2023年幼儿园共产党员演讲稿不忘初心(8篇)

先进和优秀是中国共产党人的特征和追求。不忘初心，就要牢记起点时心怀的承诺与信念，自觉向“应当”看齐。本站小编为大家整理了共产党员关于不忘初心演讲稿3篇，希望对你有帮助。

在建党95周年庆祝大会上的讲话，站在历史和时代的高度，着眼党和国家的未来，着眼实现中华民族伟大复兴的新征程，向全党发出出发令，充满浩然正气和这一代中国共产党人对党、对国家建设和人类和平发展的历史担当，自信、豪迈、坚定、有力。

“不忘初心，继续前进”，建设中国特色社会主义，实现全面建成小康的目标任务，我们要不忘初心、不忘本色、不忘宗旨、不忘使命、不忘规矩。不忘初心，就是不忘我们自己出发的原点，不忘在党旗下的誓言、不忘组织和人民对我们的培养和厚爱，时时处处问问自己“我是谁?为了谁?依靠谁?”时常记得为什么出发，时刻以初心自重自省自警自励。不忘本色，就要坚定正确的政治方向，做政治上的明白人，根植于人民，始终自觉做到以人民为父母，保持与人民群众的血肉联系。不忘宗旨，就要牢记《党章》深入基层扎根群众，任何时候和情况下都不脱离群众，为民排忧解难，多办实事好事，树立党员的良好形象。不忘使命，就要时刻牢记自己是人民的公仆，深知干事是履职之要、干净是为政之德，做到为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督，决不把权力变成谋取个人或少数人私利的工具。不忘规矩，“规矩”是以同志为的中央领导集体治国理政的一个关键词，是对党的纪律建设理论的丰富和发展，是从严治党、依规治党的高度升华。规矩就是规则、章程、规定，就是做人做事、为官从政的底线与边界。

“不忘初心，继续前进”，始终坚持党要管党、从严治党，在讲话中指出，“严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。党要管党，首先要从党内政治生活管起;从严治党，首先要从党内政治生活严起。”当前，我们已经进入全面建成小康社会决定性阶段，深化改革的攻坚期，扶贫攻坚的关键期。全州各级党组织要按照党要管党、从严治党的要求，严格落实党建主体责任，严肃党的政治纪律和政治规矩，严格党员管理，争做“四讲四有”合格党员;巩固“三严三实”专题教育成果，深化“两学一做”学习教育，创新举措，丰富载体，引导全州党员增强“四个意识”，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责;扎实开展好“三基”建设，把抓基层、打基础、强基本作为党建工作的一项有力举措，切实加强基层组织、强化基础工作、提升基本能力;持之以恒地加强作风建设，健全和完善反腐倡廉体制机制。结合今年州县乡集中换届工作，按照五湖四海、任人唯贤，德才兼备、以德为先的原则，配好班子、选好干部，为果洛“十三五”发展奠定坚实的组织基础，着力加强干部队伍建设，凝聚起发展的强大合力。

果洛各级党员干部在继续前进的道路上，将以习系列重要讲话精神为指导，按照省委书记王国生在果洛调研考察期间对我们工作提出的要求，做到不忘初心、不忘本色、不忘宗旨、不忘使命、不忘规矩，始终保持共产党人的奋斗精神，保持对人民的赤子之心，凝心聚力，砥砺前行，奋力开创和谐美丽果洛建设新局面。

7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话。习近平总书记指出，面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。

“不忘初心，继续前进”，从八个方面要求全党同志要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。习以“不忘初心，继续前进”为主题的“七一”重要讲话，是全党在新的历史条件下进行伟大斗争的政治宣言，是全国各族人民实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中的行动指南，是各级党组织落实“四个全面”战略部署的冲锋号角，是全体共产党员在“两学一做”学习教育中的必须教材和根本遵循。

对党员干部而言，“不忘初心，继续前进”既是政治告诫，更是基本要求。因此，深学、细思、笃行，“不忘初心，继续前进”， 内化于心、外化于行，贵在知行合一。

深学精知是前提

思想是行动的先导，“不忘初心，继续前进”，首要的问题是知，即认识问题。

一是要深刻认识“不忘初心，继续前进”的重大意义。思想上不重视，学习就会流于形式，就会变成走过场、做表面文章。学习习“七一”重要讲话，端正党员干部的思想认识是前提，一定要深刻理解“不忘初心、继续前进”的精髓要义，力求学深学透、融会贯通，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

二是要深刻理解“不忘初心，继续前进”的基本内涵。“不忘初心，继续前进”是一个统一整体，“不忘初心”强调“知”，“继续前进”重在“行”，知行合一是本质要求。“不忘初心”是前提，是修身、用权、律己之本;“继续前进”是目的，是谋事、创业、做人之基。学习习“七一”重要讲话，起点在“不忘初心”，要把国情党史结合起来，坚定道理自信、理论自信、制度自信、文化自信，这是保证;落点在“继续前进”，要把破解改革难题结合起来，统筹协调“五位一体”的总体布局和“四个全面”战略部署，这是根本。每一名党员干部只有以“不忘初心”奠基，才能真正干好事、创好业、为好民“继续前进”。

三是要深学细思，把“不忘初心，继续前进”内化于心。习多次讲，各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。“不忘初心，继续前进”，只有不断学习，才能深刻领会“不忘初心”和“继续前进”的真正内涵和精髓要义，才能真正加强和改进党的建设，确保党始终成为坚强领导核心;只有好学善学，才能以学益智、以学修身、以学增才，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，切实做到“不忘初心，继续前进”。

身体力行是关键

“不忘初心，继续前进”，行才是根本，是落脚点。知易行难，说到要比做到容易许多，“不忘初心，继续前进”也不能停留在认识层面，关键还在于能否“甩开膀子干”。

一是“不忘初心，继续前进”党员干部要带头。俗话说：村看村，户看户，群众看干部。党员是群众的标杆，而领导干部则是标杆中的标杆。“不忘初心，继续前进”，党员干部必须干在实处，走在前面。尤其是领导干部，要以身作则、率先垂范，以“不忘初心，继续前进”为基准，切实在“不忘初心，继续前进”中发挥示范带头作用，靠实干立身，凭实绩进步。“不忘初心”要通过行动来体现，“继续前进”得在实践中落实。党员领导干部要以想干事凝聚力量、以敢干事展示气魄、以会干事增强本领，从而以身作则践行“不忘初心，继续前进”。

二是“不忘初心，继续前进”要与履行岗位职责结合起来。认识的目的在于实践，知的目的在于行。领导干部与群众的区别，关键在于一个“权”字。人们看重权力，权力就意味着支配力，意味着可以支配一定范围的人力物力资源及其获得这些资源的机会。实际上，每一个管理岗位都意味着权力，每一个职位都意味着相应的权责。从这个意义上讲，每个岗位、职位都有严以用权的问题。因此，如何看待和使用权力，就成为“不忘初心，继续前进”的关键。一切权力都来源于人民，权为民所赋，权为民所用，权为民所督。这是党员干部必须牢记的权力观。有权不可任性，公权力必须依法规范行使。这是党员干部“不忘初心，继续前进”的基本要求。权就是责，职和责是不能脱节的。党员干部要善于把践行“不忘初心，继续前进”同履职尽责结合起来，才能使“不忘初心，继续前进”落到实处。

贵在知行合一

“不忘初心，继续前进”，学习习“七一”重要讲话，关键在于把知和行、认识和实践统一起来，要学会在干中学，在学中干。这就要求广大党员干部，既要尊重事实、尊重规律，一切从实际出发，善于在总结实践经验中深化对“不忘初心，继续前进”的认识，把“不忘初心，继续前进”内化于心;还要切实行动起来，用实干、用实效、用实际行动践行“不忘初心，继续前进”，把“不忘初心，继续前进”外化于行;还要勤学善思，着眼长效机制，建立并完善相关制度，善于把“不忘初心，继续前进”固化于制，变成党员干部的行为准则、基本规矩，养成习惯。总之，落实“不忘初心，继续前进”，靠自律，靠行动，也要靠他律、靠制度;践行“不忘初心，继续前进”，要深学精知，要身体力行，贵在知行合一。

简言之，每一个共产党员要牢记习“不忘初心、继续前进”的重大告诫，勇于担当、积极作为，从我做起，从眼下的事情做起。

在庆祝中国共产党成立95周年大会上，提出了坚持不忘初心、继续前进的八方面要求，告诫全党，要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心;警醒全党同志，一切向前走，都不能忘记走过的路，不能忘记为什么出发;号召全党，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!重要讲话催人奋进、发人深省，对全体党员提出了新要求、注入了新动力。学习贯彻“七一”重要讲话精神，作为市人大会的班长，就是要团结带领班子成员和机关党员干部，不忘“一切权力属于人民”的初心，厚植“赶考”意识，依法为民履职，全力以赴做好法治、发展、民生这三份答卷。

不忘法治南昌使命，做好法治答卷。强调，要坚持走中国特色社会主义法治道路，加快构建中国特色社会主义法治体系。为此，市人大会要担起建设法治南昌的重要任务，坚持良法善治，在加快依法治市进程中履职履责。制定良善之法。扎实推进禁止燃放烟花爆竹、燃气管理条例等立法工作，积极营造文明、安全、宜居环境。加强法律监督。听取和审议我市“两院”推进司法公开等专项工作报告，促进“一府两院”依法行政、公正司法。营造法治氛围。落实宪法宣誓制度，使宪法知识、宪法精神被广泛感知和接受，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。全面施行《关于开展第七个五年法治宣传教育的决议》，尤其要加强我市地方性法规的宣传，努力让遵法守法成为每个南昌人的行为习惯，让法治理念成为全体南昌人的根本信仰。

不忘共筑“四强”梦使命，做好发展答卷。强调，发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。为此，市人大会要肩负共筑“四强”梦的艰巨使命，坚持聚焦中心，在促进南昌经济社会发展中尽心尽力。关注产业发展。继续组织人大代表，对全市百个重大重点项目集中调研视察，全力推动重大重点项目加快建设。关注经济质量。听取和审议计划、财政、审计、国有资产监管工作报告。关注城市建管。全力配合省人大会开展好城市管理工作专题询问，推动畅通主城区道路交通整治活动成果制度化。

不忘人民幸福使命，做好民生答卷。强调，带领人民创造幸福生活，是我们党矢志不渝的奋斗目标。为此，市人大会要心怀人民幸福的终极目标，坚持民生为本，在维护人民群众利益中善作善为。紧盯食品安全。开展“农产品质量安全行”活动，以推动农产品质量可追溯体系和农产品生态企业诚信体系建设为重点，加强农产品质量安全监管，切实保障市民餐桌安全。紧盯环境整治。在听取和审议农村水环境治理试点工作报告的基础上，组织视察活动，推动试点工作成果的巩固发展以及农村水环境治理的持续深入。紧盯扶贫工作。耕好扶贫攻坚的“责任田”，积极协调对接扶贫项目，实施精准扶贫，帮助村民早日脱贫致富。

教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。下面是本站小编整理的幼儿园不忘初心师德演讲稿，欢迎大家参考!

各位领导，各位评委，尊敬的老师们：

大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。各位老师，打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!

也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样!”我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位师德师风演讲稿不忘初心。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采!最后，祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利!

谢谢大家!

尊敬的各位领导和全体教师：

你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。

但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

这我是有着多么深刻的体会啊!

我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。

听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。

小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!

记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个5岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

时光荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔!其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。

在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。

上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。

一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀?”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。

我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。

各位领导，各位评委，尊敬的老师们：

大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。 各位老师，打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!

也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样!”我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位师德师风演讲稿不忘初心。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采!最后，祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利!

谢谢大家!