在活动策划中，需要明确活动的目标和预期效果，以便合理安排活动的内容和流程。以下是一些常见的活动策划方案，供大家作为参考，希望能给大家带来一些启发。
拓展活动策划
工程学院团委学生会素质拓展。
队的合作意识与能力。游戏后的一些活动，能进一步促进各位同事之间的交流。通过这次活动，加深了各部门之间的友谊与联系，对工程学院团委学生会的发展有很好的润滑作用。
活动地点：本次活动地点设在湖光岩。
活动参与者：广东海洋大学工程学院团委学生会全体成员。
【活动主题】沟通友谊团结协作。
【活动宗旨】。
素质拓展训练作为体验式训练，是从行动着手，在实践中学习，在实践中经历，感受，分享，感悟，思考。这些活动主要以体能活动为主线，以心理挑战为重点，从而达到班上成员的性格完善，激发同学们的潜能，培养以及增强同学们的团队精神;促进个体与集体的双发展，增强同学们的合作能力;激发个体的责任心和团结意识。
【活动目的`】。
1、通过拓展培训，在班级内部营造亲情化的团队氛围，增进班级以及班上成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。
2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的成员打下基础。
3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。
【活动时间】20xx年12月9日下午15:00~17:30。
【活动对象】xx学校xx班级所有成员。
【活动地点】xx学院三号足球场。
【活动组织机构】。
主办方：
承办方：
【现场组织人员】。
总指挥：
副指挥：
总策划：
副策划：
【预计经费】买气球，吸管，绳子，奖品等花费约200元。
【活动流程】。
1、宣读素质拓展训练的要求、注意事项;。
2、宣布工作人员名单;。
3、由各小组负责人宣布本队人员各项目参赛名单;。
4、素质拓展训练正式开始;。
5、素质拓展训练活动结束并为各个项目的获胜小组颁发礼品。
【活动项目】。
活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力。
人的手)。然后告知所有人抓紧彼此的手，在不松手的情况下，想办法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈，看哪个小组在最短的时间内解开，最先解开的即为获胜方。
注意事项：此项目可能出现两种结果，一种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中是在解不开，可以允许队员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭。
活动目的：考验队员间的默契及合作能力。
道具：若干个气球。
游戏规则：各小组分别把人分成四组，每两个人一组。游戏开始时，每组的第一队人员背靠背夹住一个气球从起点向终点跑，再从终点运到起点，然后第二队，第三队，第四对人员照同样的方法循环下去，哪一组队员最先跑完，即为获胜方。
注意事项：在跑的过程中双手不可触碰气球，若中途气球掉落或破裂，必须返回起点重新开始。
游戏目的：考验协作能力，促进队员之间情感的交流。
道具：吸管若干支。
接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一人嘴叼的吸管上，最先传完的一组为获胜方。
注意事项：手不能接触吸管和钥匙环，不能使钥匙环掉落，若出现两种情况，即犯规，犯规的小组必须从第一个队员重新再开始。
游戏目的：考验队员的协调合作能力。
游戏规则：各小组分别把人分成四组，每两个人一组，两人并肩而站用绳子将左右脚绑在一起，哨声响各队开始，到达终点往返跑，本小组第二队队员须在第一队队员到达起点击掌后开始跑，最先跑完的小组为获胜方。
注意事项：队员中途跌倒可站起来继续前进，若中途绳子散开须跑回终点重新开始。
选出两个裁判，其余所有人员手拉手围成一个大圆圈，准备好后所有人按顺时针围圈跑，在跑的中途中裁判会喊出一个数字，队员们听到后就要按那个数字组到一块去，比如裁判喊“5”，五个同学就要组到一块，错误者被淘汰出局。
【颁奖环节】由本次活动总指挥为优胜的小组颁发小礼品便签本、笔芯以及糖果。
【后期总结】。
拓展活动策划
三、活动目的及意义-----------------------------3。
四、活动时间及地点-----------------------------3。
六、活动内容及流程-----------------------------3。
一、活动名称：工程学院团委学生会素质拓展。
二、活动背景。
三、活动的目的及意义。
队的合作意识与能力。游戏后的一些活动，能进一步促进各位同事之间的交流。通过这次活动，加深了各部门之间的友谊与联系，对工程学院团委学生会的发展有很好的润滑作用。
活动地点：本次活动地点设在湖光岩。
五、活动对象：
活动参与者：广东海洋大学工程学院团委学生会全体成员。
六、活动的内容及流程。
【活动主题】沟通友谊团结协作。
【活动宗旨】。
素质拓展训练作为体验式训练，是从行动着手，在实践中学习，在实践中经历，感受，分享，感悟，思考。这些活动主要以体能活动为主线，以心理挑战为重点，从而达到班上成员的性格完善，激发同学们的潜能，培养以及增强同学们的团队精神;促进个体与集体的双发展，增强同学们的合作能力;激发个体的责任心和团结意识。
【活动目的】。
1、通过拓展培训，在班级内部营造亲情化的团队氛围，增进班级以及班上成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。
2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的成员打下基础。
3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。
【活动时间】20xx年12月9日下午15:00~17:30。
【活动对象】xx学校xx班级所有成员。
【活动地点】xx学院三号足球场。
【活动组织机构】。
主办方：
承办方：
【现场组织人员】。
总指挥：
副指挥：
总策划：
副策划：
随队裁判、监督组、工作人员：小组剩余人员以及班上其它五个小组各派出的一名裁判人员。
【预计经费】买气球，吸管，绳子，奖品等花费约200元。
【活动流程】。
1、宣读素质拓展训练的'要求、注意事项;。
2、宣布工作人员名单;。
3、由各小组负责人宣布本队人员各项目参赛名单;。
4、素质拓展训练正式开始;。
5、素质拓展训练活动结束并为各个项目的获胜小组颁发礼品。
【活动项目】。
一、解手链。
活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力。
人的手)。然后告知所有人抓紧彼此的手，在不松手的情况下，想办法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈，看哪个小组在最短的时间内解开，最先解开的即为获胜方。
注意事项：此项目可能出现两种结果，一种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中是在解不开，可以允许队员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭。
二、气球接力。
活动目的：考验队员间的默契及合作能力。
道具：若干个气球。
游戏规则：各小组分别把人分成四组，每两个人一组。游戏开始时，每组的第一队人员背靠背夹住一个气球从起点向终点跑，再从终点运到起点，然后第二队，第三队，第四对人员照同样的方法循环下去，哪一组队员最先跑完，即为获胜方。
注意事项：在跑的过程中双手不可触碰气球，若中途气球掉落或破裂，必须返回起点重新开始。
三、吸管运输。
游戏目的：考验协作能力，促进队员之间情感的交流。
道具：吸管若干支。
接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一人嘴叼的吸管上，最先传完的一组为获胜方。
注意事项：手不能接触吸管和钥匙环，不能使钥匙环掉落，若出现两种情况，即犯规，犯规的小组必须从第一个队员重新再开始。
四、两人三足接力。
游戏目的：考验队员的协调合作能力。
游戏规则：各小组分别把人分成四组，每两个人一组，两人并肩而站用绳子将左右脚绑在一起，哨声响各队开始，到达终点往返跑，本小组第二队队员须在第一队队员到达起点击掌后开始跑，最先跑完的小组为获胜方。
注意事项：队员中途跌倒可站起来继续前进，若中途绳子散开须跑回终点重新开始。
五、爱的抱抱(所有人员参加)游戏规则：选出两个裁判，其余所有人员手拉手围成一个大圆圈，准备好后所有人按顺时针围圈跑，在跑的中途中裁判会喊出一个数字，队员们听到后就要按那个数字组到一块去，比如裁判喊“5”，五个同学就要组到一块，错误者被淘汰出局。
【颁奖环节】由本次活动总指挥为优胜的小组颁发小礼品便签本、笔芯以及糖果。
【后期总结】。
拓展活动策划书
“凝聚心感悟放松好心情”
活跃团队气氛，加强团队协作；锻炼身体，放松心情；提高员工积极性，丰富企业文化。
全体员工。
20xx年xx月xx日【星期六】水磨沟公园。
时间项目。
（一）要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。
（二）活动整个过程，以片区为单位，片区主管切实负责，
（三）做好通讯联络协调工作，有情况及时汇报。
（四）活动期间，一定要注意安全，听从指挥。
（五）建议不要携带太多财务和贵重物品，以免丢失，身份证和银行卡应妥善保管。
（六）保护环境很重要，除了笑声什么都别留下。
游戏规则：每组8人，分两组：a组为：a、b1、b2、行政办2人；b组为：c、d、e、财务2人。在地上画一条分界线，每组队员站于分界线3米之外，每组队员握紧绳子，用力向后拔；胜利一方分两组，用力向后拔；胜利一方再次分两组，继续拔，胜利一方为赢家。将每人获得一份奖品。
道具：绳子。
裁判：
游戏规则：每组10人，分3组：（1组：a、d、行政办1人、姜副总；2组：b1、e、财务2人；3组：b2、c、行政办1人、代总）2人抡绳。每两人同时进绳区内，比赛时间为两分钟，在两分钟内跳数最多的获胜，在比赛中，队员应该积极配合，从而达到协调一致，以“8”字形连跳，不得插队，插队者不记个数。
道具：大绳。
裁判：：
游戏规则：每组8人，分三组进行（1组：a、e；2组a1、d；3组b2、c），各组围成一个大圈，同时每人向前走三步，三组同时进行游戏看哪一组的圈坚持最久，为赢家。赢家将得到奖品。
裁判：
游戏规则：14人一组，分两组：a组为：a、b1、b2、行政办2人；b组为：c、d、e、财务2人。组手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的.身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出；胜出一方分两组，继续进行，胜出一方将是赢家并领取奖品。
道具：呼啦圈2个（1米宽）。
裁判：
拓展活动策划书
活动目的：
一、活动名称:*****系素质扩展活动。
二、活动时间:20xx年x月x日晚7点至晚9点。
三、活动地点:***学院二号教学楼020301。
四、参与人员。
1、主持人：****系学生会主席。
2、主讲人：****程系素质拓展部部长。
3、***系09和10级各班团支书，
4、****系09和10级学生会主要干部和素质拓展部委员。
五、活动宗旨。
大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，按照现代人力资源开发的思想和理念为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。
大学生素质拓展计划的基本内容是以开发大学生人力资源为着眼点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成才成长。为了使学生干部的素质能跟上时代的发展，满足学生的要求，学生会各项工作能高效运作，欲开展本次活动以加强对学生干部自身素质的提高，对学生工作进行有力的督导。通过本次活动，加大对素质拓展计划的宣传，让广大学生认识到素质拓展计划和认证工作的重要性，督促他们主动的加强自身的素质。
1、初步策划“学习会”活动。
2、活动场地的申请，多媒体准备，讲解内容准备，拍照人员等工作人员安排。
3、会议用品准备(横幅)。
七、活动流程。
1、组织参与人员进场(5分钟左右)。
2、主讲人就位，开始讲解。
3、对疑难问题和以往工作主要问题进行解答。
4、由****系团委学生会主席进行补充。
5、安排布置各委员和团支书近期的工作要点和注意事项。
6、各班团支书退场，学生会成员自由讨论。
7、素质拓展部所有成员就近期工作表现以及下一步工作要点进行讨论，安排。
8、结束会议。
八、新闻稿。
****系素质拓展学习会取得圆满成功。
本次会议由****系团委学生会主办，团委素拓部承办。参加本次会议的有：**工程系**，**级部分学生会干部，以及**，**级各班团支书。会议在主持人的详细介绍中拉开帷幕，他向低年级的学生会干部及**级各班团支书详细介绍了素质拓展资格认证的主要内容及程序，其中包括“思想政治与道德培养”、“社会实践与志愿服务”等六个方面，并强调了素质拓展的重要性。而后，电力工程系学生会主席发表讲话，进一步强调作为学生干部应该具备怎样的素质，应该履行怎样的职能，并鼓励同学们要积极参加各种活动来丰富自己的阅历。会议持续了两个小时，在同学们热烈的掌声中圆满结束。
活动总结：
通过本次会议，使****系的同学们初步了解了大学生素质拓展认证的有关知识以及填写素拓认证表的相关细则，使大家明白：在大学期间所参加的活动要有存档意识，并且在不影响学习的前提下，应该多多参加校园活动和社会实践，多多为大家服务，为自己的学校服务，积累宝贵的工作经验，为以后的职业规划做好充足的准备!
拓展活动策划书
1.1活动背景。
1.3活动主题。
1.5活动时间。
二、活动前期准备。
2.1前期筹备。
2.2奖项设置。
2.3裁判队、工作人员的培训。
3.1现场人员配置。
3.2上午活动项目。
1.1活动背景：
“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施，旨在全面贯彻党的教育方针，按照“四个统一”的要求，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素养，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实施“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于整合各方面资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。
大学生素质拓展更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养，大学生素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质提升,拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性。
1、各学院各年级各专业同学加强联系，提供相互了解和学习的机会；
2、以游戏竞技的形式进行素质拓展活动，发挥了活动的优势，更有益于同学们提高和锻炼自己，通过切身的体验加强对心理知识的了解。
5、充分认识团队合力将创造1+12的绩效表现，同时让他们掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧。
本次活动以游戏竞技的方式，提供轻松活泼的环境，搭建一个沟通交流的平台，达到对自身能力的认识和提升，并通过提前感受团队工作模式，提前与社会有效接轨。为同学们在以后的生活学习中更有针对性地锻炼自己，提升自我能力提供有效途径，为更好地激发自我竞争力与社会适应能力奠定基础。同时“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。
1.3活动主题。
1+1》2团干部素质拓展训练。
在游戏中认识自我；在欢乐中结交朋友；在团队中提升能力；在合作中凝聚力量。
机械工程学院团总支、学生会部分学生干部、以及11级各班主要学生干部。
1.5活动时间。
20xx年2月15--18日（报名阶段）20xx年2月15—19日（活动筹划阶段）20xx年2月20—26日（活动阶段）。
2.2前期筹备。
1、2月15--18日各部门进行前期总规划。
4、宣传部对本次活动进行新闻报道、深度采访和跟踪报道以及拍照。
2.3奖项设置。
优秀团队3名优秀队员6名。
2.4裁判队、工作人员的培训。
1、时间：2月18日。
2、裁判员适应场地、分配物资,进行演练。
3、工作人员熟悉场地与工作流程，开始布置各标记点。
3.1现场人员配置。
3.2上午活动项目。
1、项目一：盲人运水（30分钟）a、活动准备：
绳子若干根、凳子7个，7个纸杯，若干皮筋、计时器、眼罩b、游戏规则。
（1）、让每组的4名赛队员被蒙上眼睛，身旁各自余下一名队员作为指挥者。
（2）、裁判员吹响哨声后，余下的队员指挥对应蒙眼成员，四个蒙眼队员一起拉绳子，将放于凳子上的水杯拿起放置于另一个凳子上，任务完成。
（3）、游戏过程中蒙眼者如果摘掉眼罩或者偷看的行为则取消其在本环节的比赛成绩；c、竞赛目的：
拓展活动策划书
我校明德修身系列活动已经正式开展，作为明德修身系列活动的一部分，根据我系学生心理工作的具体实践，举办张仲景国医学院首届心理素质拓展运动会。通过本次素质拓展运动会提高学生的心理素质，培养团队合作及集体竞争意识，让同学们在快乐当中，不断的挑战自我，加强团队合作，最终度过难关，收获成功的喜悦。同时也通过本次活动加深我系各年级同学的交流，为一新生尽快熟悉学生活创造条件。
团结共进超越。
一、前期准备。
1、前期宣传：
（1）11月8日在学生干部例会上对各班班长及团支书进行宣传，使其在班内做好宣传。
（2）11月9日晚在11514召开心理员工作会议，通知各班心理员本次活动详情，使心理员在班内对本次活动进行详细讲解。
（3）11月8日开始通过展板的形式对本次活动进行详尽宣传。
（4）11月18日开始张贴由宣传部制作海报三张，分别张贴于老校区餐厅、新校区餐厅、我系教学楼厅等显眼位置。
（5）将南阳理工学院素质拓展运动会的相关视频及本方案上传到心理部博客，使家对素质拓展运动会有更形象的认识。
（6）将活动信息馈给明德网、广播站、记者团、玫瑰网、心语轩等校园媒体，加深本次活动的影响力与宣传效果。
2、选手报名：
我系学生均可报名，根据报名情况分为15~20人的小组。
各班在11月11日前统计好本班报名人数，将名单于当日晚交学生会办公室。
3、活动项目筛选及道具准备：
（1）根据报名人数确定游戏的数目和项目（备选活动项目见附录）。
（2）根据所选项目购买或制作道具。
4、赛巢排：
根据活动人数及项目，由体育部负责于11月14日前确定赛程。
5、评选拔及培训：
评由心理部及体育部干事组成，共同确定各项目评分细则及评分表。
11月16日召开评会议，统一评分标准，讨论具体注意事项。
6、根据参赛人数及组队数组织引导小组和后勤小组，并于11月18日开会确定其职责和任务。11月19号应急小组开会进行分工。
7、申请操场：根据相关程序申请操场。
二、正式开展。
1、动员：邀请院系领导老师发言，宣布张仲景国医学院首届素质拓展运动会正式开始。
2、各小组讨论确定队名限时10分钟。
3、正式比赛（项目及规则见附录），各队由一名引导小组成员引领进行各项比赛。
4、成绩统计及公布（评分表见附录），由评组及后勤组共同统计登分，并现场公布比赛结果。
5、颁奖式。
三、赛后工。
1、卫生打扫由心理部体育部共同负责卫生打扫。
2、清点物品心理部负责物品清点。
3、将相关活动资料报送相关部门。
东南校区操场、药用植物园。
11月20日正式开始。
以10级新生为主，各年级均可报名。
根据张仲景国医学院操行管理细则对参与人员进行操行奖励。
根据各队表现设优秀团队奖优秀队长奖精神文明奖及实物奖励。
1、由于素质拓展运动会的性质所限，分组后各小组原则上不能有人退出比赛。
2、活动前注意热身，防止运动损伤。
3、做好活动资料在采集和保存（包括视频、照片、文字资料）。
3、设立应急小组，处理突发事件。
4、素质。
拓展活动策划书
活跃办公室气氛，增进彼此间的了解，锻炼大家团结协作能力，增强团队凝聚力。
“我们在一起”素质拓展。
20xx年6月28日16：00~18：00。
橘子洲。
xxxx公司全体。
xx。
1、14：00~14：30。
搭车前往橘子洲2、14：30。
橘子洲全体集合3、14：30~16：00。
参观两型馆4、16：00~18：00。
进行团队游戏5、18：00。
总结，收拾物品，回家。
1、进行“破冰”活动。
4、进行团队游戏（详情见附表）。
1、布置场地。
2、准备比赛用具：眼罩、绑带、报纸。
1、女生不穿裙子。
2、在参加活动的.过程中，一定要确保自身安全。
3、爱护草坪卫生。
4、公共场合，切勿大声喧哗。
1、车票：15x20=300元。
拓展活动策划书
项目人数：
至少20人（数量应该是偶数）。
项目时间：
1个小时左右。
项目道具：
眼罩。
项目目的：
1、感悟沟通协作的重要性，资源整合。
2、提升队伍凝聚力，工作中愿意协同作战帮助对方。
3、让员工愿意融入队伍，愿意相信团队的力量。
4、自我突破，并在冲破后灌输全新团队信念。
5、换位思考、助人助己。
6、自我突破，并在冲破后灌输全新团队信念。
项目步骤：
1、分组：将所有人员按2人一组分组。
2、带眼罩：每组选出一名选手带上眼罩充当“盲人”、另一个人在游戏的过程中是不能讲话的（哑人）。
3、由拓展培训师讲解活动规则并进行示范。
4、项目结束后，让学员们进行分享总结。
注意事项：
1、活动进行过程中，哑人要保障盲人队友的安全。
2、在一些危险的障碍处，必须有拓展训练教官在。
3、没有蒙上眼罩的学生及哑人不得开口提醒盲人队友。
4、学员需要根据选定的线路来进行风雨人生路项目，不得擅自修改线路。
5、所有员工需要根据拓展教练的指示来进行项目。
以上就是关于风雨人生路拓宽工程的相关介绍了，因为在游戏的过程中会有很长路途的旅行，加上“盲人”与“哑人”队员不能进行交流，所以在此之间必定要留意自身安全听从练习教官的指令，避免意外事情的出现。
拓展活动策划书
一、活动背景：
为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织首届烟草学院xx届学生会全体成员参加素质拓展活动。
二、活动目的：
增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。
三、活动时间：
拓展活动策划书
活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。
活动宗旨：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。
活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异的成绩。
主办单位：xxx教育学校。
承办单位：xxx教育学校xxx班。
支持单位：xxx武警部队。
活动时间：20xx年12月7日至20xx年12月9日。
活动地点：xxx武警训练基地。
活动设备：音响，麦克风（4支），话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板（3个），电脑（1台），投影设备一套.(武警部队内部设备)。
活动流程。
20xx年12月7日。
1、7：30集合。
2、8：00出发（xxx班学生先走，留下15人，对留在学校的学生进行统计，报到学校；检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生）。
3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为：军用卡车（2辆）客车（1辆）车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。预计4至5小时。（预计周五路况较拥挤）。
4、xxx班学生在去到训练基地后，xxx班负责会场布置（按分组来完成）。
5、午饭时间视情况而定，暂定12：00至13：00.
6、下午活动时间为：14：00至17：00，由各班级自由组织。（有节目的同学于15：00进行彩排）。
7、xxx班活动时间负责布置会常。
8、晚饭时间暂定为17：30至18：30。
9、活动入场时间为19：00进场，19：30正式开始。23：00结束。历时三个半小时。按照节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖。
10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。
9:00活动开始。
（xxx班25名同学布置会场；20名同学负责活动中的计时·计分）。
10：30礼仪组准备接待嘉宾（6—8个女生；负责迎接嘉宾接到会场）。
11：30或12:00午餐（暂定）。
14:00—14:30（活动开始）待定。
一．礼仪组接待领导进场。
二．各小组安排各班级入场。
三．14:30主持人介绍各到会领导.嘉宾。
四．请梁校.马总致词发言。
五．各班级专业展示。
a音乐班bxxx班（10—20人诗歌朗诵）c美术班（美术作品走秀）。
六.各领导根据学生表演致词。
七.学生的文艺演出。
a音乐班bxxx班（舞蹈等）c美术班。
八.音乐班两个节目，xxx班四个节目，美术班两个。
九.请领导总结致词。
十.17:00晚餐（暂定）。
18:30篝火晚会开始。
一.发放水果，瓜子（美术班两袋，xxx班一袋，音乐班半袋）。
二.做游戏。
三.各班级互相比拼（如果领导在场唱酒歌欢迎）。
四.跳左脚舞。
备注：领导发放奖品。
活动人员安排。
第一组：后勤组（负责后勤保障工作，物品保存。10—15人余思乾、王艺璇负责。）。
第二组：宣传组（负责宣传，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。10—15人陈满林、王晓丹负责）。
第三组：礼仪组（负责接待及奖品发放—配服装，女生8—10人吴海梅、王娅主要负责)。
第四组：采购组（负责所有物品的采购。10—15人李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责）。
第六组：应急组（主要负责安全，消防以及意外伤害应急）备注：灭火器2个，急救箱1个张明发、王珩负责）。
第七组：摄影（男生5人，待定）。
游戏规则。
一．扮时钟（培养同学们的判断能力以及协调性）。
在时钟前面站成一纵队(背向白板或墙壁)扮演者不看“时钟”
主持人任意给出一个时刻，比如：14：00时，零分，零秒，要xxxx时刻三根指针的同学的同学用手中的道具迅速的指向正确位置，错误或者指示慢的人受罚（俯卧撑50个）。
二．“怪兽过河”
操作：a团队在连成一体的情况下，通过一条60米的河（绳子作为河岸）。
b最多由八只手，四只脚可以接触“河面”
c团队队员有15分针讨论如何操作。
目的：统一团队领导能力，简化工作流程，锻炼团队协作能力。
规则：a通过“河面”期间，身体的其他部位不准接触“河面”接触视为失败，团队要接受惩罚，队长接受双倍惩罚。
b通过“河面”的时间为2分针。
c若两队均没有在规定的时间内完成，通过距离最长的一方为胜利者。
三．“嘴咬扑克”
操作：a全体拓展学生15人一组。
b每组的单个成员可以在特定游戏区域任意站位。
c向扑克由一个组员的嘴传向下一位组员。
目的：锻炼参与者的心理素质。
规则：a游戏期间，各组成员可以在特定游戏区域随意调换位置，以增加游戏的难度。
b各组组员参与者没人只能咬一次扑克。
c游戏进行中，扑克从嘴里掉出来者视为失败需要进行惩罚。
四．解手链。
形式：10人一组最佳。
时间：20分钟。
目的：让同学们体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
程序：1主持人让每一个每个组员围成一个同心圆。
3告诉大家一定可以解开，但有两种答案，一种是大圈，另一种是两个套着的环。
4如果过程中实在解不开，主持人可允许同学决定两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
五．顶气球比赛。
道具：气球一个，绳子一条。
参加人员：两组对抗（每组一般3至7人）。
力）注意只能用头，不能用其他部位。
六．抢伴舞。
五位男生，四位女生。
音乐响起，各位男士邀请一位女士跳舞，会有一个男士没有舞伴请他独舞，音乐暂停时，请各位交换舞伴，看哪位男士独舞的时间最长，他就得表演节目一个。
七．同手同脚。
程序：1由裁判吧两个参与者的左、右脚绑在一起，并排列向前。
2把准备好的气球放在两者之间。
规则：1率先完成者获胜。
2期间气球不准落地。
3期间如果气球掉落，比赛者摔倒可以调整继续比赛。
4比赛时间为5分钟。
八．跳大绳。
程序：1．准备六条绳子，六条绳子相互接在一起（在中间打结）。
2．13个人为一组，一个人跳，12个人在抡动长绳，看哪一组跳的次数最多，跳的次数最多的一组获胜。
3．由场外主持负责计数。
九．不管三七二十一。
1主持人请每区派一名选手上台（越多越好）。
3主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边，剩下的人接着报数。
4主持人颁奖。
十．灰头土脸。
准备一盘面粉，让人们用力将面粉从盘中吹走。
十一．我是淑女。
将3至5本书放在同学的头顶，并请他学模特走一圈，如果书掉，就重来。
十二．踩气球。
一次六人以上参加，在每个参与游戏的人脚上都绑上相同数量的气球，然后规定一个时间（2~3分钟）游戏开始后大家相互踩对方脚上的气球，时间到时，看谁脚上剩下的气球多的就是优胜者。
活动预算。
1.摄影费：xx元—2500元。
2.水果：苹果700个：500元—600元。
瓜子：10元1公斤—50公斤（共计500元）。
小橘子:120公斤（10元3公斤）：400元。
花生：50公斤每公斤10元（共计500元）。
糖：30袋10元一袋（共计300元）。
3.奖品：三等奖10人，每人一本笔记本5—8元一本（共计80元）。
二等奖：8人，每人一个铅笔袋（共计160）。
一等奖：5个人，每人一本30元的书（共计150）特等奖：3名每人一本50元的书（共计150）。
4.装饰用品：气球：500个（共计70元）。
打气筒：2个（共计20元）。
大透明胶带：5卷(共计25元）。
双面胶：10—15卷（共计30元）。
彩带：70元。
果盘：6—10个（共计50元）。
卡纸：20元。
标签：400张（共计15元）。
5.服装预算：待定（1000元—xx元）15套左右。
7.（12月8日上午奖品）益达：6瓶（共计60元）。
旺仔：4小件（24小瓶共计72元）。
8.晚会用品：用来喷的雪花：25瓶（共计125元)。
花筒大礼炮:6个（共计90元）。
9.绳子:70米（共计350）（备：8号上午活动用具）。
11.备用资金：1500元。
总计：10276元。
拓展活动策划书
（2）纸笔若干，盒子，用于“小天使”环节。
（3）活动会场背景音乐（班得瑞），专人负责播放。
声明今天的活动和以往的都不一样，请大家把手机关掉。
1.热身：（1）第一个活动，“爱心小天使”。要求每一名同学分别在两张纸上面写上自己的名字，放到盒子里，打乱，再由助教带到每个同学面前任意抽两张，带上这张纸，记住这两个人的名字，再接下来的两周内不许让任何人知道这两个人是谁，自己给这两个人写纸条，纸条内容要求赞美的话，优点，鼓励的话。署名“你的小天使”，贴到系办的板上面。如果想多写也可以给除过这两个人以外的人写，也可以给老师写。
（2）宣誓：今天我没有任何的身份，我不是学生会干部，我不是主席副主席，我不是部长副部长，我是一个活动参与者，我是今天活动的主体，我是今天的主人翁。（以上的话语都在站着的前提下，类似入党宣誓仪式）。
注：（1）时间安排2：00~~2：30。
（2）活动开始前需要早到的同学填大学生活里最重要的五个人，可以是同学，老师，但这个人不可以填这一届系干。尽量收齐后交给专门负责发短信的同学，短信内容如下：你好，我们是电子工程系心理拓展部，我们做了一项调查，你的朋友xxx把你当做他大学生活中最重要的五个人之一，我们正在主楼二楼做一场心理活动，如果你方便的话请四点到主楼20xx教室，我们的活动需要你的参加！
2.信任之旅：
：（1）每个同学找到这个团队里最熟悉最信任的同学，坐好，握住他的手，仔细观察感觉他的特点。
（2）要求在盲人旅行完毕之后找到这个同学，不可以摘眼罩，不许出声，助教适当设置些障碍。
活动过程：a.同学两两坐好之后，要求仔细观察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家闭上眼睛体会一阵,睁开眼睛，助教开始用眼罩蒙住大家的眼睛。
b.盲人旅行：所有参与人员顺序打乱，后一同学搭住前面一同学的肩膀，“旅行”开始，最前面一同学由主持人领好，走提前选择好的路程。
c.盲人找朋友：所有人回到团体会场，不允许摘掉眼罩，开始找刚才最信任最熟悉的同学。助教在一旁负责，避免同学撞到墙，桌子之类。大家大部分都找到之后活动结束，开始分享。主持人规定分享名额。
注：活动期间注意同学安全。
时间2：30~~3：20。
3．似曾相识：
：（1）主持人描述，团队成全在描述的场景中自由伸出手指，规定在两个人相同的手指数的前提下做出相同的动作，如果伸出的手指数不同，则不做任何动作。
（2）a.一根手指，代表面对陌生人，不熟悉的人，不关注的人，如果两个人的手指数相同，动作为转身，背对背。
b.两根手指，代表面对似曾相识，经常见面但叫不上来名字的人，如果两个人的手指数相同，动作为微笑。
c.三根手指，代表面对认识，但不熟悉的人，想同他继续做朋友的人，如果两个人的手指数相同，动作为握手。
：（1）现有两名同学表演“老妈式拥抱”，“情侣式拥抱”，声明这两种拥抱方式今天都不要，在表演下轻轻的拥抱。
（2）此时撤掉所有的凳子，所有同学站起来，报数，单数向前两步走，然后向后转。24个人刚好一对一。
（3）主持人接下来要说的话：
1.刚才我们分别作了盲人旅行，盲人找朋友，我们大家都分享了很多，我们大家都有自己特殊的感受，现在，我们需要放松，放松，现在请大家轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，然后慢慢的吐出来，今天，是11月15日，我们现在正在做一个叫做似曾相识的活动，我们记住了四根指头分别代表的意义，相应的动作，再深吸一口气，然后慢慢的吐出来，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空气很清新，你对自己说，又是美好的一天，你感觉是那么的舒服，那么的快乐，你来到我们学校的塑胶跑道上，开始跑步，此时面前跑来每天早晨也在这跑步的同学，他也在慢跑，他正和你迎面跑来，此时的你会向他伸出几根手指呢？一根，两根，三根，还是四根？你想对他微笑，握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
2.好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，你跑完步来到主楼前面，你遇到你刚进学校军训时认识的一名同学，但已经很久没有联系了，此时的你会向他伸出几根手指呢？一根，两根，三根，还是四根？你想对他微笑，握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
3好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，你来到食堂，遇到了你的同班同学，你们一起参加过辩论队，参加过运动会，辩论赛，运动会时的场景还历历在目，此时的你会向他伸出几根手指呢？一根，两根，三根，还是四根？你想对他微笑，握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
4好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，进入大学以来，你们宿舍一直很团结，不是亲人但比亲人更亲，如果你面前现在站的就是你宿舍同学，此时的你会向他伸出几根手指呢？两根，三根，还是四根？你想对他微笑，握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
5好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，进入大学以来，你多次得到班主任老师的帮助，你还记得大一刚来时班主任对你说的那些话，如果你面前现在站的就是你的班主任，此时的你会向他伸出几根手指呢？两根，三根，还是四根？你想对他微笑，握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
6好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，现在时间回到你的过去，你还记得幼儿园时的第一个老师吗？你还记得小学时和你打架流鼻血的小男孩吗？此时他们就在你的眼前，此时的你会向他伸出几根手指呢？你想对他微笑，握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
7好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，你还记得初中时和你一块旷课的那个同学嘛？你还记得初中时和你撒谎向老师请假的那个同学嘛？他们现在就在你的眼前，此时的你会向他伸出几根手指呢？三根，还是四根？你想对他微笑，握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
8好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，你还记得高三时的那个同桌吗？就像《同桌的你》里面唱的那样，如果他现在就在你的眼前，此时的你会向他伸出几根手指呢？三根，还是四根？你想和握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
9好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，还记得曾经在你最难受的时候给你安慰的那个同学嘛？还记得在你最困难是给你帮助的同学吗？他们现在就在你的眼前，此时的你会向他伸出几根手指呢？三根，还是四根？你想对他握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
10好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，此时，你遇见操场跑步时的同学，你大一时在辩论赛上认识的同学，你会向他伸出几根手指呢？三根，还是四根？你想对他微笑，握手，还是拥抱呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，如果手指数相同，请做出相应的动作，如果不同，请不要做出任何动作。
11好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，你是一个很孝顺的人，去年回家，你发现爸爸的头上有多了一缕缕白发，他现在就在你的眼前，此时的你会向他伸出几根手指呢？还不是四根呢？你想给他拥抱吗？你还想对他说些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，请做出相应的动作。
12好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，深吸一口气，憋住这口气，然后慢慢的吐出来，想一想这一刻妈妈在干什么呢？天气又变了，妈妈的身体还好吗？你想给他拥抱吗？你还想对他说些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睁开眼睛，请做出相应的动作。
13好，请恢复刚才的姿势，然后所有里圈的同学向左迈半步，再向左迈半步，轻轻闭上你的眼睛，你还记得和宿舍同学的第一次聚会吗？你还记得班里同学的第一次聚会吗？你会和他们一一拥抱吗？睁开你的双眼。
14轻轻闭上你的眼睛，你是一个懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我们的老师，感恩我们二十届电子工程系的同学，感恩我们今天的活动，你会拥抱这里的每一名同学，现在请伸出手指，慢慢睁开你的眼睛。
拓展活动策划书
1、培养xxx院青协内部成员的团队协作精神，锻炼其团队协作能力，增强团队凝聚力。
2、加强管院青协成员的沟通，提高人际交往能力。
3、锻炼身体，增强抵抗力。
4、熟悉校园，感受校园里春天的气息。
5、为xxx院青协成员创造一个美好的回忆。
通过此次户外素质拓展活动，让大家熟悉我们的校园，更加了解自己协会成员，为协会以后发展奠定良好的基础。
xxxx学院青年志愿者协会全体内部成员。
卡纸5种颜色共10张，气球1袋，彩带1卷，塑料绳1卷，呼啦圈2个，马克笔1支，报纸40张，会服全部，相机4部，矿泉水65瓶，慰问品、奖品等。
1、时间:5月18日—5月22日。
2、人员:xxx院青协第二届全体干部。
3、内容:a、将所需资源购买齐备。
b、将活动过程中所需的通关卡和及蜘蛛网制作好。
c、将全体理事分组，干部安排到具体点。
(具体安排见附表一)。
d、5月21日15:20全体干部进行通关测试。
(一)时间。
(二)场地布置。
1、活动当天全体干部于7:00在xxx集合，然后按分配到各个场地进行场地布置。
(三)活动环节。
第一环节:团队建设。
1、活动当天全体理事于8:30在东大门集合，开始第一环节团队建设，包括:队长、队名，队歌，队口号，限时20分钟。
然后进行团队展示，每队5分钟。
全部展示完毕准备进入第二个环节。
第二环节:比赛过程。
第一关:通关卡在哪里?
1、东大门发令员发布口令，各队出发前往北大门小树林寻找第一关提示卡。
2、每张提示卡上的内容都是不一样的，具体线路见后附表二。
(注:各队伍事先均不知道路线，整个环节需按通关卡提示进行)。
第二关:穿越有我。
1、地点:小光谷运动场休闲场地。
2、规则:a、由关卡监督员选择四个项目。
b、按平均原则将各队分成4各小组，每组依次完成1个项目，下一个小组必须在上一小组完成后进行了拍手交接才可以开始。
c、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助。
3、过程:a、关卡监督员宣布游戏规则。
第三关:无敌蜘蛛网。
1、地点:实验楼1栋前空地。
2、规则:a、蜘蛛网有7个不同大小的洞，要求队员在这7个洞中。
穿过去，每个洞最多过两个人，不允许碰到蜘蛛丝，因为它含有剧毒。
如果谁碰到了蜘蛛丝则全体队员重新通过。
b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助。
3、过程:a、关卡监督员宣布游戏规则。
第四关:嗨!陌生人。
1、地点:东区。
2、规则:a、每队男女生各找一个异性陌生人与其合影，全队找一。
对情侣与之合影。
照片中要有明显的东区标志。
b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助。
3、过程:a、参赛选手到东区三清园集合，然后关卡监督员宣布游戏规则。
b、关卡监督员在此过程中，记录队员表现，并要及时解决理事不可解决的事情。
维护协会形象。
c、比赛完后进行点评，并发放下一关提示卡。
第五关:环环相扣。
1、地点:xxxx。
2、规则:a、全队队员手拉手围成一个圈，其中任一相邻的两个队。
员肩上各放一个呼啦圈，当口令发出时，其开始活动肢体使呼啦圈依次向两边移动，直至两呼啦圈移动一圈回到最初两个队员身上。
联系人：xx。
拓展活动策划书
活动目的：
1、认识自我，认识自己身上已发现和未发现的优缺点，
2、让大家在活动中体会怎样客观地观察别人的优缺点。
因此这个活动的目的是既要认识自己又要了解别人。
1、参加活动的骨干们能够得到认识自己了解别人这种能力的训练，同时又能促进彼此的了解，增进彼此的感情。
2、为将来工作就业做好准备，清楚地认识自我才能够正确地自我定位，找好自己事业发展的方向;学会发现他人的优缺点才能够更好地跟他人合作。
活动负责人：
总负责人：拓展会xx、人生会xx。
主持人：拓展会xx、人生会xx。
资料搜集整理负责人：人生会xx。
策划负责人：拓展会xx。
联系方式：xx112365956(656+456)陆璐154966(12634564)。
黄中dcdsfd(6sdsf2)陈嘉华115649653(56498656)。
活动时间：5月10日周日晚上8：00——9：30。
活动地点：院系楼162办公室。
活动对象：素质拓展协会骨干成员共13人。
嘉宾：尽可能邀请xx师姐和x老师参加，以提高参与积极性。
活动流程：
1、前期准备。
(1)人员安排。
活动通知：xx(负责统计参加活动的人数，邀请xx师姐和x老师)。
会场布置：xxxxxxxx。
接待人员：郑比。
主持人：黄比。
摄影和录像：庄比。
现场工作人员：比比比(做示范以及提供游戏指导)。
后备人员：邱比(如果需要的话将参与到活动中去，不需要则负责播放背景音乐)。
后期纪念品制作：郑经、庄经(这部分希望宣传部可以提供美工支持)。
(2)物资准备。
眼罩2个、气球1袋、彩带1卷、椅子若干张(办公室有)。
笔记本一本(用于“动物王国”和“象模象样”)。
小测试a4纸“考卷”18张(多两张备用以防万一)。
童年趣事卡片18张(每张a4纸两个表)。
神秘的祝福纸张15张(笔记本的纸就行，每张纸上写上所有参加者的名字)。
笔16支(通知参加者自带)。
奖品10份(每份价格从1元到3元不等)。
数码相机2部。
dv机1(可以不要，有)。
音箱1套(放背景音乐用)。
(3)人员培训。
主持人培训。请老师或一些专业的主持人给黄中和陈嘉华做培训，以期达到以下标准：口齿伶俐、反应敏捷、能较好地控制活动场面和活动时间、做好活动各环节的衔接和介绍以及有效地调动现场气氛。
工作人员培训。在正式活动之前，在会员当中随机抽选10位会员进行预演，帮助主持人和所有现场工作人员熟悉活动内容和活动流程。
(4)会场布置。
(1)活动地点定为院系办公楼162。
(2)工作人员(xx)提前两个小时到会场进行布置。
2、活动当天。
活动主题：游戏人生、认识你我。
活动流程：前期：自我蜂彩——热身小游戏。
主体：盲蚤危机——讲完跳蚤故事之后的第一个游戏(定位与指引)。
动物家园——第二个游戏最能代表我的动物。
象模象样——象通“像”第三个游戏你看我像什么。
变幻“魔”测——小测试休息环节(后面有附件)。
小人大事——第四个游戏童年趣事(卡片样式附在后面)。
结尾：飞鸿传音——神秘的祝福(卡片初版附在后面)。
活动当天：
活动名称活动时间活动内容活动备注人员要求。
自我蜂采。
5-10min1.介绍游戏规则(规则见附录，现场工作人员示范)。
2.开始玩游戏1.背景音乐跟现场气氛要比较好的结合(采用富有节奏感的摇滚或者dj)。
2.这个游戏是想让大伙儿先热热身，拉近彼此的距离，提高大家参与的积极性，尽快调动现场活跃的气氛1.在维持好现场秩序的前提下，充分调动同学积极性和参与度，尽量拉近彼此的距离。
拓展活动策划书
为了营造良好和谐的校园文化，更好的使团委中的各位同学加深认识，促进和谐，调动广大同学参与团体活动的积极性和主动性。同时，新一届的各部门干事已经确定，为加强新一届团委成员的熟悉与了解，培养部门内干事们的团结合作能力，增进彼此的互信，对以后的工作安排做一个借鉴;为以后活动的开展打好基础，提高会内各个部门的凝聚力，以及所有会员及干事的集体意识。
增素质促友谊。
20xx年03月——20xx年03月(具体时间待定)。
福州职业技术学院篮球场、(教室待定)。
1、室内授课。
将由辅导员亲自授课，指导部门间合作，部门内部协调等一系。
列问题。(根据老师的授课内容而定)。
2、户外素质拓展(挑几个出来)。
各部门挑选六男六女组队参加，以各种游戏(如：踩气球、合作。
运球、n人(n+1)足等)趣味比赛，比赛时长为60分钟。
(1)、结对而行。
道具:绳子若干。
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加。
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右。
腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐。
出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
(2)、顶气球比赛。
道具：气球一个、绳子一条。
参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)。
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，
然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力。
和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)。
(3)、箩卜蹲(可以用任意水果代替)。
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数。
字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝。
卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候。
念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手。
指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之。
后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
(4)、信任背摔。
做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，
要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。
下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
(5)、明七暗七。
玩法：按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7遇到7、17、
27、37等以7结尾的数字称作"“明七”，7的倍数如14、21、28等称作。
“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆。
顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7(不发音)然后逆顺。
序，喊“6”者要紧接喊“8”，9、10、11、12、13、14(不发音)，喊“13”
者又要紧跟着喊“15”，一直下去，到“27”、“28”时最容易出错。
(6).我们不孤单。
各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准。
备向前推的动作。选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声。
问：“准备好没有?”圈中人回答：“准备好啦!”(这很重要，可令气氛更。
认真，他们会觉得这“岗位”很重要。)喊完口号，中间的人把身体挺直。
向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：
“做得好!”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你!”约一分钟转。
完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。换。
另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
(7).hash。
由一人扮演兔子，事先要由兔子设计好一条线路，在公园、野外用粉笔或者面粉一。
路留下各种记号，设下终点。一群扮演猎狗的人就是要根据这些记号找到终点。别。
以为跟着记号跑就行了，狡猾的兔子是不会让你那么轻松找到终点的!有时一个岔。
路口有好几个指引方向的箭头，猎狗们要分头寻找正确的线路，如果有人发现指示。
错路的标志要通知同伙，发现了正确道路更要通知!hash体现了团体合作的精神，
猎狗们要齐心合力找到兔子的老巢。但可别以为到达终点就ok了，游戏的另一重。
要部分还没有上场呢!在游戏过程中违规的人要接受惩罚!
(8).缩小包围圈。
时间：5分钟。
人数：不限。
概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。
目的：
1.使小组充满活力。
2.创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要。
一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈。
完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去。
想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6.迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很。
难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
(9).缩小包围圈。
每队6人，排成一纵队，单号从腿下传球，双号从头顶传球，1分钟内传。
球最多者胜出。
规则：队员性别不限，腿下传球时必须从两腿之间穿过，头顶传球必须超。
过头顶，身体转身或球落地成绩均属无效，最后一名队员把球要放入指定。
位置。
(10).心心相印(背夹球)：
每队6人，分成3组，每组2人，第一组和第三组站在起跑线外，第二组。
站在终点线外，从第一组开始进行接力，以第三组两名队员同时越过终点。
线为结束，赛程20米，以最后完成用时最少的队伍为胜。
规则：参赛队队员至少有2名女队员参加，比赛过程中队员不得用手触球，
如中途掉地，须返回起点线重新开始。接力方必须在线外完成接力活动。
(11).单脚火车跑。
7人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前。
一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。裁判发令后各队齐出，赛程为。
20米，用时少者为优胜队。
规则:每个参赛队至少有2名女队员参加，比赛过程中脚掉下来的队伍为。
犯规，将失去比赛资格。
(12).瞎子领瞎子。
1.2人一组。
2.一人蒙眼，另一人做向导，手拖手向前行。各人不许交谈。
3.除去眼罩或偷看者要受罚。
4.带领者宣布，到达教会大堂后，组长宣布重新安排向导，带他返回原。
处。
5.各队向导领蒙眼者到大堂后，组长宣布重新安排向导。却把蒙眼者配。
成一对。
6.一对对蒙眼者寻求出路，困难重重，寸步难行。
3、篮球比赛(不知道可否)。
各部门挑选三男两女参加，比赛时长为40分钟。(根据部门人。
数及具体情况可作调整为三男)。
出一块画板，安排好活动的各项宣传活动，
布置活动会场，借好教室及场地，活动结束后整理会场，安排好活动参与人员。
安排照相人员，购买活动奖品及奖状，安排人员负责签到。
1、教师授课：