当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
奖学金讲座心得体会篇一
星期五是一个特别的日子，我的心总是怦怦地跳动。等到下午时，这个令人兴奋、令人激动的事就要发生了。
这件事呢，就是今天下午要举行“我读书我快乐我成长”演讲比赛，我是比赛的最后一位选手。上午的时间过得好慢好慢，好不容易到了下午，我开始很紧张了。我到底能不能顺利的通过比赛呢，我会不会把故事背得一团糟呢?哎，先练习练习吧。
老师带六年级的同学来到操场，要演讲的同学做到前排。主持人宣布比赛开始，我浑身就像在冬天里光着身子在大街上走，浑身发颤。但我很高兴参加这次演讲比赛，能为班级争光，用尽自己所有的力，也值得。
好不容易到了我，我的演讲开始了，面对全校年级的人，我的声音一点也不发颤，但腿上就像失去了知觉，一动不动。声音渐渐的变得激昂慷慨，脸上的表情也在不断的变化。讲完之后，台下发出一阵掌声，我觉得这掌声还不比我的演讲声音呢!
整个演讲比赛中，我认为白江同学演讲的最好。感动的我差点掉下眼泪，真的，他讲的特别好。我跟他内容上相差很多很多。
最后我得了优秀奖，爸爸说这是内容上选的不好，所以得到这样的成绩。妈妈说这次虽然没得第一名，但吸取了经验，这才是最重要的!我听了他们的话，知道了很多。以后要再有演讲，那一定要吸取现在的经验呀!
奖学金讲座心得体会篇二
第一段：引言-讲座内容及目的（字数：100）
在这个竞争激烈的社会中，获得奖学金是每个学生都梦寐以求的目标。为了帮助学生实现他们的梦想，学校邀请了一位成功的奖学金获得者来做一场励志奖学金讲座。这场讲座的目的是让学生们了解奖学金的重要性，并分享一些获得奖学金的方法和经验。我有幸参加了这场讲座，以我的亲身体验来展示我从中获得的灵感和启示。
第二段：奖学金的重要性及影响（字数：200）
在讲座中，演讲者强调了奖学金在学生生活中的重要性和影响。他指出，获得奖学金不仅可以减轻家庭的经济负担，还可以增强学生的自信心和动力。他分享了自己在大学期间获得奖学金的经历， 感同身受地告诉我们，奖学金的获得是一种荣誉和鼓励，可以帮助我们更好地成长和发展。在听到他的经历后，我更加意识到奖学金对于我的未来的重要性。它不仅可以让我获得更好的教育资源，还可以为我未来的发展奠定坚实的基础。
第三段：获得奖学金的方法和经验（字数：300）
在讲座的第二部分，演讲者分享了一些获得奖学金的方法和经验。他强调了勤奋和毅力的重要性。他告诉我们，获得奖学金需要付出额外的努力和时间。他建议我们制定合理的学习计划，每天都坚持学习，并把学习当作一种乐趣。此外，他还提到了锻炼自己的领导才能和参与社区服务活动的重要性。他说，这些经历可以丰富我们的履历，提高我们获得奖学金的机会。他的建议让我明白了获得奖学金需要全面的发展，不仅要在学术上有所突出，还要展现出个人的能力和潜力。
第四段：奖学金讲座的启示（字数：200）
这场讲座给了我很多启示和思考。我明白了获得奖学金不仅仅是凭借智商和学术成绩，更需要全面的发展和自我提升。我决心加倍努力学习，并提高自己的领导才能和社区服务经历。我也明白了奖学金的获得不仅是一个人的事情，还需要家庭的支持和鼓励。因此，我会更加珍惜家庭给予我的一切，以及他们对我学习的支持。最重要的是，我要相信自己，相信自己可以成为一个获得奖学金的优秀学生。
第五段：总结-对参加讲座的感悟（字数：200）
通过这场励志奖学金讲座，我不仅学到了获得奖学金的重要性和方法，更意识到了自己的不足和需要提高的地方。我承诺要在今后的学习中更加努力，不仅追求学术成绩的优异，还要提升自己的领导能力和参与社区服务的经历。我相信，只要我坚持努力，相信自己，我一定能够获得属于自己的奖学金，实现自己的梦想。我将时刻铭记这场励志讲座带给我的感悟和启示，并将其转化为实际行动，持之以恒地朝着我的目标前进。
奖学金讲座心得体会篇三
1、注意学科知识与生活主题相结合。应以“三贴近”为主，教学中所举例子应贴近生活、贴近学生、贴近实际。她以高一经济生活《影响价格变动的因素》一文的导入为例，一个老师用的是“白菜价格的变动”，另一个用“肯德基”的例子。“白菜”比较贴切于家庭主妇，而肯德基更贴近于学生生活。不过我理解是，如果是在乡镇中学的话会相反。
2、坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。在教学中，所举之例应以正例为主，因为中学生的判别能力比较弱。像如301昆明暴力恐怖事件，李老师认为不应该向学生提。以正例为主我是非常赞同的，就像现在社会上仍存在腐败，但我们更应该看到党中央反腐的决心与努力。阳光照在一棵树上，应该看到沐浴在阳光下的那棵树，而不是背光的树影，教师若没有一颗阳光的心，整日自怨自艾、抱怨社会的不公与黑暗，那么，他就不会教出阳光的学生。但是，说到昆明暴力恐怖事件，我认为在《政治生活》关于“民主与专政”的时候，解释专政时还是可以用的。
3、强化实践环节，丰富教学内容。教学应积极创设情景，并引导学生参与。
4、创造性的使用教材。像窦桂梅在《为生命奠基》中所讲的，要“超越教材”：用教材而不是教教材。灵活运用教材，不受教材约束。实际情况进行适当的扩展、增加或删除。即立足于教材又不拘泥教材。李老师给我们举了《文化生活》中《源远流长的中华文化》一课为例，举例我们不需拘泥于课本的目顺序及内容顺序。
5、创造性的开发和使用课程资源。如文字与音像资源、人力资源、实物资源、信息化资源、实践活动资源、身边、国内、国际资源等。
1、要不断进行教学反思：教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
2、要相信学生：学生的能力不是我们教会的、讲会的，也不是他们自己听会的、看会的，而是在这些种种实践活动的设计、参与、总结中生长起来的。
3、要敬畏学生：“敬畏”是对一切神圣事物的态度。敬”是严肃，认真，免犯错误；“畏”指“慎，谨慎，不懈怠”。
（1）对学生一生负责的使命感
（2）法律意识和法制观念
（3）尊重个体生命
（4）发现并发掘学生心中蕴藏的巨大力量
（5）视学生为学习和竞争的榜样
奖学金讲座心得体会篇四
作为一名学子，力求在学术和个人素养上追求卓越是我们共同的目标。然而在学习的道路上，我们常会遇到种种困难和挫折。无论遇到什么样的挑战，我们都需要坚定的意志和对未来的信心。在最近一次参加的励志奖学金讲座上，我深受启发，这让我意识到只要坚持努力，就能够克服困难，实现自己的梦想。
二、励志的演讲者
讲座上的主讲人，是一位励志人士，他通过自己的亲身经历与我们分享了许多成功的经验。他从一个平凡的学生，通过不断学习和努力，接受各种挑战，最终实现了自己的梦想。他的故事使我深受鼓舞，让我相信只要我肯付出努力，追寻梦想并不是遥不可及的。
三、目标和计划
在讲座上，主讲人告诉我们设立明确的目标和制定合理的计划是取得成功的关键。他强调了目标的重要性，并鼓励我们在人生的旅程中不断探索新的领域和挑战自己。他的经验让我深刻认识到每个人都有自己的潜能，只要通过有效的规划和努力实现，就能够到达我们的目标。
四、克服困难和挫折
成功的路上充满了各种困难和挫折，但主讲人告诉我们不要畏惧它们。在面对挑战时，我们应该保持积极的心态，勇往直前，永不放弃。他以自己学习时的经历为例，提醒我们每个人都需要经历失败才能成功。作为一名学生，我经常会遇到困难和挫折，但通过这次讲座，我明白了困难并不能阻碍我前进的脚步，只要我持之以恒，相信自己，我就能够战胜任何困难。
五、未来的展望
听完讲座后，我深感自己的责任和使命。我意识到有很多事情需要我去做，有很多梦想和目标需要我去追求。为了实现自己的梦想，我决定制定一个明确的计划，并努力付诸实践。我将认真学习，积累更多的知识和技能，提升自己的综合素质。无论遇到什么样的困难，我都将克服它们，坚持不懈地追求我的目标。我相信，只要我努力奋斗，我的未来会更加光明。
六、总结
通过这次励志奖学金讲座，我学到了许多宝贵的经验和知识。讲座使我明白了努力和坚持的重要性，让我相信只要有梦想和目标，就能够实现自己的人生价值。我要感谢主讲人的激励和启发，他的故事让我明白了成功的道路不会一帆风顺，但只要我坚持，就一定能够取得成功。我期待着将来的挑战和机会，我相信我能够克服困难，实现自己的梦想。
通过这次励志奖学金讲座，我深刻认识到只要坚定信念，努力奋斗，无论遇到多大的挑战和困难，我们都能够战胜它们，实现自己的梦想。我相信，通过自己的努力和奋斗，我能够在未来的道路上取得更大的成功。一切都没有捷径可走，只有通过不断的学习和努力，才能够使自己逐渐接近自己的目标。励志奖学金讲座给了我新的动力和信心，我更加坚定了自己的理想并迈出了去实现它们的坚实一步。
奖学金讲座心得体会篇五
听讲座，是一件很常见的事情，有一些老师和专家在讲台上的讲解特别生动且符合实际，所以会让我们在听完之后感慨颇多……以下是由小编为大家整理的“讲座心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。讲座心得体会【一】
这是一次令人全神贯注，不会去碰手机的讲座；这是一次主讲人激情澎湃，听者酣畅淋漓的讲座；这是一次没听够，还想继续的讲座。
一个人在开场时表现得幽默很正常，一个人能滔滔不绝俩小时且持续地有乐点带给大家，不得不说，这就是本事。这个本事来源于田鹏师兄的知识储备量，阅读的成百上千的书籍卷宗；来源于他切真体会的生活故事；更是来源于一名刑辩律师心怀正义温暖，眼含光芒激情去看待社会丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律门槛的我们，收益颇丰。
假如这场讲座以开门见山的方式，直接点明七大思维模式—事实思维，证据思维，拆分思维，逆向思维，演绎思维，归纳思维，批判性思维，然后进行分析。我想，这会是一次令人昏昏欲睡的讲座。妙就妙在，师兄走进我们，和广大年轻法律人的内心—法律人心里苦啊！而他今天能在这儿开一个成熟流畅的讲座，苦过吗？答案是肯定的。因为目光所及，离开武汉这个有同学师长提供的温床，选择踏向未知的深圳。他哭过，迷茫过，倒下过，又苦苦挣扎一番，爬起来，执起笔，走向夜幕沉沉的寂静，在“于欢辱母案”中，赢得了万众瞩目的绚烂。
每次扬起的微笑，都是因为流过的泪水。每一位法律人的成功，都要独自走过夜幕沉沉的寂静。师兄用他的经历给我们这些小年轻提前打了一剂强心针—从来没有一蹴而就的成功，只有千锤万凿的磨砺。
紧接着，便在如何当好一个法律人上为我们做了剖析。首先是认识法学—一门社会科学，堪比文科中的数学，在案例分析中的常常用到数学方法。但不同点在于，数学系有唯一答案，法学能以说服人为答案，死板的法条，运用上，貌似又活了起来。再来是学习上。趁着大一大二的空闲，需要大量阅读且广泛阅读。而我反观自己开学两个月，一本书都还没读完，切切实实敲响了警钟。教材是机械的，可是在学习中，同一门课，看不同版本的教材，做出对比，便是另一种学习之路了。教材阅览后，挑一个最敏感的点，写一篇论文，又是一个层次的提升，一次检验自己的方法。正确理性看待生活中的事儿，也能起到锻炼自己的作用。从客观到主观，从宏观到微观，先抽象再具体。一天多少事儿，四年下来，又有多少事儿。细微之处去打磨。除此之外，还要构建一套系统的框架。比如一本教材，通览章节，再记住每一个一级标题，如此，便有了一本教材的整体把控力。学习生活上，都要做一个有条理的人，有条理才有逻辑，有逻辑才能推理，有推理才有结果。而当遇到疑难时，要有检索能力，去查阅资料，去问相关人士。
走过大学的学习阶段，到了上手时，仍旧是学习过程，面对一个事件，不能着急下结论，搞清事实，行为，情节出处，不断追问且不限于眼前他人给出的结果，亲手证明。从接下第一个案件，作出感悟，到十个案件成为经验，一百个案件便要找规律了。应该说，法律人的一生，都是学习的过程。
法律人不认眼泪，不信假设，不靠猜测。法律无情却有情。法律人，争当社会好医生！
讲座心得体会【二】对于刚刚走向工作岗位的我来说，班主任工作是一项充满挑战的工作。我迫切的需要有经验的班主任向我传授她们班级管理、教育学生等各方面的经验。需要将我在大学中所学习的理论知识转化为实际，更需要尽快的提升自己，适应班主任这个角色。在这个时候，傅娟老师给了我这个机会。
在讲座的一开始，傅娟老师就给我们展示一些激励学生的小“心机”。尤其是表扬信。傅娟老师今年任教的年级也是一年级，和我所在的年级是一样的。傅娟老师介绍到，表扬信既可以发给学生，也可以发给家长。听到这里，我马上就意动了。对于一年级的小朋友来说，得到老师的表扬是一件是非常开心的事，尤其是这种表扬以表扬信为载体，将时刻的激励他们。而对于家长的表扬，其实一直以来我都在想一个能够激励家长的好方法。表扬信它虽然只是一张纸，却是对家长的一种认可。家长感受到自己的努力得到认可，将会更加积极的配合老师和班级的工作，这其实是一个良性循环。
值日班长也是让我感触很深的一个地方。给每个孩子表现的机会，是教育一直以来所致力于的目标。而值日班长可以充分的调动每位同学的积极性，让我们更加了解学生，发现她们的优点。傅娟老师讲到，许多学生在轮了一次以后都在期待着下一次，无形中还加强了孩子数学的心算能力。值日班长有利于培养孩子的自信，让孩子更加热爱自己的班级，并且它所益于的对象，是班级中的所有成员。
班级的名字，口号是班级的灵魂。我们要不断加强对孩子精神层面的熏陶，使孩子更加热爱班级，热爱集体，热爱祖国。我们的口号是班上每位同学都要努力去做到的，它为学生精神世界指明了方向，更是一份无形的规章制度，时刻的熏陶着每一位同学。
最后的环节是答疑阶段，解决我们在班主任工作中遇到的实际问题。我们班上就有一位非常好动的学生，对于他我一直没有特别好的教育方法。而傅娟老师帮我解决了困惑。傅娟老师认为：可以先和家长委婉的表达，让家长带孩子去检查。可以让他上课的时候眼睛一直注意着老师，如果实在很想动，可以轻轻拍打自己腿。下课的时候让他多运动和劳动，使他的精力得到释放。
总的来说，傅娟老师的讲座使我受益良多。今后，我将会更加努力的做好一个班主任。
讲座心得体会【三】作为21世纪的青少年，我们应当做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不一样的法律制度，我们都要严格遵守。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应当严于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担，并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊，我们的学校也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自我的法律觉悟，因为仅有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。
容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应当不崇尚暴力、不盲目冲动，应对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自我。经过自我的劳动换取喜欢的东西，时刻坚持清晰的头脑，提高自我的法律意识。在日常生活中，我们应当养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制本事，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自我。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。犯罪不仅仅危害到自我，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应当坚持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自我的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当从自我做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用！