双虹小学的爱党教育典型；长乐师范附小与冰心文学馆共建的爱心教育典型；马尾实验小学弘扬船政文化教育典型等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展未成年人思想道德教育工作提供新鲜经验。我们还充分挖掘福州名人资源，开展传统教育，如全市各地以蔡襄、林则徐、严复、冰心、郑和等著名人物的事迹为背景，组织学生参观学习，开展“弘扬民族文化，做中华好儿女”、“中国人了不起，了不起的中国人”和“寻找名人的足迹”、“寻访三坊七巷名人故居”、“我是中华小主人，民族精神我传承”等系列活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
三是加强法制教育。我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在年度工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。各中小学校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的`职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。
学校未成年人思想道德教育工作总结
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
学校思想道德教育工作总结
开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。
国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。
每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。
要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。
在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的`形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。
在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。
（2）利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
学校未成年人思想道德教育工作总结
本学年初，我校的《美育与未成年人思想道德建设研究》课题工作按照课题计划中的理念和精神，秉承理论联系实践的原则，制定了：“把教育教学实践作为进行本学期课题研究的主要途径，引领教师扎实研究课题，从而进一步提高课题研究质量”这样的研究宗旨，制定了一系列的措施。课题组成员扎扎实实、兢兢业业的开展了课题研究工作，取得了一些进展。现总结如下：
一、通过审美化教学实验研究，美育课题理念广泛的深入到老师们的'教学实践中，真正做到了以教学实践促进课题研究、以课题研究提高教学质量的目的。
课题组成员如蔡敏、李飞等老师都进行了审美化教学的示范，老师们通过听课和评课，以及听讲座，进一步理解了美育与德育之间的关系，打破了狭隘的美育观，真正树立了正确的美育概念。审美化教学的作用就在于以美育渗透德育，达到以美辅德，以美益智等。在教学实践中，课题组成员探索着美育促进德育的如今，创新着德育的方式，寻找美育与德育的最佳结合点，达到了很好的效果。
课题组还进行了论文、实验课的比赛，并推荐蔡敏等老师参加区里比赛，提高了老师们将课题理论运用于教学实践中的能力，也对课题研究起到了一个推动作用。
二、开展了一系列的美育和德育相结合的活动，促进课题研究的深化。
课题组与大队部等部门协商共同开展了一系列校内外形式多样的实践活动，来提高学生的审美能力和水品，从而提高道德价值观。如英语组排练英语舞台剧《骄傲的孔雀》，获得区一等奖；开展阳光体育运动会、科技周、音乐周等艺术节活动，让学生在各学科不同形式和不同内容的审美活动中，潜移默化的受到德育教育，提高学生的素养；开展大型文艺汇演，通过校园环境布置、艺术展演营造美的环境，对学生进行德育；开展校园迎奥运画展，并参加省级比赛等等。这些校内外的审美实践主题活动，都是面向全体学生、提高学生审美素质，进而提高道德素质的有效途径。
三、定时进行督促和检查，注重课题研究的过程管理。
四、及时收集课题研究资料，定时请专家等来讲课，不断提高课题组成员的科研水平。
五、本阶段课题组成员取得了非常多的成绩，如市教育创新论文评比一等奖《与生同行与生对话与美交融与时俱进》，论文发表如海南出版社《案例及其分析》〈新课程教学中如何使用教材〉；湖南美术出版社《义务教育课程标准实验教科书美术教材使用参考》〈可爱的班集体〉〈闹花灯〉；市新课程·新理念教学竞赛《卡通大亮相》一等奖、省“三优联评”评比综合项一等奖、说课、课件、教学录象评比一等奖；区视频资料征集质量奖、数量奖等等。
学校思想道德教育工作总结
xx年，市科技局按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》精神，深入贯彻落实中央、省委关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署，围绕大局、突出重点，不断探索、改进工作方法和工作措施，未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效。现将工作情况总结如下：
市科技局高度重视未成年人思想道德建设工作，长抓不懈，将未成年人教育工作作为重点工作之一纳入我局工作范畴，确定由机关党委全面负责未成年人工作，并落实了具体负责科室和负责人。为了使孩子健康成长，感受到来自集体的温暖和关爱，每年“六一”儿童节，我局都为职工未成年子女发进行节日慰问。
市科技局依托科普活动月、科技活动周等大型科普活动，深入社区对青少年进行科普教育，举办青少年科普活动。结合城市社区建设和现代青少年需求，组织开展科教文体法律卫生“四进社区”、讲文明讲卫生讲科学树新风活动,大力发展校园文化。组织学生开展了“节约能源、保护环境、构建和谐”为主题的讲座。通过办培训班，科普画廊、开展青少年创新大赛等集知识性、趣味性为一体的内容丰富、形式多样的科技进校等系列科普活动，不断提高未成年人的科学文化素质，积极推进校园精神文明建设。
xx县磁窑镇是我局定点帮扶联系点，20xx年，我局领导及中层干部到帮扶点，专程看望了4名留守儿童，了解他们的学习、生活、家庭情况，化解他们因父母不在身边产生的心理困惑和不安，鼓励他们努力学习，树立远大理想，健康成长，将来成为一名祖国建设的有用的人才。
（一）广泛开展全市性的科普活动。搞好“科技下乡”科普活动，加强对《专利法》和青少年科技创新大赛的宣传等活动，提高青少年科技创新素质。
（二）进一步加强未成年人思想道德体系建设。
（三）积极开展科普进校园活动。
（四）开展科技下乡活动，向广大农村青少年传播先进的农村适用技术。
（五）加强科普阵地建设，使广大青少年从中增长知识。
学校未成年人思想道德教育工作总结
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。
在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。
（2）利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
学校思想道德教育工作总结
为丰富学生寒假生活，深化道德实践活动，切实做好20xx年寒假期间未成年人思想道德建设和其他方面的教育工作，我校特制订了工作方案，现将方案实施过程总结如下：
我校于20xx年1月21日至1月29日组织开展“三项”专题教育活动，使学生受到普遍教育。
1．安全知识教育活动。认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》及《中小学公共安全教育指导纲要》有关精神，西苑小学聘请法制校长来我校对学生进行以安全防范为主要内容的安全知识教育，主要内容包括危险自救；培养对危险情况的识别能力，自觉远离危险场所；加强对青少年防范意识的培养，避免意外伤害等。通过班队会和观看事故挂图及典型案例，在20xx年寒假放假前，对我校学生的教育面达到100%。重点加强对学生自我保护和防火、燃放烟花爆竹等安全知识的教育，使得我校师生能够度过一个平安快乐的春节，报到当天达到全勤，无一人伤病请假。
2．结合“春节”等传统节日，对学生进行“做文明有礼中国人、过安全快乐幸福年”教育。主要内容包括：做一个快乐的“形象设计师”，写春联、贴年画、挂中国结等，通过自己的精心装扮，把自己的家装饰的喜庆漂亮，并通过摄影小报的形式展示效果；做一个快乐的“拜年客”，通过不同方式给亲朋好友拜个年，把最美好的新春祝福送给身边的人；做一个快乐的“银行家”，征得父母同意收好压岁钱，不能收的绝对不收，同时要把钱花在刀刃上，合理支配，把多余的压岁钱由父母保管或存入银行，通过家长问卷调查来反馈结果；做一个快乐的“摄影师”，挖掘区域历史文化底蕴，将实践体验中的美好瞬间和景色拍摄下来，通过开展摄影展与大家共同分享；做一个快乐的“环保员”，环境保护，人人有责，从身边的小事做起，做到弯弯腰，捡起果皮纸屑，并带动周围的人一起行动起来。
3．继续深化“做一个有道德的人”主题教育活动，以班为单位，扩大并健全学生志愿者队伍，号召并鼓励学生走入社会，走进社区，开展适合自身特点、发挥各自优势的志愿体验服务活动，如：“我是社区美容师”义务为社区捡垃圾，“贴起爱的小窗花”到孤寡老人家扫卫生，献爱心。等，倡导互助精神，引导学生将道德体验和社会实践有效结合，感受关爱、互助、奉献的快乐。
我校于20xx年1月29日至2月25日进入实践体验阶段，我校坚持以社会主义核心价值体系为根本，以体验教育为基本途径，在学生中广泛深入开展道德体验和社会实践活动：
1．在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动。学生通过摄影小报的形式，把生活中孝敬父母的瞬间，用相机记录下来，并配上感人的语言文字，同时学校还发放了家校联系表，请家长填写每个孩子的表现情况，起到了学校和家庭共同教育孩子的目的，培养了孩子自理、自立能力，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的优秀品质。
2．组织开展了以“爱祖国、爱家乡、爱社区”为主题的教育活动，搞摄影小报，展现“我眼中的美丽社区”，孩子们在社区中组织志愿者小分队，为社区里的爷爷奶奶捶背，唱歌，跳舞。播洒爱心等活动，收到了社区群众的好评。同时，孩子们还认真完成了学校发放的社会实践报告，为学生搭建了展示才艺、增长知识、积累阅历的平台，让学生在潜移默化中得到教育与提高，丰富了其假期生活。
3．广泛开展“阅读之旅好书伴成长”活动。通过写读后感，做读书课件，制作读书卡片的形式，让学生在阅读中感受知识的力量与乐趣。
开学第一周，我校政教处将评选出活动过程中表现突出的孩子给予表彰奖励，其中有“读书小博士”“环保小卫士”“爱心小天使”等奖项，大大增强了孩子们的积极性。
本次思想道德教育活动，我校通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示当代学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。效果明显，达到了预期的目的。
学校未成年人思想道德教育工作总结
根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》以及市上相关文件精神，结合目前创建绿色频率频道工作，我局开展了一些列加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的宣传报道工作，切实为广大未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，现将20xx年工作总结如下：
为更好地做好加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的工作，为广大未成人营造良好的试听氛围，我局专门成立了未成年人思想道德建设净化社会文化环境工作领导小组，由分管领导任雪梅负责，相关科室为成员，积极推进此项工作，办公地点设在局行政办。
（一）加强宣传报道，引导正确舆论方向。
1、广播电视台精选面向未成年人的优秀电影、电视局、歌曲、动画片、专题节目等定期播出，充分利用各种节日和重大历史事件纪念等，集中对未成年人开展丰富多彩的思想道德主题教育活动。
2、电影放映公司积极同教育部门联系，组织科技、爱国教育、家庭伦理教育等方面的影片到城区、到乡镇学校放映，全年共放映80多场。同时利用广场、社区在节假日和暑假放映教育宣传影片，全年共放映240多场，其中暑假放映190场、节假日50多场，使广大未成年人受到更多的革命传统教育。
3、xx电视台开辟未成年人健康成长教育专栏，积极关注未成年人健康成长方面的题材，播放与未成年人思想道德建设相关的新闻稿件，大力宣传未成年人中涌现出的先进典型事迹，为全市未成年人思想道德敬爱内设营造良好的舆论氛围。
（二）深入开展荧屏声频专项整治。
1、严格控制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出。
我局严把影视节目审查关口，建立健全了严格的节目审查制度和节目播出程序，使不宜于未成年人观看的影视剧、动画片和纪实电视专题节目禁止在大众传媒上播出。严格控制涉案剧的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、凶杀、恐怖等内容的涉案题材影视剧。加强对长途客车内播放影视节目的管理，严禁播放淫秽色情、低俗、媚俗节目。
2、努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响。
切实加强对节目质量管理，坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的播映。严把节目主持人着装关，坚决防止节目主持人在着装、发型、语音以及整体风格方面的.低俗媚俗现象。
3、大力整治不良广告。
严格把好广告播出关，凡不利于未成年人身心健康的广告一律不在广播、电视上播出，并且定期播出以未成年人为主题的公益广告，累计播发70条。
（三）建立完善长效机制。
未成年人是祖国的未来，未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务。我们立足于本职工作，充分发挥媒体优势，与社会大众一起，加强行业自律与强化社会监督，做到持之以恒，常抓不懈，进一步建立健全净化社会文化环境的长效机制。并且与《创建法治城市》、《创建模范城市》、《创建平安城市》工作结合起来，定期与不定期进行自查和考核。同时，正在探索建立新闻热线，强化群众监督，促进净化社会文化环境工作常态化和经常化，把未成年人思想道德建设工作落到实处。
通过广电人的努力，在加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境宣传工作方面取得了一定成绩，在新的一年里，我们将进一步把净化社会文化环境工作做细、做实，发挥媒体的正面引导作用，以强烈的政治责任感和紧迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建设宣传工作。
思想道德教育工作总结精选_
2013年思想政治教育工作总结在新形势下加强和改进干部职工思想教育工作具有重大意义。我台认真梳理2013年以来落实有关文件的举措与做法，从思想教育引导干部职工思想工作、加强业务能力等多个方面进行如下总结。
一、深入开展政治理论学习，加强职工思想教育引导。加强对干部职工的思想引领重在强化政治理论学习，加强理想信念教育，开展形势政策教育，努力提高青年职工政治理论素质，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同。围绕如何确保十八大精神入脑、入心这一首要政治任务，进一步加强整合理论资源，通过开展十八大精神专题学习、实施宣讲，举办十八大专题讲座等活动形式，努力构建起全覆盖、立体化的理论“大宣讲”格局，引导青年职工深入、准确地领会党的十八大精神。使青年教师纷纷表示受益匪浅。
二、加大干部职工党员队伍建设，扎实思想教育工作。（一）开展党员发展教育培训。长期以来，我台高度重视发展党员工作，把在青年职工中发展党员工作列入党委重要议事日程。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强发展党员工作的指导，强化入党积极分子培养环节和发展过程中的质量控制，积极稳妥地做好发展党员工作，通过组织青年职工参加培训学习、主题教育和社会实践等环节，提高他们的思想政治理论水平，掌握以中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和党章为核心，以思想政治理论教育、党性党风党纪教育和业务能力与个人素质教育为重点的内容，不断坚定正确的政治方向，树立社会主义信念和共产主义理想。
近年来以道德建设为切入点,以教育为引导，以制度为规范，以活动为载体，以表彰为激励，积极探索新方法、新途径，构建党政工齐抓共管的工作格局，大力加强青年队伍建设，取得了良好的效果。
三、加大青年职工培养力度，拓宽工作途径。（一）加大对后备干部和青年人才的培养。
我台重视干部职工业务素质的能力的提升，从实施制度、建立职工培训体系、加强中青年人才培养等方面进行了系统性的探索与实践，不断从制度和政策层面促进发展提高业务素质水平，力求通过业务能力能力的提升，带动整个台站业务素质的提高,建立干部职工培训体系，通过多种形式的培训，帮助转变理念、提升技巧、激发工作热情。初步形成了以讲座、观摩、研讨等多种形式的培训体系。形成了集中培训和长线培训相结合的培训模式，集中培训内容包括理念、规范、技巧、修养等重点内容，2013年，共邀请台领导授课4场，参加培训人员300余人次,受到干部职工的欢迎，取得了良好效果。
新疆广电局节传中心。
6501台2013年12月6日。
思想道德教育工作总结精选_
2009年6月7为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，我校全面推进素质教育，深入开展了未成年人思想道德建设工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持把未成年人思想道德建设摆在首要位置，加强领导，精心组织，狠抓落实，把学生的思想道德建设工作纳入学校管理全过程，贯穿于教育教学各个环节，学生思想道德素质进一步提高，学校未成年人思想道德建设工作成效显著。现将主要工作情况总结如下：
一、健全机构，完善制度，为工作扎实开展提供机制保障。
学校领导一贯重视德育工作，并把未成年人思想道德建设工作作为重点工作来抓。为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实，学校成立领导小组，并明确各自职责。领导小组名单如下：
组
长：路新渠。
副组长：马航森。
路八王。
成员：赵彦周胡素贞李振伟王社娟蒋超飞。
二、强化宣传，充分认识加强未成年人思想道德建设的意义。
（一）深入开展教育思想工作。通过学习、讨论，增强教师加强未成年人思想道德建设的责任感，牢固树立育人为本，德育为首和注重实效的观念。
（二）通过制作黑板报、宣传画等形式，营造浓厚的加强未成年人思想道德建设的氛围，让全校师生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。
三、立足实际，拓宽渠道，贴近生活，教育活动丰富多彩。
（一）优化德育活动系列。
德育工作是一项序列性极强的系统工程，必须遵循学情、校情和教育规律，缜密思考、科学规划，使德育工作走上可持续发展的健康之路。为此，学校以活动为抓手，构建了路庙小学德育工作体系。
全校开展以积极参与、自我感悟为目标，指导学生自觉组织开展活动，培养学生的自主、自立、自理能力。活动内容为：学习学校管理规定、感恩活动、安全教育、法制教育、励志教育活动、集体主义教育、爱国主义主题教育等，使德育工作跨入了更加规范有序的健康发展之路。
（二）强化德育文化活动。
道德的本质在于活动，而活动的核心则体现于文化的浸润。大量的实践证明，学校的德育工作不能仅仅是一般性的“组织活动”，更多的是发掘、利用活动中的文化因素，使其对学生的气质、情感、情操和人格产生积极的影响。
1、学校教育——强化校园文化，注重环境熏陶。为营造良好育人氛围，学校开展了文明教室、文明班级等系列评比活动及组织的各类文体活动，学生在活动中学会了做人、学会了合作、学会了友爱，用实际行动践行了良好道德规范。大力推进“书香校园”进程，几年来，学校购置大量图书，营造了新型班级、新型学校的良好氛围，大大提升了学生的文化素养和道德素养。
2、家庭教育——密切家校合作，拓展德育空间。成立了家长会，定期研究教育工作、开展教育活动。每学期召开一次家长会，交流家校教育情况，发现问题，制定措施，尽快解决；每学期举行一次家长专题讲座，让有特长的家长主讲，既扩大了学生知识视野，又增强了他们的自信心和成就感。
3、社会教育——汇集社会力量，开辟德育基地。一是走向社会，实践成才。利用休息日、寒暑假，引导鼓励学生深入到社会，积极开展活动；回校后，再举办交流、展示活动等。多样化的实践活动，增强了学生的道德体验，提升了学生的道德修养。
（三）开展主题教育。
德育工作贯穿于整个教育过程中，而有计划的开展主题教育，是德育工作的重头戏。学校根据实际情况，举行了一些形式新颖、特色鲜明的主题教育。
一是开展慈善捐助活动。几年来，学校举行多次爱心捐款活动，使学生在小小给予中得到了心灵的净化、情操的陶冶、道德的提升。二是有针对性的开展常规工作、重大节日、纪念日教育活动。如“五一”节“净我校园、从我做起”活动，“十一”节“爱我中华、爱我校园”纪念活动、每周一升国旗活动等，学生的道德修养便在丰富的活动中逐渐提高。三是开展阳光体育活动。学校认真落实小学生广播体操，健全体育设施，保证了学生的活动场所，开足体育课时，让每个学生都能学到一门锻炼技能，学生身体健康状况不断提升。
（四）开展“养成教育月”活动。
对学生进行日常行为规范教育和训练是实施思想道德教育最基本的环节。新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》是对中学生文明素养的具体要求，我校利用班会时间认真学习，并开展主题班会活动，使《守则》和《规范》深入到学生心中。并遵循“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，开展“比班风正、学风浓竞赛月”等活动，强化了学生良好的行为习惯。同时通过每周评比先进文明班级等，树立榜样，增强了学生自我教育、自我管理意识。
四、开发德育课程资源，不断完善德育课程建设。
根据未成年人不同年龄特征，大力开发课程资源，构建了分层施教的德育课程体系。在各年级课程教学中明确德育的目标要求，充分发挥班会的德育功能，通过不定期的专题教育，使我校德育课程不断完善。
以学科教学为载体，寓育人于教学中。学校教师牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首的观念，加强对学科教学中三维目标落实的研究。在制订教案、学案时，都将德育目标制纳入课程教学中德育的目标要求。同时，不断改革教法，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，突出了对话、互动、实践、体验、探索性学习等方式，改变了枯燥乏味的老面孔，构建了师生之间多重对话的平台，使思想道德教育入脑、入心。
1、推进了学校素质教育进程。以活动为抓手的德育机制，将德育内容融入学生常态生活的细微之处，将抽象的德育目标分解到具体的生活场景中而使学生品德行为得以潜移内化，使德育与常规教学管理紧密切合，使德育工作生活化、人文化和亲情化，学生的主体地位得以尊重，拓展了素质教育空间，推进了素质教育进程。
2、促进了教育教学质量的连年攀升。德育是素质教育之魂。德育工作搞好了，学生能在团结、竞争、和谐的氛围中发挥其潜在的内动力，能有效促进学生的学业成绩。
今后，路庙小学将继续坚持德育为先的育人标准，全面推进素质教育，把未成年人思想道德建设作为一项长期工作，抓牢抓好，为学生的全面健康发展，为学校的可持续性发展做出不懈探索。
扎实推进中小学思想道德教育工作
为有效提高农村教师素质,北京市教委扎实推进“农村中小学教师研修工作站项目”,充分利用城区名优教师资源,选送远郊区县农村教师到城区优质中小学,由优秀学科教师对其进行教学实践指导.第一期421名学员已完成项目设计任务,达到项目设定目标.目前,第二期460名学员研修工作正在进行中.
作者：作者单位：刊名：中国教师英文刊名：teacher'sjournal年，卷(期)：“”(12)分类号：关键词：
小学少先队思想道德教育工作计划
以《小学德育纲要》为依据，以邓小平教育理论、“三个代表”、胡的”八荣八耻”和教育法规为指导，以爱国主义教育为主线，以环保教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为学生德智体美劳的全面发展打好基础。
二、工作要点。
(一)深化爱国主义教育。
1、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，培养学生的爱国热情，增强民族凝聚力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励学生为中华民族的崛起而勤奋学习。
2、继续深入开展“民族精神代代传”活动，通过传统节日、国旗下讲话、歌曲传唱等形式，大力开展国情教育和民族历史教育。在小学五年级中大力开展“民族精神章”活动。
(二)加强养成教育。
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的学习，开创我校的德育特色。
2、继续深入开展雏鹰争章活动，提高学生综合素质，在少先队员中开展“我在争章活动中的点滴进步”征文比赛。
3、养成教育融于队活动中，结合传统节日、纪念日有计划地组织好每周一次的班会课和主题队，开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动，提高队员的思想道德素质。
4、抓好少先队自身建设，健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，中队抓好中队干部的培养，同时设立各种实践岗位，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。
5、认真执行区少先队工作考核意见。认真做好少先队的常规工作，定期召开大、中、小队干部例会，并做好会议记录，每年度对队干部至少培训三次，中小队活动每月至少一次。
(三)抓好阵地建设。
2、充分利用黑板报、红领巾广播站等宣传校园文明佳事，尤其是校园环保方面的，树立榜样。建立一支学生小记者队伍，及时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。
3、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“优美教室”评比活动。
4、加强少先队鼓号队的建设，努力创造条件，组建一支训练有素的少先队鼓号队，不断加强鼓号队的训练、管理，规范少先队鼓号队队伍的建设。
5、加强值周工作，通过“红领巾值岗”进一步规范学生的行为习惯。学期初要对值周教师和值周生进行岗前培训，力争通过值周教师和值周生的共同努力，对我们校园的卫生、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
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教育局未成年人思想道德教育工作总结
情寄山区乐在奉献。
“失学、失业、失足，是当前青少年面临的三大热点、难点和焦点问题。在农村，许多学生因家庭贫困导致失学、辍学；而他们又因年龄小而无法就业；无事干的孩子也最容易失足。关注未成年人思想道德教育的前提条件就是要让每一个未成年的孩子有学上！”这是河西镇碾盘村村主任惠波在被推选为全镇未成年人思想道德教育先进个人的一番讲话。
惠波之所以能够将出这样一段话，这和他的个人的人生经历是分不开的。15岁那年，家境贫寒的惠波为了维持家庭生计，含泪放弃了自己的学业，看着和同龄人背着书包上学的身影，当时的他，除了羡慕，更多的是无奈。在家里当了一年的放牛娃，第二年，他随着农村青年外出打工的潮流，先后来到西安、北京等地，在建筑工地当上了一名小工。在艰苦的打工生涯中，他尝尽了无知给他带来的酸甜苦辣。所幸的是，他没有消沉，在困苦的环境中拿起了书，经过8年的勤学，先后取得了中医从业资格证和西安交大药剂专业大专自考文凭。1995年，具有中医从业资格的他被市医药公司特聘为业务员。4年的时间，他完成了创办企业所需资金的积累，1999年，安康华龙医药公司在他手中诞生，2003年公司下设的两家连锁店又成功投入营业。
15年的拼创奋斗，使他由一名默默无闻的山村放牛娃成为远近闻名的商贾，回顾自己的'创业史，惠波坦言，是知识改变了我的命运！
惠波致富后没有忘记回报社会。村上的孤儿李增涛，在惠波的帮扶下，不仅过上了衣食无忧的日子，还背上书报走进了校园。前不久，当他得知碾盘小学部分学生因家庭贫困面临失学的情况后，当即向学校提出捐资助学。通过学校筛选，他和10名家庭贫困而又品学兼优的学生签定了捐资助学协议，包下他们完成学业所需的费用。村上学校因建校资金紧张而无力绿化校园时，校长找到他，他又拿出1000元为学校买来十余棵常青树和十面彩旗。惠波不仅帮扶本村的学生，外村的、素不相识的，只要他有能力帮扶的，他都予以帮扶。二里九年制学校初中部有三位品学兼优但家境贫寒的学生急需救助，当该校校长项向他提及此事，他满口答应。据统计，今年以来，惠波向教育等事业的捐助款已达3000多元。
为了使学生能在良好的环镜中受到正确思想道德观念的渲染和启发，惠波帮助碾盘小学策划了“环境教育”。
（1）在每幢教学教的过道和各班教室里，规范地张贴着我校的“学风”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“安全防范”及某些著名学者格言，无时不刻地督促、鞭策着学生守纪向前……。
（3）定期帮助班级开展“学习园地”的出版工作，能坚持利用传统节目组织各年级各班出版好“学习园地”教育活动，以凝聚鼓舞人心、催人奋进的良好育人氛围。积极建设个性完善、人格健全的学生群体文化。在教育实践中，他坚持“育人为本”的办学思想，坚持挖掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神相结合。在思想道德教育中，她坚持结合争当“五小”公民活动组织学生开展了一系列活动。引导学生在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过开展争当“五小”公民活动，激发了学生重视自身思想道德建设的热情，在角色转换中，从不同侧面遵循公民道德准则，在小事上、在小节上规范自己的行为，从小树立起良好的道德修养。
惠波坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生的原则，通过组织开展“以学校教育为主体、以家庭教育为基础”的教育活动，形成学校、家庭、共同参与思想道德建没的新格局，使学生在形式多样的实践活动中体验成长，使思想道德教育的效果得到进一步的深化。
为了全面调动学生剖析社会上的现实违法案例，惠波指导学校少先大队部每周通过红领巾电视台分年级段向学生提供一个辩论专题，让学生在老师的指导下利用班队会开展讨论或辩论，让学生从论辩中提高思想认识。如：lhz与他的“flg”是反人民、反社会、残害生命的邪教。如何加深学生对“flg”邪教本质的认识？他组织学生通过红领巾电视台播放了“flg”练习者在天安门自焚的事件，并提出了讨论的问颧：“flg”是怎样的一个组织？看了电视，你有什么想法？针对这些练习者，你想对他们说些什么？通过轰轰烈烈的论辩后，学生们对于“flg”更加深恶痛绝，纷纷声讨，有的还在讨论后写出了自己的个人感受。
惠波坚持利用节假日策划组织由学生组成的“生态环境保护队”深入生活，深入社会开展实践体验活动，让学生从实践体验中养成良好的行为习惯。他还坚持每年组织部分学生考察大自然，参加保护“傅家河”行动……通过开展社会实践活动，鼓励学生走出课堂，走进社会，让学生在活动中学做人，学守法，学服务，学创造，养成良好的行为习惯。正是惠波精心策划组织一项项形式多样的实践体验教育活动，碾盘小学由此产生了全面发展，涌现了一批孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
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思想道德教育工作总结精选
本学期，我担任xx年级(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：
一、认真备好每一节课。
“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。
二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。
上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。
三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。
本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。
四、加强培优补差工作，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。
五、积极参加各级各类培训。
1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。
未成年人思想道德教育工作总结
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。
一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。
开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。
国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。
每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。
要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。
在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。
二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所。
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。
在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。
（2）利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
三、存在主要问题及今后的努力方向。
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
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思想道德教育工作总结【】
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。
开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。
国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。
每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。
要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。
在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。
1、小公民道德建设走进家庭。
家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
2、小公民道德建设主动与社会联网。
在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。
（2）利用社会活动场所，鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，https:///我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
思想道德教育工作总结精选
这个观点既令人心酸又令人气愤。
（1）个人拥有金钱的多少不能作为衡量人生价值的标准。
（2）我国处于社会主义初级阶段，不同的人、不同的阶层对人生价值的评价也不同，人们的价值观处于多样化的交替边或状态，极有对权利、金钱的追求，也有对奉献的追求。
（3）奉行以金钱作为衡量人生价值的标准的人为金钱而疯狂，为私利而焦忧，陷入了拜金主义无敌的深渊。近些年经济领域的犯罪活动加剧就给我们敲响了警钟。
（4）在市场经济的条件下，人们想拥有金钱无可非议，但金钱的来源必须合理合法。要靠诚实劳动、合法经营致富。
（5）应当坚持：衡量人生价值的标准是个人对社会和他人的责任和贡献。在为社会和人民奉献的过程中实现自己的.人生价值。
小学少先队思想道德教育工作计划
1、加强少年儿童的道德教育，结合节假日、纪念日，充分发挥学校红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报及国旗下讲话的作用，重视在少年儿童中培育、弘扬民族精神。
2、深入开展“祖国发展我成长”主题教育。
3、全面深化“雏鹰争章”活动。
4、积极拓展“手拉手”活动。
5、继续深化“民族精神代代传”活动。
6、加强辅导员队伍建设，激发少先队工作创造力，提升辅导员理论与实践水平。
7、弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习工作，促进少先队文化建设。
二、指导思想。
根据上级工作计划，结合我校实际，本学期，我校少先队将全面贯彻党的十六大第五次少代会精神，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设。不断创新和深化少先队思想道德教育，为少年儿童健康成长服务。
三、日常工作：
（一）组织建设。
1。做好日常的组织管理工作指导大队委员会做好队员的队籍管理工作。定期上好队课。平时做好五项流动红旗。门岗值日与升降旗工作。2。加强少先队大队中队、小队委员会的`建设。3。大队集会每月一次，中队集会每月二次，小队建设做到自愿组合，合理编队，自取队名，自定目标，活动经常、建立阵地，辅导员自聘，每周开展一次活动。
（二）礼仪建设加强少先队礼仪建设，包括少先队大、中队集体规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、鼓号音乐、队服、队长标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会仪式、升旗仪式等各种少先队仪式，利用暑期前开始号子队训练，暑期完成鼓号队新队员的培训工作。
（三）阵地建设充分利用队室这个少先队阵地，向队员进行组织教育，辅导少先队小干部使用和管理红领巾橱窗，红领巾广播站等大队宣传阵地。指导并督促各中队办好板报、争章园地、队角等中队宣传阵地，充分发挥它们的育人功能。同时，使用好爱国主义教育基地等少先队教育基地。
（四）队伍建设1。强化中队辅导员队伍管理召集中队辅导员每月召开一次会议，做到“有计划、有布置、有检查、有记录”。平时组织辅导员参与学习交流，开展培训，指导各中队辅导员积极参与少先队教育科研活动，提升工作水平。2。强化少先队小干部队伍管理定期举办队长学校，进行队知识，队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，提高服务能力。协助大队委员会按岗位标准做好队干部民主选举工作，建立民主评议制度，每学期开展一次。四、月度工作安排三月份：
1、少先队大队、中队辅导员会议；假期活动情况汇总，寒假各类征文评比，选送；
2、安排学雷锋活动，各中队召开“雷锋的赞歌”主题队会。
3、“为民服务”活动和“三・八妇女节”活动；
4、“3・12”植树栽花绿化活动。
1、选拔并培训小主持人，小记者，组建成立一支少先队编播宣传队伍；
2、辅导区中队黑板报评比；
3、4月5日清明节上午，组织开展“祭扫烈士墓、瞻仰烈士”扫墓活动。
1、“五・一”劳动节教育；
2、学校鼓号队训练；
1、召开**年庆“六・一”暨体育艺术节活动。
2、评选和表彰一批优秀中队和优秀队员；
七月份：布置和安排暑期少先队活动。九月份：
1、开展了解历史“六个一”活动：听一次报告，看一部电影（电视剧），读一本好书，写一篇心得，唱一首好歌，看一次展览。
2、召开中队辅导员会议，明确新学期工作。
3、开展“我向老师献礼”活动，通过主题队会等形式庆祝教师节，在校园内形成尊师重教的良好氛围。
4、完善少先队档案建设，迎接全区少先队工作联查。
1、开展“祖国发展我成长”主题教育，庆祝建国58周年活动，
2、10月13日建队日，中队辅导员对少先队员进行队史教育、“光荣感”教育，庆祝建队57周年活动，一年级新生举行入队仪式。
3、对学生进行“爱家乡，知家乡，建家乡”主题教育。
1、开展“庆。
十、一三”主题队会。
2、认真做好队报、队刊的宣传、征订工作。
3、围绕“全民节约共同行动”，开展“四个一”活动，从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米”开始，对学生进行节约教育。
4、11月9日，进行消防安全知识教育，组织安全疏散演习。
1、开展12。4普法宣传周活动，举行法制教育专题讲座。
2、举行“拔河、踢毽、跳绳、足球”等比赛活动，强健体魄，磨练意志，丰富学生课余生活。
1、以中队为单位，开展“迎新年、庆元旦”活动。
3、部署寒假生活。
扎实推进中小学思想道德教育工作
一、保证**中小学的教育教学成绩稳居全市前列。
条件：
1、多年来，我们**教育形成了一种风清气正的良好的工作氛围；
2、大部分教育干部和教师有较为充足的工作干劲；
3、我们已经形成了一套比较合理的管理和考评制度；
二、强化教师业务素质。
措施：
1、坚持每周一次的本校听评课活动；
3、寻求一切机会让教育干部和教师走出去学习提高。
三、继续在小学坚持开全课程（5个小学科）和开展社团活动（9个社团）。
措施：
1、因地制宜，制定我们自己的小学科课程标准；
2、充分利用网络和多媒体手段进行小学科教学；
3、加强对小学科和社团活动的考评（百分制）；
四、坚定不移的搞好教育教学改革。
（一）时间：
去年上半年开始，下半年由于省里的均衡化验收而被迫停止，春节寒假期间重新启动，组织几轮的集体备课，这学期初又开始课改的听评课，到现在开学一个月的.时间，我听课已经到了60节，评课30节，主要精力都用在课改上。
（二）课改内容：
1、以问题引领，四步自学为主导的课堂教学改革；
2、以大阅读为主导的语文课程改革；
（三）措施：
2、没有特殊情况，我天天靠在课改年级的课堂上听课，然后评课，争取尽快培养出各学科课改带头人，打造出成熟的课型。
存在的问题：
2、在教育教学改革的过程中，教育干部和教师的教育理念还是跟不上课改的步伐，有待于进采取有力措施进一步引领。