月工作总结是对工作成果、工作效率以及工作质量的一种评估和总结。以下是一些月工作总结的精选范文，希望可以给大家提供一些写作的灵感和方向。
青少年活动中心工作总结
弹指一挥间，2017年即将过去，新的一年又将开始。在即将过去的一年里，活动中心在市教育局的正确领导下，以“活动育人”为宗旨，以开展“两学一做”学习教育活动为主线，继续全力构建“四型”（学习型、和谐型、充实型、快乐型）基层党组织，为活动中心全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，努力开创活动中心党建工作的新局面。以建设学习型党支部为契机，抓作风搞活动，不断增强党组织的凝聚力和号召力。
一、以建设学习型党支部为契机，抓作风搞活动，不断增强党组织的凝聚力和号召力。
（一）加强政治思想工作常抓不懈。
1.党支部利用周二政治学习日，认真组织教职工学习市教育局开展的“转作风.树形象.强师德.促发展”系列活动实施方案、学习十八届六中全会精神、学习宣传贯彻党的十九大精神及习总书记系列讲话精神等。每次学习党支部都能认真准备学习资料。通过党支部有计划、有目的的组织和学习，全体教师自觉参加政治学习，大大强化了教师队伍的凝聚力，提升教师的政治意识和教师职业道德素养。本，共组织学习15次。支部还采取以定时与不定时两种方式鼓励教师撰写学习活动的心得体会，并上传到活动中心网站，本学校教师共上传心得体会百余篇。
2.坚持理论学习与实践相结合，进一步提高全体党员教师政治理论水平，建设充实型党组织。紧紧围绕活动中心“尚修养、广学识、尊个性”的教师队伍建设目标，开展主题读书周活动；召开以“聚焦‘四风’深查摆贯彻‘十九大’重落实”为主题的专题组织生活会；开展党员共读《狼图腾》一本书活动并召开以“认识狼性思考人性提高党性”为题的读书心得交流会；发放学习资料《党的十九大报告学习辅导百问》等，通过系列活动引导党员干部充实自我、提升素质、立足岗位、建功立业、创先争优。
（二）通过活动，强化党员理想信念。
“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，活动中心党支部带领全体党员深入学习了党章，学习习总书记系列重要讲话，意在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。因此，活动中心开展了系列活动：
(2)3月17日和20日两天开展了“党员学雷锋义务奉献活动”；
（5）在4月23日开展了“风飘书香满家园”世界读书日。
家长读书沙龙活动；
（6）5月16日，西山社区和xx青少年活动中心40名党员干部来到中国青年志愿者垦荒博物馆和萝北县青少年校外活动中心进行了参观，接受了红色洗礼，重温入党誓词，提高了专业素养。
（7）6月29日晚,xx区西联社区在我中心举行了庆祝建党96周年暨庆“七.一”文艺汇演，这是对党光辉历史优良传统的继承和发扬，也是增强社区百姓的凝聚力和向心力，丰富了群众的文化生活。
（8）7月7日，我中心全体教师参加了“百年xx”群众歌会第五场展演；
（9）9月25日组织党员观看“砥砺奋进的五年”大型成就展网上展馆；
（11）12月5日上午xx区关工委、xx西山社区与xx青少年活动中心联合举行了“筑梦十九大群心向党飞”系列活动。
二、加强党组织自身建设，畅通民主管理渠道。
积极推动教职工民主参与、民主管理和民主监督校务工作的落实，进一步深化“和谐型”党组织建设。在工作中进一步完善民主管理，中心基础建设改造、设备更新、教师评优晋级等重大事项，都通过班子会和职工大会讨论决定，然后实施，坚持校务公开制度，并设立了校务公开专栏。充分尊重职工代表民主权利，重视教职工提出的意见和建议。广泛征求意见和建议，倾听教职工的心声，注重抓落实，做到言必信，行必果。增强教职工集体荣誉感，提升党组织的凝聚力。
（一）在嘹亮的国歌声中，xx青少年活动中心第二届一次教职工大会于2017年3月7日上午胜利召开大会进行了“办人民满意教育铸高尚师德树教师形象”职业宣言仪式，审议通过了《2016年工作总结及2017年工作计划》（草案报告）、《2016年财务工作》（草案报告）、对xx青少年活动中心第一届四次教职工大会提案落实情况进行了通报，对相关提案进行了释疑和解答和《关于成立四部及部长候选人》（草案报告）以及第五次修改xx青少年活动中心职称评评比细则》（草案报告）。
这次主题为“打造优秀教职工团队，提升中心核心竞争力”的第二届一次教职工大会，是全体教师参政议政，献计献策描绘中心第二个五年规划蓝图的一大盛事。对于加强活动中心科学管理、民主决策和民主监督，提高办学效益，具有重要意义。
（二）选聘中层管理者，改选支委成员。
根据中心需要，中心通过竞聘的方式从基层教师选聘一名教师到中层管理管位，重新改选了工会主席和支委成员，增强了班子力量。
三、具体工作：
一是加强党员的管理。建立和完善党员个人档案，便于了解党员基本情况；
二是建立党员学习制度，保证参加学习率达到100%；
三是开展“党员奉献日”活动；
五是坚持“三会一课”制度，本召开支委会5次、党员大会6次，专题组织生活会1次，书记讲党课一次。
六是做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求和“入党完全采取自愿”原则，宁缺毋滥，把确实符合党员标准的发展进来，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。2017年培养入党积极分子1名。
七是开展党员谈心工作。
八是按时完成了2017年党费收缴工作。
九是树师德典型，发挥榜样的示范作用。中心党支部时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别是用身边的榜样给教师以信服。今年我们评选出以桂林、杨玲、李海峰、孙凯强为榜样的师德示范岗，评选出优秀党员李崇，师德标兵桂林，优秀教师林砚波、王艳玲，通过潜移默化在身边教育，发挥榜样的示范作用。
四、优化党支部工作，推进党风廉政建设。
1.加强廉政建设。党支部要求领导干部要做到“四个底线”：一是政治底线。坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。以大局出发，不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线。要以身作则，以德服人。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下，这一天非常重要。诚信包含着对政治的忠诚和对同志的坦诚，要有一颗真诚、宽容的心。
2.加强服务意识。班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切实利益，有利于中心的办学声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。
五、加强对工会工作的指导，构建和谐校园。
加强对学校工会工作的指导。积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况，征求群众意见，为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合，帮助困难职工，构建和谐校园。一是坚持以人为本的指导思想，进一步完善和强化中心教职工大会制度化、规范化和法制化建设，组织全体教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益；二是以纪念日、节庆日为契机，通过开展喜庆“三八”、棋类、跳绳比赛等丰富多彩的活动，增强做一名党员的快乐感和自豪感。三是深化校务公开工作，做到真公正、真落实。严格执行学校财务管理规定，严格执行重大物品政府采购制度。
总的来看，2017年的工作，取得了一些成绩，也存在不少问题。在今后我们将继续发扬优点，改正缺点。我们将不断加强学习提高认识，加强组织纪律性，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的模范带头作用，真正树立一名党员就是一面旗帜，为学校的发展再立新功。
中国共产党xx党支部委员会。
二0一七年十二月十九日。
青少年维权岗工作总结
**省**市敬亭公证处（原**市公证处）自20xx年获得省优秀“青少年维权岗”荣誉称号以来，非常珍惜这一崇高荣誉，始终如一的把维护青少年权益作为工作中的重要职责，把维护“青少年维权岗”活动的主要任务落实到服务于党委、政府的中心工作，服务于构建社会主义和谐社会，服务于青少年健康成长之中。在日常工作中寓教寓宣，大力宣传有关法律知识，从而提高全社会对青少年合法权益保护的法律意识。
一、不断完善和加强队伍和业务建设，充分发挥公证机构的'青少年维权作用。
近年来，我处继续加强和改进全处人员思想政治工作，注重新时期党和国家法律政策理论学习和研究，在政治思想上时刻保持和党中央一致，结合公证工作的实际，认真开展并深入推进社会主义法治理念教育活动在全处的进程，并始终注重职业道德和执业纪律教育，把公证人员的思想政治素质作为最重要的素质来培养。同时，我处以《公证法》贯彻实施、“公证教育规范树形象”、“公证岗位培训”等活动广泛开展时机，强化学习，规范办证行为，进一步加强公证队伍建设。在公证工作中，认真贯彻执行《未成年人保护法》等法律法规中有关保护青少年合法权益的规定，保护青少年健康成长。在为当事人办证过程中，通过实际案例，积极倡导文明健康的生活娱乐方式，为青少年健康成长努力创造和谐文明的家庭环境和社会环境。此外我处常常利用各种活动之机，开展街头法律咨询，协同有关部门开展“法律进社区”“法律进军（警）营”“法律进监所”等一系列送法活动，在广播、报纸等大众传媒发表文章等各种方式向社会进行全方位的宣传，自20xx年至今共开展送法活动30余次，接待咨询4000余人次，发放公证法律知识宣传材料3万余份（册），有效地向广大群众宣传了公证法律知识和青少年维权法律，让全社会共同关注和参与青少年维权行动，引导民事主体特别是青少年这一特别群体切实维护其合法权益。
二、积极发挥“青少年维权岗”维护青少年合法权益作用，促进社会主义和谐社会构建的进程。
为切实做到法律为青少年健康成长保驾护航，我处紧紧围绕构建社会主义和谐社会这一主旋律，积极开展公证业务，真正把青少年维权工作落实到公证处日常工作中。在具体公证工作中，我处在办理房产继承、赠与、房屋转让、抵押借款、遗嘱等等涉及到青少年权益的公证业务时，不怕繁琐，仔细核对事实与证据，在查证属实、证据确凿、青少年特别是未成年人的合法利益得到维护的情况下，方才出证。在办理青少年学生出国留学相关公证时，本着“服务为本”原则，承办公证员做到积极主动，协助当事人与相关部门联系，取得公证所需证据材料，以最快速度出具公证书。，还曾设立了公证奖学金，奖励**中学宏志班的优秀学生。在做好本职工作的同时，我处积极配合共青团、妇联、工会、教育等相关部门深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律法规，努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，为青少年的健康成长提供优质的法律帮助，近年来，先后为“全市中学生法律知识演讲大赛”“全市青少年声乐大赛”“全市青少年舞蹈大赛”等等青少年文体活动免费提供优质公证，办理涉及青少年权益保护援助公证百余起，减免收费达5万余元，继续关注失学儿童并提供经济捐助，我处持之以恒的为青少年维权工作提供法律援助，得当群众的一致肯定，受到社会的广泛好评，从而促进了社会主义和谐社会的构建进程。
三、深化爱岗敬业，坚持不懈为青少年健康成长尽职尽责。
我处自20荣获“青少年维权岗”称号以来，在全处设立了“爱岗敬业争先进”制度，在全处人员树立两个“岗位”意识，即“公证岗位”和“青少年维权岗”互相促进、并重发展。进一步完善内部管理机制和激励机制，充分调动全处人员的主观能动性，使全处人员在青少年维权事业上齐心协力，继续保持高昂的工作精神面貌，为保护青少年合法权益，维护青少年健康成长作出新的贡献。
青少年维权岗工作总结
妇女问题是社会问题。妇女儿童权益的保障程度是衡量一个社会文明进步的重要尺度，也是一个社会和谐稳定的重要标志。从新中国成立后颁布的第一部法律《中华人民共和国婚姻法》，到“男女平等”基本国策的确立和全面实施，60年来，妇女发展已充分体现在政治、经济、文化、教育、社会、家庭等方方面面。在××，实现男女平等早已被提到了依法维权的高度，通过制定地方性法规、构建社会化妇女维权工作机制、建立妇女维权工作网络、成立巾帼司法顾问团、开辟维权热线，形成了党委领导、政府重视、部门分工负责、妇联组织协调、社会广泛参与的工作格局，有效地保障了妇女儿童合法权益，为促进社会稳定和经济社会发展注入了和谐旋律。
近年来，在市委、市政府的关怀重视下，我市妇女维权工作，从解决妇女儿童最关心、最直接、最现实的利益问题出发，充分调动全社会各方力量维护妇女合法权益，积极构筑起社会化维权机制和维权网络，形成了“党委领导、政府支持、妇联牵头、各方参与”的工作格局，为广大妇女创造了平等参与发展，共享发展成果的优越环境。
（一）社会化成为新时期妇女维权亮点。
积极探索社会化的维权工作，构筑社会化维权工作体系，
为维护妇女为发展注入和谐旋律儿童合法权益提供了坚强的组织保障，是充分发挥社会化维权优势，全面提高新形势下妇女维权效能的重要举措。
遭受丈夫的家庭暴力，生活不能自理，后因家庭琐事被丈夫砍死，顾问团的律师挺身而出，为受害者伸张了正义。顾问团的律师还代理了不少因家庭暴力而导致的离婚案件，为妇女讨回了公道，使受害妇女切身感受到妇联“娘家人”的温暖。随着巾帼司法顾问团的发展壮大，其服务功能也在不断扩展。目前，顾问团在为妇女群众提供法律咨询与服务的基础上，还与企业进行对接，义务帮助民营企业破解法律难题，已经为企业挽回经济损失近300多万元。另一方面，市妇联还组织顾问团成员与社区对接，与村妇女维权站对接，帮助妇女群众就近解决法律的困惑。“巾帼司法顾问团”是××市妇女维权工作的创举，已成为全省乃至全国维护妇女儿童合法权益的品牌。
（二）办实事：维权与民生有效结合。
再就业服务网络，整合了驻社区单位的岗位资源，拓宽了社区家政服务领域，充分利用巾帼社区小额借款，扶助下岗失业女工就业、创业。下岗失业妇女有再就业的意向、有就业能力，不挑不捡，在向社区妇联组织提出就业申请后，社区妇联组织在一周之内就能安排就业、上岗；通过创建“零家庭暴力示范社区”，充分发挥了社区妇女维权网络的作用，在家庭暴力发生时，反家暴网络及时介入干预，制止家庭暴力的持续和升级，实现了介入家暴案件的盲区为零的工作目标；通过创建“未成年人零犯罪示范社区”，依托社区预防青少年违法犯罪工作站，建立重点管理档案，确保社区劣迹少年列管率达100%，重点人员进档率100%，对违法犯罪未成年人“一帮一”帮教达100%。目前全市已有77个社区成为“三零示范社区”。
青少年维权岗工作总结
青少年是祖国的未来和民族的希望，关心、爱护、保障青少年的健康成长，维护青少年合法权益，是法院义不容辞的责任。基层法院作为国家的法律监督机关，在青少年维权链上占有着重要的地位，担负着神圣的使命。近年来，因一些未成年人受社会不良影响，犯罪现象日趋严重，犯罪率逐年上升，犯罪呈现集团化，低龄化，残忍化，后果严重化等特点，给社会带来很大危害和不安定因素。这不仅影响未成年罪犯自身的前途和未来，而且涉及到家庭，直接关系到边疆社会稳定。123县人民法院为维护未成年人的合法权益，教育、感化、挽救每一位失足青少年，结合多年的审判工作经验，调查研究认为，认为导致未成年人犯罪的主要原因包含以下几方面：
（一）家庭因素。
家庭是青少年的第一课堂，父母是第一任老师，家庭教育培养，深刻影响着子女的人生观，道德观的形成。影响未成年人健康成长得主要因素有：家庭过分宠溺子女；父母的教育方法简单粗暴；父母不注重自己的形象，对孩子产生极坏的影响；夫妻不合、争吵或离异，致使子女性格扭曲；家境贫寒，孩子过早涉足于社会，缺乏正常的家庭生活和文化教育，给社会危害性。
（二）受社会经济负面效应及社会不良文化的影响。
青少年正处于人生观，世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，受社会不良风气的影响、一些青少年往受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。加上目前在文化市场上，图书报刊，音像制品，文化娱乐等充斥大量的封建迷信，凶杀暴力，淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容、对社会文化环境造成了一定程度污染，对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。
（三）学校缺乏给学生一个全面发展的良好环境。
学校法制教育流于形式，不注重实际效果，学校缺乏与家长的联系，沟通，没有及时掌握学生的心理，情绪变化，无法及时对学生不良“苗头”性问题进行抑制。
（四）青少年自身的生理、心理特点，较易走上人生歧途。
青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质，青少年正处于心理、生理发育阶段、辨别是非，区分良莠和抵制外界影响的能力差自控力弱，行为不稳，模仿力强，如冲动，易被诱惑实施犯罪，有的家庭经济方面与高收入的盲目攀比，产生心理不平衡，甚至萌发不良企图。还有对社会不良风气各种诱惑，以及一些低级趣味的`文化，有一种神秘感，想试试的心理。再有学习成绩差，受老师，同学的歧视，自尊心受挫，产生强烈的逆反心理和报复心理。
针对以上这种实际情况，该院采取了一些措施，摸索出一条行之有效又独具特色的青少年审判工作新路子。对于这些未成年犯罪的审理，认真贯彻执行刑法、刑事诉讼法的有关规定，全面落实《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，始终本着教育、感化和挽救的方针，对他们进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，因人施教，晓之以理，帮助他们认识自己违法犯罪的表现及产生的根源，否定过去的自我，使他们树立正确的理想、信念、人生观、价值观，启发他们的感情与态度，满腔热情地进行帮助与教育，对点滴进步给予及时地表扬与鼓励，使他们感受人与人之间的温馨、亲切与诚挚。形成了打击与维权并重，在打造123青少年健康成长的大环境中起到了应有的作用，取得了较好的成绩。
一、建章立制，健全创建管理机制。
***县人民法院认真贯彻落实喀什中院、县委、县团委有关创建“优秀青少年维权岗”的精神，把参与创建作为提升司法服务的重要方式，提出要确保创建活动有条不紊，并取得实效的奋斗目标。为此，院创建领导小组把创建活动的各项工作目标化、责任化、制度化，致力于用合理的制度促管理，用科学方法创建，力争做到以一流的管理创一流的业绩。
(一)从维护社会政治稳定、保护青少年成长、让人民满意的高度，充分认识青少年维权的重要意义。不断提高审判人员在庭审职能中做好教育、感化、挽救工作的自觉性和主动性。由于条件所限，我院没有设立专门的青少年法庭，法院与县团委合作，设立了青少年维权岗，抽调审判经验丰富的法官专门审理青少年犯罪案件。要求审判少年犯的法官有特殊的事业心、特殊的责任感、特殊的感召力；即是一名优秀的法官，还必须是一名合格的“教师”。
青少年维权岗工作总结
x中学在领导的关爱培育下成长,连续四届被评为省模范学校,连续三次被评为省德育先进学校,首批进入省实现现代化示范学校行列,200x年被评为全国实施素质教育先进学校。校长xx，既是学校的创始人，更是省人大代表，省劳动模范，省三育人先进个人，省心理教育专家、学者……。
从事教育理论研究，先后发表论文100余篇，论著五部。学校现任领导个个教育行家，教师人人教学能手。以师德增强人格魅力，以制度提升教育能力，以科研挖掘质量潜力，以特色扩大办学张力，以改革增强学校实力作为办学理念，创建国际一流学校。学校特色鲜明，连续八年，市中考综合考核第一，录取国家示范高中50%。双语教学独树一帜，创造外国教育生态，实施不出校门的外国教育，逐步实现全部学科的双语教学，培养高素质复合型人才。同时在市青少年维权工作中成绩显著，开展了大量行之有效的活动。
首先，请专家座谈。
我校在每个学期开学和散学时都要定期举行青少年法制教育讲座。加大法制宣传力度，提高青少年法制观念，努力创建一个文明守法的社会环境，营造青少年成长成才的良好社会氛围，宣传禁毒知识，很好地预防了青少年犯罪。
第二，班主任察访。
我校43位班主任周日，节假日轮流值班，到各个网吧、游戏厅、电影院等询查，及时掌握学生的动态，严防学生受到不健康文化的侵蚀和污染。保证了学生思想的健康纯洁。把变化的苗头扼杀在摇篮里。其中0108班查出的一位游戏迷，一个人带出了全校54位同党，真是战功赫赫。
第三，心理的渗透。
xx中学的心理教育堪称一流，我们有资深的心理辅导老师，有专门的心理咨询室，有专门的爱心求助电话“x”取义“爱爱爱我帮帮我”很受学生的`欢迎。及时为学生打开心结，毕竟心病还须心药医。这部电话换回了多少浪子的心。
第四，校长助理显风采。
我们在全校范围内通过竞选产生五名学生校长助理，他们来自于学生，更服务于学生。他们是学生中的生力军，学生中的情报员，更是老师的好帮手。依靠他们的总能在第一时间把一些不良行为控制在萌芽状态。
第五，实地考察忙。
利用寒暑假时间带领每个班的团支书和一名违纪生到管教所和司法局等单位实地考察。让学生亲自感受作为失足青年的悲哀和痛苦。带领学生进行吃苦耐劳训练，远足到张謇故居去瞻仰先辈的风采，树立远大的理想。
第六，健康文体活动。
我校从提高青少年文化道德成长的角度出发，开展各种有益青少年身心健康成长的文体活动，如：排球赛，乒乓球赛，足球赛，拔河比赛，小歌手大赛，小主人演讲比赛等等。不但丰富了学生的课余生活，而且很好的陶冶了学生的情操。
第七，爱心助学放光芒。
我校对贫困地区和困难学生的帮助总是不遗余力。我们不仅和陕西接成了“友好学校”，向他们提供钱物捐助30万余元，还负责了四位特困生的所有学习费用，今年春节还把2位陕西特困生接到我们学校上学，所有费用由我们学校提供。除此我校内部和兰州，新疆等地的特困生也多次得到学校的多方帮助。我们的努力很好地维护了学生受教育的权利。
第八，家长参与。
通过家长学校联合会定期向家长汇报学生在学校的学习和思想情况。同时也请家长及时反映学生在家庭的表现，以便在第一时间拿出治疗方案。学校，家庭双管齐下，更有利于查漏补缺。
当然在开展活动的过程中，我们也遇到了一些困难，学生学习忙，老师课务忙，管理很刻板，所以要开展活动，特别是时间较长，距离较远的活动就一筹莫展，放不开手脚。其次，学生毕竟只是小孩，所以有些人对这种小孩的权利很是不屑一顾，甚至还说三到四，增加了维权活动开展的难度。希望团市委在宣传力度上继续加强，进一步提高大家对青少年权利的认识程度。还广大青少年一个健康，快乐的学生时代。
预防青少年犯罪工作总结
少和预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长这条主线，进一步发挥预防青少年违法犯罪工作领导组成员单位的职能，切实加强预防青少年违法犯罪工作。结合我镇实际，充分发挥共青团的组织优势，有计划、分步骤地组织开展了形式多样、内容丰富、主题鲜明的预防青少年违法犯罪的工作和活动，为营造青少年健康成长，确保社会的稳定发展作出了应有的贡献。
一：健全机构，完善机制。
高度重视预防青少年犯罪工作，积极履行镇预防青少年犯罪工作领导小组办公室职责，党委书记亲自抓，各村委会、辖区各单位负责人都纳入小组机构成员，形成了一个齐抓共管的良好局面。制定了切实可行的实施方案，做到有计划、有组织、有步骤地开展青少年法制教育，为做好预防青少年违法犯罪工作提供了组织保障。
二：加大宣传，全面提高青少年的法律意识。
以活动为载体，加强青少年思想道德教育。在“3·5”志愿者日，成集镇清晨雨志愿者服务队，小延安红色革命传承志愿者服务队走进村、社区宣讲如何预防青少年犯罪具体做法。成集学校、余圩学校、文成双语学校利用“五四”青年节、“六一”儿童节、“6·26”禁毒日等各种宣传日进行法制教育宣传，推进“预防青少年违法犯罪计划”的实施，深入开展青少年法制宣传教育活动。整合多种宣传资源进行普法宣传。加大法制宣传力度，将加强青少年思想道德建设作为工作重点。整合校园、媒体、网络等各种宣传资源，利用节假日等宣传契机，广泛开展多种形式的普法宣传普及活动，预防和减少未成年人违法犯罪，营造青少年健康成长的社会氛围。
三：依托学校，加强青少年思想教育和法制教育。
联合镇派出所、司法所、学校等单位，立足青少年活动阵地，定期走进校园开展法制报告会，司法知识进班级普法课，进一步加强了青少年法制宣传教育，开展以青少年法制教育为主题的校园教育活动，推动形成关注支持青少年法制教育的良好社会氛围。成集学校中学部在开学第一周升国旗时进行了国旗下讲话，嵇友国老师对所有同学作了要求，要求他们学法、懂法、守法、依法自律，用法律武器维护自己的合法权益。学校德育处还不定期举行了预防青少年违法犯罪知识竞赛活动，学法小助手活动，不定期不定时的进班检查手机、不健康书刊等违禁品，增强学生的认知感，强化自律。七年级陶静静、谷林云，朱莹莹，八年级五班许慧娟、顾晓雯、张建军，九年级嵇友国、陈玉红、潘必兴等老师在班上召开预防青少年违法犯罪主题班会，让同学们增强法制观念，树立法治意识，要求同学们在生活中处处做一名合格的中学生。
四：通过点面结合，继续做好今后的预防工作。
成集镇在今后的工作中仍将点面结合的方式，形成以社区、学校为重点区域，以班级为中心阵地开展预防和减少未成年人违法犯罪工作，社区以宣传栏的方式呈现预防和减少未成年人违法犯罪方法的知识点，志愿者服务队不定期举行活动，预防小手册家家到，点面结合，小手拉大手等方式达到普及教育的作用。学校班级以法制报告会、司法讲座、主题板报、主题班会、知识竞赛等形式，真正做到预防在起点，形成社会知晓，学校教育的大众教育观。
预防和减少未成年人违法犯罪工作任重道远，相信在镇党委政府的坚强领导与支持下，我镇的预防青少年犯罪工作会做的更好，更出色。我们关工委工作人员更有信心与能力把工作干好，为青少年健康成长筑起钢铁长城。
青少年维权岗工作总结
在校团委的正确领导下，维权部人员紧紧围绕社联总体发展构想，全面落实建团工作计划提出的工作目标，各项工作本着以服务社联建设为中心，以保质保量完成为重点，团结一心，奋发拼搏，较好地完成了各项工作任务。现总结如下：
一、召开各学院社联主席推广建团方案研讨会。由副主席李欣健主持会议，各学院社联主席出席会议。会议将在各社团建团的初衷及初步推广方案传达至各个学院，以保证建团工作的顺利有序进行。
二、拟定《吉林大学第一次学生社团代表会会务手册》及《社团团支部管理条例》。
三、在刚刚结束的吉大达人秀活动中，维权部配合各部工作，从前期活动宣传到决赛现场秩序及会场卫生等工作做出了自己的贡献。
四、对各社团活动委派干事进行活动监督及记录，并上交社团活动思想汇报。
五、设立社联工作意见箱、邮箱、及意见征集qq，通过这种方式进行社联工作意见征集，帮助社联工作更好的开展。
六、各社团团支部建设资料汇总，通过各学院统一提交，社联汇总整理的方式，更有效率的完成了各社团团支部建设的资料汇总。各社团团支部确定建立。
以上各项工作，我们维权部都投入了大量的精力，每项工作基本做到有计划，有落实，有检查，任务完成的较好，维权部会紧跟社联的统一指挥，争取下一年度把工作完成得更好。
青少年维权岗工作总结
”活动方案。
一、活动目的。
切实帮助。
2.在充分考虑青少年身心特点，切实维护青少年的`合法权益，预防和减少青少年重新犯罪。
3．根据青少年心理特点对青少年进行教育；重视青少年法制教育工作，结合实际，建。
立青少年法制教育联系点或确定共建单位，通过教育、培训等方式指导青少年开展法制学习和进行普法宣传活动；积极为权益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重视社区内维护青少年合法权益工作，利用多种形式增强青少年运用法律手段保护自身合法权益的能力，对弱势青少年群体提供有效保护；积极做好贫困儿童的结对帮互工作，措施得力，成效显著。
5.在广大青少年中倡导文明、健康的生活娱乐方式，坚决制止和取缔种种反动、淫秽、色情、暴力、封建迷信音像、图书等制品的生产和经营活动，净化文化市场，净化青少年精神生活空间；发挥舆论、传媒优势，普及有关法律知识，大胆揭露、曝光侵害青少年权益的现象，并对典型案例进行报道，效果显著。
6.加强法制教育，增强青少年质量意识，维护青少年消费者的合法权益；优化青少年成长的环境。
三、活动安排三月份。
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制定活动计划。
2
召开委员会工作会议。四月份。
1
“学雷锋，扬公德”文明大行动2。
六年级师生赴看守所接受教育。五月份。
1法制教育讲座。
2
师生帮互结对活动六月份。
班队活动观摩《。
我做护法小天使》。
六（6）中队《模拟小法庭》。
五（4）中队七、八月份。
1
雏鹰假日小队活动。
2
知心家庭学校。
1小记者法制宣传活动2。
召开委员会工作会议。
3
五年级学生军训。十月份。
1爱国主义教育读本活动观摩。
2
法制教育讲座十二月份。
公德小卫士评比活动一、
1元旦庆祝活动2。
组织机构顾问：理事长：孙文军理事：经建美。
刘雅萍。
倪敏聪。
阮雅香。
王玲娣。
任建美钱河飞。
叶代英。
胡楚娴(学生)罗盘(学生)蒋淑曼(学生)。
二00四年四月。
百官小学。
青少年维权岗工作总结
时间如流水飞逝，匆匆忙忙的第八届公共卫生系学生会已经过了一个学年的运转，在系领导和老师的具体指导和支持下，紧紧围绕服务本系学生的主题，在广大同学的协助下，经过全体学生会成员的共同努力，取得了显著的成绩，作为本系的一员——维权部，也即将画上完美的句号，现在我代表维权部向大家报告一下本部在这一学年的具体工作：
一、部门简介。
维权部，作为本系的一个部门，主要的职责就是财务管理，以及协助其他部门作好后勤工作。同时，我们会更好的维护同学的正当权益，协调好本系和学生之间的关系，配合我系发展和日常工作。维权就是要维护学生们的利益，在不触犯学校各项规章制度的前提下，尽最大努力来满足同学们的合理要求，并成为学生与学校各大职能部门沟通的桥梁，为各方传达各自的心声和想法。
二、部门成果。
（1）新老干部交流会：场所布置及物品购买。
（2）心里游园会：为了宣传心里知识，引导健康人生，提高心里素质，营造良好的校园心里文化氛围，我们部门配合勤工办，开展了找零钱游戏，取得圆满成功。
（3）系晚会：机动组，负责维持纪律、后勤保证、协助其他组开展工作、处理紧急情况。
（5）跳蚤市场：负责本系学生物品的收集、登记、出售、返还。
（6）中秋晚会：负责食品购买。
（7）干事招新：经过层层选举，共吸收了11个新干事。
（8）财务管理：财务管理是本部门最重要的任务，主要负责财务的登记、报销。
三、部门反思。
当然有喜悦亦有忧，我们以年轻的热情和信心努力工作,不可否认,我们还有很多不足有待完善,需要总结出一些经验教训为下一届工作之借鉴:。
（1）对于一些活动，在宣传方面我们做得不够好。比如：跳蚤市尝服装设计大赛等。
（2）有些人例会迟到、缺席,工作积极性不能完全调动起来,责任心不强,以后的工作有待加强。
（3）与其他各部门合作不够,沟通少。学生会作为一个有机整体,要求内部既要独立又要有机结合,每个部门有每个部门的职责,同时每个部门都要积极协作其他部门的工作,学生会的工作才能正常开展，所谓“一枝花开不是春,百花齐放春满圆”
（4）维权，顾名思义就是维护学生学生的权益，可是我们系维权部的主要任务是财务管理及后勤工作，而重点不是维护学生合法的权利，希望以后有所改善。
四、部门总结。
回顾一年来学生会的工作，我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强和勇敢，我们取得的优秀成绩，离不开维权部每个成员的辛勤付出，离不开其他部门的帮助。
一份耕耘，一份收获，公共卫生系学生会在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活跃的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的跨越式发展做出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
社区青少年暑期工作总结
1、以理想信念教育为核心，切实加强青少年思想政治教育以学习贯彻“三个代表”重要思想为首要政治任务，切实加强青少年思想道德建设，把“保持共产党员先进性教育活动”与团员意识教育结合起来，坚定广大青少年的理想信念。
(1)坚持不懈地用“三个代表”重要思想牢固构筑青年一代的精神支柱。通过开展各类学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想和党的届四中全会精神，切实把广大团员青年的智慧和力量凝聚到团的各项事业上来，把团员青年的积极性和创造力引导到为广州客运建设的各项任务上来。
(2)切实加强和改进非团员的青年的思想道德教育。
(3)深入持久地开展团员意识教育活动。以保持共产党员先进性教育为契机，把深入学习贯彻“三个代表”重要思想和强化团员意识教育活动结合起来，深入持久地开展团员意识教育活动。及时总结推广教育活动中的成功做法和新鲜经验，大力宣传教育活动中涌现出的先进人物，向社会各界积极展示各级团组织和共青团员的先进性，努力营造健康向上、积极进取、奋发有为的舆论氛围。
2、以科学发展观为指导，团结带领青年主动迎接新天威发展趋势，以青年为人力资源开发为主线，着力培养创新意识，增强创新能力，转化创新成果，团结带领青年推动公司的经济发展，积极为广州客运事业和经济发展发挥余热，献计献策。
(1)要组织青年学习新知识新技能。以学习型团组织创建为载体，大力倡导青年树立终身学习意识，宣传各类青年学习标兵，鼓励青年参加各种形式的学习活动。将会继续开展青年培训，深化争创青年岗位能手活动，着力提高青年学习能力和创业本领，培养一批现代新型青年建设者。
(2)通过广大团青年自身素质的提高和业务工作掌握，结合公司的实际情况我团总支提出思想政治工作必须“求新、求实、求活”的工作思路，要积极应用到实践中去。由此将会产生了团员的工作热情空前高涨，爱岗敬业、遵章守纪，变成了自觉行动，促进单位社会效益的提高和经济效益的增长，自觉投身客运工作之中，为公司各项工作的发展献计献策，出力流汗。
3、着眼青年的全面发展，竭诚服务青少年成长成才进一步增强服务意识，发展服务项目，提高服务质量，加强技能培训，不断改进工作，提高素质，争当先进。
(1)每一位青年必须与技能训练——轮岗培训，需要在不同的岗位上岗操作训练，以增强岗位适应能力，全面系统地熟练客运业务知识，严格考刻，持证上岗，以进一步提高工作效率和工作质量。安排团青年重温有关营运的线路、里程、站点、票价及发班时间等;还计划利用休息时间亲历有关的线路沿途站点的情况。
青少年教育工作总结
青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步、总结如下:。
我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任、建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。
当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的.问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。
我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。
教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力、教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。
青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。
1、建立家长学校。
家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经验，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加强班主任队伍的建设。
班主任是学校德育工作的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得十分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任、班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动教师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。
3、建设校园文化。
我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建设，更重深层次校园文化建设，致力营造一种独特的、和谐的、健康向上的人文氛围，构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性，是学校德育工作、青少年健康成长教育与时俱进的新课题，学校通过“创建环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动发展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。
青少年德育工作总结
青少年中心贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》紧紧围绕提升城市软实力的总体目标围绕市科协中心工作以培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力为重点多措并举、创新形式扎实开展富有区域特点、参与面广的青少年科普活动打造了我市城区科普宣传领域一道靓丽的风景线。
一、加强辅导员队伍建设，夯实青少年科技教育基础。
我们以科技辅导员队伍建设为切入点,以提高科技教育能力为目标,以教学研究交流为牵导,以培训为基本手段,通过多种渠道，狠抓科技教育骨干教师队伍建设。一是在献县、河间市、任丘市、新华区、黄骅市等五个县（区、市）开展了第一期青少年科技创新宣讲辅导活动，聘请省科协青少年中心周劲松老师和石家庄学院冀美林教授对500余名中小学校科技副校长、科技辅导员进行了创新教育培训，参训人员普遍明确了今后开展青少年科技工作、组织各类科技创新活动的总体要求和思路，收到良好效果。二是开展市区科技辅导培训班，分别对新华、运河两区400多名科技辅导员就中小学科技教育的开展、暑期调查体验活动等内容进行了培训，采取现场提问、答疑解难等方式和与会老师进行了交流。三是建立沧州市科技辅导员qq群，搭建了一个可以及时沟通思想、交流经验、分享资料、取长补短的互动平台，采取网上交流的方式，对科技辅导员老师们的工作给予及时指导和帮助，邀请国家、省青少年中心的领导在线给大家授课、讲解，论坛气氛日趋活跃。四是通过开展科技辅导员论文征集工作，就如何提高青少年的科技意识、如何正确引导青少年的科技创新、科技发明等内容进行论证、交流，为更加广泛、有效的开展青少年科技教育工作奠定雄厚的智力基础，在市级评选的基础上择优向省里推荐了27篇优秀科技辅导员论文。五是参与中国科协组织的“我与科协”征文活动，提交论文10余篇，其中新华区车站小学王慧子老师的论文获全国论文征集3等奖。
二、认真组织科技创新大赛，调动青少年科技创新热情。
我们强化品牌意识，重点打造我市规模最大、覆盖最广、示范性最强的青少年科技教育大餐，努力做到把青少年科技竞赛活动与全民科普工作相结合、把青少年科技创新与提高学生的综合素质相结合，使校内外科技教育活动得到有效衔接，受到同学们的欢迎。今年我市组织了350多所学校的4万多名中小学生参加主题为“体验、创新、成长”的省、市第26届青少年科技创新大赛，市级大赛共评选出一等奖154项、二等奖132项、三等奖362项，经过层层选拔，共有110件科技创新作品上报参加全省大赛，其中99件作品荣获省级奖项，一等奖19项，二等奖39项，三等奖41项,获奖率90%,获奖总数及获奖率再创新高。组织了主题为“翱翔蓝天、放飞梦想”的沧州市首届青少年航模比赛，共有24所中小学校的700多名学生分别参加了5个项目的竞技角逐，最终230多名同学获得各类奖项，有11个单位获得优秀组织奖。在这些赛事活动中，我市参赛选手表现出了良好的科学素质、扎实的科学基础知识、较强的创新意识和突出的分析问题、解决问题的能力，展示了我市青少年的风采。纵观近年来我市开展的竞赛情况，呈现参赛面不断突破、参赛作品的数量不断增长、获奖的档次不断提高、收益人群不断扩大的特点，越来越多的青少年学生参加研究性学习、科学探究、发明创造和社会实践活动，涌现了一批优秀青少年科技人才和优秀辅导员，全市青少年科学素养整体水平实现逐年提高。
三、广泛开展主题科普活动，提升青少年科技教育水平。
在活动中，注重科技活动的示范性、教育性和启发性，把科技教育活动与青少年日常生活紧密结合，用“学生带动家长，以学校带动社会”的辐射效应，营造“科学、和谐”的社会环境，“现场气氛热烈、覆盖面广泛、效果突出”成为今年我市青少年科技活动的一大特点。一是开展了“我是小小发明家--中小学科技创新巡回讲座”活动，为市区中小学作专题科普讲座10余场，内容涉及航天、地球物理、防震救灾、科技创新等领域，青少年受众人达3000人，讲座受到各校师生的热烈欢迎，同学们对新颖的教学方式、创新的教学内容和热烈的现场互动表现出极大的热情。二是与市消防协会联合开展了主题为“消防安全意识，提高避险能力”的中小学生安全日活动，组织市运河小学100多名小学生到市消防第一中队观摩了消防队员的消防演练，开展了安全实践体验。三是举办了全市暑期青少年科学调查体验活动培训班，拉开了为期4个月的暑期青少年科学调查体验活动的序幕，活动期间，将开展dv展示、网上签名、科学调查等形式多样的青少年调查体验活动。经过我们的努力，我市青少年科技教育工作的环境条件得到较好的改善，活动组织水平不断提高，初步形成了党委政府领导、部门推动、学校主抓、社会参与的`，横向联合、纵向互动的青少年科技教育工作格局。
四、积极搭建科技教育平台，探索青少年科技教育长效机制。
为使青少年科技教育能实现常规化和可持续发展，我们在注重培养科技辅导员队伍、组织开展各种活动的同时，在市科协领导亲自协调下，我们的导协还注重引领社会力量，整合各类资源，积极开拓活动阵地，为青少年科技教育搭建了一系列平台。一是考察了一批“青”字号科普教育基地。对黄骅市海盐博物馆、盐山县民间航空博物馆、南大港湿地自然保护区、黄骅青少年科学院、青少年科技馆等场馆进行了考察，为下一步开展工作奠定了基础。与消防队、气象局等部门组成合作对子，在其能够向青少年开放参观的部门建立了青少年科技教育基地，开展了丰富多彩的青少年活动，使之成为青少年科技教育的新媒介。二是与学会部联合成立了沧州市青少年科技活动专家人才库。专家库囊括13个学科，发挥科协系统“人才荟萃、智力密集”和“跨学科、跨部门、跨领域”的优势，沟通学校与各大专院校、科研院所、拥有较强专业背景企事业单位之间的联系，构筑我市高层科技人才“青少年科技素质教育服务平台”，目前，已有近50位专家学者加入人才库。三是积极争取了联合国儿基会和国家科协的中国青年农民工项目非正规教育课程培训项目。分别在青县和盐山进行了《职业入门》和《信息技术的应用》课程培训，课程采取国际先进的参与式教学方式，通过互相交流探讨、小组研究、模拟现场和辩论赛等各种方式，锻炼学员的交往、思维、协调、表达能力，培养团队意识，为我市青少年科技教育不断提升层次、与国际接轨奠定了基础。
20，青少年中心秉承切实提高我市广大青少年科技素养和科技创新能力的工作原则，营造氛围，烘托气氛，加强了宣传报道力度，上半年与宣传部合作，共在河北日报、沧州日报、沧州晚报和省科协网站上刊登关于青少年工作的报道25篇，近期，在卢主席的亲自协调下，在晚报6月16日沧州视点刊登了近一个时期青少年工作专版，航模竞赛登上了省科协网站的头条，有效地提高了科协尤其是青少年工作的知名度，为我们开展下一步工作奠定了良好的基础。
青少年教育工作总结
青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程，一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步。总结如下：
当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。
我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年思想道德建设最基本的管理者班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。
教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的`活力。教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。
我校组建了xxxx中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任。建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了xx中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。
青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、有关部门等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。
1、加强班主任队伍的建设。
班主任是学校德育工作的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得十分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任。班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动教师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。
2、建立家长学校。
家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经验，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
青少年体育工作总结
我校体育组目前有专职教师xx人，是一个团结合作进取的战斗集体。在学校各级领导的支持、关心、帮助和指导下，在学校各位老师的支持和关心下，在本组老师的共同努力下，本学期体育组的工作有条不紊的进行着，取得了一系列优异的成绩。现总结如下：
随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。根据这一实际情况我们在余立峰教授的“xxxx字方针”的指引下，积极进行课堂改革。针对我们学校的条件和足球特色的特点每人制定教学计划，并按计划完成教学任务。并在课中时刻关注学生的安全问题，预防学生运动伤害的发生。在本学期中xxxx周岁以下的青年教师都进行了一次校级优质课评比并推选出张旭老师参加开发区优质课比赛获区一等奖。
我们以足球为核心，足球队坚持每天进行科学的训练，并在刚刚结束的金华市校园足球联赛中获小学男甲、小学男乙、小学女甲的冠军，在暑期中还获得了小学男甲的冠军，这是我校足球队连续三届夺冠体现了我校在xxxx市甚至浙江省足球强校的风采。在其他项目上我们也不甘落后，在xx月份结束的开发区阳光运动会中我校运动员们发扬了敢打敢拼的精神，教练员们发挥了自己的智慧时隔xx年再一次拿到团体总分第一名。在市定向比赛中我们也获得了团体第xx名的好成绩。成绩很多也很优秀我想这是对我们付出最好的肯定，同时也是我们备战下一次比赛的起点，我们会再接再厉，再创辉煌。
1、按照金华市体育局的要求，学校成立学生阳光体育冬季长跑小组，制定了活动细则，并按要求组织学生进行冬季锻炼。
2、按照学期初制定的校阳光运动会和足球联赛对调的方式，本学期进行足球联赛，目前xx年级的比赛已经结束，xx年级的比赛正在进行中。
1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象(个别)，特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。
2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。
3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。
4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。
体育教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
1、组织好学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作。
2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。
4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强运动队的训练工作，严格训练。
社区青少年工作总结
1、7月20日在社区活动中心举行了夏令营开营仪式，社区领导及工作人员，**学校辅导老师，以及参加夏令营的50位学生出席了开营仪式。仪式上，社区主任对本次夏令营活动进行部署和安排，并举行了授旗仪式，使本次红色夏令营更有时代的使命感，使学生在思想上重视，行动上严谨。电台对我社区夏令营开营仪式进行了报道，活动信息在小港街道网上登出，收到了良好的宣传效果。
2、利用社区图书阅览室和多媒体室，组织学生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五读阅革命英雄故事、观看红色爱国影片;每星期四晚上6：00—8：00，邀请**学校的音乐老师为夏令营的学生教唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，直接激发学生的爱国热情。
3、8月6日和8月10日举行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演讲比赛，学生们积极参加踊跃报名，每个人至少参加了一个比赛项目。**学校的老师担任评委，并评出了奖项。通过比赛的形式，不仅锻炼了学生竞争意识，培养了团队合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是让学生从不同侧面深刻认识到英雄的伟大，党的伟大。
4、8月15日社区组织35名学生参观了“七一七”戚家山抗日战争纪念碑，**学校教导处主任也参加了这次活动。学生们在社区工作人员的讲解下，共同回顾了65年前发生在戚家山一带的抗战故事，革命英雄用自己的血肉之躯捍卫了祖国领土，取得浙东抗战胜利。学生们都有身临其境的感觉，不禁感叹今日生活的来之不易，爱国抗日的故事极大地鼓舞了学生，鼓励他们继承和发扬老一辈英雄的光荣传统，珍惜今天的幸福生活。之后，我们还在纪念碑前举行了爱国知识竞赛，使这个竞赛更有深刻的意义。
1、社区是我家，整洁靠大家。8月5日，社区组织15名青少年环保志愿者开展了一次“绿化家园，美化心灵”的活动。学生们顶着烈日，活跃在小区各个绿化带和公共场所。他们用自己的汗水换来了小区的整洁，用实际行动证明了自己的“主人翁”精神。
2、8月13日，“小小网吧监督队”志愿者再次行动，在城区内开展了一次网吧监督活动。10名监督队员胸配红牌，手拿小本，在小港文化站工作人员的带领下，对城区内3家网吧进行了巡查监督。一有发现小学生在上网，监督队员毫不留情地上前劝阻，表现出极强的责任心。
三、市民学校为学生开设暑期课堂。
本次暑假期间，社区市民学校专为学生和学生家长开设了暑期课堂。7月初，暑期伊始，社区邀请小港派出所民警作了一堂“安全与我同行，共度平安假期”的安全教育讲座。民警叔叔通过生动的案例和语重心长的教诲，警醒学生在相对自由的假期里，要学会自我保护，做到“安全第一”。8月2日，由**街道法律事务所的工作人员为学生及其家人开设了一堂关于保护妇女、儿童合法权益的知识讲座。
青少年德育工作总结
过去，我校由于是企业子校，学校受计划经济思想与“教鞭式”教学管理思想影响较深。自从企业转到地方后，我校审时度势及时转变德育教学理念，由“教鞭式”教学管理转变为引导启发式教学。首先是加强师资培训，增强教师服务理念，虚心学习先进经验，取人之长补已之短。我校先后派送思想品德好，业务素质高的骨干老师到xx、xx、xx等地进行德育工作观摩学习。接受新的德育教学理念，提升服务意识，同时从外地聘请了思想道德建设辅导员，定期来我校进行有针对性的德育工作指导，有效地提高了我校德育工作水平。其次强化政治理论学习，提高教师理论水平和道德水平。近年来，我校将德育教学与“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育相结合，不断促进教师的政治理论水平。同时结合形势教育，与时俱进，不断注入新的人文教学理念，使教师树立起新的世界观、人生观与道德价值观，有效地提高了教师的思想道德水平，使教师成为新时期的传道、授业者，更是教育行业的服务者。通过学习和培训，我校很多老师深刻地认识到教育的崛起，靠的不单是硬件的投入，而是通过学习和理念的提升，这种理念就是：“爱心与责任感，要引领学生的精神成长，首先转变教育理念，变更教育方式，提高教育服务质量。”
20xx年来，我校以“关注百姓困难，倡导刻苦精神，体现教育公平”为追求，努力体现教育关怀。一是广泛开展捐资助学活动，我校充分利用企业优势，广泛发动社会资源，每年建一片爱心园地，扶一帮贫困学生，铸一批国家栋梁，捐资助学形成一种长期有效机制。近年来，我校在自身条件有限的情况下，先后招收贫困生xx名，我校校长xx*首先带头，把获得“全国优秀教师”称号的xxxx元奖金全部捐了出来。同时发动企业积极参加捐资助学活动，xxxx公司长期为我校xx名贫困女童缴纳所有学杂费，直至她们从xx完小毕业……个体企业家xxxx女士在我校三十五周年校庆之际，送来价值*万元的书籍……二是注重学生关怀，主动改变自己，适应变化的学生。我校在做好优秀学生的同时，主动关注学生的整体发展，努力实现教育公平。某学生由于一度沉迷于电脑游戏中，成绩不断下滑，学习兴趣几乎全失，甚至出现厌学、逃学思想，这种现象而且在学生中有漫延趋势，学生家长对学校、学生也失去了信心。为此，我校开始着手调查研究，分析这一现象原因，在文化、城管、社区等有关部门的配合下，及时清理学校周围的电脑游戏室，同时及时拿出内部德育教育改革方案，决定实施疏通学生思想为主的正面教育方针，对有这方面倾向的学生，主动进行思想沟通，寻找思想根源。通过思想盘查，除学生自身原因外，主要是我们教师平时进行思想交流太少，教育不够过细，身份档次拉得太开，部分学生出现畏师情绪，对学习中不懂的地方，课后不敢向老师请教，久而久之，形成反感与厌学，找到根源之后，我校开始转变教学态度，放下老师架子，主动与学生交往，形成朋友关系，并经常带领学生一起开展课外活动，转变学生的课外兴趣，提高学生的学习热情，一段时间后，类似以上的学生又重新树立起新的学习目标。课后也从未接触过电脑游戏，学习成绩开始直线上升，该学生并于xxxx年成功地考上了xx市一中，该学生家长开始感慨：这是四完小及时转变教学态度，实施德育为主的效益体现。
青少年的思想教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在xx世纪建功立业的高素质人才。
我校由于过去属企业办学，德育工作滞后，在转为地方办学后，在资兴市教育管理部门的领导下，我校及时转变教育管理手段，不断利用人文教育资源，充分完善教育设施。首先，成立家长委员会，并且每学期实行“xx个xx”计划，即：每学期开展一次年级家长“家长学校”培训讲座。帮助家长提升家庭教育理念，提高家庭教育方法，形成家校教育合一；每学期召开一次学生家长与学校联席会，向家长汇报学校管理情况，共商学校大展大计；每学期实施一次捐资企业与被扶家庭牵线搭桥会，帮助贫困学生重回校园；每学期实施一次家长接待日，家委会可随时来校听课，了解学校教学情况。通过实施拉近了学校与家庭之间的距离，增强了学生家长的主人翁意识。当年有的家长出资兴建了篮球架、有的家长送来了地板转，还有的家长半价出售了办公桌；在每次活动中，都有家长主动提供音响器材、摄像设备，学生家长真正成为了我校兴校办学的主人。其次，聘请了xx位素质高、有丰富家教经验的学生家长为校外德育辅导员与监督员，共同参与制订学校的德育工作规划，共同监督我校措施的落实；建立信息反馈机制，要求每位班主任每天对学生家长进行电话信息反馈，及时对学生在校表现情况进行信息交流，充分利用社会、家庭对青少年的行为加以有意识地控制和建设，充分发挥整体引导与管理功能。再次，完善教师家长互动工作，从而形成纵横交错、相互联系、相互衔接、相互配合，系统化、科学化的教育结构，为我校青少年的成长营造良好的教育环境。我校先后利用假期休息，对全校各个学生的假期情况，过去在校对学校的想法和意见进行家访摸底，及时了解学生的思想状况与思想道德取向，并聆听家长的指导性意见，通过家访与互动，加强了学生、家长与学校的联系，促进了我校的发展壮大。xxxx年下半年，我校刚从企业办学转到地方办学后，当时由于有部分家长对地方教学不甚了解，甚至对地方教学不够信任。很多家长开始将自己的孩子向外地学校转移。我校获知后，一致认为，转变教学理念，大力启动家访工程，主动贴近学生家长，广泛进行宣传发动。向社会、家长耐心解释：由企业办学转变到地方办学；一方面这是市场经济发展的必然趋势，是中央实施企业体制改革的必然要求；另一方面又是规范教育、提高教学质量的必然选择，将是企业、学校、孩子三赢的良好局面。同时还向家长汇报了地方党政对我校转到地方办学后的关心与爱护，也汇报了今后我校发展宏伟蓝图与实施方案。通过我校家家户户上门，耐心细致地解释，得到了社会广大家长的理解与支持，当年不仅全部稳定了xx木材厂、xx水泥厂的所有学生，为xx木材厂、xx水泥厂两大企业当年成功转制创造了有力的外部条件，而且还增长了学生生源，形成了良好的开端。现在我校将家访互动工程作为一种长期的办学的服务机制，而且这几年开始在日常的教学管理、德育发展上得到不停地完善，取得实实在在的效益，xxxx年以来，未出现任何安全事故，学生品德教育有了长足的进步。
近年来，我校德育教育进行着有益的探索，取得了令人欣喜的成绩，但我们也感觉到，新时期的德育工作任重而道远，教师的综合素质离德育工作的新要求相差甚远，极个别的教师还存在观念落后的现象，同时德育工作机制在全方位的思考和把握上难以准确定位，思想道德建设难以突破滞后的教育评价机制的改革。“十年树木，百年树人。”我们将按照中央《关于未成年人思想道德建设纲要》的要求，长期、有效地开展与完善德育工作，不断优化人文教学环境，有力促进青少年的健康成长，在德育管理方面开拓创新。
青少年教育工作总结
我校组建了中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任、建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。
当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。
我校为此召开了教育，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年建设最基本的管理者――班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。
教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力、教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。
青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。
1、建立家长学校。
家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的`第一位老师。家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经验，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加强班主任队伍的建设。
班主任是学校的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得十分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任、班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动教师们的积极性，认真做好青少年思想。
3、建设校园文化。
我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建设，更重深层次校园文化建设，致力营造一种独特的、和谐的、健康向上的人文氛围，构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性，是学校、青少年健康成长教育与时俱进的新课题，学校通过创建环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动发展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。
4、开展特色教育。
(1)、开展新生军训，积极发挥部队参与学校建设的重要作用。
开展新生军训活动，是对学生进行素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年健康成长教育的良好的途径。因此,我校积极发挥部队参与学校建设的重要作用,发挥部队特长，对学生进行社会主义政治思想教育,为学校提供爱国主义教育基地,开辟国防教育课堂,搞好学生的军事训练工作等。
(2)、开展具有中学特色的家长会和家访活动。
传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了家长开会，学生放假的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会;有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长;我们也曾多次举办家长访谈录节目，请一些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。
让家访富有时代特征，更具人情味。通过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访;通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的氛围中了解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费宝贵的时间，从而越来越支持学校的工作。
(3)、开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育。
我校注重挖掘家庭教育资源，发挥家长的教育潜能，开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为青少年教育工作多做贡献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生了解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对提高青少年教育起到了促进作用。
(4)、开展关注心灵，我们携手成长特色教育。
为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展关注心灵，我们携手成长特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
青少年维权岗工作总结
20xx，我院认真落实《关于创建青少年维权岗活动实施方案》精神，坚持“教育为主，惩罚为辅；教育、感化、挽救相结合”的原则，以全面履行检察职能为立足点，积极开展创建“青少年维权岗”活动，努力预防和减少未成年人犯罪，维护青少年合法权益，取得良好的社会效果和法律效果。
一、抓机制建设，规范青少年维权工作。
坚持把青少年维权工作列入重要的议事日程，纳入全院工作的总体部署，加强组织领导，建立一整套运作顺畅的长效机制。一是提高思想认识。加大《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传力度，引导干警深刻认识未成年人保护和预防未成年人犯罪工作的重要性与紧迫性。二是健全组织机构。成立了由检察长任组长、分管副检察长任副组长的青少年维权工作领导小组，下设创建青少年维权岗活动办公室，切实开展维护青少年合法权益的各项工作。三是完善工作制度。把维权工作列入全院业务绩效考核机制中，做到年初有计划、年中有进度、年底有总结。侦监科、公诉科均成立了未成年人犯罪案件办案组，配备熟悉未成年人身心特点和具有办理未成年人犯罪案件丰富经验的女性检察官，专门负责未成年人犯罪案件的审查批捕、审查起诉工作。
二、抓审查办案，依法保护未成年人合法权益。
始终将维护未成年人合法权益作为青少年维权工作的出发点和落脚点，积极参与社会管理创新，依法妥善办理未成年人违法犯罪案件。一是积极贯彻宽严相济刑事政策。对侵犯未成年人权益的犯罪案件，坚决贯彻从重从快、严厉打击的方针，做到快审快结。在办理未成年人犯罪案件中，对可捕可不捕的尽量做到不捕，可诉可不诉的尽量做到不诉。如20xx年我院在审查办理池某某故意伤害案中，发现嫌疑人池某某系未成年在校生，其因哥们义气、一时冲动而跟随其表哥卓某等人将被害人谢某某殴打至重伤。为挽救一个失足的孩子，给其一个改过自新的机会，我们极力居中调解，后取得被害人谅解，最终我院对池某某作出附条件相对不起诉的决定。20xx年以来，我院共受理提请批捕未成年人犯罪案件20件39人，批捕16件34人，不予批准逮捕4件5人；对5名未成年犯罪嫌疑人实行不起诉；对确需提起公诉的未成人刑事案件，积极向法院提出“从轻或减轻处罚”或“适用缓刑”的量刑建议，有26件54人被判处三年以下有期徒刑、拘役或者缓刑。二是全面落实平等保护措施。建立心理测试援助、全程化法律援助、社会调查等特殊检察工作机制，在刑事诉讼各个阶段，对涉案本市籍和非本市籍未成年人、未成年的被告人和被害人平等保护，全面维护未成年人的合法权益。三是开展教育挽救全程化工作。将涉案未成年人的知罪、认罪、悔罪教育和思想道德教育贯穿于审查批捕、审查起诉、出庭公诉、教育预防等诉讼全过程，做到依法惩处犯罪与教育、矫正、预防犯罪的有机结合。四是建立帮教考察机制。我们本着对未成年人犯“不歧视、不偏见、不苛刻、不放弃”的四不原则，与当地镇乡、司法所、派出所、所在村居及其父母等组成帮教小组，进行跟踪教育，坚持回访考察，预防重新犯罪。20xx年以来，共对我院依法做出不捕、不起诉的未成年犯罪嫌疑人回访考察10人次，帮助这些有劣迹的未成年人逐步抛弃了不健康的思想观念，有效地预防了他们重新走上犯罪道路。五是认真履行监督职责。监所部门依法纠正未成年人混关混押问题，针对看守所未成年人与成年人混关混押问题，及时发出书面检察建议、纠正违法通知书各1份予以纠正。
以创建“青少年维权岗”为载体，主动加强横向联合，主动走访社区和学校，全面构建青少年犯罪预防和保护体系。一是积极开展法制宣传教育。派出多名检察官担任法制副校长或法制副主任，为学生讲授普法课程，维护在校学生合法权益。20xx年，我院共组织送法进校园8次，选派干警分别到xx中学，xx中学等学校为在校学生讲授普法教育课，并通过发放《未成年人网络自护手册》、公布维权岗热线电话、在线qq等形式，防范当前因青少年网瘾问题而频发的违法犯罪现象，受教育学生达20xx人次。二是积极推进“检察服务进社区”活动。与xx街道、xx中学等2个社区居委会、5所学校签订共建协议书，开展青少年维权岗共建活动。邀请人大、政协、综治办、教育局、团市委等单位有关人员，参加青少年维权岗工作座谈交流，听取代表关于预防未成年人犯罪的意见与建议，从中聘请6名青少年维权岗社会监督员。利用社区宣传栏、发放宣传单、宣传预防未成年人犯罪倡议书等形式，向群众介绍未成年人犯罪情况，提供相关法律法规咨询，共同营造青少年健康成长的良好社会环境。
20xx年，我院将以维护青少年合法权益，优化青少年成长环境，促进青少年健康成长为出发点和落脚点，进一步强化检察环节的青少年维权职能，打击侵害青少年合法权益的违法犯罪行为，教育、感化、挽救失足青少年。同时，进一步动员社会各方面力量，共同关注和参与青少年维权工作，建立和完善维权工作社会化运行机制，预防和减少青少年违法犯罪，力争在年内实现创建“省级优秀青少年维权岗”的目标。
重点要做好以下几项工作：
一要在办案工作中贯彻宽严相济刑事政策，保护未成年人合法权益。要继续贯彻“教育、感化、挽救”的方针坚持惩罚为辅，教育为主的原则，依法充分保护未成年人的合法权益。严格执行专门讯问制度，坚持每案必问，切实保障了未成年犯罪嫌疑人的辩护权、法定代理人的在场权，保护了未成年的隐私和尊严。对于案件能适用简易程序的建议法院适用简易程序审理，不能适用简易程序的尽量适用普通程序简化审理。对公安机关提请批捕是否正确，犯罪嫌疑人是否达到法定年龄；犯罪嫌疑人有无法律和司法解释规定的从轻、减轻情节；有无逮捕必要，确系无必要的坚决不捕；是否存在证据不足问题及情节轻微等情况一一查实。实行羁押必要性审查逐级报告制度，做到可捕可不捕的坚决不捕，可诉可不诉的坚决不诉，最大限度地教育和保护涉案未成年人。
二要继续开展共建教育基地工作，建立以检察机关为主导，学校、社区共同参与的全方位维权网络。
1、继续开展检校共建活动，去年我院于5所学校签定协议开展共建活动，今年要进一步深入，定期派员到学校上法制课、开展国旗下的讲话和法律知识竞赛、模拟法庭等活动进行普法教育，营造有利于青少年健康成长的环境。今年计划在全市范围内的中小学校开展一次大型的法制图片巡回殿。
2、开展送法进社区活动，加强与社区的共建活动，积极探索维权岗活动进社区，为社区青少年提供法律服务，制定具体工作计划，依托社区、居委会开展青少年维权工作，要在社区中建立预防青少年违法犯罪工作的组织机构，制作精美检法宣传手册和宣传卡片，免费提供给学校和社区居民。
三是做好青少年犯罪预防工作。一要继续落实帮教工作，防止未成年人再犯罪。对不起诉、判处监外执行的青少年，做好落实工作，深入未成年人所在村（居）委会，了解未成年人的品性特点，家庭情况，分析犯罪原因，有针对性地开展对挽救、教育工作，落实帮教人员、帮教内容和要求，预防其重新犯罪，对去年不起诉的5名青少年加强帮教，并对新增帮教对象实施重点帮教。二要建立健全维权工作社会化运行机制。积极与综治办、团委、司法局、教育局、妇联、公安局、法院及街道、社区居委会、学校密切配合，动员社会各方面力量，共同关注和参与青少年维权工作，共创未成年人犯罪“零校区”、“零社区”，形成预防青少年犯罪的合力。
青少年德育工作总结
多年来，通过我们党和社会各方面的共同努力，我们在青少年思想道德建设方面取得了很大的成绩，积累了宝贵的经验。但同时也要看到，新世纪新形势下青少年思想道德建设也面临着许多新情况、新问题、新挑战。主要表现在以下几个方面：
一是学校教育不健全。学校教育是青少年道德教育的主要渠道，道德教育工作不仅是学校教育的重要组成部分，更是学校教育的核心。但是，学校现行的思想道德教育工作中，忽视了将思想道德教育的目标贯彻到学校全部课程的教学和各项工作中去，没有注意渗透到社会的各个领域当中去，缺乏社会实践，致使对青少年的道德教育“孤军奋战”，与其他学科的教育彼此独立，达不到预期的德育综合日的。二是家庭教育存在缺陷。家庭是人生的第一所学校，父母对孩子心理、性格和人格的影响是最直接的。在对待子女的态度上，有的家长对子女过分宠溺，容易导致孩子滋生任性、骄横、虚荣的心理和性格：有的家长对子女期望过高，望子成龙、望女成凤，使孩子不堪重负，容易导致孩子要么性格孤僻、不易和人沟通，要么走上极端。有的家长作风不正，利用手中的权力索拿卡要、吃喝玩乐、挥霍浪费，子女耳濡目染，久而久之，思想也会受到腐蚀。
三是社会教育薄弱。现代信息技术的高速发展和信息传播渠道、形式的多样化和复杂化，一方面为当代青少年思想道德教育提供了现代化的手段，新的教育方法和理念。另一方面，我们也应看到有些传媒和出版商由于利益的驱使，极力向青少年传播和兜售充斥暴力和色ooo情的音像制品，甚至反动的印刷制品、“口袋书”，也有的商家通过网络向青少年传播不良甚至反动的信息，给青少年的道德教育提出了更为艰巨的挑战。
在德育工作中引入“以人为本”思想，就是正确认识青少年的主体地位，把青少年当作朋友来看待，注重青少年的自我发展，自我完善，自我教育。“以人为本”思想的实质是以人的基本需求为出发点。应用到德育工作中就是：从人的发展需求出发，制定德育内容，设计、实施德育的方式。青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人，他们不但应该具有从事生产建设的知识和技能，更应该具有社会主义的理想、情操和道德。用“以人为本”思想指导德育工作，首先要从根本上承认并确立青少年的主体地位，在教育实践中实现青少年的主体地位。所以，本人认为要注意以下几个问题。
1．教育内容和教育对象需求相适应。安排德育内容应从青少年发展需求出发，贴近他们的实际生活，符合其发展规律。青少年时期是人思想形成的关键期，也是对客观世界的认识由感性到理性的过渡期，思想的可塑性和变化都较大，他们需要也希望有人能帮助和指导自己正确认识客观世界。世界观、人生观和价值观教育是青少年健康成长的内在需求。
2．教育方式与教育对象要求相适应。教育实效很大程度取决于实施教育的方式是否符合教育对象的特征和要求。如果是青少年乐意接受教育、主动接受教育，教育就会起到事半功倍的效果；否则，教育难以深入人心，无法唤起共鸣，效果自然不好。少年时期是生理的成长期和心理的形成期，对客观世界有了一定认识，但很不全面。他们好奇、好动、充满欲望，希望得到承认、把握自己。厌倦封闭式、死板的教育。尊重他们的主体地位就要采取适合他们的开放式的、活泼的教育。
3．建立正确的师生关系。青少年是学校教育的主体，只有建立一种平等、互助、合作的师生关系才能保证其主体地位得以实现。在这种师生关系基础上，教育者在教育过程中的作用是引导和帮助。教育者的教育过程不是对青少年的制造和加工过程，青少年的学习过程也不是被动等待、“任人宰割”的过程。教育实践要紧密结合青少年的发展需求，想其所想，急其所急，投其所好，助其成材。只有这样，“青少年是教育的主体”才不是一句空话。
4．尊重青少年不是教育者的恩惠，而是青少年的权利。青少年是教育的主体，应该得到尊重，无论是人格上的还是利益需求上的都是青少年应有的权利。但是，尊重不等于放纵。尊重青少年的主体地位，满足其个人发展需求，不等于让青少年为所欲为、自由发展。“以人为本”的“人”指的是社会上的人，其发展方向和需求要符合社会规范。放纵其自由发展，不但违背了“以人为本”思想的实质，而且违反了教育规律，极易造成教育偏差和教育失误。
建立青少年主体参与的德育方式，首要要转变观念。青少年是学校的教育对象，更是学校的主体。忽视青少年的主体地位将无法唤起其接受教育的主动性和积极性，甚至会使其对教育产生抵触。转变观念就是强化青少年的主体地位，提高其主动接受教育的积极性，增强学校德育实效。具体而言就是：正确把握教育方针，全面实现教育价值，建立以教育对象——青少年为主体，适合教育对象的教育方式和方法。这是一个认识性问题。这个问题不澄清，教育实践一定会出现偏差，不会收到很好的效果。作为一名教育者，不但要深刻认识这个问题，而且要把它全面落实到教育实践活动中。
建立青少年主体参与的德育方式，尊重青少年的主体地位，就是要尊重其客观发展的规律和需求，特别是要把握其身心发展规律和年龄特点。他们个体差异和个性、潜质的不同使他们对德育的需求也不同。德育工作者必须根据青少年身心发展规律和特点来组织德育工作才会有实效。教育者既要考虑到未成年人品德发展不同年龄段的需求和特征，又要考虑到品德发展的关键期、成熟期，以便采取措施，促使其质变或飞跃，引导其健康发展。研究表明：当学校的德育工作与青少年的年龄特点、个性差异和需求相适应时，就会对青少年思想品德的形成和发展起到积极的推动作用，否则相反。建立青少年主体参与的德育方式就是要认真研究青少年的生理特点、心理特点，尊重其身心发展规律和个体发展需求。也只有这样，才能使青少年喜欢德育，乐于参加德育活动，才能使德育收到实效。
青少年体育工作总结
金鸡辞旧岁，灵狗迎春归。xxxx年，xxxx一中青少年体育俱乐部在省、市体育俱乐部的统一领导下，积极推行“全民健身”，十分注重加强学校体育俱乐部的管理工作，不断完善体育设施，积极开展各项有益的体育健身活动，努力营造良好的育人氛围，与时俱进，开拓创新，较好的完成了xxxx年度体育俱乐部工作任务。现将xxxx年体育俱乐部开展的主要工作总结如下：
学校青少年体育俱乐部成立以来，得到了各级领导的充分支持，为了不断完善体育俱乐部的管理，在学校主要领导的郑重申明自关心和支持下，成立了xxxx一中青少年体育俱乐部组织委员会，任命了正副主任，有专门的办公场所和活动室，有固定的工作人员。体育俱乐部组织委员会召开了多次会议，研究制定了《xxxx一中青少年体育俱乐部管理制度汇编》，包括俱乐部日常管理、财务管理、运动队管理办法、全民健身实施纲要等多方面的内容，为保证俱乐部正常运转提供了坚强的后盾。与此同时，严格按照年初制定的《xxxx一中青少年体育俱乐部xxxx年度工作计划》开展各项活动。
实行体育俱乐部是一个不断摸索的过程。为了全面掌握会员的活动和变化情况，加强对会员的针对性指导和管理，我们组织人员加强了俱乐部会员的登记造册等工作。对现有的运动员进行登记归档，依据学生家庭住址及户口所在地实施造册。随时记载和掌握运动员的训练情况，以利于运动员运动成绩的提高和会员的输送与转接。学校始终站在学生一生发展的高度，本着爱护学生，以人为本的指导思想，全面实施素质教育，以逐步实现“终身体育”的教育新理念。
xxxx年，我们在经费十分紧张的情况下，通过俱乐部挤一点，学校拨一点的办法，对原有的健身路径进行了全面更新，添置了单杠、双杠，整修了篮球场，新购买了足球、排球、篮球，为俱乐部开展活动打下了坚实的基础。
根据省、市体育俱乐部的工作要求，结合学校实际，我们成立了xxxx一中田径队、男郑重申明女篮球队、摔跤队，利用课外活动和早锻炼时间，在分管老师的带领下有计划、有组织地开展活动，并能做好相关记载，既锻炼学生身体素质，又愉悦了学生身心。
xxxx年，校田径队在江西省体育传统学校运动会和抚州市中学生运动会上都取得了较好的成绩，其中在全市运动会上我校有三人打破四项全市中学生纪录，并夺得团体总分第二名的佳绩。校摔跤队在抚州市第xx届全运会上共夺得项冠军和项亚军，团体总分第一;在江西省青少年摔跤比赛中，又获得项桂冠，另有人进入前六名，并夺得团体第三的好成绩。校篮球队也勇夺抚州市第xx届全运会男子组县区冠军。
我校自古以来就有全民健身的优良传统，xxxx年，在青少年体育俱乐部的组织、带领和指导下，我校的全民健身运动更是开展的红红火火，热热闹闹，参与人数更多，开展活动更加科学，效果也更明显，师生运动健体意识明显得到增强。
这一年，我们成功的举办了第届师生秋季田径运动会，先后有余人次参加了近个项目的比赛，运动参与率达。这一年，我们相继举办了庆“三八”女教工羽毛球比赛，庆“五四”初中部男子、女子乒乓球比赛，迎国庆教工男子篮球比赛，迎元旦高中部男子篮球比赛，真正做到了每个季度有一项大型群众性体育活动，每个重大节日都能开展有纪念意义的体育比赛。
总之，我校体育俱乐部工作已经全面启动，正向良好的态势发展，取得了较满意的成绩，这要感谢各级领导的重视与支持。当然，俱乐部的工作也有待于进一步完善和提高。在xxxx年，我校体育俱乐部将进一步加强内部管理，健全各种规章制度，为俱乐部正常运转提供发展平台。我们将进一步狠抓运动队伍建设，完善身体素质的评价机制，充分调动会员主观能动性，有效提高运动竞技水平。