争创文明班级工作总结大全(13篇)

时间:2023-12-23 11:06:00 作者:雨中梧

班级工作总结是班级成员之间相互学习和交流的桥梁,促进班级团队的成员更好地协作和合作。下面是小编为大家挑选的几篇班级工作总结范文,供大家参考和学习。

争创文明班级小结

“低碳环保,节能减排”是新时代的又一文明理念。我们一家子,都在自觉与不自觉中履行着低碳文明。

我的爸爸妈妈一生节俭。正是因为他们的节俭,才打造出我们这个典型的低碳文明家庭。

先说我的爸爸。我的爸爸不吸烟不喝酒,并且骑了一辈子的自行车。姐姐就在老爸自行车后座上长大,我也随他风里雨里坐了七八年。爸爸常常跟我说:“莱西,你要记住,低碳环保是人人都应该做到的,你以后一定要节约用水、电、还有纸张、笔墨,这些都是一种环保的行为,也是一种时代文明哟。”

再说我的妈妈。我的妈妈曾经软硬兼施要爸爸把自行车换成摩托车,结果摩托车没有换成,反而被爸爸感化啦。这不?买菜、购物、上下班,自行车成了她形影不离的朋友,我这小尾巴就常常是妈妈座驾上的“座上客”。要说妈妈还是我们家的节水大王呢。她洗菜、淘米的水往往还可以洗碗,清碗的水又可以冲厕所,洗衣水更是存放起来,拖地、洗拖把、冲便池,真是一水几用。每次购物妈妈自己携带布袋子,从不在超市买袋子,妈妈真是个低碳生活的先驱者啊!

接下来说我姐姐。我姐姐在北京《第一电动网》工作,这是一个让更多人参加到节能减排行动中来的网站。姐姐更是从自己做起,她让公司配的宝马在“马槽”休息,每天挤公交车、坐地铁上下班。她们推广的是电动汽车,做的真正是节能环保的工作。

最后说说我吧。我作为一位小学生、一位地球人,实践并保持低碳生活当然也是义不容辞的义务。首先我在收拾书橱的时候,整理出来大量的本子,都是以前用过但是没有用完的,有的用了一半,有的才写了几页,我把用过的撕掉把没用过的重新装订了一下,成为一本厚厚的作业本,既可以用来写作文底稿,也可以记日记,还能演算数学题,跟新的一样。我还把家里废弃的鞋盒、纸盒、牙膏盒等废物利用,做成各种食品盒、鞋袜盒、杂物盒、笔筒等等,妈妈还常夸我有创意呢。我还给妈妈提了建议:家里不要再买一次性筷子了,因为筷子是需要树木做成的,我们要爱护树木,不要让水土流失,让地球接收更多的二氧化碳!

争创文明班级小结

为进一步加强班级管理,培养学生的良好行为习惯,树立良好的校风、学风、班风,保证教育教学工作顺利正常开展;根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,结合我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想和总体目标。

1、以科学发展观为指导,结合学校实际,认识研究创建中新情况,新问题,坚持教育和管理相结合,治理和建设相结合,切实维护正常的教学秩序,营造健康和谐的育人环境。

2、通过活动开展,要有效地促进学生良好行为习惯的养成,逐步构建和谐校园的有效工作机制,减少违规违纪事件发生,使学校育人环境有一个较大的改善。

二、创建机制。

领导小组:组长:宋苗杰,副组长:李光兵、江严志,成员:许绪水、苏家怀、各班班主任。

三、具体要求。

1、班主任是活动的主导,要精心组织,认真准备,有效动作,完成任务不打折扣、不敷衍。

2、学生是活动的主体,全员参与是关键,要积极引导学生积极。主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶,在过程中逐步提高。

3、促进学生树立“向陋习告别,同文明握手”的决心和勇气,真正能分清是非美丑,并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。

4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。

四、活动安排。

1、宣传发动阶段(每学年度第一周)。

成立创建领导小组,制定实施方案。

分层召开动员大会,充分利用校、班级的板报进行舆论宣传,创设浓厚的活动氛围。各班级在团总支、班主任指导下召开班,团干部会议,研究具体措施并落实到具体的人。

2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)。

通过多种形式活动,考评,采取各种措施,全面促进学生行为习惯养成。

3、总结表彰阶段(每学年最后一周)。

根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价,评出文明班级;根据学生个人表现及成绩,各班评出文明学生。

五、评比内容。

1、行为习惯。

(1)课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为,

(2)自行车摆放在指定地点,不乱停乱放,不在校内骑车。

(3)不在校内摘折花木,不践踏花草。

(4)爱护公物,严禁破坏公物。

(5)不乱刻乱画。

(6)严禁吸烟、酗酒,吸毒,

(7)禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。

2、卫生习惯。

(8)不随地吐痰,吐口香糖,不乱扔果皮、纸屑、包装物,严禁从二楼向下抛物,

(9)认真打扫教室卫生及教室前后卫生,做到窗明、几净并及时清除垃圾,

(10)各班要及时回收并处理可回收垃圾,所得费用充做班费。

(11)积极参加并完成义务劳动。

(12)搞好环境卫生责任区的卫生。

3、班级管理。

(13)保管好班级财产。

文明班级工作总结

本学期我校在镇教研室的统一安排下,开展了班级文化建设评比活动。各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下,群策群力,主动参与班级文化建设,从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高,特别是班级的布置,基本上都能按照“简洁、实用”的原则,既保证了统一和谐,又各有特色,各有亮点。现就班级文化建设评比情况总结如下:

大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。

校园无小事,处处皆教育。潜心设计与构建优雅精致的班级环境,创设多姿多彩的育人场所,让环境说话,让景与人融合是现代班级环境文化建设的重要指向。班级环境文化在一个个大设计、小细节中成为学生良好行为习惯养成的向导,成为学生美德生长的乐园。通过本次的班级文化建设评比活动,大部分班级卫生管理工作有了一个质的飞跃。

大部分学生穿戴整洁,朴素大方,举止文明,遇见老师能主动问好;教师举止端庄,仪表大方,有高度的事业心和责任感,热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,关心爱护学生,对学生循循善诱。

(四)班级管理:班级活动有计划、有班级的管理机构、条约,让整个班级的管理有条可循,有章可依。班级的管理也常态地进行,体现出一种积极向上的班风。

文明班级工作总结

在学校建设“文明校园”的大环境下,我校各班级积极开展创建“文明班级”活动,并取得了一定的成绩,现总结如下:。

班级小干部由全体学生民主选举产生,在选举前学生举行竞选演说,在选举后,小干部进行就职演说,并落实具体的责任制度,定期召开班务会议,讨论周工作计划,班级中出现的问题及解决的办法,做好记录。我校的很多班级都拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小,可做起事来一套又一套,是老师的好助手。

学生行为习惯的养成,思想认识的转变,需要借助整个班级的力量,通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个学期我们总是有计划,有针对,有目的的开展主题班(队)活动积极组织,如期开展各类纪念日、节日活动地参加学校组织的各类活动、科技活动、兴趣活动等,并取得了很好的成绩。到了春季班级中还设立了“小小绿色角”、“小小图书角”,好多同学从家拿来了花、贝壳、书等,让班级变的美观大方。使我们的绿色角更绿,更美了。还有班里的图书角图书更多了,读者也更多了。墙上还有“黑板报”、“根深叶茂”、“学习园地”等栏目,在这些栏目上学生们的竞争更激烈了。

班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程,是实施《小学生日常行为规范》的保证。因此,在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度“三好生”、“优秀生”、“特长生”、“体育好”“学习好”等评比制度家长会、家访制度班队干部岗位责任制,且在管理中以“严”字上下功夫。创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识,是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“感恩”活动,并及时评比,把课堂还给学生,使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。

积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量,是教育者的支柱、助手。我校的许多班级凝聚力很强,师生关系融洽,同学们都很热爱集体,非常富有爱心。在捐款活动中,同学们纷纷拿出自己的零用钱和衣物。在校运会上,运动员奋力拼搏,拉拉队呐嗨助威,救护队搀扶送水,学生个个在场参与,真是一幅感人的场面。学习上,同学们互帮互助的精神也很感人。我校农民工子女较多,大多是父母不在身边,造成了一些同学学习成绩不够理想,于是,我校班主任在班里给这些同学找了小老师。一个个小老师自己做好作业就坐在他们的身边细心地讲解、督促。

几年来,虽然我校在班集体建设过程中做了不少的工作,但班集体建设的探索之路还很长,今后我校全体师生将继续探索,敢于创新,使班级争创文明班级,学校争创文明校园。

争创文明班级小结

一、活动构想:

在全校上下“三争”、“三创”的大氛围下,面对现代学生文明的缺失和思想道德建设的必要,重塑学生的文明素养和道德内涵,充分调动我班学生的积极性,全班决定开展一次轰轰烈烈的.“争创文明班级、争做文明标兵”活动,让学生在活动中充分展示自己,发展自我,以此推动校园文化建设。

二、活动目的:

让学生们从我做起,从身边小事做起,在学校里、在社会上、用点滴小事、用实际行动支持学校的号召,养成良好的文明行为习惯,摒弃不良生活习俗,自觉抵制一切有损学校形象的违纪、违法行为,把此次活动当成一项学生思想品德建设的大事来对待,积极投身到活动中,为我校校园文化建设做贡献,为争创文明校园做贡献。

三、活动内容:

(一)班级宣传、组织:

1、办一期主题为“争创文明班级,争做文明标兵”活动内容的板报。

2、每周向“四中网站”发一份有关“双争”活动内容的高质量稿件。

3、班级成立“双争”活动督查小组,负责班级活动开展工作。

(二)常规:

1、卫生(教学楼、宿舍、环境)。

2、纪律(室内外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、两操秩序)。

3、学习(早、晚自习秩序、上课秩序)。

4、文明言行。

5、好人好事。

(三)活动。

1、收看文明礼仪讲座2、学习《文明礼仪读本》3、召开文明。

礼仪主题班会4、“文明颂”诗、词文朗诵会。

四、评比:

1、评比办法。

以小组为单位按活动内容逐项进行量化打分,每周公布一次成绩,最后累计排序。2、前4名的小组为“双争”活动文明小组。3、在活动中,小组成员发生重大违规、违纪事件,实行一票否决。

2、评选“文明标兵”。

根据活动内容要求,按照学校评选条件和班级量化结果上报文明标兵候选人。

五、活动时间:20xx年11-20xx年5月。

争创文明班级工作总结

本班共有43名学生,男同学25人,女同学18人。根据八年级成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向45分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目标:力争区或校先进班集体。班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习。

1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,尊纪守法的好少年。

2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会;十分钟晨会;自习课……),注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

1、开学报到,检查作业,入学教育。

a、完成收心教育,做好新学期动员。确立班级奋斗口号:“勤奋、拼搏”b、适应新学科,配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。

2、完成班委改选工作,建立新的强有力的学生领导班子。

3、设计好第一期板报(教师节),开展班级环境布置等活动。

4、“走好九年级第一步”主题班会。

5、开展“文明行为习惯评比”活动。

6、以教师节、中秋节为契机,开展尊师重教及引导学生理解父母的艰辛,逐步学会理解、尊重、感恩父母。

1、迎国庆节。

2、通过各种形式的宣传和主题教育,爱国主义等传统教育。

3、“爱国守纪,文明成才”主题班会“人生的转角”。

4、月考,小结。

1、学习主题月,开展一系列学科学习竞赛活动,进一步提高学生学习的积极性。

2、抓好三个“自习”:早自习重阅读,午自习重知识检查,自习课重自觉学习,合理分配学习时间。

1、主题讨论:初三,学习压力该如何缓解?

2、主题班会:“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行。

3、月考,班会。

1、迎元旦系列活动。

3、班会,期末考试。

4、个人学期总结,反思.

5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想,制订出九年级最后一学期如何冲刺的计划。

总之,我将尽最大努力与九年级(4)班43名同学共同搞好班级工作,争取圆满完成学校任务,为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。

文明班级工作总结

我班有学生17人,其中男生8人,女生9人。从行为习惯上来看,男生的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。

在利用读报时间,让学生们看看课外书籍,然后交流读后感,从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。

同时,在学校开展的“行为规范达标评比”活动中,我班积极参与。在此绝好的机会中,我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、用餐纪律、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。

开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,如法制演讲,表演活动等。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级倡议:校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。

总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我班的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚。

教育,简而言之就是教书育人。把育人的工作与教书并重,是我们班级教育的特色。在这一点上,单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来。我校在五月请来了专家,进行感恩主题演讲,让学生的心灵经受了一次洗礼,这次活动中还闷闷的表现很好,让我很感动。

实践出真知。我们班级的“人人有岗位,人人要负责”的活动就是很好的明证。班级开学初就实行了“人人有岗位,人人要负责”的活动,开展活动以来,班级日常工作很快走上了正轨。刚开始,老师总要提醒同学们擦窗台,擦桌椅,关门窗,送作业,戴红领巾……事无巨细,都要老师操心。现在,有了专人负责,同学自己管理自己,老师就可以腾出更多的时间研究学习,学生的能力也得到了锻炼,可谓一举两得。每周班集体在学校的卫生评比,纪律评比等评比活动中都能多次获得文明中队,班集体的各项工作得到大队部老师的肯定和各科老师的赞许。每一个月,班级还要评一次岗位能手。把那些在作中认真负责,兢兢业业的同学评出来,树为榜样,让其他的同学学习。就这样,每天呆在校园里的小学生学会了自我管理,自我进步,但从这一点来看,他们都很了不起。不单如此,我们也注重培养学生学习的兴趣,举办一些小型的竞赛,如“菊花开满堂”、“巧手剪冰花”,发挥学生的想象力,动手能力。使学生在各种活动中端正态度,增长才干。

在这一学期里,我们班的每一位同学都勤勤恳恳地努力,严之在严的要求自己,为的是创建一个优秀文明的班集体。要问我们班集体有没有信心、有没有决心成为文明班集体,那我们班集体的每一位同学都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你:“我们有信心!我们有决心!”全体同学相信,我们是最棒的,不管是现在还是将来,我们都争做最棒的!

青年文明号争创的工作总结

根据辽宁省创建青年文明号精神,认真组织学习贯彻青年文明号文件,结合年终考评,进行自查和总结。今年我系统创建省级青年文明号2家,市级青年文明号1家。青年文明号工作的开展主要以信用建设为载体,结合效能建设和民主评议行风工作,围绕全系统中心任务,推进青年文明号,努力做到“服务一流、管理一流、人才一流、业绩一流”。现将创建青年文明号工作总结汇报如下:

一、加强素质教育,提高队伍思想政治素质和业务水平,增强服务质量和服务水平。

(1)首先把加强理论学习和改进青年思想政治素质、开展理想信念教育为首要任务来抓。坚持学习制度,采取集中学习和自学相结合,做到时间到位,人员到位,内容到位。以座谈会、参观学习等形式认真学习《公民道德建设实施纲要》,学习《中国青年报》有关文章,学习《中国青年文明号巡礼》、有关创建文章,学习江泽民“三个代表”重要思想,学习党的十六大报告,学习贯彻中共十六届四中全会精神,努力提高职工的政治思想水平,提高青年文明号创建理论水平,把信用建设提到讲政治的高度。

(2)结合民主评议行风和机关效能创建活动,组织《公民道德建设实施纲要》知识竞赛,提高职工对“诚实守信,有为才有位”的认识,意识到:诚信守诺,爱岗敬业是展示我系统青年文明号争创一流的时代风采,发扬我系统团员青年艰苦创业的精神风貌的必然要求,也是提倡行业新风的精神支柱,更是爱党爱国、实践“三个代表”的具体体现。落实以“青年文明号服务卡”为载体的青年文明号回访活动。在信用示范活动期间,我系统以“群众满意不满意”为标准,广泛开展对服务对象进行一次全面回访活动,了解服务对象质量和社会信誉的满意程度。通过水果市场文明服务,市场管理人员挂牌服务,市场广播宣传,化肥质量信誉卡,质量监督电话公开等形式进行宣传,深受广大群众的欢迎。

从我系统就组成一支化肥市场调研组。深入全地区农村走家串户,了解化肥需求和农民对化肥的质量、品种、价格的要求是什么?对本企业经营、服务有什么评价和要求?宣传科学施肥,回来后形成专题报告,最后做为经营部制定经营决策的依据。通过走访,了解到农民对中低价格、肥效较好的复合肥非常满意,及时调整进货渠道和品种,春季满足了农民的需求。以优质的服务赢得广大农民的信赖。企业的主营业务是经营化肥,他们以服务“三农”为宗旨,几年来,他们为农服务不仅说在嘴上,而且落实在行动上,购销旺季,干部职工没有公休日,没有作息时间,保证全天候供应,农民不管什么时候来进货,做到及时开票付货。坚持送货制度,对全县种植大户和个别无运力的困难户都做到心中有数,按他们的要求把肥送到他们家,坚持把好进货关,凡是无生产厂家、无经营许可证的伪劣肥一律不进,农民认可的化肥在销售前均把肥样送到技术监督部门进行检验后,方可销售。

坚持合理作价,让利于民。不搞搭配肥,不搞紧俏肥加高价,不搞囤积居奇,获取暴利。“青年文明号服务卡”制作规范,有七大项承诺和监督人电话来水果市场交易及购买化肥的农民均送上一张,同时利用周六周日上街宣传。兑现服务承诺。设立了投诉电话和投诉箱,迄今保持零投诉。

水果公司则把服务的着眼点、落脚点放在为三农服务上。首先改变经营思想和经营作风,树立市场和服务两个观念,打破坐门等客的常规,走出市场,走进农家把服务延伸到田间地头,**县大巴乡车新村是新开发的葡萄村,可葡萄丰收了农民都一筹莫展,平日里只知道花钱买东西,却不知道怎样卖东西,了解农民卖果难,主动上门服务,把车新的巨峰葡萄请进市场,介绍到外地,销售一路看好。就这样,我们把服务的触角延伸到生产领域,使果品供产销的链条越拉越长,产业越做越大,正是这种亲商、敬商、扶商、助商的服务的态度和经营作风使许多的`客商舍近求远,慕名而来,绥中、朝阳的客户绕行几百里来这里经营,北宁、冷家沟的果农80%在这里安家。市场内规范文明服务用语,禁用服务忌语。对办事者做到“五个一”:“一张笑脸相迎、一句文明用语、一张椅子请座、一杯茶水请喝、一个明确答复”。不断提高服务水平,实行挂牌服务。市场内悬挂大型电子显示屏。随时播放当天的市场行情及天气情况。同时与市供销社兴农网站连网,扩大宣传力度。

(3)开展“号户”结对活动,增强职工的凝聚力。开展“青年文明号服务卡”助万家活动,把服务从岗位延伸到社会。到村屯调查,上门服务。扶贫帮困,35岁以下青年均结对,共有3个“号户”结对,帮助烈、军属,五保户、下岗职工、残疾人、失学儿童、孤寡老人、困难户。**县中农公司继续资助2名特困职工子女学习,在开学之前为其送去了200元钱和学习用具。水果公司作到三确保,三必访:一确保职工工资按月及时发放;二确保养老保险足额上缴;三确保离退休人员的养老金及时领龋三必访是:职工家的婚丧嫁取必访;职工生病,住院必访;职工家庭有困难的必访。一年来,公司无一例因本单位的事情上访。救助困难职工子女上学。每年学前送去书包、本、笔及200元钱。

在“青年文明号”争创活动中,做到争全国保省级,加强“青年文明号”的监督管理,严格执行《管理办法》和《年检制度》,首先对申报的全国“青年文明号”**县中农公司及申报的2家省级“青年文明号”市果品食杂公司、**县红帽子供销社做了深入调查,利用1周时间对企业进行调研,对服务标准、服务内容、办事效率、公示承诺等项进行了检查,并及时申报,对原有全国“青年文明号”集体,省级“青年文明”和市级“青年文明号”集体储运公司采取检查、监督的考核办法,进行了自检。

二、加强管理,争创典型。

1、市供销社党委副书记孙和平亲自挂帅,抓青年文明号建设,基层公司每年有年度总结和下年工作计划并均上报市社团委。开展“送温暖、献爱心”活动示范月;学习十六大报告;学习“公民道德建设实施纲要”;信用建设创建示范单位。2、创建活动有主题,有声势,挂过街横幅。做到青年文明号、机关效能建设和行评工作紧密结合,创建工作做到“五个有”:有报道、有专栏、有活动室、有检查、有总结等。3按规定把文明号牌匾、承诺内容、服务公约、监督电话、监督台等上墙公布。

2、本文明号员工文明礼貌、着装整洁、办公场所美观整齐、服务效果良好。

3、办公环境优美,门前绿化美化,整洁卫生。

4、开展岗位练兵和技能比赛。主要有以珠算、点钞、计算机等为主要项目,开展岗位练兵活动,调动广大职工的积极性。

今后,在开展青年文明号争创活动中,要立足实际,通过学习教育,不断提高职工的政治和业务素质,使创建活动更上一层楼。

**市供销社团委。

青年文明号争创的工作总结

让理想闪光,让青春飞扬“青年文明号”是以青年为主体,在高速公路管理中创建高度精神文明,创造一流工作业绩的青年集体。为用路人提供优质服务是我们高速公路工作的中心。争创“青年文明号”是我们做好本职工作服务社会的表现形式,也是新的时期赋予我们工作的新的历史使命。我们xx收费站现有职工26人。其中:团员14人,平均年龄24岁,是一支年青的有战斗力、凝聚力的青年集体。全站职工按照局提出的“十六字方针”为工作指导方向,以倡导优质服务为核心,以严格管理加亲情管理为航标,大力开展创建工作。经过短短一年的探索和实践,使我们这支队伍不断发展壮大,同时也正在为争创“青年文明号”而努力着。一、建立专门的创建领导小组我站为了使创建活动有计划有步骤的进行,成立了由刘中才站长任组长、值班站长任副组长、由团员积极分子组成的争创“青年文明号”活动的小组。小组定期召开工作会议,落实创建工作计划,找出工作中存在的问题。二、制定详细的工作计划和方案俗话说“凡事预则立,不预则废”。一份切实可行的计划能起到事半功倍的效果。因此,我站的创建小组在小组会议上集思广益,按照“青年文明号”标准制定了详细的计划。通过了一年的工作实践证明了我门的计划是严谨务实的、正确的,引导了整个创建活动向健康的方向发展,达到了预期的目的。三、以“强化管理、提高管理水平”为重点、积极开展各项创建活动争创“青年文明号”活动是一项科学系统的工程,应该从立足本职工作的角度落实各项活动。我站本着“一切为用路人着想”为工作原则,来开展各项工作。(一)完善管理机制,杜绝违纪现象的发生首先,加强内部管理,制定并完善了岗位职责及工作制度。做到工作有章可循,职工尽职尽责,以管理促效益;其次,加强职工的职业道德教育和岗位创优意识,培养“站兴我荣,站衰我耻”的观念,从意识观念要效益;并且加大稽查力度,站长多次夜间突击检查,全站未出现重大违纪现象,保证了争创文明号活动的顺利进行。(二)开展文明服务,岗位创优活动,推进形象建设收费站是高速公路的“服务窗口”,作为窗口行业,围绕“服好务”这一原则,紧抓形象建设。我们在收费站设立“青年文明号”便民服务台,为司乘人员提供地图、药品、热水、修车工具等;设置监督电话和公示牌;坚持使用文明用语,热情服务、周到服务;站口整洁保障畅通。广泛听取用路人的意见和建议。并且开展“争当岗位能手活动”杜绝违规违纪的发生,文明用语使用率达100%。通过以上举措,我们以规范的行为、优质的服务充分展示了争创“青年文明号”活动中xx站的风彩,塑造了“窗口单位”良好的形象。(三)加强团支部建设,增强创建活动力度团支部班子成员团结互助,携手作战,全面提高团员青年的政治思想素质。带领团员青年认真学习“三个代表”重要思想不断提高职工的文化素质和业务水平。并且组建了篮球队、通讯报道组,丰富职工业余文化生活,培养团队意识,增强凝聚力。让全体职工感到收费站既是我们工作的场所,又是我们成长、成才的'学校。(四)文明创建结硕果一年多来,我们在立足本职,着眼未来的文明创建活动中已经取得了收获。我们可以看到,通过文明创建活动,我们的运营管理日益科学和规范化。通行费征收工作取了新的突破;通过创建活动,我们职工的素质有了很大提高,创业精神、敬业意识逐步加强。通过文明创建活动,我们将自己优美的环境、温馨的语言、规范的行为、具有特色的工作展示给社会,赢得了社会各届的赞誉,获得锦旗六面,表扬信四封,好人好事更是层出不穷。取得用路人认可的背后凝聚着全体职工的心血和汗水,争创文明号活动虽然已历经半年多时间了,但在某种意义上讲我们争创工作才刚刚开始。经济效益,人才效益,社会效益的持续增长是我们争创活动中的最大体会,虽然取得了些成绩,但在以后的生活中、工作中我们双庙站依然会为争创“青年文明号”而努力继续奋斗。

争创文明班级倡议书

全体同学们:

竞、静、净、敬,是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面,缺少其中的一方面,即不可能成为一个优良的班级也不可能为学校争得荣誉。

力争上游离不开一个"竞"。学习是学生的首要任务,因为每个人都是无懈可击的。所以我们要互相取长补短、互相竞争。如果没有竞争做动力,我们就不可能努力,整个班集体便没有活力。我们只有在学习中竞争,才能取得更好的成绩。

秩序安定离不开一个"静"。良好的学习环境是我们学习的保证。秩序安定关系到每个同学的学习生活。不少班级的同学到我们班内大吵大嚷,这不仅有损于我们班级的荣誉,更受影响的是学校的秩序。所以我们受到干扰时,应立即采取措施,保护良好的学习环境。

环境整洁离不开一个"净"。保持好班内卫生和卫生区卫生,不仅有利于我们的学习,更有利于我们增强环保意识。其实,不仅要环境洁净,我们的心灵也应该纯洁。不少学生穿奇装异服,我认为学生穿学生服最美丽,也最整洁,所以我们不仅要搞好环境整洁,也要做好自身的洁净。

文明礼貌离不开一个"敬"。尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。如果连尊师都谈不上,就更谈不上"文明"二字了,文明班级更无从说起。这就要求我们上课认真听讲,认真完成作业,尊重老师的劳动成果,只有这样才称得上尊师。

总而言之,我们还要做的很多,这需要我们身体力行,争做文明班级成为校园中一颗璀璨的明珠,为学校增光添彩。

倡议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

中学电教组争创青年文明号工作总结

这个学期,我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持,先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有数十台微机的电子备课室,为一个拥有四十三台微机的旧机房从10m带宽的集线器升级到40m带宽的交换机,从而实现了我校一百多台电脑全部接入校园网的愿望,撤除电子备课室,新置课件制作中心,为每个年级办公室配备一台微机,解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下:

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作。

在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课,每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

3、加强学习,提高业务水平。

组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上杂志,撰写一定质量、教学论文,卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。我组的赵江水老师还在全县的初中生物课竞赛中获得一等奖,代表县局参加市里的讲课比赛。根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。更多精品。

争创文明城区工作总结模板

学校把创建工作列入学校工作议事日程,并以“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻落实上级精神,加强学校管理。在统一认识的前提下,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,行政和工会负责人为成员的未成年人思想道德领导小组,切实做到校长亲自抓,分管领导直接抓,全体教师共同抓,团支部、工会协助抓,使创建工作有了强有力的组织保证。

明确文明创建工作的重大意义,按上级工作部署,学校领导小组,制订了创建工作计划、安排了活动内容,橱窗、名人名言匾框、宣传标语、黑板报,全部突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出致家长的一封信等,在社会设点宣传,参加社区创建活动,清除非法张贴广告等等,营造了浓烈的创建氛围。

医院争创国家级青年文明号工作总结

自xx年成功创建省级五星级青年文明号以来,门诊部紧扣创建主题“大医大爱,情暖xx”,全面开展了以弘扬“大爱”为主线的争创国家级青年文明号活动,现将工作总结如下:

为深化创建活动,我们对门诊的工作流程、业务拓展、发展瓶颈、患者需求等进行了摸底调查,认真分析查找,虚心接受群众建议,以患者关心的热点、难点问题为导向,以提高集体整体素质、为群众提供优质高效诊疗服务为目标,着力打造文化、管理、服务、环境四大特色,让“大爱”在青年文明号中闪光。

1、以传承“大爱”为基石,引领创建。一直以来,我们将科室建设与青年文明号活动紧密结合,旨在传递大医大爱的xx情怀。xx式的“大爱”,体现在对患者的无微不至、对技能的精益求精、与团队的协作共进。为了让“大爱”理念深入人心,我们组织开展了“爱在春天”系列活动:邀请服饰研发专家来科,指导形象设计;推出案例式练功比武,提升专业素质;举行岗位互评、换位体验,完善工作细节;开展义诊咨询,防止职业倦怠;组织户外拓展,加强团队建设。一系列主题鲜明、形式多样、内容丰富的活动,切实提高了门诊部的整体素质,进一步坚定了全体号手“全心全意为人民服务”的`信心和决心。

2、以延续“大爱”为内涵,规范创建。科学管理是创建活动持续、有效、深入开展的先决条件。为了让“大爱”渗透创建的每个环节,进一步做好争创国家级青年文明号工作,医院在全院范围内形成了“党委统一部署、部门协调配合、团委加强指导、科室具体实施”的“四位一体”创建格局,在人力、物力、活动阵地等方面给予了充分保障;科室实施了“我为创号献计献策”、创建“创先争优示范岗”等一系列创建措施;建立了奖惩并重的激励机制;以“大爱”为理念重新梳理了岗位规范,并向群众庄严承诺:提供全年每天8:00-21:00不间断的专家化门诊诊疗服务;对工作的定期总结,让我们收获了经验、弥补了不足。当日常工作付出的每一分努力,转化为群众的认可,我们赢得的不仅是欣慰和骄傲。

3、以弘扬“大爱”为根本,全面创建。服务是开展创建活动的根本落脚点。为了让群众更好地感受xx“大爱”, 我们全方位拓展了门诊院前、院中、院后“无缝隙”医疗保障:直达家门口、免费接送周边群众来院的两线就诊直通车,涵盖电话、网络、现场立体式预约挂号体系,在全省首推的“快医通”预交金系统,让患者来院更畅顺、更便捷;专家门诊、专病门诊、午夜间门诊、周末专病专家诊等特色门诊的开设,不仅是实现服务承诺——提供全年每天8:00-21:00不间断的专家化门诊诊疗服务的重要保证,更为患者提供了更专业、更规范的诊治;通过与社区卫生服务中心、基层医院建立帮扶关系,扎实开展双向转诊、定点帮带、义诊讲座等活动,让服务延伸至社区,让温暖延续至家庭。

提示和就医指引张贴在醒目位置;大厅为行动不便的患者免费提供轮椅代步,设置了无障碍电梯,各楼层均设有无障碍厕所;候诊区长椅林立,饮水机可随时提供免费杯具和冷热饮水,电子排队叫号系统让候诊变得井然有序;绿色盆景和壁挂植物为诊区带来盎然生机;大厅走廊的创先争优活动成果展,更集中向来院群众展现了xx人的大爱情怀。

创号以来,门诊量及门诊收入年均增长率均超过了15%。科室5项科研项目获批,资助金额达68万元。青年号手在医疗、教学、科研、志愿服务等方面累计荣获荣誉近40项,先后涌现了1名全省卫生系统“十大优秀号长”、2名省青年岗位能手、2名省五星志愿者。患者就诊综合满意度不断上升,连续五年创优。科室收到患者感谢信40余封,锦旗26面。“快医通”、“定点帮带”等特色服务23次被广东电视台等主流媒体报道。先后问鼎省青年文明号、省卫生系统五星级青年文明号两项荣誉的门诊部,今年又荣膺首届“广东省青年文明号标兵示范单位”,成为全省青年文明号领军集体之一,吸引了来自全国各行业机构参观学习百余次。历经数月的综合评审,今年4月,门诊部更收获了我省青年集体的最高荣誉——“广东青年五四奖章集体”,号长何井华同志得到了广东省委副书记等一行领导的亲切接见。

进一步开展创号,使我们深刻体会到,若想使活动持续、深入、扎实、有效,必须紧紧抓住“文化统领”、“品牌树立”两条主线,以集中力量、提高效率,进一步加强创建活动的完整性和统一性。

努力的方向未因赞誉而迷失,前进的步伐因历史愈加坚定。我们将继续以创建国家级青年文明号为动力,用精湛的技术、优质的服务关爱群众,用青春和热血燃烧“大爱”,践行“广东医生”精神,为建设幸福广东作出新的贡献。

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