营销策划需要考虑客户需求、市场趋势、竞争对手等多个因素，以达到最佳的销售效果。下面是小编为大家准备的一些活动策划范例，供大家参考和借鉴，希望能够帮助到大家。
幼儿园冬至节活动方案篇一
古书记载：“冬至，十一月中。终藏之气，至此而极也。”这一天是全年中白天最短、日落最早的一天。我国古代，冬至被当作一个较大的节日，不仅有"冬至大如年"的说法，而且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
今年的12月21日是冬至。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，带领孩子们一起走近二十四节气，进一步让孩子了解了中国的传统习俗，传承文明，陶冶情操。
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。过了冬至以后，白天逐渐变长。
1、冬至我知道。
让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者。
学习儿歌：
《冬至到》
冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；
暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫；
会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到；这一夜，最长了。
甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。
2、冬至科学：白天最短，黑夜最长。
让孩子知道冬至是一年中白天最短，黑夜最长的一天。过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。
3、节气习俗（亲子包饺子活动）
准备阶段：
1、学校老师告知家长时间、地点和家长需要准备的`物品（提前一周通知家长）。请家长准备：擀面杖、围裙（班主任合理安排）。
3、班级准备：带领小朋友洗手、带好围裙。
包饺子阶段：（30分钟）
以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子；
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
煮饺子阶段：（20分钟）
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
吃饺子阶段：（30分钟）
2、邀请家长品尝饺子，家委会指定专人负责分发和维持秩序。
结束阶段:
2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束。
各园可根据各地风俗，选择不同的形式，或者包饺子，或者包汤圆等，通过冬至主题活动开展，增加幼儿对冬至这一节气的认知。
幼儿园冬至节活动方案篇二
活动目的：
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
?活动时间：
冬至日，12月21日
小班9：40开始
中班9：50开始
大班10:00开始
大大班10:10开始
?准备阶段：
1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)
以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)
3、班级准备:洗手、带好围裙
?包饺子阶段：(30分钟)
以班级为单位亲子活动开始包饺子
分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、
五、煮饺子阶段：(20分钟)
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序
?吃饺子阶段：(30分钟)
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序
?结束阶段
2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束
幼儿园冬至节活动方案篇三
了解电的用途和重要性，知道要节约用电。
思考节约用电的方法，并在生活中实践。
活动准备
儿歌《我会节约用电》。
“节约用电”补充操作材料(见材料制作)。
活动过程
学习领域：
形式 ：小组
1. 请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
2. 老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。
3. 请幼儿说说怎样节约用电。
4. 出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
我会节约用电
看电视，开电灯，
离开了电都不行。
小朋友，请珍惜，
用完断电要牢记。
5.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
6. 返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
7. 请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
活动评价
懂得要节约用电。
能说出节约用电的方法，并能在生活中实践。
幼儿园冬至节活动方案篇四
活动目的：
1、通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。
2、在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。
3、通过自我感知，体会冬天的别样美。
活动准备：
1、开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。
2、讲解一些户外安全知识。
活动过程：
一、引出活动，激发兴趣
出示课件——引导谈话，关于冬天的图片(雪人)
老师：什么季节到了?
幼儿：冬天
老师：你们是怎么知道的?
二、带领幼儿，感受冬天
老师：你们喜欢冬天吗?
幼儿：喜欢
老师：我们去外面看看好吗?
带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。
三、活动延伸
要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。
幼儿园冬至节活动方案篇五
活动目标：
1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动重难点：
不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：
幼儿用书、教学挂图
活动过程：
一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化)
2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同?
教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了!
二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
教师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、围巾、手套。"
三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》
1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?
2、教师：小鸟和小猫怎么了?
3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?
4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了!
四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、教师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?
2、让幼儿说一说。
小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了!
幼儿园冬至节活动方案篇六
社会领域活动
活动目标
1.愿意参与冬至的民俗文化活动。
2.能独立或与同伴合作制作饺子。3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。
活动准备
活动过程
一、活动导入
教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。教师：你知道冬至是哪一天吗?在冬至时我们会吃什么?二、感知理解1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。教师：你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺子?小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么?人们会做哪些事情庆祝冬至节呢?小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。三、操作体验1.播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。2.请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师：今年冬至，你想和家人怎样过节?小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。
活动建议
1.教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。
2.根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。
活动延伸
1.在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。
2.请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。
幼儿园冬至节活动方案篇七
艺术领域活动
1.欣赏图片，感受饺子的不同造型。
2.尝试用团圆、压扁、黏合等技能捏出不同形状的饺子。3.喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣。
1.经验准备
幼儿吃过饺子，观察过包饺子。2.材料准备彩泥，一次性纸盘，搓成小团的各色皱纹纸。
活动过程
1.玩手指游戏“包饺子”，激发幼儿兴趣，引出主题。师：小手摊开，来包饺子吧!(伸出左手手掌)擀，擀，擀饺子皮儿;(右手在左手上做擀皮状)和，和，和饺子馅儿;(右手手指立在左手手掌上做捏合状)包，包，包个小饺子!(每说一个“包”字就用右手食指依次轻点左手手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手包起来)给__吃!(说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边)2.幼儿分享交流关于饺子的已有经验。二、探索发现1.感受泥塑饺子外形的多种多样。师：这些饺子像什么和我们平时吃的饺子有什么不同小结：这些都是小朋友做的个性饺子，有圆形、椭圆形、五角形、方形、三角形，还用了好多漂亮的颜色。2.观察饺子的制作方法。三、创作表现1.熟悉操作材料，激发幼儿参与泥塑活动的兴趣。师：老师准备了面团(彩泥)和饺子馅(搓成团的皱纹纸)，我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意!2.幼儿大胆尝试运用团圆、压扁、黏合等技能制作不同形状的饺子。3.教师巡回指导，提供帮助。鼓励幼儿制作不同形状、花边、颜色的饺子，提醒幼儿把饺子皮的边粘合牢固。四、欣赏评议1.把幼儿制作好的`饺子放到事先准备好的一次性纸盘里，带领大家逐盘欣赏。2.引导幼儿开展评价，评出最独特的饺子、最鲜艳的饺子、最美味的饺子等。师：你喜欢哪盘饺子你觉得它好在哪里五、结束活动师幼一起收拾整理材料，结束活动。
请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小朋友一起分享。
幼儿园冬至节活动方案篇八
冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
冬至日：xx月xx日
小 班9：40开始
中 班9：50开始
大 班10：00开始
大大班10：10开始
1、请家长准备：擀面杖 、锅拍、围裙（班主任合理安排）
以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）。
2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面
厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。
3、班级准备：洗手、带好围裙
以班级为单位亲子活动开始包饺子
分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子。
2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。
3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）。
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。
1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。