心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
社团舞蹈心得体会篇一
课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。
为了迎接第二届校园文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
社团舞蹈心得体会篇二
社团是大学生活中丰富多彩的组成部分，舞蹈社团则是其中一个热门的选择。在我的大学生涯中，我也加入了一个舞蹈社团。在这个社团中，我收获了许多宝贵的体验和体会，下面就分享一下我的社团舞蹈心得体会。
第二段：发现与成长
加入社团的初衷是对舞蹈的热爱。但在社团中，我发现了自己的不足之处。在每一次舞蹈排练中，我也在不断地学习和进步。在排练过程中，我明白了珍惜时间的重要性，尤其在集体中更是如此。在同学的指导下我学习了很多舞蹈基础知识和技巧，并意识到了集体舞蹈如何更好地锻炼团队协作和配合能力。
第三段：团队协作与沟通
在社团中，每个成员都有自己的特点和优点。在舞蹈排练和表演中，能够发挥个人特长的同时，更多地是考验团队协作。我们需要统一动作、节奏和表现，以达到最佳效果。这就需要我们之间的沟通和配合。当我们遇到不同意、难以达成共识时，一个良好的沟通对话能有效地调解和缓解信任危机。
第四段：勇于挑战和克服困难
在表演中，台上的气氛是紧张而激动人心的。有时候在练习中可能出现一些小失误，但在台上则不能出现。当出现意外情况时，我们需要保持冷静，及时做出处理。例如在我的第一次公开表演中，我发现衣服上的拉链脱落了。在台上我不能退缩，最终我找到了解决方法，并顺利完成了表演。这个经历教会了我勇于挑战的精神和克服困难的能力。
第五段：感悟与回顾
在舞蹈社团中的学习、界限拓展和成长，是我大学生活中最珍贵的财富之一。在这里认识了一群志同道合的小伙伴，了解了舞蹈的魅力和奥妙，也在这里度过了充实而美好的时光。舞蹈社团不仅是一个培养舞蹈技巧的地方，更是一个锻炼自我能力和个性的地方。我相信我所学到的种种，不仅能够应用于舞蹈表演中，也能够贯穿我的人生旅途。
社团舞蹈心得体会篇三
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。
他们学到知识，又尽快缩短差距。
现将一学期的活动具体总结如下：
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。
本学期社团收获是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节比赛绘画类一等奖，孙成豪等15位学生分别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画比赛一等奖并参加温州市比赛等等。当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。
社团舞蹈心得体会篇四
社团舞蹈作为校园文化活动的重要组成部分，为广大学生提供了展现自我的舞台。参与社团舞蹈活动，不仅能够培养个人的舞蹈技巧，更能体会到舞蹈带来的快乐和成长。在我参与社团舞蹈活动的过程中，我深深感悟到了舞蹈的风采与魅力，获得了许多宝贵的心得体会。
首先，舞蹈可以锻炼个人的气质与形象。在舞蹈中，准确优美的动作和流畅的身姿都需要通过细致的训练才能够达到。通过舞蹈训练，我学会了如何优雅地站立、展现自我，并且在舞台上举手投足间透露出一种自信与美丽。这种良好的形象与气质也逐渐影响了我的日常生活，让我更加注重自身的修养，做一个优雅自信的女孩。
其次，参与舞蹈可以培养个人的协调力与团队合作精神。在舞蹈中，个人动作的协调与整体的合作是密不可分的。每个舞者的动作都要与其他舞者的动作相互配合，形成一个精密的整体。通过不断的练习与排练，我学会了如何与他人协调动作，懂得了团队合作的重要性。同时，舞蹈训练也锻炼了我的身体协调能力，让我具备了更好的身体控制能力。
第三，舞蹈能够提升个人的节奏感与音乐感。在舞蹈中，节奏感和音乐感是必不可少的元素。通过与音乐的结合，舞者需要准确地把握每个音符的节奏和强弱，将之转化为精确流畅的舞蹈动作。在舞蹈的过程中，我不仅提高了对音乐的敏感度，也培养了良好的节奏感。这种感觉也延续到了生活中，让我更加能够欣赏音乐，感受到音乐的魅力。
第四，舞蹈活动丰富了我的校园生活。参与社团舞蹈活动，我不仅可以结识到许多热爱舞蹈的同学，还有机会参加各种校园文化展示活动，与其他学校交流演出。这些经历不仅扩宽了我的交际圈子，也丰富了我的校园生活。通过参与舞蹈演出，我还有机会去其他校园进行交流，了解更多不同学校的文化氛围。这些经历让我明白，文化活动是连接不同大学生的纽带，使我们更加团结和谐。
最后，参与舞蹈活动让我更好地认识了自己。在舞蹈中，我可以把自己融入到音乐的节奏中，表达自己内心的情感和感受。通过舞蹈，我能够释放情绪，找到内心的平衡。在创作舞蹈的过程中，我探索自己的潜力，拓展自己的舞蹈风格。舞蹈给予了我一个发现自我、接受自我并且展现自我的舞台，让我变得更加自信、积极和乐观。
在这段时间的舞蹈体验中，我深深体会到了舞蹈的魅力与快乐，获得了许多宝贵的心得体会。舞蹈不仅锻炼了我的身体，提升了形象和气质，还培养了我的协调力与团队合作精神，提高了我的节奏感与音乐感。参与舞蹈活动还丰富了我的校园生活，让我结识了更多热爱舞蹈的同学，并有机会参加各种校园文化活动。最重要的是，舞蹈让我更好地认识了自己，让我变得更加自信、积极和乐观。通过舞蹈，我发现了自己内心的潜力，在表演舞台上展现了最真实的自我。我相信，在未来的日子里，我会一直保持对舞蹈的热爱，不断提升自己的舞蹈水平，用舞蹈传递快乐和正能量。
社团舞蹈心得体会篇五
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、社员情况：
本学期舞之魂社团面临大部分社员换届、换新。好在曾经稚嫩的小社员如今已长成，能够成为社团主力，带领新进社员们共同学习，共同成长。本届社团成员21人，大部分身体条件尚好，值得期待！
三、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
五、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组，并学习训练《中国舞等级考试》内容。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
七、活动安排：
第一周：新学期社团章程制度介绍以及简要分工处理
第二周：勾绷脚组合
第三周：地面踢脚、下旁腰组合
第四周：把杆地面划圈
第五周：地面延伸组合
第六周：头部及提压腕组合
第七周：把杆下旁腰
第八周：芭蕾舞的手形组合
第九周：把杆一位擦地
第十周：地面下横叉，踢后腿组合
第十一周：把杆小踢腿组合
第十二周：把杆五位擦地
第十三周：地面身韵组合
第十四周：《站在高岗上》舞蹈教学
第十五周：《站在高岗上》舞蹈教学
第十六周：《站在高岗上》舞蹈教学
社团舞蹈心得体会篇六
回首参加小学舞蹈社团的初衷，其实是因为小时候看舞蹈节目的时候，总是被那些优美的舞姿深深吸引。每一次看到舞蹈演员在舞台上展现着优美的身姿、灵动的动作，我就暗暗立下了一个心愿：将来也要成为一个优秀的舞蹈演员。因此，当学校开设了舞蹈社团的时候，我毫不犹豫地报名参加了。
在舞蹈社团的这段时间里，我受益匪浅，收获颇多。首先，通过参加舞蹈社团，我学会了舞蹈的基本动作和技巧。教练们不仅耐心教导我们如何正确地挥手、抬腿和转身，还教我们如何深情地表达舞蹈中的情感，使每个动作都生动有力。其次，舞蹈社团还教会了我团队合作的重要性。每次排练，我们都需要互相配合，默契十足地完成各种动作。只有大家在一起努力，才能演绎出一台精彩的舞蹈作品。最后，舞蹈社团锻炼了我的毅力和耐心。有些动作需要反复练习，有时候我会摔倒、扭伤，但我从不轻易放弃，而是坚持下去，直到取得进步。
舞蹈对我产生了深远的影响。首先，舞蹈让我更加自信。在舞台上表演，要求我们展现自己最好的一面，展示出自己的风采，而这需要自信。舞蹈让我从内心深处感受到自身的价值，学会了如何坚定地迎接挑战。其次，舞蹈让我更加优雅。舞蹈动作中流淌的优雅和动感，使我在日常生活中也变得从容自信，言谈举止间透露出一种高雅和自然。最后，舞蹈也培养了我的艺术素养。通过观摩各式各样的舞蹈作品，我对于舞蹈艺术有了更深的了解，也提升了对艺术的欣赏能力。
四、我的舞蹈梦想和未来计划
参加小学舞蹈社团的经历，让我更加坚定了自己成为一位职业舞者的梦想。我希望能进一步学习专业的舞蹈知识，参加更多的舞蹈比赛和演出。未来，我计划报考艺术类学校，接受更高水平的舞蹈训练，为实现舞蹈梦想做出更大的努力。同时，我也希望能将自己的舞蹈技巧与爱好传播给更多的人，帮助他们发现舞蹈之美，热爱舞蹈。
回顾参加小学舞蹈社团的这段时间，我深感社团活动对于孩子们的成长有着重要的意义。因此，我希望学校能进一步加强和改进舞蹈社团的组织和教学，增加更多的舞蹈种类和活动，提供更好的学习环境和条件，让更多的孩子有机会接触和学习舞蹈。同时，也希望学校能多邀请舞蹈专业老师来指导，提高教学质量和水平，为学生们打下坚实的舞蹈基础。
小学舞蹈社团的经历让我收获了许多，它不仅培养了我的舞蹈技巧，更让我收获了自信、优雅和艺术素养。我将继续努力学习，为自己的舞蹈梦想奋斗，也希望能通过舞蹈传递更多美与快乐。
社团舞蹈心得体会篇七
1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。
2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈组合。
二、教学目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、排练成品舞蹈节目，培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、教学方法和教学手段：
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。
2、教学手段：影音教学、个别指导、分组教学等。
四、教学安排：
1、时间安排。每周三、四下午的4:05—5:35。
2、教学准备。每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
五、活动内容：
1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本要领，知
道头、眼、手、脚等部位的配合。
2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，挑选汇报演出的节目, 基本动作教学。
3、第三个月着重学习表演节目, 编排节目队形，和音乐。
4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习情况，布置假期练习内容。